第一篇：黨支部主要工作暨創先爭優活動計劃

黨支部主要工作暨創先爭優活動計

劃

黨支部主要工作暨創先爭優活動計劃

新的學年已經開始，本學年學校黨支部的工作主要圍繞創先爭優活動的持續深入進行而展開。按照區委和區教育局創先爭優活動中提出的“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，學校黨支部和廣大黨員要堅持從本校實際出發，進一步解放思想，改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設其它經常性工作，使黨的工作和黨的自身建設更加符合科學發展觀要求。要不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，進一步解決影響和制約教育科學發展的突出問題。通

過加強基層黨組織建設，把黨的組織資源轉化為發展資源，把黨的組織優勢轉化為發展優勢，把黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發展的旗幟。

一、主要工作

一.繼續深入開展創先爭優活動。校黨支部要緊緊圍繞辦人民滿意學校這一目標，重點在貫徹黨的教育方針，推進教育改革，體現以人為本，提高辦學質量，加強基層黨的組織建設，加強黨員隊伍和教師隊伍建設，建設和諧平安校園等方面做出明確承諾，狠抓落實，務求實效。

根據區委創先爭優活動實施方案的安排部署，為期兩年多的創先爭優活動已經進入全面爭創，扎實推進階段的第二階段，主要任務有三項；

一是申報承諾。學校黨支部制訂支部創建目標，黨員提出具體打算和個人奮斗目標，向區教育局黨總支申報備案，并向群眾公開，作出承諾。此項工作在上學期末已經進行，全體黨員都向學校

黨支部上交了書面承諾書，公示在黨員學習園地。但根據平川區教育局黨總支下發的《關于在創先爭優活動中做好公開承諾》的通知要求，學校黨支部和全體黨員還需按通知要求重新公開承諾的相關內容，目的是一定要體現先優標準，立足崗位職責，堅持群眾滿意的基本要求。承諾的內容要實，標準要高，和本職工作崗位聯系緊密，具有可操作性。公開承諾內容要求主要包括；依崗提諾，科學審諾，公開審諾，全面履諾，組織督諾，綜合評諾六個方面。此項工作的補課要在九月中旬完成，質量經審查不合格的要重新書寫。學校黨支部的公開承諾書上交教育局黨組織備查，黨員個人的公開承諾上交學校黨支部備查。

二是組織創爭，這是創先爭優活動的關鍵環節。針對學校黨支部和黨員個人在公開承諾中提出的目標和打算，學校黨支部要切實履行職責，組織黨員干部開展好創先爭優活動和學習實踐活動的整改落實后續工作。1.開展”黨性教育”

活動。2.開展“師德教育”活動。3.開展“崗位奉獻”活動。4.開展“服務群眾”活動。5.開展“組織創新”活動。

三是評選表彰。學校黨支部將對創先爭優活動開展情況納人班子考核，黨員考核，師德考核中，并對活動中涌現出的先進典型，按照“注重工作實績和社會公認度”，向上推薦表彰。

二、加強學習，建好班子，帶好隊伍

1.繼續深入開展政治和業務學習。黨員教師的政治理論學習，主要采取集中學習和自學相結合、專題輔導與小組討論相結合等方法，以上黨課、專題研討、思想交流等形式舉行，教職工學習時間為毎周一下午，黨員學習時間為逢單周星期三活動課時間，要做到學習時間、內容、人員三落實。黨員的政治學習筆記不少于10000字，教師不少于5000字，2.加強師德師風建設，認真學習教師職業道德，建設一支求真務實，開拓

創新，勤政廉潔的管理隊伍，要以今年開展的“三項活動”為載體，建設一支愛崗敬業，教書育人，敢于奉獻的教師隊伍，為學校的和諧持續發展奠定基礎。

3.全體黨員和學校領導要充分發揮先鋒模范作用，示范引導作用，凡要求教職工做到的，黨員和領導必須首先做到，做到八個堅持，八個反對，吃苦在前，享受在后，真正做到情為民所系，利為民所謀，時時處處體現黨的宗旨和先進性。

三、大力加強思想政治工作

要采用各種形式，充分利用學校的信息網絡、樓道櫥窗，板報專欄，校園廣播等陣地，宣傳黨和國家的各項方針政策及上級教育行政部門安排規定以及學校的重大活動。大力宣傳學校穩定發展的大好形勢，宣傳學校所取得的顯著成績及發展目標，宣傳校內外的典型經驗和事跡，堅定教職工的信心，提高凝聚力和戰斗力，形成濃厚的政治氛圍、和諧的校園文化。

四、鞏固科學發展觀學習實踐成果，建立長效機制，加強組織建設，嚴格黨員教育與管理

1.扎實推進黨的基層組織建設。完善黨支部的學習制度、例會制度和民主生活會制度，定期召開支委會，支部大會。嚴格規范黨內組織生活，提高民主生活會質量，創新黨建活動，提升黨建層次和質量。

2.認真做好組織發展工作。要貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，平時加強對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，通過談心、指導學習，加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，引導他們將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，不斷學習，嚴格要求自已。那一世范文網

3.按期召開學校領導班子民主生活會和黨內民主生活會，開展批評與自

我批評，繼承和發揚黨的優良傳統。

4.按時按標準及時繳納黨費。

5.對已經結束的科學發展觀活動和正在開展的創先爭優活動進行及時總結與反思，堅持回頭看，進一步建立完善各項管理制度，整改一時難于整改的遺留問題，真正實現黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學發展上水平的目標要求。

五、加強對工會、共青團、少先隊和計劃生育工作的領導

1.積極支持工會履行組織職能，深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平，開好教職工代表大會，反映教職工關心的熱點問題，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。

2.關心支持學校團支部的工作。以“黨建帶團建”的方式，認真研究共青團工作，充分發揮團的工作在青年教師和學生中的影響作用，圍繞黨的中心工作

開展適合青年特點的豐富多彩的活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐能力。

3.充分發揮學生會的作用，加強班級管理，讓青年學生和學生會成員在自我管理中不斷增強社會責任意識和奉獻精神。

4.指導學校少先隊開展經常性的符合少年兒童身心特點的有益活動，激發他們的學習興趣，培養他們的健全人格，使廣大少年兒童在身心愉悅環境中健康成長。

5.計劃生育是基本國筞，學校一定要認真貫徹落實平川政府制定的各項計劃生育政策，保證完成計劃生育目標責任書的要求。

新的學年已經開始，新的目標已經確定，讓我們振奮精神，團結一心，求真務實，扎實工作，為實現新學年各項奮斗目標而努力。

第二篇：遼寧項目黨支部創先爭優暨特色黨支部活動計劃

遼寧項目黨支部創先爭優暨特色黨支部活動計劃

按照公司黨委《關于深入開展和做好下半年黨支部創先爭優活動工作意見》的文件精神，為進一步加強基層黨組織自身建設，充分發揮基層黨支部戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，現制定遼寧項目黨支部下半年創先爭優暨特色黨支部活動計劃。

一、做好黨員培養發展工作

1、加強對入黨積極分子的培養、教育和考察，討論確定重點發展對象。

2、做好預備黨員轉正工作。

二、加強黨員素質教育工作

1、開展黨員愛國主義教育，加強黨員的先進性。利用“七.一”紀念黨的生日之際，組織全體黨員和入黨積極分子到撫順雷鋒紀念館、平頂山慘案紀念館參觀學習，接受黨史再教育，將黨員愛國主義思想教育與促進企業發展結合起來，調動黨員干部投身工作的積極性、主動性。

2、圍繞公司當前重點、難點和需解決的問題，組織開展培訓學習工作，一方面培養黨員綜合管理能力，另一方面使優秀員工充實黨員隊伍。

三、抓好黨風廉政建設

1、把黨風廉政教育放在首位，加強理論學習，為公司穩步發展提供強有力的保證。

2、把外埠項目的廉政建設作為重要內容，完成黨風廉政建設責任制，及時及時解決熱點、難點問題，確保公司經營的持續穩定。

四、開展黨員群眾喜聞樂見的支部活動

1、開展“關愛員工送溫暖”活動。為營造良好的工作氛圍，支持鼓勵員工更好的為公司發展做貢獻，黨支部與工會繼續開展“關愛員工送溫暖”活動，為有困難的員工解決后顧之憂，如慰問有病員工、幫助女員工等，使他們更加安心工作。

2、積極開展文體活動。黨支部結合工會及團支部的工作，將因地制宜組織開展各項文體活動，如海邊長跑賽、團隊接力比賽、羽毛球賽、年會等系列活動，增強凝聚力。另外，針對住宿員工枯燥乏味的業余生活，為廣大青年尋找健康的體育鍛煉場所，加強健身運動，倡導愉快生活。

遼寧項目黨支部將在公司黨委的正確領導下，以建設金泰中國，實現“雙十雙百”為指導思想，結合實際開展各種特色活動，加強支部自身建設，提升公司凝聚力。

遼寧項目黨支部 2010年8月26日

第三篇：機關黨支部創先爭優活動計劃

機關黨支部創先爭優活動計劃

為貫徹落實《中共金華市教育局機關黨委關于創先爭優活動實施意見》和《中共金華教育學院黨委關于深入開展創先爭優活動的實施方案》，扎實有效地開展“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”的活動，確保整個活動達到預期目標，支部將“創先爭優”活動作為促進發展、凝心聚力的主旋律，密切結合黨支部實際工作，特制定活動計劃如下：

一、指導思想和總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和省委十二屆六次全會、市委五屆十二次全會精神，深入學習實踐科學發展觀，大力加強學院黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員而努力奮斗。

二、主要目標

進一步加強黨支部的組織建設，不斷創新活動內容和方式，建設學習型和服務型黨組織，充分發揮機關支部的戰斗堡壘作用，扎實有效開展黨員的學習教育，堅定黨員的理想信念，提高黨員業務素質和崗位技能，在推動教育教學質量和學院事業發展中充分發揮我支部黨員的先鋒模范作用。

三、方法步驟

（一）全面動員，統一思想

6月25日學院創先爭優活動動員大會召開后，機關支部黨員充分認識創先爭優活動的重要性，號召黨員積極投入到這一活動中，按時完成學院的要求。支部黨員一致認為，創先爭優活動是新形勢下加強黨的建設的重要舉措，是進一步深化和拓展學習實踐活動成果的需要，是進一步加強黨的執政能力建設和先進性建設的需要，是進一步調動和激發廣大黨員積極性、創造性的需要。我們要乘創先爭優活動的東風，進一步加強基層黨組織的建設，進一步發揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發展。

（二）組織學習，提高認識

6月28日、29日下午組織了全體黨員認真學習了省委、市委組織部和市教育局黨委關于創先爭優活動的一系列文件精神（如浙組〔2010〕28號、金市組〔2010〕16號、金市教機黨〔2010〕25號等），統一思想，提高認識，高度重視并積極投入到創先爭優活動中來。下半年還要組織黨員對創先爭優活動主要精神的學習。

（三）開展黨性教育活動

采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、黨章、黨的方針政策和有關領導講黨課的形式對黨員開展黨性教育。

（四）開展形式多樣的活動

1.組織本支部黨員認真學習《學院黨委關于創先爭優活動的實施方案》和《機關支部關于創先爭優活動計劃》和市委、市教育局黨委有關文件精神和指示精神，提高思想認識，增強創先爭優的自覺性。

2.進一步加強學風建設，增強黨員干部的服務意識，開展黨員自愿服務活動。

3.崗位奉獻活動。從強化崗位責任、提高服務意識入手，圍繞部署的重點工作和學院的中心工作，從2010年9月份開始大力開展崗位奉獻活動，每一個黨員都要在具體工作中求真務實，開拓創新，甘愿為學院事業發展添磚加瓦。

4.進一步做好聯系群眾工作，開展黨員一幫一活動，互幫互助。如黨員幫助學習有困難的學生、為離退休老同志服務等，發揮一名黨員一面旗的作用。

5.莊重承諾、實踐諾言活動。結合我支部實際工作和創新發展要求，創先爭優活動中每個黨員都要認真寫《承諾書》，承諾內容主要有：積極響應學院黨委的號召，認真扎實有效地開展創先爭優活動，真正達到充分發揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，推動發展、服務群眾、凝心聚力、促進和諧的目的。要求本支部黨員在活動中營造優良的學風，充分發揮黨員的模范作用，牢記宗旨觀念，加強黨員的服務意識。

6.開展“比學習、比干勁、比奉獻”活動。熱愛學習，熱愛工作，熱愛生活，在本職工作崗位上開拓進取、勇于奉獻，為支部建設和學院發展貢獻力量。

通過各項活動的開展，全面提高黨員的政治覺悟和綜合素質，為推進我支部黨建工作和學習型黨組織、學習型黨員隊伍建設做出自己應有的貢獻。

人文分院黨支部創先爭優工作計劃

貫徹落實中共金華教育學院委員會關于深入開展創先爭優活動的實施方案，扎實有效地深入開展“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”的活動，確保達到預期目標，取得實際效果，支部將“創先爭優”活動作為激發教師工作積極性，營造和諧的工作和生活環境，凝聚人心的主旋律。現結合分院實際工作，制定活動計劃如下：

一、指導思想和總體要求

1、全面動員，統一思想。創先爭優活動是新形勢下加強黨的建設的重要舉措，是進一步深化和拓展學習實踐活動成果的需要，是進一步調動和激發廣大黨員積極性、創造性的需要。人文支部于9月14日召開全體黨員大會，認真宣傳貫徹中央關于創先爭優活動的精神，使黨員同志充分認識創先爭優活動的重要性。號召黨員積極投入到這一活動中，以創新的精神為創建先進的人文支部獻計獻策，并能以身作則，帶頭做好教學、科研及學生管理等工作爭做優秀共產黨員，進一步發揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發展。

2、結合實際，強化措施。人文支部將落實活動措施，明確實踐內容作為重點，著力抓好與實際工作的密切結合。制定了主題突出，方案務實，特點鮮明的實施方案。提出了活動目標，載體要求和重點工作內容，加強對支部黨員的指導檢查。

二、具體要求和措施

1、統一思想認識，加強組織領導。

分院黨支部組織成立創先爭優活動領導小組，領導小組具體組織指導活動的開展和各項工作的落實。要求全體黨員高度重視，切實將思想統一到活動要求上來，積極自覺參加創先爭優活動。

2、搞好輿論宣傳，營造濃厚氛圍。

通過出展板、黑板報、在網站開辟創先爭優專欄等形式進行宣傳。及時發現和表彰創先爭優活動先進典型；充分發揮典型的示范帶動作用，大力營造爭先創優的良好氛圍。

3、加強思想教育，促進工作落實。

圍繞增強黨員服務意識、責任意識和提高服務質量等目標，加強黨員的思想政治教育、職業道德教育和崗位技能培訓，不斷提高支部黨員隊伍整體素質。

4、立足本職工作，鼓勵探索創新。

統籌安排創先爭優活動各階段、各環節的工作，把改革創新貫穿始終，尊重黨員的首創精神。把開展創先爭優活動作為推動學校各項工作的有利契機，鼓勵黨員教師圍繞提高服務水平，創新活動方式，用工作的實際成果來檢驗活動成效。

5、嚴格考核督導，確保承諾兌現。

創先爭優活動領導小組將把開展創先爭優活動作為加強支部自身建設、鞏固學習實踐活動成果的重要措施，列入黨員考核目標，定期檢查、考評。總結發現先進典型，研究解決問題。對創先爭優活動思想不重視，工作不得力的，及時提出，并抓好整改落實，確保活動有序推進，扎實開展。

三、方法步驟

第一階段：宣傳發動，制定方案。（2010年9月中旬）

1、成立領導小組。

成立“金華教育學院人文黨支部創先爭優活動領導小組”。

組 長：任幸芳、吳廣義

成 員：陳文兵 徐高虹

陳蘭娟 景花 茅珠芳 吳飛忠

2、制定方案。為保障創先爭優有序有效開展，分院根據學院黨委要求和自身實際制定方案，用以指導活動的開展。

3、宣傳發動。召開支委會和全體黨員動員大會，學習活動方案，部署相關工作。同時要求以黨小組為單位，積極開展學習討論活動，提高認識，使全分院黨員教師都能自覺地參與到這一活動中來。

第二階段：全面爭創，扎實推進。（2010年9月下旬—2011年6月底）

1、黨性教育活動。通過學習《黨章》、重溫入黨誓詞、學習黨史、回顧黨的成就、撰寫黨性分析報告，同時，黨員要通過多種形式，如自學、網上學習、讀書會等，積極開展對科學發展觀、黨的十七大、黨的一系列路線方針政策的學習。

2、“結對幫扶”活動。開展教師黨員結對班級、學生黨員結對學困生，深入做好黨員服務師生工作。

3、“崗位奉獻”活動。鼓勵青年黨員教師積極參加優質課競賽，通過提升黨員的業務素質，發揮黨員的先鋒模范作用，促使黨員教師在本職崗位上創一流業績。

4、“公開承諾”活動。黨支部及黨員教師結合工作實際、崗位特點、個人特長等，科學設定承諾，以在校網站發布、專欄刊 出、簽訂承諾書等形式公開作出承諾，并認真踐行承諾。做到承諾一條，兌現一條，取得實效。

5、“師生評議”活動。開展廣大師生員工對黨支部、對黨員教師的民主評議活動，找出缺差，完善不足，及時跟進和趕超。

6、實施榜樣工程，樹立優秀黨員典型，并到各班級交流學習。

7、加強對學生就業考試指導，對個別優秀畢業生典型進行座談，了解他們在工作崗位中的心得體會。

8、進一步做好聯系群眾工作，開展黨員一幫一活動，互幫互助，由一名學生黨員或入黨積極分子幫助一名學習有困難學生，發揮學生黨員和入黨積極分子的作用，共同進步，優化我分院的學風。

9、進一步加強學生黨建工作和入黨積極分子的教育培養。

理工分院黨支部創先爭優工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和黨的十七大和十七屆四中全會精神，以教育教學工作為中心，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主題，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的發布實施為主線，以教書育人、辦人民滿意教育為目標，黨支部努力做到“五個好”，共產黨員努力做到“五帶頭”。通過創先爭優活動激勵全體黨員干部解放思想、轉變作風、進一步振奮精神，掀起創先爭優熱潮，影響和帶動分院全體師生為進一步提高學校教育教學質量，推動金教院教育發展做出貢獻。

二、目標要求：

（一）總體要求

1.推動科學發展。黨支部要切實貫徹黨的方針政策和院黨委關于創先爭優全面實施的工作部署，分院黨員干部要以模范行為影響和帶領廣大群眾努力完成各項工作任務，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。

2.促進分院和諧。及時了解分院師生思想動態，有針對性地做好引導工作；模范踐行社會主義核心價值體系，促進良好社會風氣和良好校風的形成；主動排查、化解矛盾糾紛維持分院穩定；在重大突發事件面前，立場堅定、旗幟鮮明、堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

3.服務人民群眾。要尊重依靠群眾，傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，主動關心群眾疾苦，自覺接受群眾監督。

4.加強組織建設。積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機活力，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

（二）具體目標：

1.加強分院黨支部建設，創建“思想作風好，工作機制好，團結協作好，發展業績好，群眾反映好”的“五好”黨支部，帶動分院全體師生積極投身到教書育人的各項工作之中。

2.加強組織建設、充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用；指導學工科、共青團組織的工作開展。

3.加強黨員隊伍建設，不斷提高黨員理想信念、業務能力等各項素質，黨員帶頭學習，積極推進學習型黨支部建設。

4.進一步解放思想，轉變工作作風，黨員做到查找不足，恪盡職守，愛崗敬業，以教書育人為己任，圓滿完成學校交給的各項教育教學工作任務。

5.黨員干部模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。即：帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，爭當優秀共產黨員。

6.維護學校安全與穩定，積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建工作，促進形成良好、文明、和諧的校園環境。在重大突發事件面前堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

7.認真履行師德師風承諾，做師德師風的模范。

8.黨風廉政建設工作常抓不懈。認真學習并自覺遵守黨紀國法，廉潔自律。黨員干部要弘揚正氣，抵制腐敗。

10.服務廣大師生，充分尊重師生，認真傾聽師生呼聲，及時反映師生意愿，為師生排憂解難。

三、方法與步驟：

“創先爭優”分三個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段

1.宣傳動員

召開分院支部委員會，分院全體黨員會議和教工會議，廣泛宣傳開展“創先爭優”活動目的意義，使人人皆知，積極教育廣大黨員干部投身到“創先爭優”活動中來。（9月7日——9月14日）

2.廣泛征求意見，認真討論黨支部公開承諾、黨員公開承諾內容、“創先爭優”活動方案。

3.制定實施方案，簽訂承諾書。

4.公開承諾：向群眾公布開展創先爭優活動實施方案，黨支部黨員承諾書。

第二階段：深入實施階段

（一）抓學習，提素質，堅持集中學習與分組學習、分組討論與自學相結合，樹立終身學習理念，全面提高整體素質，積極推進學習型黨支部建設。

1.學習內容：加強黨的基本理論、黨的路線方針、政策的學習，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，黨的十七大和十七屆四中全會精神，不斷提高思想政治理論水平。加強各項業務知識學習，教育政策法規的學習，不斷提高業務水平和工作能力。

2.學習方式：堅持每周二集中學習制度，通過采取集中輔導、分散學習、定期討論交流、專題講座等靈活多樣的學習形式，增強全體黨員干部學習興趣。分散學習由各專業自行組織，定期交流，達到互相學習，共同提高的目的。

3.學習要求：全體黨員應有理論與業務學習筆記本，記載自己的學習情況，在學習與交流中的心得體會，查找不足，肯定收獲。講的是務實而不是形式。是對教育教學的真正促進作用。達到提高教育教學效果，形成良好師德師風目的。

（二）抓管理、樹形象：一個黨員就是一面旗幟

1.按照具體目標中的“五好”標準，加強支部建設。

2.堅持民主集中制，增強黨支部的凝聚力、戰斗力，不斷加強領導班子的團結，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。

3.切實抓好黨風廉政建設，公開辦事制度，對群眾社會關注的熱點工作充分利用媒體等手段公開，自覺接受群眾監督、輿論監督。做到立黨為公、執政為民、清正廉潔。

4.加強分院常規管理：使黨員創先爭優活動融入到教育教學的各個方面，融入到安全穩定的各個部分，融入到創建平安、文明、綠色、和諧校園的各個環節。在分院各項工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用，樹起黨員旗幟。一個黨員就是一面旗幟，促進學校各項工作上的新的臺階。

（三）抓創新，見成效

1.學習創新：在學校統一規定的學習要求外，支部要想方設法開展創新學習方式，各專業組要自主創新學習方式，在集中學習、自學、討論的基礎上，一方面，利用遠程教育、媒體進行黨課學習、師德教育，另一方面，利用身邊的優秀事跡、現身說法去影響和教育人、感染人，提高學習興趣，更好地發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用，更好地帶動分院教職員工敬業愛崗、樂于奉獻。

2.管理制度創新：繼續加強制度建設，以教育教學為中心，繼續完善制定學習和活動各種制度，實行獎懲分明，與黨員評優評先等聯系起來，以科學的制度管理促進創先爭優活動的積極開展，使黨員教工能以高漲的熱情，務實的工作作風投入到教育教學之中。

3.工作作風創新：①各專業組內積極開展黨員自查，積極開展批評與自我批評。

②組內通過交流、談心尋找問題、改進方法、轉變工作作風。

③認真傾聽群眾呼聲，了解學生心聲，努力做到為群眾辦事、服務學生，做同事信任、學生尊敬的好教師。

④認真開展群眾會議

4.活動創新：①創先爭優活動與黨支部日常工作，與三會一課結合起來。

②各專業組開展創先爭優競賽活動。

③開展黨員集體宣誓，重溫入黨誓詞。

④開展每個黨員聯系學生寢室活動

5.宣傳報道創新： ①通過各種媒體、視頻、網絡等渠道及時報道在活動中涌現出的先進典范。

②及時點評各專業組開展創先爭優情況。

第三階段：總結提高階段：

對創先爭優活動全面、認真總結、確定黨員創先爭優的長效機制，確保黨員在教育教學管理等各項工作中發揮先鋒模范作用。

四、組織保障

1.加強領導，確保活動效果。

將“創先爭優”活動作為一項長期的戰略任務納入重要議事日程。成立分院“創先爭優”活動領導小組。

組長：蔡紅穎

副組長：葉偉文

成員：蔣梅蘭、章國鳳、王紅專、杜祖平、章連娣

2.加強輿論引導

加強對創先爭優活動的宣傳，引導全體黨員自覺實踐科學發展觀，做終身學習的楷模，做師德師風的典范，做創一流業績的先鋒。

成教支部“創先爭優”活動計劃

根據《中共金華教育學院委員會關于深入開展創先爭優活動的實施方案》，結合本支部的工作實際，特制定本支部“創先爭優”活動計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀，創建學習型、服務型黨組織為重點，以“立足崗位比奉獻，創先爭優當模范”為載體，以“創學習型黨組織、服務開型黨組織、創新型黨組織；比學習、比服務、比貢獻”的“三創三比”為主要形式，以辦好人民滿意的教育為目標，大力加強支部黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模愛范作用，推進學院教育事業的發展。

二、主要目標及內容

“創先爭優“即創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。開展創先爭優活動，以創建 “五好”先進基層黨組織、爭當 “五模范”優秀共產黨員為主要內容。“五好”先進黨組織的標準是：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好。“五模范”優秀共產黨員的標準是：自覺學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務師生的模范、遵紀守法的模范。具體內容為：

1、加強黨支部建設，提高支部黨員的素質。

2、結合教學及師干訓工作，努力提高教學管理質量。

3、服務教學及培訓對象，提高服務水平。

三、主要措施

1、認真組織好學習、宣傳工作。召開黨支部會議，組織黨員學習中共中央組織部、宣傳部關于爭先創優的活動的文件、學習金華市教育局直屬機關黨委關于深入開展創先爭優活動的實施意見，學習中共金華教育學院委員會關于深入開展創先爭優活動的實施方案。通過學習，讓每一個黨員明確“創先爭優”活動的內涵、指導思想、主要目標、活動載體、活動內容以及方法步驟，提高對活動的認識，人人參與到活動中來。

2、加強對黨員的教育培訓活動。認真組織支部黨員參加學院組織的黨員教育培訓活動。同時，每年至少召開2次支部全體黨員會議，組織黨員進行學習教育，提高黨員的政治理論素養、思想政治覺悟。

3、每人黨員人人結合自己的工作崗位，對照“五模范”要求，寫好《金華教育學院創先爭優承諾書》，作出承諾，并要求認真踐行諾言。

4、積極開展崗位奉獻活動。本支部黨員主要從事師干訓、成人教育的管理及教學工作，也承擔著部分全日制課程教學任務，要求每個黨員在自己的具體工作中求真務實，開拓創新，甘愿為學院事業的發展添磚加瓦哦。

5、積極參與學院組織的“五個一”活動，即每名教師黨員每年在教學上要上好一節示范課，與一位教師結成幫扶對子，撰寫一篇教育教學論文，培養一名入黨積極分子，向所在黨支部提一條合理化建議。

自考助學分院 黨支部爭先創優活動計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和黨的十七大和十七屆四中全會精神，以教育教學工作為中心，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主題，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的發布實施為主線，以教書育人、辦人民滿意教育為目標，黨支部努力做到“五個好”，共產黨員努力做到“五帶頭”。通過創先爭優活動激勵全體黨員干部解放思想、轉變作風、進一步振奮精神，掀起創先爭優熱潮，影響和帶動分院全體師生為進一步提高學校教育教學質量，推動金教院教育發展做出貢獻。

二、目標要求：

（一）總體要求

1、推動科學發展。黨支部要切實貫徹黨的方針政策和院黨委關于創先爭優全面實施的工作部署，分院黨員干部要以模范行為影響和帶領廣大群眾努力完成各項工作任務，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。

2、促進分院和諧。及時了解分院師生思想動態，有針對性地做好引導工作；模范踐行社會主義核心價值體系，促進良好社會風氣和良好校風的形成；主動排查、化解矛盾糾紛維持分院穩定；在重大突發事件面前，立場堅定、旗幟鮮明、堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

3、服務人民群眾。要尊重依靠群眾，傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，主動關心群眾疾苦，自覺接受群眾監督。

4、加強組織建設。積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機活力，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

（二）具體目標：

1、加強分院黨支部建設，創建“思想作風好，工作機制好，團結協作好，發展業績好，群眾反映好”的“五好”黨支部，帶動分院全體師生積極投身到教書育人的各項工作之中。

2、加強組織建設、充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用；指導學工科、共青團組織的工作開展。

3、加強黨員隊伍建設，不斷提高黨員理想信念、業務能力等各項素質，黨員帶頭學習，積極推進學習型黨支部建設。

4、進一步解放思想，轉變工作作風，黨員做到查找不足，恪盡職守，愛崗敬業，以教書育人為己任，圓滿完成學校交給的各項教育教學工作任務。

5、黨員干部模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。即：帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，爭當優秀共產黨員。

6、維護學校安全與穩定，積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建工作，促進形成良好、文明、和諧的校園環境。在重大突發事件面前堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

7、認真履行師德師風承諾，做師德師風的模范。

8、黨風廉政建設工作常抓不懈。認真學習并自覺遵守黨紀國法，廉潔自律。黨員干部要弘揚正氣，抵制腐敗。

9、服務廣大師生，充分尊重師生，認真傾聽師生呼聲，及時反映師生意愿，為師生排憂解難。

三、方法與步驟：

“創先爭優”分三個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段

1、宣傳動員

召開分院支部委員會，分院全體黨員會議和教工會議，廣泛宣傳開展“創先爭優”活動目的意義，使人人皆知，積極教育廣大黨員干部投身到“創先爭優”活動中來。（9月7日——9月14日）

2、廣泛征求意見，認真討論黨支部公開承諾、黨員公開承諾內容、“創先爭優”活動方案。

3、制定實施方案，簽訂承諾書。

4、公開承諾：向群眾公布開展創先爭優活動實施方案，黨支部黨員承諾書。

第二階段：深入實施階段

（一）抓學習，提素質，堅持集中學習與分組學習、分組討論與自學相結合，樹立終身學習理念，全面提高整體素質，積極推進學習型黨支部建設。

1、學習內容：加強黨的基本理論、黨的路線方針、政策的學習，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，黨的十七大和十七屆四中全會精神，不斷提高思想政治理論水平。加強各項業務知識學習，教育政策法規的學習，不斷提高業務水平和工作能力。

2、學習方式：堅持每周二集中學習制度，通過采取集中輔導、分散學習、定期討論交流、專題講座等靈活多樣的學習形式，增強全體黨員干部學習興趣。分散學習由各專業自行組織，定期交流，達到互相學習，共同提高的目的。

3、學習要求：全體黨員應有理論與業務學習筆記本，記載自己的學習情況，在學習與交流中的心得體會，查找不足，肯定收獲。講的是務實而不是形式。是對教育教學的真正促進作用。達到提高教育教學效果，形成良好師德師風目的。

（二）抓管理、樹形象：一個黨員就是一面旗幟

1、按照具體目標中的“五好”標準，加強支部建設。

2、堅持民主集中制，增強黨支部的凝聚力、戰斗力，不斷加強領導班子的團結，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。

3、切實抓好黨風廉政建設，公開辦事制度，對群眾社會關注的熱點工作充分利用媒體等手段公開，自覺接受群眾監督、輿論監督。做到立黨為公、執政為民、清正廉潔。

4、加強分院常規管理：使黨員創先爭優活動融入到教育教學的各個方面，融入到安全穩定的各個部分，融入到創建平安、文明、綠色、和諧校園的各個環節。在分院各項工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用，樹起黨員旗幟。一個黨員就是一面旗幟，促進學校各項工作上的新的臺階。

（三）抓創新，見成效

1、學習創新：

在學校統一規定的學習要求外，支部要想方設法開展創新學習方式，各專業組要自主創新學習方式，在集中學習、自學、討論的基礎上，一方面，利用遠程教育、媒體進行黨課學習、師德教育，另一方面，利用身邊的優秀事跡、現身說法去影響和教育人、感染人，提高學習興趣，更好地發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用，更好地帶動分院教職員工敬業愛崗、樂于奉獻。

2、管理制度創新：

繼續加強制度建設，以教育教學為中心，繼續完善制定學習和活動各種制度，實行獎懲分明，與黨員評優評先等聯系起來，以科學的制度管理促進創先爭優活動的積極開展，使黨員教工能以高漲的熱情，務實的工作作風投入到教育教學之中。

3、工作作風創新：

①各專業組內積極開展黨員自查，積極開展批評與自我批評。

②組內通過交流、談心尋找問題、改進方法、轉變工作作風。

③認真傾聽群眾呼聲，了解學生心聲，努力做到為群眾辦事、服務學生，做同事信任、學生尊敬的好教師。

④認真開展群眾會議

4、活動創新：

①創先爭優活動與黨支部日常工作，與三會一課結合起來。

②各專業組開展創先爭優競賽活動。

③開展黨員集體宣誓，重溫入黨誓詞。

④開展每個黨員聯系學生寢室活動

5、宣傳報道創新：

①通過各種媒體、視頻、網絡等渠道及時報道在活動中涌現出的先進典范。

②及時點評各專業組開展創先爭優情況。

第三階段：總結提高階段：

對創先爭優活動全面、認真總結、確定黨員創先爭優的長效機制，確保黨員在教育教學管理等各項工作中發揮先鋒模范作用。

四、組織保障

1、加強領導，確保活動效果。

將“創先爭優”活動作為一項長期的戰略任務納入重要議事日程。

2、加強輿論引導

加強對創先爭優活動的宣傳，引導全體黨員自覺實踐科學發展觀，做終身學習的楷模，做師德師風的典范，做創一流業績的先鋒。

體校黨支部創先爭優活動計劃

根據中共金華教育學院黨委關于深入開展創先爭優活動的通知要求，從2010年６月開始到黨的十八大召開前，在學院深入開展創建先進黨組織，爭當優秀共產黨員活動。結合我校實際，現提出如下實施方案。

一、開展創先爭優活動的總體要求

（一）指導思想。深入開展創先爭優活動，要認真貫徹

落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，大力加強學校黨建和黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧、為推進學校科學發展提供強大的思想保證，組織保證。

（二）活動主題和目標任務。

１、活動目標。以“推動學校發展，促進校園和諧，服務廣大師生，加強組織建設”為目標，依托年級組、教研組和各部門，充分發揮黨組織在不斷提高教育質量，辦人民滿意教育中的核心作用和黨員在教育教學中的先鋒模范作用，讓“黨建工作更加有力，黨員作用更加突出，師德師風更加高尚，校園文化更加深厚，教育成績更加顯著”。

2、活動主題。根據學院黨委統一部署，結合我校實際，開展創先爭優的主題是“推進科學發展，強化內涵建設，提升教師職業幸福感，創建學生健康快樂成長環境”。

3、總體要求。全校廣大黨員要進一步解放思想，提高認識，把創先爭優活動作為貫徹科學發展觀活動的深入和延伸，認真履行黨員職責，切實提高自身的整體素質，進一步密切黨群關系，增強服務意識，發揮在維護穩定、校園安全、教學改革、提高質量等方面的帶頭作用。要以模范行動影響和帶動廣大群眾，在踐行科學發展觀，完成各項任務中當標兵、做表率，要堅定正確的政治方向，營造積極健康的學校科學發展氛圍，爭做校園先進文化的代表者、教育改革的先鋒者、學校發展的推動者。此活動要緊密聯系本崗位、本部門的工作實際，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，以優異成績向建黨90周年和黨的十八大召開獻禮。

二、開展創先爭優活動的主要內容和具體標準。創先爭優活動，以創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員為主要內容，創建先進基層黨組織，以開展“五好四強”基層黨組織創建活動為抓手。先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，努力在推動工作和自身建設上做到“五好”；出色完成黨章規定的基本任務，努力在發揮作用上做到“四強”。

“五好”：一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業績好，五是群眾反映好。“四強”：一是推動發展強，二是服務師生強，三是凝聚人心強，四是促進和詣強。

爭當優秀共產黨員，以開展“黨員示范”為總抓手，努力做到“五帶”：一是帶頭學習，二是帶頭創造佳績，三是帶頭服務師生，四是帶頭遵紀守法，五是帶頭弘揚正氣。

三、以“強化責任意識，展現模范作用”的活動為載體，突出特色，推動創先爭優活動深入開展。

為了確保學習實踐活動取得扎實成效，我校以“強化責任意識，展現模范作用”活動為載體，突出特色，扎實做好各項活動。

1、活動堅持八個“推動”，六個著力完善。堅持與推動

“建立學習型黨組織”相結合，與推動加強干部作風建設相結合，與推動“全程育人，全員育人，全方位育人”相結合，與推動全面推進新課程改革相結合，與推動教科研上水平相結合，與推動加強校園文化建設，促進內涵發展相結合，與推動依法治校，規范辦學行為相結合，與推動加強師德師風建設，打造平安校園相結合，做到思想理論工作上創先爭優，在發揮戰斗堡壘作用上創先爭優，在發揮先鋒模范上創先爭優，在安全管理中創先爭優，在服務師生上創先爭優，在激發內在活力上創先爭優，在提高教育質量，辦人民滿意教育上創先爭優，活動要著力完善六種機制：一是學習型黨組織的長效機制，二是師德師風建設長效機制，三是辦學行為的長效機制，四是教師隊伍管理的長效機制，五是構建和諧校園的長效機制，六是黨建工作運行長效機制。

２、重點開展好六項活動，一是“黨性教育”活動，二是“崗位奉獻”活動，三是“服務師生”活動，四是“亮牌示范”活動，五是“組織創新”活動，六是“建言獻策”活動。

四、開展創先爭優活動時間、步驟。

按照學院黨委的統一布置，共分四個階段。第一階段（2010年6月23日—31日）：安排部署，深入發動；第二階段（2010年9月—2012年4月）：積極爭創，扎實推進；第三階段（2012年5月）：對照檢查，全面提升；第四階段（2012年6月）：系統總結，完善機制。

體校黨支部

2010年8月20日

第四篇：基層黨建工作暨創先爭優活動

基層黨建工作暨創先爭優活動

述職報告

河洑鎮黨委書記 吳擁華

（2011年12月 日）

尊敬的各位領導、全委會各委員和各位代表：

依據區委統一安排，下面我就今年來的基層黨建工作暨創先爭優活動作如下匯報，不妥之處，敬請批評指正，并提出寶貴意見。

一、抓班子、帶隊伍、強化三項建設

面對農村基層組織建設中?支書選配難、日常管理難、素質提高難?的實際問題，我和黨委一班人解放思想、積極探索、著力在強化基層黨組織三項建設上下功夫。

1、強化班子建設。?下派?年輕有為的機關干部到村任職，回請在外發展的經濟能人回村任職，是提高村級班子戰斗力的有效途徑。今年村級黨組織換屆中，我鎮下村任職的7名機關干部中有3人當選支部書記，回請的5人中有2人當選支部書記，1人還考上了公務員；有2名大學生村官進入了支委會班子，新來的3名大學生村官和2名復退軍人按照區委組織部的要求，安排到了征拆任務重的村進行磨練，以此來提高他們做群眾工作的水平和能力。

2、強化制度建設。今年我們進一步建立健全了黨員培養教育制度、遠程教育管理制度、四議兩公開制度、黨務公開制度、公開承諾制度、村級目標管理考核辦法、控違拆違管理機制和責任追究辦法、?三資?監督管理的實施辦法和機關日常管理制度，并進行了嚴格的執行和考核。

3、強化素質建設。一是抓自身形象。作為一名基層組織的黨委書記，自身行為習慣很大程度上影響著干部的行為，因此，本人平時很少參加社會上的應酬，工作之余喜歡閱讀經濟、歷史、法律、文學方面的書籍，喜歡和大家談心聊天，自我感覺能被大家接受。二是抓教育培訓。首先，利用遠教平臺，開展黨的十七大精神、創先爭優、新農村建設、法律知識等理論培訓；其次采取以會代訓的形式，教育鎮村黨員干部為人處事的道理和方法；再次聘請黨校教授、農業專家、職能部門領導到鎮里開課，培訓黨員干部各項技能。三是嚴格黨員發展，做到了成熟一個發展一個，沒有一個連續三年未發展黨員的村（居）。

二、抓基礎、活載體、注重三個突出

1、注重陣地建設。今年借區委區政府加大村部建設投資力度的東風，投資近40萬元、建筑面積275㎡的洪流村部和投資過80萬元、建筑面積500多㎡的犀牛口社區大樓基本竣工，目前已啟動預算60萬元的白合村部的建設。幾年來，凡新建村部基本上配備了黨員會議室、圖書室和占地1～2畝的休閑廣場，為黨員和群眾提供了一個學習交流的平臺。

2、注重村官待遇。全面推行?一定三有?農村干部激勵保障機制，從6月份開始，村干部工資的固定部分由鎮財政按月打卡發放，有力地調動了村干部工作的積極性，鞏固和加強了農村基層組織。

3、注重活動開展。一是創先爭優活動的開展。切實抓好公開承諾活動，針對黨組織和黨員承諾，利用民主生活會和慰問走訪開展領導點評和群眾評議踐諾情況。組織機關干部到所聯系的村圍繞?共建新農村?和?黨員談心事?兩個主題開展連心共話活動。二是建黨90周年紀念活動的開展。6月27日，經過精心準備，我給全體機關和村（居）干部上了一堂題為?走出治亂循環的怪圈、共產黨要破譯傳統文化的‘三大謎團’?的講課；7月1日，各支部開展了?唱紅歌、頌黨恩?的紀念活動，在活動中宣讀了羅書記的慰問信，并發到了每個黨員手中。三是?創新社會管理、打造民生政府?主題活動的開展。目前，我們已出臺相關政策，主要是為困難學生、重大災難變故家庭實施救助，為75歲以上的老人購買醫保，為85歲以上的壽星發放補貼，獎勵見義勇為者，資助村（居）文藝隊伍，提高退職村干部的待遇，將村（居）民小組長的補貼納入財政預算。

三、抓統籌、重效果、堅持三個結合

1、與黨風廉政建設相結合。一是堅持談話制度。工作中，我堅持做到對新調進、新當選的鎮村干部和大學生村官任前談話，對生活中遇到困難和工作中遇到麻煩干部的交心談話，對作風漂浮、不求上進干部的規勸談話；對違反制度、群眾舉報干部的警示談話。二是加大違紀案件查處力度，分別給予兩名村支部書記黨內嚴重警告和黨內警告處分。

2、與落實市、區黨代會精神相結合。7月和9月，組織全體機關干部和各支部負責人分別學習了區第十一次和市第六次黨代會的兩個報告，原文解讀了羅書記在學習貫徹市黨代會上的講話，各村居也相繼召開黨員大會集中進行了學習和傳達。貫徹落實市、區黨代會精神，關鍵是加強發展，推動具體工作。對此，我們緊跟上級精神、狠抓貫徹落實，緊盯今年目標、狠抓當前工作，緊扣干部現狀、狠抓作風改進，對全年的工作一項一項地認真梳理和查漏補缺。

3、與重點中心工作相結合。以?雙爭創五好，共建新農村?活動為載體抓黨建工作，千方百計為群眾辦實事，充分發揮基層黨建對經濟和社會發展的統領作用：一是基礎設施建設進一步加強。爭取省國土資源廳土地綜合整治項目，投資791萬元，在白合、三星、全美三村硬化溝渠10000余米，硬化通組道路4000多米，受益農田達4500 畝。通過市、區人大代表反映，總共投資750萬元的合興、朱湖、雷壇崗三村的改水工程年底即將完成。通過鎮政府多次反映和呼吁，投資近200萬元的劉家橋機埠及相關配套設施改造工程已經啟動。一年來，鎮級還投資50萬元實施了通村道路工程，秋冬修水利工程。二是?兩拆?平穩推進。全區3月份控違拆違的宣傳活動評比為鄉鎮第一，半年的考核評估為鄉鎮第一，市拆違辦督查7～11月份的立案處置情況給予了我鎮高度評價。今年有近130戶實行了拆遷，金丹路加寬、楊橋安置小區的拆遷已全面完成。從8月份煙廠項目實施以來，11號地塊39戶已有37戶倒房，1號地塊69戶已有一多半戶簽了拆房協議。三是維穩效果明顯。我們采取化解老上訪戶、穩定新上訪戶、轉化要上訪戶和不等不要不靠等措施和理念，有效地化解了中波臺征地引發白合村山林權屬糾紛、青林安置小區阻工等系列矛盾。這些工作都得益于廣大黨員、積極分子和基層干部的努力付出和無私奉獻。

雖然今年取得了一些成績，但離區委的要求還有不少差距，個別黨支部軟弱渙散，部分黨員素質偏低。在今后的工作中，我要認真落實黨建責任制，帶頭抓基層、打基礎，努力使我鎮基層黨建工作暨創先爭優活動在改革中加強，在創新中發展。

第五篇：2021年黨支部創先爭優活動年終工作總結報告

2021年黨支部創先爭優活動年終工作總結報告

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年黨支部創先爭優活動年終工作總結報告

我校在局黨委的___安排下，認真學___有關開展“創先爭優”活動的精神，扎實地開展工作，現將我校黨支部創先爭優工作總結

一、所做的工作

（一）、建立健全各種工作機制。

1、始終把加強支部___建設擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，結合本校實際精心制定實施黨建規劃和___建設規劃，認真制定黨建工作計劃并認真貫徹落實。

2、完善支部___建設工作制度。支部每季度召開一次專門研究黨建工作的支委會研究落實學校黨支部___建設工作。

（二）、認真做好發展黨員工作。

1、認真制定發展黨員工作計劃，建立入黨積極分子名冊，健全“推優”制度，強化入黨積極分子的培養教育與跟蹤管理，確保新黨員質量，本我校支部新發展黨員龍明坤、黃湘云同志___名。

2、堅持嚴格按照《黨章》、《發展黨員工作細則（試行）》和___部門印發的發展黨員工作流程圖等有關要求做好發展黨員工作，切實把好“入口關”，做到程序規范、手續完備、記錄詳細、建檔完整。

（三）、大力加強___建設。

1、完善學校班子各項工作制度，切實加強學校民主管理，以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校___各項會議規章制度，推進各項工作走上制度化、規范化軌道。認真制定學校中層干部工作目標，堅持實行學校中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發揮支部戰斗保壘和黨員的模范先鋒作用。

2、深入開展了“___”學習教育活動和保持___員先進性教育活動，___全體教師學習了有關的法律法規，并以開展師德承諾活動為載體強化了師德教育，切實提高班子成員的整體素質和管理水平，做到了務實、高效、奉獻的工作作風。

3、切實加強學校精神文明建設，努力提高學生的思想道德和科學文明水平，努力營造了一個文明、優美的校園環境。

（四）、扎實發揮黨員的先鋒模范作用。

1、建立健全黨員的管理制度。堅持黨員目標管理，民主評議黨員制度，切實用黨章規范黨員行為，強化黨內監督。

2、規范黨員活動建設，豐富黨員活動內容，每位黨員填寫黨員公開承諾書并值于教師的監督之下，每月至少召開一次黨員會議學___文件精神并開展批評與自多批評，加強對黨員的思想政治教育；每期召開一次___會，傾聽在職黨員工情況及思想情況的匯報，聽取黨員的合理化建議。

3、認真做好黨刊黨報的征訂，黨費收繳及黨建信息的采寫、上報工作。本期圓滿完成了上級下達的報刊征訂及黨費收繳等各項任務。

二、取得的實效

（一）、黨員掀起創先爭優熱潮

我校全體黨員干部積極奮戰在教育教學的第一線，劉紅春書記、莫生琴副校長勇挑重擔，分別擔任了初三畢業班的語文教學重任，在他們的帶動理，涌現了出石莉蘋、楊文通、石___等優秀班主任、優秀教師，我校已形在“爭創先進支部、爭做優秀___員”的熱潮，在各自崗位上發揮著貢獻。

（二）教師形成比學趕幫氛圍

在優秀黨員的帶動下，教師們也積極要求進步，愛崗敬業，在上學期在湘西網絡說課比賽中，有四個說課課題榮獲獎勵，其中《說給祖國媽媽的悄悄話》獲一等獎。今年省級論文比賽就有___篇文章獲獎，國家級論文有___篇。在教育教學中，也爭著上教學示范課、教學研討課，教育教學中已形成了比、學、趕、幫的氛圍。

（三）學生養成勤學善思習慣

在教師們的引導下，學生也形成了良好的學習習慣，教學質量也隨之有了飛躍：在__年初三畢業會考中語文、政治、化學排名全州同類學校前五名！政治合格率達百分之百，化學操作考試學生動作之規范令監考老師稱嘆不已！而小六的畢業成績亦令全縣師生刮目相看：語文單科僅次于花小，數學單科排名第三，綜合排名全縣第三！

三、存在的問題

（一）是創先爭優方式方法不夠，只滿足于對照完成規定動作，自選創爭方法不多。

（二）是黨小組活動有時流于形式，缺乏創新性，不能充分發揮黨員的積極主動性。

（三）是終身學習意識不夠，不少黨員與教師安于“吃老本”，思想與教學方法及教學技能不能與時俱進。

（四）是不少教師職業自豪感與榮耀感不強，這在一定程度上影響了教學質量的提升與學校工作的開展。

我們將對照問題查找不足，爭取在在新的一年里把我校的黨建工作抓得更好、更活，充分發揮黨員的先鋒模范作用，將創先爭優精神貫落到實處，落到深處！。

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