第一篇：XX——XX學(xué)年第一學(xué)期中心學(xué)校工作總結(jié)

XX——XX學(xué)年第一學(xué)期中心學(xué)校工作總

結(jié)

學(xué)期初，我就給出了《XX-XX學(xué)年xx鎮(zhèn)教育工作新坐標(biāo)》，目標(biāo)和責(zé)任同在，我為一樣憧憬積極爬山，理想就在山頂，我還以一腔熱忱服務(wù)好x區(qū)教育。在這學(xué)期，我攀沿過了“一是克服，二是征服，”我還將繼續(xù)我的攀沿“三是轉(zhuǎn)型，四是壯行。”

一、回顧我的“克服”——只要我守著這片土地，就讓更多的人從這里成長起來。

1、“外在求三好”之形象好、感受好、成績好的校園星星點(diǎn)綴在x區(qū)。

XX年9月29日，組織了外在求三好學(xué)校觀摩活動，請二線的老校長和教育局的領(lǐng)導(dǎo)們參觀觀摩，幾年來學(xué)校的辦學(xué)條件的變化，學(xué)校文化氛圍和文化氣息，師生的精神面貌，學(xué)校的各類活動都給領(lǐng)導(dǎo)們留下了很深的印象，得到了大家的認(rèn)可和好評。我們評出了5所三好星級學(xué)校。通過學(xué)校個性形象的塑造，形成學(xué)校良好的品牌形象和校園文化；讓人們感受到學(xué)校學(xué)校內(nèi)涵的外部體現(xiàn)，通過校園文化建設(shè)、學(xué)生的健康、活潑的各類活動，師生的積極向上、陽光有朝氣的外部形象和精神面貌，體現(xiàn)出學(xué)校的教育理念和教育成果；XX年的中考成績位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)上游、小考成績鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。

2、“內(nèi)在求三立”之立學(xué)、立治、立強(qiáng)目標(biāo)促進(jìn)學(xué)校了內(nèi)涵發(fā)展，訓(xùn)練了一個個會學(xué)習(xí)、能自律、有志氣的師生群體。

XX年10月22日，我們又對我鎮(zhèn)開展三立活動情況進(jìn)行了調(diào)研，通過教師座談、學(xué)生問卷，查看檔案、和外部觀察等對三立目標(biāo)的實(shí)施情況進(jìn)行檢查。三立活動，讓學(xué)生立學(xué)、立治、立強(qiáng)，培養(yǎng)了良好學(xué)習(xí)、生活、工作習(xí)慣，為提高學(xué)業(yè)成績提綱重要保證；“八種習(xí)慣”的提出，各校結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。好多學(xué)校都制定了嚴(yán)格的監(jiān)督檢查措施，督促老師們實(shí)施三立計(jì)劃。活動的參與度廣，各校不再是先搞試點(diǎn)，或是在某些年級、某些班級實(shí)施，而是全員參與，全體行動。積極與家長溝通，是活動得到家長的支持與配合。學(xué)期中，我們在全鎮(zhèn)樹立了24名“三立”先進(jìn)教師典型，也將各校優(yōu)秀亮點(diǎn)都做了總結(jié)和推廣。

二、回顧我的“征服”——我將“自我更新”“以人為本”的教育理念植于特色校園。

【精細(xì)：實(shí)現(xiàn)人人有事做，事事有人做，時時有事做，事在時時做。精彩：校園文化新，課堂特色明，管理程序前，育人突顯亮，活動精彩有趣，學(xué)習(xí)人人有獲。精深：有成效的管理細(xì)則，快樂高效的課堂，典型的育人案例，精彩的活動，人人有成長。】

1、高效課堂“常規(guī)化”：向教研室推薦教改優(yōu)質(zhì)課8節(jié)，其中有5節(jié)獲得黃驊市級一等獎，3節(jié)獲得二等獎。在我鎮(zhèn)組織的課改精品課展示活動中，有14節(jié)獲得一等獎10節(jié)獲得二等獎。精品課體現(xiàn)了我鎮(zhèn)教改工作扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和取得的成績，我鎮(zhèn)各校課改模式已經(jīng)成型，扎實(shí)推進(jìn)了有效課堂教學(xué)。

2、精彩校園“活動化”：全部13所無煙校園遍布x區(qū)；我們提出了“不吸煙是對校園真摯的忠誠”口號；教學(xué)、幫扶、安全、文化節(jié)等豐富多樣的活動異彩紛呈。

3、校長論壇“說三精”:怎樣理解三精管理，怎樣實(shí)施，怎樣發(fā)展、怎樣改進(jìn)，校長們就此展開研討。XX年12月18日，論壇上各位校長積極展示自己在管理實(shí)踐中的思想、做法和成績，以及不足和反思，共同探討學(xué)校發(fā)展的策略，為提升管理水平，融入x區(qū)教育，實(shí)現(xiàn)美麗校園夢，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的大發(fā)展，奠定有力的基礎(chǔ)，活動共評出一等獎三名，二等獎九名。

4、《解碼高效課堂》學(xué)習(xí)“經(jīng)常化”：《解碼高效課堂》大研討活動，是我鎮(zhèn)響應(yīng)教育局號召，為提高全體教師掌握高效課堂理論，提高高效課堂策略的重要舉措。全鎮(zhèn)干部教師踴躍參加，形成了良好的學(xué)習(xí)研討氛圍。在組織此項(xiàng)活動中，中心學(xué)校多次深入各校，參與、指導(dǎo)工作，對活動的開展，起到積極的促進(jìn)作用。組織開展了《解碼高效課堂》巡講活動，唐小的趙峰老師在“三精”校長論壇上還專門做了專題講座。

5、這半年取得榮譽(yù)：

（1）XX年全市教師節(jié)表彰大會上，張xx校長評為優(yōu)秀教育工作者，xx小學(xué)xx老師評為學(xué)科專家；張xx（xx學(xué)校）、xx（xx中學(xué)）張xx（xx小學(xué)）被評為鄉(xiāng)村名師，獲獎人數(shù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中最多。在鎮(zhèn)教師節(jié)表彰大會上，xx學(xué)校獲得優(yōu)秀學(xué)校獎，xx中學(xué)獲中考特別獎，xx小學(xué)獲小學(xué)統(tǒng)考優(yōu)勝獎。共有14名教師獲得優(yōu)秀教師稱號，49名教師獲得考試第一名獎勵，12名學(xué)生獲得年級綜合成績第一名的獎勵。對25名考取一本的大學(xué)生進(jìn)行了獎勵。獎勵總額61400元。

（2）教育教學(xué)活動獎勵后附。

6、學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)

這半年，①共投資224萬元，建筑面積達(dá)1280平米的教師周轉(zhuǎn)房，相繼在xx小學(xué)（112萬，680平米）、xx小學(xué)（110萬，600平米）建成，徹底解決了外地老師住宿問題，解除了老師們工作的后顧之憂。②xx中學(xué)爭取上級資金68萬元，進(jìn)行操場墊高、平整，校園硬化、圍墻修建等。③xx中學(xué)、xx小學(xué)在社會的資助下，更新了全部學(xué)生桌凳。④xx小學(xué)爭取上級資金32萬元，打了一口井，解決了師生和周邊群眾的用水問題。⑤xx小學(xué)爭取村隊(duì)資金3萬余元，全部更換了塑鋼門窗。⑥xx幼兒園施工中。

工作中的不足：

1、需要研究評價各校教學(xué)質(zhì)量的評價體系，使其充分發(fā)揮教學(xué)評價應(yīng)有的作用。

2、學(xué)校文化建設(shè)和特色創(chuàng)建水平已經(jīng)落后，個別校長沒有把主要精力放在教學(xué)管理上，做不得善學(xué)善思，精業(yè)敬業(yè)。

3、“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)拔尖人才的任務(wù)還相當(dāng)重。這里有客觀的原因，但主要還在學(xué)校，是導(dǎo)向問題，更是機(jī)制問題。

4、工作有拖拉現(xiàn)象，遇到棘手問題，有畏難情緒。

五、展望下學(xué)期：

基礎(chǔ)設(shè)施：

1、xx頭小學(xué)教學(xué)樓已選址立項(xiàng)，預(yù)計(jì)明年落成使用。

2、xx中學(xué)對外開放體育場，墊土、硬化，體育器材已商定完畢，資金已到位（由x鐵路和x村資助），年底竣工。

3、xx體育場擴(kuò)建已達(dá)成協(xié)議，列入村校建設(shè)規(guī)劃；x小學(xué)操場、x小學(xué)操場硬化平整。

4、xx鎮(zhèn)直幼兒園、小學(xué)及對外開放體育場建設(shè)，已上政府紀(jì)要，外貿(mào)冷庫的拆遷正在商談中。

5、xx小學(xué)200米塑膠跑道和足球場建設(shè)已立項(xiàng)，擬XX年4月開工。

6、x小學(xué)教學(xué)樓著手規(guī)劃。

7、xx村級公路和幼兒園建設(shè)著手規(guī)劃。

教育重點(diǎn)——給校長轉(zhuǎn)型和給教育團(tuán)隊(duì)壯行；明確一個工作年主題；三精見成效。

（1）力挺轉(zhuǎn)型校長，做到五有，即“有思想、有理想、有激情、有風(fēng)格、有詩意”的校長。

（2）將在老中青三代教師中，堅(jiān)決打造“愛、實(shí)、活、精、新”的課堂形象。

（3）教育從基礎(chǔ)扎實(shí)。確定XX年“為幼兒教育工作年”，加大培訓(xùn)，提高辦園水平，力爭前茅。

（4）三精見成效。（1）校園文化：大樹的婆娑——理念如根，年年見春；活動葉茂，靈性結(jié)果；澆水施肥，教育達(dá)人；持久經(jīng)營，德育先行；內(nèi)外提升，精品激情；（2）特色學(xué)校：抓住一個突破口，人力物齊上；堅(jiān)持一個點(diǎn)，用思想的火花去點(diǎn)燃；找到一個面；那景要唯神，那人要唯氣，那物要唯精。（3）營造貼近教育，適合各校的全新理念；規(guī)劃各校的全新布局；打造校園，經(jīng)營各校的全新生活。

依舊的結(jié)束語：讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園；融入x區(qū)，實(shí)現(xiàn)個美麗的校園夢，是我們的共同愿景。融入x區(qū)，實(shí)現(xiàn)個美麗的校園夢，不是口號，它將是x區(qū)教育一個個燦爛的明天！

第二篇：石山中心2011學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

海口市秀英區(qū)石山中心小學(xué)

10—11學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在各級教育主管部門及區(qū)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針政策，借助海口景山學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展教科研工作，狠抓教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園文化，開創(chuàng)了我校和諧、平安、有序、高效的教育教學(xué)新局面。現(xiàn)就本學(xué)期開展的學(xué)校工作做總結(jié)如下：

一、積極推進(jìn)依法治校工作

本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，不斷深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校和以德治校相統(tǒng)一，工作取得了較好的成效。學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)適齡兒童、少年都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。禁止亂收費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)行收費(fèi)公示制度。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)保管制度。學(xué)校逐步形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。

二、抓德育管理，做好管理育人

本學(xué)期，主要以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛國教育為重點(diǎn)，以文明禮儀教育活動為載體，將德育工作與常規(guī)管理、教學(xué)活動、日常生活有機(jī)結(jié)合，按照“教學(xué)中滲透、活動中培養(yǎng)、管理中規(guī)范、實(shí)踐中強(qiáng)化”的思路，充分發(fā)揮黨、少先隊(duì)的先鋒模范作用，不斷提升了我鎮(zhèn)各校德育教育質(zhì)量。

一是“以教師為本”，開展科學(xué)發(fā)展觀和榮辱觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，為教師營造平等友愛、融洽和諧的德育工作氛圍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教

育，嚴(yán)格落實(shí)師德，深入開展師德主題教育，弘揚(yáng)“愛與責(zé)任”主旋律，以激發(fā)教師的責(zé)任心、事業(yè)心，為學(xué)校搞好德育工作形成了保障。

二是“以學(xué)生為本”，將德育與課堂教學(xué)、常規(guī)活動、重大節(jié)日有機(jī)結(jié)合，開展?jié)B透教育。

（1）榜樣導(dǎo)行，學(xué)會做人。

堅(jiān)持開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，在學(xué)校中樹立學(xué)生榜樣，倡導(dǎo)文明行為。通過評選 “文明學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等活動，用榜樣來激勵學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生向善的動機(jī)。同時，堅(jiān)持以“禮儀教育”“感恩教育”等養(yǎng)成教育為切入口，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育。我們用學(xué)校自編的《石山中心小學(xué)禮儀手冊》，堅(jiān)持利用每周一國旗下講話以及早操時間和各種活動對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。在學(xué)校各部門的共同努力下，同學(xué)們的文明禮儀習(xí)慣初步養(yǎng)成，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助的場面到處可見。

（2）培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)。

我們規(guī)定學(xué)生早讀前10分鐘讀英語，從學(xué)生到校的早讀開始抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，讓他們一到學(xué)校就自覺進(jìn)教室，一進(jìn)教室就知道讀書，明白來學(xué)校是要讀書的道理。由于我們狠抓學(xué)風(fēng)，大多數(shù)學(xué)生能熱愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已基本形成。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的安全衛(wèi)生行為習(xí)慣，學(xué)會自護(hù)。

我們深入開展安全衛(wèi)生教育，定期或不定期開展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生等為主題講座和演練活動，還利用宣傳欄、板

報(bào)、校園廣播、壁圖等多種形式對師生進(jìn)行安全和衛(wèi)生健康教育，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，加強(qiáng)和改善安全衛(wèi)生工作管理。學(xué)生養(yǎng)成教育初見成效，正如校訓(xùn)所寫的“勤奮、善思、感恩、創(chuàng)新”。我們的學(xué)生正一步一個腳印走好人生之路。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境、文化建設(shè)，按照“綠化、硬化、凈化、美化”的總體要求，結(jié)合本校實(shí)際，精心策劃、合理布局，打造園林化、生態(tài)化的書香校園和彰顯人文個性的和諧的育人特色文化。修建好了六層綜合教學(xué)樓，增高加固了學(xué)校圍墻，學(xué)忠樓和電教樓加固即將完工，正在修建學(xué)生食宿樓，搞好了學(xué)校板報(bào)、墻壁文化等宣傳欄，構(gòu)建了一個令群眾滿意的和諧、書香校園。

四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，搞好教書育人。

“重過程、抓落實(shí)、求實(shí)效” 是我校開展教學(xué)常規(guī)工作的準(zhǔn)則。學(xué)期初，各科室依據(jù)市區(qū)相關(guān)文件精神及我校《常規(guī)教學(xué)要求與管理辦法》，圍繞學(xué)校的總目標(biāo)，制定好實(shí)施計(jì)劃，并按計(jì)劃一一落實(shí)。

1、本學(xué)期，我校嚴(yán)格以《石山中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理制度》對教師備課、作業(yè)、檢測、教研教改工作各方面進(jìn)行管理。要求教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，認(rèn)真寫好課后教學(xué)反思，本學(xué)期多數(shù)教師寫教學(xué)反思超過20篇。教研室采用定期和不定期對全鎮(zhèn)教師常規(guī)工作進(jìn)行檢查三次以上，教導(dǎo)處本學(xué)期對中心校教師的作業(yè)全面認(rèn)真檢查兩次，并向教師書面反饋檢查情況，書面材料均備案。

2、我們始終以課堂教學(xué)為重心，下大力氣抓實(shí)“五課”。一是公開課：中心校本學(xué)期搞了一次全鎮(zhèn)性教學(xué)開放周活動。二是常態(tài)課：通過校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的隨堂聽課，及時把握教師課堂教學(xué)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)普遍問題，予以討論解決。三是研討課：主要是針對新課程實(shí)施過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，集中優(yōu)勢時間、優(yōu)勢力量予以研討，在集體備課中達(dá)成共識，并通過研討課加以展示，引發(fā)更深層次的思考。本學(xué)期開展了三次。四是觀摩課：主要是通過骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課，借以加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)輻射，促進(jìn)整體教學(xué)效益的提高。本學(xué)期開展了九次。五是優(yōu)質(zhì)課：就是以市、區(qū)、鎮(zhèn)各級優(yōu)質(zhì)課評選為契機(jī)，加強(qiáng)指導(dǎo)力度，鼓勵教師大膽冒尖，努力打造優(yōu)質(zhì)課、精品課。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中，符瓊丹榮獲獲二等獎。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及管理。本學(xué)期，我們都注意做好單元、期中、期末檢測工作，做好質(zhì)量分析，并有針對性地解決檢測中暴露出來的問題。期中期末考后，教研室、教導(dǎo)處都組織教師做教學(xué)質(zhì)量分析，對合格率30%以下的科任，及時組織人員深入課堂進(jìn)行調(diào)研并給予指導(dǎo)。與此同時，還結(jié)合月檢制采取不定期抽查的方式有針對性地對學(xué)生進(jìn)行小測試，如，對低年級的漢語拼音，乘法口訣，中高年級的數(shù)學(xué)概念，四年級的習(xí)作和六年級的英語單詞等進(jìn)行小測試，以發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過程中存在的問題并及時進(jìn)行整改，同時有效調(diào)動了師生的積極性。

五、加強(qiáng)教研工作，深化課程改革

本學(xué)期，我們教研教改工作以景山學(xué)校幫扶為契機(jī)，依托學(xué)校自

身資源，不斷完善校本教學(xué)研究機(jī)制。加強(qiáng)教研工作計(jì)劃的建設(shè)和管理，在“教”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展。

（1）健全教科研機(jī)構(gòu),保障活動有序進(jìn)行。繼續(xù)加強(qiáng)了對教育科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo),由中心校教研室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各校教科研工作，教研工作做到有整體規(guī)劃、有目的、有主題、有措施、有總結(jié),從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的軌道。

（2）通過新教材培訓(xùn)、國培學(xué)習(xí)和開展形式多樣的教研活動，使全體教師轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，更新教育思想和教學(xué)方法，樹立現(xiàn)代教育理念。

（3）搞好教學(xué)開放周活動，通過公開課、示范課、展示課等活動，為各教師構(gòu)建互相交流、學(xué)習(xí)的平臺，為打造一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、品行優(yōu)的骨干教師隊(duì)伍搞好了基礎(chǔ)。本學(xué)期于第十一周在中心校面向全鎮(zhèn)開展了一次教學(xué)開放周活動，于12月份在一年級開展家長開放日活動。

（4）充分利用周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各教研組堅(jiān)持“一周一活動”,搞好了教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、課改沙龍、集體備課、專題研討。

（5）加強(qiáng)新教師教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)工作，采用跟蹤調(diào)研視導(dǎo)的方式，提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教研室組織教研員深入新教師課堂聽課指導(dǎo)不少于十六次。

（6）各教研組組織該科教師到外校去參觀學(xué)習(xí)和交流4次以上（包括教材同步培訓(xùn)和到景山學(xué)校參觀學(xué)習(xí)），為教師們借鑒他人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)形成保障。

（7）“五個一”活動得到進(jìn)一步落實(shí)，多數(shù)教師本學(xué)期都完成了撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文、閱讀一本專業(yè)書籍，上一堂教學(xué)公開課，完成一份教學(xué)反思和一份提問專用本的任務(wù)。

（8）切實(shí)加強(qiáng)了課題的研究實(shí)施力度。繼續(xù)利用和挖掘本地教育資源，開發(fā)校本課程，積極開展綜合實(shí)踐活動課，不斷完善了課程體系。搞好了“有效教學(xué)”、“攀登英語”和小學(xué)心理健康教育等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)研究，扎實(shí)開展系列活動，不斷積累研究資料，切實(shí)提高了學(xué)校教科水平。

六、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍

我校狠抓教師提高工程，采取自學(xué)自練、實(shí)踐反思、觀摩研討、經(jīng)驗(yàn)交流、師徒幫帶、專題講座、課題研究等多層次、多形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。努力錘煉干部、教師，提升了廣大教師的整體素質(zhì)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展形成了有力支撐。

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，各科組組織教師以集體備課、研訓(xùn)沙龍的方式定時定點(diǎn)定專題進(jìn)行研訓(xùn)，大家在組長的主持下，就專題或課題研討交流，組長做好筆錄，積累火花，有效地提高了教師的教科研能力和業(yè)務(wù)水平。

（2）抓教師基本功提高技能訓(xùn)練

我們積極開展“三三練功”活動，在教師中大力提倡“三三練功法”，即：讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得；鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案；講好一口普通話，寫好一手字，6

用好一種信息技術(shù)，使廣大教師在競賽、評優(yōu)活動中學(xué)習(xí)、交流，自我展示，促進(jìn)提高。

（3）抓“青藍(lán)”和“名師”工程。

我們加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度的同時，為了全面提高我鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)，我們將學(xué)科帶頭人、骨干教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師等組成導(dǎo)師指導(dǎo)小組，組織他們與青年教師“結(jié)對子”，開展“一幫一”活動，利用學(xué)科帶頭人、骨干教師的表率和帶動作用，以點(diǎn)帶面，逐步輻射，全面提高教師教育教學(xué)能力，取得了很好的效果。

（4）通過教學(xué)反思提高教師專業(yè)素養(yǎng)。要求教師在完成一定量的教學(xué)任務(wù)后，認(rèn)真回顧教學(xué)設(shè)計(jì)是否得當(dāng)，教學(xué)手段是否有效，重點(diǎn)是否突出，難點(diǎn)是否突破，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到等等，并考慮如何改進(jìn)寫好教學(xué)反思。我們的作法促進(jìn)了教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，為大家開啟了教學(xué)中的一片蔚藍(lán)的天空，促進(jìn)了教師自我發(fā)展。

七、抓行政管理，發(fā)揮服務(wù)育人功能

1、加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)行辦事依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律和結(jié)果公開。對于學(xué)校各方面的工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會組織要虛心聽取大家的意見和建議，真正實(shí)現(xiàn)大家的事大家議，大家的事大家管，實(shí)行民主監(jiān)督和管理，激活了教職工對學(xué)校管理的參與意識，提高教職工當(dāng)家作主的自豪感，確保學(xué)校各項(xiàng)工作都能平穩(wěn)、和諧進(jìn)行。

2、繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制度。指定七位領(lǐng)導(dǎo)分別到各校蹲點(diǎn)，每星期深入學(xué)校一次以上，指導(dǎo)、檢查并督促各校落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，搞好養(yǎng)成教育，努力優(yōu)化各校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校制好了蹲點(diǎn)工作反饋表，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)按所列項(xiàng)目認(rèn)真檢查各校的工作。有時深入課堂聽課，聽完課還依據(jù)所教內(nèi)容命制題目對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)場小測試，以檢測任課教師課堂教學(xué)效果。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)還負(fù)責(zé)指導(dǎo)各校六年級2011年畢業(yè)備考工作，經(jīng)常檢查六年級科任教學(xué)和備考工作，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并提出整改措施。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每兩周召開一次碰頭會，匯報(bào)兩周來開展的工作，研究解決各校開展工作中出現(xiàn)的問題，有效地促進(jìn)了各校教學(xué)常規(guī)工作的全面落實(shí)。

3、制定教師績效工資考核實(shí)施方案。我們認(rèn)真了解義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的主要政策，掌握績效工資的實(shí)施范圍、總量水平和基本構(gòu)成，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂了切實(shí)可行的考核實(shí)施方案，建立“多勞多得、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效分配的激勵導(dǎo)向作用。

八、狠抓安全工作，確保校園安全穩(wěn)定和諧

本學(xué)期，學(xué)校始終將安全工作列入學(xué)校工作重點(diǎn)，常抓不懈。

1、貫徹落實(shí)安全工作檢查制度。校內(nèi)堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，檢查的重點(diǎn)放在學(xué)校電腦室、教室門窗、教學(xué)樓梯口、圍墻等，主要查看是否存在安全隱患，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，不留后患。

2、注意建立學(xué)校重大事件應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校針對當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、體育活動事故、校外集體活動事故等突發(fā)事件時，制定好處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑，明確對應(yīng)急

事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。加強(qiáng)師生自救自護(hù)以及逃生演練，提高大家的自救自護(hù)能力。

3、嚴(yán)格把好食品和衛(wèi)生安全關(guān)。學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生飲食、飲水衛(wèi)生，保障學(xué)生健康。實(shí)行晨檢制度，堅(jiān)持上報(bào)制度，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防和控制流腦、水痘等傳染性疾病在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延等。

九、搞好體藝工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。

認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)工作精神，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。本學(xué)期加大了體育藝術(shù)課程的監(jiān)管力度，開足音體美課程。重點(diǎn)抓好快樂大課間活動、第二課堂等各種群體性活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，提升辦學(xué)活力。為了創(chuàng)建特色學(xué)校，我們改變單一的教學(xué)模式，在“特”字上下功夫，根據(jù)本校教師的興趣愛好、專長、校舍、場地及教學(xué)設(shè)施等方面，因校制宜，盡展其才，物盡其用。“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的特色學(xué)校逐漸形成。本學(xué)期，學(xué)生都學(xué)會了新廣播操，參加秀英區(qū)田徑運(yùn)動會獲團(tuán)體總分第三名，參加秀英區(qū)元旦文藝匯演得到領(lǐng)導(dǎo)高度評價。

誠然，在工作中，我們還存在不少問題，但我們會認(rèn)真反思，加強(qiáng)整改，規(guī)范管理，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階!

石山中心小學(xué)

2011.1.17

第三篇：2012-1013學(xué)第一學(xué)期中心學(xué)校電教工作總結(jié)

**中心學(xué)校2012-2013學(xué)

第一學(xué)期電教工作總結(jié)

中心學(xué)校

二0一二年十二月

中心學(xué)校電教工作總結(jié)

電教工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對促進(jìn)教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我鎮(zhèn)的電教工作以報(bào)務(wù)教育為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動。本，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)電教工作有了較大的進(jìn)步。著力開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，加強(qiáng)制度管理以及開展卓有成效的信息化工作，實(shí)現(xiàn)了我鎮(zhèn)“班班通”工程、網(wǎng)絡(luò)校園、教室網(wǎng)絡(luò)從無到有，從有到優(yōu)的初步目標(biāo)，在扎實(shí)推進(jìn)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”工作中發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)就一學(xué)年的電教工作總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)服務(wù)意識，做好服務(wù)工作

牢固樹立“全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著想”的理念，服務(wù)到位將有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，因此我們總是盡心盡力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)。

1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修及維護(hù)工作，電教室定期做好學(xué)校機(jī)房、多媒體教室維護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，保證機(jī)器的正常使用。同時，“班班通”項(xiàng)目實(shí)施以來，制定了班班通設(shè)備使用的各項(xiàng)記錄、各項(xiàng)制度，做好班班通設(shè)備的日常維護(hù)工作。

2、積極主動幫助教師制作上公開課、教研課課件，信息技術(shù)教師總是幫助制作課件，并調(diào)試，保證活動的順利開展。

3、為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動做好服務(wù)工作，如中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動、學(xué)生讀書活動演講比賽、中心學(xué)校多媒體教學(xué)大賽等等，電教室及時準(zhǔn)

備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進(jìn)行。活動中，認(rèn)真做好攝影工作，照片處理后存檔備案。

4、做好學(xué)校的電子政務(wù)工作，協(xié)助辦公室做好中心學(xué)校電子政務(wù)的上傳下達(dá)工作，及時接收上級文件并傳達(dá)到各中小學(xué)、中心學(xué)校各部門。中心學(xué)校的還開通了學(xué)校工作會議以短信通知的方式。

5、協(xié)助學(xué)校其他部門開展做好信息工作，隨著信息化工作的不斷推進(jìn)，不少部門的工作要求信息化，本，協(xié)助財(cái)務(wù)室做好固定資產(chǎn)、個人所得稅以及各種報(bào)表的上報(bào)；協(xié)助教導(dǎo)處完成開學(xué)分班、學(xué)生電子學(xué)籍和學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的上報(bào)，提前完成上級部門要求的學(xué)校教師信息庫的上報(bào)工作。

6、做好中心學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與日常維護(hù)工作。

二、完善制度，加強(qiáng)常規(guī)管理

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本電教工作重點(diǎn)。“管理出效益”，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。

1、各校的信息課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。電腦房學(xué)生上機(jī)記載進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教資料的借用認(rèn)真記載。廣大老師在本中，主動使用電腦、液晶投影等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。

2、多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理，同時加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都

得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備、軟件，建立規(guī)范的臺帳。

5、進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對全校班級、多功能教室電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修，然后與班主任或負(fù)責(zé)人簽訂使用、保管責(zé)任書。

三、努力推進(jìn)我鎮(zhèn)信息技術(shù)課的建設(shè)開足開齊計(jì)算機(jī)課程，加快信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過教學(xué)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。

四、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn)與考核工作。積極對全體中青年教師進(jìn)行了信息技術(shù)與教育課件培訓(xùn)工作。在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。

總之，本，我鎮(zhèn)電教工作取得了長足的進(jìn)步，但與周邊兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)還存在不小的距離，今后，我們將奮起直追、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，開創(chuàng)我鎮(zhèn)電教工作的嶄新局面，使我鎮(zhèn)電教工作的整體水平再上一個新的臺階。

第四篇：中心學(xué)校2017--2018學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

海孜中心學(xué)校

2017—2018學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，海孜中心學(xué)校按照縣教育局的要求，以“向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量”為目標(biāo)，繼續(xù)鞏固均衡教育發(fā)展成果，以“有了愛就有了一切”的辦學(xué)核心理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，以“辦人民滿意學(xué)校”為目標(biāo)，以課程基地為抓手，營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破，以實(shí)際行動喜迎黨的十九大的勝利召開。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

2、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

3、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。

4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造終身學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

7、管好用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

8、加強(qiáng)社團(tuán)活動和音體美學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

三、主要工作和方法措施

1、立即行動，提高認(rèn)識，做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展復(fù)查迎檢工作。

（1）對照標(biāo)準(zhǔn)，做好排查工作，認(rèn)真補(bǔ)缺補(bǔ)差，做好校園衛(wèi)生

環(huán)境整治工作；

（2）做好宣傳工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍和良好的迎接復(fù)查環(huán)境。

（3）按要求補(bǔ)齊2017年上半年和近期各項(xiàng)資料。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)的規(guī)定，推進(jìn)以德執(zhí)教，以法治教，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。不斷完善師德考評辦法，定期考評師德建設(shè)情況，以“黨的群眾路線教育活動”為契機(jī)，開展師德師風(fēng)自查自糾活動。通過開展“師德講座”、“師德知識競賽”等活動來促進(jìn)師德建設(shè)上水平。注重培養(yǎng)教師的服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團(tuán)隊(duì)凝聚意識。真正打造一支為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

3、切實(shí)抓好紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。(1)開學(xué)初，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)督查，抓出實(shí)效。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。強(qiáng)化教職員工的教育和引導(dǎo)。

(2)切實(shí)抓好紀(jì)律教育、文明禮貌教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。尤其是起始年級要從嚴(yán)要求，從細(xì)要求。

(3)要制定方案，把9月份當(dāng)做紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育活動月，狠抓常規(guī)，力促新氣象。

(4)利用國旗下的講話、班會、校會對學(xué)生進(jìn)行德育教育。切實(shí)做好學(xué)困生、心理障礙學(xué)生的思想工作，積極探索學(xué)校教育、家庭教育和社會教育融合的新方法，組織教師研究新形勢下的家校交流方式，建立和諧的家校關(guān)系。

4、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處要從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，轉(zhuǎn)變課堂教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。要不斷完善常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則，加強(qiáng)檢查監(jiān)督力度，為績效工資的落實(shí)奠定基礎(chǔ)。對教師的常規(guī)考核要實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化，要體現(xiàn)

實(shí)效性、公平性、連續(xù)性，增加透明度，做到規(guī)范、有序、高效。充分調(diào)動教師的積極性，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好的本職工作。

5、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)成績是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。上學(xué)年，教學(xué)成績略有上升，但上升幅度不大，本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，教務(wù)處要制定出具體的抓質(zhì)量的措施和考核評比辦法，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍，學(xué)校將把質(zhì)量作為今后績效工資兌現(xiàn)，評優(yōu)選模、晉級，崗位聘用的一個重要條件。

6、做好教師繼續(xù)教育工作，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

極探尋現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的途經(jīng)，充分利用已有現(xiàn)代教育技術(shù)資源，進(jìn)行教學(xué)教研活動。積極參加縣以上組織的現(xiàn)代教育能力培訓(xùn)，在學(xué)校開展全員培訓(xùn)，以此推動學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在學(xué)校的全面運(yùn)用。對遠(yuǎn)程教育實(shí)行目標(biāo)管理和考核，作為單位或個人評優(yōu)評先、教師職稱評定的重要考核指標(biāo)，并與績效工資掛鉤。

教務(wù)處、教科室要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干力量的引領(lǐng)作用，開展課堂研討、專題講座、賽教等校本培訓(xùn)活動。落實(shí)校本教研，每個教研組要以研究課題為主線，以課堂教學(xué)為抓手，以課例（研究課、示范課、隨堂聽課等）為載體，切實(shí)提高每位教師的教研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，確定研究課題，努力開展校本研究活動。

7、加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育，重視衛(wèi)生、健康教育工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(1)以體育活動為切入點(diǎn)，組織師生全員參加體育活動，提升師生的精氣神，提高教學(xué)效率；精心安排，排進(jìn)課表，落實(shí)每天體育鍛煉1小時，努力提高中小學(xué)體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

(2)音樂、美術(shù)借助在線課堂開啟課程；

(3)小學(xué)、初中要將書法教學(xué)納入課堂，堅(jiān)持每天練字書寫10—15分鐘，切實(shí)提高學(xué)生書寫水平。

(4)加強(qiáng)衛(wèi)生教育，制定健康教育計(jì)劃。要認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生

工作條例》，進(jìn)一步提高學(xué)生衛(wèi)生意識，組織對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，建立學(xué)生健康檔案。完善衛(wèi)生管理制度，加大衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度，開展衛(wèi)生評比活動。認(rèn)真做好常見病防治和傳染病預(yù)防的宣傳教育，定期請衛(wèi)生部門的人員進(jìn)行衛(wèi)生知識講座，加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生的安全管理，防止學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。

(5)重視學(xué)生心理健康教育。以《健康教育讀本》為依托，以學(xué)生的身心發(fā)展特征為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志，提高學(xué)生的心理承受力，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

8、加強(qiáng)團(tuán)委、少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)干部能力。團(tuán)委、少先隊(duì)工作要依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制訂詳實(shí)的隊(duì)活動計(jì)劃，開展豐富多彩的活動，充實(shí)校園文化生活。落實(shí)好升旗、國旗下的講話等常規(guī)工作。開展自查紀(jì)律、自查衛(wèi)生、自查標(biāo)志佩帶、自查作業(yè)、自查出勤的自主管理活動。指導(dǎo)開展好“興趣小組”活動，把團(tuán)委、少先隊(duì)工作做出特色，使團(tuán)委、少先隊(duì)工作真正成為德育教育的主陣地。

9、強(qiáng)化法制、安全教育，確保學(xué)校穩(wěn)定。一是全體教職員工要牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，切實(shí)做好維護(hù)學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全工作，建立健全各項(xiàng)安全保障制度，層層簽訂安全責(zé)任狀，做到各司其職，責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，積極采取各種有效措施，定期和不定期地對學(xué)校各班安全狀況進(jìn)行檢查，消除不安全隱患。要重視和加強(qiáng)對師生的安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識和自我保護(hù)能力。建立健全安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。協(xié)助派出所嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動，切實(shí)維護(hù)學(xué)校周邊的治安秩序，保證師生的人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動的正常進(jìn)行。

10、加強(qiáng)后勤工作，服務(wù)教育教學(xué)。一是加強(qiáng)留守兒童、寄宿生管理。落實(shí)管理責(zé)任，對寄宿生學(xué)習(xí)、生活要給予關(guān)愛，特別要關(guān)心留守兒童的生活、學(xué)習(xí)情況。二是做好財(cái)務(wù)管理，合理預(yù)算，合理支出，定期公布經(jīng)費(fèi)使用情況。三是不斷完善校務(wù)公開制度。認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，讓教師知校情、參校事、議校政，為辦好學(xué)校出謀獻(xiàn)策，行使當(dāng)家作主的權(quán)利。四是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，完善管理體系，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，消除浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，有計(jì)劃的改善教師辦公、生活條件等，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。調(diào)動后勤人員的工作積極性，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

11、加強(qiáng)設(shè)備的管理和運(yùn)用，做好設(shè)備養(yǎng)護(hù)工作。

圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、留守兒童之家、少年宮，要落實(shí)管理人和責(zé)任。音體美器材要管理使用好，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)。新學(xué)期要抓設(shè)備應(yīng)用，要嚴(yán)格按課程計(jì)劃排課、開課，專職教師不夠，兼職開設(shè)也要開其課程，特別是音體美課程。

四、工作行事歷 八月份：

1、認(rèn)真做好國家均衡教育復(fù)查迎檢的各項(xiàng)工作。

2、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3，召開校干會和教師會。九月份：

1、組織學(xué)生入學(xué)，發(fā)放課本、作業(yè)本。

2、制定并上繳各類工作計(jì)劃。

3、檢查各校均衡教育復(fù)查迎檢準(zhǔn)備工作情況。

4、組織開學(xué)檢查。

5、舉行尊師重教活動，慶祝教師節(jié)。

6、組織教師參加全縣教研活動。十月份：

1、慶祝國慶節(jié)，各校出專刊。

2、請法制副校長上法制教育課。

3、對各中小學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。

4、進(jìn)行九年級第一次聯(lián)考。

5、舉行小學(xué)課堂教學(xué)展示活動。

6、組織教師參加全縣初中教研活動。

7、做好學(xué)生校外教育實(shí)踐活動，進(jìn)行愛國主義主題教育。十一月份：

1、組織好期中考試工作。

2、組織有關(guān)教師參加縣教研室舉行八、九年級數(shù)教研活動。

3、縣、中心校對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測。

4、進(jìn)行九年級第二次聯(lián)考。

5、突出特色，舉辦“經(jīng)典誦讀”比賽。

6、學(xué)校共同體教研活動。十二月份：

1、各校做好防寒保暖工作。

2、對各中小學(xué)進(jìn)行第二次業(yè)務(wù)檢查。

3、進(jìn)行九年級第三次聯(lián)考。

4、各校出元旦專刊，慶祝新年。

5、組織教師參加中小學(xué)教學(xué)比賽活動。

7、對各中小學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)、未成年人思想道德建設(shè)工作、關(guān)愛留守兒童工作、黨員教育工作進(jìn)行檢查評估。元月份：

1、結(jié)束新課，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。

2、做好期末復(fù)習(xí)、測試、部分學(xué)科質(zhì)量檢測等工作。

3、各校要稽核好賬目。

4、收集各類工作總結(jié)。

5、做好護(hù)校工作。

海孜中心學(xué)校2017、8、30

第五篇：最新2011第一學(xué)期中心學(xué)校中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

優(yōu)秀范文

2011第一學(xué)期中心學(xué)校中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和全省素質(zhì)教育大會精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，圍繞“強(qiáng)化常規(guī)管理，深化讀書工程，優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)民主管理進(jìn)程，推進(jìn)課程改革，提高管理水平，提高教育質(zhì)量”的工作思路，積極構(gòu)建“平安校園、節(jié)約校園、文化校園、綠色校園、和諧校園”新局面，把學(xué)校辦成有競爭活力、家長滿意、社會認(rèn)可的學(xué)校，最新2011第一學(xué)期中心學(xué)校中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃。

一、主要工作目標(biāo)

1、學(xué)校管理：實(shí)行級部承包負(fù)責(zé)制，推行“標(biāo)竿管理法”，健全教師考評機(jī)制，爭創(chuàng)棗莊市優(yōu)秀學(xué)校。

2、教學(xué)質(zhì)量：全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，小學(xué)、初

一、初二年級的“兩率一平均”確保全區(qū)領(lǐng)先位置；中考棗莊一中一榜上線率不低于46%；高考升學(xué)率與去年相比有提高；學(xué)科競賽平均成績確保嶧城賽區(qū)第一名，學(xué)生比賽獲獎率位居全區(qū)前列。

3、教研教改：構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式和學(xué)生綜合評價體系；建立名教師培養(yǎng)機(jī)制，培植教改新典型；教學(xué)評優(yōu)獲獎率保持全區(qū)第一名。

4、德育工作：以培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)兩大習(xí)慣為重點(diǎn)，分級部開展文明禮儀教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育，運(yùn)用新觀念、新方法，開創(chuàng)德育工作新局面。

5、安全工作：樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，強(qiáng)化師生安全防范意識，確保校園無生命和財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任事故發(fā)生。

6、總務(wù)后勤工作：樹立“安全至上、熱情服務(wù)、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”的思想，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，保障后勤供應(yīng)；新建學(xué)生澡堂，完成第三批教師宿舍樓的建設(shè)工作。

二、主要工作措施

(一)學(xué)校行政管理方面

1、進(jìn)一步完善學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)體制。繼續(xù)實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制和行政領(lǐng)導(dǎo)級部幫包制，制訂處室、級部、班級等《標(biāo)桿管理細(xì)則》，實(shí)行崗位津貼發(fā)放等級制度。

2、進(jìn)一步完善九年一貫制學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。完善學(xué)校行政會議制度、教代會議事規(guī)則等保證管理一體化運(yùn)行機(jī)制的領(lǐng)導(dǎo)管理制度；完善級部崗位責(zé)任制度、教學(xué)工作條例、教職工作量化考核方案等各層面的工作規(guī)定；研究新形勢下教師等級工資分配辦法，拉大績效工資分配差距，體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬；建立學(xué)校內(nèi)部教師跨級部交流制度，促進(jìn)學(xué)校外部教師交流正常化；嚴(yán)格教師職評和聘任程序，做到公開、公正，充分發(fā)揮職評杠桿的激勵導(dǎo)向作用。學(xué)校實(shí)行整體管理，把整個義務(wù)教育階段的德育、教學(xué)、教科研工作及科技、文體等活動都統(tǒng)一起來整體規(guī)劃，系統(tǒng)制定九年培養(yǎng)目標(biāo)，組織分步實(shí)施，分段落實(shí)，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)行政執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)要做到“五個一”：即在教學(xué)上教好一門學(xué)科；在教學(xué)管理上聯(lián)系一個級部；在教研活動上作好一次講座；在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上每年幫扶一名教師；在學(xué)生管理上每周座談一名學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，作風(fēng)要正派，堅(jiān)持民主管理，反對當(dāng)老好人，反對只說好話不說問題。進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子成員的行政行為和工作行為，做到遵章守紀(jì)、民主決策、公開透明，不徇私舞弊。組織廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作實(shí)績進(jìn)行公正評議。

4、要充分發(fā)揮服務(wù)、管理、指導(dǎo)職能。各處室要根據(jù)學(xué)校分工，明確處室目標(biāo)要求，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提高管理水平，做教育理論和教育理念的先進(jìn)代表，做各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行人，做各項(xiàng)教學(xué)活動的參與者。完善領(lǐng)導(dǎo)干部常規(guī)巡查制度，建立打印、購物、維修書面申請制度。

5、要進(jìn)一步規(guī)范教師和學(xué)生管理。各級部要認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校各項(xiàng)要求，確保將學(xué)校各方面管理細(xì)化并落實(shí)到位；要善于分工合作，確保事事有人管，人人有事管；要善于借鑒學(xué)習(xí)，提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，榜樣示范，嚴(yán)格自律，科學(xué)管理，嚴(yán)格管理，促進(jìn)學(xué)校管理上檔次、有特色。

6、加強(qiáng)教師思想政治工作。堅(jiān)持集體培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合的原則，廣泛開展形勢政策教育和師德修養(yǎng)教育。全體教師要從自身待遇的不斷改善中，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感、自豪感，要從家長期待的目光中，增強(qiáng)質(zhì)量提高的緊迫感和責(zé)任感。學(xué)校將制訂教師思想政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，加大師德教育培訓(xùn)力度。教師政治理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于20次，達(dá)到10,000字。

7、完善師德考核制度。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，加大對師德失范事件的查處力度，實(shí)行教師考核、評優(yōu)一票否決制。

8、抓好區(qū)教育局《有關(guān)加強(qiáng)教育干部和教師隊(duì)伍管理的暫行規(guī)定》的落實(shí)。加強(qiáng)對教育干部的考核、獎懲、任免管理；規(guī)范各種休假行為，嚴(yán)格履行請假手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策待遇；全體教師要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，服從領(lǐng)導(dǎo)，用心做好本職工作。

9、加強(qiáng)后備干部培養(yǎng)。學(xué)校將建立后備干部人才庫，規(guī)范后備干部選拔，為優(yōu)秀教師成長提供機(jī)會。

(二)德育管理方面

1、探索九年一貫制“一體化”德育教育模式。要按九年義務(wù)教育的德育總體目標(biāo)和學(xué)生心理特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu)和成長規(guī)律，確定相對穩(wěn)定的德育內(nèi)容和要求，分學(xué)段實(shí)施教育，形成目標(biāo)遞進(jìn)層次，使德育工作縱向有序。結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動、思品課、社會實(shí)踐和各學(xué)科滲透德育教育，使之橫向結(jié)合，形成最佳的教育合力。強(qiáng)化各階段德育重點(diǎn)，小學(xué)要狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，初中要狠抓道德品質(zhì)教育。要開展“向不文明行為告別”、“校園無紙片”、“愛護(hù)公物”“節(jié)約水電”等活動，抓好學(xué)生愛校尊師的教育，抓好學(xué)生參與學(xué)生管理的工作。樹立各類標(biāo)兵，使全校學(xué)生各自都有目標(biāo)，有正確的人生觀、世界觀和價值觀，工作計(jì)劃《最新2011第一學(xué)期中心學(xué)校中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》。

2、嚴(yán)格常規(guī)管理，提升管理水平。認(rèn)真組織各班學(xué)生溫習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生的守紀(jì)意識，規(guī)范約束學(xué)生言行，認(rèn)真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動。加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為量化考核，并堅(jiān)持自評、互評制度，認(rèn)真落實(shí)班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學(xué)生”評比活動，每月一評“量化考核優(yōu)秀班級”“文明宿舍”“文明學(xué)生”。以評比促養(yǎng)成，形成人人爭先進(jìn)，個個不落后的氛圍。

3、開展主題教育，推進(jìn)思想政治工作。各班級要充分利用好班會課這一陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點(diǎn)，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學(xué)生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，不做閉門死讀書的書呆子，而要做一個關(guān)心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)，并積極思考的社會人。重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公、檢、法系統(tǒng)專業(yè)人士來我校作專題講座，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和辨別是非能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的身心特點(diǎn)，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好。

4、抓好德育三大陣地建設(shè)。宣傳報(bào)欄、校園廣播站、《家庭教育報(bào)》是學(xué)校重要的宣傳陣地，這三大陣地要加強(qiáng)管理，精心組織，及時做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。校園廣播站要利用每天下午活動課時間，及時宣傳報(bào)道校園新面貌、新氣象、新風(fēng)尚。嘗試建立校園網(wǎng)，在第一時間內(nèi)把校園動態(tài)信息以及師生作品等及時上傳發(fā)布，通過網(wǎng)站新聞、留言板、論壇、博客等多種形式，豐富網(wǎng)站的內(nèi)涵、創(chuàng)辦出學(xué)校的特色。

5、做優(yōu)心理健康教育，凸現(xiàn)德育工作特色。建立學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作。根據(jù)不同年級學(xué)生的心理特征，有針對性地對不同年級學(xué)生開設(shè)心理講座，同時充分利用校園廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，成果的匯編，積極開展好相關(guān)課題的研究，提升我校心理健康教育的層次，使之成為我校德育的一個亮點(diǎn)。

6、加大對班主任的培訓(xùn)和管理力度。以級部為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核和班主任考核制度。用競爭機(jī)制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應(yīng)時代、高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

1、更新教學(xué)管理理念，完善教學(xué)管理模式。

科學(xué)的管理是學(xué)校教學(xué)工作能否有序、高效運(yùn)行的保障。學(xué)校根據(jù)區(qū)局“精細(xì)化”管理要求，提出了中小學(xué)“整體聯(lián)動”的教學(xué)管理思路，對學(xué)校教學(xué)管理工作實(shí)施全面、科學(xué)、合理、高效的管理。管理中，既突出中小學(xué)共性，實(shí)施整體聯(lián)動；又兼顧中小學(xué)特性，相對分段，獨(dú)立運(yùn)作。制定出學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)工作計(jì)劃。其次，在充分考慮中小學(xué)教學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，部分學(xué)科組建一至九年級的教研組(如藝體組)，制定出九年一貫的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、訓(xùn)練計(jì)劃，使全校教學(xué)工作整體聯(lián)動，上下一盤棋。

2、加強(qiáng)學(xué)生流失管理，鞏固招生成果。

根據(jù)我校學(xué)生流動性大的實(shí)際，學(xué)校將制定《學(xué)校招生保學(xué)條例》，明確獎懲標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，生活上多一些關(guān)心愛護(hù)，學(xué)習(xí)上多一些團(tuán)結(jié)互助，課上多一些情感互動，課下多開展一些實(shí)踐活動，讓學(xué)生體會學(xué)科的樂趣，展示自己的才華，享受成功的喜悅。一至九年級的流失率確保控制在2%以內(nèi)。

3、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。

①、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度。教導(dǎo)處要做好每月一次的常規(guī)檢查，形成書面反饋小結(jié)。要加大常規(guī)檢查的力度，圍繞《學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》，公平公正的堅(jiān)決執(zhí)行，使每位教師不違規(guī)，都重視教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意，社會贊同。

②、精心備課。備課應(yīng)做到“七備”：備課標(biāo)、備課程方案、備教材、備教輔、備學(xué)情、備學(xué)法；體現(xiàn)“九點(diǎn)”：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)、考試點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)；做到“四先”：要求學(xué)生做的、背的、演練的、感悟的，教師要先做、先背、先演練、先感悟；精準(zhǔn)確立“三維目標(biāo)”，重點(diǎn)放在學(xué)生“學(xué)什么、怎么學(xué)、需要什么”上；繼續(xù)開展好周日的集體備課活動，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行創(chuàng)造性的教材處理，要全員參與，定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每次活動要做好活動記錄。我校教師備課的薄弱環(huán)節(jié)是不能體現(xiàn)師生互動，不能以優(yōu)秀的問題設(shè)計(jì)引發(fā)學(xué)生思考，對教材的處理沒有自己的創(chuàng)造，本學(xué)期教導(dǎo)處不僅要檢查教案的數(shù)量，更要檢查教案的質(zhì)量，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的指導(dǎo)作用，多點(diǎn)評，不好的教案要跟蹤指導(dǎo)。

③、高效上課。堅(jiān)持兩分鐘候課，杜絕上課外出、接打手機(jī)、不帶備課、坐著講課等不良行為；教導(dǎo)處要認(rèn)真開展“學(xué)、議、導(dǎo)、練、用”五字教學(xué)法的試驗(yàn)研究工作；全體教師要強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，重視反饋環(huán)節(jié)的落實(shí)；要減少講時，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的時間不少于2/3，多激勵，少批評，要目中有人，教中有情，要講普通話，寫正楷字。本學(xué)期要求人人上公開課，青年教師要上展示匯報(bào)課。區(qū)市教學(xué)能手要上示范課，老教師要上好指導(dǎo)課，在此基礎(chǔ)上抓好全員優(yōu)質(zhì)課評比活動，要重視聽課后的反思和總結(jié)工作。繼續(xù)開展推門聽課制度、點(diǎn)課制度和周公開課制度。

④、有效練習(xí)檢測。教師要加強(qiáng)有效問題、習(xí)題、作業(yè)、測試的研究與設(shè)置，要下“題海”，精選習(xí)題、作業(yè)、試題，重在質(zhì)量，控制數(shù)量。做好作業(yè)、資料、試卷的管理，做到“五有五必”，即有練必選，有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。教導(dǎo)處要落實(shí)好單元卷、復(fù)習(xí)卷、考試卷的審核工作。作業(yè)批改要及時，做到點(diǎn)批、面批、類批相結(jié)合，要及時總結(jié)，及時點(diǎn)評。在作業(yè)反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)困生的個別輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)學(xué)生要有計(jì)劃，要有具體措施，要關(guān)注輔導(dǎo)效果，要進(jìn)行輔導(dǎo)后的反思。

4、以研促教，全面提升教學(xué)質(zhì)量。理論的指導(dǎo)，觀念的更新，是迅速提升質(zhì)量的保證。提高理論水平，更新教學(xué)理念，其根本出路是教研工作。教導(dǎo)處要制定計(jì)劃，并指導(dǎo)各教研組及時制定教研活動計(jì)劃，學(xué)校統(tǒng)籌安排，組織開展形式多樣、豐富多彩的教研活動。對教師教研活動實(shí)施條塊結(jié)合、全程聯(lián)動。要求全校教師在完成本組教研活動的基礎(chǔ)上，不分學(xué)段參加校內(nèi)備課、聽課、評課活動，通過跨學(xué)段教研活動，讓初中教師了解小學(xué)階段的課程要求、小學(xué)教師課堂教學(xué)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)小學(xué)教師如何調(diào)控課堂教學(xué)氛圍、關(guān)注學(xué)生、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣的教學(xué)特色；讓小學(xué)教師掌握初中課程發(fā)展方向，學(xué)習(xí)初中教師對知識的整體把握和利用知識內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生思維能力的教學(xué)特點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)教師對中小學(xué)課程的整體把握，及時調(diào)整教學(xué)思路，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

5、廣泛開展網(wǎng)絡(luò)平臺下的研究工作。網(wǎng)絡(luò)教研是最為便捷、省時、高效的研究形式之一，我校將充分利用這一資源，發(fā)揮教育博客的作用，借助《中國課堂教學(xué)網(wǎng)》這一專業(yè)的公益網(wǎng)站，通過“嶧城教育博客群組”和“棗莊東方國際學(xué)校博客”，把專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助和自我反思有機(jī)整合，把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校開展的每一項(xiàng)教研活動及其總結(jié)，都要及時發(fā)表在團(tuán)隊(duì)博客，并組織教師學(xué)習(xí)、評論。

6、扎實(shí)有效的抓好課題研究。以“棗莊東方國際學(xué)校博客”為平臺，開展在線研討活動，向教師征集問題，展開研討，集思廣益；二是繼續(xù)做好省、市級課題，；三是把課題研究的重心轉(zhuǎn)向課堂教學(xué)，并把材料上傳到“嶧城區(qū)教育局”的團(tuán)隊(duì)博客中重視收集、整理實(shí)驗(yàn)資料，做好階段性成果匯報(bào)工作，力爭取得實(shí)質(zhì)性效果。

7、精心做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)模式的構(gòu)建工作，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)學(xué)力發(fā)展。“習(xí)慣決定命運(yùn)”，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高。全體教師要因地制宜，將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容具體化、多樣化。如自主預(yù)習(xí)獨(dú)立鉆研的習(xí)慣、在課本上做好隨堂筆記的習(xí)慣、有規(guī)律作息自主強(qiáng)身健體的習(xí)慣、全感官并用高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣、先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣、規(guī)范書寫解題的習(xí)慣等等。各年級、各班級都要強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)意識，開展習(xí)慣培養(yǎng)模式研究，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)力水平。

8、強(qiáng)化分類推進(jìn)，努力做好非畢業(yè)年級工作。

充分利用課堂、課間、課外活動時間，抓好特尖生、優(yōu)秀生、希望生、特長生培養(yǎng)工作。要從起始年級做起，抓學(xué)科競賽活動，抓科技創(chuàng)新活動，抓藝體教育活動，逐步形成一套適合我校發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。

9、強(qiáng)化措施，全力做好畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考工作。

第一，明確復(fù)習(xí)要求，合理安排三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重一個“實(shí)”字，對基礎(chǔ)知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)徹底排查，做到深化理解、強(qiáng)化記憶、夯實(shí)基礎(chǔ)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。第二輪復(fù)習(xí)講究一個“精”字，對試題精選、精練、精講，做到一般內(nèi)容抓關(guān)鍵、重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講、難點(diǎn)內(nèi)容突出講。第三輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)一個“活”字，對知識與知識、知識與能力的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會貫通，充分理解，增強(qiáng)靈活性、綜合性。考前一周屬于學(xué)生調(diào)整適應(yīng)迎接考試時期，突出一個“全”字，在教師的引領(lǐng)下，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，自我完善，查漏補(bǔ)缺，全面提高應(yīng)考能力。

第二，講究復(fù)習(xí)方法，力求科學(xué)規(guī)范。每個教師心目中都要四級目標(biāo)，即建立知識結(jié)構(gòu)、形成方法體系、促進(jìn)規(guī)律遷移、活用變式創(chuàng)新。訓(xùn)練中突出重點(diǎn)，講究效果，做到重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”，狠抓解題規(guī)范，少用現(xiàn)成試卷。

第三，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差，搞好分類指導(dǎo)。各級部要認(rèn)真了解優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選好苗子，分解指標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，重點(diǎn)培養(yǎng)，從思想上、心理上、學(xué)習(xí)上、生活上全方位關(guān)心特優(yōu)生，讓他們在中、高考摘金奪銀。補(bǔ)差工作要做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。

第四，大力強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考保障機(jī)制。要認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)課、試卷講評課的教學(xué)研討活動。積極對外聯(lián)系，擴(kuò)大對外交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短。強(qiáng)化三級教學(xué)質(zhì)量分析：一是以班主任為核心的全體任課教師參加的班級質(zhì)量分析會，著重研究班內(nèi)弱科的彌補(bǔ)轉(zhuǎn)化，研究班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是以學(xué)科組長為核心的學(xué)科質(zhì)量分析會，著重研究學(xué)科教學(xué)中存在的問題及備課組內(nèi)的不平衡，彌補(bǔ)素質(zhì)差異問題；三是以級部主任為核心的全年級教學(xué)質(zhì)量分析會，著重分析教情、學(xué)情，研究解決方法，使各班各科平衡發(fā)展。