第一篇：科普下鄉活動總結

科普下鄉活動總結

“科普下鄉”是由平頂山學院電氣信息工程學院發起，旨在走進中小學講授科普知識的志愿服務項目，通過組織我院志愿者到部分村中小學講授科普知識，以達到“雙向育人”的目標。

科普下鄉為在校學生提供一個提升自我能力和實現價值的平臺，加強大學生與社會的聯系，培養大學生的社會責任感，將“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務理念深入人心：同時通過為孩子講授科普知識，使中小學學生視野得到開闊，激發他們對科學的熱情，培養孩子從小養成科學精神，引導他們逐步樹立“學科學、愛科學”的理念。

在周六上午九點鐘平頂山學院電氣信息工程志愿者服務分隊走進平頂山西留村進行了科普活動宣傳。宣傳活動工作主要包括在村子中間張貼橫幅標語，為村里的孩子和鄉親們進行講解這次科普活動主要為百姓和孩子服務的內容，以及走進百姓家中為百姓修理家用電器，真正體現到科普下鄉的意義。此次宣傳活動的進行為以后的科普下鄉做好了充足的宣傳，為以后工作的開展做足了準備活動。

第二篇：科普下鄉策劃書

一、活動主題

為了促進農村文化建設，改善農村社會風氣，密切黨群、干群關系，深入貫徹黨的十四屆六中全會精神，大力推進農村精神文明建設,滿足廣大農民的精神文化生活需求，1996年12月中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合下發了《關于開展文化科技衛生“三下鄉”活動的通知》，并從1997年開始正式實施。

可見，科普下鄉是在黨的號召下，大學生利用自己的專業知識及動手能力，到農村努力宣傳科普知識，傳播科技信息，開展科普活動，不僅實現自我磨礪與鍛煉，提高人生價值觀，而且將會使科技知識廣播民心，帶動全民的創新熱情。

二、活動目的當今時代，科學技術發展日新月異，知識經濟已經進入人類文明發展的歷史進程，大力加強科學技術普及工作，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強全社會的科技意識，提高全民族的科學文化素質，激活全體勞動者的創新潛能，使更多的科技成果得以廣泛應用，使科學思想在全社會廣泛傳播，倡導積極向上的先進文化和科學、健康、文明的生活方式，對于從根本上鏟除愚昧迷信等腐朽落后文化賴以存在的社會基礎，對于把經濟建設轉移到依靠科技創新和提高勞動者素質的軌道上來，全面落實科教興國戰略和可持續發展戰略，維

護社會穩定，強國富民，增強綜合國力，加速有中國特色的社會主義現代化建設，實現中華民族的偉大復興，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

三、活動時間：7月XX日——7月 XX日

四、活動地點：陜西省西安市長安區五星鄉

五、地點介紹：

位于縣境西南部，距縣城18公里，屬平原糧園牧漁區。面積25.3平方公里，人口2.8萬。灃河與洨河在鄉西北部匯合。東(大)灤(鎮)公路橫貫鄉境。轄市社會福利院、五星中學2個家委會和胡家寨、袁家、江南、侯家堡、晉堡、王通寨、兆元坡、龍王河、曉陽、河頭、和迪、南留、北張堡、姜家堡、太原莊、周家堡、安劉寨17個村委會。農業主產小麥、玉米、水稻，五樓村的白菜、南留村的大蔥，為鄉特產。鄉鎮企業有塑料制品、建材、鍍鋅、機械、建筑等行業。有新石器時期五樓村遺址和唐代靈感寺(后周白馬寺、五代漢西明寺)。.六、活動內容

1、前期的宣傳：宣傳是必不可少的，能快速營造出一種和諧的氣氛。主要方式以張貼海報、發宣傳單等，在允許的條件下與當地有關部門在村委會旁設立宣傳欄，另外可以結合當地的媒體對此進行進一步的宣傳，聯系當地媒體對我們此次的社會實踐做跟蹤報道，這可以加強科普下鄉的影響，引起公眾的重視。

2、分組進行科普下鄉的相關活動：這樣效果會更好，建議人數不要太好，但也不宜太多，一般在40人左右，每組8人，5組。每組指定負責任的小組長，前往不同的地方進行調查、宣傳。情況允許，可開展相關活動。

3、具體活動：

1）、科普電影觀說服當地鄉政府配合，在開闊的地方進行科普電影的播放，以下為推薦電影：《鳥與夢飛翔》、《點蟲蟲》、《喜馬拉雅》、《回到白堊紀》，另外做好主持工作，還有現場安排，確保一切井然有序。在第二天舉辦。

具體人手分配:和相關鄉領導說明（2人）、租相關設備（2人）、現場主持（1人）、電影播放監管（1人）、組織群眾（1人）、事后處理（1人）

當天寫相應的實踐報告，記錄真實情況，并根據群眾反映狀況對第二天的活動準備進行更好地完善。

2)、科學體驗活動如滅火器模擬操作、地震體驗、安全結繩、心肺復蘇學習等科學體驗活動，用更真實的方法讓群眾對科技的應用引起足夠的重視。在第4天舉辦。

尤其是地震體驗，近幾年地震頻發，唐山，汶川，雅安的災難我們自然不希望再在某個地方降臨，但天災在所難免，我們能做的就是增加群紅的自救能力，自然這方面的知識必須宣之于大眾。

具體人員安排：5個小組亦可以選擇其他的科學體驗活動，但一定要做好準備，人手安排合理，這里只對地震體驗做相關人員調配：

選址（2人），一定做好考察，事先踩點，確保足夠安全，然后是組織群眾（4人），模擬地震發生，要合理疏散群眾，并提前告知地震注意事項及自保要求?，F場打理（2人）

當天記錄下現場情況，加入實踐報告中。

3）現場解惑邀請和組織教授級高級農藝師、市農經局土肥站專家等現場答疑解惑，解答當地農民提出的關于養殖、種植、病蟲害防治和施肥管理等問題。第六天舉辦。

鑒于長安區五星鄉以農業為主的生產方式，這項舉措無疑對當地民眾是有益的。

具體人員調配（這時不再分散成小組，而是在一個地方，如鄉廣場）

媒體跟蹤報道，4人負責；發放免費入場券，并做好桌椅擺放工作，話筒，其他的硬件工作做充分（8人），主持（2人），現場組織（12人）,中間服務，如送水等（3人），現場志愿者解答（8人），事后處理（6人）。

當天寫實踐報告。

七、突發情況處理

1、天氣若遇下雨，則推到第二天

2、若發現群眾積極性不高，要想辦法調整接下來的活動，以更能吸引人的方式展現

八、后期活動

1、完善實踐報告，整理相關材料，和媒體合作，談實踐后感言。

2、回校后，做好實踐答辯。

第三篇：下鄉活動總結

下鄉義務維修活動總結

為了豐富大學生課余生活，提高大學生的動手能力，和與人溝通能力，使大學生能提早適應社會，回報社會。希望用我們所學的知識技術，為社區的居民們做些利所能及的事，切實為居民們解決一些因用電器不能正常工作而帶來的不便。因此我們于4月17日9時在黑龍寨（茶園村）開展“下鄉義務維修”活動。

整個活動進展的順利，村民們都非常的熱情，對我們的維修經驗，維修技術沒有絲毫的懷疑，紛紛將家中壞掉的電器搬到維修點來，我們的工作人員細心，耐心地尋找電器罷工的原因，不厭其煩的一遍又一遍排查每一部分。送來維修最多的是電磁爐和電飯鍋，不過因為沒有準備彩電、電腦方面的器件,因此送來維修的彩電和電腦沒法修好,這讓我們感覺很遺憾，這也是我們考慮不足之處。

總的起來，活動從策劃到實施整個過程得失參半。我們在此次活動中收獲了與人交往的經驗，得到小區居民們的認可，得到他們的好評，同時我們的動手實踐能力又得到進一步的提高，在實踐中我們的技術的得到了檢驗，禁得住考驗。總之，此次活動我們的收獲很大。

電子設計協會

2016年4月17日

第四篇：科普傳播活動總結

科普傳播活動總結

姓名：趙爽

所在學部：建筑與藝術學院

所在街道：白山路街道

所在社區：碧海社區

一：活動名稱：

黨風廉政講座

二：活動主題：

贊和諧新風 強作風效能

三：活動時間：

2013年7月6日

四：活動內容:

社區白山路碧海社區“贊和諧新風 強作風效能”黨風廉政講座活動，在藝術功底的支持下，為社區策劃了場地布置與海報宣傳，與居民交流并活動。

科普廉政防范與檢舉相關常識。

五：活動體會：

講座活動加深了我對社區工作的理解，也加深了我對廉政工作的理解，同時增長了安排講座的能力。

第五篇：科普活動日活動總結

“創新驅動發展，科技破除愚昧”科普活動日活動總結

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹習近平問好書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想戰略，推動“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念深入人心，大力宣傳科學技術在推動人類社會發展中的作用；破除愚昧思想，提升學生對科技成果的認知度，營造講科學、愛科學、學科學用科學的濃厚氛圍，促進學生科學素質跨越提升結合區教育局《關于舉辦2017年全國科普日活動的通知》精神，我校開展了“創新驅動發展，科技破除愚昧”為主題的科普活動。根據學校近年來開展科普活動的情況，開展了豐富多彩的活動，綜合各負責領導及老師的分管活動，現對我校整體科普月活動進行匯總如下：

這是我校對于學生實踐、創新、探索科學的大膽嘗試，雖然時間不是很長，但在這兩周里，同學們積極參與，熱情高漲。這是我校本節屆科普月活動的亮點之一。為了讓今后的科普日活動開展的更圓滿完美、有效果，現對近一個月來的科普月活動進行一下簡單總結。

一、主要活動開展情況。

本月活動內容有科普小制作;科幻畫、科普手抄報創作評比;紙飛機放飛比賽;種植、養殖類活動計四大類活動。

1．科普小制作：活動對象主要是以3到6年級為主，每班確定三個小組，個人制作不限。兩周來，班主任密切配合，輔導老師積極深入指導，各小組的模型不斷創新，老師每周深入班級至少兩次，周一一次，周末一次，經過兩周的探索、改進，個別小組推出了滿意的作品，經過月末科普月領導小組的評比與檢查，全校共制作了25件模型，其中火箭模型20件，吊車1件，電動汽車1件，木船1件，弩2件。

2．科幻畫、手抄報：負責此項活動的是陳寶生、謝小軍老師，由于兩位老師是學校美術教師，通過課堂教學指導、課外輔導，學生參與面廣，從一年到六年學生的幻想畫、三到六年的手抄報都創作出了多件優秀作品，經過評審小組的評議，科幻畫個人一等獎;二等獎四名，三等獎8名。這些個人作品能充分發揮想象，作品繪畫細膩，能認真創作。參與此項活動好的班級有一年一班、二年一班、三年二班、四年二班、五年一班、五年二班、六年一班、六年二班，這些班級上交作品人數多，作品質量高。獲獎作品在我校一樓大廳展出。近日利用美術課對展出的作品進行觀摩。

3、科普類競賽活動：近半個月的時間，各班學生充分發揮聰明才智，利用拆分玩具車與氣球組裝，達到創意的效果，利用每天大課間半個小時時間，準備參賽的同學們在科學實驗室斷刷新自己紀錄。

4、種植類、養殖類活動：此次種養殖類活動在關福忠老師的耐心指導和檢查中，各個班級種養殖種類多樣，長勢喜人。養殖類活動中，4.1、4.2班養殖種類最多，為5種動物，分別是青蛙、泥鰍×2缸、鯽魚、小烏龜;還有4.1班的青蛙、泥鰍×2缸、鯽魚、蚌。在各活動小組同學的精心呵護下，小動物們健康的成長，在期末的時候在比一比誰長的最快。

本屆科普活動日活動基本上告一段落，活動開展的過程中，我們在看到成績的同時，也相應看到了不足。

此項活動雖然在啟動時通知盡量以學生為主，班主任或科任教師為輔，但是，一部分教師和同學不重視此項活動，活動參與面小?？破赵禄顒幼哌^場，沒有讓全體同學自愿參與活動中來，抹煞了學生參與活動的積極性，尤其是競賽類的活動。各活動本班或具體負責人沒有制定好具體的活動步驟和方案方法，以至于活動滯后，甚至推翻原方案重新制定新方案，影響活動進程及質量?；顒舆^程中，相當一部分同學不注意保持環境衛生，走廊操場等隨處可以看到紙飛機殘骸。

個別班級班干部責任心不強，布置的任務不能完成，組織能力有待提高，班主任今后在選拔任用干部時需要注意。

改進意見：

1.應該多提供有關科技、科普類的書籍、影像資料。2.學校組織班主任或班級干部的科普培訓工作。

3.今后在進行科技小制作、科幻畫、科普手抄報創作前，應制定一個具體的小要求或者方案，讓學生都明白創作過程，步驟，內容要求等等。去除糟粕，取其精華。有則改之無則加勉。愿我校今后的科普月活動更加豐富、完善、進步，更具有創新、進步和熱情高漲的積極探索精神