第一篇：高中英語 第一講圖表類作文的寫作素材

第一講【作者：衡寧】

圖表類作文的寫作 【寫作概述】 題型特點

圖表式書面表達題常以曲線圖形式、流程圖形式、柱形圖形式、餅式圖形式、數據表格形式及平面圖形式出現。這類題型具有文字少、信息簡潔、要點分散等特征。圖表類書面表達在近年的高考中時有出現，主要是一些關于情況調查、生產、銷售、發展進程等各種項目統計的示意圖。這類統計圖在日常生活中應用得非常廣泛，因此，讀懂它并能用英語清晰地表述出來就具有著很強的現實意義。如：2006年湖北卷要求考生根據柱狀圖表信息寫出一篇調查短文。圖表作文主要是介紹或說明某方面的情況，文體上屬于說明文。考生應按照說明文的形式和特點來進行寫作。由于這類題文字少、信息簡潔，如果只是把圖表中的內容一點一點地記敘出來，進行清單式的羅列，就會索然乏味，并且達不到字數要求。解題方法

對于這類形式的書面表達，考生首先要根據圖表前的文字說明，弄清楚圖表的性質、內容、規律，并做到如下幾點： 1．細讀圖表．抓住特征

圖表中的數據信息往往較多，首先要讀懂其中的符號和數字所代表的意思。然后，從圖表的整體著手，認真分析各項數據，抓住其主要特征，弄懂它們所揭示的規律。經常使用的詞匯有：table, chart, figure, graph, describe, tell, show, represent等。

2．認真審讀，確定主題

認真審讀試題所提供的數據信息，結合文字提示，確定短文的主題。短文的主題往往隱含在圖表中，需要考生從圖表數據中概括出事情或事件的規律和特征，然后歸納出主題。有時，試題給出了短文的題目，也就等于為考生點明了主題。3．巧用數據，突出主題

引用數據說明基本趨勢，比較數據揭示基本特征。由于圖表中的數據信息較多，寫作時要巧妙地引用一些數據來說明主題，不要作任何發揮。表達時，既要包含所有要點，但又不能面面俱到。經常使用的詞匯有：rise，drop，reduce，increase，de-crease, fall, while, but, on the contrary, however, compare.., to／ with..., in contrast to, as...as, the same as, similar to, different from, difference between, among, more than, less than等。

4．詞句多變，表達靈活

由于圖表數據比較單調，很容易使人選用相同的詞語和句式進行表達，結果文章顯得很乏味。因此，寫作時要盡量避免夏復使用同一詞語或句型，選擇一些異曲同工的詞語和句式來表達。

5．適當發揮，表明觀點

圖表式書面表達有時題目要求考生在對數據進行分析、對比后，簡單地談談自己的看法或提出建議，這屬于讓考生自主發揮的部分，更是短文最精彩的部分。考生要在該部分陳述自己的看法，表明自己的觀點，提出解決問題的方法或建議。表述觀點時，可以引用人們普遍的觀點，也可說出自己獨到的見解。借題發揮時，不可偏離主題，只要把觀點表述清楚即可，不必作更多的解釋或說明。經常使用的詞有：in a word，in short，generally speaking, It's clear from the chart that..., We can draw the conclusion that..., We can learn／know...等。

【真題感悟】

用心

愛心

專心 受某英文報的委托，你最近對高中生的英語閱讀興趣做了一次調查。請根據以下信息，用英語為該報寫一篇100詞左右的短文。短文的標題及首句已為你寫好。

調查內容：在新聞、故事、科普、學習方法四種英文文章中，學生最喜歡哪一種

調查范圍：湖北省的10所中學 調查對象：高中生

調查人數：1000 調查方式：訪談 調查結果：（見下圖）

選擇各類英文文章人數的百分比

解題示例 step I．

此篇書面表達的圖表為柱形圖，分別表明了喜愛閱讀四種英語文章的學生比例。從圖表中可看出：學生最喜歡閱讀的是新聞類文章，而閱讀學習方法類文章的人數最少。stepII．

短文標題和開頭句已給出，要求寫一篇調查報告，如實反映調查結果，所以文中敘述調查對象和內容時，其時態用過去時態，而根據圖表表述調查結果時，要用～般現在時態。可按介紹調查情況和調查結果兩個層次來寫。1．調查對象及內容：

1,000 senior middle school students from 10 schools in Hubei Province, be interviewed;four sorts of English articles: news, stories, popular science and learning methods;2．調查結果：

53% like to read English news;26% are fond of reading stories;14% are interested in popular science articles;7% enjoy reading articles about learning method.用心

愛心

專心 stepⅢ，在調查報告的敘述中，可對某些數據采用抽象的概數，避免單調乏味。如：53%可表述為more than half,14%可根據其與7%的關系而表述為double等： step IV．

此篇短文中要表達“喜愛”的意思有多處，所以用詞要多樣，如：like, be fond of, enjoy, prefer, be interested in和be one's favorite：句式也要靈活地變化。step V．

本篇書面表達沒要求你發表自己的看法，所以不宜過多發 揮．只要客觀地表述調查的結果就行了。參考范文

Reading Interests of Senior Middle School Students Recently a survey has been done to find out the reading interests of senior middle school students.In this survey, one thousand senior middle school students from ten schools in Hubei Province were interviewed.They were asked which they liked reading most among the four categories of English articles: news, stories, popular science articles and articles about learning methods.The survey shows that more than half of the students like to read news most.Twenty-six percent of the students say that English stories are their favorite.Only seven percent of the students are most interested in reading articles about learning methods.However, the number of students who enjoy reading popular science articles doubles that of those who prefer reading articles about learning methods.范文賞析

短文條理清楚，層次分明。先是交代了此次調查的背景、對象、內容等，接著在第二自然段里，寫作者成功地把圖表信息轉換成了文字信息。寫作者沒有按照圖表順序，機械地羅列數據而是用more than half, double等詞語把53%,14%等數據巧妙地表達了出來。另外，像only, however及定語從句的使用讓短文既流暢又簡潔、緊湊。

【模仿試筆】

某對外發行的英文報紙對中國群眾體育現狀進行了調查，請根據下列圖表和所給提示，用英語寫一篇報道，向該報投稿。參加體育活動的人口比例：

用心

愛心

專心 3

(a)不懂鍛煉方法(b)場地遠、不方便(c)缺少場地設施(d)缺少時間

針對以上狀況作出說明：

1．缺乏體育鍛煉會使人們的體質下降； 2．應充分認識體育鍛煉的重要性； 3．應采取措施，提供人們鍛煉的場地和器材(facilities);

用心

愛心

專心 4 4．詞數：100詞左右；

5．文章的開頭已給出，不計人總詞數。

Recently we made a survey of the people on physical training...參考答案

Recently we made a survey about physical training.Only 35 percent of the surveyed people have taken part in physical activities, but the rest never have.There are many reasons for this.Over half of the people say they haven't got enough time to do exercise.34.9% of them complain that they don't have places where they can relax and that there are not enough training facilities.12.9% of the people feel that they live too far away from the training centers.Some of them even don' t know how to train.Because of lack of physical training, many people are not in good health.People should realize the importance of it, and measures should be taken to provide people with more training facilities and places.用心

愛心

專心 5

第二篇：第一講 如何選取作文素材

中學生如何選擇新穎的作文材

清朝人袁枚的《隨園詩話》中有這樣一句名句：“著意原資妙選材”。寫敘事的文章，選材是關鍵的一步。挑選材料時，不能“揀到籃里就是菜”。我們在生活的事件與生活現象中選取材料時要注重新而別致，這就是指選擇新穎的材料。

平時，我們注意觀察，積累寫作材料，生活是作文的源頭。我們中學生寫作文，就應該寫自己的生活。我們少年的生活是豐富多彩的。我們用自己的眼睛去看、耳朵去聽，時刻觀察、用心體驗，往往就會發現我們身邊發生了許多新奇的事、新奇的現象。這些會引起我們特別的注意、特別的思考，只要我們把注意現察的許許多多新鮮的、富有生活氣息的材料，寫到作文里去，尋求新的立意就能寫出新穎的、有深度的作文。

任何一位善于寫作的人都會用心地根據自己的寫作意圖選擇材料，材料選得巧妙，文章就精美得體。材料究竟應如何選擇呢？

一、須緊扣主題。

所謂主題，就是文章所要表達的中心思想。任何一篇文章，都表達一定的中心思想，而材料是中心思想的支柱。選擇材料首先應緊扣中心思想。俗話說，“量體裁衣”，如果說文章的“體”是中心思想，那么就要選擇與中心思想關系密切的材料，關系不密切的須嚴格篩選，沒有關系的應堅決刪去，毫不可惜。

例如北朝民歌《木蘭詩》，一個民間女子喬裝打扮替父從軍，應該有很多素材可供描寫。光是那歷經“十年”的征戰生活要讓電影導演來拍，拉出個三部曲是絲毫沒有問題的。電視劇版的《花木蘭》有48集，其中描寫軍營生活、作戰場面就長達24集，足占了一半篇幅！我們再看看課文，軍營作戰的描寫只有一個自然段，僅僅30個字，就寫完了木蘭“十年”的軍人生活。這是何等大刀闊斧的取舍呀！

電影導演、電視劇導演根據市場需求出發，需要拍出符合普通觀眾觀賞口味的大場面、情感戲等等，他如果按照民歌里那樣拍，鐵定賠死。課文的《木蘭詩》重點要表現的是木蘭的孝親、不慕榮利和一顆拳拳愛國心，戰爭場面軍營生活不是作者想要表達的重點，自然只需要30個字來表達，多則無益。真正表達了中心思想，使中心思想鮮明、突出。

即使寫同樣的景、同樣的物、同樣的事、同樣的人，由于作者寫作意圖各異，所選材料也會大相徑庭。如同是以“最后一課”為描寫對象，都德和鄭振鐸在材料選擇、剪裁上就很不一樣。前者通過韓麥爾先生的悲傷、不舍來表現他對法國命運的擔憂，希冀眼前這群孩子也能牢記國恥，以待來日反抗侵略。后者同樣是上最后一課，則平靜、沉穩，看見侵略者立即停課。韓麥爾先生課上拼命講，恨不得將所有知識都塞進學生腦袋里，鄭振鐸則多數以沉默應對，情不自表。同樣表示愛國情感，途徑選材都不同。

世界短篇小說巨匠契訶夫，他創作的特點之一就是嚴于選材，善于酌取。他曾這樣說：“一點多余的東西也不應該有。凡是與小說沒有直接關系的東西都應毫不留情地去掉。”從中我們可深刻領悟選擇和剪裁材料的必要性，與主題無直接關系、密切關系的材料，都要舍棄，毫不留情。

二、應選有代表性的，能反映事物本質的。

與主題有密切關系的材料并不都能入文章，有時類似的材料比較多，如果都入文章，仍會出現堆砌的毛病，從而影響主題的表達。因而，在有關的材料中還須精選，精選最典型、最有代表性、最能反映事物本質的。有時材料很細小，是生活中的細節，選擇時同樣要精心，選最為典型的。越典型，越有代表性，越能閃發光彩。《儒林外史》中作者吳敬梓對嚴監生臨死前的描寫，所選用的材料絕妙，可算是匠心獨運。文中是這樣寫的：

“自此，嚴監生的病，一日重似一日，再不回頭，諸親六眷都來問候。??晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：‘二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？’他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：‘二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？’他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：‘老爺想是因為兩位舅爺不在眼前，故此記念。’他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：‘爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！’??‘你是為那燈？盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。’說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。”嚴監生是吝嗇到極點的人，臨死前因家里點“兩莖燈草”而“不得斷氣”，死不瞑目，選這樣的材料入木三分地刻畫了這個吝嗇鬼的丑惡靈魂，“兩個指頭”更是這個材料中的傳神之筆。

三、應選新穎的、生動的、富于時代氣息的。

社會在發展，時代在前進，新事物層出不窮。電視、電臺、報紙、雜志傳遞大量的新信息，這些為寫作提供了許許多多生動而新穎的材料。中學生不僅要具有敏銳的目光，善于發現，善于積累，而且要根據寫作意圖善于從中挑選出富于時代氣息的，曲折而有情趣的。例如：改革開放中的新氣象，教學改革新篇章，城市建設新面貌，科學技術新成果，文化體育新秀譜，等等。生動的材料數不勝數，選入文章，就虎虎有生氣，有貼近感，可讀性強。如果文章中用的多是陳谷子，爛芝麻，那就死水一潭，毫無意義。別人用過的材料是不是就絕對不能再用呢？不是。有些材料確實典型，確實有價值，只要能選好角度，推出新意，選入文章，仍然會起積極的作用。

第三篇：高中英語書信類寫作萬能模版

英語作文 | 高考英語書信類寫作萬能模板（超強模板，考試直接套用）書信：

【高分套路】

但凡應試書信，逃不出三種段落： 開頭段：四大內容

1、問候；

2、自我介紹；

3、寫信背景；為什么會寫這封信

4、寫信目的；寫這封信想達到什么目的 中間段：具體問題+具體分析； 結尾段：客套話； 口訣：

開門見山說意圖 咨詢建議123 不同內容可分段 感謝客氣不可少 期待回信成老套 【經典套話】

（一）開頭段：靈活地去寫四種內容：

1、問候；

How are you doing? How is everything going? How is life treating you?

2、自我介紹；

I am LiHua, a 17-year-old boy currently studying in XXX middle school.I am LiHua, who...3、寫信背景（寫信的緣由）My teacher told me...I read in your newspaper/ micro-blog /website that...4、寫信目的；

【七種最常見書信的“寫信目的”部分的最佳寫法】 自薦信：

Now, I am writing to apply for the job/position.感謝信: Now, I am writing to show/ express my heartfelt gratitude to you.邀請信：

Now, I am writing to invite you to join/enjoy/suffer/experience the....(as our guest/ judge/ instructor).建議信：

Now, I am writing to give you a hand.求助信：

Now, I am writing to ask you to give me a hand/ do me a favor.道歉信: Now, I am writing to show/ express my heartfelt apology to you.（二）中間段：具體問題（主題句）+具體分析（拓展句）自薦信：寫自己的優勢

There are four main reasons why I am fit for the position/job.To begin with,...Moreover,...What's more,...Finally,...感謝信：寫對方為你所做的事

Every time I（看照片、看錄像、看那段時間的日記、回憶那段經歷）, I just can't help thinking of you/ what you have done for me.It was so kind of you to（對方做的第一件事）.Besides, you（對方做的第二件事）, which really surprised me.Actually, I shall always remember（對方做的第三件事）, considering that,（第三件事情的意義）.Nothing will be able to erase our wonderful memories, and I will cherish them forever.邀請信：描述具體的活動內容，如活動主題、意義、地點、時間、參加者和其它事項；

Here are some details for the activities.To begin with,（活動主題或活動目的，如：the theme of the contest is “human and the nature”, which is undoubtedly not only entertaining but also instructive.）Moreover,（活動的地點和時間，如it will be in room 501 from 2:00 to 5:00 on the afternoon of June 15th.）What's more,（活動人員，如： ten outstanding competitors will take part in the contest.）Finally,（其他信息，如：if you need any further information, please call me at 44876655.）建議信：寫給對方的具體建議

The following suggestions carried out, things would probably become much better.Firstly,...Secondly,...Thirdly,...求助信：寫具體需要幫助的事項

Hopefully you would be so kind as to give me some suggestions/help on the following problems.To begin with,（困難一）,which has annoyed me for quite a long time.Moreover,（困難二）, for personally I lack the very basic experience on this matter.Finally,...l 常用句型：（做某事有困難）

1、I have trouble in doing sth.2、I find it extremely hard for me to do sth.3、Doing sth is another terrible headache for me.l 常見困難： 【生活方面】

與人相處 get along well with my classmates/ the new teacher / my parents.（和我的同學/新老師/父母相處）

把握時間 arrange and make good use of my everyday time for valuable things.（安排和利用每天的時間去做有意義的事情）

明確目標 know the purpose of my life and the destination of my future in order to passionately live a purpose-driven life everyday.（知道我生命的目的和未來的目標，以便每天充滿激情地過著“目標驅動”的生活）【學習方面】

不懂語法 have trouble in mastering the advanced grammar rules and put them into use in my speaking and writing.進步太慢 find myself making progress not as fast as before, which has been annoying me for a long time.精力有限 can't be passionate and energetic all day long so as to make every moment meaningful and splendid.（三）結尾段：想寫好第三段，就要背過各種客套話！自薦信：

Hopefully the chance would be offered to me.If chosen/elected, I would dedicate all my energy and wisdom to the company/activity/club/class.Thank you for reading my letter/ listening to my speech in such a hot summer.Looking forward do your reply at your earliest convenience./ I won't let you down.（我不會讓你們失望）感謝信：

I, on behalf of my whole family/class/school, would like to thank you again(for what you have done)(for me/us).May you be blessed(in everything you do).我代表我的全家再次向你所做的一切向你表達感謝。祝你萬事如意！邀請信：

We are sincerely looking forward to your coming.My schoolmates/family and I would feel much honored if you could make it.I would like to meet you at the school gate and please drop me a line or give me a call to let me know your decision soon.Thank you.我們衷心期望您能大駕光臨。如果您能來，同學們和我將非常的榮幸。我會在校門口迎接您，請回信或打電話告訴我您的決定。謝謝。建議信：

Hopefully these suggestions will be of great help to you.If there is anything else I can do for you, please let me know as soon as possible.I'm sure you can solve your problem before long.求助信：

Hopefully your kind and timely help would be offered to me.Looking forward to your reply at your earliest convenience.

第四篇：雅思寫作第一講

Writing 1.Paragraphing ? ? ? ? Intro(50-70)3-4 sentences Body1(70-100)6-7 sentences Body2(70-90)4-6 sentences Conclusion(30-50)2-3 sentences 2.Approach questions ? Task Responses ? Structure sentences 3.Grammar and accuracy ? ? ? ? Proofreading Practice Write right in logic flow Avoid redundancy 4.How to write right? Cause A, Consequence B, Influence C Consequence B, Cause A, Influence C For instance, what do you think of public transport tools? A: I think public transport tools are very significant commuting tools to ordinary people(Consequence B), since they are not only eco-friendly but also can help individuals save time and cost(CauseA), thereby bringing huge convenience to people’s everyday lives.(Impact C)For example, what do you reckon about driving private cars? A: Since driving private cars to excess will lead to the excessive emission of heat-trapping gases(A), global warming and greenhouse effect would get serious(B), thereby posing a threat to sustainable development of societies(C).5.How to improve your sentences? 1.名詞化； 2.被動語態 3.Terse and straightforward 原則： deliver complex meanings through simple sentences and words.TOPIC 1: Environment 1.Global warming is one of the most serious issues that the world is facing today.What are the causes of global warming? What measures can governments and individuals take to tackle the issue?

The past decades have witnessed an obvious rise in temperature in many parts of the world.Global warming is one of the thorny challenges these days, which would highly influence people’s daily life in the long run.In the following sections, this essay will identify the sources and suggest some viable solutions to this problem.The chief among a host of causes is the emission of heat-trapping gases in excess.With many countries around the world developing and industrializing, automation has become an indispensable part of individuals’ daily life.Driving private cars to commute to work is commonplace in most countries.Consequently, a huge amount of heat-trapping gases such as car exhausts, waste gases from plants, which are high in carbon dioxide, are contributing to the greenhouse effect and global warming.Apart from that, another significant reason is deforestation.With countless trees being cut down for cities sprawl(urban sprawl), more carbon dioxide will be released into atmosphere, which makes the condition more severe.With regard to the measures to resolve this complex issue, the first approach is raising public awareness for protecting environment.Local authorities and councils can promote the concept of environmental protection and the negative points of driving to excess, using door-to-door communication or advertisements on TV.From individual perspective, people are highly recommended to use public transport tools for travel and work.Also, riding bikes can be a very good alternative instead of driving private cars or over-sized trucks, for both transport and exercise.In conclusion, while enjoying the great convenience brought by modern-day industry, governments and individuals need to assume responsibilities for protecting our only earth for ourselves and offspring.2.Environmental problems are so big that they cannot be solved by any person or country alone.Instead, it should be solved at international level.To what extent do you agree or disagree?

Environmental degradation has become one of the biggest challenges humans face in the 21st century and it has posed a serious threat to our survival.To address this thorny issue, from my perspective, all nations worldwide should join forces instead of working individually.Environmental protection is ultimately teamwork, since the impact of environmental problems is always on a global scale.It is true that all humans share one ecosystem and one Earth for living.All elements inside are interrelated.For instance, a clear river of a country could be polluted by waste water dumped by its neighbouring countries.Therefore, the efforts to protect our environment from a single country are not adequate.Apart from that, another cause is the lack of skills and capital to cope with environmental issues in some countries.These nations are not capable of handling alone, because of the shortage of essential technologies and professionals.This is particularly true for those impoverished regions where people are often supported financially and draw on experience from developed countries.International support and cooperation play a vital role in helping these nations improve their environmental situations.On the other hand, although international cooperation is very significant, the detailed environmental problems each country faces are quite different.For example, the major source of pollution in China derives from the electrical industry while the problem in America is mainly caused by the widespread use of private cars.Hence, countries may take diverse measures to deal with their own problems.In conclusion, the cooperation at international level to wrestle with environmental deterioration is highly suggested.Yet, countries may be confronted with different problems and work individually for their own targets with different strategies.結語： 英語沒有捷徑，進步在于復習。

第五篇：歷史人物類寫作素材

歷史人物類寫作素材之杜甫

1.從你的一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開闊，襟懷之豁達，志向之高遠，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺才是快樂。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。

2.當一句“憂端齊終南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮現在眼底，我的眼前仿佛出現了一個身著用怨恨織成的衣衫，用愁苦覆蓋臉面的你.你的腳步里透著沉重，你的舉止中飽含壓抑，你的每一個表情都充滿了對世道的無奈與不滿.令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艱難;令你擔憂的不是自家的一日三餐，而是整個國家的危難.于是，在我心目中，“無私”與“偉大”兩詞已悄悄的跟定了你。

我為你的才高八斗卻不得重用感到惋惜，我因你的凌云壯志得不到施展而感嘆；既然上帝塑造了一個才華橫溢的你，又為什么讓你在悲哀無奈中死去？既然你帶著不凡的氣質來到世間，卻又為什么只因貧困就匆匆離開人世？皆大悲哀！

3.他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風，吹往落木蕭蕭的江畔。

皇帝和宮城已在側身時漸次遠去。十年客居，連同遲開的牡丹，一起被經年的雨水沖淡。當百姓的血淚最終融匯于戰火，天地間只剩下踉蹌的步履，輾轉于破碎的山河。輾轉于饑餓和病痛，展轉于旅途的滿目瘡痍的憂愁。異鄉的屋頂灑滿月光和露水，露從今夜白，白發連著秋草。而秋草，秋草瑟縮于一個人的消瘦。

只有草堂在蜀中等他，這世間唯一的棲息地，將在宿命中迎來一個漂泊者的孤獨靈魂。他不再是一個詩人，他只是一個丈夫，一個父親，在妻子無助的淚眼里，承受著稚子新亡的巨大哀傷。

并承受著命運，或被命運擺弄的結局。一個用身軀支撐著王朝的人，卻被堂上墜落的瓦片擊傷，一個一生熱愛祖國的人，始終被祖國遺棄。

沒有什么再能夠拯救，包括筆端的千萬間廣廈，也將注定坍倒。所有的淚水朝向一個襤褸者滂沱

但他已無法看見一個時代的輝煌。最終依賴于歌吟，也最終于湮沒于歌吟。

4.當讀罷你的《春夜喜雨》，我發現，原來在你的人生中還有愉悅歡樂，是啊，你是熱愛生命的，熱愛自然中的一點一滴，但黑暗的社會世道偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂，戰爭不同意你活得灑脫，一切的一切切斷了你與快樂之間的繩索，更是悲哀至極。你是如此遙遠又是如此逼近，你是如此神秘又是如此平凡，你用悲苦結束了自己的一生，卻在用詩章延續著自己的生命.在你的人生之路上，憂愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荊棘，但你留在文學史上的印跡卻是處處充滿了鮮花與贊語。無奈，憤恨磨滅了你生活的信念，但你的不朽的靈魂因你的詩而永遠有青春活力。

歷史人物類寫作素材之蘇軾

1.是那個“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉么？是那個“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯且徐行”的行者么？是那個高唱“大江東去”的詩人么？蘇軾，一個被宋神宗稱贊為“才與李白同，識比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來的污水，遭受貶謫后，忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復醉”，在黃州“倚杖聽江聲”，在黃州寫下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后，銘記著世間之美麗。不然，何來“親煮東坡肉”，何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達與豪邁？

2.一枝一葉一世界 “但愿人長久，千里共嬋娟”，一輪明月，放射出悲天憫人的光輝；“料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”，一排短松，守候著生死離別的深情。“人生如夢，一尊還酹江月”，一杯濁酒，凝結著壯志難酬的感慨；“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，見證了孤苦無依的飄零；“小舟從此逝，江海寄余生”，一只小舟，帶走了蠅營狗茍的煩懣；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，一襲蓑衣，織就了風吹雨打后的寧靜??一枝一葉一世界，一詞一句總關情。

3.人有意氣，才能有豁達的胸襟。“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風發，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達可見一斑。

4.東坡披發仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。

5.孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁談笑風生，而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場上的險惡**并沒有消沉他高昂的意志，生活上的清貧并沒有銷蝕掉他那樂觀向上的心。伴著涓涓細泉，聆聽習習古風，故園神游中，蒼銀白發與皎潔月光交相輝映。一尊還酹江月，多么豪邁的舉杯，淡逝了多少哀傷及生活磨難——紀念蘇軾，讓我懂得了在困難逆境中應保持有奮勇向前的心??

6.蘇軾這個曾經輝煌的文人，因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

歷史人物類寫作素材之李白

1.李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”；一葉輕舟，“惟見長江天際流”。然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的詩——出水芙蓉。;李白道“行路難”，卻一直在走。翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”.李白所走的路更讓我佩服。這樣說雖有失公平，但我仍然覺得，李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢？但他卻一直在走，因為他堅信“長風破浪會有時”！一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺上磨來折去，卻無半點玷污與磨損！

2.李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴，不艷羨那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現自己的價值嗎?不能。

3.當李白不被重用時，他卻仍能快樂地夢游天姥，卻仍能舉杯暢飲。他對明天有著樂觀的微笑。當蘇軾屢遭貶謫，他卻仍有“泛舟游赤壁”的雅興，有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。他對明天有著希望的微笑。當屈原縱身投江時，我想他也一定帶著微笑，因為他堅信他的“眾人皆醉唯我獨醒；舉世渾濁唯我獨清”一定會給后人帶來思索和警惕。

4.一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩人一聲長嘆，涌起層層墨香。李白的一生因為沒有模仿世俗的不堪之流而銘留青史，因為舍棄了“鐘鼓饌玉”，而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像當時的士大夫之徒一樣追求金錢和名利，而違背自己的靈魂，那么祖國的山河里便不再有他的飄逸長衣，歷史里也便不再有他的名篇佳作為世人吟詠。歷史的雨沒有下進太白的靈魂，他把一個真實的自己寫進了歷史。

5.人有意氣，才能有豁達的胸襟。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風發，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮

七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達的胸襟？

6.李白策一匹駿馬，在昏黃的古道上奔馳。然而，官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住他奔跑的腳步，無情的現實冷卻了他一腔熱血。是啊，想當年力士為我脫靴，貴妃為他磨墨，那該是他仕途上奔跑得最順暢的時期啊.可是，無意間他看到了力士諂媚的丑態和貴妃不可告人的笑，他覺得他應該永遠讓他奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。他清醒地知道，他寧愿散盡千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！于是他帶上一把佩劍，把一杯酒去尋訪他暫且放在名山的白鹿，永遠跨出黑暗的仕途之門。昔日他騎卸賜驃馬奉詔奔馳，今日他騎白鹿奔向他夢寐以求的遠方。濁酒深酌，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬古情愁，南下吳越，夢游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓他屢跌屢撞，奔跑又讓他獲得心靈的超越——思想，永遠在徘徊和失意中成熟。

7.“不事權貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環為其碾墨，讓高力士為其脫靴。這是多么“異端”之舉，多么荒謬之行。然而太白見不容于世之滋垢時，便憤然離去了。沒有易安居士那“這次第，一個愁字了得？”的憂傷，也沒有柳三變“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲哀。一句“吟詩作賦北窗里，萬言不植一杯水”的笑嘆而已。

8.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，意氣風發的李白，對前途充滿著無限的憧憬。他想通過官場仕途一展才華，報效國家，揮灑人生。然而，多年的官場生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來。有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力

士為其穿靴實則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實際上是主子施舍的乞食。于是“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世間的污穢，每一次醉后醒來，他又重新開始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩情沖動，始終有超俗的“出入”的灑脫！因此，他雖不被朝廷重用，但卻不被世事摒棄，也不被百姓遺忘。于是他不斷地重拾希望，不斷地將自己“大隱于市”，也許他的人生哲學便是“宇宙人生，既入乎其內，又出乎其外”吧！李白啊！不愧為“詩仙”，卻是個依市而居的仙人。

9.高遠恢宏的理想。李白生活在盛唐時代,具有恢宏的功業抱負.”申管仲之談,謀帝王之術,奮其智能,愿為輔弼,使寰區大定,海縣清一”,這是他執著的人生信念。為此,他“仗劍怯園，辭言遠游”,廣為交游,詩名遠播.以期能入朝為官,實現濟世的政治抱負,在高揚亢奮的精神狀態中實現自身的社會價值。“安史之亂”爆發后，李白為早日平息戰亂，復興大業，在隱逸多年后，又欣然接受玄宗之子，永王李璘的恭請，滿懷熱忱毅然從戎。即使在“賜金放還”之后，年近六十之時，他仍壯心不已，準備踏上征途，參加李光弼的平叛大軍。途中因病折回，不久病死當途。

10.傲岸獨立的個性。無論是得意之時，還是失意之日，始終保持傲岸不羈的個性。應詔入京之時，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“賜金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志。“乍向草中耿介死，不求黃金籠中生。”面對炙手可勢的權貴，他始終保持著人格的尊嚴。“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長西卒不復。”

11.豪邁超脫的人生。李白一生充滿自信。他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他對未來充滿信心：“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”，這種樂觀的情懷，讓詩仙在坎坷的人生路上始終豪邁。他從來不懷疑自己的曠世才華，入永王幕府之后，他曾以謝安自比。“但用東山謝安石，為君談笑靜沙。”這與隱居隆中卻高吟《梁父詠》的諸葛孔明何其相似。他始終以豪邁而超脫的情懷去擁抱陰晴不定的生活。”人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。即使是寂寞失落之時，也要“花間一壺酒”，用以“舉杯邀明月，對影成三人”。這是何等的灑脫，何等的樂觀。

12.“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠”，笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！

13.在夢中的天姥山的石階上，腳著謝公屐，看海日，聞天雞，醒來便仰天長嘯出門去，不肯摧眉折腰事權貴。他選擇了騎鹿游名山，失去了權勢，卻得到了開心顏。

不是一切得到都意味著圓滿。——話題：得到與失去

14.在那樣一個皇命大如天的時代，何人不畏懼高高在上的君主？然而李白獨樹一幟，帶著西域狂放灑脫的氣質，拒絕了“摧眉折腰”，他“舉杯邀明月”，洋洋灑灑為后世留下多少千古名作。他大筆橫掃，狂飆突進，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令蕓蕓眾生都為之一驚。大唐盛世的詩壇需要這樣一個個性張揚的李白。——話題：個性的張揚和社會的需要

.15.桀驁不馴的李白把人生看作是一場漂泊，沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠行走在自己設置的軌道上，不為周遭的一切所牽絆，包括富貴功名——盡管他也曾十分向往功名利祿；而淡泊名利的詩人陶淵明則毅然拒絕了朝廷上的鉤心斗角，遠離喧囂，歸隱田園，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的清閑生活；還有范仲淹選擇了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生態度，辛棄疾選擇了時刻準備著為國捐軀，上陣殺敵的人生道路——雖然直到雙鬢斑白他仍壯志難酬。無論這些偉人的選擇是否高尚，無論最終他們是否都實現了自己的理想，只要在人生的道路上做出選擇，就應該義無返顧地走下去。——話題：在??的路上

歷史人物類寫作素材之屈原

1.泱泱詩海平平仄仄的源頭是離騷，他的每一首詩都是一粒飽滿的種子，播進土壤就會長出一棵橘樹，一莖綠荷一兜靈芝一朵蘭花，帶著他襟袖間兩千年前遙遠的芬芳。他的詩是淋漓的血液/和著淚水的苦澀，一滴沾唇便讓人永遠保持清醒/而不是讕?讓濁世在慘笑中，醉倒??

他的詩是烈火/卻燒不透黎明前的夜，是荊棘林里一行漫長的跋涉，彎彎曲曲尋找一個光明的出口，他將自己的肝膽燃成燈油，又磨成墨汁，寫下舊時代濃黑的咒語。

他的詩歌在那個時代遭到嘲笑，甚至圍攻而今卻成了一面旗幟，在人類精神的上空飛揚、生動，龍的傳人說：藍墨水的上游是汨羅江！

2.“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原就是這樣一個詩人，憂國憂民。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”屈原就是這樣一個史官，信念堅強。“青云衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼。”屈原就是這樣一個勇士，斗志昂揚。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”屈原就是這樣一個英雄，不畏強暴。

不管歷史如何嬗變，不管時代如何變遷。自從屈原投入汩羅江的那一刻起，他在楚國百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的靈魂將得到洗練和超度，割之不斷、揮之不去，進而升華成為一個偉大的民族精神。時至今日，“屈原”已經不是尚且生活在兩千多年前的那個屈大夫，他所代表的是一種時代精神、百姓情結和民族文化，穿越著時空，年年相繼，代代相傳。也就是這樣，“屈原”鮮活而永久地活在了百姓心中。

3.楚國的天空太小，盛不下你馳騁的思想，汨羅的江水多情，擁抱了你浪漫的失魂。詩人的憂憤太多，憂國憂民，憂楚國的江山社稷，憂黎民百姓的苛苛命運。于是憤怒的憂愁，如火山般爆發，化作《離騷》，化作<天問>,化作《九歌》，化作一首首滴血的詩篇。天地有情，有情的天地傾聽你泣血的呼喚；黎民有愛；仁厚的黎民發出一聲聲嘆息，汨羅有幸，有幸的汨羅收留了你無所棲息的靈魂。端午的米粽呦，千年萬年呼喚著你的精魂，遙祭著你的英靈。

4.微風輕輕地吹拂起書頁，其中似乎夾雜著一絲香草的氣息。目光流動在司馬遷用至情寫下的文字間，我細細品讀著你——屈原。

“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，你的品行如美玉一般高潔，不受世間一切污濁之物的沾染，相信擁有如此高風亮節的你，必然會向往恬適淡定的生活。你也許愿意與白云清風為伴，臨潭而立，去聆聽山澗清泉；你也許向往與小橋流水同行，居衡門之下，去靜品絲竹清音；你也許更希望自己可以漫隨天外云卷云舒，寵辱不驚，去留無意。當一個人陷入絕望的境地，最通常的選擇便是歸隱山林，做世外閑人。然而，心系國家百姓的你，卻沒有做出這樣的決定。

你擁有陶淵明超脫于世的情懷，卻不會像他一樣一味隱藏在自己精神的桃花源里，獨享清閑；你具有林和靖“梅妻鶴子”的高潔品格，卻不會像他一樣沉迷于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的山園小景中，虛度此生。戰國年代，到處都是號角嘶鳴，黃沙漫天，你在風雨飄搖中舉步維艱，步履蹣跚，卻始終沒有倒下。你用瘦削卻又堅強的肩膀承擔起了保衛國家的大任。怎奈黃鐘廢棄，瓦釜雷鳴，混亂不堪的楚國已是岌岌可危，而昏庸的楚王卻聽信讒言，對你的竭忠盡智視而不見。你消瘦羸弱的身軀已漸漸不堪重負，在這個時刻，又有誰能攙扶你一把？

最終，你只得披發行吟于江畔，揮灑著滿腔的熱淚，發出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的哀絕嘆息。有人勸你與世推移，隨波逐流，你卻用“安能以浩浩之白而蒙世之溫蠖”維護了你高潔的志向。

“被石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思”，我知道你最愛的便是香草，因為你欣賞它的高潔

品行，那種不與群芳爭艷的超脫，那種不隨風而屈的堅韌。而你也如生長在湖畔的一株香草，緩緩地在風中搖曳，一顆露珠在青青的草葉上默默地閃耀，宛如你回望故國時，眼眸中閃爍地晶瑩淚光。

天地也為你傷感，江邊裊裊不盡的秋風想拂去你的清淚，卻將你的悲傷吹過時間的激流。物換星移幾度秋，你的身影在歷史的風塵中早已煙消云散，但當年輕的司馬遷駐立汨羅江邊悵望千秋之時，依舊會為你灑下深情的淚水。你怨憤的聲音在滾滾江流上漸行漸遠，卻悲而彌壯。也許司馬遷正是聽到了你撞擊他心靈的聲音，于是他揮起了如椽之筆，著成信史光照塵寰，讓世世代代的人們傾聽你用忠貞與高潔演繹的永恒旋律。

品讀你，讓我讀懂了高潔的精神，你讓我明白，高潔不是冷淡，不是逃避，真正高潔的精神要敢于承擔自己內心中的責任。情系國家，心懷百姓，讓你的高潔理應屬于不平凡。正是這不平凡的高潔，讓你如皭然出水的清荷，出淤泥而不染：讓你亦如墻角的數枝梅，凌寒獨自開，留得清氣滿乾坤。

微風漸漸淡去，而香草般的氣息卻越來越濃，我依舊品讀著你，在這沾滿淚痕的字里行間，找尋著你遙遠的身影??

5“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”縱被罷逐流放，也不隨其流而揚其波。湯湯的汨羅江最終收留了他，可汨羅江水太混，蕩滌不掉它的憂愁；汨羅江水太淺，掩埋不掉它的遺憾。

你是“帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予”，但還仍“聞佳人兮召余，將騰駕兮偕逝”。在帝王大殿慷慨直言，激揚陳詞；在封建初興之際試圖進行貴族權力改革；在民族危亡之際“明于治亂，嫻于辭令”，無不顯示出你的大忠誠，大智慧。但很無奈，當一個民族衰墮時，一個人的強大總會被“大眾”視為異類，于是“楚王所愛之細腰”下旨：流放。

當楚王背棄“成言”，“悔遁而有他”時，你感悟“君可思而不可侍”，感嘆“人之心不與吾心同”。但純潔無瑕的貴族血統與心性使然，站在失敗面前，你呼喊，頓足，指責，抗爭，于是得到的是更大的打擊與不堪。無奈，你輕彈灰塵，保持自己的皓皓之白，不含蓄，不躲閃，不講策略，怒形于色。當別人傷害你時，你便毫不保留的將傷口暴露給他，大聲呼喊：我要報仇。

6.“修遠兮，吾將上下而求索。”屈子從長長的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩書才華，然而個性的棱角在世故的社會中又何以保全？于是，為了皓皓之白，為了獨醒于世，屈子選擇了“悲壯”之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當他忘記了混濁的天下之時，他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠大的理想？

7情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱“長太息以掩涕今，哀民生之多艱”。他高呼“亦余心之所善今，雖九死其猶末悔”，他將一個臣子的心掏出來呈現在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。

8.人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的愛國志士屈原，“雖九死其猶未悔”，面對支離破碎的祖國，面對饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入滔滔江水中，為后世可歌可泣之人。他找準了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身于海，為祖國獻出了自己寶貴的生命。9披發行吟河畔的是屈子。楚國的落日染紅眼前的汨羅江，子蘭讒言，鄭袖內惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅持有用嗎？恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國滅亡之時，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠置于詩人之上。“人誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不為詩人，死的方式卻是詩人的。執著如屈子，你怎聽不進“圣人不凝滯于物”呢？