第一篇：校選派團干掛職縣級團委工作綜述

青春奮進在基層

--我校選派團干掛職縣級團委工作綜述

2010年12月，根據團中央、教育部黨組《關于從全國高等學校中選派共青團干部到縣級團委掛職工作的通知》（中青聯發〔2010〕36號）和團省委、省委教育工委、省教育廳《關于從全省高等學校中選派共青團干部到縣級團委掛職工作的通知》（團閩委聯〔2010〕48號）精神，我校選派鄭向峰、莊天懷、鄧勝柱、林子鴻4名團干分赴南平浦城、南平順昌、寧德屏南、三明明溪縣級團委掛職團縣委副書記。在將近一年的工作中，我校4名團干積極探索創新、扎實推動工作、努力鍛煉提高，在基層的廣闊平臺中施展手腳做貢獻，總結提升出一系列好思路、好做法、好經驗。《中國青年報》、福建教育電視臺等新聞媒體紛紛聚焦我校掛職團干工作。

一、高度重視，機制保障，全力做好團干掛職工作

1.高度重視選拔工作。高校共青團干部到縣級團委掛職工作是貫徹落實全國基層黨建帶團建暨共青團系統深入開展創先爭優活動有關精神，進一步推動團的基層組織建設和基層工作，切實加強高校共青團干部隊伍建設的新要求、新舉措，意義重大。接到文件后，我校團委立即與校黨委組織部溝通，并向學校領導匯報。當天下午，校黨委組織部與校團委聯合下發《關于選派共青團干部到縣級團委掛職工作的通知》（團師委〔2010〕59號），要求全校各學院（含福清分校、人武學院、協和學院、閩南科技學院）推薦優秀共青團干部到基層掛職。隨后，在綜合考慮學校、學院、個人因素的基礎上，從16名報名者中擇優選拔4名優秀團干，并報校黨委常委會議研究同意。

2011年1月25日，我校舉行掛職團干歡送會。校黨委書記羅螢對4位團干在激烈的競爭選拔中脫穎而出表示祝賀，對掛職團干所在單位克服實際工作困難、大力支持年輕干部成長表示感謝。他指出，高校團干到基層掛職鍛煉是團中央、教育部推出的一項具有戰略意義的重要舉措，是黨培養年輕干部的重要方式，是高校共青團干部熟悉社會生活、積累基層工作經驗、磨練意志品格、增進與人民群眾感情的重要途徑。他結合自身的經歷，充滿感情地希望掛職團干要滿腔熱情地投入工作，踏踏實實地做好每一件事情，在干事創業中提升本領，做讓黨和人民放心的干部；要虛心學習，盡快融入當地干部群眾之中，盡快熟悉縣情、民情、團情，把握基層工作規律，提高政策理論水平，為地方發展貢獻智慧和力量；要嚴于律己，加強自身修養和黨性鍛煉，充分展示我校共青團干部的良好形象，為學校贏得榮譽。他真誠地祝愿掛職團干在廣闊的基層天地中鍛煉成長，載譽歸來。掛職團干所在單位及相關部門領導也對掛職團干提出了殷切期望，希望他們珍惜機會，積極作為，認真做好工作，樹立師大年輕干部的良好形象。

2.積極做好機制保障。我校根據團省委、省委教育工委、省教育廳有關文件精神，給予每位掛職團干500元/月的工作補貼，并盡可能幫助他們解決工作生活中遇到的問題和困難，力爭讓各位團干生活無憂、工作順心，盡早融入基層。校院有關領導還多次深入基層，對掛職團干生活、工作情況進行走訪，積極利用學校各種資源支持掛職干部，幫助他們順利開展工作，體現組織關懷。同時，我校積極宣傳掛職團干工作，幫助他們提煉工作亮點、擴大工作影響，莊天懷《福建南平：“溫馨驛站”讓緊閉的心扉打開》入選團中央《共青團關愛農民工子女志愿服務行動工作案例》；明溪社會實踐基地入選首批福建省大學生社會實踐基地。

二、面向基層，因地制宜，扎實服務基層工作

陸昊同志在2011年初的全團組織工作會議中強調，共青團要“以更大的決心、力度和韌勁繼續狠抓團的基層組織建設”，要繼續加大力度支持基層，形成團的領導機關、團的各條戰線的專職團干部廣泛聯系基層，經常性、高密度直接到基層指導和幫助工作的機制。我校團干到基層后，緊密結合基層實際，因地制宜，急基層之所急，想基層之所想，為基層解決實際困難，大力推動基層工作，贏得了基層的贊譽。

1.面向基層，助力數字化建設。旅游業是屏南縣支柱產業，全縣上下凝心聚力，為建設5A級的“白水洋·鴛鴦溪”景區而努力奮斗。其中，景區數字化建設是申報5A級景區的必要條件，由于經費緊張、技術力量薄弱，此項工作一再耽擱。掛職團干鄧勝柱知悉這一困難后，立即與我校軟件學院取得聯系，選派優秀師生前往屏南實地調研，并向縣旅游局提交景區數字化建設規劃方案，幫助屏南縣解了燃眉之急。鄧勝柱還積極與軟件學院溝通，幫助改版升級界面粗糙、功能單一的屏南團縣委站，2011年11月底，新站正式投入使用。

2.因地制宜，關愛留守兒童。明溪縣是福建省新興的內陸僑鄉，出國務工人員較多，留守兒童問題較為突出。我校掛職團干林子鴻到崗后，深入調研留守兒童問題，依托我校教育學院心理學專業優勢，開展關愛留守兒童活動。2011年7月，我校教育學院師生應邀到明溪城關中心小學開展了為期五天的“共同關愛陽光成長”心理素質拓展訓練營活動，讓70名留守兒童接受了一次“心”旅程，完成了一次“心”洗禮。此外，我校化學與材料學院、音樂學院師生也分別走進明溪，與留守兒童開展共建和聯誼活動，把學校關愛帶到基層農村。目前，該項目正在進一步擴大覆蓋面，力爭將全縣留守兒童和農民工子女納入其中。團省委副書記蘭明尚在實地視察時，對心理素質拓展訓練營給予高度評價，認為“校地攜手關愛留守兒童，是一種很好的形式”。

3.普法講法，助力林權改革。林權改革是近年來我省各縣市正在推進的一項重大工程，它事關人民群眾切身利益和社會安定穩定。在林權改革中，很多林農因缺乏相關法律知識，在權益受到損害時，往往訴諸暴力，釀成種種悲劇。加大普法力度迫在眉睫。在掛職干部鄧勝柱的多方協商下，我校法學院師生聯合屏南縣林業局、司法局開展下鄉普法活動，走進嶺下鄉、城關街心廣場開展送法入戶、法律咨詢等活動，悉心解答農民在林權改革中遇到的各種問題，讓林農增長了法律知識，增強了用法律武器維護自身權益的意識。這次活動引起熱烈的社會反響，受到了有關部門和群眾的好評。

三、校地攜手，架設橋梁，熱情服務基層建設

掛職團干是聯系高校和地方的橋梁和紐帶，如何充分利用高校人才、智力、學科優勢服務地方發展，成為我校掛職干部心中的一件大事。在掛職干部的努力下，我校與浦城、順昌、屏南、明溪等地優勢互補、資源共享，有計劃、有步驟地開展共建活動，并建立起長效機制，實現高校人才資源與地方社會資源的無縫對接。

1.明溪籍大學生返鄉掛職。今年暑假，在我校團委與明溪團縣委掛職干部林子鴻共同推動下，首批公開招募的16名明溪籍返鄉大學生“走馬上任”，在明溪縣直機關部門、鄉鎮、社區擔任團委（支部）書記助理等職務，進行為期1個月的實踐活動。該社會實踐隊在管理上有三大亮點：其一，大學生“返鄉”實踐，就近就便，解決了社會實踐過程中的安全及經費問題，也讓大學生在熱情服務家鄉建設中，真正“受教育、長才干、做貢獻”；其二，社會實踐隊成立臨時團支部，實行校地共管，校團委負責招募工作，團縣委負責使用、考核，真正使社會實踐落到實處；其三，讓大學生參與社會管理，是大學生深入基層、了解基層的有效途徑，是創新社會管理模式的有益探索。該項目已經列入校團委與明溪團縣委長期合作項目。2011年7月該基地入選首批福建省大學生社會實踐基地。

2.南平浦城“名師送課”活動。2011年9月，第一期高校“名師送課”活動在浦城城區一中、二中、三中順利開展。福清分校施德寶、林良章、楊秀清、江少英等四位高級職稱教師分別就成功勵志、影視賞析、心理健康等，為浦城師生帶去了一堂堂精彩課程。“名師送課”活動是挖掘高校人才、師資優勢，服務地方文化建設的有益嘗試。福清分校與浦城團縣委已達成一致共識，今后將長期有計劃地開展“名師送課”活動，實現教育資源互補，推動基層文化建設。

四、攻堅克難，勇于創新，大力推動全團重點工作

我校掛職團干上崗后，對所在縣級團委工作的情況進行扎扎實實的調研，在深入了解當地共青團工作的情況下，認真剖析工作重點，找準切入，攻堅克難，大膽探索創新，在關愛農民工子女、加強基層團建等全團重點工作上培育出若干個基層工作典型。

1.創造性開展關愛農民工子女行動。在南平順昌，我校掛職團干莊天懷圍繞青年志愿者工作重點，積極探索基層團組織關愛農民工子女志愿服務的新舉措、新模式。針對農民工子女自卑自閉、缺乏自信等心理特征，順昌團縣委倡導學校建立“溫馨驛站”，成立順昌縣關愛農民工子女心理輔導志愿者服務隊，聘請13位有心理輔導專業技能的青年志愿者為13所小學的專職心理輔導志愿者，采取個別談話、集體座談等形式，對農民工子女進行心理疏導、咨詢等志 愿服務活動，幫助他們調整心理，輕松快樂融入城市生活。順昌團縣委還積極搭建平臺，開設《家庭教育成功之道》等家庭教育知識講座，從內因入手，提高農民工自身素質，教育他們如何正確與孩子進行心靈溝通。“溫馨驛站”從制度著手，在機制上保障輔導工作的推行；從內因切入，在思想上解決心理貧困的根源；從外因鞏固，在生活上營造快樂成長的環境，使關愛服務活動富有針對性，實效明顯，受到了農民工子女及其家長的歡迎。由莊天懷執筆的《福建南平：“溫馨驛站”讓緊閉的心扉打開》作為福建省唯一先進典型入選團中央《共青團關愛農民工子女志愿服務行動工作案例》，成為全國關愛農民工子女行動17項典型案例之一。

2.大力度提升非公企業團建活力。非公企業團建是共青團在新形勢新情況下嶄新的工作領域，做好該項工作是貫徹落實胡錦濤總書記提出的“兩個全體青年”目標的必然要求。在屏南，我校掛職團干鄧勝柱在廣泛調研的基礎上發現屏南團縣委在已建黨且符合建團條件的非公企業里100%建立了團組織，但非公企業團組織普遍活力不夠，沒有在組織青年、引導青年、服務青年和維護青年合法權益等方面發揮其應有的作用。鄧勝柱立足實際，摸索出爭取企業領導重視團建、規范工作夯實團建基礎、加強培訓提高團干素質、建立激勵導向工作機制的四點工作方針，向全縣非公企業團支部贈送“團建套裝”，包括團旗、團章、團徽、團建工作手冊，要求他們做到“五個一工程”，即有一個班子、一本名冊、一個共青團陣地、一項工作制度、一項特色團建品牌，在規范中求活躍，推動非公企業團建工作有形化和標準化建設。

3.運用新媒體助力基層團建。明溪團縣委在騰訊微博開通“明溪共青團”官方微博，創建“我們一起讀書吧”、“微校活動”、“微校微學習”、“華裔青年”等話題，把微博作為廣大青年了解共青團的窗口和分享交流的平臺。目前，微博收聽人數已逾2200人，“微校活動”中的話題多次被推薦到大閩首頁，有效影響和宣傳明溪共青團的各項工作。屏南團縣委借鑒我校校園手機報采編模式，向全縣團員青年及駐外團工委征稿，及時傳遞屏南團建最新資訊；改版屏南團縣委手機報，增加屏南資訊、青春風采、小故事大道理等專欄，增強手機報的可讀性。

【掛職感言】

基層掛職鍛煉給我一個“跳出學校看教育，跳出校園看社會”的平臺。我走進學校關愛農民工子女，走進社區關心留守兒童，走進企業宣傳形勢政策，走進農戶申報青年信用示范戶，搭建平臺建立大學生就業創業實踐基地??這些經歷讓我在工作中轉變作用，在蛻變中體驗進步。這一年的點滴必將成為我無悔青春的獨特回憶。

--學工處林子鴻，掛職明溪團縣委副書記

一年很短，飛逝的時光記錄下我在順昌掛職的日子。深入基層調研走訪，用腳步拉近與青年的距離；執筆《“溫馨驛站”，讓緊閉的心扉打開》，入選全國首批關愛農民工子女行動17項典型案例；用心感受領導、同事和家人對我的關愛，從心里培養感恩??我將帶著這份收獲繼續前行。

--閩南科技學院莊天懷，掛職順昌團縣委副書記

有一副地圖深深地鐫刻在我的腦海中，地圖上寫著三個字：浦城縣。回首過去的三百六十個日日夜夜，我用雙腳丈量著這3300平方公里的土地，在走街串巷中體察民生，在深入基層中聯系青年。掛職的經歷使我明白：在共青團的崗位上，要敢于碰難題，敢于解難事，不等不靠，迎難而上。只要把全部心思和精力放在工作上，把全部智慧和汗水傾注到崗位上，即使沒有能做出轟轟烈烈的大事，也一定能辦成一些實實在在的好事。或許我不能用一生來書寫共青團的輝煌篇章，但是生命中這一段難忘的青春歲月，足以銘記一輩子。

--福清分校鄭向峰，掛職浦城團縣委副書記

我深知掛職鍛煉不是去基層“鍍金”，更不能把自己當作“過客”，能否得到鍛煉關鍵在于個人態度。我主動融入工作團隊，援建了屏南團縣委官方站；邀請我校師生為“白水洋·鴛鴦溪”景區數字化建設建言獻策；促成軟件學院與嶺下鄉農民工子女結對共建，捐資助學；全身心地投入到推進鄉鎮街道組織格局創新、加強非公企業團組織建設、增強中小學團隊活力等工作中，在實踐中開拓視野，增長才干，錘煉作風。

第二篇：校優秀團干

尊敬的團總支部：

您好！我是電氣信息工程學院08級自動化專業的學生張明毓，在本次評選活動中，我申請的是校優秀團干，希望您們能在看完申報材料后給予我批評及鼓勵。

在我剛剛踏入初中學習之時，在2003年，自己在老師的講解下，有了對共青團的初步認識，在后來的學習中自己認定這是一個好的團體，自己決心加入這個團體。后來在老師的指導下，我加入了中國共青團。如今自己經過多年的學習，對我們團有了更多的認識，自己也能夠充分認識了共青團的性質以及它的章程，能正確行使團章所規定的權利，履行其所規定的義務。現在，我正在不斷的完善自己的思想以及各個方面，向更加成熟的方向進步，積極主動的向黨組織靠攏，爭取早日加入我們的黨，完成自己的一個心愿。

進入大學以來，自己始終牢記自己是一名共青團員，時刻要求自己在各個方面都要得到很大的提高，無論是在學習方面，還是自己的思想以及個人的社會綜合能力方面。對此我為自己制定了大學四年規劃，用以更好的指導自己前進。我一致相信沒有最好只有更好，在老師，同學，室友，朋友的幫助下并通過自己在各方面的不懈努力，一個個目標終會實現，自己綜合素質將會不斷得到不斷提升。自己在以下幾個方面重點改善了自己。

在思想方面。

自己積極爭取加入中國共產黨，認真學習黨的思想，方針，政策，樹立全心全意為同學服務的思想，不斷提高自己的細想覺悟，努力在平時做好模范帶頭作用。同時在平時的工作，學習中，自己不斷向周圍的優秀分子學習他們所具有的優秀品質，使自己在思想方面的短板得到改正，得到彌補，在思想上，道德上取得很大的進步，提高。在這學期參加了入黨積極分子的培訓會，使自己思想覺悟有了更大提高，對黨的認識以及從先進積極分子身上學到了很多。在以后學習工作中會更加刻苦努力早日成為一名真正的共產黨員。在現在自己想成為中國共產黨的一份子的愿望已經實現了，我還是始終告誡自己要不斷充實自己的思想，不斷的完善自己。

在學習方面。

自己在大學第一堂課上就要求自己要上課認真聽講，課后及時認真的完成作業，從不曠課，遲到，這些，自己也在后來的學習中得到了事件，做好了這點。在課余時間，我積極的閱讀很多關于自己專業的課本，不斷豐富自己對本專業知識的掌握，同時，還閱讀一些人文文學作品以及名人作品，參加一些知識講座等等，極大的開拓了自己的眼界，豐富了自己的知識層面及架構。今年，自己參加了一些競賽，爭取在活動中更好的學習相關的知識，拓展一下自己對于一些知識的深刻了解，更好的理解知識的應用。

在工作方面。自己剛進入大學，就選擇參加了學生會的工作，并加入了學生教學信息委員會，積極的為學校，院系的同學服務，在服務同學們的同時，自己努力鍛煉自己的交際能力，演講能力以及團隊合作能力，使自己的綜合素質不斷提高。在社團活動中，自己還參加了學生公寓管理委員會的工作，在其中積極的完成部長交給的工作，學會了如何處理好于同學之間的交流，以及怎樣更好的督促同學們搞好自己的寢室衛生，自己榮獲“優秀學生干部”，“優秀信息員”，“校優秀團員”的稱號。在班上，自己參加競選了團支書一職，并得到了同學們的支持，當上了團支書。自己迅速的了解并掌握了團支書的工作，并對班上的黨團情況有了清楚的認識。在后來的工作中，像入黨積極分子的評選，黨的加入，自己都出色的按照公平，公正，公開的原則完成了工作，得到了同學們的認可。同時，自己除了做好自己的本職工作外，還積極協助班長對班上的工作的開展，完成以及班團建設，改進制度，使我們專業達到了一個和諧的氛圍。

經過這些工作的完成及鍛煉，不僅使我認識到了一個集體的重要性，集體毅個人之間的關系的平衡處理問題，同時也使我看到作為干部應該所具有的能力以及品質。在很多的工作開展中，自己也結識了很多的朋友，也充分認識到了敢于擔當責任以及溝通的重要性。這些等等的心得體會，我想對于我的人生將是一筆無窮的財富，將更好的指導我前進。

在生活方面。

我與室友，同學的關系和諧，大家相互幫助，團結一致。在他們的幫助下，自己才能夠在大學中的短短兩年中，取得如此大的進步。相信通過相互學習，相互幫助，相互團結我們都會取得巨大進步。我們寢室積極學院組織的以及參加公寓中心舉辦的優秀寢室評選，并獲得了“優秀寢室”的二等獎。同時還與同學，室友，朋友積極參加了許多的社團活動，學習一些樂器，培養許多對于運動的熱愛，擴大了我們的交際面，更豐富了我的課余生活，使我的大學生活豐富而充實，同時自己還結識了更多的朋友，學習到了更多的社會知識，我想這樣的大學生活才是我的追求。

“革命尚為成功，同志仍需努力”，這句話時刻在告誡著我：知識無止境，學習更無止境。尤其在當今這個瞬息萬變的世界，自己還更要不斷學習科學文化知識，關心時政，了解民生，不斷擴充自己的知識儲備，以提高自己的科學文化素養，人文文化修養，向一個優秀的共產黨員的標準靠近，成為一名對社會，對國家有貢獻的人。同時為了早日得到黨的認可，實現自己的一個美好愿望，我將繼續積極努力學習團支部和黨的政治理論，團結同學，努力學習，做好社會實踐工作，做一個全面發展的社會主義公民，做一個符合黨員標準的人。

此致

敬禮！

申請人：張明毓 2011年4月10日

第三篇：校團干培訓心得

鄭州華信學院

校團委第三屆學生干部培訓有感

我很榮幸能夠作為我院的一名主要學生干部來參加由校團委主辦的“第三屆團干培訓”課程。通過此次培訓，我的確學到了很多很多。

本次培訓共安排5個課時，分別為我們講述了“禮儀”、“中國社會制度”、“從團伙到團隊”、“華信人”、學習英語與人生規劃。幾個方面，在此我想重點來談一下學習過“禮儀”和“華信人”這兩課后的感受，因為從這兩課中，我又有了許多新的認識和更深層次的理解。

這一次講得更加具體，從平時的一舉一動，到與人的溝通，都是那堂課的主題，老師用風趣幽默的語言娓娓道出了那天的主題——禮儀。從春秋時的禮一直講到了我們今天所沿用的禮儀，我沉醉在老師那充滿智慧的思維里，禮僅僅是一種形式，表達出你的態度，雖然禮多人不怪但是仍然要有一個限度，不能無窮無盡得下去。然后從著裝，到儀容，儀態，都做了比較詳盡的描述，甚至具體到了與人交流時的眼神。不論站姿，坐姿都要符合禮儀，從言談舉止上作出一個彬彬有禮的人，這些不僅僅是提高自身修養，同時作為學生干部，不論從那方面來說都要做到同學們的表率，起到模范帶頭作用，這樣加入學生會才能顯得更有意義，同時在與人交流的過程中要從內心中流露出熱情，真誠，友好，善意，表情要自然大方，有親和力和面帶微笑。與別人交流的同時，還要注重眼神交流，這些都是我平時未曾注意過的，要學習起來還正要下一番苦功夫，與別人講話時要注意聽眾是誰，講真心話不論何時何地都要表現出你的誠肯心與心的交流會是談話變得更好更順利。然而要涉及到批評的內容時，要先對正確的予以肯定，對積極處予以贊揚然后再委婉的說出批評的話，讓犯錯的人感覺到他還是有正確的地方的。其實我的脾氣很犟，遇事總要弄出個對錯是非，但是學過了這堂課之后，我懂得了如何去與人交流如何去獲得更好的人緣，直到現在老師的一字一句還記載

我的腦海之中，我會借這個機會增強我的溝通能力，與人協調能力，努力做好同學們的朋友，和他們做一次心與心的溝通。

第二個談到“華信人”確實讓我頗感興趣，身為一名華信學院的學生，又是學生當中的一名干部，我倍感榮幸。而今天，老師用中國的理念為什么重新詮釋了什么是“華信人”。華：即為中華，中國的，這不僅僅是指具有中國國籍就是中國的，真正的中國，是要具備中國的文化，中國式的思維，中國式的思想。信：是指有智慧，這里的信并不單純的代指誠信，它是一種智慧的體現，在中國文化的理念中，并不存在絕對的對與錯之分，我們所提倡的是，合適就好，這里的智慧就是要求我們要做的合適，這里則體現出中國傳統中的中庸之道。人：是指大人，何為大人？從字形上分析，“大”字，是一個人加上一個扁擔就是大人，這說明了，大人就是要有擔當，有擔當的人才能稱之為大人。那么“華信人”就是一個中國化的有智慧并且能擔當的人。想到這里，我不禁為我身為華信人而感到驕傲和自豪。而本堂課，令我感受最最深刻的就是呢個“華”字，我們都為我們是中華民族而自豪，因為我們中華民族自強不息的精神，因為我們樸實勤勞的精神，因為我們用我們的智慧創造出無限的財富。可是聽完老師所講的以后我才醒悟，我們都認為自己是中國人，但是，我們又真正了解多少中國文化呢？19世紀以來，我們不斷被西方思想所影響著。我們又是否在更多的去思考中國的東西呢？聽提起來令我們慚愧，中國5000年的文化底蘊我們所繼承的是在太少太少。中國的文化，中國的思維，中國的思想。較西方而言是截然不同的兩條路，我們中國我經典思想用于不同的時代能帶給人不同的理解。這也正是我們中國文化的博大精深之處。這不禁又讓我想到，現如今，全世界各地都在興建孔子學院，正在將我們中國的思想傳播到世界各地，我們身為中華兒女又怎能不精深中國文化呢？19世紀是英國的，他們用工業革命影響了世界，20世紀是美國的，他們用美元影響了世界，21世紀是中國的，我們用中國文化影響世界。所以，我將大聲吶喊，我是華信人！

除此之外，我們本次培訓所講到的中國政治、從團伙到團隊和人生規劃也讓我領悟到了許多，這些都將指引著我前進和努力的方向，就如同老師所講到的那

樣，方向比目標更重要。規劃好自己的人生路，向著自己的目標而不斷的努力奮斗，在學習過程中，將別人的化作為自己的為自己而所適用。

如何才能做好一個學生干部，我牢記這個公式：“能力+實踐+創新=優秀學生干部”，我相信這個公式的正確性和實用性。我想只有這三者的綜合，才能成為一名合格的優秀的大學生學生干部。這也許就是在這次培訓中我的心得體會吧！

閆飛

校學生會副主席

鄭州華信學院

校團委第三屆學生干部培訓有感

閆飛

校學生會副主席

第四篇：校團干培訓發言稿

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自于08級農機系的賈杰，今天非常榮幸地能代表全校學生干部發言。

在學校領導的關心和組織下，在承載無數希望的期待中，我們山西農大團學骨干培訓班拉開了帷幕，我謹代表與會的全體學生干部對學校各級領導和老師表示衷心的感謝，感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。

時不待我，只爭朝夕。我們生活在一個充滿挑戰與機遇的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐；許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。今天我們走到了一起，因為有了一個共同的目標，把我們緊緊地凝結在一起——那就是爭做一名合格的學生干部。我們只有認真學習，掌握技能才能更好地踐行黨與團的號召，跟上時代的步伐，全心全意地為全校同學服務。今天，我謹代表全校學生干部在這里鄭重承諾：堅決秉承“自我管理、自我教育、自我服務”的原則，嚴格遵守學校章程，服從組織安排，工作積極主動、認真負責，按時完成學校交給的各項任務，辦事公正公平，不做損害學校及學生名譽的事。實事求是，嚴于律己，寬以待人，在同學中起模范帶頭作用，同時團結同學，配合學校各部門工作，在學校領導、老師的支持下熱情、誠懇的為大家服務。3 不斷提高個人素質，改善自身不足，自覺接受同學的監督，開展自我批評，及時發現問題解決問題，力求將工作做得盡善盡美。運用科學的思維方式來觀察、分析、解決問題，并及時聽取廣大師生的意見和建議，使學生工作不斷進步提高。

全校學生干部將會牢記為同學服務的宗旨，用實際行動回報學校領導、老師和同學們的深切厚望。我們會與廣大同學走在一起，團結在一起，所有人凝聚在一起，共同譜寫我們學校的輝煌。

最后預祝團學骨干培訓取得圓滿成功。

第五篇：團干培訓心得體會 - 重慶大學團委[范文]

團干培訓心得體會

團干培訓結束了，雖然只有短短的幾節課，但是我從這幾節課中學到了很多關于團內的知識，讓我深深的感受到作為一個團干的責任，此次的培訓讓我受益匪淺，在今后的工作中，我會更加成熟的思考和解決問題。

現在我才真正的認識到：以前，我對于團員的認識真的不夠深刻，對于團干的職責也真的不夠了解，對于怎樣做好一個真正的有開創意識的優秀團員干部，也真的還缺乏好多的能力與素質。我現在真的好激動，也好高興，我真的沒想到這一次全校團員干部培訓會讓我學習到這么多平時根本就學不到的知識，特別是關于黨團的，以及做人的知識。

我一直都認為自己是一位實干者，也一直認為理論的學習不光只是枯燥乏味，而且理論往往與實際存在著一定的差距，理論的學習往往即費精力又費時間，沒什么實際作用，但這一次的學習讓我改變了以往的不成熟的想法，讓我對學習和工作又有了重新的認識。下面，我就參加本次培訓談談我個人的一點心得體會。做事先做人

我現在才真正的認識到：其實，要做好一名優秀的團員干部，首先應該是做好什么呢？是做人，要做事先做人。做人，做好人，做大家都尊敬的信服的人，做有益于他人，有益于國家與社會的人。這一次團員干部培訓，讓我深知到做人的重要性。那要怎樣才能做一個有魅力的人了？我現在認為：首先，你要有耐性，有耐性是做好人，做好一個優秀團干的基本素質。有耐性的人就會無任在什么時候，在什么情況下都會將自己牢牢的克制，他會讓自己始終保持在冷靜的狀態下，處事不驚，見奇不奇。擁有了耐性，擁有了冷靜的頭腦，你就會讓人感覺到你的睿智與隨和，別人不只是喜歡來與你交你交往。你的耐心，你的隨和，你的冷靜，你的智慧，會讓你不短的散發魅力光彩。

其次，你要有寬大的胸懷，非凡的氣度。有胸懷和氣度，不光會使你得到良好的人際關系，會讓你更加得到別人的認可，而且也會有助于你個人的身體健康。古今中外，成大事者往往具有寬大的胸懷和非凡的氣度，當然，往往因為小肚雞腸，嫉妒多疑而身敗名裂，成為歷史的一聲嘆息的也不在少數。有胸懷，有氣度，對于一個基層的團員干部，特別是對于一個負責任，有上進心的團員干部那就特別的重要了。

再次，要有豐富的知識，睿智并有果斷的判斷力。凡要做成一件事情，沒有知識做基礎那是不可能成功的，擁有了知識是不是就一定會把事辦成了？答案也是否定的。要有知識，還要有智慧，辦好團組織基層的事，沒有一定的做事智慧那也是不可能辦得很好的。在擁有了知識與智慧之后還要有果斷的判斷力和決策力，這些能力要求都是因為我們的工作具有它的獨特性。因為我們做的是基層工作，而且是基層團員工作。團員——大多數的青年，特別是在大學，在充滿著自由開放思想的地方，要做好他們的工作，那是相當需要有藝術與技巧的。

另外，還要具有幽默感和上進心。為什么要把幽默感和上進心放在一起了？因為我認為，幽默感和上進心的對立性和統一性都比較強。說它們對立，因為幽默如果陷入俗套，它就會成為一種相當庸俗和墮落的表現，而與上進心進行對峙，腐化人們的思想。說它們統一，因為一旦你是在上進心的驅使下，正確的發揮你的幽默感，你就會得到很多人的青睞，就會在不知不覺中解決很多的事情，特別是在基層，在平等的同學之中。

當然，還有好多的品質也是做人的必須，但我認為，要做好一名優秀的團組織基層干部，這些是相當重要的。

加強學習，豐富知識，把握團員工作方向

加強學習，豐富知識，這是我們大學生的本質工作。特別是在現在這知識高度繁榮的時代，我們尤其要有這樣的認識，我們也尤其要把學習當作我們生存和發展的資本。加強學習，豐富知識，提高自我，應該成為我們的一種基本認識。進行團干培訓，掌握團組織工作，無疑是我們做好團員工作的重要活動。在這次培訓中我深刻的感受到把握團員工作方向的重要性。通過學習，我充分認識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進的精神，要注意青年工作的創新精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會，研究變化中的青年。一切從實際出發，把握存在著的共青團青年群體的變化、個體意識顯著增強的狀況和實際，以研究帶動工作，更加務實和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強與時俱進的精神，工作理念要創新、工作內容要創新、工作的方法要創新，不斷加大青年工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應生動活潑、豐富多彩，不應拘泥刻板、單調枯燥。共青團活動應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。為青年服務是共青團的立團之本，我們的共青團工作必須從青年的特點出發，服務青年，服務社會。團員工作并不是一件簡單的工作，它要我們不斷的去思考和實踐。學會放松心情，積極面對生活

為什么我要談這一點體會？因為我實在是認為要做好一名優秀的團干，積極的心態太重要了。團干面臨的是基層工作，如果工作中沒有良好的學習和工作心態，那是不可能做好工作的。在工作中，難免會有各式各樣的困難與障礙，面對這些攔路虎時，我們即不能逃避，也不能妥協，那我們怎么辦了？不要苦惱，擁有良好的心態，你就會減少不少的麻煩，你就會積極的去面對和解決。努力工作，快樂生活。

積極面對社會，擴展人際交往

人，具有自然性，但我認為更重要的還是人具有社會性，人的一生不可能脫離社會。人，從出生到長大的過程，就是一個不斷的由自然人轉變成社會人的過程。人會長大是必然的，人要面對社會也是必然的，在我們沒得選擇的情況下，我們除了積極的去面對我們別無它法。面對社會，也就是面對人，面對人我們就必然

會有人際關系，積極的擴展我們的人際關系，是我們做好一切工作的基礎，畢竟，我們工作的對象是人。

這一次的培訓，我感觸很深，而且也確實學到了許多平時學不到的知識，上課時，我做了詳細的學習筆記，我也認真的思考了許多的問題，我深深地感覺到要做好一項工作，特別是在我們讀書期間，既要搞好學習，又要搞好工作，真的不是一件簡單的事情。但這也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應我們即將面對的繁忙的，快節奏的社會。在今后的學習和工作中，我會不斷的勉勵自己，提高自己，讓自己不斷的進取，使自己的思想文化素質和工作業務水平不斷的提高，成為一個思想高尚，人格健全，能力出眾的優秀大學生和團干，為自己靠近黨組織和以后的學習工作打好基礎。

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周安文