第一篇：黃泥坳-2012-瘧疾工作計劃、培訓計劃、通知、總結、

黃泥坳社區衛生服務中心 2012年瘧疾防治工作計劃

為了更好的落實我社區中心瘧疾防治工作，推動我市瘧疾防治工作的進展，保障人們身體健康。為提高我中心醫院醫務人員的瘧疾防治水平，保證我轄區消除瘧疾工作順利實施，我中心根據相關文件的通知精神，充分認識到瘧疾防治工作的重要性。切實提高中心轄區醫務人員對瘧疾控制工作的認識，提高醫務人員醫療服務水平，有效控制瘧疾的傳播，加強瘧疾防治知識的宣傳，增加轄區群眾瘧原蟲防控知識的知曉率。按照上級要求現將2012年瘧疾防治工作計劃安排如下：

一、健全成立組織機構，加強技能培訓

按照國家及醴陵市消除瘧疾行動計劃的要求，為了保質保量的完成我中心轄區的瘧疾防治工作任務，首先我中心成立了瘧疾防治工作領導小組（見附表1），明確各成員的任務及職責，做到分工明確任務細化。其次我中心組織中心院各科室醫務人員及轄區各村鎮衛生室醫務人員認真學習了瘧疾防治知識、會后對培訓效果做出相關測試。并對培訓效果作出總結。

二、轄區村鎮衛生室配合社區中心醫院開展血檢工作。

瘧疾的防治重點在于瘧疾病人的發現及治療和對疫點人員的預防以及群眾對瘧疾防治的掌握，根據瘧疾的發病機制和臨床癥狀，發現瘧疾病人的最有效的辦法是涂制“三熱病人”血片，鏡檢查找瘧原蟲。根據上級主管部門安排和要求，我中心將在轄區內全面開展瘧疾血檢工作。血檢主要對象：三熱病人（即：瘧疾現癥病人，疑似瘧疾病人，發熱原因不明的病人）,流動人員的發熱病人。

三、“4.26全國瘧疾宣傳日”宣傳活動

瘧疾防治，關鍵在于宣傳瘧疾防治的知識要點，讓廣大人民群眾掌握瘧疾的防治知識和養成良好的衛生習慣，形成“消除瘧疾行動計劃”全民皆兵的格局，社區中心將在2012年4月26日舉行“全國瘧疾日”宣傳，具體安排如下:

1、宣傳時間：2012年4月26日

2、宣傳地點：社區中心醫院、轄區各街道及村鎮衛生室所在地、商業中心、市民健身廣場等開展日宣傳活動。

3、宣傳的內容：瘧疾防治知識

4、宣傳的方式：發宣傳單或展板、宣傳畫、設立咨詢臺等。

5、整理宣傳總結并上報總結和圖片。

四、病例處置和疫點處置

加強對打工人口的監測，流行季節嚴密注視瘧情，對瘧疾病人及可能有瘧疾病的病人進行個案調查，對病家周圍人群進行預防服藥（并按“八日療法”服藥）。對疫點進行消殺，所有居民走訪調查；對近2周內有發熱史者采集血樣進行瘧原蟲鏡檢或者快速診斷，對瘧原蟲陽性者，給予規范治療；在出現本地感染/輸入性惡性瘧病例的自然村和居民點，實施殺蟲劑室內滯留噴灑等滅蚊措施；向居民發放瘧疾宣傳資料等方法開展瘧疾防治知識宣教。

五、切實做好資料匯總上報工作 瘧疾疫情及血檢開展情況每月匯總并按時樣品，其它資料要縣CDC的要求及時上報。

黃泥坳社區衛生服務中心

2012年4月20日

附表1：

《黃泥坳社區衛生服務中心瘧疾防治工作領導管理小組名單》 附表1：

黃泥坳社區衛生服務中心 瘧疾防治工作領導管理小組名單

組 長：李崇紅副組長：易青山組 員：陳朝輝歐陽斌王 鋒肖文禮

張 嬋寧偉英蘇密君鐘 婷

黃泥坳社區衛生服務中心

2012年4月20日

黃泥坳社區衛生服務中心 2012年瘧疾防治知識培訓總結

為提高我市、我社區中心瘧疾防治、防控水平以應對疫情的發生，做到早發現、早報告、早治療，切實保障人民群眾的身體健康，根據醴陵市衛生局、防疫站有關會議及文件精神，和《中國消除瘧疾行動計劃（2010-2020年）實施方案》結合我中心實際情況，特舉辦一次針對性的瘧疾防治知識培訓，具體總結如下：

（一）我們印發了“瘧疾防治知識培訓”通知定于2012年4月23日在黃泥坳社區衛生服務中心醫院三樓會議室舉行，由中心主任主持闡述我中心整體瘧疾防治工作，對我中心轄區內瘧疾的診斷、治療、報告及消除工作有關知識進行了強調。

（二）由相關專業人員負責授課，進一步加強了瘧疾防治知識培訓：（瘧疾的病原學、流行病學、臨床表現、診斷、鑒別診斷、治療、預防）對參加人員進行瘧疾防治知識培訓，消除瘧疾策略、瘧疾防治管理的技能、政策和要求，以及國家和地方各級瘧疾監控培訓，培訓結束后并對參加人員進行了相關檢查測試。

（三）參加的人員有社區中心醫院各科室負責人、醫務人員及公共衛生相關人員，轄區各村鎮衛生室醫務人員。參加人員能夠按照通知時間及時參加培訓，參加人員能夠按照要求遵守會場紀律，認真聽講并做好筆記。通過本次培訓使參加人員對瘧疾防治能力得到了進一步的提高，本次培訓工作圓滿結束。

黃泥坳社區衛生服務中心

2012年4月24日

黃泥坳社區衛生服務中心 關于舉辦瘧疾防治知識培訓的通知

社區中心醫院、中心轄區各村鎮醫務室、衛生室：

根據醴陵市衛生局2012年瘧疾等傳染病防治知識培訓工作要求，黃泥坳社區衛生服務中心定于2012年4月23日舉辦傳染病防治知識培訓班，現將有關事宜通知如下：

一． 培訓對象：

中心醫院各科室、轄區各村鎮醫務室、衛生室，全體醫護人員、轄區內各級參加瘧疾防治工作的相關人員。

二． 培訓時間及安排：

（1）社區中心醫院全體醫護人員：

2012年4月23日 上午 8: 00 至 12: 00（2）轄區各村鎮醫務室、衛生室（所）全體醫護人員、轄區內各級參加瘧疾防治工作的相關人員：

2012年4月23日 下午 14：30 至 17：30

三、培訓地點：

黃泥坳社區衛生服務中心3樓會議室。

四、培訓內容：

瘧疾預防、診斷、治療相關知識。消除瘧疾策略、瘧疾防治管理的技能、政策和要求，以及國家和地方各級瘧疾監控培訓。

五、培訓要求：

1、請中心醫院各科室、轄區各村鎮醫務室、衛生室，安排好工作，按照中心培訓時間安排，務必組織人員準時參加培訓。

2、培訓結束后，統一進行相關知識測試。

六、聯系人及電話：

聯系人： 鐘婷 聯系電話：

201

2黃泥坳社區衛生服務中心 年4月23日 0731-23256863 黃泥坳社區衛生服務中心 2012年瘧疾防治知識培訓計劃

為全面提高我社區中心各級各類醫療衛生機構及醫務人員的瘧疾防治能力，根據醴陵市衛生局、防疫站相關要求，以及《中國2010年-2020年消除瘧疾行動計劃》，特制定我社區中心瘧疾防治知識培訓計劃方案：

一、目的和目標

（一）培訓目的

提高社區中心醫院、轄區各鄉鎮衛生室、臨床醫務人員對瘧疾診斷、發現、報告和治療的技能，提高轄區瘧疾防控人員工作管理水平，為如期消除瘧疾目標提供能力保證。

（二）培訓對象

1.社區中心醫院各科室醫護人員。2.社區轄區內各村鎮衛生室醫護人員。

3.轄區內各級瘧疾防控人員，及參加瘧疾防治工作的相關人員。

二、內容和方法

（一）社區中心醫院臨床醫生瘧疾預防、診斷、治療、監控和報告管理知識培訓

1、內容：瘧疾防治基本知識和瘧疾診斷及治療相關技能

2、方法：采用集中培訓方式，由社區中心領導以及相關專業人員對各科室臨床醫師進行授課。

（二）轄區村鎮個衛生室醫務人員、瘧防人員對瘧疾防治知識和消除瘧疾工作技能和管理培訓

1、內容：瘧疾防治基本知識、消除瘧疾策略、瘧疾防治管理的技能、政策和要求

2、方法：采用集中培訓方式，由社區中心領導以及相關專業人員對各村鎮醫護人員、轄區內各級瘧疾防控人員，及參加瘧疾防治工作的相關人員進行授課。

三、培訓要求

1、有培訓計劃、通知。

2、有簽到表、日程安排、培訓資料。

3、有培訓班圖片、培訓總結。

四、時間安排

（1）社區中心醫院全體醫護人員：

2012年4月23日 上午 8: 00 至 12: 00（2）轄區各村鎮醫務室、衛生室（所）全體醫護人員、轄區內各級參加瘧疾防治工作的相關人員：

2012年4月23日 下午 14：30 至 17：30

黃泥坳社區衛生服務中心

2012年4月20日

第二篇：黃泥坳-手足口病培訓計劃、總結

黃泥坳社區衛生服務中心

2012年手足口病防治知識培訓計劃

為切實保障廣大兒童的身體健康，防止手足口病病毒對兒童身體的侵襲，提高基層醫務人員手足口病防治水平，促進經濟與社會協調發展。根據上級文件精神要求，特制定本培訓計劃：

一、培訓對象

社區以及所轄各行政村衛生室醫師和防疫人員

二、培訓時間

2012年4月16日

三、任務目標

提高基層衛生人員對手足口病的認識和鑒別診斷能力，病例的報告與監測，達到手足口病病例早期發現、正確診斷、早報告、早隔離、及時治療。

四、內容和方法

主要包括手足口病防治基本知識和診斷及治療。加強傳染病管理和疫點處置，兒童中臨床診斷為手足口病、疑似手足口病疫情報告，病例規范隔離治療，疫點的消毒處理等。

培訓方法：采用培訓班集中培訓方式。

黃泥坳社區衛生服務中心

2012-4-13

黃泥坳社區衛生服務中心

2012年手足口病防治知識培訓總結

為切實保障廣大兒童的身體健康，防止手足口病病毒對兒童的侵襲，提高我鄉手足口病防治工作能力，規范手足口病病人診斷和報告、隔離治療、疫點的消毒處理，根據湖南省及醴陵市有關文件精神要求，結合我社區實際，于2012年4月16日在黃泥坳社區衛生服務中心會議室舉辦了時間為一天的社區及各行政村村衛生室人員手足口病防治知識培訓班。

任務目標是提高基層衛生人員對手足口病的認識和鑒別診斷能力，病例的報告與監測，達到手足口病病例早期發現、正確診斷、早報告、早隔離、及時治療。培訓方法以采取培訓班集中培訓方式。內容主要包括：手足口病病例診斷技術、手足口病病例的隔離治療、手足口病例報告及個案調查、疫點的消毒處理等。

通過這次培訓提高了受訓人員對手足口病的認識和鑒別診斷能力，病例的報告與監測，達到手足口病病例的早期發現、正確診斷、早報告、早隔離、及時治療以及疫點的消毒處理的目的。提高防治工作的重要性認識和對手足口病的警惕性和敏感性，掌握了手足口病病例的報告與檢測，提高了手足口病的診治技能和水平、防治和衛生宣教的技巧，對我社區以及各行政村今后手足口病防治工作質量的提高提供了有力的保障。

黃泥坳社區衛生服務中心

2012年4月16日

第三篇：黃泥坳-手足口病培訓計劃、總結

隆坊中心衛生院

2012年手足口病防治知識培訓計劃

為切實保障廣大兒童的身體健康，防止手足口病病毒對兒童身體的侵襲，提高基層醫務人員手足口病防治水平，促進經濟與社會協調發展。根據上級文件精神要求，特制定本培訓計劃：

一、培訓對象

社區以及所轄各行政村衛生室醫師和防疫人員

二、培訓時間

2012年6月15日

三、任務目標

提高基層衛生人員對手足口病的認識和鑒別診斷能力，病例的報告與監測，達到手足口病病例早期發現、正確診斷、早報告、早隔離、及時治療。

四、內容和方法

主要包括手足口病防治基本知識和診斷及治療。加強傳染病管理和疫點處置，兒童中臨床診斷為手足口病、疑似手足口病疫情報告，病例規范隔離治療，疫點的消毒處理等。

培訓方法：采用培訓班集中培訓方式。

隆坊中心衛生院

2012-615

隆坊中心衛生院

2012年手足口病防治知識培訓總結

為切實保障廣大兒童的身體健康，防止手足口病病毒對兒童的侵襲，提高我鄉手足口病防治工作能力，規范手足口病病人診斷和報告、隔離治療、疫點的消毒處理，根據湖南省及醴陵市有關文件精神要求，結合我社區實際，于2012年6月15日在隆坊中心衛生院會議室舉辦了時間為一天的社區及各行政村村衛生室人員手足口病防治知識培訓班。

任務目標是提高基層衛生人員對手足口病的認識和鑒別診斷能力，病例的報告與監測，達到手足口病病例早期發現、正確診斷、早報告、早隔離、及時治療。培訓方法以采取培訓班集中培訓方式。內容主要包括：手足口病病例診斷技術、手足口病病例的隔離治療、手足口病例報告及個案調查、疫點的消毒處理等。

通過這次培訓提高了受訓人員對手足口病的認識和鑒別診斷能力，病例的報告與監測，達到手足口病病例的早期發現、正確診斷、早報告、早隔離、及時治療以及疫點的消毒處理的目的。提高防治工作的重要性認識和對手足口病的警惕性和敏感性，掌握了手足口病病例的報告與檢測，提高了手足口病的診治技能和水平、防治和衛生宣教的技巧，對我社區以及各行政村今后手足口病防治工作質量的提高提供了有力的保障。

隆坊中心衛生院

2012年6月15日

第四篇：黃泥坳-2012手足口病防治計劃

黃泥坳社區衛生服務中心

2012年手足口病防治工作計劃

手足口病是有腸道病毒有引起的傳染病，該病見于學齡兒童，嬰幼兒多見，可引起發熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，一般愈后良好，個別患者可引起肺水腫、無菌性腦膜炎等并發癥或出現重癥病例，甚至死亡。我省今年手足口病疫情比往年來的早、病例數增加明顯，疫情較為嚴峻。根據醴陵市衛生局會議精神，為科學有效的控制手足口病，防治疫情擴散蔓延，減少死亡，切實保護廣大群眾尤其是嬰幼兒的身體健康，維護社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《國家突發公共衛生應急預案》和《國家突發性衛生事件相關信息報告工作規范》的有關規定，制定本方案。

一．明確責任，深化領導

以醴陵市衛生局會議精神為依據，以市疾病控制中心為核心，以手足口病診療指南為標準，以控制手足口病發病率為目標，以村衛生室為基礎防控網絡，實行層層負責制，建立鄉村兩級手足口病防治制度，聯防聯控，堅持預防為主，村醫巡診，符合條件的鄉鎮留觀或住院，縣級住院，市級指導，搶救重癥的防治原則。及時上傳下達手足口病的防控措施及結果。

二．定崗定責，強化培訓

社區衛生服務中心成立手足口病醫療救治管理小組、手足口病重癥病例救治專家組（具體見名單），并組織對各村進行監督檢查和指導，確保手足口病的防控措施的落實。

對轄區村衛生室醫師及社區衛生院相關科室的醫生、護士進行手足口病的防治知識培訓，培訓內容為：手足口病的癥狀，體征，臨床診斷，預防，治療，轉診，消毒，隔離等知識。以提高醫務人員對手足口病的早發現、早診斷、早隔離、早治療的能力。培訓會安排手足口病防控措施及任務。

三． 加強宣傳手段，規范監測

利用各種宣傳媒介宣傳普及手足口病的相關知識，對托幼機構適齡兒童家長

進行手足口病防治知識宣傳，做到家喻戶曉手足口病的防治知識。

村衛生室每日對適齡兒童進行排查，發現疫情及時登記上報，并轉診，做好轉診記錄。對居家隔離治療的病人隨訪，每日上報隨訪情況記錄。

社區衛生院設置發熱皰疹專門診室，落實首診負責制，及時的診斷并報告疫情，按規定處置病人。對普通病例可收住院治療或居家隔離治療或送定點醫院治療。

四．凈化環境，做好個人衛生

做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”。

①要講究環境衛生、食品衛生和個人衛生。

②不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手，保持室內空氣流通。

③盡量不要帶孩子去人群密集的場所。

④經常在陽光下晾曬衣、被等。

醴陵市黃泥坳社區衛生服務中心

2012年4月13日

第五篇：黃泥坳學校2012年下學期德育工作計劃

黃泥坳學校2012年下學期德育工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“自由、規范、創新”辦學理念為主導，堅持育人為本，德育為先，立足常規，規范管理，追求實效，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。繼續加強校園文化建設，推進德育品牌化建設，全面提高學生的思想道德素養和文明素養。

二、工作目標與措施

（一）堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設，提升德育管理實效。

1、不斷提高班主任的工作水平和思想素質，繼續開展“傳幫帶”活動，加大青年班主任的培養力度，積極為班主任的提供學習和開展工作創造條件，為骨干班主任的成熟提供平臺，完善班主任工作制度及班主任常規工作管理。堅持每月一次的德育例會，落實班主任培訓，提高班主任隊伍的整體素質。

2、加強班主任培訓，提高班主任班級管理與特色建設的能力。一是關注年輕班主任，加強跟蹤指導，推動年輕班主任快速成長。二是骨干引領，發揮骨干班主任傳、幫、帶作用。學期結束，開展班主任工作總結、心得交流會，切實提升我校班主任常規管理和班級文化建設的綜合水平。

3、加強特色文化創建，打造創新型的班主任隊伍。班主任“既要做好規定動作，又要有自選動作”。規定動作是學校各項常規工作，自選動作是班級特色文化的創建和亮點打造。德育處要求每位班主任在一學期里要認真完成“四個一”：至少撰寫一篇班級管理的論文，做一次經驗交流，上好一次班（隊）會展示課，辦一次班級文化建設成果展。通過“四個一”活動的開展，評選、樹立一批典型的班主任代表，提升我校班主任工作的水平。

4、牢固樹立人人都是德育者的大德育觀，把全員德育工作全面落實。鼓勵全校教師平時做一個有心人，在平時的德育工作中發現問題，解決問題，并不斷進行反思，從而推動德育改革的探索。要求每位教師以課堂教學為主渠道，從教材中發掘思想道德的教育功能，時時處處不斷滲透德育教育，做到結合案例剖析、結合身邊的實際分析、結合社會的熱點透析。用自己的一言一行引領，讓學生在潛移默化中受到思想道德教育，養成良好的行為習慣。

（二）繼續開展班級特色文化活動，加強校園文化建設，打造學校德育品牌

1、深入開展班級特色文化活動，打造特色品牌

新學期，我們仍將班級特色文化當作一個品牌來經營，以班級整體面貌好、班級日常管理好、班級文化氛圍濃、班級文化有特色為基本要求，開展兩種活動：班級靜態文化氛圍布置活動、班級動態文化教育活動，制定班級文化建設評比標準，在原有特色形成穩固發展的同時進行不斷研究，探索新增長點、尋求新突破。在班級特色活動方面，與養成教育、五好教育相結合，每月確定主題，形成系列，將活動落到實處。

2、開展校園文化建設活動，倡導文化育人

（1）利用班（中隊）會、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進行校園文化的建設活動工作，形成統一的文化認同。

（2）開展 “景觀文化”班級特色活動。各班級圍繞學校景觀文化內涵，選擇相應校園景點，踴躍開展特色活動。鼓勵同學們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、自主創造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的特色文化活動，形成真實自然、具體有效的典型活動案例。

（3）重大節日、紀念日（入學畢業、入隊離隊）以及專題教育活動（名言警句書法展、兒童畫展、歌詠比賽）等與校園文化建設緊密結合。

（4）開發校本課程文化。收集詩歌、故事、名言警句以及學生活動體驗、自創格言、書畫作品等，編寫成富有本校特色、地方特點的校本教材，并開設相應的校本課程，使我校的“文化”建設有計劃，有依托，有深度。

（三）細化常規管理工作，改善學生行為文化

以“讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地”為抓手，著重對學生進行基礎養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。將行為規范養成教育融入學生的日常生活之中，全面推進學生行為文化的建設。、本學期，將把《中小學生日常行為規范》作為學生的必修內容，讓每個學生熟悉規范、理解規范，并使其成為行動的向導。細化紀律、路隊、衛生、廣播操、用餐等評比要求，積極開展“文明我先行，養成好習慣”教育實踐活動，努力打造學生行為規范養成教育的平臺。

2、加強班級管理，細化檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實。根據我校實際，每月一主題、每周一訓練重點，將有針對性地將學生的行為規范分解、細化，形成序列。經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。

3、健全檢查評比機制，促進常規管理。完善值日制度，加強對學生養成教育專項檢查評價，做到有記錄，有反饋。把檢查結果與各項常規評比相結合，如“文明班級”、“讀書小標兵”、“五好少年”、“五星級做好操示范班”、“環保小衛士”、“愛心小天使”、“習慣之星”等等。評比結果將與班主任考核、期終優秀班主任的評比掛鉤.。加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。少先大隊要加大“紅領巾監督崗”的監管力度，及時公布檢查結果，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督。

4、樹立典型、學榜樣。教師應充分發掘身邊的典型，給學生以良好的示范，比如優秀人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規范等，以榜樣的力量感染學生，讓學生在潛移默化中養成良好的習慣。

在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

（四）構筑德育實踐平臺，精品德育活動，形成健全人格。

豐富多彩的活動，體現了學生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展，達到教育的目的。

1、組織開展各種德育事件活動。通過組織學生參加社會實踐等各種主題活動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。結合民族精神教育月、教師節、中秋節、國慶節、重陽節、建隊日等重要節慶日，在學生中開展系列教育活動，增強學生的愛國情懷，提高他們的個人修養。

2、以“三生教育”為重點，切實加強人文教育。

生命教育、生存教育、生活教育是素質教育的切入點，是學校德育的重要內容。要堅持“人為本”的辦學理念，充分認識到人的生命和健康是“本中之本”，扎實推進“三生教育”工作，確保取得成效，最終實現“珍愛生命、學會生存、快樂生活”。

（1）、扎實做好宣傳工作。充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，營造教育氛圍，宣傳教育作用，引導學生參與到“三生教育”中來。通過各種方式，向學生家長及社會廣泛宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內容，讓廣大學生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學生家長充分認識良好家庭環境對學生成長、成人、成才的重要性；幫助學生家長樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內容，掌握正確的家庭教育方法，提高對學生進行“三生教育”的能力。

（2）、整合各種教育資源，共同推進“三生教育”。在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發揮社會資源的作用，積極開展豐富多彩的校內外“三生教育”實踐活動。

（3）、認真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養學生的感恩品質。要從每一個細節開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養學生的感恩之心。

3、進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。各教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。針對學校留守兒童和單親家庭子女人數增加的情況，班主任應加強對留守兒童和單親家庭子女心理健康的引導，讓他們健康快樂地成長。

4、扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識，共同做好學生校內外安全工作。要重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

（五）構建三維網絡教育，形成德育教育合力。

整合德育教育資源，充分發揮少先隊等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業道德建設，解決好為人師表的問題。

1、建立健全家長學校管理制度，舉辦好家長學校。將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。

2、通過家長會、家校聯系、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。加強校訊通的使用，反映學生在校思想情況，增進與家長的交流；除了交流學生情況外，還應注重對家庭教育提出一些建議。

3、認真開展好社會實踐活動。本學期將選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。

三、具體工作安排： 九月份：常規安全教育月

1、入學教育（常規、文明禮儀、環境衛生、網絡文明、安全）

2、開學典禮

3、慶祝教師節

4、班主任制定班級文化建設的計劃、方案等。

5、進行教室環境布置（櫥窗、黑板報、墻報、班級特色）

6、召開少先隊大隊干部大會

7、文明班級評選 十月份：愛國主義教育月

1、出一期“今天是你的生日，我的祖國”為主題的黑板報

2、舉行全?！鞍喟嘤懈杪暋睈蹏髁x歌曲大家唱活動

3、進行隊史、隊知識教育，上好隊課，舉行全童入隊儀式。

4、學生心理健康教育講座

5、文明班級評選 十一月份：公民道德教育

1、出一期“文明行為習慣”為主題的黑板報

2、召開學生家長會 3、11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。

4、文明班級評選 十二月份：法制安全教育月

1、出一期“法制安全教育”為主題的黑板報

2、法制安全教育講座

3、舉行班主任、輔導員經驗交流會

4、開展迎新年的慶?；顒?/p>

5、文明班評選 一月份：總結評優月

1、做好德育處、大隊部的工作總結。

2、班級文化建設成果展示

3、小學生綜合素質評價。

4、做好學期結束工作、制定好寒假工作計劃。

5、指導學生參加寒假社會實踐活動。

黃泥坳學校 馬月洋 2012年9月2日