第一篇：科普宣傳及競賽活動總結

武南鐵一小科普宣傳及安全知識競賽活動總結

為激發廣大學生對科普知識的興趣，提高學生的安全防范與應急能力，增強學生的自我保護意識，在涼州區科協的大力支持下，我校于2013年6月14日下午舉辦了科普宣傳及“關注安全、珍愛生命”主題安全知識競賽活動。區科協徐主任及學校黨政領導參加了此次活動并做了主題宣講。

安全知識競賽以搶答賽形式進行，答題分為三大類：必答題、搶答題、拓展風險題，內容涉及了小學生日常學習和生活中的各方面安全預防和自救常識，比賽嚴格執行搶答規則；各參賽隊在比賽中進行了激烈的競爭，參賽選手迅捷的思維和靈敏的應答，贏得了在場師生的陣陣掌聲；當臺上選手答題遇到困難需要幫助時，臺下觀賽學生踴躍舉手作答，將賽場氣氛推向了高潮；知識競賽最終決出團體一等獎1名，二等獎1名，優秀獎2名，優秀選手4名，觀眾參與獎若干名。

搶答賽結束后，在學校操場舉辦了“安全健康”系列科普知識宣傳活動，科協徐主任向廣大師生宣講了豐富多彩的科普常識，強調了安全與健康的關系和重要性，并向同學們贈送了種類多樣的科普讀物；生動的實物展示，形象的圖片介紹，激發了同學們極大的興趣，尤其是戴上3D眼鏡觀看畫面所產生的特殊效果吸引了每一位同學。在科協的引導及師生的積極參與下，科普宣傳及“關注安全、珍愛生命”主題安全知識競賽活動取得了圓滿成功，達到了預期的效果。

此次活動不僅檢驗了同學們在安全知識方面的日常積累，而且增強了同學們的安全意識和自我保護意識，激發了同學們對科普知識的濃厚興趣。同學們紛紛表示，這次活動非常有意義，讓他們了解到了許多有關科技、環境、動植物、生活等方面的知識，受益匪淺，今后要多讀科普方面的書，多參加這樣的活動,更好地提高自己的科學素養。老師們也建議，今后要經常開展這種學生喜聞樂見的活動，激發他們的學習興趣，豐富他們的課余生活，開拓他們的知識視野，加深他們對科學的探究。

此次活動的舉辦，為我校安全教育工作搭建了良好的平臺，不僅加強了彼此間的交流與合作，而且形成了教育共識，達到了在活動中求知，在求知中快樂的目的。

二〇一三年六月十八日

第二篇：第一屆科普競賽活動總結

活動總結

在這個充滿活力的季節，綠葉閃動，花露嬌容，迎著清爽的風，我院科協舉辦了第一屆科普知識競賽活動。從開始宣傳到最后的比賽，科協干事們通力配合，同學們都積極參與。經過我們的精心準備，本次活動圓滿結束。同學們在此過程中，不僅體會到了參與活動的快樂，同時也增加了大家學習科普知識的興趣。

活動中存在一些不足，比如選拔試題在校正時不夠仔細，有一兩道出現錯誤信息，以后會在這方面的工作再細致一些；各選手磨合期短，沒能把配合效果最大化，以后會加大選手之間的相處時間。通過本次活動的成功舉辦并結合以前的工作經驗，我們對做好本項活動提出以下建議：首先要重視細節，力求全面。從報名到比賽，從準備試題到面試選拔，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力爭做到周全，不出現大的紕漏。其次要加強對選手的輔導和賽前心理疏導,增加選手的磨合時間,使選手能在賽場上很好配合,掌握比賽的整個氣氛，不能被動答題。使比賽能夠獲得令人滿意的結果。

通過舉辦此次知識競賽，科普知識的生動性及重要性再次得到廣泛傳播。同學們也從中學到了很多知識,參賽選手也得到了很好的鍛煉。今后我們會繼續努力,爭取在來年的科普競賽中取得好成績。

院團委科學技術協會

2010-5-26

第三篇：科普宣傳總結

農業轉基因生物安全科普活動總結

為貫徹落實《農業部辦公廳關于做好 ××年農業轉基因監管工作的通知》進一步做好轉基因宣傳科普工作，加強農業轉基因生物安全管理，促進農業轉基因技術和產業健康發展，現將××縣開展農業轉基因生物安全管理法規宣傳、轉基因生物技術與生物安全知識科學普及活動工作情況匯報如下：

一、領導重視、組織周密、準備充分

我縣十分重視農業轉基因生物安全活動的宣傳。活動前，制定了宣傳活動方案。召開會議，部署了宣傳工作，結合我縣實際和本次宣傳特色，對宣傳的各項活動作了全面細致地安排，確保了活動深入到群眾當中。

二、組織科普宣傳講座

為了進一步提升轉基因生物安全科普知識水平，縣農委舉辦了“全縣農業轉基因生物安全科普知識講座”。使得全縣農技人員對轉基因生物安全有了深刻的了解，消除了部分人員對轉基因食品的誤解。

三、切實做好宣傳普及工作

（一）深化日?？破招麄鞴ぷ?，縣農委將轉基因知識科普宣傳納入今后的重點工作，提上重要日程，按照客觀公正、尊重科學的原則，充分利用新興媒體強化科普宣傳，讓公眾了解轉基因生物技術，理解和支持政府決策和戰略。組織專業人員在集市進行“農業轉基因生物安全管理知識法律法規宣傳咨詢”活動。活動中，就農業轉基因生物安全管理法律法規以及轉基因基本知識等進行了咨詢宣傳，發放農業轉基因生物安全管理法律法規、轉基因知識知識等科普宣傳材料200余份，現場咨詢60余人次。

（二）突出宣傳重點，加大轉基因生物技術、生物安全管理、轉基因生物應用效益、轉基因管理政策法規和安全監管等內容的宣傳力度。

（三）強化日常輿情監測工作，建立輿情監測和應對工作機制，配備專人負責。

四、加強對轉基因宣傳工作的領導

縣農委提高認識，統一思想，把農業轉基因宣傳工作列入重要議事日程，切實履行好對本縣宣傳工作的領導職責。制定本縣宣傳工作計劃，建立工作責任制，分解任務，落實工作機構、人員，強化監督管理，確保各項工作落到實處。

五、積極做好農業轉基因生物安全監管工作

我縣充分認識加強農業轉基因生物安全監管的重要性和緊迫性，按照《農業轉基因生物安全管理條例》賦予的職責，強化品種審定試驗環節、經營銷售環節，切實履行好本地區農業轉基因生物安全監管工作責任，有序規范地開展轉基因生物技術。

第四篇：科普宣傳月活動總結

為認真貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，全面落實《全民科學素質行動計劃綱要》，不斷提高全鄉人民的科學素質和依靠科技致富的本領，鄉黨委、政府根據萬委〔〕33號文件精神，精心組織，深入開展了“科技之春”科普宣傳月活動。在我鄉引起了較大的反響和普遍的好評?，F將活動開展情況總結如下：

一、活動情況

我鄉緊密圍繞以“

弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想，倡導科學方法”為主要內容，開展了以下幾項活動：

1、舉行了現場咨詢活動，我鄉在便民服務中心設立了咨詢臺，廣泛宣傳黨的各項方針政策，滿足廣大群眾對形勢政策的需求，切實將黨的方針政策和市委、市政府的決策部署宣傳到千家萬戶，尤其是各項惠農政策及民生工程。

2、科普知識下村活動。3月25日，在鄉科普領導小組的統一安排下，各部門開展了“送科技知識下鄉”咨詢服務活動，圍繞科學生產和增效增收，大力開展實用技術培訓，培訓內容涉及農業、食用菌、動物養殖及疫病防治等新技術。整個活動從上午9點鐘開始，到下午4點才結束，發放宣傳資料五百余份，前來咨詢的人絡繹不絕。

二、活動特點

1、多方配合、運作有序

在鄉科普工作領導小組的統一安排下，鄉主要領導親自過問，各參與單位在人力、物力等各方面給予了大力支持，使這次科普月活動呈現了上下聯動、團結協作，確保了各項活動的順利開展，并取得了令人滿意的效果。

2、貼近實際，親近群眾。這次活動的策劃，我們嚴格遵循“貼近群眾，貼近實際，貼近生活”的原則，決不做秀。在科普知識宣傳中，我們在內容上盡量貼近公眾，貼近群眾關心的熱點問題，比如“春耕生產”、“種養殖技術”“疫病防治技術”等。寫進宣傳資料中的文字盡量通俗易懂、深入淺出，讓不同文化程度的群眾都能讀懂、讀透。

3、形式多樣，群眾滿意。今年我們在繼續開展咨詢、送社科知識下鄉等項目之外，還組織了鄉村組干部進村入戶，交心談心活動。由兩名大學生村官作為宣講主力，分片分區的開展送科技知識下鄉活動，受到了群眾的歡迎和好評，達到了很好的社會效果。

第五篇：科普宣傳月活動總結

鄰水縣九龍鎮石鼓中心學校

科普宣傳月活動總結

今年三月，是我縣 “科技之春”科普宣傳月。我們學校利用這一有利時機，通過一系列豐富多彩、形式多樣的活動，認真、扎實、有效地進行了“科普宣傳月”的宣傳工作，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關系的科學知識。

一、領導非常重視，活動中抓落實、求實效。

我們學校成立了“科普宣傳月”活動領導小組，校長甘健同志任組長，分管領導廖幫全親自抓，藝體組負責活動安排，制定計劃，總結經驗。同時配套完善了在全校普及科學知識的各項規章制度，每項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。

二、深入挖掘“科普宣傳月”的內涵，務求活動形式多樣、豐富多彩。

今年“科普宣傳月”的中心工作是大力宣傳普及科學文化知識，同時開展我校的科技作品展。我們學校圍繞這一中心，以社會宣傳為已任，以學生為主體，與學生班隊活動、升旗儀式等緊密結合，集中開展了一系列科普宣傳活動。

1、科普專題講座，講解“科普”?，F在，近視已經不同程度地影響了師生的生活與學習。為此，我們特聘請了九龍中心醫院的眼科主任醫師向老師和同學們詳細講解了中小學生真假性近視的識別和預防措施，并著重向老師們交待了如何在教學和課下幫助和督促學生預防近視的一些問題。

2、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“宣傳月”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話” 宣傳科學文化知識。在組織形式上，我們廣泛發動學生寫發言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優中選優，評出一名同學進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。

3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的班會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科學在心中，創新在手中”為主題，讓學生充分參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己對科學技術的認識；有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。

4、科學幻想繪畫比賽，描繪“科普”。在“科普宣傳月”期間，我們學校舉行了科學幻想繪畫比賽，結果出乎我們舉辦者的意料之外，同學們的作品想象豐富，極富科學價值，取得了異想不到的成功。

25、科技制作比賽，展示“科普”。在科普宣傳月期間，我們學校舉行了首屆科技作品展。同學們紛紛動手，發揮自己的聰明才智，展開自己的想象翅膀，制作出了精美的科技作品，讓全校師生刮目相看。

總之，今年科普宣傳月期間，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的青少年科技活動，激發起了廣大學生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，有效提高了廣大青少年的科技文化素養。

二O一二 年三月十九日