第一篇：二OO八年春學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

二OO八年春學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了。這一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的頹廢。現(xiàn)在將總結(jié)出本學(xué)期在工作中的收獲與不足之處。

第一：從工作上講，雖然有時(shí)會(huì)比較忙，但這并不影響我對(duì)工作的熱情，因?yàn)椋谒枷肷衔以趯W(xué)校工作的第一目的，是來(lái)學(xué)習(xí)的。什么事情都是從基層工作做起才會(huì)學(xué)到東西，所以，雖然工作忙碌，但也覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)。在這里，我學(xué)到了，一句沒(méi)有禮貌的話可能會(huì)阻礙整個(gè)工作的進(jìn)程，所以，對(duì)任何人都要講禮貌。在工作中，使我明白了許多做人的道理，也使我更早的學(xué)會(huì)在社會(huì)中該如何生存，她在我學(xué)習(xí)生涯與工作生涯中起到了一個(gè)很大的橋梁作用。我相信，我現(xiàn)在從事的工作是我最重要的社會(huì)體驗(yàn)，是我人生中至關(guān)重要的一步。

第二：從一個(gè)干事的角度上看，我有一些體會(huì)：每個(gè)學(xué)生會(huì)的人在學(xué)生會(huì)中都有自己的身份：主席、部長(zhǎng)、干事。每個(gè)人的分工和任務(wù)也不同。做為干事的我，任務(wù)就是做好分配下來(lái)的工作，有責(zé)任地完成。有些事情很煩瑣，可是沒(méi)人做又絕對(duì)不行；有的時(shí)候事情很勞累，所以，我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該有分工合作才能更好地完成任務(wù)的心。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的訓(xùn)練。

第三：對(duì)我個(gè)人而言，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的工作后，對(duì)學(xué)生工作的熱情仍舊如初。學(xué)會(huì)工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì)做人，不貪功、不驕傲、不怕困難、多為他人著想。希望大家忙起來(lái)既有工作又有情誼。也希望能交到更多的朋友。能從以前的師長(zhǎng)現(xiàn)在的同事身上學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

作為一名新干事，我還存在著許多不足的地方。在學(xué)習(xí)與工作之間，會(huì)產(chǎn)生出矛盾，有時(shí)候工作比較忙碌會(huì)沒(méi)有足夠的時(shí)間去充實(shí)自己：因?yàn)槲业哪繕?biāo)不該只定位于一張中專(zhuān)文憑，還需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己。希望在下個(gè)學(xué)期我能更好地去安排學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間。

希望在下個(gè)學(xué)期里我的學(xué)習(xí)和工作都更加地順利，學(xué)生會(huì)的工作更上一層樓！

朱彩宏 2008年6月13日

第二篇：2014春學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

2014春學(xué)期

個(gè)人工作總結(jié)

張艷

2014春學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

張艷

這學(xué)期我接任了一項(xiàng)全新的工作，即七年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)。因?yàn)樯蠈W(xué)期不是我?guī)У乃詫?duì)學(xué)生的情況不是很了解。從班主任、其他老師和上學(xué)期的月考成績(jī)得知這個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，基礎(chǔ)好的寥寥無(wú)幾。我一直擔(dān)心教不好學(xué)生，學(xué)生成績(jī)會(huì)下降。（我是第一次教數(shù)學(xué)）。所以無(wú)論對(duì)學(xué)生還是對(duì)我自己，我都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。欣慰的是，至本學(xué)期結(jié)束時(shí)大部分學(xué)生成績(jī)有所提高，有些以前不及格的現(xiàn)在能夠及格了，個(gè)別在及格線附近的現(xiàn)在一躍成為了班里拔尖的學(xué)生，讓我很是欣喜。針對(duì)這些學(xué)生的情況我從以下幾方面認(rèn)真做好了教學(xué)工作。

一、備好課

備課是上好課的前提。在上每一節(jié)課前我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)課本知識(shí)點(diǎn)，做許多相關(guān)的練習(xí)題，熟悉本節(jié)課的重難點(diǎn)，題型和對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)容易出錯(cuò)或不理解的地方。認(rèn)真寫(xiě)好備課筆記，例題題型廣而精。用雙色筆備課，幫助自己記憶知識(shí)點(diǎn)。

二、上好課

備好課以后關(guān)鍵還是要看上課的幾十分鐘怎樣發(fā)揮。個(gè)人覺(jué)得自己每節(jié)課上的都不是很完美。因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)每節(jié)課都是一節(jié)全新的課，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)試驗(yàn)的。所以在上課前我盡量想象出上課時(shí)的情形，考慮學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，想出對(duì)策。每次上新課前我都會(huì)要求學(xué)生先做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，這是他們學(xué)好課的前提。講到例題時(shí)我會(huì)給出少許時(shí)間給他們自己思考自己做，需要的話請(qǐng)學(xué)生板演，然后再講解，并要求他們把重點(diǎn)知識(shí)用紅色筆記錄。

三、布置好作業(yè)

1、課堂作業(yè)

課堂作業(yè)是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況的一種有效的檢驗(yàn)手段，布置好課堂作業(yè)很

重要。我也布置過(guò)書(shū)本后的練習(xí)，但是學(xué)生手中有參考答案，結(jié)果可想而知。后來(lái)我就自己找題目出題目并寫(xiě)在紙條上，讓課代表在中午自習(xí)的時(shí)候抄給他們做。事實(shí)證明這個(gè)方法很奏效。我由此發(fā)現(xiàn)了學(xué)生很多問(wèn)題。

2、資料及單元測(cè)試

學(xué)生手中有一本資料和基礎(chǔ)訓(xùn)練。開(kāi)始的時(shí)候我要求他們都要做，后來(lái)發(fā)現(xiàn)那樣只是徒增了學(xué)生的作業(yè)量和壓力，收效甚微。之后我聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，以資料為主，基礎(chǔ)訓(xùn)練為輔的方法練習(xí)，學(xué)生壓力小了許多。單元測(cè)試也是以同樣的方法進(jìn)行。每次考完我都會(huì)認(rèn)真給他們分析試卷，找出他們的毛病。

四、認(rèn)真反思

不論上完新課還是講完作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真反思自己的教學(xué)方法，自己的言談舉止，不求最好但求更好！

五、及時(shí)反饋

我經(jīng)常將有問(wèn)題的學(xué)生叫到辦公室，給他們講問(wèn)題，臨時(shí)出題目讓他們做，看看他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。

六、積極交流

在學(xué)校里我經(jīng)常和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)自己教學(xué)方法。一有數(shù)學(xué)公開(kāi)課我都會(huì)去聽(tīng)，做好筆記。另外，自己的另一半也是數(shù)學(xué)老師，也在教七年級(jí)，用的教材也一樣，我一有問(wèn)題就會(huì)問(wèn)他。每次月考完我就會(huì)把試卷帶回去與他交流，可以說(shuō)我從他那里收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)方法和題庫(kù)。

總之，在這個(gè)學(xué)期里我過(guò)的很充實(shí)，收獲很多。雖然辛苦，但是獲得了很多經(jīng)驗(yàn)與快樂(lè)！在以后的教學(xué)工作中我會(huì)不斷的努力，提高自己的能力！

第三篇：年春學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

木蘭小學(xué)2014春學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

緊張而有序的一學(xué)即將過(guò)去，回顧過(guò)去這一學(xué)年，我總務(wù)處根據(jù)上級(jí)和學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的要求結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持配合下，總務(wù)處一班人盡心盡責(zé)，共同努力，克服人手缺，任務(wù)重等困難，有計(jì)劃有步驟有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展。一年來(lái)，我們始終本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求。現(xiàn)將本學(xué)年總務(wù)工作作如下總結(jié)：

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在中心校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度。堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用。堅(jiān)持以“少花錢(qián)、多辦事、辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督，具體工作如下：

1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制本學(xué)的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡、保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制本學(xué)年的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)和房修計(jì)劃。提高資金使用效果，確保了學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做好了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象。并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)期末，學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)等 代辦費(fèi)開(kāi)支情況及時(shí)用清單向每個(gè)家長(zhǎng)公示，并以告家長(zhǎng)書(shū)的形式告之家長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行。作好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。

二、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。學(xué)校教育與教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與后勤管理密切相關(guān)。因此，盡力作好后勤服務(wù)工作顯得尤為重要。作好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校工作的無(wú)形支持。為此本學(xué)期主要作好以下幾方面工作：

1、做好教師用品和學(xué)生用品的分發(fā)工作。及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)都全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及的加以處理好。總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己做些小修理。如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈、水井等，為學(xué)校節(jié)約了一部分資金，也方便了師生的工作與學(xué)習(xí)。

4、做好各類(lèi)圖書(shū)的登記工作。張宏老師本學(xué)年為兼職圖書(shū)管理員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了完成教學(xué)工作外，還做好圖書(shū)登記工作、師生圖書(shū)借閱工作，同時(shí)還放棄休息時(shí)間定時(shí)開(kāi)放閱覽室，以便師聲閱讀，滿(mǎn)負(fù)荷的工作，從不怨聲嘆氣，從不計(jì)較個(gè)人得失，默默無(wú)聞地工作，深得師生贊譽(yù)。

三、安全衛(wèi)生管理方面

本著“學(xué)校安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教工共同努力，一學(xué)年來(lái)，我校未 出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供了有力的保證。具體主要做了以下幾方面的工作：

1、對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園一律進(jìn)行登記，未經(jīng)允許不得入校，每天放學(xué)后，保安人員、生管教師對(duì)校園進(jìn)行巡視，中午值周值日教師在校值班，夜晚生管教師按時(shí)到校巡視，并檢查門(mén)窗、電源等是否關(guān)閉好，為學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全提供了有利的保障。

2、對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。除此之外，利用宣傳欄、張貼安全知識(shí)宣傳畫(huà)冊(cè)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、在醒目處懸掛安全宣傳橫幅等，向師生宣傳安全知識(shí)。

3、本學(xué)年，從領(lǐng)導(dǎo)到教師在安全方面做了大量的工作。總務(wù)處購(gòu)買(mǎi)了一些必備藥，總務(wù)主任親自做起了兼職衛(wèi)生員。學(xué)校堅(jiān)持做好常見(jiàn)病的預(yù)防和宣傳教育。利用校廣播站媒體，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常見(jiàn)病的預(yù)防知識(shí)。定期對(duì)校園、井水進(jìn)行消毒。同時(shí)通過(guò)交通、消防、食品等知識(shí)的講座與測(cè)試，提高了師生自我防范和保護(hù)能力。全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

四、工作反思：

1、在財(cái)產(chǎn)管理上，下發(fā)的各類(lèi)教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責(zé)任制落實(shí)不夠到位。

2、在環(huán)境管理上，有的班主任不是很好地配合，學(xué)生的養(yǎng)成教育做的不夠好，購(gòu)買(mǎi)零食到學(xué)校吃，食品袋隨地亂扔；家禽家畜常進(jìn)入校園；活動(dòng)場(chǎng)地積水嚴(yán)重等，使校園環(huán)境潔、凈、美難以保持。

3、在安全管理上，還需加強(qiáng)工作，有的生管工作不是很到位。

4、人手少，事務(wù)煩雜，因此在工作中肯定會(huì)存在這樣或那樣的不足，許多 地方?jīng)]能做的令人滿(mǎn)意，有待今后努力。

我們堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公，任勞任怨，虛心學(xué)習(xí)，苦干實(shí)干，依靠后勤人員的積極性，一定會(huì)把工作做得更好。

清平學(xué)區(qū)木蘭小學(xué) 2014年6月

第四篇：2012年春學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

2012年春學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。，能夠主動(dòng)配合學(xué)校工作。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

以上總結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第五篇：春學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)教研工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染熏陶，使學(xué)生無(wú)論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛(ài)國(guó)教育，使他們熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，實(shí)行課改無(wú)論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，充分體現(xiàn)三生課堂。

1、學(xué)生有了問(wèn)的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程反思，反思自己學(xué)到了什么。

2、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀，讀好書(shū)，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。

3、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，感想，還可以小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì)。

4、學(xué)生有了寫(xiě)的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實(shí)踐證明把寫(xiě)的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫(xiě)，教師指導(dǎo)端正寫(xiě)的態(tài)度，提高寫(xiě)的訓(xùn)練能力。這種方法通過(guò)實(shí)踐較好。

5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛(ài)心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛(ài)，積極家訪與家長(zhǎng)一起配合教育好差等生，利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺(jué)得自己真正是班中的一員

三、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級(jí)體。

四、其它方面

教師為人師表，言傳身教。在語(yǔ)言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來(lái)，所教班無(wú)一人違規(guī)違紀(jì)，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

總之：一學(xué)期以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

五年級(jí)班主任工作總結(jié)

班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿(mǎn)智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力.。本學(xué)期很快過(guò)去了，下面就本學(xué)期的班主任工作做進(jìn)行總結(jié)：

一、加強(qiáng)思想教育

五年級(jí)的學(xué)生思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育。

1、發(fā)揮自身表率作用.小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感，班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到。

2、建立規(guī)范班級(jí)。對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)，而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每周一總結(jié)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。

二、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用／在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”。通過(guò)幾次班干部會(huì)議，我要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好。每天的班會(huì)，我都讓班干部去說(shuō)，對(duì)于當(dāng)天班級(jí)里面發(fā)生地事情進(jìn)行總結(jié)，評(píng)價(jià)并且制定出好的方法來(lái)預(yù)防及制止一些不良現(xiàn)象。

三、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

每一個(gè)學(xué)生當(dāng)初來(lái)到我們學(xué)校都是抱著百分之百的希望來(lái)的。可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有得到他們想要的那種結(jié)果。有些學(xué)生甚至成了班級(jí)的學(xué)困生，后進(jìn)生。面對(duì)這些情況，我們作為教育工作者，就要堅(jiān)定我們的信念：我們決不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不能讓這些學(xué)生失去學(xué)習(xí)的信心，決不能讓家長(zhǎng)對(duì)孩子們報(bào)的希望破滅。作為五年級(jí)的班主任，在教育影響后進(jìn)生的過(guò)程中,我用心去與學(xué)生交流。從學(xué)生的最佳接收點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵(lì)人，施之以愛(ài)，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長(zhǎng)抓不懈。

1、做學(xué)困生的知心朋友。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我們班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當(dāng)作知心朋友。

2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，也是最有效的催化劑。”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。在我的班中思想差的學(xué)生比較多，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說(shuō)出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會(huì)給他們?cè)斐墒裁礃拥暮蠊瑢?duì)他們進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足。

在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時(shí)候，我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們；學(xué)生不完成作業(yè)時(shí)，我也會(huì)變相體罰他們，罰他們抄作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。我是失去了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)盡我最大的努力，做好教書(shū)育人的大事。