第一篇：桂陽民間花燈戲曲文化的傳承人

民間花燈戲曲文化的傳承人——王開任

發(fā)布時間:2016-11-17 瀏覽: 24103 次 作者:廖米米

璀璨的戲曲文化，源遠流長。它不僅是中華民族的歷史搖籃，它更在世界的藝術舞臺獨樹一幟。“揚精華以炫耀兮、芳郁渥而純美”，老祖宗留下的藝術瑰寶，戲曲它獨特的魅力，韻味以及內涵，不同的地方戲曲有不同的風格和特色。它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化，精神與靈魂，瞬間得到升華。

隨著時代的發(fā)展，流行音樂在群眾文化生活中占據(jù)主流.在這個多元化的社會，如今的藝術形式日漸豐富，傳統(tǒng)戲曲文化面臨嚴峻的考驗。它漸漸被大家淡忘，取而代之是流行音樂的潮流。

如何讓更多人愛上中國戲曲，如何讓更多年輕人喜歡傳統(tǒng)藝術，這始終是藝術工作者思考和面對的問題。

士不可以不弘毅、任重而道遠，人如其名，早有所聞，筆者特意登門拜訪這位德高望重受人尊敬的老人。為弘揚家鄉(xiāng)傳統(tǒng)戲曲文化四處奔波，人力物力給予大量支持！他就是湖南省郴州市非物質文化遺產(chǎn)，桂陽縣開任民間花燈戲曲的傳承人——王開任先生。王老生于桂陽燕塘，大伙兒稱呼他“燕塘王”，我們就稱呼“王叔”。

當我們的采訪車臨近開任民間戲曲劇團排練基地，王叔那張和藹的面孔出現(xiàn)在我們的視野中，給大家第一印象，王叔熱情好客平易近人！年逾花甲的他，依舊容光煥發(fā)，談笑風生，幾十年的經(jīng)商之道，風生水起。按常理說，王叔此刻應該在家無憂無慮頤養(yǎng)天年享受天倫之樂，可固執(zhí)的他，帶著家鄉(xiāng)的濃厚情懷，偏偏對家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)戲曲文化情有獨鐘。自信決定成敗，強者的目光總是贏在起跑線上，雷厲風行的個性，練就一身膽，說干就干。

2016年5月份，王叔請來了八十八歲的族叔，桂陽花燈戲曲的泰山北斗王先龍老前輩，擔任劇團的藝術指導！老人家不負眾望，憑著深厚的傳統(tǒng)藝術功底和超強記憶力，整理《下洛陽》、《苦茶記》等十多個戲曲內容，并改編成新的戲本，劇團組建以來，多次去縣城各社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)免費演出，臺上一分鐘，臺下十年功，每一場精彩絕倫的演出，贏得觀眾陣陣歡呼與掌聲！演員們都拿出絕手好戲，每一個熟練的肢體語言述說著優(yōu)美的戲曲故事，個個演的惟妙惟肖有聲有色！隨著節(jié)目的高潮，人群接踵而至盡興而歸！為籌建戲曲劇團，便于演員的日常排練，在靠近縣城的黃沙坪找了一間很大的房子作為劇團臨時基地，王叔計劃投資一百萬，前期投入二十多萬，給劇團每位演員購置戲服、演出道具、樂器，配備兩臺車接送各村里來的演員，還特意購買了一紅一黃兩條彩龍，添作劇團的“鎮(zhèn)團之寶”，舞龍舞獅是中國特有的習俗，雙龍戲珠喻意雙喜臨門、風調雨順、五谷豐登。“彩龍進屋、全家享福”“龍頭頂上一柱香、家中書郎進中央”“龍尾擺一擺、全家有錢甩”。

王叔的慷慨義舉，對傳統(tǒng)文化的熱衷，對演員無微不至的關懷，吸引了一大批戲曲愛好者投奔而來，他們自覺組織隊伍，自覺排練，不計報酬，大有“山雨欲來風滿樓”的陣勢，由劇團最初組建的二十余人，增加了四十余文藝愛好者，且每天慕名而來人數(shù)有增無減，每個月的伙食費都近萬元。按這樣的發(fā)展速度，排練場地肯定小了。

一般商人的眼光都是以營利為主，但王叔此舉確實讓人匪夷所思。面對采訪，王叔一一道來真情流露。一是為了打發(fā)時間，讓自己的晚年生活過得充實有意義，二是為了傳承和保護傳統(tǒng)的燕塘花燈藝術，有生之年，為傳統(tǒng)文化做出一份貢獻。

當務之急是希望政府各部門高度重視，怎樣把傳統(tǒng)戲曲宣傳出去，保護傳承非物質文化遺傳，如何讓日落西山的本土戲曲文化重整旗鼓，邁向世界舞臺釋放光芒。憑一己之力有些力不從心，但我會一如既往再苦再累堅持我的夢想。呼吁全社會共同關注，出謀劃策、共商大計。

每一位成功的男人，背后都離不開默默無聞的女人支持。站在一旁的老伴笑著對我們說，當初她是很反對王叔的，畢竟幾十萬不是小數(shù)目，何況是投資根本不可能帶來效益的戲曲文化，甚至開玩笑說，如果老王選擇戲曲，干脆兩人離婚算了，話還沒有說完，王叔當晚就一個人跑到鄉(xiāng)下去，望著老王遠去的背影，靜下來想想，只要老王開心，錢財都是過眼云煙！

當結束采訪即將離開時，劇團全體成員敲鑼打鼓，鞭炮齊鳴，雙龍起舞，栩栩如生，彩龍騰云駕霧，不時上下翻滾，左騰右挪，時而高高躍起，仿佛直飛云端，時而快速俯沖，好像扎入深海，十分壯觀，令人目不暇接，心曠神怡！

現(xiàn)在的文化需要發(fā)展，但傳統(tǒng)的文化更需要發(fā)揚光大，讓它世世代代流傳下去。中國傳統(tǒng)戲曲是千百年來無數(shù)藝術家精心創(chuàng)造和長期培育的多種藝術元素，承載著中華文化的深層精神，保護非物質文化遺產(chǎn)，就是傳承中華民族的文脈。

第二篇：音樂課堂傳承民間戲曲探微

音樂課堂傳承民間戲曲探微

麗水地處浙西南，2009年獲中國民間藝術之鄉(xiāng)之稱，這里民間藝術十分豐富：其中松陽高腔、慶元二都戲、縉云婺劇歷史悠久，民間戲曲文化藝術在這里代代傳承和發(fā)展。在社會變革迅猛的時期，如何做到在相對保存完好的同時挖掘、利用、傳承民間戲曲文化，尋找一條能以傳承、保護與開發(fā)利用相結合為目的的道路，是麗水民間藝術家們以及相關部門和有識之士亟待解決的難題。麗水的民間戲曲在民間，在發(fā)展中傳承，必須從娃娃抓起，必須讓娃娃們認識民間藝術，學習民間藝術，營造認知、熱愛民間戲曲的氛圍，這樣才能真正做到傳承與發(fā)展。為達到目的，不但需要保護傳承的文化氛圍，更需要讓中小學音樂教師們認識民間藝術，感受并領悟民間藝術的精髓，有效地引導學生熱愛民間藝術，讓學生在這濃厚的氛圍中接受民間藝術的熏陶、滋養(yǎng)，使保護和傳承民間藝術的環(huán)境得到良性循環(huán)，從而達到傳承與發(fā)展的目的。所以在麗水學院的音樂教育專業(yè)中，應該在教學中重視民間戲曲文化的滲透，使之潤物細無聲。

一、浙西南中小學開展戲曲課程狀況

1.引入民間戲曲教材，培養(yǎng)戲曲師資

把民間戲曲唱段編輯成音樂課堂輔助教材，讓教師根據(jù)自己的長處與特點選擇民間戲曲唱段作為課堂欣賞、演唱或演奏。使這里的孩子成為民間戲曲傳承的生力軍，他們背起書包上學堂，扛上道具能上臺，能彈、能唱、能演，浙江縉云縣五云鎮(zhèn)官店村的孩子們從小就得到這方面的訓練，練就了這樣的基本功。這里的農(nóng)民卸了戲妝能下田，上了舞臺能唱戲，很多家庭都是四代同臺或者一家同臺演出，全村一千三百多人，就有一千三百多位演員。這樣龐大的演員群體，跟這里的民間藝術氛圍和教育是分不開的。村里的民間音樂家楊縉芮的家，就是一個學習樂器的學校，孩子們一放學就跑到他家跟他學習打鼓板、彈柳琴、拉二胡、吹嗩吶&&官店村有個少兒民樂隊，有隊員40多人，樂隊里吹拉彈唱各種樂器有數(shù)十種。周末的業(yè)余器樂學校有專業(yè)的音樂老師執(zhí)教，還請一些戲曲專家作指導或舉辦講座等，縉云縣婺劇促進會會長陳子升就是這里的客座教授，孩子們很喜歡他，孩子在這里找到了自己的天地，學習各種樂器，快快樂樂地度過了一個個豐富多彩的周末。

縉云縣婺劇促進會通過向各中小學贈送婺劇曲本、光盤等輔導資料，并舉辦中小學音樂教師婺劇知識培訓，在培訓中要求人人掌握一首婺劇唱段或一種以上婺劇樂器，著力提高婺劇師資力量。

麗水市民間藝術家協(xié)會在2012年5號文件中，倡議各縣（市、區(qū)）民協(xié)、市民協(xié)各專委會開展民間藝術進校園活動。積極走訪各院校和中小學校，了解各類學校的需求，利用豐富的民間藝術資源優(yōu)勢和市民協(xié)的人才資源優(yōu)勢，結合各大專院校、中小學的教學計劃，共同開設各類民間藝術課程、學習班、培訓班、講座、展覽、展演、比賽、創(chuàng)建傳承基地等形式，大力培養(yǎng)民間藝術人才。

2.戲曲藝術的傳承中人人是教師

以縉云官店村為例，這里的農(nóng)民（演員）個個都是老師，以前是口口相傳的教學，現(xiàn)在年輕的藝術人才把老一輩藝人的演唱記錄下來作為教材，在每周的聚會排練中，孩子們與村民演員都在互相學習，互相進步。在人人當教師的氛圍中，民間戲曲在每周二次的排練中得到有效傳承與發(fā)展。在長期的排練過程中，通過交流、討論，相互學習，相互提高。

3.課堂與課外相結合

課堂上老師可以利用自己編輯的當?shù)貞蚯滩模n堂外通過各類排演與比賽，使民間戲曲更加豐滿。并在各類比賽中積累經(jīng)驗，在獲獎中提高興趣，獲得苦練的動力。有報道：2010年一群來自浙西南山區(qū)的山里娃，學習之余，一邊幫助父母在田里勞作，一邊學習吹拉彈唱，在第四屆全國少兒曲藝大賽中，以一曲婺劇攤簧《古村戲韻》從50個節(jié)目中脫穎而出，獲得一等獎，在獲得成績的同時更加激勵民眾對民間戲曲的熱愛。

2009年，縉云縣婺劇促進會和東坑鎮(zhèn)長坑小學成為縉云婺劇傳承基地，標志著戲曲進入課堂從民間自發(fā)到了政府行為的轉型。目前縉云縣60所中小學校已先后展開了各具特色的婺劇進校園活動。長坑小學以人人掌握一件民間樂器為音樂課教學目標；自編笛子達標考核教程，組建婺劇社團，把排練常規(guī)化；縉云二中把婺劇經(jīng)典唱段列入音樂課教程，還將婺劇元素融入到德育、美術、歷史、語文等教學中；不定期舉辦婺劇名伶座談會、專場演唱會，講座等，激發(fā)學生學習熱情；在校園中尋找?guī)孜挥幸欢▽I(yè)基礎的婺劇小明星，充分發(fā)揮其骨干帶頭作用，營造濃厚的婺劇文化氛圍。

他們用自己的土辦法引進戲曲人才，請高師承教，現(xiàn)年74歲的原村支書楊爐福回憶說，解放前請過一位永康籍婺劇大師趙景春，他在這里長住多年，培養(yǎng)了一批婺劇演藝人才，如應漢波、楊保興，他們在演藝事業(yè)上卓有成就，在這古戲臺上留下令人難忘的形象，也為后來縉云婺劇的發(fā)展做出了貢獻。

二、浙西南民間自發(fā)傳承民間藝術方式方法

民間傳承藝術的方式方法很多，用春晚的形式是有效的方法之一。一是歲末，大家手頭的工作都已經(jīng)忙完回家過年，在這么空閑的日子做些有意義的事情，是每個在外求學或者工作的人們渴望的。二是滿足懷舊情懷，回味當年盛景，民間的春晚應運而生。

月山春晚是浙西南慶元縣月山村村民自發(fā)組織，自編自導自演的春節(jié)晚會，已經(jīng)有二十多年歷史。月山春晚的骨干是一群被稱作月山芽兒在外工作或求學的月山村的青年們，早期的月山春晚只是幾個熱愛文藝的村民從家庭聯(lián)歡開始的，嚴格意義上來說并沒有真正的組織者，可以說是一方面是年輕人聽聽年長者演唱、演奏一些民間的老藝術，有山歌、戲曲、故事等，另一方面是長者聽聽年輕人從外面的世界帶回來的新潮音樂，從上世紀90年代初到現(xiàn)在，每年月山春晚準時上演。月山春晚的演員都是村民，小到五六歲，大到九十五歲，演員跨度之大前所未有，每年月山春晚有一個保留節(jié)目叫《農(nóng)活秀》，95歲的吳達榮老大爺是這個節(jié)目的常客。晚會的形式是越來越豐富，舞美效果越來越成熟，節(jié)目的質量也是一年比一年高。月山春晚光榮入選2011年浙江情懷榜十大創(chuàng)新節(jié)目。月山春晚是月山村千年耕讀傳家文化傳承的必然結果，也是浙西南民間文化傳承的一種有效方式。

第三篇：弘揚民間戲曲文化 促進農(nóng)村文化建設

弘揚民間戲曲文化 促進農(nóng)村文化建設

松溪縣鄭墩鎮(zhèn)是個22000人的山區(qū)小鎮(zhèn)，可民間戲曲文化歷史悠久、底蘊深厚，具有廣泛的群眾基礎，上世紀九十年代初由贛劇團轉辦的農(nóng)民越劇團就有三個。鄭墩鎮(zhèn)黨委和政府，抓住這一優(yōu)勢，在縣委宣傳部的關心指導下，組織民間戲曲愛好者創(chuàng)辦了南平市第一個地方戲曲協(xié)會，以民間戲曲協(xié)會為群眾文化活動的主要力量，以弘揚民間戲曲文化為主打品牌，帶動全鎮(zhèn)宣傳文化的活躍發(fā)展，取得了可喜的成績，受到上級黨委、省市宣傳文化部門的充分肯定。

我們的做法是：

一、創(chuàng)新機制，建好一支隊伍

鄭墩鎮(zhèn)原有的三個業(yè)余劇團，除一個常年在閩西一帶演出外，在家的兩個劇團均是農(nóng)閑演戲、農(nóng)忙下田，管理松散，舞臺設備老化，長期以來只能勉力維持。

針對這種情況，在市縣宣傳文化部門和鎮(zhèn)黨委政府的關心指導下，我們對全鎮(zhèn)的民間戲曲的演出團體、人才資源和舞臺設備進行整合、優(yōu)化，并吸收了鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的戲愛好者參與，由原來的“鄭墩鎮(zhèn)民間戲曲協(xié)會”，升格為直接隸屬縣文聯(lián)的“松溪縣民間戲曲工作者協(xié)會”，壯大了隊伍，擴大了影響。

同時，將原有的三個越劇團優(yōu)化組合，成立了“松溪縣民間越劇團”，直接隸屬協(xié)會管理。協(xié)會與參團演職人 員簽訂了股份制辦團的協(xié)議，按章程進行規(guī)范性管理經(jīng)營，走產(chǎn)業(yè)化市場之路。劇團改制后，演職人員既當老板又是演員，風險共當利益共享，大大提高了積極性。他們積極籌集資金，購置一套適應中型演出的舞臺設備，使演出條件有了大大的改善。從此，劇團不僅活躍在松溪城鄉(xiāng)，而且北上越劇之鄉(xiāng)杭州、寧波一帶，南下龍巖、三明等縣市，把既有古裝傳統(tǒng)大戲小戲，又有當代農(nóng)村農(nóng)民喜歡樂見的小品、快板、歌舞現(xiàn)代題材的節(jié)目，獻演給廣大觀眾，取得了很好的經(jīng)濟效益。

二、有為有位，服務一個中心

鄭墩民間戲曲協(xié)會以當?shù)氐膽蚯幕_展為依托，始終堅持為黨委政府、經(jīng)濟社會服務的理念，積極主動參與各項公益文化宣傳活動。根據(jù)舉辦方的要求，針對內容意義、效應的重要性、時間性、緊迫性來創(chuàng)作和安排節(jié)目。自編自演的有小品、快板、舞蹈等歌頌共產(chǎn)黨的正確領導，謳歌社會主義新農(nóng)村建設的偉大成就，社會風尚的好人好事等多方位多素材劇目。充分利用廟會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)墟日、節(jié)日慶祝活動，工程竣工慶典等機遇舉辦演出，宣傳平安和諧社會建設、計生方針政策、生產(chǎn)知識、科普知識、煙田管理、安全用電等，每年共演出500余場次。節(jié)目多式多樣豐富多彩，充分展現(xiàn)出戲曲文化的豐姿和魅力，深受廣大群眾的歡迎，響出了鄭墩民間戲曲文化的品牌。

松溪縣文聯(lián)鄭墩民間戲曲協(xié)會會長黃傳賢，熱心民間戲 曲等文化事業(yè)，只要哪個單位要自搞宣傳演出，他就主動幫助策劃及編排節(jié)目，從沒講任何工資報酬。2011年6月他帶領劇團把鄉(xiāng)村戲曲帶走進了縣電力公司舉辦的“國家電網(wǎng)”宣傳活動，為國家電網(wǎng)樹立了“你用電，我用心”的品牌意識。2010年被南平市委宣傳部、文明辦、文化廣電出版局、市文聯(lián)聯(lián)合授予“南平市公益文化明星”的稱號。

三、龍頭帶動，打出一個局面

近年來，鄭墩鎮(zhèn)戲曲協(xié)會在市縣文化部門和當?shù)攸h委政府的指導和支持下，呈現(xiàn)出組織更健全，制度更嚴密，活動更普及的特點。

2011年，鄭墩鎮(zhèn)投資 元對舊會場進行修繕，為群眾演出團隊搭建演出平臺。有了平臺戲曲協(xié)會的排練演出有了地方，他們積極性更高了，隔三差五的就會為群眾演出一場。漸漸地，看的人多了，學的人也多了。如今，鄭墩鎮(zhèn)學吹樂，學打鼓，健身舞蹈，成了時尚。他們自發(fā)辦起民間管樂隊、健身舞蹈隊、女子腰鼓隊等八支群眾文藝演出團隊，參與人數(shù)達300多人。

鄭墩鎮(zhèn)戲曲協(xié)會帶動了群眾的對文化生活的熱愛，培養(yǎng)了一批鐵桿戲迷，每到晚上唱戲的、唱歌的、跳舞的，鼓樂聲聲熱鬧非凡，成為這里群眾文化的一大靚點。戲曲協(xié)會成了為當?shù)匚幕袌龅凝堫^，他們除了自娛自樂外，還經(jīng)常送進戲社區(qū)、進企業(yè)，并與周邊地區(qū)城鎮(zhèn)票友共辦聯(lián)誼活動，交流演出，足跡遍布全市及江浙等毗鄰地區(qū)。鄭墩 鎮(zhèn)民俗文化逐漸被周邊地區(qū)群眾熟知和接受。

第四篇：戲曲傳承基地管理制度

戲曲傳承基地管理制度

巢湖市烔煬鎮(zhèn)中心小學

目 錄

戲曲傳承基地安全管理制度.................................................................1 戲曲傳承基地財產(chǎn)管理制度..................................................................2 戲曲傳承基地工作管理制度..................................................................3 戲曲傳承基地檔案管理制度..................................................................4 戲曲傳承基地主任工作職責..................................................................6 戲曲傳承基地副主任工作責..................................................................8 戲曲傳承基地學員守則..........................................................................9 戲曲傳承基地外聘教師暫行規(guī)定制度.................................................10 戲曲傳承基地教師工作職責.................................................................11 戲曲傳承基地戲曲活動室管理制度.....................................................12

戲曲傳承基地安全管理制度

一、參加活動的學員節(jié)假日、寒暑假期間必須由家長接送，并與戲曲傳承基地簽訂《安全管理協(xié)議書》。

二、教師應加強與學員監(jiān)護人的密切聯(lián)系，制通訊單便于聯(lián)系。

三、教師必須在所有學員安全離開教學活動區(qū)后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方可離開。

四、教師負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。

五、門衛(wèi)管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證活動場地安全無事故。

六、所有教職員工，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須第一時間報告，并進行恰當處理，不得離開事發(fā)現(xiàn)場。

七、教師未經(jīng)同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。戲曲傳承基地財產(chǎn)管理制度

一、戲曲傳承基地所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護、管好基地財物，反對一切損壞本基地利益的行為。

二、戲曲傳承基地所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。

三、凡購進物品，必須先由總務驗收、登記，統(tǒng)一進賬后方可領用。領用人需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

四、總務人員要增強責任感，及時清點基地內財物，對基地內財物做到心中有數(shù)。對自然損壞和急需維修、添臵的物件及時提出購臵意見。

五、嚴格財產(chǎn)管理制度，基地內所有物品（包括各種樂器）未經(jīng)領導批準一律不得外借。活動室、教室的鑰匙一律不得轉交他人。戲曲傳承基地工作管理制度

一、以理念為先導、以知識創(chuàng)新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機活力的戲曲傳承基地。

二、在上級的領導下，堅持正確的辦基地方向，努力把戲曲傳承基地辦成具有鮮明特色的戲曲教育陣地。

三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執(zhí)教、廉潔從教，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結協(xié)作。

四、不斷深化教育教學改革，不斷培養(yǎng)和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強戲曲傳承基地對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。

五、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長環(huán)境，營造濃厚的學習氛圍；使戲曲傳承基地成為少年兒童學習中國傳統(tǒng)文化的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。

六、豐富全鎮(zhèn)未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。戲曲傳承基地檔案管理制度

一、戲曲傳承基地工作按照“統(tǒng)一領導、集中管理”的原則，建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責專人管理的機制，對傳承基地形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、財會、人事、業(yè)務、電子聲像、實物等各類檔案實行集中統(tǒng)一管理。

二、檔案工作機構的基本任務

1、貫徹執(zhí)行國家關于檔案工作的法令、政策、規(guī)定，規(guī)劃少年宮檔案工作。

2、制定傳承基地檔案工作規(guī)章制度，并負責監(jiān)督、指導和檢查執(zhí)行情況。

3、組織建設傳承基地檔案工作的網(wǎng)絡，指導和協(xié)助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統(tǒng)計工作。

4、接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發(fā)檔案信息資源，做好利用服務工作。

5、開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。

三、歸檔范圍

1、文書檔案：主要包括傳承基地在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結、規(guī)章制度等具有保存價值的文件材料。

2、教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生開展小組或社團等活動中形成的材料。

科研檔案：主要包括在日常活動項目、特色項目科研項目科研工作中 形成的文件材料、傳承基地出版的書、學報、校刊等。

3、基建檔案：主要包括傳承基地在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。

設備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術圖紙、技術操作規(guī)程、軟件、技術參數(shù)、合格證、保修卡等。

4、業(yè)務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。

5、人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經(jīng)歷、政治思想、業(yè)務水平等。

6、會計檔案：鄉(xiāng)村傳承基地實行財務單列，做到專款專用。會計檔案主要包括少年宮在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據(jù)、預決算、銀行、現(xiàn)金日記帳等文字材料。

7、電子聲像檔案：主要包括傳承基地各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。

8、實物檔案：主要包括傳承基地在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。戲曲傳承基地主任工作職責

戲曲傳承基地主任是本單位法人代表，是戲曲傳承基地的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監(jiān)督下，全面負責戲曲傳承基地的工作。

一、認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協(xié)調，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學管理，發(fā)揮機構職能，提高工作效率，努力把戲曲傳承基地建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

二、認真完成上級領導交給的各項任務，制定戲曲傳承基地發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、各項規(guī)章制度和管理辦法，并認真組織實施。經(jīng)常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統(tǒng)籌工作，注意總結經(jīng)驗，落實改進措施，增強戲曲傳承基地對鎮(zhèn)域內少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。

三、負責戲曲傳承基地的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業(yè)務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好戲曲傳承基地，注意培養(yǎng)骨干力量。

四、重視交流和學習，主動與其他戲曲傳承基地聯(lián)系，學習兄弟單位辦戲曲傳承基地，用于指導本基地工作，加強教育研究，做好推動全鎮(zhèn)中、小學素質教育工作。同時，加強與城區(qū)學校的聯(lián)系，積極把本戲曲傳承基地開辟成城區(qū)學校的農(nóng)村教育基地，作為城區(qū)學生與農(nóng)村學生互動交流的平臺，作為城區(qū)學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。

五、團結群眾，關心群眾，發(fā)揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。

六、貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，計劃好財務開支，管理好戲曲傳承基地設備，提高現(xiàn)有設備的利用率。

七、自覺接受黨支部、教代會的監(jiān)督、評議，依靠工會搞好民主管理。戲曲傳承基地副主任工作責

戲曲傳承基地副主任協(xié)助少年宮主任工作，全面完成戲曲傳承基地教育教學任務，不斷提高教育教學質量，其主要職責是：

一、協(xié)助戲曲傳承基地主任制定、貫徹和落實戲曲傳承基地工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業(yè)務工作總結。

二、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習其他戲曲傳承基地的教育經(jīng)驗，熟悉并掌握少年兒童教育規(guī)律，合理安排教師文化學習和業(yè)務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

三、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和戲曲傳承基地工作活動總表，并及時修正調整。

四、搞好教師隊伍建設，做好專業(yè)教師的考核管理工作和戲曲傳承基地校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業(yè)務檔案。

五、加強同其他戲曲傳承基地各學校的業(yè)務聯(lián)系，利用節(jié)假日和中心活動，組織協(xié)調好戲曲傳承基地內外的各種表演、競賽及全區(qū)性的大型活動。

六、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規(guī)范化、科學化、條例化、制度化。

七、副主任協(xié)助戲曲傳承基地主任開展工作，主任不在時，由副主任主持基地內活動。戲曲傳承基地學員守則

一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

二、遵守戲曲傳承基地的紀律制度，增強法律意識。珍愛生命，注意安全，講究公共衛(wèi)生環(huán)境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。

三、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。尊敬師長，禮貌待人。團結同學，關心他人。

四、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。完成分配的值日任務。

五、學員須按照戲曲傳承基地規(guī)定的學習、活動時間按時上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導教師請假。戲曲傳承基地外聘教師暫行規(guī)定制度

戲曲傳承基地是少年兒童的校內輔助教育機構，培養(yǎng)少年兒童對戲曲、藝術的興趣愛好，促使他們全面發(fā)展是我們主要任務之一。根據(jù)戲曲傳承基地開展活動的總體規(guī)劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規(guī)定。

一、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風正派，事業(yè)心強，具有較高的業(yè)務水平。

二、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

三、必須嚴格遵守戲曲傳承基地各項規(guī)章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務學校聯(lián)系，以便安排。

四、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

五、被聘用教師的工資按規(guī)定標準發(fā)給，如有遲到、早退或停課者必須扣除。

六、被聘教師與基地教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。戲曲傳承基地教師工作職責

一、認真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

二、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到教書育人，使學生身心都能健康成長。

三、按時并有質量地完成戲曲傳承基地的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的未成年人在活動中得到鍛煉和提高。

四、遵守勞動紀律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負責管理好教室衛(wèi)生及安全，建造良好整潔的教學環(huán)境。

五、按時完成戲曲傳承基地領導交給的其它工作。戲曲傳承基地戲曲活動室管理制度

一、戲曲活動室有專人管理，未經(jīng)管理員同意，不得擅自入內。

二、學生參加戲曲活動必須在教師的帶領下，有組織地進入教室。

三、學生進入舞蹈室，換鞋入內，并擺放整齊。

四、不準帶食品進入，不準亂丟紙屑、雜物，不準在墻壁上亂寫亂畫。

五、戲曲室內不得大聲喧嘩，不得損壞戲曲室內的公物，如有損壞，執(zhí)行賠償制度。

六、學生應講究衛(wèi)生，做到三清：地面清，玻璃清，鏡子清。

七、訓練結束后，應切掉電源，關好門窗。

八、戲曲活動室的鑰匙指定專人保管，每天及時開窗透氣，教室無人時關鎖好門窗。

第五篇：桂陽瑤歌傳承基地掛牌儀式暨瑤歌文化交流會

桂陽瑤歌傳承基地掛牌儀式暨瑤歌文化交流會

工作方案

桂陽瑤歌是我縣非物質文化遺產(chǎn)省級保護項目，為加大桂陽瑤歌的保護力度，傳承瑤族文化，增進民族文化交流，我中心特組織舉行桂陽瑤歌傳習基地掛牌儀式暨瑤歌文化交流會，現(xiàn)制定如下工作方案。

一、活動主題

傳承桂陽瑤歌，促進民族交流。

二、活動時間和地點

時間：5月14日上午10點08分。

地點：桂陽縣華山瑤族自治鄉(xiāng)中心校。

三、參加活動人員

1、市文化局3人，市非遺中心3人（包括司機）。

2、特邀江華瑤族自治縣省級瑤歌傳承人趙庚妹1人。特邀江永縣國家級女書傳承人胡欣1人。

特邀新田縣民委領導及瑤歌歌手共5人。

3、縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領導共4人。

4、縣委宣傳部2人、縣文化局4人、民宗局4人、財政局2人、教育局2人、縣非遺保護中心8人共20人。

5、縣瑤歌傳承人及部分瑤歌歌手20人。

6、縣電視臺、新聞中心記者2人。

7、華山鄉(xiāng)、楊柳鄉(xiāng)黨委、政府領導，華山中心校領導及工作人員10人。

四、成立領導工作小組

顧 問：歐陽志桿 鄧紅梅

組 長：吳淑姝

副組長：王文金 何彩霞 付國鳳

成 員：史建飛 文化館8人

下設辦公室，付國鳳任主任，彭海湘任副主任，負責整個活動的組織安排和一切日常事務。

五、活動內容和流程

主持人：王文金

（一）5月14日上午10點08分在華山瑤族自治鄉(xiāng)中心校舉行瑤歌傳承基地掛牌儀式。

1、華山瑤族自治鄉(xiāng)黨委書記致歡迎辭。

2、領導揭牌。

（二）10點30分在華山瑤族自治鄉(xiāng)中心校舉辦瑤歌文化交流會，會議議程如下：

1、縣非遺中心負責人介紹桂陽瑤歌保護傳承情況。

2、江華瑤族自治縣省級瑤歌傳承人趙庚妹講座。

3、江永縣國家級女書傳承人胡欣介紹女書文化。

4、市音樂家協(xié)會副主席、市“非遺”專家評審委員會評委曾慶清講話。

5、縣領導作指示。

6、市領導作指示。

7、瑤族長鼓舞表演及華山瑤族自治鄉(xiāng)中心校瑤歌學員班學生演唱桂陽瑤歌。

8、用中餐（地點：中心校食堂），期間瑤歌歌手對歌交流。

桂陽縣非遺保護中心

2012.5.7.