第一篇：中級CAD繪圖員考試試題(八套試題,附樣圖)

中級CAD 繪圖員考試標準試題

第一單元 文件的操作

1-1說明：機械類和建筑類（通用）【操作要求】

1．建立新文件：運行AutoCAD軟件，建立新模板文件，模板的圖形范圍是120×90，0層顏色為紅色（RED）。2．保存：將完成的模板圖形以KSCAD1-1.DWT為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

1-2說明：機械類和建筑類（通用）【操作要求】

1．建立新文件：運行AutoCAD軟件，建立新模板文件，模板的圖形范圍是1200×900，加載線型為acad_iso03w100，設此線型為當前線型，設置合理的線型比例。2．保存：將完成的模板圖形以KSCAD1-2.DWT為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

1-3說明：機械類和建筑類（通用）【操作要求】

1．建立新文件：運行AutoCAD軟件，建立新模板文件，模板的圖形范圍是4200×2900，網格（grid）點距為100。2．保存：將完成的模板圖形以KSCAD1-3.DWT為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

1-4說明：機械類和建筑類（通用）【操作要求】

1．建立新文件：運行AutoCAD軟件，建立新模板文件，模板的圖形范圍是4200×2900，光標捕捉（snap）間距為100，并打開光標捕捉。2．保存：將完成的模板圖形以KSCAD1-4.DWT為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

1-5說明：機械類和建筑類（通用）【操作要求】

1．建立新文件：運行AutoCAD軟件，建立新模板文件，模板的圖形范圍是4200×2900，設置單位為Meters，長度、角度單位精確度為小數點后3位。2．保存：將完成的模板圖形以KSCAD1-5.DWT為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

1-9說明：機械類和建筑類（通用）【操作要求】

1．建立新文件：運行AutoCAD軟件，建立新模板文件，模板的圖形范圍是50×50，左下角為（0，0），長度單位和角度單位均采用十進制，精度為小數點后2位，角度方向默認，柵格距離和光標移動間距為1。2．保存：將完成的模板圖形以KSCAD1-9.DWT為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

1-10說明：機械類和建筑類（通用）【操作要求】

1．建立新文件：運行AutoCAD軟件，建立新文件：新圖形范圍是420×297，在新建圖形文件中，繪制長軸為120，短軸為60的橢圓。

2．保存：將完成的圖形以KSCAD1-10.DWT為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

第二單元 基本的圖形繪制

2-4說明： 【操作要求】

1．建立新圖形文件：建立新圖形文件，繪圖區域為：420×297。2．繪圖：

a)繪制一個寬度為

10、外圓直徑為100的圓環。

b)在圓中繪制箭頭，箭頭尾部寬為10，箭頭起始寬度（圓環中心處）為20；箭頭的頭尾與圓環的水平四分點重合。繪制一個直徑為50的同心圓。完成后的圖形參見【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD2-4.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

2-5說明： 【操作要求】

1．建立新圖形文件：建立新圖形文件，繪圖區域為：200×200。2．繪圖：

a)繪制一個邊長為20、AB邊與水平線夾角為30度的正七邊形；繪制一個半徑為10的圓，且圓心與正七邊形同心；再繪制正七邊形的外接圓。

b)繪制一個與正七邊形相距10的外圍正七邊形。完成后的圖形參見【樣張】。3．保存：將完成的圖形以KSCAD2-5.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

2-6說明： 【操作要求】

1．建立新圖形文件：建立新圖形文件，繪圖區域為：240×200。2．繪圖：

a)繪制一個邊長為100的正三角形。

b)在正三角形中繪制15個圓，其中每個圓的半徑相等，圓與相鄰圓以及相鄰直線都相切。完成后的圖形參見【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD2-6.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

2-7說明： 【操作要求】

1．建立新圖形文件：建立新圖形文件，繪圖區域為：240×200。2．繪圖：

a)繪制一個100×80的矩形。

b)在矩形中心繪兩條相交多線，多線類型為三線，且多線的每兩元素間的間距為10，兩相交多線在中間斷開。完成后的圖形參見【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD2-7.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

2-8說明： 【操作要求】

1．建立新圖形文件：建立新圖形文件，繪圖區域為：240×200。2．繪圖：

a)繪制二條長度為80的垂直平分線。

b)繪制如【樣張】所示的多義線，其中弧的半徑為25。完成后的圖形參見【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD2-8.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

2-9說明： 【操作要求】

1．建立新圖形文件：建立新圖形文件，繪圖區域為：240×200。2．繪圖：

a)繪制一個三角形，其中：AB長為90，BC長為70，AC長為50；繪制三角形AB邊的高CO。

b)繪制三角形OBC的內切圓；繪制三角形ABC的外接圓，完成后的圖形參見【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD2-9.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

2-10說明： 【操作要求】

1．建立新圖形文件：建立新圖形文件，繪圖區域為：560×400。2．繪圖：

a)繪制兩個圓，半徑分別為50，100；兩圓相距300。

b)繪制一條相切兩圓的圓弧，圓弧半徑為200；繪制兩圓的外公切線；以兩圓圓心連線的中點為圓心繪制一個與圓弧相切的圓。完成后的圖形參見【樣張】。3．保存：將完成的圖形以KSCAD2-10.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。樣圖： 1、2、3、4、5、6、7、第三單元、屬性修改

3.6說明：建筑類 【操作要求】

1．打開圖形文件：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST3-6.DWG。2．屬性操作：

a)將指定的圖形定義為圖塊，圖塊名稱為TEST306。

b)將圖塊TEST306插入到圖形中指定的位置，位置參考【樣張】。完成后的圖形參見【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD3-6.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

3.7說明：建筑類 【操作要求】

1．打開圖形文件：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST3-7.DWG。2．屬性操作：

a)將打開圖形中所有圓刪除。b)設置lineweight為2.00，打開lineweight設置開關。完成后的圖形參見【樣張】。3．保存：將完成的圖形以KSCAD3-7.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

3.8說明：建筑類 【操作要求】

1．打開圖形文件：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST3-8.DWG。2．屬性操作：

a)將圖形中虛線框中的對象定義為圖塊，圖塊的名稱為A。將圖塊A以文件形式保存至 #SubPath#，文件名稱為3-8-1.DWG。

b)打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST3-8-2.DWG。在指定的位置插入3-8-1.dwg圖形文件，完成后的圖形參見【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD3-8.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

3.9說明：建筑類 【操作要求】

1．打開圖形文件：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST3-9.DWG。2．屬性操作：

a)將圖形中虛線框內的對象定義為圖塊，圖塊名稱為tu。

b)將圖塊插入至【樣張】所示的位置。完成后的圖形參見【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD3-9.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

3.10說明：建筑類 【操作要求】

1．打開圖形文件：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST3-10.DWG。2．屬性操作：

a)按【樣張】補充圖形。

b)將補充的對象改變至圖層3。完成的圖形參見【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD3-10.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

樣圖： 1、2、3、4、5、第四單元

圖形的編輯

4-1說明： 【操作要求】

1．打開圖形：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST4-1.DWG。2．編輯圖形：

a)將打開的三角形編輯成線寬為10的多義線。

b)再將編輯后圖形，編輯成一條封閉的樣條曲線。完成后的圖形如【樣張】。3．保存：將完成的圖形以KSCAD4-1.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

4-2說明

【操作要求】

1．打開圖形：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST4-2.DWG。2．編輯圖形：

a)將打開的圖形中的圓放大1.2倍。

b)通過編輯命令完成圖形。完成后的圖形如【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD4-2.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

4-4說明： 【操作要求】

1．打開圖形：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST4-4.DWG。2．編輯圖形：

a)將打開的矩形以對角線交點為基準等比縮放0.6倍。

b)將縮放后矩陣列成如【樣張】形狀；行數為4，行間距為25；列數為4，列間距為30，整個圖形與水平方向的夾角為45度。完成后的圖形如【樣張】。3．保存：將完成的圖形以KSCAD4-4.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

4-5說明： 【操作要求】

1．打開圖形：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST4-5.DWG。2．編輯圖形：

a)將打開的矩形以矩形對角線交點為中心旋轉90°。

b)以旋轉后的矩形作環形陣列，陣列中心為圓心，陣列后矩形個數為8，環形陣列的圓心為270°。完成后的圖形如【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD4-5.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

4-6說明： 【操作要求】

1．打開圖形：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST4-6.DWG.2．編輯圖形：

a)以打開的圖中的四邊形及圓為基準，通過編輯令完成【樣張】；其中：E點為CD線中點垂直向上拉伸80單位；小圓半徑相等，大圓弧比小圓半徑大6；輪廓線線寬為3。

b)填充圖案。完成后的圖形如【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD4-6.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

4-7說明： 【操作要求】

1．打開圖形：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST4-7.DWG。2．編輯圖形：

a)以打開的圖中的圓及三角形為基準，通過編輯命令形成【樣張】。b)填充圖形。完成后的圖形如【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD4-7.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

4-9說明： 【操作要求】

1．打開圖形：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST4-9.DWG。2．編輯圖形：

a)編輯打開的圖中的矩形，倒圓角半徑為40，倒直角下邊為40，另一邊為30。b)編輯為【樣張】形式，填充剖面線。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD4-9.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。4-10說明： 【操作要求】

1．打開圖形：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST4-10.DWG。2．編輯圖形： a)編輯打開的圖形

b)將編輯后的圖形作陣列，然后繪制矩形，再調整圖形的大小。完成后的圖形如【樣張】。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD4-10.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

樣圖： 1、2、3、4、5、6、7、8、第五單元

精確繪圖

5-6說明：建筑類 【操作要求】

1．建立繪圖區域：建立合適的繪圖區域，圖形必須在設置的繪圖區域內。2．繪圖：按照【樣張】規定的尺寸繪圖，要求圖形層次清晰，圖層設置合理。樓梯輪廓線應給一定的寬度，寬度自行設置。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD5-6.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

5-7說明：建筑類 【操作要求】

1．建立繪圖區域：建立合適的繪圖區域，圖形必須在設置的繪圖區域內。2．繪圖：按【樣張】規定的尺寸繪圖，要求圖形層次清晰，圖層與填充圖案比例合理。基礎輪廓線應給一定的寬度，寬度自行設置。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD5-7.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

5-8說明：建筑類 【操作要求】

1．建立繪圖區域：建立合適的繪圖區域，圖形必須在設置的繪圖區域內。2．繪圖：按【樣張】規定的尺寸繪圖，要求圖形層次清晰，圖層、線型的設置合理、填空圖案比例合理。樓梯墻線應給一定的寬度，寬度自行設置。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD5-8.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

5-9說明：建筑類 【操作要求】

1．建立繪圖區域：建立合適的繪圖區域，圖形必須在設置的繪圖區域內。2．繪圖：按【樣張】規定的尺寸繪圖，圖層設置合理。墻線寬度自行設置。3．保存：將完成的圖形以KSCAD5-9.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

樣圖：1、2、3、4、第六單元

尺寸標注

6-6說明：建筑類 【操作要求】

打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST6-6.DWG，按本題圖示要求標注尺寸與文字，要求文字樣式、文字大小、尺寸樣式等設置合理恰當。1．建立尺寸標注圖層：建立尺寸標注圖層，圖層名自定。

2．設置尺寸標注樣式：設置尺寸標注樣式，要求尺寸標注各參數設置合理。3．標注尺寸：按【樣張】的尺寸要求標注尺寸。4．修飾尺寸：修飾尺寸線，使之符合制圖規范要求。

5．保存：將完成圖形以KSCAD6-6.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。

6-7說明：建筑類 【操作要求】

打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST6-7.DWG，按本題圖示要求標注尺寸與文字，要求文字樣式、文字大小、尺寸樣式等設置合理恰當。1．建立尺寸標注圖層：建立尺寸標注圖層，圖層名自定。

2．設置尺寸標注樣式：設置尺寸標注樣式，要求尺寸標注各參數設置合理 3．標注尺寸：按【樣張】的尺寸要求標注尺寸。4．修飾尺寸：修飾尺寸線，使之符合制圖規范要求。

5．保存：將完成圖形以KSCAD6-7.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。

6-8說明：建筑類 【操作要求】

打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST6-8.DWG，按本題圖示要求標注尺寸與文字，要求文字樣式、文字大小、尺寸樣式等設置合理恰當。1．建立尺寸標注圖層：建立尺寸標注圖層，圖層名自定。

2．設置尺寸標注樣式：設置尺寸標注樣式，要求尺寸標注各參數設置合理。3．標注尺寸：按【樣張】的尺寸要求標注尺寸。4．修飾尺寸：修飾尺寸線，使之符合制圖規范要求

5．保存：將完成圖形以KSCAD6-8.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。

6-9說明：建筑類 【操作要求】

打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST6-9.DWG，按本題圖示要求標注尺寸與文字，要求文字樣式、文字大小、尺寸樣式等設置合理恰當。1．建立尺寸標注圖層：建立尺寸標注圖層，圖層名自定。

2．設置尺寸標注樣式：設置尺寸標注樣式，要求尺寸標注各參數設置合理。3．標注尺寸：按【樣張】的尺寸要求標注尺寸。4．修飾尺寸：修飾尺寸線，使之符合制圖規范要求。

5．保存：將完成圖形以KSCAD6-9.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。

樣圖：1、2、3、4、第七單元

7-6說明：建筑類 【操作要求】

1．建立新文件：建立新圖形文件，圖形區域等考生自行設置。2．建立三維視圖：按【樣張】給出的尺寸繪制三維圖形。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD7-6.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

7-7說明：建筑類 【操作要求】

1．建立新文件：建立新圖形文件，圖形區域等考生自行設置。2．建立三維視圖：按【樣張】給出的尺寸繪制三維圖形。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD7-7.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

7-8說明：建筑類 【操作要求】

1．建立新文件：建立新圖形文件，圖形區域等考生自行設置。2．建立三維視圖：按【樣張】給出的尺寸繪制三維圖形。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD7-8.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

7-10說明：建筑類 【操作要求】

1．建立新文件：建立新圖形文件，圖形區域等考生自行設置。2．建立三維視圖：按【樣張】給出的尺寸繪制三維圖形。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD7-10.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

樣圖：

第八單元

8-6說明：建筑類 【操作要求】

1．打開圖形文件：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST8-6.DWG。2．修改圖形：參照【樣張】

a)調整圖形中的文字，使之符合制圖要求。b)調整圖形中的尺寸標注。c)修改圖形中的圖層屬性。

d)調整圖形的布置，使之合理。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD8-6.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

8-7說明：建筑類 【操作要求】

1．打開圖形文件：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST8-7.DWG。2．修改圖形：參照【樣張】

a)調整圖形中的文字，使之符合制圖要求。b)調整圖形中的尺寸標注。c)修改圖形中的圖層屬性。

d)調整圖形的布置、使之合理。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD8-7.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

8-10說明：建筑類 【操作要求】

1．打開圖形文件：打開圖形文件 #SubPath#sucaiCADST8-10.DWG。2．修改圖形：參照【樣張】

a)調整圖形中的文字，使之符合制圖要求。b)調整圖形中的尺寸標注。c)修改圖形中的圖層屬性。

d)調整圖形的布置，使之合理。

3．保存：將完成的圖形以KSCAD8-10.DWG為文件名保存在 #SubPath# 中。請關閉autocad應用軟件后再點擊進入下一題。

樣圖：

需要文件素材請致郵箱：757327885@qq.com 還有高級CAD繪圖單元標準試題

第二篇：計算機輔助設計CAD繪圖員技能鑒定試題(電路類)

計算機輔助設計繪圖員技能鑒定試題（電路類）

題號：CADE11（單號考生用卷）

說明：

試題共兩頁三題，考試時間為3小時。上交考試結果方式：

1、用軟盤保存考試結果的考生，需將考試所得到的文件存入軟盤的根目錄下，再在軟盤的根目錄下建立名為BAK的文件夾（子目錄），并將考試結果文件的備份存入BAK文件內。

2、將考試結果存放于磁盤，并由老師統一用光盤保存并上交考試結果的考生，先在硬盤C盤根目錄下或由網絡用戶寫盤根目錄下，以準考證號為名建立文件夾，將考試所得到的文件存入該文件夾。

一、抄畫電路原理圖（45分）

1、在指定目錄底下新建一個以自己名字拼音命名的設計文件。例：考生陳大勇的文件名為：CDY.ddb；

2、在考生的設計文件下新建一個原理圖子文件，文件名為sheet1.sch；

3、按下圖尺寸及格式畫出標題欄，填寫標題欄內文字（注：考生單位一欄填寫考生所在單位名稱，無單位者填寫“街道辦事處”，尺寸單位為：mil）；

***考生姓名題號成績02準考證號碼出生年月日性別02身份證號碼（考 生 單 位）02評卷姓名

4、按照附圖一內容畫圖（要求對FOOTPRINT進行選擇標注）；

5、將原理圖生成網絡表；

6、保存文件。

二、生成電路板（45分）

1、在考生設計文件中新建一個PCB子文件，文件名為PCB1.PCB；

2、利用上題生成的網絡表，將原理圖生成雙面電路板，規格為：X：100mm，Y：80mm；

3、將接地線和電源線加寬至20mil；

4、保存PCB文件。

三、制作電路原理圖元件及元件封裝（10分）

1、在考生的設計文件中新建一個原理圖零件庫子文件，文件名為schlib1.lib；

2、抄畫附圖二的原理圖元件，要求尺寸和原圖保持一致，并按圖示標稱對元件進行命名,圖中每小格長度為10mil；

3、在考生設計文件中新建一個元件封裝子文件，文件名為PCBlib1.lib；

4、抄畫附圖三的元件封裝，要求按圖示標稱對元件進行命名(尺寸標注的單位為mil)；

5、保存兩個文件；

6、退出繪圖系統，結束操作。

附圖二：原理圖元件BUFE

附圖三：元件封裝BNC5

附圖一：（見下頁）

1234U1D0D1D2D3D4D5D6D7IORIOWA0A1RST3433323***698356D0D1D2D3D4D5D6D7RDWRA0A1RESETCSPA0PA1PA2PA3PA4PA5PA6PA7PB0PB1PB2PB3PB4PB5PB6PB7PC0PC1PC2PC3PC4PC5PC6PC***37***3242514******119U21A11A21A31A42A12A22A32A41G2G74LS244C31Y11Y21Y31Y42Y12Y22Y32Y4***3C0C1C2C3C4C5C6C7R11KC1R21KC2R31KR41KC4R51KC5R61KC6R71KC7R81KD1LEDD2LEDD3LEDD4LEDD5LEDD6CLEDD7LEDD8LEDDC0DC+5V1A62U5A374LS00S1SW-PBY0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7***097R9270+5VA7B+5V4A8574LS00U5B6+5V12345611128AEN1074LS00U5D111374LS00A3A4A58123U3ABCC122uBU4RSTA9456+5V+5V9U5C74LS30E1E2E374LS138R101KIOWAIOR12考生姓名準考證號碼身份證號碼評卷姓名題號出生年月日成績性別A（考 生 單 位）4123 2

第三篇：鉚工中級考試試題

中級鉚工理論試題

一、選擇題

1、對接后的換熱管，應逐根做液壓實驗，試驗壓力為設計壓力的（C）倍。A、1倍

B、1.5倍

C、2倍

D、2.5倍

2、對于焊縫內部缺陷的檢驗，應采用（A）。A、超聲波B、水壓試壓C、磁粉D、著色

3、脹管是依靠管板孔壁的（A）變形實現的。A、塑性

B、彈性

C、剛性

4、鉚接后構件的應力和變形比焊接（C）。A、大

B、高

C、小

D、多

5、中壓容器的壓力范圍是（D）。

A、0.1≤p<1.6MpB、0.5≤p<1.0Mp C、1.0≤p<10.0Mp D、1.6≤p<10.0Mp

6、管殼式換熱器執行（A）標準。

A、GB151

B、GB150

C、JB4710

7、脹管時，管端的硬度應比管板（B）。A、高

B、低

C、相等

8、管子對口的錯邊量，應不超過管壁厚的20%，且不超過（C）。A、1mm

B、1.5mm

C、2mm

9、一般工藝管道做水壓試驗用的壓力表精度等級為（B）級。A、1

B、1.5

C、2.5

D、任意

10、氣壓試驗的危險性比水壓試驗的危險性（A）。A、大

B、小

C、一樣

11、化工壓力容器在使用中應定期（C）。A、維護B、修理C、檢驗D、更換

12、凡在（A）m以上的作業均稱為高空作業。A、2

B、5

C、10

D、20

13、在視圖中，能反映線段實長的是該投影面的（B）。A、垂直線

B、平行線

C、一般位置線段

14、管材彎曲時，其橫截面變形的程度取決于（B）和相對壁厚的值。

28、在平面桁架中，每個元件都是（C）。A、拉力桿

B、壓力桿

C、二力桿

29、冷作工藝主要屬性是屬于（B）范疇。A、彈性

B、塑性

C、彈-塑性

30、在斜刃剪板機中，除（B）可調外，去他參數在一種型號的龍門剪板機上，都是固定不變的。

A、剪切角

B、剪刃間隙

C、前角

31、由內應力作用引起的變形是（A）變形。A、彈性

B、塑性

C、彈-塑性

32、通常所說的焊后消除應力是消除或減少焊縫區的（B）。A、內應力

B、壓應力

C、切應力

33、下列關于閘閥描述錯誤的是：（C）

A.閘閥是指關閉件（閘板）沿通路中心線的垂直方向移動的閥門。B.閘閥在管路中主要作切斷用。C.介質的流向受到限制。D.閘閥是使用很廣的一種閥門。

34、下列關于球閥描述錯誤的是：（C）A.它的關閉件是個球體

B.球閥在管路中主要用來做切斷、分配和改變介質的流動方向。C.操作方便，開閉迅速，從全開到全關只要旋轉180° D.結構簡單、體積小、重量輕

35、下列哪種配管方式是正確的：（B）

A、B、C、D、以上都不對

36、下列哪種配管方式是錯誤的：（C）

41、下列哪個是求線段實長的方法：（D）

A、旋轉法 B、直角三角形法 C、換面法 D、以上都是

42、在化工管道中，工作壓力為7.5Mp的工藝管道屬于：（B）A、低壓管道 B、中壓管道 C、高壓管道 D、超高壓管道

43、中、低壓鋼管冷彎時最小彎曲半徑為：（C）A、3.0D B、3.5D C、4.0D D、4.5D

44、對銅口閥門脫脂，應選用（C）脫脂劑。

A、丙酮 B、堿液 C、四氯化碳 D、二氯乙烷

45、化工管道內介質為循環水時應涂（C）色。A、紅 B、黃 C、綠 D、藍

46、臥式換熱器的殼程介質為氣體時，折流板缺口應：（A）

A、朝下安裝 B、朝上安裝 C、垂直左右安裝 D、任何方向都可以

47、下圖給出了某換熱器管箱隔板和介質返回側隔板，請選出真確的管程：（C）

管箱隔板介質返回側隔板

A、2 B、3 C、4 D、6

48、內壓容器液壓試驗壓力Pt＝（B）P A、1.5 B、1.25 C、1.15 D、1.05

49、角向砂輪機應定期檢查保養，經常檢查（B）的磨損情況，以便及時更換。

A、砂輪片 B、炭刷 C、零部件 D、電源插頭

50、管子在管板中的排列方法有（C）、正方形直列和正方形錯列三種。

A、直角三角形 B、等腰三角形 C、等邊三角形 D、一般三角形

51、高壓容器屬于（C）容器。

為此，用肋板加強，以提高其穩定性。（√）

23、管板孔壁越粗糙，脹接接頭的密封性就越好。（×）

24、錘擊焊縫是矯正焊接變形的一個有效方法。（√）

25、脹接時要考慮先后順序。（√）

26、大的裝配間隙能減少焊接變形。（×）

27、某些體積龐大的焊接結構件，為了便于運輸而在現場安裝，出廠前必須在制造廠內進行預組裝。（√）

28、焊脹并用，采用先焊后脹比較好。（√）

29、加熱速度越快，熱量越集中，矯正效果越明顯。（√）30、卷圓件常采用一次卷圓成形。（×）

31、火焰矯正是利用了鋼材熱脹冷縮的物理特性。（√）

32、脹接是通過擴脹管子和管孔的直徑，使其產生彈性變形來實現的。（×）

33、在彎曲型鋼時，變形越大，越容易產生回彈。（×）

34、T形構件在焊后極易產生角變形，可以采用雙面焊的方法加以避免。（×）

35、水壓試驗和氣壓試驗都屬于破壞性檢驗。（×）

36、矯正的過程就是鋼材由塑性變形轉變到彈性變形的過程。（×）

37、矯正薄板中間凸起時，應由凸起的周圍開始逐漸向四周錘擊。（×）

38、在準備劃線時，必須首先選擇和確定基準線或基準面。（√）

39、換熱器的工作壓力，是指在正常工作情況下，換熱器管、殼程底部可能達到的最高壓力。（×）

40、試驗溫度指在壓力試驗時，容器內部介質的溫度。（×）

三、簡答題：

1、壓力容器焊接接頭分為哪幾類？簡要敘述各類。答：壓力容器焊接接頭分A、B、C、D四類。

A類：圓筒部分的縱向接頭（多層包扎容器層板縱向接頭除外）、球形封頭與圓筒連接的環向接頭、各類凸形封頭中的所有拼焊接頭中的所有拼焊接頭以及嵌入式接管與殼體對接連接的接頭。

B類：殼體部分的環向接頭、錐形封頭小端與接管的接頭、長頸法蘭與接管連接的接頭，但已規定為A、C、D類的焊接接頭除外。

9、什么是換熱器的殼程和殼程數？答：換熱器的殼程是指介質流經換熱管外的通道及與其貫通部分。殼程數是指介質在殼程內沿殼體軸向往、返的次數。

10、什么是壓力容器的設計壓力？

答：壓力容器的設計壓力指設定的容器頂部的最高壓力，與相應的設計溫度一起作為設計載荷條件，其值不低于工作壓力。

四、計算題：

1、用Φ70×10高壓無縫鋼管彎制一尺寸如圖所示的90°彎管。

10001250

（1）確定彎曲半徑R；（2）計算所需料廠；

（3）畫出直管，標出起彎點。終彎點，并標出尺寸。答：（1）R＝5.0D＝70×5＝350mm（2）料廠L＝（1000-350）＋350×1.57×350＋（1250-350）＝2100m 其中：απR/180＝1.5708×350（4）如圖

650550起彎點終彎點

tα盛水質量m＝ρV＝14137Kg

5、求如圖所示中陰影的面積。其中R1=100mm，R2=200mm R1R2

S陰＝S2—S1＝94247.8mm2

中級鉚工技能試題

1、作出如圖一所示斜圓錐臺的展開圖。作答說明：

1)作答案時不考慮構件壁厚；

2)展開所需各點、線要表達清楚、準確、保留求解所作各線； 3)作圖清晰準確且比例尺寸正確；

4)在白紙上作答可選比例1：5，在油紙上可選比例1：1

Φ100Φ200圖一-11

第四篇：中級店員考試試題

中級店員考試試題

一、填空題（共10題，每提1分，共10分）

1.襯衣的要點：領圍：依客人頸圍加寸左右；袖長：穿上后，袖長至手腕下位置。

2.試穿西裝的標準

1）肩位：與垂放的手臂，如看到領下肩膀出現橫紋，折紋就表示該西裝過大

2）腰位：將衣鈕全扣起，嘗試拉一拉衣襟，有便可。

3）西裝長度：要全部蓋過臀部，雙手垂放兩側，西裝底部剛好到與手掌的相連關節

處的位置

4）肩夾位：扣好衣鈕后將雙手平衡于肩位前后移動，若活動不自如有緊迫感就表示不合適

會。

5）褲腳的寬度：一般能蓋住鞋子的左右就可以了

6）褲長：穿好后站直能露出鞋跟為準

7）領帶：長度適當的領帶長度，是領帶的尖端恰好觸及皮帶扣，不能多也不能少，較好的往往較長，標準的長度是或英寸。寬度目前標準的領帶寬，是指領帶末端最寬的地方為至英寸。

8）皮帶：皮帶與服裝的配合規律是：光穿襯衫時，系皮帶比皮帶時髦、漂亮；

穿單排扣西服套裝時，應該扎穿一些的皮帶；穿雙排扣型西服套裝時，則扎稍的皮帶較為合適。

9）使用皮帶時應注意：皮帶的孔數一般都應該是。系皮帶時最常使用中間的孔，皮帶的寬度要與褲子上穿皮帶的拌帶大小相適應，皮帶過寬和過窄都不好看。

二、選擇題（多項選擇題共20題，每題2分，共40分）

1）下列關于身材矮小的男士的穿著說法正確的是（ａｃｄｅ）

A、可穿間隔不太大的深底細條紋西裝，這樣看起來高些。

B、應穿對比鮮明的上衣和褲子。

C、上裝的長度稍微短一些可以使腿部顯得長一點，上裝宜選用長翻領和插袋。

D、穿直條紋尖領襯衫，最好穿褲線不明顯的褲子。

E、皮鞋跟應厚一些，以增加高度。

2）下列關于身材高瘦型男士的穿著說法正確的是（ｂｃ）

A、所穿西裝的面料應用細條紋，能突出身材的特點。

B、格子圖案是最佳選擇，雙排扣寬領的款式更為合適。

C、寬領襯衫配一條適中的絲質寬領帶，褲子應有明顯的褶線和折腳，使用寬皮帶和厚底鞋，使人增添敦實感。

3）下列關于身體較胖的人的穿著說法正確的是（ａｂｃｄｅ）

A、最適合單排扣上裝，但尺寸要合身，可以稍小些，這樣能突出胸部的厚實

B、要注意掩飾腹部，注意隨時扣上紐扣。

C、應選用深色衣料，避免用淺色衣料。、D、使用背帶代替皮帶可以使褲子保持自然，腰部不顯突出，且不會使褲腰滑落。E、尖長領的直條紋襯衫是最合適的，但要經常系領帶，這樣別人不會注意你的腰圍。

４）男士著裝配搭禁忌說法正確的是（ａｂｃｄ）

A、穿涼鞋套襪子

B、褲腿太短

C、褲襠太大

D、褲腿管太大

E、襯衫領子太大適合細長脖子的瘦者

5）下列布料品種正確的是（ｃ）

A、晴綸、棉、蠶絲、亞麻、莫代爾、萊賽爾、金屬絲、人造皮草

B、羊毛、棉、蠶絲、亞麻、粘纖、莫代爾、萊賽爾、人造皮革

C、羊毛、晴綸、棉、滌綸、蠶絲、亞麻、粘纖、莫代爾、萊賽爾、金屬絲

D、羊毛、晴綸、棉、滌綸、蠶絲、亞麻、粘纖、金屬絲

6）羊毛的優點（ａｃｅ）

A、保暖性好，質感好，檔次高

B、耐磨性能好，不易起毛、起球

C、彈性好，折皺很久后容易恢復原狀

D、縮水率低，高光澤、濕氣易干，潮濕下不易起蛀蟲

E、不易燃纖維，好羊毛能抗靜電

7）羊毛衫洗滌要點（ａｂｃ）

A、羊毛不耐堿，要用中性洗滌或中性皂片進行洗滌。

B、羊毛織物在30度以上的水溶液中容易收縮變形，洗滌溫度最好不超過40度。通常在25度左右。

C、洗滌時切忌用搓板搓洗也不宜使用洗衣機洗滌，應該輕揉手洗，洗滌時間不宜過長，以防止縮絨。

8）下列說法正確的是（ａｃ）

A、晴綸又名人造毛，手感柔軟蓬松、保暖性好、不易縮水、具有熱彈性。

B、滌綸吸耐熱纖維、酷似真絲，濕性好、不易產生靜電、不易吸塵。

C、蠶絲吸濕性很強高、不易起毛起球、表面柔和光澤、抗靜電。

D、亞麻彈性強、吸濕強、不易皺，易洗易燙，耐磨性較差。

9）下列洗滌方法錯誤的是（ｃ）

A、晴綸洗滌方法與滌綸織物洗滌相似，先在溫水中浸泡片刻，然后用低堿洗滌劑洗滌，要輕揉、輕搓。純晴綸物可晾曬，但混紡織物應放在陰涼處晾干。

B、棉織物的耐堿性強，不耐酸，抗高溫性好，可用各種肥皂或洗滌劑洗滌。

Ｃ、棉織類貼身內衣最好用熱水浸泡，能使汗漬中的蛋白質徹底溶解，不會出現黃色汗斑。使用洗滌劑水洗時，最佳水溫為６0度。

Ｄ、蠶絲布料忌用堿水，可選用中性洗滌劑或中性肥皂。洗滌液以微溫或室外溫為好。洗滌完畢，輕輕壓擠水分，切忌用力擰絞。應在陰涼通風處晾干。

10）下面錯誤的行為有（ｄｅｆ）

A上班時間準時到專賣店。

B晨會后整理店面，清潔地面、柜臺、貨架及有關設施，做到干凈、整潔。

C收銀員營業前清潔、整理收銀作業區，整理、補充必備的物品，準備定額零用金、各種幣值的零鈔。

D顧客繳款完畢離開店鋪時，導購忙于其他事情。

E顧客付完款后導購可以把找的零錢放在購物袋里或收銀機臺。

F可適當化淡妝，身材好、長的秀氣的導購員可適當的畫艷妝上班。

11）營業結束之際,如果店內還有顧客在挑選衣服，你應該怎么做（ｂ）

A在顧客面前抹灰，清掃，關燈或說要下班之類的用語等。

B不可急著下班。

C銷售高手應對，在盡可能短的時間內完成交易。

D全體員工心情愉快的送客。

E全體員工分工善后工作，準備明天的工作。

F接受顧客委托看管財產。

12）店鋪的陳列制度是（ａｂｃ）

A衣架要求統一，不得使用本品牌之外的衣架；

B衣架保持干凈，里外不能有灰塵，上下不能貼任何東西；

C衣架不可破損，衣架上的銹跡要經過處理才能使用；

D衣架掛鉤不朝統一方向，衣架的商標可以隨意放置；

13）如果遇到產品質量問題，顧客強烈要求退貨，導購該怎樣（cd）

A對不起，這是貨品質量問題，我們可以退貨。

B對不起，您這種貨品已經使用過了，實在不好給您退貨。

C對不起，請您原諒，按公司規定這種情況是不能退貨的，只能換貨。

D好的，我馬上幫您處理，如果可以的話您在看看有沒有其他合適您的款式呢？

14）陳列十式中以下幾式解釋正確的是：（ａｂｃｄｅ）

A、見風使舵：隨天氣溫度的改變去更改位置，方便顧客購買所需之商品，以爭取更多

業績。

B、錦上添花：將店鋪最好賣的貨品，放在最好的位置，往往會增加銷售，吸引顧客進

店鋪購物，所以越是好賣的貨品放最好（最前面）的位置。

C、千變萬化：靈活運用不同的貨品，不同時段來客的變化來調整貨品位置，給顧客制

造一些新鮮感，令顧客有新感覺，隨時注意天氣人流來擺放貨品，經常

用將店內模特換上新貨展示。

D、點綴顏色：透過點綴顏色的轉變，帶給客人新鮮感，吸引他們參觀，襯托出整體的視覺效果，從而增加主款的銷售。

E、雷霆萬鈞：幾件同款同色的擺放在一起能吸引顧客注意力，并制造產品的豐富感，讓顧客感到貨品的澎湃勢。

15）關于庫存貨品的存放正確的是（ａｂｃ）

A、存取貨品要隨手鎖好倉庫的門。

B、存放的貨品要注意防塵。

C、經常保持倉庫的清潔、通風。

Ｄ、滯銷貨品應長時期存放在倉庫里。

16）收銀服務以下正確的是（abcde）

Ａ、以邀請式手勢帶領顧客到收款處

Ｂ、做好唱收唱付

C、雙手接待

D、把衣服整齊疊好后放入包裝袋中，并貼上封口膠，封口膠的一面應貼有小票，雙手把裝有客人貨品的包裝袋遞給客人并提醒顧客貨品洗滌方法的注意事項及退換貨品的程序

E、注意細節，若客人要刷卡，記住在遞給客人的單據的金額上劃圈，以提醒客人及自己

17）飾品包括以下哪幾種（ab）

A）內衣、內褲、襪子

B）領帶、帽類、圍巾、領帶夾、手表

C）領帶、帽類、圍巾、領帶夾、太陽鏡

Ｄ）內衣、襪子

18）皮具包括以下哪幾種（abcd）

Ａ）皮帶、錢包

Ｂ）手套、手提包

Ｃ）拉桿箱旅行包

Ｄ）皮鞋

19)下列不屬于亞麻的優點的是（bd）

A、特殊光澤、不易吸塵埃

B、耐磨性較強

C、易洗易燙、散濕性能非常好

D、不易皺

20）驗貨時應注意以下哪幾點（abc）

A、貨品名稱、貨號、數量

B、顏色、尺碼

C、品質、金額

D、附贈品、品種

三、操作題（共50分）

1、場景模擬問答（共10分）

1）在常見店鋪問題解答問題中抽選5條提問。（每題2分）

2、電腦操作（共10分）

1）熟練在電腦查庫存、業績、價格、尺碼、貨號、改折扣、尺碼。（5分）

2）POS機操作（查庫存、查業績、查貨、查詢推廣活動）（5分）

3、.收銀服務模擬操作。（共10分）

1）親切笑容+目光接觸+禮貌用語

2）告知顧客優惠活動或適當做建議式推銷

3）做好唱收唱付，并將貨品雙手交給顧客

4）道謝及道別

4、量褲及改褲交收服務模擬。（共10分）

1）詢問感覺，量長度時邀請顧客直立正身看鏡

2）運用三點量褲法，量好后復述核對長度

3）姓氏稱呼，即時幫顧客取褲

4）量度長度并告訴顧客或主動邀請顧客再次試穿

5、根據主題布置櫥窗、搭配衣服及如何給模特換衣服。（共10分）

第五篇：保育員中級考試試題

職業技能鑒定國家題庫 保育員中級理論知識試卷 姓名：

身份證號碼：

1、情緒、情感產生的基礎是（）A、渴求 B、需要 C、欲望 D、體驗

2、個性中最本質、最核心的部分是（）A、氣質 B、性格 C、能力 D、態度

3、可以把感受、知覺、記憶、想象和思維統稱為（）A、認識過程 B、情感過程 C、意志過程 D、個性

4、單糖有甜味，結構最簡單，能直接被人體吸收，常見的有（）A、蔗糖 B、乳糖 C、豐乳糖 D、麥芽糖

5、幼兒注意品質在良好的教育下不斷發展包括（）A、30—35克 B、40—45克 C、50—55克 D、55—60克

6、感受性變化的規律

A、不適應 B、感觀對比 C、感覺的排斥作用 D、敏感化

7、幼兒注意品質在良好的教育下不斷發展包括（）A、注意的穩定性不斷提高 B、注意的廣度固定 C、注意的分配能力下降 D、注意轉移能力減弱

8、保教工作者的教育觀應具備（）A、注重幼兒身心發展 B、教小學課程 C、以教師為主體 D、課程模式一致

9、睡眠習慣包括（）

A、右側臥 B、不蒙頭睡 C、按時起床 D、用鼻呼吸

10、運用說明和講解時應注意（）

A、抽象解釋 B、大聲講解 C、氣氛良好 D、簡單粗暴

（）

1、空氣鍛煉是利用空氣的溫度、濕度和氣流等的刺激作用。

（）

2、對幼兒進行身體鍛煉是一項細致又復雜的工作，必須根據幼兒的生理特點，遵守一定的原則。

（）

3、鍛煉身體是音樂教育內容之一，也是促進幼兒生長發育的積極措施。（）

4、口吃是生理的缺陷，也是發音器官的疾病。（）

5、流行性乙腦是由乙型腦炎病毒引起的急性中樞神經系統的傳染病。（）

6、水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染病。（）

7、幼兒骨的硬度大，彈性小，可塑性弱。

（）

8、兒童心理年齡特征和各年齡階段都具有不穩定性。（）

9、安全措施是保護幼兒生命的重要條件。

（）

10、性格是一個人的各種本質和穩固的生理特性的結合。

1．建立合理的生活制度可以培養幼兒那種習慣（）

A 遵守紀律的習慣

B 良好的生活習慣 C 自我保健的技能

D 艱苦樸素習慣

2、托幼園所應嚴格執行消毒制度，以下哪項是錯誤的（）

A 餐具一餐一消毒

B 寢室、活動室一周一消毒 C 兒童內衣隔日一消毒

D 兒童用品玩具定期清洗、消毒 3．幼兒園的環境創設主要是指()A 購買大型玩具

B 安裝望膠地板

C 合格的物質條件

和良好的精神環境

D 選擇較清靜的場所 4．幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（）

A 清水

B 日光照射

C 不必消毒

D 用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒

5．在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。A 權威性

B 知識性

C 主導性

D 藝術性

6、學前教育的對象年齡是（）歲。

A 0-3歲

B 3-6

C 0-6歲

D 2-6歲

7、幼兒的發展是通過()

A 對物體的操作和與人的交往而發展的 B 聆聽教師講授知識而發展的 C 觀察教師的操作過程而發展的 D 觀看電視卡通節目而發展的

8、對幼兒園幼兒活動的正確理解是()

A 讓兒童盡情地隨意玩耍

B 在安全的前提下按課程的要求活動 C 為兒童舒展筋骨而進行活動

D 教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展

9、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于()A 學校與家庭教育不一致所致

B 幼兒園教育條件不夠好所致

C 現在的醫療條件不夠好所致

D 兒童心理上積聚的能量得不到及時發泄所致

10、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒（）A 認識水平不高

B 思想覺悟不高

C 情感不穩定

11、影響兒童體格生長的最主要因素是（）A 營養與教育

B 環境與保健

C 遺傳與營養

D 活動量與睡眠

12、保教人員的教育專業素養除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）

A 研究能力

B 學習能力

C 管理能力

D 交往能力

13、幼兒一日生活活動主要有（）

A 學習

B 游戲

C 戶外活動

D 進餐、午睡、入廁

14、幼兒思維的主要特點是（）

A 具體形象性

B 直覺行動性

C 抽象邏輯性

D 創造性

15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經常保持快樂的最好方法是（）

A 滿足生理需要

B 給他們講笑話

C 幫助他們獲得成功感

D 給他們發獎品

16、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結腫大，有觸痛。這是（）的癥狀。

A 水痘

B 風疹

C 猩紅熱

D 麻疹

17、齲齒是怎樣發生的？()

A 蟲子蛀的 B 糖腐蝕的 C 是細菌作用在食物殘渣上產生酸，酸腐蝕牙面形成的。

18、（）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現為主。A 佝僂病

B 肥胖癥

C 缺鐵性貧血

D 乙腦

19、（）班幼兒應該學會使用筷子。

A 小班

B 中班

C 大班

D 學前班 20、幼兒挑食的生理原因是（）

A 飯菜不好

B 幼兒園環境不好

C 體內缺鋅、鈣等微量元素

D 運動量小

1、教師對游戲的指導應有啟發性，不能盲目地干涉（）

2、從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（）

3、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。()

4、幼兒的腸管相對成人短。()

5、口吃是生理上的缺陷和發育器官的疾病。()

6、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。（）

（要休息20-30分鐘）

7、注意飲食衛生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質。全是經消化道進入體內的。（）

8、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛生保健、生活管理的人員。（）

(上部)

二、選擇題1.B 2B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.C 10.C

三、判斷1.√ 2.√3.×4.× 5.√6.√ 7.× 8.× 9.√10.×

（下部）

選擇題：BCCDCCADDCDADACCCACC 選擇題：1.√ 2.√3.×4.× 5.×6.× 7.√ 8.√