第一篇：建工系統2012年人才工作總結

建工系統2012年人才工作總結

2012年，建工系統人才工作以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持人才優先原則，大力推進人才興業戰略，以落實區委人才引進計劃和區人才工作會議精神為主線，以人才培養引進為重點，統籌推進系統各類人才隊伍建設，為實現行業轉型跨越發展提供有力的人才保證和智力支撐。現將一年來工作總結如下：

（一）圍繞系統人才重點工作，確立人才優先發展戰略。召開系統人才工作會議。傳達區委人才引進計劃要求和區人才工作會議精神，討論制定了建工系統2012年人才工作目標，明確相關科室人才工作責任，引導區內企業加大資金投入建立健全人才引進培養長效機制，確立人才優先發展的戰略，把加強人才隊伍建設作為興業之基、競爭之本、轉型之要。營造人才興業濃厚氛圍。通過標語、板報、網絡等宣傳人才引進優惠政策，組織相關企業到高校舉辦招聘會，建立企業人才引進獎勵制度，增設行業職工技能培訓計劃等，凝聚全系統之力打開人才工作新局面。

（二）落實人才培養引進計劃，培育行業轉型發展力量。建立健全人才引進機制。通過政策引才、外出引才和就地引人等人才引進機制，不斷拓寬人才引進渠道；堅持“引得進、留得住、用得上、出成果”和“保證重點、誠實信用、平等自愿、競爭擇優、雙向選擇”的原則，對人才引進方式、福利待遇、保障措施、審批管理等通盤考慮，為充分利用區外人才資源提供了政策保障。近年來，我局通過招商引資的方式，引進2名高級人才來六創辦企業；系統共引進引進一級建造師11名，高級工程師6名。積極 開展高技能人才培訓。組織開展了全區建筑工程高級工培訓班。重點培訓了砌筑工、木工、鋼筋工三個主要工種，全區70名建筑業技術人員參加了培訓考核，并全數通過，有效緩解了我區施工技術高技能人才偏少的矛盾、優化了行業人才隊伍結構比例，增強行業核心競爭力和可持續發展能力。加強專業技術人才隊伍建設。累計舉辦建造師、小型項目管理師、技能崗位培訓、“五大員”培訓15期，培訓各類人員2307人次，為全區的建筑企業的轉型升級提供了有力的人才保障。目前，全行業現有一級建造師80人，二級建造師561人，高級工程師92人，工程師1024人，助理工程師和技術員近5000人；1家一級專業承包企業實現資質晉升、9家企業實現了三級資質晉升二級資質。加強行政執法隊伍和質量檢測隊伍建設。積極參與建筑工程質量監督和安全監督員培訓考核工作，努力實現全體一線監督人員持證上崗；區檢測中心100多人次參加了上級主管部門檢測項目培訓考核，實際開展的各項檢測項目均實現持證上崗檢測，順利通過了省技術監督局資質認定評審。

（三）加大人才工作考核力度，確保人才興業取得實效。實行主要負責人抓“第一資源”制度。相關責任科室負責人與系統負責人簽署人才工作目標責任書，在工作考核指標中增設人才基礎工作考核指標，把行業高層次人才引進、系統職工職業技能培訓、行政執法人員執法培訓等作為主要指標進行考核，并作為年終相關責任人履職履責情況的重要依據，確保人才工作被放在心上、握在手里、取得實效；對區內企業人才引進情況進行統計考核，作為企業評優、政策優惠及其他獎勵措施的依據，有效調動了企業的積極性。回顧一年來系統人才工作，取得的基本經驗是：區委、區政府和行業主管部門高度重視，加強組織領導是做好人才工作的前提;統籌規劃、狠抓各項人才引進和培訓工作的落實是做好人才工作的基礎;突出培訓重點、注重培訓質量是做好人才培訓工作的關鍵;緊緊圍繞社會經濟發展，以需求為導向，不斷增強人才培養的針對性和實效性是做好人才工作的方向;加強人才工作考核，落實各項人才興業政策是做好人才工作的保證。

下一步，建工系統將學習貫徹黨的十八大關于人才工作的指示精神，繼續加強對人才工作的領導，切實做好人才引進、培養、使用、激勵等各項制度的完善工作，充分尊重人才，確保“人盡其才、才盡其用”；突出抓好人才培訓工作，加大培訓力度提高人才隊伍綜合素質，按照“實際、實用、實效”的原則，整合培訓資源，擴大培訓規模，提高培訓質量，豐富培訓形式；進一步配強監督隊伍和檢測隊伍，加強系統青年職工的教育培養等，掀起人才興業新高潮，推動全區建筑業實現新跨越。

第二篇：建工系統籃球賽策劃

半場籃球比賽規則

半場籃球賽中雙方各有三名隊員上場，因此叫三對三比賽，又叫街頭籃球，源于美國上世紀三四十年代，因為場地較小，人數較少，比賽也更為激烈，如斗牛一般需要技術實力和一些沖勁，所以又叫做“斗牛游戲”。一下是關于半場籃球賽的一些規則： 一．場地和器材

場地：比賽場地為半個標準籃球場地（14m*15m），若條件不允許，可按照半場的比例適當縮小（長度和寬度的縮小量比為1:2），地面應平整，界線外應有1.5-2m左右的安全帶。器材：對于成人比賽，籃筐距地面3.05m 二．人員工作人員：1-2名裁判+1名記分員運動員：比賽雙方可有4-5人報名參賽，實際上場隊員數為三人。三．比賽時間

比賽分為上下兩個半時，每半時10分鐘，中場休息5分鐘。每場比賽兩隊均有一次暫停機會，每次暫停時間為1分鐘。若比賽結束比分相同，進行加時賽，賽時3分鐘。加時賽不得暫停。四．比賽規則1.若比賽開始，球隊逾時未到，或比賽中因判罰下場導致在場人數不足3人，視為自動棄權，對方獲勝。2.除以下特殊規則外，半場籃球賽與全場籃球賽規則均相同。3.比賽開始，雙方通過擲硬幣決定發球權，然后再發球區（球場中間中圈不在比賽半場的半圈成為發球區）發球。4.每次投籃命中后均轉換為對方發球，犯規、違例以及界外球發球一律在發球區，由發球隊員將球傳給隊友。5.守方隊員斷球或攻防隊員投籃不進由守方隊員拿到籃板球，必須將球運出或傳出三分線外后才可發起進攻，否則屬進攻為例。6.在雙方爭球時，在罰球圈內進行跳球，得到球的一方仍舊必須將球帶出三分線外才可發起進攻。7.與全場比賽中的第五次犯規被罰下場的規則不同，半場籃球賽最多允許隊員犯規3次，第四次被罰下場。8.全場比賽中的24秒規則，在半場比賽中改為20秒。9.3秒判罰：半場比賽中進攻方有三秒判罰，進攻方隊員不得在場地中的三秒區停留超過3秒，否則屬于進攻三秒違例，球權交給對方。

三對三比賽，又叫做“斗牛”游戲或“三對三”挑戰賽。“三對三”比賽規則

1、場地：標準的半個籃球場地(14米×15米)或按半場比例適當縮小(長度減2米，寬度減1米)，地面堅實，場地界線外有1.5-2米的安全地帶。

2、除下列特殊規則外，比賽均按照當年最新國際籃球規則執行。

3、比賽雙方報名為4人，上場隊員為3人。

4、比賽時間：每場比賽分上、下半時，每半時10分鐘，兩半時中間休息5分鐘。一場則分別可有1次暫停，每次暫停時間為1分鐘。

5、比賽開始，雙方以擲硬幣的形式選發球權。

6、比賽開始和投籃命中后，均在發球區(中圈弧線后)(見圖1)擲球入場，算作發球。

7、每次投籃命中后，由對方發球，所有犯規、違例及界外球均在發球區發球，發球隊員必須將球傳給隊友，不能直接投籃或運球，否則處以違例。

8、守方隊員斷球或搶到籃板球后，必須迅速將球運(傳)出3分線外，方可組織反攻，否則判違例。9、30秒違例的規則改為20秒。

10、雙方爭球時，爭球隊員分別站在罰球線上跳球。

11、比賽中，每個隊員允許3次犯規，第4次犯規罰出場。任何隊員被判奪權犯規，則陬消該隊比賽資格。

12、每個隊累計犯規達5次后，該隊出現第6次以后的侵入犯規由對方執行2次罰球。前5次犯規中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規：如投中，記錄得分、及對方個人及全隊犯規次數，不迫加罰球，由守方發球；如投籃不中，則判給攻方1次罰球，罰中得1分，并由攻方繼續發球，如罰球不中，仍由攻方繼續發球。

13、只能在死球的情況下進行替換，被換下的隊員不能重新替換上場(場上隊員不足3人時除外)。

14、在使用小籃架的比賽中，不允許隊員出現扣籃動作，絕不允許隊員將身體任何部位懸掛于籃圈(或籃架)上，否則，可被判罰離場并不能再替換進場。

15、比賽中，隊長是場上唯一發言人。

16、比賽時間終了，以得分多者為勝方，如出現平局，初賽及復賽階段執行一對一依次罰球，只要出現某隊領先1分時即為勝方，比賽結束。如果在決賽階段，比賽時間終了，雙方打成平局，則加賽3分鐘，發球僅仍以擲硬幣的形式決定。如果加時賽仍打成平局，則以一對一依次罰球的形式決勝，某隊領先1分即為勝方，比賽結束。

17、比賽中應絕對服從裁判，從裁判員的判罰為最終決定

[籃球賽活動策劃方案]為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環境，在活動月來臨之際，為增強學生的體質，豐富同學們的課余文化生活，我院學生會策劃組織2008籃球聯賽，籃球賽活動策劃方案。

一、活動目的：為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

二、活動宗旨：

（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

（2）增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點：

四、活動舉辦單位：山東建設學院

五、比賽安排：于 11 月10 日將通知發送到各個班，由各班負責組織參賽隊，規劃方案

《籃球賽活動策劃方案》(http://www.tmdps.cn)。

六、參賽辦法：

1、參賽單位：各個班

2、參賽資格：凡屬本班，體質良好者

3、參賽人數：每隊領隊一人，教練一人，運動員5人

4、報名日期： 11月10日-11月 15 日

七、比賽方法：

1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則

2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

3、計分方法：

（1）勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

八、比賽服裝：

各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

九、比賽規則：

1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。

2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

4、進球后換發球。

5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。

6、每次換發球，發球方必須退到中場后再進攻。若發球方沒有退到中場或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。

7、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。

8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。

9、每場比賽中，一隊先打到12分，并領先對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。

10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。

11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。

12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

十、獎項設置

(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

（2）在比賽中得分最多的運動員得MVP稱號，給予物質獎勵。（3）裁判員每人贈送一份紀念品。

1、目的 為了構建健康、文明的企業文化氛圍，豐富員工的業余生活，提 高員工的全面素質，增進公司各部門間友誼，促進和諧的企業文化，同時提高共同競爭和相互合作的團隊精神，促進和諧的管理氣氛，特 舉辦此次籃球比賽。

2、口號 口號： 團結、奮進、拼搏、進取。

3、宗旨 勇于挑戰、友誼第一、展現活力、追求夢想。

4、參賽隊伍 共計有 6 支隊伍參加： 分別是制造一廠代表隊、制造二廠代表隊、制造三廠代表隊、制造四廠代表隊、制造五廠代表隊、機關代表隊

5、比賽形式 5.1 每場上場 5 名球員，每隊有 5 名替補，總計 10 名球員。比賽中 可以換人，換人次數不限，但必須經過當值主裁判允許方可上場。

5.2 比賽分上下半場，各 20 分鐘，中場休息 10 分鐘，加時賽為 5 分 鐘。每隊上下半場各有 2 次暫停機會，每次暫停時間為 1 分鐘。

5.3 參賽隊 6 支，分成 A、B 兩個小組，每個小組 3 支球隊，進行小 組內單循環賽，每隊進行 2 場比賽，戰績最好的前兩名出線。若兩隊 戰績相同則根據兩隊相互間的比賽結果，勝者出線;若出現兩隊以上 戰績相同，且形成循環套，則根據每隊相互之間比賽的凈勝分。

5.4 淘汰賽階段，A1 對陣 B2，對陣 B1，由 A2 勝利的一方進入決賽，失利的一方進入三四名決賽。比賽決出一二三名，頒發獎杯或獎金。賽事的跨度為 10 個（轉載自出國留學網http://www.tmdps.cn，請保留此信息。）比賽日(共 10 場比賽)。

5.5 一名參賽隊員犯規滿 6 次(侵人犯規加技術犯規)或 2 次技術犯 規則被罰下場，技術犯規實行一罰一擲。

5.6 比賽中所有隊員不得辱罵毆打裁判、對方參賽隊員及工作人員，一經發現，其所在球隊將被取消參賽資格。

5.7 比賽用服裝要求為正規籃球比賽服，各代表隊自行負責，注意顏 色區分。

6、比賽賽程及人員安排、比賽賽程及人員安排

6.1 賽程安排 5 月 10 日舉行籃球賽開幕式，揭幕戰 18:30～19：30 舉行;5 月 11~13 日 18： 00~19： 共進行 3 場小組賽;月

16、日 18： 00 5 17 00~19： 00 進行最后 2 場小組賽;5 月 18、19 日 18：00~19：00 進行 2 場淘 汰賽;月 20 日 18： 5 00~19： 進行三四決賽;月 21 日 17： 00 5 00~18： 00 進行冠軍爭奪戰，然后舉行閉幕式，18：30~19：30 舉行公司領導(具體人員由團委組織部落實)與各部室明星聯隊的友誼賽。因天氣 原因無法比賽的提前通知并延后舉行比賽。

6.2 人員安排 每場比賽裁判 2 個(主裁 1 個，邊裁 1 個)，計時員、記錄員各 一個，翻分員兩名(每隊 1 名)，每支參賽隊伍教練及領隊各 1 名，每場比賽必須有一個團委管理人員在場(開會決定)，裁判員也需開

會確定。

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第三篇：建工系2006工作總結

建筑工程系2006工作總結

2006年，是我院重要的一年，在學院領導正確決策和帶領下，在各級領導、部門的關心和支持下，全院教職員工順利完成包括人才培養水平評估、百年校慶、ISO9000黨建質量管理三項重要任務，建筑工程系教職工與全院一道同心同德，忘我工作，與時俱進，開拓進取，以“三個代表”重要思想和十六屆六中全會精神為指導，緊緊圍繞學院三大任務，積極探索教育教學改革，大力加強師資隊伍建設，全面推進素質教育，在教育，教學，管理等方面取得了一定的成績。現將建工系一年來的工作總結如下：

一，重視師德建設，切實抓好思想政治工作。

1，以迎接教育部人才培養水平評估為契機，繼續開展保持共產黨員先進性教育，組織開展全系思想政治學習和有關活動。根據黨辦的安排與部署，繼續開展保持共產黨員先進性教育，引導黨員在今年繁重的三大任務中充分發揮先鋒模范作用。多數黨員表現較高的政治覺悟，在工作中以身作則，吃苦在前，加班加點，努力完成本職工作和臨時安排的緊急任務。

2，加強教職工的政治學習，深刻領會黨的精神，提高全系教工的凝聚力與戰斗力。根據院黨辦的安排，組織大家學習了中共十六屆六中全會精神，學習《江澤民文選》，《進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》、加強社會主義榮辱觀教育，學習院領導多次講話等，特別是多次組織學習了評估體系文件，加深理解，統一認識，樹立全局觀念，按照評估要求逐條進行整改。由于整理評估材料任務重時間緊，多數同志對分配到的工作都盡心盡力去完成，尤其是不少同志放棄休息時間，甚至假期回鄉后接到任務馬上返回投入到緊張的工作中，一切為了評估，按期繳交材料，保證了我系評估工作的如期進行。配合校慶辦的工作，做好各項聯系接待工作，為百年校慶做應有的準備，及時完成校慶布展任務。3，積極灌輸服務理念，有效增強教職工服務意識。在辦學實踐中，反復向全系教職工灌輸“教書育人，服務育人”的理論，端正我們的教學思想，樹立科學的、符合時代要求教育觀、質量觀和人才觀。在實踐中要求教職工為學生提供優質的教學服務，為學生創造良好的學習條件，不斷改善辦學條件，美化校園環境，響應學院號召，積極為學生營造濃厚的學習氛圍，開展豐富多彩的活動和社會實踐，全面提高學生的綜合素質，利用講座、影視作品、各種會議等形式，教育和引導學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，為走向社會做好思想準備。4，重視組織建設和黨風廉政建設，規范工作程序，不斷提高領導班子解決問題的能力和黨員的素質。以落實保持共產黨員先進性長效機制為工作重點，進一步改進和加強總支和黨員隊伍建設，不斷提高領導班子解決問題的能力和黨員的素質；同時根據ISO9000黨建質量管理工作要求，進行全面細致的檢查，了解情況，發現問題，找出薄弱環節并及時加以整改。經上級黨建部門檢查，我系總支和各支部不斷規范和完善黨建材料，基本符合ISO9000黨建質量管理體系要求。規范黨建工作程序，注重指導業余黨校開展工作，及時培養積極分子，做好組織發展工作。

5，堅持以業余黨校和團校為主要陣地，大力培養優秀青年。在總支的指導下，2006年組織2名青年教師和？名團員青年學生參加了業余黨校的學習，通過上黨課，參觀學習，觀看錄相，討論交流等多種形式，對入黨積極分子進行教育和培養，有？名團員青年通過院黨校組織的考試順利結業。2006年共有7名青年教師加入黨組織，另有3名教師被確定為建黨對象，確定重點培養對象2名。此外，今年還組織？名同學參加了業余團校的學習，并將考核合格的？名同學發展為新團員。

二，加強日常管理，規范各類資料，穩步推進我系發展。

1，以人才培養水平評估為契機，各部門注意整理和規范各類資料，明確責任，強化意識，提高效率，完成日常教學工作，確保了水平評估的順利通過。針對今年的工作重點，我系于年初即作出部署，將材料整理任務落實到人，系各教學和管理部門的條目負責人在分析條目內容的基礎上，著力于支撐材料的整理和規范，經多次整改，基本規范了教學資料和其他檔案材料，為下一階段的行政質量管理作有力的支持。同時在資料整理的過程中，明確了各崗位的職責，增強了履職的責任心，強化了服務意識，提高了工作效率，形式既分工又協作的工作關系，更好地保證了我系日常工作的進行，也為學院順利通過水平評估作出我系的積極貢獻。2006年建工系廣大教職工主人翁意識增強，不少教職工針對我系實際情況積極進言，為我系的發展提出寶貴意見，工作積極性和工作效率也有明顯提高，精神面貌煥然一新，為建工系的后續發展打下良好基礎。2，加強教學督導，實行輪流值班，督促師生日規范常行為，取得一定成效。根據學院的要求，我系在以往教學巡視的基礎上，于2006年成立了教學督導小組，積極開展工作，做好巡查、聽課、記錄、反饋等工作，與教師一道為規范我系的教學秩序、提高教學水平作出積極的探索。同時學管辦也加強巡視和管理，幫助學生逐步養成各方面的良好習慣。如：文明禮貌習慣，學習風氣，衛生習慣，組織紀律，勤儉節約習慣等都有很大進步，整個系有了向上的良好氛圍。3，制定師資隊伍建設計劃，加快師資隊伍建設。為適應高職教育的發展，提高我系師資整體水平，鼓勵專業教師在現有的基礎上，通過多種渠道提升學歷，提高動手能力，尤其是青年教師，至目前為止，除兩位未達到年限的教師外，其余均在讀碩士研究生，他們不僅提升了學歷，還學習了前沿知識。我系青年教師虛心向老同志學習，教研室和實訓中心組織培訓青年教師實訓操作，還積極聯系建筑工地，安排青年教師帶隊下工地實習，在實踐中加強了動手能力，努力建設符合專業特點的實踐教師隊伍。為實現較高水平的辦學目標，我系實行了在職培養和招聘引進（軟硬并重）的辦法，盡心打造師資隊伍，今年我系聘請了兼職系主任及福州大學、工程學院、農林大、交通學院等兼職教師，教學實力提高不少，他們也為我系的水平評估作出了自己的貢獻。

4，為適應我系發展要求，著眼高層次的辦學需要，2006年我系不但著手加快師資隊伍的建設，還對專業設置進行了調研，并于年初向相關部門進行宣傳，擴大影響，與此同時提出了新增專業的設想和調研。5，為配合教師資格認定工作及職稱轉評及評定，認真做好新教師的帶教培養和在聘教師的繼續教育工作，今年組織我系教師參加學院的高校教師崗前培訓并取得相應證書；同時，今年還推薦轉評高級職稱2人，中級職稱5人。重視教師參加、開展教研和學術活動，并在時間、經費等方面予以保證，提高教研活動質量。

6，深化教育教學改革，推進教育工作發展。根據評估要求和學院部署，特別是根據國家、社會、學院對教育觀念、教育體制、教育結構，人材培養模式、教學內容和教學方法所提出的新要求，組織教師調研、制訂、調整、學習貫徹新計劃、新大綱，加強對教學計劃、課程設置、教學方法的研究，并在教學中加以執行。教學中積極引進先進的教學手段，鼓勵教師改進教學方法，堅持聽課制度，努力提高教學水平。2006年運用多媒體的教師明顯增加，三個多媒體室的利用率極高，直觀教學越來越為師生所喜愛。全年共組織教學公開課？次，聽課？人次，并及時組織教評，將收集到的意見和建議反饋給授課教師，取得了良好的效果。上半年完成？個課時的理論教學，？班周的實習任務，下半年完成？個課時的理論教學，組織？班周的實習。

7，改善辦學條件，切實關心師生學習生活。籌集并投入資金，保障設備器材添置和基建維修。2006年，為滿足教學需要，在學院領導的直接關懷下，投入？萬元更新微機實驗室的電腦，初步保證了教學用電腦。投入？修建了地質標本陳列室，及其他日常基本維修費用投入近？萬元，改善了辦學條件，為廣大師生辦了實事。完成實訓中心專項建設 項，總金額 萬元，為完成實訓任務提供了設備上的保障。

三，加強學生管理，開展各項適合當代大學生的豐富多彩的活動，特別是專業興趣活動，提高了我系學生非智力能力，培養適應社會的有用之材。

1，實行晚值班制，及時解決突發事件。為進一步加強學生的管理，我系與校區辦、電子系一起實行晚值班制，每天安排一名帶班干部和一名教師及輔導員值班，輔導學生學業并及時處理校園突發性事件，保證校園正常的學習工作。2，加強學生的思想教育，通過多種形式，提高學生的認識，自覺做合格的當代大學生。針對當代大學生思想活躍，知識面廣的特點，及時開展“八榮八恥”教育，舉辦多期各類講座，觀看影片《東京審判》并討論等形式，加強對學生的思想教育，注重引導他們自覺做自尊自重自愛自強的合格大學生。大力推動精神文明活動，參加學院組織的學生社會實踐活動，鼓勵和支持學生開展形式多樣的青年志愿者服務活動：多次清掃螺洲街和校園，打掃幼兒園，和孩子們一起活動，清明節組織學生干部祭掃烈士墓，開展志愿者愛心捐贈活動，積極聯系勤工儉學崗位，定期開放愛心電影院，黨員繳納特殊黨費，籌措愛心基金，幫助家庭貧困的學生順利度過大學時光。組織2006級新生進行軍訓，接受嚴格的國防教育和組織紀律教育，增強了學生的集體意識。在今年的學院第三屆田徑運動會上，我系學生不負重望，取得了歷年來最好的成績，運動場上運動員和觀眾所表現出的集體精神令我系教師深深感動。

3，表彰先進，樹立典型，幫助后進轉化，努力做到獎懲分明。注重在學生中樹立先進典型，特別發揮學生黨員和入黨積極分子的作用。2006年共表彰了各類各級先進？名，班集體？個。同時努力實現學生工作的量化管理，對好人好事、擔任學生干部、參加義務勞動、敢于檢舉揭發不良行為、積極起模范帶頭作用、被評為各級三好學生、優秀學生干部、優秀團員、團干等，通過操行加分的形式予以表彰。受處分、被扣分的同學也可以通過做好事，爭取積極表現為我系作出貢獻，或為系排憂解難加分得以將功補過。此為學生改正錯誤，爭取進步提供了量化的途徑。

3，2006年我系學生心理輔導站還針對目前不少學生心理承受能力差，部分學生存在心理障礙等問題，積極開展心理健康教育、心理健康咨詢，普及心理健康知識，幫助學生塑造健康人格，解除心理上的障礙和困惑，養成健康、良好的學習和生活習慣，受到學生們的普遍歡迎。

4，根據青年學生的特點和要求，積極開展第二課堂和文體活動，舉辦多項文娛活動和技能競賽（可具體），特別是結合專業特點，成立測繪、房建、計算機等興趣小組，并開展活動，我系積極爭取學院有關部門在時間、地點、經費上給予大力支持。在百年校慶中展出有我系學生的作品。

5，以學生為中心，推進素質教育。為了加強學生的實踐創新能力，完善激勵機制，樹立學生學習的榜樣和楷模，促進學生良性競爭，全面提高教學質量和學生的素質，本著認真負責的態度，通過每學期對學生的專業考核，加上學生的文化成績，結合操行的評定，對專業上出類拔萃，學習優良，品德優秀的學生予實行獎學金。對于家庭貧困但各方表現良好的學生，認真推薦其享受政府助學金。為了培養和幫助學生提高各方面能力，學校竭力創造，提供良好的學習環境和各項便利措施。我系各類實驗室全天候為學生開放，2006年組織參加建筑CAD和測量工考試學生共？名，通過？名，組織學生參加英語B級考試？人，通過？人。三，擴大宣傳交流，關心教工工作生活，加快建工系建設。

1，廣泛動員，加強宣傳，擴大影響，促進我系與相關企事業單位的交流與合作。為擴大我系在社會上的知名度和影響，除加大對外宣傳力度外，還注重與相關單位的交流，繼續尋求校外實訓基地，并動員廣大教工，推薦我系首屆畢業生，據省航道局等單位反饋的信息，我系2006屆畢業生受到好評，他們表示若有這樣的學生，2007年他們還要多招些。2006年我系還邀請了幾位專家參與畢業論文答辯，不僅提高了我系的論文答辯水平，更讓年輕教師學到了不少技巧，豐富了自己的專業知識和技能。2，關心教職工工作和生活，積極開展多種形式的工會工作。2006年我系分工會組織教工開展各項體育活動和比賽，如與學生的羽毛球團體賽、參加學院運動會，日常體育活動，暑假組織教職工旅游，平時組織教職工卡拉ＯＫ活動等，在活動中主動關心教工。系領導和分工會主動看望生病的教職工和分娩女教工，關心體貼有困難的教職工，及時給教職工送去小家的溫暖，提高我系分工會的影響。四，做好畢業生的職業教育。

1，做好畢業生的就業指導。為了加強畢業生的就業指導，提高職業道德，學習求職的技巧和方法，邀請人才市場的經理開設講座，加強對畢業生的就業輔導。同時，我們通過邀請部分畢業生代表談感想，講體會的方式使學生對目前的就業觀念，擇業技巧有較好的了解和把握，使學生在擇業時少走彎路，據學院有關部門統計，我系今年畢業生就業率達90%以上。

2，組織畢業生就業供需見面。為了更好地供企業用人和學生選擇好的企業，我系組織畢業生參加供需見面會，與企業見面，實行雙向選擇，第一次推薦就業不滿意，還可以有第二次，第三次的機會。六，存在的問題和明年工作初步設想。

一年來，我系在領導的帶領下，在全系教職工的努力下，工作進展較順利，較好地完成了2006年各項工作任務，但還存在一些問題和不足，需要我們在明年的工作中加以改進和解決。

1，我系師資隊伍現狀難以適應教育改革與發展的需要，要本著”人才是第一資源”的觀念，努力加快我系師資隊伍建設的步伐，特別是雙師型隊伍的建設顯得尤為重要，學院和系里應積極尋找途徑為青年教師創造機會，爭取在近期內達到高職院校要求的雙師隊伍。

2，專業較單一，生源受限制，發展面臨較嚴峻的挑戰。高校擴招，普高熱，引起高職院校招生難，我系同樣受到沖擊。近年來，新生報到率降低，生源質量下降。加上我系是個小系，專業過于單一，如若不積極尋求適合社會需求的新專業，無疑建筑工程系將逐漸萎縮。面對這一形勢，我系應尋求學院的積極支持，擴展辦學的路子，新增專業，爭取明年再上一個新臺階，力求在激烈的競爭中，能立于不敗之地。

3，投入資金進行基礎建設，不斷更新添置專業所需設備，以適應辦學發展的需要。

4，生源質量下滑，學校教學，學生管理難度加大。如何將這些學生培養成具有較高文化素養，掌握一定理論知識和較強實踐技能，既能就業也能繼續升學的高素質勞動者，是一個重大的社會課題、難題，應積極組織研討，尋求有關對策。5，保證專業建設和學生活動所需資金，一切向教學和人才培養傾斜。明年工作計劃：

1，展望新的一年，任重而道遠，我們將繼續更新觀念，提高認識，在上級領導部 門的支持下，團結并帶領全系教職員工，繼續保持艱苦奮斗，頑強拼搏的優良傳統；堅持以教學為中心，以育人為根本，集中精力，突出重點，始終抓好教育改革，教學管理，隊伍建設這三項工作，鞏固水平評估取得的成績，規范日常管理。

2，大力推動師資隊伍建設，尤其是提高實踐課教師的整體水平。3，配合學院有關部門認真做好新一輪教職工聘任工作。4，進一步深化教育教學改革，全面提高教育教學質量。

第四篇：建工工作總結

述職報告

一年來，在校黨委和行政的正確領導下，在各職能部門和兄弟單位以及聯建學校的支持下，經過我院全體師生的共同努力，較好地完成各項工作，現將本人分管的機電工程學院的黨建群團、大學生教育管理與服務匯報如下。

一、黨建群團工作

（一）統一思想，結合實際，有序開展“兩學一做”專題教育

1、黨員大討論。各支部圍繞新時期共產黨員思想行為規范、學習系列講話、強化四個意識、做四講四有合格黨員等專題開展大討論，從樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2、黨員微信群。通過建立了微信群，及時高效的組織支部黨員開展學習教育活動，要求所有黨員都要關注“我是黨員我光榮”微信公眾號，增強學習交流的靈活性和便捷性。

3、黨員亮身份。開展黨員“亮身份、樹形象”活動，引導黨員增強黨員黨性觀念和黨員意識，自覺接受社會監督，發揮先鋒模范作用。通過亮明黨員身份，學生黨員示范宿舍掛牌等載體，激勵黨員敬業修德，服務奉獻。

4、班子微調研。組織開展了總支領導班子微調研活動，圍繞如何深入推進“兩學一做”學習教育展開調研。通過調研共整理意見和建議12條。

5、查擺工作。認真學習貫徹十八屆六中全會精神，進一步落實“帶著問題學、針對問題改”的要求，完成了深化“五查擺五強化”“七查擺七強化”工作。

（二）制度為先，育人為本，有效開展黨建工作

1、堅持中心組學習、“三會一課”制度，有效開展黨建工作。院黨總支繼續堅持理論中心組學習制度、每周院黨政聯席會議制度，堅持民主生活會制度，切實加強領導班子思想建設、作風建設、廉政建設和能力建設，提高領導班子思想政治水平和科學發展的能力，堅持民主決策、集體決策和科學決策； 進一步加強我院學習型黨組織建設，提高領導干部政治理論素質和政策水平，增加黨性修養和紀律觀念，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；堅持班子成員之間談心制度，開展批評和自我批評，提高班子凝聚力；制定黨員教育計劃，堅持每月一次理論學習；討論支部工作和黨員教育管理新思路，落實黨員考核制度，對黨員隊伍狀況進行具體分析，并開展談心活動，發現問題，及時解決。

2、規范做好組織發展工作。在組織發展上我院黨總支認真貫徹中央“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”的十六字方針,積極穩妥地做好發展黨員工作。對于積極分子注意培養他們正確的入黨動機,提高思想政治覺悟。對發展對象,注重考察學習態度是否端正,是否品學兼優。在黨員發展過程中應注意征求各方面的意見,全方位進行考察。2016我院分黨校工作中組織業余黨校培訓2期，通過培訓，超過96%新生遞交了入黨申請書。全年新確定入黨積子171名，推優確定發展對象77名，政治審查發展黨員67名，預備黨員轉正33名。配合院黨委完成發展對象培訓2期、預備黨員培訓2期，組織全院學生黨務助理黨務知識專項培訓4期。

3、注重黨風廉政建設。我院領導班子成員能夠帶頭，認真學習有關黨風廉政建設的文件。對有關組織發展、獎助學金發放、分配方案、評優等重大事宜均做到按章辦事，公正公開；領導班子能夠廉潔自律，做好自查、自律，接受師生的監督。

4、其他黨建工作。完成學校宣傳報道考核任務；完成我院黨建材料的匯編整理工作；完成了全院83名黨員黨費收繳補繳工作；完成692名組織成員的省教工委半年報和中組部黨員年報工作；完成67名畢業班級黨員的組織關系轉接；完成黨員聯系宿舍、黨員示范宿舍掛牌工作；開展了“廉政文化周”活動；開展學生黨員述學活動和黨日活動。

（三）創新載體，豐富內涵，發揮團的思想引領作用

1、基層團組織建設工作。求真務實，與時俱進，夯實基層組織建設工作。本完成我院團員的登記造冊工作，收繳常規團費3674.4元，更新團干登記工作，完成一次升旗儀式。

2、主題教育工作。緊緊圍繞學風建設，開展“付出與回報”主題教育。在全院范圍內開展“付出與回報”教育，通過國旗下講話《我的1650》、“付出與回報”演講比賽等多種方式形成付出與回報大討論，推動愛國主義教育和踐行社會主義核心價值觀教育，幫助學生樹立明確的奮斗目標和遠大理想，加深同學們對付出與回報的理解，激勵學生奮發圖強，勵志成才，引導學生修身立德，培養愛國之情，實踐報國之行。其中付出與回報演講比賽獲得校優秀項目。

3、開展形式多樣的團日活動、青年志愿服務活動、專題講座、第二課堂活動。深入貫徹落實踐行社會主義核心價值觀，把加強青年思想政治教育與學習宣傳貫徹中央、市區以及團的各級重要會議精神有機結合起來，銳意進取，發揮思想引領作用。以團日活動作為思想引領的主抓手,我院開展了 “青春伴夢行，志愿揚風采”、“踐行社會主義核心價值觀 守護誠信校園“等 11個培育踐行社會主義核心價值觀團日活動；以志愿服務作為大學生思想政治教育工作的載體，彰顯特色，傳承經典，打造了我院特色志愿活動，開展“雷鋒精神伴我成長”、“夕陽之行，你我同行”、“為藍生活”、“許美好愿望，獻綠色愛心”、“4.10保護母親河——心隨水動，水資源傳遞 ”、“3.12植樹節—綠化環境，播種綠色”、“校園獻血行”、“青春紅絲帶，健康校園行”、“服務進社區”、“廢物換盆栽”等 31項青年志愿服務活動；以專題講座作為擴展青年知識面的契機，組織開展焊接傳感器及控制器知識講座、急救知識講座、珍愛生命等一系列專題講座；以第二課堂活動來豐富校園文化生活，結合實際，寓教于樂，舉辦新生杯籃球賽、籃球文化周等文體活動、組織第二屆急救知識技能比賽，檢驗和提升大學生自身急救與自救的能力。

4、暑期社會實踐工作。開展暑期社會實踐暑期我院組織兩支暑期社會實踐小分隊，一隊以“感宿遷風采 盡你我之力”為主要內容，通過拜訪、參觀等形式去往耿車鎮、洋河酒廠近距離體驗感受宿遷魅力和老黨員的風采，活動被2016年鏡頭中的三下鄉報道，新增耿車鎮網絡創業孵化中心為我院大學生暑期社會實踐基地；另一隊走進宿遷兒童福利院與福利院的孩子親密相處6天，帶孩子們疊紙飛機、讀故事，為孩子們做蛋糕、除草，帶孩子們到歡樂島坐摩天輪，并通過競走的方式吸引社會人員共同關愛失愛兒童，此項目被確認為省“博愛青春”項目。

5、宣傳報道工作。運用多種媒介，取長補短，加大宣傳力度，拓展對外聯系，我院團總支的QQ、微博、微信平臺，各團支部的微博平臺都對本的活動進行宣傳報道，為本工作的開展起到了極好的宣傳促進作用。其中團總支微信公眾號推出《校友回憶錄》專欄，借同輩的力量去影響團員青年。

6、團總支集體獲獎情況。本，機電工程學院團總支獲得省級集體獎一項、市級集體獎四項、校級集體獎十二項，團總支工作綜合考評全校第二。

二、學生管理工作

（一）常抓安全，維護穩定，營建安詳的生活、學習環境

我院始終堅持“安全穩定常抓不懈”的原則，把學生的安全穩定作為重中之重工作，積極開展“守規矩，樂學習”、“遠離網貸，幸福生活”、“安全出行，文明言行，珍愛生命，尊重他人”等基礎文明教育，定時定期排查、疏理影響安全的因素，深入學生，了解學生平時動態，預防并及時處理了學生的突發事件，保障學生安全，確保了學院的安全穩定，本及時處理一批網貸糾紛。

（二）把好入學，疏通就業，形成良性循環 1、2016級新生工作。2016年我院計劃招生389名，實際報到注冊新生381名。為新生配了專門學習指導的班主任，較好地完成了新生接待，并成功組織了新生家長見面座談會；完成軍訓各項指標任務；有計劃做好新生的入學主題教育，完成了規章制度教育、安全教育、生活適應教育等，由專業主任、班主任以講座、主題班會、參觀介紹實驗室等多種形式為新生進行專業教育；落實“學業規劃”教育，為新生開設了“學業規劃”講座，各班級召開“學業規劃”主題班會，結合我院專業特點，重新編印“學業規劃手冊”，學業規劃從認真填寫開始，加強督查、校正、落實；組織16級新生心理測試，根據兩個量表：SCL9000和UPI，分檢出重點關注人群，經過心理訪談詳細了解情況，并作出進一步處理，開展包括感恩節等心理健康教育系列活動。大一新生能夠較好的適應新的環境，學習秩序較好，學習風氣較正。

2、就業工作。加強創業就業教育、引導，鼓勵學生積極參加招聘會，幫助聯系單位，邀請了江蘇省機械工程學會江建春秘書長為畢業生做了題為《現代機械工程技術發展趨勢與行業人才需求》的學術報告。2016年組織就業宣講會4場，組織學生參加招聘會6場，此外還組織4場機電學院學生專場招聘會。2016屆畢業生300人，截至目前就業294人，就業率98%。考研上線17人，上線率5.66%，考取15人，考取率5%；選調生報名8人，錄用1人；在國企工作的有23人，占畢業生總數的7.66%。

（三）把握過程，注重實踐，培養與提高學生綜合素質。

1、基礎文明工作。抓實學生的誠信考試、文明課堂、安全文明宿舍，上課出勤率顯著提高，宿舍管理成績顯著。關心學生生活,關愛貧困生群體，做好貧困生的認定和補助發放工作，公正、公開、公平做好國家獎助學金評定和發放工作等常規管理工作，2、英語四級和計算機二級工作。抓牢過關CET-4把手，組建四級強化班和輔導班，幫扶四級未過學生。按年級分為四級強化班和輔導班，同時成立由四級成績較好同學和若干班委組成服務小組，輔導學習，改善學習方法，增強學習信心；聯系信息工程學院，組建了計算機二級輔導班。

3、學術報告。拓展專業視野，邀請國內外專家來校進行學術報告。2016年10月14日，江蘇省機械工程學會副理事長兼秘書長、江蘇省機械電子工程師進修大學校長江建春高級工程師來院，在新圖書館報告廳舉辦“現代機械工程技術發展趨勢與行業人才需求”學術報告；2016年11月9日,南通大學機械工程學院副院長、工學博士、博導邱自學教授應邀來院，為我院教師和相關專業學生作了題為“高精度數控機床綜合誤差無線監測及結構優化”的學術報告；2016年11月17日，南京工程學院機械工程學院院長張杰教授應邀來院，為我院相關專業學生作了題為“現代機械設計技術與方法”的學術報告；2016年11月17日，江蘇大學精密加工技術研究所所長、博士、博導王樹林教授應邀來院，為我院相關專業學生作了題為“機床與刀具接口技術”的學術報告。

4、各類競賽。開展學生實踐創新，組織學生參加各類競賽，獲獎84人次。全國大學生數學建模競賽江蘇賽區三等獎1人次；全國大學生數學競賽（非數學類）一等獎1人次；“Makeblock杯”2016江蘇省第七屆大學生機器人大賽中，榮獲機器人自主創新，探索者（本科組）項目比賽團隊獎2項9人次；“創青春”速度中國杯江蘇省大學生創業大賽銅獎1項5人次；《救在身邊》項目獲得宿遷市第三屆“志青春〃益起來”志愿服務公益創投大賽三等獎1人次；《行走的力量》項目獲得宿遷市第三屆“志青春〃益起來”志愿服務公益創投大賽二等獎1人次；2016江蘇省第七屆大學生機器人大賽二等獎5人次；第六屆“浩辰杯”華東區大學生CAD應用技能競賽機械三維數字建模二等獎1人次、三等獎5人次；第六屆“浩辰杯”華東區大學生CAD應用技能競賽機械工程圖繪制一等獎1人次、二等獎5人次、三等獎3人次；第七屆江蘇省大學生機器人大賽二等獎團隊獎2項10人次、三等獎團隊獎1項4人次；第七屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽江蘇賽區C/C++程序設計大學B組二等獎1人次；江蘇省普通高等數學第十三屆高等數學競賽本科四級組二等獎3人次、三等獎5人次；全國大學生移動應 用大賽1人次；江蘇省第二屆高校急救技能競賽蘇北片區初賽二等獎2人次；江蘇省第七屆大學生機器人大賽（機器人自主創新，探索者）二等獎團隊獎2項10人次；江蘇省第五屆理工科大學生人文社會科學知識競賽優秀獎1人次；首屆江蘇省蘇北高校乒乓球女子團體第四名1人次；宿遷市“2016城市定向賽”第四1人次；宿遷市第三屆公益創投大賽二等獎2人次；五一數學建模聯賽三等獎3人次；宿遷市紅十字會優秀志愿者1人次；中國大學MOOC“天文探秘”入選1人次；

三、個人表現

一年來，本人能夠按照黨員和干部的標準來要求自己，生活中真誠待人，關心同志。嚴格遵守學院的各項規章制度，有大局意識、服務意識，廉潔自律，克己奉公，按章辦事，努力做好黨辦、工會等職能部門安排給我們的工作。

不足之處：深入到教研室、班級、宿舍的次數還需增加，組織學生的活動還需進一步結合專業特色；黨務工作，思想教育和學風建設有效性仍需提高；工作作風有待更進一步改進。

第五篇：建工系工作總結1

建筑工程系2010—2011學年工作總結

過去的這一學年中，建工系認真貫徹執行學院各項規章制度和決策決定，團結協作，認真履行崗位職責，在教學、學生管理等方面較好地完成了各項工作目標，現總結如下：

一、教學工作

我系在這一學年中開設的課程及總學時：10年秋季10級開設15門課程09級開設12門課程08級開設15門課程共42門課程總學時為5780；2011年春季10及開設15門課程，09級開設15門課程總學時為3232。我系認真組織落實各項教學任務。

1.堅持以服務為中心，做好日常管理工作

2、做好開學前的各種教學準備工作等相關事宜；配合學院學生處組織本系10級新生進行新生頭像信息采集及學籍注冊；

3、認真組織落實教學任務，及時收集和整理教學管理資料，并進行分類記載和歸檔。對本系開課計劃、課表等資料入庫存檔和管理。

4、加強教學秩序維護和教學質量監控，提高教學質量，定期檢（抽）查學生及任課教師上課情況。要求班主任深入課堂，與任課教師溝通、交流，對問題學生互換意見，共同監督，共同加強學風建設。

5、做好開學、期中、期末教學檢查，發現問題及時處理。

6、及時處理好日常的各類教學調度，組建學生信息員隊伍，及時了解處理日常教學活動中出現的各種問題。

7、實踐性教學是課程教學的重要組成部分，是教學活動過程的關鍵性環節。通過實踐性教學，可以提高學生實際動手能力，并將理論與實際結合起來，提高學生的分析問題與解決問題的能力，進一步培養學生科學研究能力及嚴謹的科學態度，為今后更好地服務社會打下堅實的基礎。為了加強實習實訓這一薄弱環節，我院和建筑學院采取了聯合辦學，為我建工系學生提供了一個很好的實訓平臺。實訓期間由系里統一領導，系秘書負責帶隊，班主任對學生實行分組管理，實習指導教師落實驗課程安排，做好實習實訓過程中的實驗安排。在此期間我系也迎來了第一批畢業生論文答辯，我系在南校區順利開展了2011屆畢業生畢業答辯工作，答辯工作籌備了將近半年的時間，2011年我系畢業生人數為204人，為了本次答辯會順利進行，我系成立了2011屆畢業生答辯工作領導小組，制定了答辯會的整個過程。本次答辯會共分成10個組，每組有兩名教師一位記錄員進行現場答辯。在畢業答辯過程中答辯教師進行現場提問、現場分析、現場講解、現場評分、現場報結果的流程來完成的。整個過程是緊張而有序的，學生充分準備了畢業答辯作業，并接受嚴格的考察和提問，最終才完成了自己的畢業答辯。從每組中評出最優秀的三份畢業設計，留作資料，以便下一屆畢業生學習和討論。

經過答辯老師整整一天的努力工作，2011屆畢業生答辯工作圓滿結束。學生們很疲憊但是臉上充滿了信心和堅定。建筑工程系2011屆畢業生畢業答辯工作圓滿完成了預期的目標和期望的結果，本著“以人為本”的教學方式，我系對2011屆畢業生嚴格要求，在充分發揮個人潛能的原則下，盡管有少數畢業生需要進行二次答辯，但還是對我系畢業生教學管理又增添了新的一頁。

8，落實科學發展觀，堅持以人為本，以學生為中心的辦學理念。把學生安全和學習放到第一位。

(一)、加強我系文化建設，努力營造優良育人環境（1）加強班主任隊伍建設，樹立良好教風

a、組織全系教師與輔導員開展多種形式學習、討論，提高全系教師“育人”觀念，“身教”與“言教”相結合，并努力將規范教師教育教學行為做為全系教師的自覺行動，制定相應規章制度，形成學校建筑專業的特色與優勢。

（2）加強學風建設

a、課堂教學中加強學生的思想與品質教育，使學生樹立正確積極進取的價值觀、人生觀，提高學生學習積極性。

b、加強宣傳，表彰學習先進、樹立學習榜樣，營造學習氛圍。

（二）、加快課程改革步伐

轉變課程本位的觀念，課程建設為專業人才培養服務的思想，突出專業實踐能力培養，加強專業課程的改造與開發。a、整合相關課程

結合專業人才培養目標，突出對學生應用能力的培養，整合相關課程，減少課程內容重復。如根據教師教學工作的基本要求。

二、學生工作

我系學生人數量逐年增加，目前全系學生873名，畢業生204人，現有14個班級。在本我系以服務學生、教育引導為核心，以學風建設為重點，以班級宿舍建設為基礎，以隊伍建設和制度建設為保障，以學生全面發展為目標的工作思路下，繼續加強和改進大學生思想政治教育，將學生管理、學生教育、心理健康有機結合起來，取得了較好的工作成效。

1、開展多種形式的課余文化活動，組織學生積極參加學院各項文體活動，創建積極活躍的校園環境。大學生活是美好的，為發展我院大

學生業余生活豐富多樣性，陶冶學生道德情操，提高學生的身體素質，與此我系在今年開學初成立三個文體隊，分別為：系籃球隊、系合唱團、系舞蹈隊，系籃球隊經過嚴格的考核最終選拔出15名學生成為系籃球隊成員，由錢江和李向敏老師的帶領下每天堅持訓練，在這一學期中我系籃球隊代表學院與兄弟院校及企業進行友誼比賽取得了很好的成績同時也吸取了寶貴的經驗。在建黨90周年來臨之際我系作為承辦單位舉辦了“風雨90 我們與您同行”大型文藝匯演慶祝黨的生日，此次匯演在各部門各系的大力支持下獲得圓滿成功，我系合唱團在成海軍老師的指導下在演出中也有精彩的表現，此次匯演受到院領導的高度評價，同時通過此次活動進一步堅定了廣大師生永遠跟黨走的信念，增強了廣大師生對黨和社會主義的熱愛之情，同時也進一步豐富了校園文化生活，促進了和諧校園建設。大學生活應該是豐富多彩的，學生不在感到學習是乏味的，同時也為學院的各項活動添加一道亮麗的色彩。

2、以人為本，健全制度，優化管理。堅持周例會制度，布置工作，交流經驗、心得。根據學院、各處室項文件精神，結合本系特點，制定了學生綜合測評暫行辦法，建立管理體系，各班班主任認真履行，針對班級特點進行不同的管理方式，起到非常良好的效果。學生違紀現象也較上一學期有了很大的減少。

3、主抓學生干部，增強他們的安全穩定意識和責任感，認真做好突發性、群體性事件的應急工作準備，建立、學生信息快速反饋渠道，及時發現問題、及時解決問題，化解各種不穩定因素。同時在5月底6月初執行學院安排完成南區維穩工作。

4、在日常管理中，從早點名、上課出勤、晚自習、晚歸寢等常規檢查中，發現問題，對違反紀律的同學，教育為先，證據充分，程序嚴格，公正及時，不留后患。

5、大力加強學風、考風建設。結合專業特色，充分調動廣大學生的學習積極性和主動性。在考試月前進行集中教育，結合各種案例，使學生警鐘長鳴。對于特例，單獨叫到系辦公室進行談話、教育，收到較好效果。

6、加強和改進大學生思想政治教育，積極開展行之有效的日常思想政治教育活動，充分發揮大學生的主人翁精神，樹立典型，在全系范圍內宣傳教育，特別是在評優工作中，對獲獎同學的大力宣傳。收到較好效果。

7、按照各職能部門的要求，及時公平公正的完成了各種獎助學金評比及優秀團組織、優秀團干、優秀團員的推選。

8、落實科學發展觀，以人為本。把安全穩定工作作為學生工作重點來抓。以上是我系這一學年來的工作總結，在取得了不少可喜的成績同時，也存在著很多的不足之處，有待于進一步改進。面對今后的工作，決心在學院領導的正確帶領下，繼續發揚團結協作精神，齊抓共管，以教學為中心，緊抓學生管理的同時，積極開展各項工作，保質保量地完成學院交給的各項任務。

建筑工程系

2011年7月6日