第一篇：XX年春學期少先隊工作總結(兩篇)

XX年春學期少先隊工作總結（兩篇）

XX年春學期少先隊工作總結

本學期，我校少先隊在校長室和上級少工委的領導下，以科學發展觀為指導，以學校工作目標為指針，以養成教育為重點，以特色活動為載體，在廣大輔導員老師的支持下，開展了一系列的教育活動，現將有關工作總結如下：

一、以思想道德建設為主線，不斷提高少年兒童的思想政治素質和道德品質

1．堅持教育與管理相結合，培養青少年學生良好的行為習慣。

（1）加強德育制度建設，增強德育工作的可操作性。本學期，少先隊在完善已有的《學生手冊》《“月度文明班級”評比條例》《泰州實驗學校學生一日常規》《泰州實驗學校學生文明禮儀規范》《泰州實驗學校“八榮八恥”》等制度的基礎上，根據新學期的工作要求制定了《少先隊大隊委工作職責》《泰州實驗學校學生生活自理能力達標要求》等制度；在校長室的主持下，與政教處、團委的同志一起制定了《泰州實驗學校優秀班主任評選方案（試行）》。開展了常規知識教育月活動，組織全體隊員認真學習，從而達到讓行為規范在學生中人人盡知的目的。

（2）完善工作機制，形成教育合力。加強學生日常行為規范教育，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衛生習慣是學生德育工作的立足點。良好行為習慣的養成是嚴格要求、強化訓練、持之以恒的結果。本學期，在校長室的統一領導下，少先隊大隊部與政教處、團委、總務處、勞服中心及各年管辦一起分工協作共同承擔“月度文明班級”評比和班主任工作考核。管理的科學化、精細化促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》的落實，有力促進了良好校風、學風的形成。

（3）扎實開展“拒絕零食，珍愛健康”教育活動，培養良好習慣。針對校門口小攤小販群集、校園內零食包裝亂扔的現象，學校開展了“拒絕零食珍愛健康”專題教育活動。通過國旗下講話、集體晨會、主題班會等各種形式引導學生學規范，守規范，爭當文明學生。通過“紅領巾志愿者”“紅領巾宣講團”等形式引導學生、教育學生、服務學生，收到了良好的效果，學生吃零食的現象得到了有效的遏制，校園面貌有了很大的改觀。

（4）堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生。國旗下講話內容涉及國防意識教育，國家安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。

二、以素質拓展為統纜，切實增強青少年學生的綜合素質。

．通過主題隊會和綜合實踐活動，促進少先隊活動的深入開展。少先隊積極貫徹新課程理念，結合本校實際情況，將少先隊活動納入綜合實踐活動課程范疇，確定了多個隊會活動專題，要求各中隊制定相應的主題隊會活動方案，并指導學生開展活動。配合教務二處開展綜合實踐活動評比活動，有力促進了班級活動的深入開展。在活動中教師與學生都獲得了很大的發展，學生的創新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也了很大的發展。

2．利用各種節假日，開展愛國主義教育。

清明前后，我校少先隊組織了“緬懷先烈奮發有為”系列教育活動。組織初二年級老隊員赴泰州革命烈士陵園憑吊革命先烈，激發學生愛國熱情；組織初一年級隊員赴桃園、小學隊員赴泰山公園踏青等，引導學生親近自然，參與實踐。中小學開展主題中隊會，了解清明節的由來，了解身邊的革命英雄，激發學生繼往開來、發奮學習。

端午節前后，學校開展了“我們的節日·端午”詩歌誦讀表演活動，引導學生傳誦經典、傳揚美德，活動得到了廣大語文老師的熱烈響應，全校27個班各展其長，在吟誦、歌舞中感悟中華文化的博大精深。在初選的基礎上，少先隊組織人員對優勝節目進行強化訓練，參加泰州市關工委組織的詩歌誦讀表演賽，獲等獎。

3、通過藝術展演活動，提高青少年的綜合素質。（1）積極組織本校學生參加泰州市中小學生藝術展演活動。我校選送的節目京劇表演唱《接過紅旗肩上扛》、舞蹈《陽光少年》、鋼琴獨奏三個節目在市級節目選拔中脫穎而出，全部入圍。（2）在城南街道辦社區組織的迎“六一”文娛演出中，我校選送詩歌誦讀表演《誡子歌》贏得社區居民的廣泛好評。（3）四月初，少先隊大隊部組織了小學部器樂比賽，本次比賽共有二十七個班級四十多名選手參加，活動規模不大，但是影響不小，得到了師生和家長的高度關注，比賽有效地提高了學校和家庭對藝術教育的重視，如能使比賽機制化，活動常態化，必將對學校藝術教育產生長遠的影響。（4）6月1日，泰州實驗學校第十屆少兒藝術節暨慶“六一”文娛匯演如期開幕，本次文娛匯演展示了我校在京劇、舞蹈、器樂、武術、英語劇、詩歌誦讀等素質教育方面的豐碩成果，出色的演出策劃、精彩的舞臺表演、有序的現場組織，給廣大觀眾留下了深刻的印象，得到了廣泛的好評。尤其難能可貴的是，本次節目參與面之廣創下了新紀錄，節目海選時做到了少年兒童人人參與，放大了活動的教育效應，提高了入圍節目的水平。現場二百多名演員表演了十四個節目，基本做到了個個興趣小組有節目、班班有演員，體現了學校素質教育的整體水平。

4、通過舉辦“科普宣傳周”，宣傳科學思想、傳播科學方法，培養科學精神。科普宣傳周期間，我校一改往日邀請專家開設講座的做法，邀請本校科學老師李曉莉給學生做了關于“節約用水保護環境”的知識講座。李老師根據小學生身心特點，以一名優秀科學教師特有的感染力，給學生開設了一個別開生面的科普講座，不少學生聽到動情處，情不自禁地淚流滿面。此外，各中隊還利用晨會課引導學生讀一本科技書籍、寫一篇科普小論文，將科普教育落到實處。

5、捐資濟困，培養學生同情心和社會責任感。4月份，泰州實驗學校紅十字會宣告成立，印鑫同志任紅十字會主席，徐正富任副主席，傅新春、李堅、姜平華任理事。隨后，學校向三年級以上學生發出加入紅十字會的倡議，組織參加了市紅十字會知識競賽。在學生志愿加入的基礎上，我校組織了隆重的“紅十字會”入會儀式，全校共有兩千八百多名學生光榮的加入紅十字會。入會儀式上，學校組織了“奉獻一片愛心，增添一份力量”為主題的捐助活動，全校師生慷慨解囊，為貧困學子捐款捐物。這一活動產生了強烈的社會反響；泰州電視臺、《泰州日報》等媒體作了報道。5月12日，學校組織了“5·12”汶川地震一周年紀念活動，全體學生冒雨參加活動，向去年汶川地震遇難同胞默哀三分鐘。活動結束后，全體師生再次捐款，所得款項全部用于資助四川地震災區的學校發展。

三、以組織建設為保障，促進我校少先隊工作的可持續發展。

1.優化少先隊結構設計。本學期，我們重新設計了少先隊大隊部組織結構，改選了大隊長、副大隊長、衛生委員、體育委員、紀律委員、宣傳委員等相關大隊委。初步形成了大隊輔導員統籌、大隊長負責、各大隊委員認真執行的扁平式組織結構。提高了大隊部的工作效率，加大了工作力度，為全學期工作打下良好的基礎。學期初，小學部大多數中隊改選了中隊委，建立健全了中隊組織結構，有力地推動了少先隊中隊工作的開展。

2．定期開展工作交流。建立了大隊委工作例會制度，定期交流工作心得，并利用例會加強對小干部的培養工作，及時解決工作中遇到的難題和困惑，促進了少先隊干部的快速成長。

3.四月份，大隊部舉行了新隊員入隊儀式。小學一年級二百名同學光榮地加入了少先隊。

回顧一學期來的工作，我們在各方面均取得了較大提高。就整體來說，成績是喜人的，但也存著一定的不足，這些不足主要表現在：

一、少先隊工作的目標體系不夠完善。

期初制定的少先隊工作的目標與小學部學生的年齡特點不夠適應，文明禮儀教育、生活自理教育的力度有待加大。各中隊的分層次目標體系遠未落實，存在著工作的隨意性。

二、少先隊組織還不夠健全。

各大隊委員職責不明，相關委員對各自檢查小組的管理不力，大隊干部還不能有效地承擔起學生自我管理工作。

三、少先隊制度建設不夠完善。

當前需要制定和完善的制度有：《優秀學生干部評選辦法》《文明學生評比指標體系》《主題隊會集體備課制度》《生活自理能力達標要求》等。

今后，我校少先隊將以“江蘇省紅旗大隊”創建工作為契機，不斷自我加壓、開拓創新、拚搏進取，面對新的起點，我們信心十足、豪情滿懷，只要我們不懈地努力，我們有理由相信，今后，我校少先隊工作將會更上一層樓！

范文二：

XX年小學少先隊工作總結

本學期，我中心校少先隊工作能突出“以人為本，以德為先”的宗旨，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以弘揚和培養民族精神為核心，以文明禮儀為教育抓手，培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，全面提升學生綜合素質為目的，全面推進少先隊事業發展，不斷增強我中心校少先隊組織的凝聚力和創造力，使我中心校少先隊工作更上一層樓。

一強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步落實小學生日常行為規范，進一步增強小學生文明守紀意識，促進小學生養成良好行為習慣和高尚品質,各校都能以”文明禮儀伴我行”為活動重點組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，通過小廣播、黑板報、國旗下講話等形式，加強教育，其中云谷小學能認真制定活動方案，進行宣傳動員，并開展文明禮儀班隊活動，禮儀小星評比活動，并取得較好效果。中心小學也能以每周一國旗下通過對“文明禮儀、衛生、紀律”等幾方面的評比，進一步促進少先隊員的養成教育，文明禮儀的形成。

二著加于少先隊員體驗實踐教育，深入開展活動。

少先隊活動是保持少先隊生機和活力的有效載體，我中心校結合整個中心校特色，結合各個節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊主題活動，推進少先隊事業發展同時，全面加強少先隊員的思想道德建設，加強少先隊員的體驗教育。

1、開展少先隊員的愛國主義教育活動，今年是建國六十周年華誕，為了迎接祖國六十周年華誕，激發廣大學生的愛國熱情，謳歌改革開放以來祖國的巨大變化，我中心校于6月11日在禮堂舉行了“祖國在我心中”演講比賽，其中中心小學曹倩倩同學演講的《祖國永駐我心》，張樹真演講的《祖國在我心中》同時獲得中心校一等獎，并代表我中心校參加區級比賽，張樹真在豐澤區“祖國在我心中”獲豐澤區一等獎。中心小學為了讓在校少年兒童加深了解建國60周年來的發展歷程，懂得中國在黨和國家領導人的英明領導下，我國改革開放30年來取得的偉大成就，激發對祖國熱愛之情，舉行了“騰飛的中國”圖片展覽。

2、圍繞構建和諧校園，加強安全教育。安全教育是學校德育工作中一項重要內容。為了強化學校安全工作措施，切實安全教育工作，各校在安全教育周制定了一系列相應安全教育活動其中中心小學開展了“防震救災知識”講座，臨海小學開展了“校園安全”，通過活動切實的效地提高同學們自護、自救、防災、逃生的能力增強同學們的安全意識，形成了“人人關心安全，人人參與安全”的良好氛圍。

3、響應號召，爭當創衛先鋒。為了迎接衛生城市復查工作，各校都能積極相應號召，成立了衛生維護志愿者小隊，創衛宣傳志愿小隊，創衛監督小隊，每個隊員都能做到從身邊做起，從小事做起，從美化、凈化校園開展做起，爭做創衛先鋒，其中云谷小學圍繞“我為創衛獻力量，關望豐澤新氣象”主題，開展“七個一”活動。中心小學少先隊大隊舉行了“走出校園、走進社區”自愿服務，到社區菜市場清掃衛生院死角，凈化社區環境。

4、加強學生心理、心身健康教育活動。為了積極響應市、區各級政府有關迎接國家衛生城市復評工作指示精神，扎扎實實開展學生的健康教育活動。各校都能針對夏季節易發腸道呼吸傳染病等特點，學校利用國旗下講話，班會、干部墻報加大宣傳“小廣播”站，以及邀請衛生院醫師到校“手足口病”進行了講座，采取多種措施加強對學生“甲型H、N”有關知識衛生教育，“防重于治”各校始終把關心學生健康成長作為學校工作重點，努力提高學生健康知識，培養學生良好衛生行為習慣。

5、開展“慶六一”活動，豐富校園文化活動。校園文化藝術是中心校少先隊特色活動，各校結合本校特色圍繞“慶六一”開展了一系列活動，其中中心小學開展了“童聲唱祖國，童心情飛揚，快樂慶六一”合唱比賽。本次大匯唱，既是建國六十周年的獻禮，又是孩子們“六一”的慶典，也展現了隊員們的風采。

三加強少先隊自身建設，推進少先隊事業的發展。

1、各校能繼續充分利用網絡資源，及時將少先隊的一些活動和信息傳上學校網絡上，豐富學校網站內容，及時更新網站內容，加大宣傳力度，同時積極辦好“小海燕”報，多渠道地對學生進行德育教育，形成良好的育人環境。

2、開展社會實踐活動，為了進一步貫徹落實《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作意見》文件精神，進一步深化“軍、警、民”共建活動，組織中心校四、五年級同學到泉州國防教育中心參加社會實踐活動。此次活動除了組織學生進行內務、隊列、野營拉練，軍事訓練外，還滲透各種科技活動和勞動實踐活動，普及防震、防火知識，提高學生自救技能，培養少先隊員堅強意志，增強體魄，激發隊員們熱愛祖國，報效祖國雄心壯志。

3、為了認真貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》提高對少先隊輔導員工作的認識，把輔導員隊伍建設落到實處，培養具有創新精神和綜合技能的輔導員隊伍，我中心校于7月8日開展了少先隊輔導員知識和技能培訓。

4、開展“評優評選”活動，通過“評優評選”活動表彰了一批各級“優秀三好生”、“優秀學生干部”、“先進班集體”和“優秀輔導員”，增強少先隊輔導員的光榮感和責任感，努力提高少先隊輔導員積極性。臨海小學少先隊工作榮獲福建省“銀獎”的評選活動，把少先隊工作推向了一個新的高潮。

第二篇：春學期少先隊工作總結

木蘭小學2013～2014學下學期少先隊教學工作總結

當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。針對這一點，一年來為了中國少年先鋒隊聯合大隊工作更上一層樓，我們在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的服務社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員積極參加學校的考核比賽，和文明規范的編寫兒歌比賽，記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人等形式生動的活 動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強隊員的衛生意識。由于我國的禽流感時有發生，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對禽流感的恐懼，按照上級的指示精神，通過出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的禽肉，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

5、教做小軍人，從小培養國防意識。我中隊積極觀看了學校組織的圖展，積極收集相關資料，開展了相應的班隊活動，出了相關的黑板報。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，隊員們積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書等等。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我大隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴 躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，培養了學生能力。

總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。以后，我們木蘭大隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將取得更好的成績的。

清平學區木蘭小學 2014年6月

第三篇：XX年春少先隊工作總結

XX年春少先隊工作總結

本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗教育活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和明素質得到提高。

1、構建了合理完善的少先隊組織管理體系。在大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。其中有李玉嬌、聶忠寧、肖雅娟、曾龍怡、王小瑞、鄭建、常海濤等，還有在培養中的新成員有李汝蓉、朱望芹、熊宗蓮、王雨帆、張義凡、王亦陽等。

2、抓好少先大隊的日常工作。進一步規范升降旗活動和中隊值日活動，中隊值日情況統計，紅旗班，文明班的評比，本學期文明寢室的評比也納入了中隊值周的范圍，實行這項制度以后，我校住讀生的寢室衛生情況得到了突飛猛進的改善，同學們為自己營造了一個非常干凈舒適的休息環境。同時堅持“以團帶隊”的理念，大隊部協同教導處共同合作，切實開展學校的德育工作，在團隊工作一體化的體系中，層層落實計劃，有效開展活動。

3、本學期，我們大隊部積極推廣少先隊中隊值周的作用，堅持每周輪流升旗儀式，并取得了一定的成績，在本學期的升旗儀式上各中隊有了非常大的進步，更加規范，更加標準了。在今后的工作中，我還將加大軍樂隊、升旗隊以及文藝隊的建設。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果，充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。本學期除了開展少先隊的一系列常規性活動以外，還組織了以下一系列的活動：

1、XX年2月開學初，舉行了以“我們的節日”為主題的迎新年書畫比賽活動。同學們都積極參加，收集了各班最優秀的書法及繪畫作品，成立了“我們的節日”書畫專刊。

2、結合“婦女節”開展了“感恩教育”活動，我校利用國旗下講話向學生進行全員發動，公布了感恩系列教育活動內容，并開始組織實施。通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學，在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母、老師、同學心存感恩，能夠感恩幫助過自己的人。

3、結合“植樹節”在全校開展環境保護系列教育活動，此次活動使我們的校園環境得到了很大的改善，同學們為自己營造了一個干凈舒適的校園環境。4、4月5日清明節，少先大隊帶領五年級全體隊員，前往舊縣鎮董家村張漢千烈士墓地掃墓。使同學們懂得了一定要珍惜來之不易的幸福生活，繼承革命烈士的遺志，發奮學習，苦練本領，為中華之騰飛而奮斗。5、4月28——29日，我校開展了春季達標運動會。在運動會上運動健兒們本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，賽出了成績，賽出了風格，為班爭光，為校添彩。達標運動會的召開不僅使同學們的身體得到了鍛煉，而且還使同學們的身心得到了愉悅。6、5月31日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次的慶祝活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有“新隊員入隊儀式”、“首義精神耀千秋”主題演講比賽、“童心向著黨”舞蹈展示、“紅歌大家唱”合唱展示、“美德少年”表彰活動，“祖國明天更美好”畫展等。我校此次的“慶六一”活動不僅表達了孩子們對自己節日的熱烈慶祝，也表達了對黨90周年的生日的美好祝福，更表達了對祖**親的贊美之情。

我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

20xx年春季學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，積極開展豐富多彩的隊活動，組織開展爭當文明學生活動和形式多樣的社區活動。以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進先少年兒童思想道德建設，按照一手抓活動、一手抓建設的原則，整體推進少隊事業發展，竭誠為少年兒童健康成長服務，積極發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。本學期，我校少先隊工作在學校領導的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績，現將主要工作總結如下：

1、重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育.尊敬國旗，這是每一個炎黃子孫必須做到的。我們學校每逢周一的早晨，在大操場舉行隆重的升旗儀式。要求全體隊員穿校服，在國歌聲中行隊禮;然后齊唱國歌;接著，有代表(隊員或老師)在國旗下講話。升旗時，我們要求全校師生嚴肅對待，一旦奏樂時，不管你身處何方，只要是在校園內，一律要向國旗行禮(隊員行隊禮，老師行注目禮)。用這樣的方法，促使每一個隊員努力學習，奮發向上，爭取創造機會，能當一次升旗手。

2、切實抓好《規范》的落實(實施).為真正將《規范》落實到位，我們學校少先隊大隊部堅持完善文明禮儀監督崗的檢查評比制度，監督崗人員每天負責對各班的早到校、紅領巾、早讀、做操、課間、紀律、衛生(含保管區)等方面進行檢查。我們采取放學排隊出校門，嚴禁在途中滯留去買零食吃、進游戲廳玩游戲。我們還要求全體隊員互相監督，樹立正氣。

3、深抓紅領巾廣播建設，讓學生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，幫助學生樹立正確的觀點。

4、時時念好安全經，常常唱好太平曲.最近幾年，國家對安全極其重視，浙江省政府、教育廳下發了許多有關加強安全工作的通知，要求全省各學校切實將安全工作放在學校工作的頭等大事來抓，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學校也利用一切機會對學生進行交通、水電、防溺水等教育，并邀請有關人員開展安全主題教育。

5、合理利用周六開展興趣數學、閱讀寫作、二胡、笛子、體育等各項扎實有效的興趣活動，培養隊員動手動腦的能力，豐富了學生的業余生活，為學生的自身素質打下了扎實的基礎。

一個學校的好壞，取決于學生綜合素質(能力)的高低。在質量中求生存，這是很敏感、很現實的問題。在質量中求生存，面對國家地方學校這三級課程的框架，我們如何搞好地方、校本資源的開發，這是值得我們深思的大問題。我們在具體的工作中，和教導處同心協力，想往提高隊員素質上所想，急往提高隊員素質上所急，扎扎實實地為推進素質教育，嚴格執行新課程標準做一些我們少先隊應該做的事。

加強校園的文化建設，是新課程標準的實施，基礎教育課程改革的不斷深入這一進程中的新舉措;是校本課程開發的主陣地。為此，我們少先隊主要做了以下幾方面的工作：

1、切實提高隊報、隊刊的開發、利用價值

學校結合實際情況，訂閱了《輔導員》、《中國火炬》等隊報隊隊刊;這些報刊豐富了學生的知識，擴大了學生的視野，提高了學生的素質。

2、加強黑板報、櫥窗的宣傳作用。

大隊部結合每月的教育主題，重大節日等，安排各中隊布置黑板報，做到每月至少更新二次，隨機進行抽查;學校校刊的宣傳，安排到中隊。通過教師的指導，學生的親身實踐，提高了學生的設計，美工，動手能力。

1、開展閱讀月活動.讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更扎實有效、更深入持久地開展，為了提高學生的閱讀興趣，黃宅中小確定36月為閱讀月。并進行了書香班級評比，做好、摘錄和，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報制作比賽，我愛閱讀主題讀書征文活動，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽，以及師生美文誦讀大賽和家庭親子共讀活動。、通過系列活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。逐步形成書香校園特色，提升我校的辦學品位。同時讓父母關注孩子的閱讀。

2、樹品牌，抓特色，深入扎實開展小公民爭章活動.爭戴小公民章，做合格小公民活動將五小行動內容與小公民章相結合，于20xx年9月在全縣，甚至全市率先開展了爭戴小公民章，做合格小公民的系列活動，以此為載體，來加強學生的思想道德教育。以爭章活動為題材的《雛鷹爭章育桃李》在七月一日發行。我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合，在活動中開展校級、班級、個人爭章活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調動各種教育因素，激發學生的主體內驅力，引導學生主動成長。

3、開展六一才藝展示活動。在六一這個快樂的節日里讓學生自編自導十八個節目，充分展示了學生的才能。通過校園才藝展示會的開展，豐富了學生的課余生活，提高了學生的各項技能，增強了學生的集體主義榮譽感;展現我學生的綜合素質，強化了校園文化的氛圍。

4、五年級各中隊組織開展了各種形式的主題中隊會,其中六(2)中隊以《我是文明小使者》主題中隊活動，在活動形式上有了新的發展：利用現代信息技術進行主題中隊會取得很好的活動效果，為今后少先隊隊會的方式方法提供了新的思路。隊會的開展充分調動隊員的積極性，提高了學生的動手能力，組織能力，協作能力;使學生學到了知識，提高了能力。

5、我校同學認真觀看了愛國主義教育影片，進行愛國主義教育。

6、組織開展了我對爸爸媽媽說書信比賽，既提高了學生的書信水平，又他們明白了孝敬父母，懂得文明禮儀。

7、紅領巾廣播站茁壯成長階段。本學期，我校大隊部著力于廣播站基礎建設，認真選拔完成了小主持人、小記者交接工作，提升了波音質量。

8、指導隊員們開展形式多樣的社會實踐活動，進行社會調查活動，組織出假日小隊的隊員到黃宅鎮的各個地方看一看，走一走，了解黃宅鎮的環境、農業、工業等情況，寫一寫對黃宅的一點建議、設想。每年都讓隊員有機會走出校園，接觸社會，本進行了春游、秋游、暑期夏令營活動。讓隊員們了解家鄉，培養隊員熱愛家鄉的感情。

9、開展八榮八恥主題教育，組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動。金秋十月，少先隊組織要抓住國慶節，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個中隊布置開展祖國媽媽在我心中演講活動。并抓住重陽節進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀。

本學期少先隊取得的成績與上級領導的關心、老師的積極配合是分不開的。我們深知我們現在的成績只是階段性的，在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，以上級指示精神繼續搞好小公民爭章活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受。

我校少先隊總部，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，繼續貫徹落實中央8號文件精神，全隊抓基層，全隊抓落實，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動我校少先隊事業的新發展。

胡錦濤同志在十六大報告中指出：民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校少先隊總部深入貫徹，依據中宣部、教育部印發的，根據XX區團委、XX區教科局制定的“民族精神代代傳”主題教育實施方案,結合我校的實際情況，及時部署，認真策劃，在全校師生中開展了“民族精神代代傳”主題教育，通過一系列的主題教育，讓少先隊員們在活動中體驗民族精神的偉大，在活動中體驗“民族精神代代傳”的真正內涵，活動收到了良好的效果。在XX區少先隊“民族精神代代傳”主題教育檢評中，我校少先隊總部組織的“民族精神代代傳”主題教育大隊展示會榮獲XX區一等獎，四中隊榮獲XX區“十佳中隊”。

學校領導對開展“民族精神代代傳”主題教育高度重視，分管德育的副校長親自抓，正校長經常過問，親自參與寫方案和訓練節目，并為活動所需的經費大開綠燈。在學校領導的正確領導和配合支持下，全校一千多名師生積極投入到“民族精神代代傳”活動熱潮中，在校園內外掀起了一股高潮。在開學初的工作計劃中制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班隊活動、思想品德課等途徑向隊員進行了有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織隊員收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園的紅領巾廣播站、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等，營造了良好的活動氛圍。

我校少先隊組織積極響應上級的號召，充分認識到對少先隊員進行民族傳統教育的重要性，緊緊抓住這一有利教育契機，重點圍繞弘揚和培育“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，以“尋找一個人、挖掘一件事、做一件事”為主線，開展豐富多彩、富有特色的體驗教育活動。1、3月5日是毛澤東號召全中國人民“向雷鋒同志學習”42周年紀念日。在這個特殊日子到來的時候，我們也以各種方式懷念這位因艱苦樸素和無私奉獻而深受廣大人民愛戴的解放軍戰士。要求各中隊隊員從生活中的實際出發，從身邊的小事做起，從點滴做起，每個人自發做一件好事。學校少先隊總部還組織了“為助殘對象獻愛心”活動。本次活動讓隊員在實踐中深入了解和調研雷鋒同志的模范先進事跡，學習他時刻銘記最廣大人民的根本利益，甘于奉獻和勇于犧牲的崇高精神，以實際行動傳承和弘揚偉大的民族精神。

2、在升旗儀式上，學校領導多次以“弘揚民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進行教育講話，發動全體少先隊員積極響應學校少先隊組織的號召，要求全體隊員在每節課前開展“唱三歌”活動，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

3、組織少先隊員通過開展“尋找和評選”能體現“中國了不起的10件事”、尋找和評選“了不起的10個中國人”，尋找和評選“做個了不起的中國人”應該做到的10件事，讓隊員感悟中華民族“團結統一、愛好和平，勤勞勇敢、自強不息”的民族精神,為祖國有這樣了不起的人和事感到驕傲，培養隊員從小樹立對祖國的熱愛，增強建設美麗祖國的信心和決心。同學們從小事做起，從身邊事做起，從一點一滴做起，涌現了一大批好事，構建了我們民族具有時代特征的精神大廈，活動扎實而有成效。

4、結合本校實際，各中隊還利用其它活動時間開展了文明上網、上圖書閱覽室收集資料、專題紅領巾廣播、“手拉手”結對互助等活動。如一、二年級各中隊開展了“弘揚民族精神、爭做新世紀可愛的小雷鋒”的活動;

三、四年級各中隊開展了民族傳統習俗小考察的活動;

五、六年級開展了“愛我中華”為主題的國防教育活動和“學奧運見行動”活動。五中隊的隊員還圍繞“做個了不起的中國人應具備怎樣的條件”展開話題進行討論。各中隊的活動形式多樣，氣氛活躍，使隊員們認識到繼承和發展中華民族傳統是每一個中華兒女的責任，呼喚傳統文化和民族精神的回歸，極大的增強了隊員的民族自豪感和自信心。

5、為深入貫徹中共中央、國務院精神，認真做好我市未成年人思想道德建設的試點工作，進一步推進“民族精神代代傳”主題教育的深入開展，4月6日，我校少先隊總部在防城港軍分區警通連舉行了“學軍基地”掛牌儀式，軍分區、XX區宣傳部、區團委、區教科局等有關領導同志以及我校的師生代表共300多人出席了掛牌儀式。儀式上，少先隊員觀看了部隊的隊列表演、軍體拳表演，參觀了部隊的內務整理、后勤蔬菜基地等。學軍基地建立后，我們將按計劃開展國防教育課、軍事科技、軍訓等豐富多彩的學軍活動。通過建立學軍基地，開展豐富多彩的軍事活動，讓少先隊員進一步學習解放軍的優良傳統和優良作風，提高少先隊員的愛國主義觀念和增強國防意識，激發少先隊員從小樹立吃苦耐勞、艱苦奮斗、愛軍習武、獻身國防的民族思想感情，為培養全面發展的可靠的接班人而努力。

將民族精神滲透到每個少先隊員心中是我校開展“民族精神代代傳”活動的根本目的，我校特別注重這一點，隨后，我們將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現民族精神的事，去體驗民族精神的時代內涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機，以后每年每學期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動，形成強化民族精神教育的長效機制。通過這次活動，全校隊員深刻了解了民族精神的豐富內容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。

我校少先隊總部認真貫徹落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育活動為基本途徑開展道德實踐活動，竭誠服務少年兒童;按照的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

是實現少先隊工作科學發展的必然要求，是實現少先隊課程化的需要，是少先隊輔導員專業化的積極探索，是進行少先隊工作科學管理的需要，是貫徹第五次少代會精神，落實“全隊抓基層，全隊抓落實”工作思路的需要。明確了基層少先隊的主要工作、少先隊輔導員的基本任務和輔導員分年級工作的基本要求，是指導基層少先隊工作、規范少先隊輔導員工作的重要文件。為了在我校少先隊輔導員和少先隊員中全面貫徹落實，廣泛開展“雛鷹爭章”活動，我校少先隊總部做了如下工作：

1、第十一周星期一下午4：20，少先隊總部組織了全校少先隊輔導員，在學校大屏幕教室舉辦了“貫徹落實，全面開展‘雛鷹爭章’活動”輔導員培訓班。

2、印制了“少先隊員雛鷹爭章手冊”，一至六年級的隊員每人一本。

3、從xx年11月8日起，各中隊建立了“少先隊員成長記錄袋”。

4、各中隊相應成立了“雛鷹爭章考核領導小組”，對隊員進行了章目的考核。

5、各中隊還建立了“雛鷹爭章一覽表”，使少先隊員對獲章情況得到全面的了解。

努力把未成年人思想道德建設的任務落實到基層組織中，讓體現少先隊教育理念的品牌活動在基層組織中更加普遍地開展起來，有效推動少先隊事業的創新發展，根據全國少工委辦公室要求，結合我校工作實際，各中隊組織了“雛鷹假日小隊”并開展了豐富多彩的少先隊活動。

成立了由高作慧校長任組長的“童趣杯”特色小隊活動領導小組，xx年11月14日組織全體輔導員學習了“關于開展xx—xx‘童趣杯’全國少先隊特色小隊評選活動的通知”。xx年12月6日下午，請來了黃永騰顧問，對我校輔導員進行了“特色小隊”的方案設計、活動開展、整理材料參評等方面的專題培訓。使我校輔導員的業務水平有了較大的提高，對開展好“特色小隊”活動打下了堅實的基礎。

我校少先隊總部認真貫徹“三個代表”的重要思想，以服務未成年人健康成長為主線，加大對未成年人的保護、維權力度，積極開展預防和治理青少年違法犯罪專項活動，實現了在校生犯罪零記錄的良好局面。

1、整合社會力量，創造少年兒童健康成長環境。針對青少年違法犯罪的不良環境，多方聯動，齊抓共管，采取多種措施，認真解決影響青少年健康成長的突出問題。一是成立了由高作慧校長任組長的預防和治理青少年違法犯罪活動領導小組，制定方案，明確任務，實行綜治成員單位包校制度，協助治理學校內外存在的隱患和問題，凈化周邊環境;二是對干擾學校教學秩序、危害師生安全、腐蝕青少年思想意識等現象進行全面排查。

2、加大宣傳教育力度，筑牢思想防線。一是聘用一批政治素質好的同志擔任校外輔導員，他們深入到學校進行法制宣講，為全校隊員上法制教育課，開展法制教育活動。二是充分發揮黨、團、隊組織的優勢，以愛國主義教育為主線，利用重大節日開展思想道德教育，引導少年兒童樹立從小養成良好的行為規范;三是組織開展“新世紀我能行——青少年自護教育”系列活動、“民族精神代代傳”主題教育。四是在革命烈士陵園建立了革命傳統教育基地，對隊員進行愛國主義教育。

3、開展“掃黃”、“打非”禁毒工作，維護少年兒童的合法權益。我們學校作為廣XX區百所中小學毒品預防教育活動聯系點學校。學校每年都開展一次“珍愛生命，拒絕毒品”的簽字和宣傳教育活動。讓廣大少年兒童懂得毒品的危害，遠離毒品，取得很好的效果。拒絕非法書刊進入校園，凈化校園環境。開展“文明上網”的教育活動，認真做好校園網絡清理整頓工作，并配合相關部門做好未成年人進入網吧工作，教育學生正確認識和使用網絡。

4、重視少年兒童的法制教育工作。長期聘請法制副校長。學校聘請了城東派出所所長張家憲同志為法制副校長，每年四次以上到學校同廣大師生上法制教育課，引導青少年開展法制學習。特別是能夠結合本地區的案例和存在的主要問題，針對性強，效果好。每次講完課還抽出一定時間同師生進行法律知識討論，為師升提供法律援助。講究教育實效，改變過去采取的單一灌輸的方法進行法制課教學。

安全工作無小事，安全責任重于泰山。在當地黨委、政府和教育行政部門的領導下，在XX區交警大隊的大力支持和幫助下，我校開展了內容豐富、形式多樣的交通安全教育活動，有效地提高了師生的交通安全意識和防護能力，取得了較好的教育效果。倡議全體師生積極行動起來，人人參與到交通安全教育活動中去，讓交通安全意識入心入腦。

聘請了XX區交警大隊民警張華新同志為交通安全教育輔導員。張輔導員和交警大隊的宣傳中隊長還專門為全體師生上了一節交通安全教育大課，讓師生們提高了交通安全意識，學會了交通安全的防護方法。

1、認真組織隊員參加全國青少年“心系祖國，健康成長”讀書教育活動。我校少先隊總部認真組織隊員參加全國青少年“心系祖國，健康成長”讀書教育活動，并取得可喜的成績。其中，許睿同學榮獲全國三等獎，有30多名同學分別榮獲全國優秀獎和廣XX區優秀獎，學校榮獲全國組織特等獎。

2、積極組織隊員參加廣XX區科協、廣XX區教育廳舉辦的“廣西未成年人思想道德建設及科普知識競賽”活動。我校有700多名隊員參加了這次科技活動，并取得良好的成績。其中，有唐小愛等16名輔導員榮獲廣XX區優秀指導教師獎，高云霞等300多名隊員分別榮獲廣XX區一、二、三等獎。

3、xx年xx月xx日上午9點鐘，我校少先隊總部在“防城烈士陵園”舉行了新隊員入隊儀式。儀式上，陳先裕總輔導員宣布新隊員名單，五中隊的老隊員授予新隊員標志，學校領導授予中隊輔導員標志和中隊旗，最后，隊員們還參觀了烈士陵園。

另外，我校少先隊還承辦了XX區“心系祖國，健康成長”讀書教育活動講故事比賽、XX區“心系祖國，健康成長”讀書教育活動頒獎大會、XX區少先隊工作會議，這三次會議的成功舉辦，得到上級領導的充分肯定。由于我校少先隊工作出色，我校陳先裕少先隊總輔導員榮獲“廣西十佳少先隊輔導員”的光榮稱號。

第四篇：2012年春學期少先隊工作總結

2012年春學期少先隊工作總結

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1．計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2．規范教室布置。

中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持每天的常規檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3．加強少先隊陣地建設。

（1）繼續做好學校“武川之聲”紅領巾廣播站。由隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，既豐富了校園文化生活，又培養了學生的能力。

（2）加強了對外宣傳，開展活動后及時在綠色在線、未來網等少先隊網站發布信息。

（3）堅持每周一的升旗儀式。升國旗是對學生的一項愛國主義教育活動，本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，并根據學校工作工作需要安排國旗下的講話。

（4）主題板報展示：每月一主題，開學布置，每月檢查評比。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

4．加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、加強隊干部管理，常抓文明禮儀教育。

1.定時召開大中小隊干部會議，明確隊干部職責，提高隊干部的服務意識、主人翁精神。

2．紅領巾監督崗

由德育處、大隊部實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

3．紅領巾示范班級評選

紅領巾示范班級的評選也是少先隊的常規工作之一，在評選過程中，各班學生自覺維護班級利益。

三、堅持活動育人原則，開展豐富多彩的少先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1．三月份開展：

（1）“學雷鋒，樹新風”活動。大隊部利用學校宣傳欄、廣播站等宣傳陣地學習雷鋒精神、事跡。各中隊開展主題隊會，許多同學默默地主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。

（2）三八婦女節“知親情 懂感恩”活動。①我手畫我心。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。②制定愛心合約并認真履行。與媽媽共同協商，制定一份切實可行的愛心行動合約，合約的內容圍繞“不惹媽媽生氣，不讓媽媽擔心，幫媽媽做力所能及的家務事，實際行動報答媽媽”等方面制定。親子共同簽定合約，媽媽督促孩子履行合約。大隊部從各班推選出來的較好的作品中再次篩選出最好的作品張貼在宣傳窗上進行展示。2．四月份開展“清明掃墓 緬懷烈士”為主題的愛國主義教育活動，此次活動，使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育。春游活動豐富了隊員的生活。

3．六月份開展了慶六一系列活動，圖書館快樂行、六一表彰活動、快樂游園，隊員們既豐富了知識有體驗了快樂。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，校少先隊大隊部被評為金華市優秀紅旗大隊，武義縣紅領巾示范學校。當然需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。

第五篇：2016年春學期少先隊工作總結

XX小學2016年春期少先隊工作計劃

本學期來，我校少先隊結合我校的實際，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，以和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育，以安全教育、愛國教育，養成教育為主線，以少先隊活動為載體，開展了符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，開展分層教育，適時有效地開展主題明確、形式多樣、結合實際的少先隊活動，培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感，努力促進我校少先隊工作邁上一個新臺階，總結如下：

（一）加強少先隊基礎建設

加強少先隊小干部隊伍建設。開展了大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成。

1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶廢紙、零食進進校園，不扔雜物在公共場所；同學間團結友愛；不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。繼續抓好學校常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格。開展學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境，多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面、和諧、健康的發展。充分利用日常教育教學渠道，開展好學校心理健康教育，通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等，將心理健康教育真正落在實處。

（三）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如勞動節、婦女節、兒童節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展向“雷鋒學習”送溫暖活動，慶“六一”系列活動等。

2、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感和責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

4、開展安全教育和自護教育。

安全教育常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

（四）認真組織豐富多彩少先隊活動。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果，充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。本學期除了開展少先隊的一系列常規性活動以外，還組織了以下一系列的活動： 1、3月5日開展了“學雷鋒，送溫暖”活動，全校同學共捐大米155斤，面條144斤，蛋52個，共慰問了陽崗村幸福院的23位五保戶。讓每一位隊員以實際行動傳承和弘揚“學雷鋒”偉大的民族精神。

2、3月16日開展了“防地震安全” 演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。3、3月18日開展了以“雷鋒事跡’為題材的講故事比賽活動。本次活動讓隊員深入了解雷鋒同志的模范先進事跡，學習他時刻銘記最廣大人民的根本利益，甘于奉獻和勇于犧牲的崇高精神。

培養學生的語言表達能力，增強主人翁意識，提高學生的綜合素質，4、4月份各中隊出版了一期防溺水安全教育黑板報，提醒學生游泳注意事項，介紹游泳技巧及溺水事故的自救和施救方法。5、4月份還開展全校性的防溺水手抄報比賽活動，采取圖文結合的方式，向學生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。5、4月24日下午面向全體師生開展一次火災逃生演練活動，通過具體地逃生演習加深全體師生對消防安全知識重要性的認識。讓學生掌握了基本的發生火災時逃生的基本的安全常識，增強了安全意識。6、5月開展了“以珍惜生命，預防溺水”為主題的演講比賽活動，不斷強化了全校師生的安全意識，預防和杜絕了溺水事故的發生，再次濃厚了教育氛圍。7、5月31日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次的慶祝活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有“新隊員入隊儀式”、以“放飛夢想，快樂成長”為主題的文藝匯演、“紅歌大家唱”合唱展示、多種形式的游園活動。我校此次的“慶六一”活動讓同學們展示了風采，收獲了快樂，傳承了精神，明確了夢想，同時讓孩子同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了快樂是屬于孩子們的。

8、我校根據學校實際，有針對性的開展大課間體育活動，活動富有新鮮感的內容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。6月6日我校全體師生參加了鎮中心校舉辦的大課間活動，我校師生在操場上豐富而多彩的表演，健康活潑，積極向上的良好精神風貌得評委的高度好評。

我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

2016年6月24日