第一篇：2011年黨支部工作總結創先爭優計劃

2012年東南溪村黨支部工作總結

過去的一年來，我村黨支部在鄉黨委的正確領導下，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，扎實推進社會主義新農村建設。去年以來，還在村領導班子和廣大黨員之中，有計劃、分步驟地開展了學習實踐科學發展觀活動和黨員“五好五帶頭”創先爭優活動，并把學習實踐科學發展觀活動，作為開創我村黨建工作新局面的重要機遇抓緊抓好，以此推動我村各項事業的發展，形成了以圍繞經濟抓黨建、抓好黨建促經濟的新局面。

一、把握契機，努力開創我村黨組織建設工作

我村在開展深入學習實踐科學發展觀活動時，把科學發展觀與加強我村黨組織建設辯證的統一起來。通過學習實踐活動，進一步提高村干部的素質，增強黨支部的凝聚力和戰斗力。我支部抓住這次學習實踐活動的有利時機，把科學發展觀與我們正在開展的黨員“五好五帶頭”創先爭優活動有機結合起來，與加強以黨支部為核心的村級組織建設結合起來，并緊緊圍繞調整農業結構和增加農民收入這條主線，采取了更加有力的措施，把我村建設成符合“三個代表”要求的堅強戰斗集體，為實現小康村的目標，提供堅強可靠的組織保證。

1、加強班子建設，解決“有人管事”的問題

我村黨支部認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。黨支部一班人清正廉潔，公道正派，得到群眾的擁護，并能帶領群眾完成上級下達的各項任務。同時還配強班子引導群眾致富，我村把優秀黨員納入后備干部培養隊伍。

2、發展壯大集體經濟實力，解決“有錢辦事”問題

針對本村實際情況，利用本地資源進行開發性的生產，選擇好經濟發展路子，并按農業產業化的要求，調整好產業結構，千方百計地提高農民收入做起。近年來，村黨支部制定了“持續、快速、高效”的經濟發展戰略，集中力量抓好新農村建設。

3、加強制度建設，解決“按章理事”的問題

加強制度建設是做好黨支部工作的有力保障。全面加強制度建設，堅持黨的民主集中制，發揚黨內民主同完善村民自治制度有機結合，相互促進，并著重抓好四項制度加深：一是建立健全村黨組織和村委會議事規劃和決策程序；二是實行村務公開；三是實行村民代表評議黨員、干部制度；四是建立健全村規民約。擴大民主，讓廣大村民參與村務管理，并加強了群眾監督。組建村務管理監督小組，建立民主理財制度，村務公開制度，招標制度，并嚴格執行各項制度，取得了較好的效果，近年來，我村財務開支在監督小組的監督下，定期向廣大群眾公開，并接受群眾監督。

二、切實改進作風，進一步密切黨群干群關系

我村積極響應鄉黨委的號召，扎實開展學習實踐科學發展觀活動和黨員“五好五帶頭”創先爭優活動，并把它們有機結合起來，使“五好五帶頭”創先爭優活動成為村干部和廣大黨員實踐實踐科學發展觀的載體，我們采取各種形式，生動、有效地做好村民的思想政治工作，使活動真正成為黨支部密切群眾的“連心橋”。在村各片還建立聯系點，形式多樣地開展政策宣傳、科技幫帶、法律培訓、信息傳播等活動，同時還廣泛走訪群眾，了解社情民意，并下大力氣解決群眾關心的熱點難點問題。

一年來，村里對村內環境進行全面整治，實實在在地為村民辦實事。村莊所有巷道進行整修，實現道路硬質化，安裝了路燈。積極開展“城鄉清潔”活動，修建農民健身休閑廣場和農家書屋、農民籃球場等體育文化娛樂場所，在道路兩邊栽種樹木，真正達到村莊美化、村容村貌整潔，環境優美，生活舒適。

過去的一年，是極其不平凡的一年，是我們東南溪村經濟快速發展的一年，是我們村社會主義新農村建設取得初步勝利的一年。這一年里，我們取得了經濟和社會事業同步發展的豐碩果實。這令人值得自豪的成績，是在鄉黨委的正確領導下，村兩委一班人團結奮斗的結果，是東南溪村全體黨員和全體群眾齊心努力、艱苦奮斗的結果。

當然，在我們的工作和經濟發展的方式中仍然還有不盡仁義的地方，我們的發展速度仍然不能滿足于群眾日益增長的要求和期盼。但我相信在今后的工作中一定會進一步改進，為全面建設和諧、文明的社會主義新農村，做出新的、更大的貢獻！

第二篇：黨支部創先爭優工作總結

××黨支部創先爭優工作總結

按照××創先爭優活動的總體要求和安排，我××創先爭優活動在××創先爭優活動領導小組的指導下，緊密結合當前工作實際，以“筑堅強保壘，樹先鋒形象，促科學發展”為主線，結合雙向述職，取得了初步成效，現將工作情況總結如下

一、主要作法及特點：

（一）統一認識，周密部署，明確工作責任。一是統一思想認識，月 日××召開了創先爭優評議活動，評議，進一步把黨員干部的認識和行動統一起來，為深入開展活動的奠定了思想基礎；二是明確職責和近期工作重點。圍繞春節期間職工思想活躍和看望困難職工進一步吧“創先爭優”落實到實處。

（二）廣泛宣傳，全面動員，營造輿論氛圍。為了調動廣大黨員和群眾參與學習創先爭優活動的熱情，我們采取專門動員，專題輔導，辦黑板報等形式，大張旗鼓地宣傳，大造輿論聲勢，一是抓好宣傳。利用“三會一課”等多種活動形式，辦黑板

期，通過廣泛的思想發動和宣傳引導，使黨員干部進一步明確了開展創先爭優的重大意義，形成了全××上下人人關心，熱情支持，積極參與開展創先爭優活動的良好氛圍。

（三）完善制度，創新載體，扎實開展工作。按照創先爭優活動的統一要求和工作實際，我們把增強基層黨組織戰斗力，提高黨員素質作為整個活動的基礎環節，作為全體黨員干部職工提高素質的重要途徑。制定了“××創建先進基層黨組織和爭作優秀共產黨員標準”，創建程序和聯系方式。先進基層黨組織標準：一是深入學習貫徹黨的路線、方針政策，主動融入生產經營中心，積極帶領黨員群眾出色完成各項安全生產工作任務，保持職工隊伍穩定，促進××和諧發展。二是支部班子堅持黨的民主集中制，團結協調，作風正派，深入扎實，在思想上、政治上、行動上同黨中央及上級黨委保持高度一致，在群眾樹立了較高威信。三是加強支部建設，對黨員教育，管理，監督有力，黨的各項工作落實，認真開展“創先爭優”活動，黨員能起先鋒模范作用。四是××支部思想政治工作能結合生產，工作實際，效果顯著。五是堅持黨性原則，堅持奉公守法，清正廉潔，對本單位的不正之風敢抓敢管，生產經營，服務方向正確，黨群、干群關系融洽。優秀共產黨員標準：一是具有堅定的共產主義信念和理想，堅持黨的基本路線，思想上、政治上同黨中央及上級黨組織保持高度一致。二是認真開展工作，求實奮進，出色地完成黨組織交給的各項任務。三是全心全意為職工群眾服務，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，堅持個人利益服從集體利益。四是堅持黨性原則，作風正派，增紀守法，公正廉潔，敢于同一切違法犯罪行為作斗爭。五是努力學習政治、文化、科學技術和各種管理知識，提高業務操作技能，各項工作成績顯著。創建程序：一是制定“創先爭優”活動規劃。內容包括：活動的指導思想和目標，基本內容和要求、活動方式、評比條件、方法和獎勵辦法以及活動的組織領導措施。二是活動規劃實施，活動中經常掌握情況，進行檢查指導，及時發現和糾正存在的問題，總結推廣好的經驗。三是評比表彰，采取自下而上，民主評選，集中審議的方法，評選出優秀共產黨員，按有關規定進行表彰。通過以上活動的開展，不斷把創先爭優活動引向深入。

（四）制定目標，求真務實。堅持“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，立足××改革發展需要和黨組織、黨員隊伍實際，充分發揮黨組織的政治核心作用，黨支部的戰斗保壘作用，努力把黨組織的政治優勢，組織優勢和群眾工作優勢，轉化為企業的創新優勢，竟爭優勢和發展優勢。針對××今年的形勢和任務確定了奮斗目標并實行公開承諾：一是爭創先進基層黨支部；二是力爭把

名在崗黨員培養成核心員工；三是黨員及黨員領導干部無違法、違紀、違規事件。

（五）樹立典型，爭創佳績。抓好典型核心員工的培養，積極號召廣大職工群眾，特別

是黨員，要踴躍爭創“十佳員工”，優秀共產黨員，今年××支部力爭在三個黨小組各推出一名黨員核心員工并作好重點培養，發揮好典型核心員工的引領力、示范力、感召力、幅射力的“四力”作用。由于該項工作的開展。

二、取得的初步成效

通過認真開展創先爭優活動，取得顯著成效，主要表現在以下幾個方面： 一是在推動發展上取得新進展。通過扎實深入的開展活動，全體黨員進一步提高了對開展創先爭優活動重要意義的認識，增強了推動科學發展，促進××和諧，服務職工群眾的自覺性，各黨小組通過查找影響和制約當前安全生產的突出問題、每位黨員針對創先爭優活動開展以來，取得的成績和存在的問題，進行了工作總結，通過總結，進一步認清了在創先爭優活動中存在的不足，決心以實際行動影響和帶動廣大職工，在踐行科學發展觀、完成各項任務中當標兵、做表率，為實現新跨越做出新的貢獻。

二是在促進××和諧上取得成績。通過創先爭優活動的開展，××黨員干部加強了與職工談心，交流制度，黨員干部廣泛開展“下基層，訪群眾，解難題，促發展”活動，深入班組、職工中，開展“一對一”，“面對面”的談心活動，了解職工所需、所盼、所想，傾聽職工呼聲，解決職工困難，主動化解矛盾糾紛，自覺發揮維護穩定的防線作用，密切了黨群關系，促進了××的和諧發展。

三是在服務職工群眾上取得新進步。通過開展創先爭優活動，黨員干部進一步轉變工作作風，著力解決好職工最關心、反映最強烈的實際問題。為充分發揮好全體黨員在創先爭優活動的主體作用，引導好廣大黨員把創新爭優融入到具體的工作中，××支部經常深入基層、深入一線了解職工生產生活情況，切實維護和保障全體職工和黨員的正當權益，認真落實好激勵約束機制，力所能及地為職工和黨員辦實事、辦好事。

四是在加強基層組織建設上取得新突破。通過創先爭優活動的開展，大力開展“五好，五帶頭”活動，支部的凝聚力，戰斗力進一步增強，廣大黨員能在工作中更好地發揮先鋒模范作用。

取得的經驗

總結創先爭優以來開展的工作，我們認為得益于以下幾個方面：

一是黨員領導帶頭，各黨小組重視，是抓好開展創先爭優活動的關鍵所在?；顒娱_展以來，××領導高度重視，支委一班人分工負責，團結協作，自覺履行職責，堅持深入班組、職工中，協調解決問題，推動工作落實，黨員干部帶頭學習，帶頭征求意見，從而保證了黨員學習活動順利進行。

二是督促檢查，加強指導把關，是抓好開展創先爭優活動的有效手段。從創先爭優活動的開始，××支部就對創先爭優活動提出了高標準、嚴要求。××創先爭優領導小組每月召開一次中心組學習會議、創先爭優點評會議，布署工作，研究解決具體問題，××領導不定期的對各小組活動開展情況進行檢查指導，促進了××整體活動的規范有序進行。

三是理論聯系實際，注重工學結合，是抓好開展創先爭優活動的根本保證。堅持把聯系黨員思想，作風和工作實際，解決實際問題，推動各項工作，作為衡量學習成效的標尺，在創先爭優活動中，統籌兼顧，合理布署，工學結合，整體推進，目前各項工作 有序推進，做到了兩手抓，兩不誤，兩促進，真正把創先爭優的成效體現到××生產經營的實際工作上來。

存在的問題及改進措施

創先爭優活動開展以來，××雖然取得一些成績，但還存在一些問題，主要表現在:一是宣傳發動不夠深入；二是各黨小組工作開展不夠平衡；三是個別黨小組活動流于形式，學以致用還不夠；四是個別黨員對活動被動應付，思想認識不夠高，活動意識還不夠強。

針對存在的以上問題，我們將從以下幾方面加以改進： 一是落實責任，增強做好工作 的使命感和責任感；二是強化學習，落實制度，提高學習的針對性和有效性，做到“知行統一”；三是堅持求真務實，摒棄走過場、圖形式的花架子以及“重兩頭，輕過程”的思想和行為，把活動搞得更實更細；四是創新載體，使活動內容豐富，形勢多樣，使活動的成果惠及到廣大黨員干部和職工群眾；五是強化檢查，領導小組對各黨小組的活動進展情況進行督促檢查，并對活動情況進行點評，肯定成績，指出不足，明確下一步努力方向，確?；顒尤蝿章涞綄嵦?，實現創先爭優活動與促進××又好又快發展，推動××各項工作有序開展。

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****年**月**日

第三篇：機關黨支部創先爭優活動計劃

機關黨支部創先爭優活動計劃

為貫徹落實《中共金華市教育局機關黨委關于創先爭優活動實施意見》和《中共金華教育學院黨委關于深入開展創先爭優活動的實施方案》，扎實有效地開展“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”的活動，確保整個活動達到預期目標，支部將“創先爭優”活動作為促進發展、凝心聚力的主旋律，密切結合黨支部實際工作，特制定活動計劃如下：

一、指導思想和總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和省委十二屆六次全會、市委五屆十二次全會精神，深入學習實踐科學發展觀，大力加強學院黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員而努力奮斗。

二、主要目標

進一步加強黨支部的組織建設，不斷創新活動內容和方式，建設學習型和服務型黨組織，充分發揮機關支部的戰斗堡壘作用，扎實有效開展黨員的學習教育，堅定黨員的理想信念，提高黨員業務素質和崗位技能，在推動教育教學質量和學院事業發展中充分發揮我支部黨員的先鋒模范作用。

三、方法步驟

（一）全面動員，統一思想

6月25日學院創先爭優活動動員大會召開后，機關支部黨員充分認識創先爭優活動的重要性，號召黨員積極投入到這一活動中，按時完成學院的要求。支部黨員一致認為，創先爭優活動是新形勢下加強黨的建設的重要舉措，是進一步深化和拓展學習實踐活動成果的需要，是進一步加強黨的執政能力建設和先進性建設的需要，是進一步調動和激發廣大黨員積極性、創造性的需要。我們要乘創先爭優活動的東風，進一步加強基層黨組織的建設，進一步發揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發展。

（二）組織學習，提高認識

6月28日、29日下午組織了全體黨員認真學習了省委、市委組織部和市教育局黨委關于創先爭優活動的一系列文件精神（如浙組〔2010〕28號、金市組〔2010〕16號、金市教機黨〔2010〕25號等），統一思想，提高認識，高度重視并積極投入到創先爭優活動中來。下半年還要組織黨員對創先爭優活動主要精神的學習。

（三）開展黨性教育活動

采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、黨章、黨的方針政策和有關領導講黨課的形式對黨員開展黨性教育。

（四）開展形式多樣的活動

1.組織本支部黨員認真學習《學院黨委關于創先爭優活動的實施方案》和《機關支部關于創先爭優活動計劃》和市委、市教育局黨委有關文件精神和指示精神，提高思想認識，增強創先爭優的自覺性。

2.進一步加強學風建設，增強黨員干部的服務意識，開展黨員自愿服務活動。

3.崗位奉獻活動。從強化崗位責任、提高服務意識入手，圍繞部署的重點工作和學院的中心工作，從2010年9月份開始大力開展崗位奉獻活動，每一個黨員都要在具體工作中求真務實，開拓創新，甘愿為學院事業發展添磚加瓦。

4.進一步做好聯系群眾工作，開展黨員一幫一活動，互幫互助。如黨員幫助學習有困難的學生、為離退休老同志服務等，發揮一名黨員一面旗的作用。

5.莊重承諾、實踐諾言活動。結合我支部實際工作和創新發展要求，創先爭優活動中每個黨員都要認真寫《承諾書》，承諾內容主要有：積極響應學院黨委的號召，認真扎實有效地開展創先爭優活動，真正達到充分發揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，推動發展、服務群眾、凝心聚力、促進和諧的目的。要求本支部黨員在活動中營造優良的學風，充分發揮黨員的模范作用，牢記宗旨觀念，加強黨員的服務意識。

6.開展“比學習、比干勁、比奉獻”活動。熱愛學習，熱愛工作，熱愛生活，在本職工作崗位上開拓進取、勇于奉獻，為支部建設和學院發展貢獻力量。

通過各項活動的開展，全面提高黨員的政治覺悟和綜合素質，為推進我支部黨建工作和學習型黨組織、學習型黨員隊伍建設做出自己應有的貢獻。

人文分院黨支部創先爭優工作計劃

貫徹落實中共金華教育學院委員會關于深入開展創先爭優活動的實施方案，扎實有效地深入開展“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”的活動，確保達到預期目標，取得實際效果，支部將“創先爭優”活動作為激發教師工作積極性，營造和諧的工作和生活環境，凝聚人心的主旋律。現結合分院實際工作，制定活動計劃如下：

一、指導思想和總體要求

1、全面動員，統一思想。創先爭優活動是新形勢下加強黨的建設的重要舉措，是進一步深化和拓展學習實踐活動成果的需要，是進一步調動和激發廣大黨員積極性、創造性的需要。人文支部于9月14日召開全體黨員大會，認真宣傳貫徹中央關于創先爭優活動的精神，使黨員同志充分認識創先爭優活動的重要性。號召黨員積極投入到這一活動中，以創新的精神為創建先進的人文支部獻計獻策，并能以身作則，帶頭做好教學、科研及學生管理等工作爭做優秀共產黨員，進一步發揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發展。

2、結合實際，強化措施。人文支部將落實活動措施，明確實踐內容作為重點，著力抓好與實際工作的密切結合。制定了主題突出，方案務實，特點鮮明的實施方案。提出了活動目標，載體要求和重點工作內容，加強對支部黨員的指導檢查。

二、具體要求和措施

1、統一思想認識，加強組織領導。

分院黨支部組織成立創先爭優活動領導小組，領導小組具體組織指導活動的開展和各項工作的落實。要求全體黨員高度重視，切實將思想統一到活動要求上來，積極自覺參加創先爭優活動。

2、搞好輿論宣傳，營造濃厚氛圍。

通過出展板、黑板報、在網站開辟創先爭優專欄等形式進行宣傳。及時發現和表彰創先爭優活動先進典型；充分發揮典型的示范帶動作用，大力營造爭先創優的良好氛圍。

3、加強思想教育，促進工作落實。

圍繞增強黨員服務意識、責任意識和提高服務質量等目標，加強黨員的思想政治教育、職業道德教育和崗位技能培訓，不斷提高支部黨員隊伍整體素質。

4、立足本職工作，鼓勵探索創新。

統籌安排創先爭優活動各階段、各環節的工作，把改革創新貫穿始終，尊重黨員的首創精神。把開展創先爭優活動作為推動學校各項工作的有利契機，鼓勵黨員教師圍繞提高服務水平，創新活動方式，用工作的實際成果來檢驗活動成效。

5、嚴格考核督導，確保承諾兌現。

創先爭優活動領導小組將把開展創先爭優活動作為加強支部自身建設、鞏固學習實踐活動成果的重要措施，列入黨員考核目標，定期檢查、考評。總結發現先進典型，研究解決問題。對創先爭優活動思想不重視，工作不得力的，及時提出，并抓好整改落實，確?；顒佑行蛲七M，扎實開展。

三、方法步驟

第一階段：宣傳發動，制定方案。（2010年9月中旬）

1、成立領導小組。

成立“金華教育學院人文黨支部創先爭優活動領導小組”。

組 長：任幸芳、吳廣義

成 員：陳文兵 徐高虹

陳蘭娟 景花 茅珠芳 吳飛忠

2、制定方案。為保障創先爭優有序有效開展，分院根據學院黨委要求和自身實際制定方案，用以指導活動的開展。

3、宣傳發動。召開支委會和全體黨員動員大會，學習活動方案，部署相關工作。同時要求以黨小組為單位，積極開展學習討論活動，提高認識，使全分院黨員教師都能自覺地參與到這一活動中來。

第二階段：全面爭創，扎實推進。（2010年9月下旬—2011年6月底）

1、黨性教育活動。通過學習《黨章》、重溫入黨誓詞、學習黨史、回顧黨的成就、撰寫黨性分析報告，同時，黨員要通過多種形式，如自學、網上學習、讀書會等，積極開展對科學發展觀、黨的十七大、黨的一系列路線方針政策的學習。

2、“結對幫扶”活動。開展教師黨員結對班級、學生黨員結對學困生，深入做好黨員服務師生工作。

3、“崗位奉獻”活動。鼓勵青年黨員教師積極參加優質課競賽，通過提升黨員的業務素質，發揮黨員的先鋒模范作用，促使黨員教師在本職崗位上創一流業績。

4、“公開承諾”活動。黨支部及黨員教師結合工作實際、崗位特點、個人特長等，科學設定承諾，以在校網站發布、專欄刊 出、簽訂承諾書等形式公開作出承諾，并認真踐行承諾。做到承諾一條，兌現一條，取得實效。

5、“師生評議”活動。開展廣大師生員工對黨支部、對黨員教師的民主評議活動，找出缺差，完善不足，及時跟進和趕超。

6、實施榜樣工程，樹立優秀黨員典型，并到各班級交流學習。

7、加強對學生就業考試指導，對個別優秀畢業生典型進行座談，了解他們在工作崗位中的心得體會。

8、進一步做好聯系群眾工作，開展黨員一幫一活動，互幫互助，由一名學生黨員或入黨積極分子幫助一名學習有困難學生，發揮學生黨員和入黨積極分子的作用，共同進步，優化我分院的學風。

9、進一步加強學生黨建工作和入黨積極分子的教育培養。

理工分院黨支部創先爭優工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和黨的十七大和十七屆四中全會精神，以教育教學工作為中心，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主題，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的發布實施為主線，以教書育人、辦人民滿意教育為目標，黨支部努力做到“五個好”，共產黨員努力做到“五帶頭”。通過創先爭優活動激勵全體黨員干部解放思想、轉變作風、進一步振奮精神，掀起創先爭優熱潮，影響和帶動分院全體師生為進一步提高學校教育教學質量，推動金教院教育發展做出貢獻。

二、目標要求：

（一）總體要求

1.推動科學發展。黨支部要切實貫徹黨的方針政策和院黨委關于創先爭優全面實施的工作部署，分院黨員干部要以模范行為影響和帶領廣大群眾努力完成各項工作任務，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。

2.促進分院和諧。及時了解分院師生思想動態，有針對性地做好引導工作；模范踐行社會主義核心價值體系，促進良好社會風氣和良好校風的形成；主動排查、化解矛盾糾紛維持分院穩定；在重大突發事件面前，立場堅定、旗幟鮮明、堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

3.服務人民群眾。要尊重依靠群眾，傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，主動關心群眾疾苦，自覺接受群眾監督。

4.加強組織建設。積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機活力，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

（二）具體目標：

1.加強分院黨支部建設，創建“思想作風好，工作機制好，團結協作好，發展業績好，群眾反映好”的“五好”黨支部，帶動分院全體師生積極投身到教書育人的各項工作之中。

2.加強組織建設、充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用；指導學工科、共青團組織的工作開展。

3.加強黨員隊伍建設，不斷提高黨員理想信念、業務能力等各項素質，黨員帶頭學習，積極推進學習型黨支部建設。

4.進一步解放思想，轉變工作作風，黨員做到查找不足，恪盡職守，愛崗敬業，以教書育人為己任，圓滿完成學校交給的各項教育教學工作任務。

5.黨員干部模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。即：帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，爭當優秀共產黨員。

6.維護學校安全與穩定，積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建工作，促進形成良好、文明、和諧的校園環境。在重大突發事件面前堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

7.認真履行師德師風承諾，做師德師風的模范。

8.黨風廉政建設工作常抓不懈。認真學習并自覺遵守黨紀國法，廉潔自律。黨員干部要弘揚正氣，抵制腐敗。

10.服務廣大師生，充分尊重師生，認真傾聽師生呼聲，及時反映師生意愿，為師生排憂解難。

三、方法與步驟：

“創先爭優”分三個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段

1.宣傳動員

召開分院支部委員會，分院全體黨員會議和教工會議，廣泛宣傳開展“創先爭優”活動目的意義，使人人皆知，積極教育廣大黨員干部投身到“創先爭優”活動中來。（9月7日——9月14日）

2.廣泛征求意見，認真討論黨支部公開承諾、黨員公開承諾內容、“創先爭優”活動方案。

3.制定實施方案，簽訂承諾書。

4.公開承諾：向群眾公布開展創先爭優活動實施方案，黨支部黨員承諾書。

第二階段：深入實施階段

（一）抓學習，提素質，堅持集中學習與分組學習、分組討論與自學相結合，樹立終身學習理念，全面提高整體素質，積極推進學習型黨支部建設。

1.學習內容：加強黨的基本理論、黨的路線方針、政策的學習，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，黨的十七大和十七屆四中全會精神，不斷提高思想政治理論水平。加強各項業務知識學習，教育政策法規的學習，不斷提高業務水平和工作能力。

2.學習方式：堅持每周二集中學習制度，通過采取集中輔導、分散學習、定期討論交流、專題講座等靈活多樣的學習形式，增強全體黨員干部學習興趣。分散學習由各專業自行組織，定期交流，達到互相學習，共同提高的目的。

3.學習要求：全體黨員應有理論與業務學習筆記本，記載自己的學習情況，在學習與交流中的心得體會，查找不足，肯定收獲。講的是務實而不是形式。是對教育教學的真正促進作用。達到提高教育教學效果，形成良好師德師風目的。

（二）抓管理、樹形象：一個黨員就是一面旗幟

1.按照具體目標中的“五好”標準，加強支部建設。

2.堅持民主集中制，增強黨支部的凝聚力、戰斗力，不斷加強領導班子的團結，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。

3.切實抓好黨風廉政建設，公開辦事制度，對群眾社會關注的熱點工作充分利用媒體等手段公開，自覺接受群眾監督、輿論監督。做到立黨為公、執政為民、清正廉潔。

4.加強分院常規管理：使黨員創先爭優活動融入到教育教學的各個方面，融入到安全穩定的各個部分，融入到創建平安、文明、綠色、和諧校園的各個環節。在分院各項工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用，樹起黨員旗幟。一個黨員就是一面旗幟，促進學校各項工作上的新的臺階。

（三）抓創新，見成效

1.學習創新：在學校統一規定的學習要求外，支部要想方設法開展創新學習方式，各專業組要自主創新學習方式，在集中學習、自學、討論的基礎上，一方面，利用遠程教育、媒體進行黨課學習、師德教育，另一方面，利用身邊的優秀事跡、現身說法去影響和教育人、感染人，提高學習興趣，更好地發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用，更好地帶動分院教職員工敬業愛崗、樂于奉獻。

2.管理制度創新：繼續加強制度建設，以教育教學為中心，繼續完善制定學習和活動各種制度，實行獎懲分明，與黨員評優評先等聯系起來，以科學的制度管理促進創先爭優活動的積極開展，使黨員教工能以高漲的熱情，務實的工作作風投入到教育教學之中。

3.工作作風創新：①各專業組內積極開展黨員自查，積極開展批評與自我批評。

②組內通過交流、談心尋找問題、改進方法、轉變工作作風。

③認真傾聽群眾呼聲，了解學生心聲，努力做到為群眾辦事、服務學生，做同事信任、學生尊敬的好教師。

④認真開展群眾會議

4.活動創新：①創先爭優活動與黨支部日常工作，與三會一課結合起來。

②各專業組開展創先爭優競賽活動。

③開展黨員集體宣誓，重溫入黨誓詞。

④開展每個黨員聯系學生寢室活動

5.宣傳報道創新： ①通過各種媒體、視頻、網絡等渠道及時報道在活動中涌現出的先進典范。

②及時點評各專業組開展創先爭優情況。

第三階段：總結提高階段：

對創先爭優活動全面、認真總結、確定黨員創先爭優的長效機制，確保黨員在教育教學管理等各項工作中發揮先鋒模范作用。

四、組織保障

1.加強領導，確?；顒有Ч?/p>

將“創先爭優”活動作為一項長期的戰略任務納入重要議事日程。成立分院“創先爭優”活動領導小組。

組長：蔡紅穎

副組長：葉偉文

成員：蔣梅蘭、章國鳳、王紅專、杜祖平、章連娣

2.加強輿論引導

加強對創先爭優活動的宣傳，引導全體黨員自覺實踐科學發展觀，做終身學習的楷模，做師德師風的典范，做創一流業績的先鋒。

成教支部“創先爭優”活動計劃

根據《中共金華教育學院委員會關于深入開展創先爭優活動的實施方案》，結合本支部的工作實際，特制定本支部“創先爭優”活動計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀，創建學習型、服務型黨組織為重點，以“立足崗位比奉獻，創先爭優當模范”為載體，以“創學習型黨組織、服務開型黨組織、創新型黨組織；比學習、比服務、比貢獻”的“三創三比”為主要形式，以辦好人民滿意的教育為目標，大力加強支部黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模愛范作用，推進學院教育事業的發展。

二、主要目標及內容

“創先爭優“即創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。開展創先爭優活動，以創建 “五好”先進基層黨組織、爭當 “五模范”優秀共產黨員為主要內容?！拔搴谩毕冗M黨組織的標準是：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好?！拔迥７丁眱炐愎伯a黨員的標準是：自覺學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務師生的模范、遵紀守法的模范。具體內容為：

1、加強黨支部建設，提高支部黨員的素質。

2、結合教學及師干訓工作，努力提高教學管理質量。

3、服務教學及培訓對象，提高服務水平。

三、主要措施

1、認真組織好學習、宣傳工作。召開黨支部會議，組織黨員學習中共中央組織部、宣傳部關于爭先創優的活動的文件、學習金華市教育局直屬機關黨委關于深入開展創先爭優活動的實施意見，學習中共金華教育學院委員會關于深入開展創先爭優活動的實施方案。通過學習，讓每一個黨員明確“創先爭優”活動的內涵、指導思想、主要目標、活動載體、活動內容以及方法步驟，提高對活動的認識，人人參與到活動中來。

2、加強對黨員的教育培訓活動。認真組織支部黨員參加學院組織的黨員教育培訓活動。同時，每年至少召開2次支部全體黨員會議，組織黨員進行學習教育，提高黨員的政治理論素養、思想政治覺悟。

3、每人黨員人人結合自己的工作崗位，對照“五模范”要求，寫好《金華教育學院創先爭優承諾書》，作出承諾，并要求認真踐行諾言。

4、積極開展崗位奉獻活動。本支部黨員主要從事師干訓、成人教育的管理及教學工作，也承擔著部分全日制課程教學任務，要求每個黨員在自己的具體工作中求真務實，開拓創新，甘愿為學院事業的發展添磚加瓦哦。

5、積極參與學院組織的“五個一”活動，即每名教師黨員每年在教學上要上好一節示范課，與一位教師結成幫扶對子，撰寫一篇教育教學論文，培養一名入黨積極分子，向所在黨支部提一條合理化建議。

自考助學分院 黨支部爭先創優活動計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和黨的十七大和十七屆四中全會精神，以教育教學工作為中心，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主題，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的發布實施為主線，以教書育人、辦人民滿意教育為目標，黨支部努力做到“五個好”，共產黨員努力做到“五帶頭”。通過創先爭優活動激勵全體黨員干部解放思想、轉變作風、進一步振奮精神，掀起創先爭優熱潮，影響和帶動分院全體師生為進一步提高學校教育教學質量，推動金教院教育發展做出貢獻。

二、目標要求：

（一）總體要求

1、推動科學發展。黨支部要切實貫徹黨的方針政策和院黨委關于創先爭優全面實施的工作部署，分院黨員干部要以模范行為影響和帶領廣大群眾努力完成各項工作任務，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。

2、促進分院和諧。及時了解分院師生思想動態，有針對性地做好引導工作；模范踐行社會主義核心價值體系，促進良好社會風氣和良好校風的形成；主動排查、化解矛盾糾紛維持分院穩定；在重大突發事件面前，立場堅定、旗幟鮮明、堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

3、服務人民群眾。要尊重依靠群眾，傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，主動關心群眾疾苦，自覺接受群眾監督。

4、加強組織建設。積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機活力，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

（二）具體目標：

1、加強分院黨支部建設，創建“思想作風好，工作機制好，團結協作好，發展業績好，群眾反映好”的“五好”黨支部，帶動分院全體師生積極投身到教書育人的各項工作之中。

2、加強組織建設、充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用；指導學工科、共青團組織的工作開展。

3、加強黨員隊伍建設，不斷提高黨員理想信念、業務能力等各項素質，黨員帶頭學習，積極推進學習型黨支部建設。

4、進一步解放思想，轉變工作作風，黨員做到查找不足，恪盡職守，愛崗敬業，以教書育人為己任，圓滿完成學校交給的各項教育教學工作任務。

5、黨員干部模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。即：帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，爭當優秀共產黨員。

6、維護學校安全與穩定，積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建工作，促進形成良好、文明、和諧的校園環境。在重大突發事件面前堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

7、認真履行師德師風承諾，做師德師風的模范。

8、黨風廉政建設工作常抓不懈。認真學習并自覺遵守黨紀國法，廉潔自律。黨員干部要弘揚正氣，抵制腐敗。

9、服務廣大師生，充分尊重師生，認真傾聽師生呼聲，及時反映師生意愿，為師生排憂解難。

三、方法與步驟：

“創先爭優”分三個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段

1、宣傳動員

召開分院支部委員會，分院全體黨員會議和教工會議，廣泛宣傳開展“創先爭優”活動目的意義，使人人皆知，積極教育廣大黨員干部投身到“創先爭優”活動中來。（9月7日——9月14日）

2、廣泛征求意見，認真討論黨支部公開承諾、黨員公開承諾內容、“創先爭優”活動方案。

3、制定實施方案，簽訂承諾書。

4、公開承諾：向群眾公布開展創先爭優活動實施方案，黨支部黨員承諾書。

第二階段：深入實施階段

（一）抓學習，提素質，堅持集中學習與分組學習、分組討論與自學相結合，樹立終身學習理念，全面提高整體素質，積極推進學習型黨支部建設。

1、學習內容：加強黨的基本理論、黨的路線方針、政策的學習，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，黨的十七大和十七屆四中全會精神，不斷提高思想政治理論水平。加強各項業務知識學習，教育政策法規的學習，不斷提高業務水平和工作能力。

2、學習方式：堅持每周二集中學習制度，通過采取集中輔導、分散學習、定期討論交流、專題講座等靈活多樣的學習形式，增強全體黨員干部學習興趣。分散學習由各專業自行組織，定期交流，達到互相學習，共同提高的目的。

3、學習要求：全體黨員應有理論與業務學習筆記本，記載自己的學習情況，在學習與交流中的心得體會，查找不足，肯定收獲。講的是務實而不是形式。是對教育教學的真正促進作用。達到提高教育教學效果，形成良好師德師風目的。

（二）抓管理、樹形象：一個黨員就是一面旗幟

1、按照具體目標中的“五好”標準，加強支部建設。

2、堅持民主集中制，增強黨支部的凝聚力、戰斗力，不斷加強領導班子的團結，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。

3、切實抓好黨風廉政建設，公開辦事制度，對群眾社會關注的熱點工作充分利用媒體等手段公開，自覺接受群眾監督、輿論監督。做到立黨為公、執政為民、清正廉潔。

4、加強分院常規管理：使黨員創先爭優活動融入到教育教學的各個方面，融入到安全穩定的各個部分，融入到創建平安、文明、綠色、和諧校園的各個環節。在分院各項工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用，樹起黨員旗幟。一個黨員就是一面旗幟，促進學校各項工作上的新的臺階。

（三）抓創新，見成效

1、學習創新：

在學校統一規定的學習要求外，支部要想方設法開展創新學習方式，各專業組要自主創新學習方式，在集中學習、自學、討論的基礎上，一方面，利用遠程教育、媒體進行黨課學習、師德教育，另一方面，利用身邊的優秀事跡、現身說法去影響和教育人、感染人，提高學習興趣，更好地發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用，更好地帶動分院教職員工敬業愛崗、樂于奉獻。

2、管理制度創新：

繼續加強制度建設，以教育教學為中心，繼續完善制定學習和活動各種制度，實行獎懲分明，與黨員評優評先等聯系起來，以科學的制度管理促進創先爭優活動的積極開展，使黨員教工能以高漲的熱情，務實的工作作風投入到教育教學之中。

3、工作作風創新：

①各專業組內積極開展黨員自查，積極開展批評與自我批評。

②組內通過交流、談心尋找問題、改進方法、轉變工作作風。

③認真傾聽群眾呼聲，了解學生心聲，努力做到為群眾辦事、服務學生，做同事信任、學生尊敬的好教師。

④認真開展群眾會議

4、活動創新：

①創先爭優活動與黨支部日常工作，與三會一課結合起來。

②各專業組開展創先爭優競賽活動。

③開展黨員集體宣誓，重溫入黨誓詞。

④開展每個黨員聯系學生寢室活動

5、宣傳報道創新：

①通過各種媒體、視頻、網絡等渠道及時報道在活動中涌現出的先進典范。

②及時點評各專業組開展創先爭優情況。

第三階段：總結提高階段：

對創先爭優活動全面、認真總結、確定黨員創先爭優的長效機制，確保黨員在教育教學管理等各項工作中發揮先鋒模范作用。

四、組織保障

1、加強領導，確?；顒有Ч?。

將“創先爭優”活動作為一項長期的戰略任務納入重要議事日程。

2、加強輿論引導

加強對創先爭優活動的宣傳，引導全體黨員自覺實踐科學發展觀，做終身學習的楷模，做師德師風的典范，做創一流業績的先鋒。

體校黨支部創先爭優活動計劃

根據中共金華教育學院黨委關于深入開展創先爭優活動的通知要求，從2010年６月開始到黨的十八大召開前，在學院深入開展創建先進黨組織，爭當優秀共產黨員活動。結合我校實際，現提出如下實施方案。

一、開展創先爭優活動的總體要求

（一）指導思想。深入開展創先爭優活動，要認真貫徹

落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，大力加強學校黨建和黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧、為推進學?？茖W發展提供強大的思想保證，組織保證。

（二）活動主題和目標任務。

１、活動目標。以“推動學校發展，促進校園和諧，服務廣大師生，加強組織建設”為目標，依托年級組、教研組和各部門，充分發揮黨組織在不斷提高教育質量，辦人民滿意教育中的核心作用和黨員在教育教學中的先鋒模范作用，讓“黨建工作更加有力，黨員作用更加突出，師德師風更加高尚，校園文化更加深厚，教育成績更加顯著”。

2、活動主題。根據學院黨委統一部署，結合我校實際，開展創先爭優的主題是“推進科學發展，強化內涵建設，提升教師職業幸福感，創建學生健康快樂成長環境”。

3、總體要求。全校廣大黨員要進一步解放思想，提高認識，把創先爭優活動作為貫徹科學發展觀活動的深入和延伸，認真履行黨員職責，切實提高自身的整體素質，進一步密切黨群關系，增強服務意識，發揮在維護穩定、校園安全、教學改革、提高質量等方面的帶頭作用。要以模范行動影響和帶動廣大群眾，在踐行科學發展觀，完成各項任務中當標兵、做表率，要堅定正確的政治方向，營造積極健康的學?？茖W發展氛圍，爭做校園先進文化的代表者、教育改革的先鋒者、學校發展的推動者。此活動要緊密聯系本崗位、本部門的工作實際，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，以優異成績向建黨90周年和黨的十八大召開獻禮。

二、開展創先爭優活動的主要內容和具體標準。創先爭優活動，以創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員為主要內容，創建先進基層黨組織，以開展“五好四強”基層黨組織創建活動為抓手。先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，努力在推動工作和自身建設上做到“五好”；出色完成黨章規定的基本任務，努力在發揮作用上做到“四強”。

“五好”：一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業績好，五是群眾反映好?！八膹姟保阂皇峭苿影l展強，二是服務師生強，三是凝聚人心強，四是促進和詣強。

爭當優秀共產黨員，以開展“黨員示范”為總抓手，努力做到“五帶”：一是帶頭學習，二是帶頭創造佳績，三是帶頭服務師生，四是帶頭遵紀守法，五是帶頭弘揚正氣。

三、以“強化責任意識，展現模范作用”的活動為載體，突出特色，推動創先爭優活動深入開展。

為了確保學習實踐活動取得扎實成效，我校以“強化責任意識，展現模范作用”活動為載體，突出特色，扎實做好各項活動。

1、活動堅持八個“推動”，六個著力完善。堅持與推動

“建立學習型黨組織”相結合，與推動加強干部作風建設相結合，與推動“全程育人，全員育人，全方位育人”相結合，與推動全面推進新課程改革相結合，與推動教科研上水平相結合，與推動加強校園文化建設，促進內涵發展相結合，與推動依法治校，規范辦學行為相結合，與推動加強師德師風建設，打造平安校園相結合，做到思想理論工作上創先爭優，在發揮戰斗堡壘作用上創先爭優，在發揮先鋒模范上創先爭優，在安全管理中創先爭優，在服務師生上創先爭優，在激發內在活力上創先爭優，在提高教育質量，辦人民滿意教育上創先爭優，活動要著力完善六種機制：一是學習型黨組織的長效機制，二是師德師風建設長效機制，三是辦學行為的長效機制，四是教師隊伍管理的長效機制，五是構建和諧校園的長效機制，六是黨建工作運行長效機制。

２、重點開展好六項活動，一是“黨性教育”活動，二是“崗位奉獻”活動，三是“服務師生”活動，四是“亮牌示范”活動，五是“組織創新”活動，六是“建言獻策”活動。

四、開展創先爭優活動時間、步驟。

按照學院黨委的統一布置，共分四個階段。第一階段（2010年6月23日—31日）：安排部署，深入發動；第二階段（2010年9月—2012年4月）：積極爭創，扎實推進；第三階段（2012年5月）：對照檢查，全面提升；第四階段（2012年6月）：系統總結，完善機制。

體校黨支部

2010年8月20日

第四篇：2015年創先爭優計劃—人力資源部黨支部

2015年“創先爭優”工作規劃

為貫徹總公司黨委基層黨建工作部署，緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展創先爭優工作，建強基層黨組織戰斗堡壘，實現“組織創先進、黨員爭優秀、職工得實惠、發展添動力”的工作目標，人力資源部擬做出2015年“創先爭優”工作規劃如下：

一、夯實組織基礎

一是嚴格組織生活，堅持組織活動和業務工作齊抓共管，不斷完善“三會一課”、“黨員領導干部過雙重組織生活”、“民主評議黨員”等制度。二是加強思想教育，定期組織黨內文件學習，注意對黨內同志思想狀況了解掌握，抓好黨員干部思想凝聚，做好困難同志關懷幫助。三是提升入口把關，堅持標準，積極培養，嚴格程序，推行黨員發展公示制度，確保黨員發展質量，努力實現質和量的統一。

二、加強作風建設

一是彰顯黨性光輝，深入開展群眾路線教育實踐活動，繼續落實黨員干部對口幫扶、直聯基層工作。大力推進“一杯水、一句話、一個微笑、一站式服務”的“四個一”服務模式，在微笑服務中讓宗旨意識落地生根。二是嚴肅工作態度，認真做好各部門協調配合工作，全面提升對總公司黨委決策部署的執行能力。牢固樹立基層問題無小事的工作理念，認真找準工作定位，制定工作標準，嚴格工作要求。在 為基層解難題辦實事中創先爭優。

三、認真履職盡責

一是拓寬職工儲備渠道。廣泛宣傳，放寬標準，敞開大門，拓寬招錄儲備渠道，做好職工特別是駕駛員招錄儲備工作，打牢公交都市建設保障基石。二是加強用人監管力度。進一步規范所屬各單位用工行為，加大基層單位人事臺賬檢查力度。積極征求基層單位對人力資源管理工作的意見建議，結合企業發展形勢，做好人力資源分析工作，在為總公司領導建言獻策中創先爭優。三是抓好管理人員考核。繼續做好公司三級管理人員考核工作，全面落實聯考聯評制度，堅持以考評促提升，、打造想干事、能干事、干成事的高素質管理人員隊伍。四是做好職工福利保障。認真做好職工薪資、補貼、工裝發放及五險一金保障工作，做好相關離退休程序辦理、政策解釋和離休思想工作。

四、揚帆改革深水

一是進一步深化人事任免制度改革。加強選人用人制度建設，在做好后備人才考錄選拔的同時，完善組織推薦制度，為工作能力強，工作作風扎實的優秀管理人員提供成長渠道。二是進一步深化人事管理制度改革。參照《黨政干部任用工作條例》，加強組織人事工作制度研究。制定系統、完備、實用的管理人員選拔聘用辦法，完善信息公開制度、重要事項報告制度、一人一檔標準化動態管理制度建設。三是進一步深化薪酬分配制度改革。加強工作調研，根據本企業 實際情況，參照勞動力市場價格，研究制定合理的薪酬分配制度，制定2015年工資調整方案。充分發揮薪酬分配的資源配置作用，在企業內部形成良好的激勵、導向機制，促進企業持續發展。

第五篇：黨支部繼續創先爭優實施計劃

黨支部繼續創先爭優實施計劃

黨支部繼續創先爭優實施計劃

為鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，加強黨的先進性教育，深入開展創先爭優活動，按照臺黨委的統一要求和實施意見精神，結合我中心工作實際，制定該工作計劃。

一、總體要求

以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，認真貫徹黨的十七大、十七屆四中全會和中央工作座談會精神，全面落實自治區黨委七屆九次全委會議的各項部署，緊緊圍繞實現跨越式發展和長治久安的目標任務，結合新聞宣傳的中心工作,認真履行職責，改進工作作風，提高辦事效能，推動基層黨組織和黨員

隊伍建設，充分發揮戰斗堡壘作用，再上新的臺階。

二、主要活動安排

在中心黨支部內加強黨員的理論學習。認真學習總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話、中央工作座談會和自治區黨委七屆九次全委會議精神以及臺創先爭優活動實施方案、動員會領導講話精神等相關文件，開展討論，統一思想。

新聞中心黨支部將把增強“四個認同”作為主要目標，增進中心各族職工的團結協作。堅持馬克思主義“五觀”，牢固樹立“三個離不開”的思想，在反對民族分裂斗爭中，認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖，爭做民族團結的模范。

積極參與社會治安綜合治理，深入開展平安創建，加強群防群控體系建設，及時有效排查化解中心各科組之間的矛盾和糾紛，認真傾聽群眾意見，集中力量辦職工關心的實事和好事。

積極落實黨建工作責任制，創新活

動方式和工作機制，把開展創先爭優活動與“講黨性、重品行、作表率”活動和推進學習型黨組織建設有機結合起來，增強基層黨組織和黨員隊伍的生機活力。

在黨支部內，努力做到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好，積極推進“五好黨組織”建設。

中心黨支部要求黨員認真履行義務，爭做“五帶頭”：帶頭學習提高，帶頭維護穩定，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法。

深入開展“搶抓機遇、爭當先鋒”解放思想大討論活動，從如何轉變等靠要的觀念、后來居上的信心和理念等方面開展討論，爭優創先。

通過黨員示范崗、黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員志愿者隊伍等有效載體，引導中心全體職工切實提高實踐能力、工作執行力，模范履行崗位職責，發揮先鋒模范作用。

深入實施社區結對共建工作，真正發揮黨員的先鋒模范作用。通過深入社區服務群眾、設立黨員先鋒崗、開辟黨員示范窗口等活動，進一步提升中心黨支部服務基層群眾的能力。

新聞中心將組織黨員定期開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決生產生活中的實際問題和難題。那一世范文網

在中心開展創新活動，破解新聞制作的難點，總結實踐經驗，形成整體推進、重點突破的新格局。

組織黨員干部重溫入黨誓詞、學習黨史、回顧黨的成就、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員進行黨性教育。

進過一段時間的深入學習之后，對開展創先爭優活動進行系統總結，認查找不足，進一步研究制定改進措施。

通過出版報、簡報、材料匯編等形式，把學習成果予以匯報，接受監督和指導，快速改進活動方式，取得更佳的效果。

三、機構設置

按照臺黨委要求，成立新聞中心創先爭優活動領導小組，機構設置如下：

組長：

副組長：

成員：

宣傳簡報組：

電視臺新聞中心黨支部

2010年10月23日