第一篇：兢兢業業工作 無私無怨奉獻

兢兢業業工作 無私無怨奉獻

——記踐行社會主義法治理念先進個人李川予

李川予同志現年42歲，中共黨員，大專文化，現任鄭州未管所五監區監區長、黨支部書記。該同志長期在監獄罪犯管教一線工作，歷任副教導員、教導員、監區長等職務，他能努力做到立警為公、無私奉獻、公正執法、弘揚法治精神，處處彰顯公平正義，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績，97年因對罪犯個別教育成績突出，被省局記個人三等功一次，由于業務精通03、06年被省局評為獄政管理先進個人，07年被省預防未成年犯罪綜合治理辦公室表彰為預防未成年犯罪先進個人。

一、不斷學習，政治性強，清正廉潔做事

多年來，李川予同志充分認識到只有不斷加強學習，才能在行動的制高點上站穩腳、打好基礎，發揮更大的作用，一方面積極參加所和監區組織的各項政治學習活動，另一方面進行了系統的自學，每年都寫了大量的學習筆記和心得體會，不斷提高自己的政治理論水平和綜合素質。他注重學以致用，在工作遇到困難或受到挫折的時候，李川予同志能及時向老同志請教，與同事們溝通思想，一起分析問題，并保持樂觀的情緒，把黨的理論、共產黨人的信念運用到工作中，保證了方向正確、做事有理有據，受到上級領導和同事們的贊譽。

監獄是一個特殊的場所，關押的都是在世界觀、價值觀上扭曲的未成年罪犯，他們好逸惡勞的品性及犯屬對孩子的溺愛和關心則亂的心態，總想能成為享受“特殊待遇”的“關系犯”。但是，在李 川予同志的腦海中早已形成了這樣一個觀念：在經濟社會和復雜的工作環境中，如果一個人不能嚴于律己，加強學習和自身修養，就很容易受到不正之風的侵蝕，追逐名利、追求享受，以致喪失原則、喪失銳意進取的革命斗志。由于工作的關系，他經常在帶罪犯接見中同犯屬交流罪犯改造情況，犯屬或在罪犯要求下或出于自身對孩子、親人的愛，常常進行許愿、請吃飯，甚至強送物品和現金，都被他給予婉拒，對方看他態度堅決，只好收回錢或物，心中卻對他越發敬重。李川予同志以自己的正氣、正義感動著身邊的同事們，樹立了一個很好的榜樣，也展現了人民警察淡泊名利的職業追求，詮釋了一名共產黨員必須秉持的理想信念。

二、立足本職，只爭朝夕干事業

“千里之行，始于足下。”離開了干好本職工作這個基本前提，遠大理想只能是閃爍不定的海市蜃樓。李川予同志在工作中以實際行動把遠大理想與本職工作結合起來，把踐行社會主義法治理念要求貫穿到實實在在的本職工作中去，干一行、愛一行、鉆一行，高標準地完成所黨委交給的各項任務，努力在自身崗位上創造一流成績，實現著他常常談到的“偉大源于平凡”的道理。

在對罪犯的刑罰執行工作中，減刑、假釋問題是罪犯最為關心也是在社會上影響較大的問題，李川予同志對待該問題從來不含糊其辭，提請減刑時嚴格依法、按程序辦事，嚴格落實“三公開兩公示一監督”制度，從警以來，經他辦理的減刑、假釋工作均符合制度要求，實現了零差錯，使刑事獎勵成為罪犯改惡從善的催化劑。

2005年春天的一天，一位老同學為其親戚減刑的事到李川予同志家，臨走時留下價值千元的高檔煙酒。晚上李川予下班回家問明 情況后，連夜把東西退了回去，他告訴老同學，監獄對罪犯減刑實行嚴格的制度，任何人在制度面前都一律平等，罪犯表現好條件具備，會自然受到減刑獎勵，否則，說情、請客也不會達到目的，類似的事情發生在他的多起。

把罪犯當人看，嚴格管理與人格感化相結合，已經成為李川予同志有效履行職業責任和職業道德的自覺選擇。由于管理的都是未成年犯，他在管教中注重“愛心”的力量，從保障罪犯的合法權益入手，感召罪犯。未成年犯缺乏良好的衛生習慣，加之多數體質差，患有疥瘡、體癬等皮膚病的較多，李川予同志一方面在監區生活設施上對壞損部分組織不斷修葺、堅持對罪犯聚集場所每日消毒，另一方面建議監區購臵了常用藥品，親自手把手的教罪犯如何上藥，對自理能力差的罪犯親自涂抹。罪犯們看在眼里，既驚訝又感動，雖很少用言詞表達，但在私底下紛紛議論，均表示要好好改造以實際行動回報李警官的關愛。

規范管理，打造平安監區，維護監所穩定。和平時期的監獄始終是各種社會矛盾高度匯集和沖突的特殊場所，是改造與反改造得激烈斗爭的前沿，因此，李川予同志始終把監區安全穩定作為服務和諧社會的前提保障，強化各項制度的落實，以軍事化管理罪犯，規范罪犯的一言一行。李川予同志到了哪個監區，首先治理、嚴防的就是罪犯骨干“吃、拿、卡、要”問題，嚴格按照省局特崗要求選拔罪犯骨干，并嚴加管理，決不允許特殊罪犯存在。其次，按照軍事化管理的要求，從隊列訓練入手，培養罪犯集體榮譽感和紀律觀念，多次使所帶監區獲得所隊列會操第一名。李川予同志在管理罪犯中還十分注重個別教育的作用，堅持因人施教、對癥下藥，從 他經手的頑危犯轉化率達到90%以上，確保了監區的監管安全。

三、任勞任怨做奉獻，團結協作當模范

自擔任教導員職務以來，幾乎所有的節假日和業余時間，李川予同志都是在監區中度過的，他全身心地投入到工作之中，家卻成了他臨時休息場所。他任勞任怨，放棄了自己豐富多彩的愛好和與家人團聚，一心撲在工作上。他愛人也曾埋怨過，但更深的是理解，總是默默地把家務料理好，把孩子管理好，不讓他操心，還多次告誡他：“不要太拼命的工作，別太憂心上火，要注意身體！”他總是回答：“以后注意?！边€是把全部身心投入到了工作之中，為了監區的監管安全，為了社會的安寧默默地奉獻著。

在工作中，李川予同志雷厲風行，腳踏實地，兢兢業業，謙虛謹慎，善于虛心聽取他人的意見和建議，小事慎重決策，大事講究民主。他經常在工作和業余時間與同事們談心，了解同事們所思所想，關心他們的生活，關心他們的成長，在07年擔任五監區監區長短短的幾個月時間，就將同志們凝聚在一起，干警隊伍煥發出勃勃生機，形成干事創業的良好氛圍，新入監教育也開展的有聲有色，罪犯思想穩定，監管秩序呈現良好的態勢。

李川予同志在管理教育罪犯一線崗位上已工作二十年，這二十年對李川予同志來說既短暫又漫長，既平淡又充實，既充滿艱辛又不無快慰，既有缺憾又毫無怨悔，他以自己率先垂范、清正廉潔、實事求是、無私奉獻的人格力量，和監區同事們精誠團結，以凝聚力要戰斗力，一步一個腳印，一年一個臺階地向前邁進，創造了讓上級滿意、令同事羨慕、讓干警叫好的業績，以實際行動踐行了社會主義法治理念的各項要求。

第二篇：兢兢業業工作 無怨無悔奉獻

兢兢業業工作 無怨無悔奉獻

——“六先”黨員陸萬松先進典型材料

陸萬松同志，男，中共黨員，現年50歲，洛香中心校教學，1980年，從事初中歷史、思想政治課教學，曾兼任洛香鎮教育黨支部書記，懷著對教育事業的無限忠誠和熱愛，在教育這具平凡的崗位上，認真履行崗位職責，把全部身心撲在教育教學工作上，取得了突出的成績。

陸萬松同志熱愛黨的教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，愛崗敬業，他把教書育人看成自己的社會責任，能立足本職，拓寬視野，不斷深化教育基礎理論知識和教育法規知識學習，強化專業教育技能培養雞，努力掌握現代教育技術，強練內功，逐步提高教育教學水平；他能 積極參與教育教學實踐；認真總結教育教學得失，強化育人意訓，注重學生的全面發展，適應素質教育，突出學生創新能力和創造性思維的培養；他能不斷加強自我管理，提高自身修養，取他人之長，補已之短，查漏補缺，塑造優秀品格。

本職工作上踏踏實實，本著付出一分勞動便有一份收獲的良好心境，認真完成教學各環節的任務，幾年的政治學科教學積累、他已熟練掌握了初中思想政治課的《課程標準》和教材，已具有扎實的教學基本功。2005年獲洛香鎮“先進教育工作者”，2008年獲勝者縣級“優秀班主任”等獎項。德育工作有思想，有見解、有措施，有成效，有豐富的班級管理經驗，黨務工作，他注重常抓隊伍建設，增強黨組織的向心力和凝聚力。他認為學校教育歸根結底是教師在發揮作用，要使學校教育教學質量不斷提高，抓好師資隊伍建設是關鍵，要促進教師隊伍建設，抓好干部黨員隊伍建設尤為重要。為此，在先進必教育活動中，為保證每個黨員都能受到教育，他以抓好學員隊伍建設為著力點，開展了黨性實踐“雙培雙促”活動、“兩個幫扶”活動、“兩學兩看一比較”活動，幫助黨員找準先進性教育活動與教育教學的結合點，突出崗位特點，保證學習教育活動與教育教學的結合點，突出崗位特點，保證學習教育活動與教育教學中心工作兩不誤、兩促進。

“我是一名共產黨員，就應該兢兢業業工作，無怨無悔奉獻?！标懭f松同志吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，嚴于律已、誠人、信待人的優良品質，虛心好學、開拓進取的創新意識，百尺竿頭、求真務實的工作作風深得師生家長的好評，他本人也被評為全區優秀秀共產黨員。

“成就一項事業，必須具有一種原動力—熱情”，“困難總是和解決困難的辦法同時產生”，這是他的口頭禪，也是他不斷進取的動力源。我們相信，在今后的工作中，他必將再接再厲，取得了更大的成績。

第三篇：扎扎實實工作 兢兢業業奉獻 個人工作總結

扎扎實實工作 兢兢業業奉獻

——2010學教師個人工作總結

蘭溪市實驗小學 章 駿

時光荏苒，轉眼間又是一年?；厥滓荒陙淼拿γβ德?，自己心中充滿快樂。這快樂來源于自己的努力，面對學生和自己，我無怨無悔。追憶往昔,展望未來,為了更好地總結經驗教訓和不足，加速自身專業成長，現將工作情況總結如下:

一、政治思想方面

一學年來，我認真參加政治、業務學習，全面貫徹黨的教育方針，積極參加“群體師德”創優活動，撰寫學習體會。積極參加校本培訓，及時更新教育理念。嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，遵守學校的各項制度。尊敬領導，團結同事，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

二、教學工作方面

本學年我擔任一（3）班、一（4）班的數學教學工作，并擔任一（3）班的副班主任和二（2）班的品德與生活。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1.認真備課。開學初，制定好教學計劃，根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路；為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的重點和難點一一收集并重點突破，方便學生更好地整理與復習。

2.扎實上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。同時培養潛能生的學習興趣，做到不讓一個孩子掉隊。

3.及時輔導。做好培優輔差工作。如為了輔導潛能生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好潛能生的轉化工作。我利用課余時間對學生進行輔導，2-

第四篇：樂于奉獻 無怨無誨

樂于奉獻 無怨無誨

三原縣陂西鎮西賈小學路蕊

泰戈爾在詩中寫到：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，在為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，十三年前，我義無反顧地選擇了教師 這一光榮且神圣的職業。自從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執著的信念，全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡職盡責，為了每一個學生，讓每一位家長放心。

一：忠于職守，教書育人。

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷的學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，在多年的工作中，我一直認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想。

在三尺講臺上，我認真執行黨的教育路線，方針 政策，為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二: 熱愛學生 嚴謹治學

著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“教育技巧的全部奧妙在于如何去愛護學生。師愛在學生品德形成過程中有著特別重要的作用，正式對此的深刻認識，所以我在平常的教學過程中總是能夠關心學生，了解學生，尊總學生，信任學生，對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁，特別是對“學困生”，我班有一名叫楊旭的同學。由于年齡小，學習自覺性差，經常不能按時完成作業，我利用課余時間找他談心，1

在平時教學中使用鼓勵性語言激勵他，使他明白學習的重要性，現在他的數學成績名列全班前五名。在平時與學生的接觸過程中我始終堅持友好，平等的態度尊重學生的愛好，個性，用愛心 耐心 信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢。同時把愛和嚴結合起來，做到嚴出于愛，嚴而有情，嚴而有方。

三． 愛崗敬業，業務精湛。

作為一名一線教師，在教學上我認真備課，認真上課，認真鉆研業務，虛心向老教師請教，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生言而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，我所帶的班級學生成績一直名列全鎮前三名。一分汗水，一分收獲，經過多年的不懈努力和探索，已形成了自己獨特的教學思想和方法，教學成績更加突出，2011年被評為鎮級“三優”教師。

四：工作扎實，成績顯著。

近幾年來，我不但一直擔任高段數學科的教學任務而且還擔任起了教導主任的重任。一直以來對工作總是滿腔熱情，一絲不茍。在工作中團結同志，主動帶領新同志，認真落實學校各項工作在日常教學中積極組織教師開展教研活動，主動承擔公共課，深入課堂，認真堅持聽課,評課活動，同時我能堅持教案周簽字制度。另外，工作中我能遵守領導干部廉潔自律的有關規定，注重自重，自省，自勵，能及時完成教學工作。

五：嚴于律己 影響學生。

教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的，教師的一切行為應該成為學生的表率，在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不講臟話，我帶頭用文明用語，教育學生實事求是，要求學生按時完成作業，我首先做到及時批改每一份作業，帶學生接到批改完的作業時，都能及時認真改正錯誤從而提高了本班的教學成績。

作為一名教師，在自己平凡而崇高的崗位上，我愿做綠葉一般的事業，懷揣著一顆仁愛，智慧的心，點教學明燈，走萬家之路。用愛開啟每個孩子的心扉，用溝通溫暖每個孩子的心靈。用自己的一腔熱血灑三尺講臺，無怨無悔地為人民教育事業默默地付出自己的昨天，今天，明天。

第五篇：工作兢兢業業

工作兢兢業業，任勞任怨。神經外科病人多、急診多，眾所周知，大腦是人的生命中樞，容不得絲毫閃失，特別是對危重病人來說，時間就是生命。2007年冬天的一個深夜，接到急診科的會診電話，患者是一個39歲的男性因突發昏迷入院，經CT檢查確診為高血壓腦出血，當時急診為患者行腦出血血腫鉆孔引流術，手術非常順利，但是僅僅術后2個小時患者病情再度加重，雙側瞳孔不等大，并發腦疝，緊急復查頭CT發現患者二次出血，出血量較上次明顯增多，果斷為患者再次手術，結合病情采取血腫清除去骨瓣減壓術，由于出血位于重要的神經功能區，位置較深，周圍遍布血管神經，稍有不慎，患者隨時會有生命危險，經過四個多小時的精心操作，終于完成了手術，這時才發現已近第二日中午，連續十多個小時的工作，中間更是滴水未進，手術中已將自己與患者的安危融為了一體，憑著這種堅韌的毅力堅持做完了手術。對神經外科醫生來說習以為常。術后患者持續昏迷不醒，接著又出現了高熱血凝、肺部感染等腦損傷后嚴重并發癥，為了能隨時了解患者病情的變化，每天都是最先來最后一個離開，期間查閱大量的臨床資料，結合患者的實際病情，中西藥聯合應用，患者在一周后脫離了危險，逐漸清醒。由于出血部位位于重要功能區，出現偏癱、失語等癥狀是在所難免的，患者情緒一度非常低落，針對患者這種心理，多次鼓勵患者堅持康復鍛煉，為其樹立康復的信心。經過一段時間的精心治療，患者順利出院。出院后其父再三感謝，道出真情，他們家是祖傳中醫，發病后經過他的多年行醫經驗，其子的生命是九死一生，并且是二次出血，搶救過來的希望非常渺茫，更沒有想到的是在咱們縣級醫院能夠救治成功，可以說是一個奇跡。

業務上精益求精。神經外科在我國屬于新興的前沿學科，無論從手術方式還是治療理念上來講總是更新最快、最多的學科，為了使我縣病人得到更好的、更前沿的治療，總是不斷的從各種途徑汲取新知識、新觀點，與科室內同事團結協作，不斷開展新技術、新療法，大膽創新，總結經驗，吸取教訓，醫.學教育網搜集整理用最新的、最成熟的治療理念、手術技術服務于患者，減輕患者的經濟負擔，提高生存質量，取得了可惜的業績。在去年除夕夜的鞭炮聲中，采用新的術式，成功的為一名32歲左側基底節區腦出血患者實施手術治療，術后應用更加完善的治療理念，從藥物的劑量、應用時間、方法等微小細節做起，配合中醫針灸、康復治療，使患者在術后第八周能夠站立行走?？吹郊覍贊M意的笑臉，自己的心中除了成就感外，油然而生的更是一種責任感，更加明白自己的社會使命，要堅持不斷提高自己的綜合能力，同時要與時俱進，大膽創新，把握最新的學術動態，積極的為病人提供最優質的醫療服務。

我國古代名醫孫思邈在他的《千金方·大醫精誠論》中提到：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦，若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼研繭，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。亦不得瞻前顧后，自慮吉兇，護借身命……”同樣，作為現代一名普通的醫務工作者，我們更要以先輩榜樣，時刻牢記職業賦予我們的神圣使命，恪守醫德，保持良好的學習習慣，持之以恒地鉆研專業知識，堅持以病人為中心，為病人提供全面的支持和幫助，為造福我縣百姓做出自己的貢獻。