第一篇：規劃建設局先進性教育活動學習動員階段個人總結

規劃建設局先進性教育活動學習動

員階段個人總結

規劃建設局先進性教育活動學習動員階段個人總結2007-12-08 10:32:31第1文秘網第1公文網規劃建設局先進性教育活動學習動員階段個人總結規劃建設局先進性教育活動學習動員階段個人總結(2)規劃建設局先進性教育活動學習動員階段個人總結

自召開先進性教育活動以來，在區委、規劃建設局支部的具體指導下，緊密結合個人工作特點和實際情況，按照教育活動實施方案的要求，我以普通黨員的身份積極主動的同全體黨員一起參加教育活動，按照區委保持共產黨員先進性教育活動領導小組通知要求，現將學習動員階段的情況匯報如下：

（一）堅持認真學習，提高自身綜合素質。雖身為領導干部，但作為規劃建設局組織成員，我始終把自己放在普通黨員的位置，與支部黨員打成一片，心態平和、關系融融，謙虛的與全局黨員一起按區委統一安排和支部具體計劃，踏踏實實的參加學習、研討、交流、座談。我內心深處時刻以領導干部的標準要求自己，除了學習區委要求的重點內容：《保持共產黨員先進性教育讀本》、原創：《黨章》、《中國共產黨員權利保障條例》、《江澤民論加強和改進執政黨建設〈專題摘編〉》等外，在正常學時的空隙內，我又加課學時，對《建筑法》、《規劃法》等內容進行了研讀，撰寫心得體會篇，理論文章篇，為所在支部和城管分局聯系點講黨課次。在學習期間起到了先鋒模范作用。

（二）解放思想、實事求是，理論聯系實際。通過這次保持共產黨員先進性教育學習，我的思想認識水平有了進一步的提高。我深刻認識到：保持共產

黨員先進性是我們黨的建設的根本問題，是我們黨能否堅持與時俱進，始終站在時代前列的重大問題，是“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”的核心問題，也是貫徹“三個代表”的重要思想的核心問題，能不能保持黨的先進性，關系到人心向背，事業興衰，關系到黨和國家的前途命運。我堅持用理論指導工作實踐，做到學以致用，與時俱進，開拓創新，認真解決群眾關心、關注的熱點、難點和焦點問題，扎實開展各項工作。在工作實踐中，真正起到帶頭人、領頭雁、排頭兵的先鋒模范作用。針對群眾吃水難問題，已同上級主管部門、轄區企業達成一致意見，各項準備工作已基本就緒；針對影響和制約區域經濟發展的基礎設施問題，基本形成了“一橋四路”建設思想，目前，各項調研工作已經鋪開；針對龍鳳鎮部分群眾辦理住房產權證難問題，進行了認真調查研究，制定了解決辦法等。

（三）對比先進找差距，剖實質，求實效。學習不流于形式，標準要求要融于心、現于行，這才是先進性教育的根本目標。集領導黨員和普通黨員身份于一身的我，時刻警醒自己，不要脫離群眾、高高在上；時刻嚴格要求自己，起帶頭作用，邊學邊查邊改，要在學習的同時找差距，剖實質，抓整改，求實效，決不是空喊。作為規劃建設局黨員成員，我能夠按照要求積極主動準時參加支部集中學習、專題輔導、研討交流、聽黨課、座談等各種形式的教育活動，并且保質保量的完成各項學習任務。特別是在相互指不足，找差距時，我率先垂范，做了自我剖析。為了更全面、更真實的了解群眾對我的意見和建議我下發了征求意見信，這種方式在“找差距，剖實質”的環節中，對我幫助極大。我更深刻認識到：黨員干部要想提高自身素質和能力，必須以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心。針對征求意見、自我剖析中查找的問題和民主評議中反映的問題，我對自己做了重新的審視和評估。

然后帶著對自己更高的標準和要求振奮精神，積極投入到支部組織的各項整改活動中。我帶領規劃建設局領導和全體黨員深入群眾：搞扶貧活動、慰問軍烈屬、幫助下崗職工找工作、幫助前進磚場解決生產和銷路問題、督促有關部門解決人大提案事宜等，把整改工作抓到實處，求得了實際成效。

經認真分析和總結，我認為在先進性教育學習階段的收獲主要有以下幾點：一是思想認識有了較大提高。充分認識到了這次開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性。在新的歷史條件下，繼續保持共產黨員先進性，關系黨的執政能力的提高和執政地位的鞏固，關系黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。二是政治理論水平有了一定的提高。通過學習交流，對相關的政治理論有了更進一步的理解，加深了對“三個代表”重要思想的認識。從世界的政治和經濟形勢，從中國革命的歷史高度認識改進黨建設的重要性。三是

對先進性有了更深的理解。在學習中我們分別聽了區委書記的黨課。從我們黨的歷史和傳統闡述了共產黨員的先進性。在老一輩黨員身上折射出的光輝形象，體現了共產黨員的崇高品質，在革命年代他們出生入死，把艱苦和困難留給自已，把方便和生的希望讓給別人，這是一種何等高尚的品質！在改革發展的今天，他們發揚傳統，大公無私給我們留下了寶貴的精神財富。我們入黨不應該是為了做官，為了享受，更多的是無私的奉獻，原創：一種更高的要求，更多的義務和責任。四是對自己的行為有了更高的要求。城建分管工作是全局工作的重要組成部份，必須適應全局，與全局合拍，為全局服務，要做到：一是關心全區的大局工作，熟悉和了解區里的情況，在工作中把具體工作與大局工作有機地

規劃建設局先進性教育活動學習動員階段個人總結

第二篇：規劃建設局先進性教育活動學習動員階段個人總結(精)

規劃建設局先進性教育活動學習動員階段個人總結

自召開先進性教育活動以來，在區委、規劃建設局支部的具體指導下，緊密結合個人工作特點和實際情況，按照教育活動實施方案的要求，我以普通黨員的身份積極主動的同全體黨員一起參加教育活動，按照區委保持共產黨員先進性教育活動領導小組通知要求，現將學習動員階段的情況匯報如下：

（一）堅持認真學習，提高自身綜合素質。雖身為領導干部，但作為規劃建設局組織成員，我始終把自己放在普通黨員的位置，與支部黨員打成一片，心態平和、關系融融，謙虛的與全局黨員一起按區委統一安排和支部具體計劃，踏踏實實的參加學習、研討、交流、座談。我內心深處時刻以領導干部的標準要求自己，除了學習區委要求的重點內容：《保持共產黨員先進性教育讀本》、《黨章》、《中國共產黨員權利保障條例》、《江澤民論加強和改進執政黨建設〈專題摘編〉》等外，在正常54學時的空隙內，我又加課6學時，對《建筑法》、《規劃法》等內容進行了研讀，撰寫心得體會2篇，理論文章1篇，為所在支部和城管分局聯系點講黨課1次。在學習期間起到了先鋒模范作用。

（二）解放思想、實事求是，理論聯系實際。通過這次保持共產黨員先進性教育學習，我的思想認識水平有了進一步的提高。我深刻認識到：保持共產黨員先進性是我們黨的建設的根本問題，是我們黨能否堅持與時俱進，始終站在時代前列的重大問題，是“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”的核心問題，也是貫徹“三個代表”的重要思想的核心問題，能不能保持黨的 先進性，關系到人心向背，事業興衰，關系到黨和國家的前途命運。我堅持用理論指導工作實踐，做到學以致用，與時俱進，開拓創新，認真解決群眾關心、關注的熱點、難點和焦點問題，扎實開展各項工作。在工作實踐中，真正起到帶頭人、領頭雁、排頭兵的先鋒模范作用。針對群眾吃水難問題，已同上級主管部門、轄區企業達成一致意見，各項準備工作已基本就緒；針對影響和制約區域經濟發展的基礎設施問題，基本形成了“一橋四路”建設思想，目前，各項調研工作已經鋪開；針對龍鳳鎮部分群眾辦理住房產權證難問題，進行了認真調查研究，制定了解決辦法等。

（三）對比先進找差距，剖實質，求實效。學習不流于形式，標準要求要融于心、現于行，這才是先進性教育的根本目標。集領導黨員和普通黨員身份于一身的我，時刻警醒自己，不要脫離群眾、高高在上；時刻嚴格要求自己，起帶頭作用，邊學邊查邊改，要在學習的同時找差距，剖實質，抓整改，求實效，決不是空喊。作為規劃建設局黨員成員，我能夠按照要求積極主動準時參加支部集中學習、專題輔導、研討交流、聽黨課、座談等各種形式的教育活動，并且保質保量的完成各項學習任務。特別是在相互指不足，找差距時，我率先垂范，做了自我剖析。為了更全面、更真實的了解群眾對我的意見和建議我下發了征求意見信，這種方式在“找差距，剖實質”的環節中，對我幫助極大。我更深刻認識到：黨員干部要想提高自身素質和能力，必須以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心。針對征求意見、自我剖析中查找的問題和民主評議中反映的問題，我對自己做了重新的審視和評估。然后帶著對自己更高的 標準和要求振奮精神，積極投入到支部組織的各項整改活動中。我帶領規劃建設局領導和全體黨員深入群眾：搞扶貧活動、慰問軍烈屬、幫助下崗職工找工作、幫助前進磚場解決生產和銷路問題、督促有關部門解決人大提案事宜等，把整改工作抓到實處，求得了實際成效。

經認真分析和總結，我認為在先進性教育學習階段的收獲主要有以下幾點：一是思想認識有了較大提高。充分認識到了這次開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性。在新的歷史條件下，繼續保持共產黨員先進性，關系黨的執政能力的提高和執政地位的鞏固，關系黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。二是政治理論水平有了一定的提高。通過學習交流，對相 關的政治理論有了更進一步的理解，加深了對“三個代表”重要思想的認識。從世界的政治和經濟形勢，從中國革命的歷史高度認識改進黨建設的重要性。三是對先進性有了更深的理解。在學習中我們分別聽了區委書記的黨課。從我們黨的歷史和傳統闡述了共產黨員的先進性。在老一輩黨員身上折射出的光輝形象，體現了共產黨員的崇高品質，在革命年代他們出生入死，把艱苦和困難留給自已，把方便和生的希望讓給別人，這是一種何等高尚的品質！在改革發展的今天，他們發揚傳統，大公無私給我們留下了寶貴的精神財富。我們入黨不應該是為了做官，為了享受，更多的是無私的奉獻，一種更高的要求，更多的義務和責任。四是對自己的行為有了更高的要求。城建分管工作是全局工作的重要組成部份，必須適應全局，與全局合拍，為全局服務，要做到：一是關心全區的大局工作，熟悉和了解區里的情況，在工作中把具體工作與大局工 作有機地結合起來，服務大局，服從大局。二是要善于從全局的高度思考和處理問題。自覺把分管工作放到大局中去認識，去定位。找準為大局工作服務的切入點和結合點。確保始終與區里的中心工作同心同步，讓黨委放心，讓人民滿意。三是不斷加強和改進工作。在工作中，使之與全局工作的需要和法治進步潮流相適應，與依法執政、科學執政、民主執政相適應。再次是做強化法律監督，維護公平正義的實踐者。

總之，通過第一階段的學習、討論我的思想認識有了更進一步的提高，注重把學以致用、邊學邊查邊改結合起來，始終把查擺和解決問題作為學習階段的著眼點和落腳點，做到了在查找中深化教育學習，在學習教育中找準和解決問題，增強了教育學習的針對性和有效性，為進入第二階段的分析評議奠定了基礎。

雖然，我已盡全力投入學習，但深刻分析，我深知自己在學習、消化、理解、體會方面用的時間還遠遠不夠，自覺性還需進一步提高，工學矛盾比較突出，兩者如何更好的結合還需進一步增強；理論聯系實際還需進一步加強，工作作風還不夠扎實。

這些問題我將在第二階段的評議分析中要認真加以改進和認真解決。

第三篇：先進性教育活動學習動員階段個人總結

先進性教育活動學習動員階段個人總結

按照中央、省和市委關于保持共產黨員先進性教育活動的統一部署和要求，通過集中學習、自學、討論、撰寫心得體會等多種形式，認真學習了中央、省、市領導關于保持共產黨員先進性教育一系列講話和文件，充分理解了新時期保持共產黨員先進性的基本要求，增強了搞好先進性教育活動的自覺性和堅定性。現將學習動員階段的情況小結如下：

一、學習情況

1、集中學習。參加局黨支部組織的集中輔導6次，學習了中共江蘇省委、泰州市委《關于開展以實踐三個代表重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》、《朱龍生同志在保持共產黨先進性教育活動工作會議上的講話》，觀看了警示教育片、參加了新時期保持共產黨員先進性與建設和諧美好新泰州的大討論；參加黨小組的集中輔導學習10次，學習了《中共中央關于在全黨開展以三個代表重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》、《胡錦濤同志在保持共產黨先進性教育專題報告會上的講話》等領導講話和文件，并交流心得體會4次。

2、認真自學。利用工作之余，主要是晚上和雙休日，認真自學了《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》、江澤民《在慶祝建黨八十周年大會上的講話》、胡錦濤《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》和《樹立和落實科學發展觀》等領導講話和文件精神，特別是春節期間，堅持每天抽出一個小時左右的時間學習《江澤民論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》，做到學習不放松、不脫節。

3、接受教育。在學習領導講話和文件的基礎上，還參加了局組織的我們身邊的先進人物市政府副秘書長、市信訪局局長張云泉同志的先進事跡報告會，以及牛玉儒、任長霞、陳棉啟、毛澤平等先進事跡的學習。通過學習，使本人思想上受到了深刻的教育，心靈深處受到了極大的震撼。

4、做好筆記。這次先進性教育活動，本人參加集中學習和自學已有72學時，其中集中學習42 學時，自學30學時，形成讀書筆記22篇，字數約2萬字；心得體會4篇，字數約1萬字

二、學習收獲一是提高了思想認識。保持共產黨員先進性，關鍵是要用三個代表重要思想武裝我們的頭腦，用科學的理論指導我們的工作。黨員先進性是黨的先進性的具體體現，保持黨員先進性是保持黨的先進性的基礎。黨員素質高，模范作用好，能夠在人民群眾中樹立良好的形象，成為群眾的表率，就能更好地體現黨的先進性。二是堅定了理想信念。通過先進性教育的學習，以及鄭培民、牛玉儒、張云泉等模范人物，廉潔奉公、勤政為民，真心誠意地老百姓辦實事、解民憂，學習他們的飽滿的革命激情和忘我的工作精神，進一步堅定了共產主義理想信念，堅定了共產黨員理想追求。三是強化了宗旨意識。全心全意為人民服務是共產黨的宗旨，也是共產黨先進性的體現，只有一切從人民利益出發，把人民利益放在高于一切，才能得到人民群眾擁護愛戴，要始終把群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應作為工作的最高標準。

三、查找問題 一是學習的主動性不夠強，學習理解的程度不夠深、不夠透，要由要我學變為我要學。二是學習的范圍不夠廣，通過讀書看報、學習領導講話和先進性教育的相關文件，進一步擴大學習范圍，提高理論水平，增強黨性修養。

四、下一階段的打算按照局先進性教育活動的統一安排和學習要求，繼續加強理論學習，在完成規定的動作的同時，增加自選動作的次數，確保做到工作、學習兩不誤。

第四篇：先進性教育活動學習動員階段回頭看總結

先進性教育活動學習動員階段回頭看總結

先進性教育活動學習動員階段回頭看總結

文章作者： 文章加入時間：2005年8月12日9:28 先進性教育活動學習動員階段回頭看總結 學習動員階段回頭看 根據中共xx區委關于保持*黨員先進型教育活動方案的統一安排，結合我局實際情況，我局從1月18日至2月28日為學習動員階段。學習動員階段結束后，我們及時對這一階段工作進行“回頭看”，確保學習動員階段收到實效，有利于保證先進性教育活動扎實推進。我們充分認識到對學習動員階段工作進行“回頭看”的重要性，及時發現問題，認真加以解決。對學習動員階段的工作進行“回頭看”，既看每個環節的工作是否扎實，措施是否到位，更看學習培訓是否取得實

效。把見實效作為“回頭看”的重點。具體工作中，重點要做到“八查八看”：

一、查學習培訓材料，看是否制定了學習培訓和個人自學計劃，健全了考勤、補課、測試等制度。我局黨員同志都有制定了學習培訓和個人自學計劃，我局也健全了考勤、補課、測試等制度。為扎實開展先進性學習奠定了基礎。

二、查應該參加教育活動的黨員是否參加了學習培訓，看各位黨員思想發動是否深入。我局的黨員同志都參加了學習培訓，廣大黨員對開展先進性教育活動重要性和必要性的認識得到提高，參加先進性教育活動的積極性得到增強。

三、查學習培訓的內容和時間要求是否落實，看黨員是否緊密聯系個人思想和工作實際。我們局的黨員同志積極主動學習了規定的學習篇目，對“三個代表”重要思想精神實質的理解進一步深化；對黨的先進性、*黨員的先進性，保持先進性的必要性認識方面得到提高，在保持先進性方面知道自己應該盡哪些義務和責任，認識明確；黨員的黨性觀念進一步增強，理想信念進一步堅定。

四、查廣大黨員是否按照中發［2004］20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持*黨員先進性專題報告會上的講話》精神，看廣大黨員是否基本形成共識。我們黨員同志通過對中發［2004］20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持*黨員先進性專題報告會上的講話》的學習，對新時期保持*黨員先進性要求進行了討論，并提出了符合本單位實際的保持*黨員先進性的具體要求。廣大黨員意識得到進一步增強，先鋒模范作用充分發揮。

五、查邊學邊改落實情況，看機關作風和黨員思想作風是否進一步轉變。我局黨員邊學習邊整改落實，機關作風和黨員思想作風得到進一步轉變，為基層和群眾服務的自覺性進一步增強，工作質量和效率得到提高，具備整改條件的問題已經整改或著手整改。

六、查為民辦實事情況，看是否密切與群眾的聯系。我局黨員能繼承優良傳統，堅持為民辦實事，關心群眾生活、為群眾排憂解難比往年有了明顯進展，群眾很滿意。

七、查黨委（黨組）同志和領導班子其他成員履行落實領導責任情況，看黨員領導干部是否以普通黨員身份參加先進性教育活動。我局黨委（黨組）同志和領導班子其他成員發揮表率作用，帶頭參加學習培訓，帶頭講黨課或作形勢報告，帶頭邊學邊改，帶頭轉變作風。

八、查先進性教育活動與其他各項工作結合的情況，看是否做到了兩不誤，實現了兩促進。我局先進性教育與工作結合很好，為把這次教育活動搞好，我局統籌兼顧，合理安排，把教育活動與日常工作有機結合起來，正確處理好開展先進性教育活動與做好本局各項工作的關系，做到了先進性教育學習和工作兩不誤。充分做到了兩不誤，實現了兩促進。同時我們在學習動員階段采取“四公開”的方式，即將領導班子集中學習交流情況向媒體公開，領導班子學習交流情況向基層黨員、群眾代表公開，基層黨員學習交流情況向入黨積極分子和群眾公開，窗口單位學習交流情況向服務對象公開，主動接受群眾監督，吸納群眾意見，檢驗學習培訓效果。由于各個方面的原因我們的動員階段還有些不盡人意的地方，思想發動、學習培訓、黨員保持先進性具體要求討論等環節中存在的差距和不足。我們一定會加強督促檢查，確保先進性教育活動不走過場，精心組織，周密部署，扎實推進，進一步鞏固和擴大了先進性教育活動第一階段學習成果。堅持眼睛向內找差距，認真開展自

查自看，以最大決心，盡最大努力

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第五篇：先進性教育活動學習動員階段情況小結

先進性教育活動學習動員階段情況

小結

先進性教育活動學習動員階段情況小結2007-02-06 09:47:49

按照保持共產黨員先進性教育活動領導小組的安排，從元月日至月日共用了天時間，開展了學習動員階段的先進性教育活動。現對照“回頭看”的“十查十看”要求，從以下幾個方面進行小結：

一、基本情況

參加這次教育活動的人員共人，其中黨員人，副科以上干部人，入黨積極分子人，黨員參學率為％；副科以上非干部參學率為％；入黨積極分子參學率為％；從學習時間看，元月至月日為自學階段，月日至月日為集中學習階段，集中培訓時間遠遠超過小時；從內容落

實情況看，每個黨員包括副科以上干部都把中央規定的《保持共產黨員先進性教育讀本》中的篇必讀文章和胡錦濤月日講話通讀了一遍，并組織大家學習了《人民日報》十論共產黨員先進性教育文章，學習了曾慶紅、賀國強，還有我省徐光春書記的講話等。在此基礎上，我們每個黨員還都認真記讀書筆記，寫心得體會，領導的讀書筆記都在一萬字以上。從效果上看，通過學習，全體黨員的先進性意識明顯提高；學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性明顯增強；廣大黨員干部表示：要把黨員的先進性落實到各項工作中，體現具體行動上，成為推動事業實現新發展，開創新局面的強大精神動力，進一步推動各項工作。

二、主要做法

抓好學習培訓，不斷深化認識。

教育中，我們始終把統一思想，提高認識放在活動的首位。首先，按照安排，制定了符合本實際的實施方案，制定了班子成員參加先進性教育的工作方

案；黨委書記同志作完動員報告后，黨支部書記同志又在全體員工大會上進行了再動員。并按照胡錦濤的講話，要求全體黨員干部要認認真真學原著，在力求真學、真懂、真信、真用的基礎上，明白為什么要在全黨開展保持黨員先進性教育活動？開展黨員先進性教育活動的重要意義是什么等。

抓好專題討論，明確先進要求。

在統一思想，提高認識的前提下，按照布置，圍繞新時期共產黨員先進性的具體體現這一主題，結合我多年來爭創“五好黨支部”，爭當“優秀黨員”這個內容，展開了“優秀黨員的標準是什么”和“黨員作用不明顯的表現是什么”兩個方面的大討論。每個黨員包括副科以上干部，都對新時期共產黨員先進性具體體現的要求有了比較清醒的認識。大家普遍認為：認真學習，努力實踐“三個代表”重要思想，在改革開放和現代化建設中發揮模范作用，是新時期保持共產黨員先進性的總體要求。但結合到每個單位，每個黨員就是要按“五好黨支部”的具體標準去做，按“五好黨員”的具體標準去做。只有這樣，才能不斷增強黨員意識、執政意識、先進意識、服務意識，才能充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

抓好學習先進，突出典型引導。

教育中我們認為：只有學習先進，才能保持先進；只有與先進為伍，才會永不落伍。為此，先后觀看了《時代先鋒》中的英模人物的先進事跡，觀看了反映農村基層先進黨支部書記的現代戲《村官李天成》；尤其是學習了發生在我們身邊的沈中文廠長等名黨員的事跡后，掀起了學先進，比先進，找差距的高潮。大家根據自己的思想實際和工作實際談收獲，談體會，并制訂了相應措施。同志們紛紛表示：學習先進，就要象先進人物那樣堅持共產主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念；就要象先進人物那樣，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，誠心誠意為

人民謀利益；就要象先進人物那樣發揚求真務實，埋頭苦干的工作作風，艱苦奮斗，無私奉獻。就要象先進人物那樣，立足本職工作，愛崗敬業，開拓進取，爭創一流業績。

抓好領導帶頭，發揮表率作用。

在這次先進性教育活動中，領導帶頭參加學習，帶頭記心得筆記，帶頭聯系思想實際和工作實際，帶頭發言討論，帶頭轉變作風，帶頭提高自身素質，帶頭到第一線處理問題。同志春節期間一邊值班一邊學習，在寫學習心得筆記的同時，考慮今工作，在較短的時間內擬出了今工作計劃。同志春節回老家探親時還帶著學習書目，初四回來后，在家里寫了近四千字的讀書筆記，并結合分管的基地建設工作，寫出了近段基地開工的一些具體規劃。作為支部書記同志，不僅自始至終擔當著先進性教育活動的第一負責人工作，而且自始至終都積極參加并主持各種會議，各種活動。從大年初二到現在，先后起草了

《讓黨的先進性在工作崗位上永遠閃光》、《基層黨組織在執政中應做到五個第一》、《春節抓好十件事》等五篇文章材料。

抓好開門教育，接受群眾監督。

開門教育是這次先進性教育的一大特點。按照上級的要求，我們不僅吸收了名副科以上非黨員干部，名入黨積極分子自始至終參加學習，還專門請名民主黨派人士和名離退休人員（非黨員）參加討論提意見；為了更加廣泛地征求群眾意見，自覺接受群眾監督，我們自己專門設了一個“黨員先進性教育活動”意見箱。針對下一步邊學邊改，我們還根據單位實際情況，出了道有關黨員先進性教育內容的調查問卷，先后有人參加了問卷調查。此外，我們組織了名非黨員對這次先進性教育活動情況進行了評價，填寫了評價統計表。通過統計，絕大部分非黨員對這次教育活動表示支持滿意，并充滿信心，不少非黨員同志還針對黨支部建設和黨員隊伍建設提出

了許多寶貴意見。

抓好活動載體，營造學習氛圍。

在這次學習教育活動中，我們在宣傳引導、營造氛圍上做了不少工作。一是抓好板報宣傳，共出先進性教育內容的板報三期；二是抓好網絡宣傳，充分利用網絡的強大功能，把每天學習中的情況、做法、活動。新人新事都公布在單位的“新聞”欄目里；三是抓好簡報投稿，把最能反映學習進展情況的信息加工整理后，由聯絡員呈送上級先進性教育活動辦公室，截止目前，共上級提供簡訊條，被采用條。此外，我們還組織黨員干部深入飲料廠第一線參加勞動，用第一現場體驗艱苦奮斗精神；組織黨員干部專程到紅旗渠現場，重溫了入黨誓詞，進一步培養單位的團隊精神和艱苦創業精神等。

三、初步成效

思想上有了新的提高。

思想是行動的先導，思想認識上不去，先進性教育活動就難以搞好。所以，我們在開展先進性教育活動中，一開始就按照中央的要求，提高認識，統一思想，堅定信心，從一開始就把工作抓緊抓實。通過教育，全體黨員思想認識上都有了新的提高。同志們一致認為：黨中央下決心在全黨開展先進性教育活動，不僅是學習貫徹“三個代表”重要思想的有效載體，也是新形勢下加強黨員隊伍建設的迫切需要。對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高執政能力，實現全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。我們通過這次教育，一是要堅定理想信念；二是要堅持黨的宗旨；三是要增強黨的觀念；四是要發揚優良傳統。總之，要實踐“三個代表”重要思想，以自己的實際行動來體現黨的先進性。

作風上有了新的轉變。

通過教育活動的開展，我們全體黨員干部無論以思想作風，工作作風和學風上等都有明顯的變化。僅從這次學習而言，學風的轉變是顯而易見的，過去

組織學習，就書本論書本，就文章論文章，這次則不然，不少同志在學習必讀書目時，都能發揚理論聯系實際的作風，緊密結合改革發展穩定的實踐，緊密結合擔負的任務，把黨的先進性要求轉化為實際行動，轉化為單位的建設發展上來。在組織黨員到紅旗渠重溫入黨宣誓中，黨員干部對大力發揚艱苦奮斗的作風認識更為深刻。不少同志深有感觸的說：“林州人民在極端困難的條件下，在太行山的懸崖峭壁上建成了‘人工天河’紅旗渠，我們只要有了艱苦奮斗的作風，貧困帽子也一定能夠甩掉。”

．工作上有了新的舉措。

結合先進性教育活動的開展，我們擬定了本的工作計劃、明確了年工作的指導思想。要求全體黨員干部以先進性教育為契機，在科研、開發、服務、管理工作中發揮“兩個作用”（戰斗堡壘作用、先鋒模范作用），爭創“兩個五好”（五好黨支部、五好黨員），突出“兩個重點”（提高效益、強化效率），改善“兩

個條件”（工作條件、生活條件），努力實現各項工作的全面提升。同時，配合二基地建設，嚴格按設計規劃，積極推進支渠、湖、農機庫及其它工程實施，保質保量完成二基地的基本建設任務。

．執政為民上有了新成效。

通過學習教育，黨支部和廣大黨員干部的宗旨意識進一步增強。黨支部把群眾最關心的問題和要求作為“第一信號”，真心實意地為群眾排憂解難。學習討論中，不少在職人員提到退休后養老金比其他單位大幅度減少問題。對此，我們專門開會討論，準備時機成熟后，打算設立養老金制度，爭取每年拿出萬元不等，專門用于補貼將來退休時差額部分，此舉目前雖然還未成行，但得到了全體在職人員的一致稱贊。另外，在學習期間，我們還專程看望了歲以上和住院的老同志，看望了家貧困戶。有幾位行動不便，又沒有和兒女同住的老同志，我們還專門派水電工到家里維修水管電路等。

四、經驗與不足

經驗之一：提高認識是前提。思想發動是否深入，黨員干部認識是否到位，態度是否端正，是搞好先進性教育活動的先決條件，此項工作做得扎實不扎實，直接關系著先進性教育活動能否深入開展下去。

經驗之二：領導重視是關鍵。領導重視程度的高低，決定活動開展水平的高低，基層黨支部書記“第一責任人”的職責履行的好壞，決定了先進性教育活動質量的好壞。正是書記的帶頭學習、帶頭發言、帶頭寫心得筆記、帶頭聯系思想、工作實際、帶頭轉變作風，才帶來了黨員干部的學習積極性，才有效地推動了活動的開展。

經驗之三：堅持制度是保證。學習中，我們始終堅持了點名報到制度，發言必須有提綱制度，有事請假制度，缺課必補課制度等，正是制度的有效制約，才保證了人員、時間、內容、效果的落實。

經驗之四：開門教育是手段。按照上級的布置，我們把“開門教育”當作黨員受教育，群眾得利益的一個重要手段，通過各界人士座談會、職工大會、登門拜訪老同志、組織調查問卷、設意見箱等，把群眾嘴里說的、心里想的，意見箱里投的意見和建議梳理歸納后，作為先進性教育活動的重點，新工作計劃的要點和為群眾辦實事的落腳點。

不足之一：個別黨員干部對先進性教育活動的重要性，必要性認識不到位，進入狀態慢，表現在討論發言時講不出東西。

不足之二：個別黨員干部對先進性教育活動信心不足，認為是搞形式、走過場、進入角色慢，表現在寫心得筆記少，不夠一萬字。

不足之三：受各種條件的制約，宣傳配合活動跟不上，比如沒有像樣的會議室，召開全體員工會議時沒地方，沒有櫥窗。

不足之四：因書籍不夠，全程參加

學習的名副科以上干部借書讀，達不到一定的效果。

不足之五：離退休人員中有個別老黨員因年大體弱，沒有全程參加集體學習，事后沒有及時補課。

根據以上存在的問題，下一步我們要有針對性地加以解決。一是要繼續認真抓好學習，確保人員、時間、內容、效果的落實；二是領導帶頭，堅持做到“雙重責任、雙重學習、雙重生活、雙重效果”；三是嚴格學習紀律，對學得好的，學得差的分別張榜公布；四是要分片到人，一個在職黨員幫助一個離退人員抓好補課；五是要學習借鑒其他單位好的做法，推動先進性教育的深入發展，為下一步轉題做好準備工作。