第一篇：支部第一階段學習情況報告[精選]

支部第一階段學習情況報告

支部第一階段學習情況報告2007-02-06 09:47:58

支部第一階段學習情況報告

根據市局黨委的統一部署，從今年元月日起，我們黨支部認真開展了保持共產黨員先進性教育活動，全支部名正式黨員，名預備黨員，都能以高昂的精神，扎實的作風，投身先進性教育活動，圓滿完成了各項學習任務，取得了良好的效果。具體講，主要是：圍繞“一條主線”、抓好“兩個落實”、解決“三個問題”、力求“四個結合”、開展“五項工作”。

一、圍繞“一條主線”，保證教育活動的正確方向

我們在學習過程中，通過多種形式的學習與輔導，使全支部共產黨員深刻地理解，保持共產黨員的先進性的基本

要求就是積極實踐“三個代表”的重要思想。共產黨員的先進性，就是要表現在“先進生產力，先進文化，最廣大人民的根本利益”，就是在自己的工作崗位上腳踏實地地實踐“三個代表”重要思想。我們必須牢牢抓住這個主線，才能在始終保持正確的方向，在學習中取得事半功倍的效果。

二、抓好“兩個落實”，強化教育活動的組織保障

一是組織領導落實。為了保證先進性教育活動的順利開展，支部成立了活動領導小組，支部書記任組長，副書記任副組長，其他支委成員和黨小組長為組員，落實工作責任，切實加強組織領導。二是活動方案落實。按照市局實施方案的要求，我支部結合實際，及時制定了具體的活動計劃，明確每個階段、各個環節的活動要求。我們還將理論學習階段的任務進一步細化，制訂了學習計劃表，有計劃、按步驟地推進學習教育活動深入開展。

三、解決“三個問題”，推動教育活動深入開展

一是解決民警思想認識問題。解決民警的思想認識是保證教育活動順利開展并取得成效的首要前提，因此，我們在教育活動的開始反復組織黨員民警深入學習胡錦濤總書記的重要講話，學習戴蘇生局長的動員報告，使民警充分認識開展這次教育活動的重大意義，提高對黨員先進性這個概念的認識，澄清了一些模糊認識，打牢了思想基礎，真正懂得了什么是共產黨員的先進性、應該具備什么樣的先進性、如何保持先進性。二是工學矛盾問題。根據市局的要求，支部安排每周三、周五的下午和周六的全天為集中學習時間，雷打不動，各項工作要根據學習時間及早統籌，科學安排，保證按時、保質、保量地完成各項學習和工作任務。三是解決學風問題。教育活動中，我們制訂了考勤、記錄和補課制度，每次學習都認真考勤，對學習遲到的黨員，都如實作了記錄，將與

當月的崗位考核掛鉤，予以兌現。同時，我們還抓好學習筆記的檢查，要求記錄字跡工整，形式規范，內容齊全，每周由黨小組長將各黨小組的學習筆記收齊進行檢查，作出評語，對記錄不符合要求的同志進行批評教育。

四、力求“四個結合”，保證教育活動取得效果

一是集中學習與個人自學相結合。除了每周三、五下午和周六一天集中學習外，我們要求全體黨員利用一切空余時間進行自學，特別是春節放假期間，要求黨員少看電視、少打撲克，多花點時間學習，多花點時間思考，真正做到學有所思，思有所悟。二是學習與輔導相結合。學習過程中，為了幫助黨員同志進一步理解所學內容，所領導和支委一班人先學一步，結合四個專題，認真準備學習輔導材料，共對全體黨員進行了次學習輔導，收到了良好的效果。三是學習文章與心得交流相結合。為了提高學習效果，我們在每個專題學習結束，結合各專題后的學習思考題，從全體黨員撰寫的心得體會中選擇篇有一定質量、有一定深度的體會文章進行大會交流，激發了黨員學習的動力。四是學習與工作相結合。學習的根本目的是促進工作。我們堅持將開展先進性教育與當前的監管工作緊密結合起來，認真抓好春節期間的安全工作，深入開展監所工作整頓，積極開展等級化看守所創建工作，以學習促進工作，以工作檢驗學習效果，實現學習和工作“雙贏”目標。

五、開展“五項工作”，進一步落實各項教育活動措施

在先進性教育活動中，我支部根據上級黨委的部署和要求重點開展“五項工作”。一是開展“親情聯動，情暖萬家”活動。根據市局部署，我們要求全體黨員利用春節放假期間走訪貧困家庭，送親情，送溫暖。全支部名黨員節日期間共走訪貧困家庭戶，捐款元，捐物折幣元，做了好事件。二是抓好黨員春節期間的廉潔自律。節前，我們加強對黨員

民警的教育，自覺遵守嚴禁收受禮金“三條鐵規”，自覺遵守各項廉潔自律制度規定，嚴禁借節日之機收受他人的禮金、“紅包”和各類有價證券。堅決制止各種奢侈浪費行為，教育引導民警牢記“兩個務必”，堅持厲行節約。三是堅持不懈地嚴格執行“五條禁令”。在節前召開的所務會上，我們組織民警重溫公安部“五條禁令”，及時對同志們講清道理，提醒到位。全體黨員民警都能堅持不懈地嚴格執行“五條禁令”。四是加強教育活動宣傳工作。根據市局要求，我們迅速行動，大力強化本所教育活動的宣傳亮化工作。在所門口張掛了橫幅，在會議室張貼了宣傳標語，開辟了“學習園地”，及時反映教育活動的進程和成果，做到領導小組名單、活動方案、學習計劃、學習制度、排查問題、社會承諾等“六上墻”。五是春節期間慰問民警家屬。為了感謝民警家屬對看守工作的支持，春節期間，名所領導分頭走訪民警家庭，登門進行慰問，給家屬拜年。同時，通過

家屬了解民警八小時外的活動情況。從而有效地增強隊伍的凝聚力和向心力。

以上是我支部開展保持共產黨員先進性教育活動以來的主要做法，雖然取得了一些成績，但我們也看到存在一些不足。如：由于學習任務緊和黨員民警政治理論水平參差不齊，全支部的學習質量難以達到高標準、嚴要求。在下一階段，我們將嚴格按照市局的部署和要求，認真學習兄弟單位好的做法，取長補短，進一步推動我支部先進性教育活動深入開展。

二〇〇五年二月十七日

第二篇：小學支部學習實踐活動第一階段小結

根據中央、省委、市委、區黨工委及××鎮黨委的統一部署，按照《中共××鎮黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》總體安排，××小學支部參加第三批深入學習實踐科學發展觀活動。根據安排，9月29日—11月上旬為學習調研階段。在第一階段，本支部能認真制定計劃、加強組織領導、組織黨員深入學習科學發展觀理論，深入組織黨員

開展社會調研，一切從實效出發開展工作，取得較好的效果。

一、加強組織領導，確保學習實踐活動沿著正確方向前進。

自參加第三批深入學習實踐科學發展觀活動以后，本支部十分重視活動的組織領導，在黨支部、校長室的具體部署之下，支部成立了××小學深入學習實踐科學發展觀活動領導小組。為進一步加強支部陣地建設，支部在學校網站專門開設《××小學支部學習實踐科學發展觀》專欄，并在校園內新辟《××小學支部學習實踐科學發展觀》櫥窗。專欄和櫥窗的開設，一方面為支部全體黨員開辟了學習交流的平臺，也為向全體教師宣傳科學發展觀的有關知識提供了便利，并且將支部工作至于群眾的監督之下，有力地促進了支部深入學習實踐科學發展觀活動的開展。

9月30日下午，本支部開展深入學習實踐科學發展觀動員大會。由××同志組織各位黨員學習《××鎮深入學習實踐科學發展觀實施意見》，××同志部署《××小學深入學習實踐科學發展觀活動計劃》。××鎮鎮長全程參與了本次活動，對本支部制訂的計劃給予了高度的評價，認為計劃思路清、目標明、措施實。毛鎮長向××小學支部全體黨員通報了××鎮落實部署科學發展活動情況，并期望××小學支部在本次活動中能取得較好的成績。本次活動在××鎮學習實踐科學發展觀專題通訊第5期給予了詳細的報道。

組織領導的確立，進一步提高的全體黨員的思想認識，為確保本支部學習實踐活動沿著正確的方向前進奠定的堅實的組織基礎。

二、嚴格落實計劃，確保學習實踐活動沿著計劃穩步推進。

學習實踐科學發展觀動員大會召開以后，本支部組織黨員嚴格按計劃落實各項工作，確保學習學習實踐活動沿著計劃穩步推進。

認真組織黨員學習科學發展觀理論。支部組織全體黨員集中學習系統學習科學發展觀相關文獻三次，各位黨員結合各自實際進行自學，關及時撰寫讀書筆記、心得體會。在開發區相關檢查中，本支部黨員學習實踐科學發展觀讀書筆記得到了領導的好評。

通過學習，全體黨員進一步認識到，科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。通過學習，各位黨員對建國以后我國幾代領導人對教育的重視尤其有了深刻的認識，也更感到自己肩上的重任。

認真組織黨員開展調研活動。本支部在組織黨員認真學習科學發展觀理論的同時，為進一部貫徹落實“謀教育科學發展，推教育高位提升，辦人民滿意教育”的宗旨，組織在職黨員進行廣泛的社會調研活動。全體黨員深入班級、深入社區、深入家庭，就學校管理、師德建設、教育教學質量等方面的問題，廣泛聽取學生、教師以及學生家長的意見。通過調研，大家普遍認為，××小學是一所百年老校，具有深厚的文化積淀，尤其是近幾年來，在學校領導和全體老師的共同努力之下，學校環境越來越整潔、優美，學校內部關系越來越和諧。學校的辦學理念先進，在學校管理過程中，能始終圍繞“為了學生的發展”這一主題開展教育教學活動，近幾年來，學校開展了一系列豐富多彩、富有實效的活動，如讀書節、體育節等活動，活躍了學生身心、開闊了學生眼界、培養了學生的能力、增長了學生的才干；學校特色彰顯，學校藝術團的師生表演的節目，連續多年參加省、市文藝調演或獲獎，在社會上產生深遠的影響。在肯定××小學成績的同時，為了××小學的進一步發展，大家也提出了許多意見和建議。如要進一步加強師資隊伍的建設，實施“名師工程”，以名師促進××小學品位的提升；進一步加強學校特色建設，在新的形勢之下，如何把學校特色進一步向縱深發展，要加強研究與實踐等。支部把各方面的意見進行匯總分類，并逐步落實到位，把建設“高質量、有特色、現代化”的××小學真正落實到實處。

三、針對學校特點，確保學習實踐活動促進學校科學發展。

為進一步落實“謀教育科學發展，推教育高位提升，辦人民滿意教育”的宗旨。在深入學習實踐科學發展觀的過程中，本支部能結合教育的特點開展相關活動，確保以學習實踐活動促進學校科學發展。

11月4日，××市民主促進會組織市內知名藝術家與本校聯合開展“民樂進校園活動”。

10月13日，支部和少先隊共同部署落實了慶祝中國少

第三篇：支部第一階段總結 - 山東理工大學

機關三黨總支

先進性教育活動學習動員階段總結

按照省委、高校工委以及校黨委的要求，根據《山東理工大學保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段具體安排意見》，機關三黨總支組織全體黨員進行了為期近一個月的學習動員階段的學習。在機關三總支保持共產黨員先進性教育領導小組組織下，圓滿完成了保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段的各項任務。現將第一階段工作總結如下：

一、基本情況

8月22日學校召開了保持共產黨員先進性教育動員大會，機關三總支63名黨員參加并觀看了優秀黨員事跡報告錄像。黨總支按照學校保持共產黨員先進性教育活動領導小組的要求，緊密結合總支的工作實際，于8月22日下午立即召開了機關三總支保持共產黨員先進性活動動員大會，并進行了先進性教育活動第一階段具體安排，從思想上和組織上進行了發動，做到了人員、時間、地點、內容的落實，為確保學習效果打下了基礎。

機關三總支各部門承擔著學校教育教學和科研管理重任，尤其是開學前后，工作忙、任務重、繁雜事務多，但總支全體黨員克服了重重困難，以高度的政治責任感和政治熱情，以飽滿的精神狀態，積極投入到了第一階段學習之中，并且解決了工作和學習矛盾，保證了學習效果，做到了兩不誤，兩促進，兩提高。在學習動員階段，機關三總支組織黨員認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、《山東理工大學保持共產黨員先進性教育補充學習資料》等一系列材料，參加了淄博市委書記張建國同志專題報告會、校黨委書記范躍進同志的黨課和建設高水平大學專題報告會、校黨委常委杜瑞成同志的黨課和專題報告會以及山東省高校優秀黨員教師先進事跡報告會，并以支部為單位組織黨員討論了范躍進同志和杜瑞成同志的專題報告、討論了山東理工大學黨員先進性具體要求和不合格黨員的具體表現，并對征文和演講做了安排。學習動員階段，機關三總支每名黨員的集中學習時間超過了40個學時。

二、主要做法

為了保證學習效果，進入教育學習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環節做工作，做到了“組織到位、責任明確；紀律嚴明、確 保時間；明確要求、營造氛圍；聯系實際、邊學邊改”，取得了很好的效果。

全體黨員嚴格按照系統學習，全面把握，深入領會，學以致用，邊學邊改的要求進行了學習，以統讀學習資料、收看模范人物錄像等方式，把原文學習、典型引路、座談討論、交流心得有機結合起來，按照規定的時間、人員、程序和要求，學完了規定篇目，并重點學習了《黨章》和胡錦濤總書記《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》等內容。通過學習，每位黨員均學有收獲，寫有心得。通過學習，帶動了教育教學管理工作，提高了思想認識，達到了預期目的。

（一）組織到位、明確責任

黨總支高度重視保持共產黨員先進性教育活動，把先進性教育作為學校當前黨建工作的頭等大事，制定了先進性教育工作計劃，成立了以總支書記呂傳毅為組長、杜守旭、鄒廣德、張勇、尹玉吉為成員的先進性教育活動領導小組；同時成立了由總支書記和五名聯絡員組成的工作小組，做到了組織到位，人員到位。

各支部負責同志認真履行職責，既加強對學習教育活動的領導，又在學習中發揮表率作用，尤其是校黨委常委杜瑞成同志和姚德同志以一名普通黨員的身份參加學習討論并嚴格要求自己起到了很好的表率作用，形成了黨員干部帶頭學，全體黨員共同學的良好局面。

（二）嚴明紀律、確保時間

為了確保開展好本次先進性教育活動，黨總支針對各部門工作實際，將學校的要求進行了進一步的細化和強調，嚴明了學習紀律，為活動的開展奠定了基礎。全體黨員集中學習時間超過了40學時，各支部按照學習計劃檢查學習筆記和心得體會，對缺課黨員及時補課、做到不落課。總支做到了學習有計劃、有記錄、有考勤、有小結。黨員自覺遵守學習紀律，在教育活動中，參加學習的黨員無一人無故缺勤，確保了學習教育和正常工作“兩不誤、兩促進”。

（三）營造氛圍、明確要求

為了確保學習效果，各支部將各自會議室作為固定的學習場所，并建立了“學習園地”，營造了保持共產黨員先進性教育活動的氛圍，使全體黨員在濃厚的學習氛圍中自覺接受保持共產黨員先進性教育和熏陶。

總支還對每名黨員提出了學習要求，要求每名黨員寫2萬字左右 的筆記，3篇心得體會。絕大多數黨員按照要求記了學習筆記，并結合自己的工作實際寫了學習心得共計170余篇。每名黨員還對自己在本階段的學習情況進行了總結。

（四）聯系實際、邊學邊改

總支始終注重用“三個代表”重要思想作指導搞好教育發動,引導黨員從保持先進性，發揮模范作用，實踐黨的宗旨，嚴格履行職責，促進工作等方面，自覺踐行“三個代表”。在系統學習《保持共產黨員先進性教育讀本》的基礎上組織大討論，加深黨員理想信念和責任感意識的理解，明確了黨員在自己崗位上保持先進性，發揮模范作用的具體要求，找準實踐“三個代表”，嚴格履行崗位職責與保持黨員先進性的結合點和切入點，注重邊學邊查邊改，切實運用“三個代表”重要思想來對照查找自身、部門、崗位在保持先進性上存在的問題和差距，討論過程中，黨員能從理論的高度和現實的角度談認識，找根源，確保了查找問題的高度和深度。

在學習討論中，一些部門密切聯系本部門工作實際和特點，把學習與學校精益化管理和迎接本科教學工作水平評估相結合。教務處支部提出了開展先進性教育應注重“五個結合”即保持共產黨員先進性教育活動與迎接教育部本科教學工作水平評估相結合；保持共產黨員先進性教育活動與教學工作制度化建設、精益化管理相結合；保持共產黨員先進性教育活動與提高教務處工作人員素質、增強服務意識相結合；保持共產黨員先進性教育活動與教務處學習型組織的建立相結合；保持共產黨員先進性教育活動與教學特色創建、創新工作思路相結合。實現“五個增強”即增強工作的責任心，防止狀態不佳，工作飄浮，以良好的工作作風，推進各項工作；增強工作的執行力，防止工作只安排、不落實，以只爭朝夕的精神確保工作的落實；增強團結協作，防止各自為政、各行其是，提高處室的凝聚力，形成整體合力； 增強爭優意識，防止固步自封、得過且過，全力以赴投入各項工作，爭創新業績；增強學習主動性，以觀念更新、知識更新推動行為創新，時刻保持共產黨員的先進性。養成“四個習慣”即養成快樂工作的習慣。養成努力工作的習慣。養成規范化工作的習慣。養成創造性工作的習慣。實驗設備處支部提出“把學習與管理、服務、效率相結合”；科技處支部提出“思想創新、工作突破、辦公節約、服務高效”的工作要求。

三、主要收獲 通過先進性教育學習階段的活動，大家普遍感到收獲大，效果明顯，主要表現在以下幾個方面：

（一）進一步理解了開展保持共產黨員先進性教育的重大意義，激發了黨員參加學習、接受教育的積極性。通過思想發動，使大家從全面貫徹“三個代表”重要思想，推進新時期黨的建設、實現黨在新世紀新階段的奮斗目標、解決黨員隊伍存在的突出問題、全面完成各項任務等方面，認清了開展黨員先進性教育的重大意義，解決了“為什么學”、“學什么”、“怎樣學”的思想認識問題，激發和調動了廣大黨員學習的積極性，從而克服了教育前存在的消極情緒，消除了學習浮躁的不良心理。

（二）明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了責任感。大家聯系自身思想和工作實際，聯系黨在新世紀的奮斗目標、認清了保持黨員先進性的重要性。從全面貫徹“三個代表”重要思想、鞏固黨的執政地位、堅持發展為第一要務的需要上，看清了保持黨員先進性的重要性；從建設高水平大學所面臨的機遇和困難上，增強了保持黨員先進性的緊迫性。

（三）明確了黨員先進性的具體要求，增強了落實先進性要求的堅定性。為使黨員先進性具體要求做到盡可能貼切合理，總支注重從落實《黨章》對黨員先進性的規定結合自身工作的特點去把握和考慮，深入開展學習討論，在集中黨員智慧的基礎上，重點體現了黨員在各項工作中發揮表率作用的內容，使黨員在先進性要求大討論中提高了思想境界，增強了黨性觀念和落實先進性要求的堅定性。

四、主要經驗

（一）加強領導是搞好教育活動的關鍵 學校進行了總動員后，總支隨即召開動員大會，成立了活動工作小組，明確各自的責職。這是這項工作的基礎。

（二）深入發動是搞好教育活動的前提

經過層層動員，使廣大黨員的思想認識統一到中央的精神上來，明確開展保持共產黨員先進性教育活動工作的重要性和意義，同時明確教育活動工作要達到的目標、具體的工作部署和安排，使廣大黨員積極地投入到自我教育活動中來。

（三）結合實際進行學習是搞好教育活動的根本

具體的學習形式和內容上也要根據實際情況來進行。如觀看錄像、談觀后感，學習效果和學習氣氛較好；根據機關三黨員的特點，以自學和集中學習相結合、結合各支部實際情況針對職能工作進行討論取得了較好效果。

（四）精心策劃、做好督查是搞好教育活動的保證 為了保證保持共產黨員先進性教育活動取得實效，需要制定操作性較強的規范，開展多層面的檢查工作。例如，制定完整的學習計劃和時間安排，讓每位黨員可以事先安排好自己的工作；制定了讀書筆記和學習心得的抽查和交流制度，督促黨員認真預習、進行歸納總結并用自己的語言進行表述，保證了先進性教育活動順利進行。

五、存在不足和下一步打算

先進性教育開局好、起步好，基本達到了預期效果和目的，但還存在一些問題。

（一）開展學習討論的深度和廣度有待于進一步加大。盡管全體黨員同志認真記了筆記，寫了心得體會，在篇目和字數上達到了要求，但有的僅停留在抄寫原文的層面上，自己的語言少，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯系實際消化理解上還有待于進一步的加強。

（二）信息、宣傳工作有待進一步加強。盡管機關三總支在先進性教育活動中取得了一定的成效，總結了一定的經驗，便在信息、宣傳工作上做的還不夠。有些支部和黨員的先進經驗、做法沒有及時宣傳出去。

（三）聯系實際、邊學邊改方面做的還不夠。

（四）個別支部、個別黨員還不夠認真、積極，有的還有前緊后松的表現。

針對這些問題，在以后活動中我們將做出以下努力： 進一步明確總支職責，充分發揮總支委員作用，齊心協力抓好下一階段的教育；繼續做好思想發動，確保黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降；進一步加強理論學習，創新方法，創新形式，形成特點，提高學習效果；及時總結新情況，新特點，新經驗，及時宣傳報道，為圓滿完成保持共產黨員先進性教育活動而努力。

機關三黨總支

先進性教育活動領導小組

2005年9月19日

第四篇：第一階段情況報告

學習實踐科學發展觀學習指導小組第二小組

第一階段情況匯報

根據區委區政府的要求和部署，學習實踐科學發展觀學習指導小組第二小組（以下簡稱第二小組）在市中區科學發展觀指導組的工作部署下，在組長的正確帶領下，以及建委、衛生局和交通局局黨委的緊密配合下，在深刻領會科學發展這一理論的基礎下，圓滿完成學習實踐科學發展觀活動的第一階段的指導學習任務，現將具體情況匯報如下：

一、思想上高度重視，把制度建設放首位。

在活動開展的第一時間里，各分管局黨委都召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，按照區委關于第一批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案的安排和要求，對開展深入學習實踐科學發展觀活動進行了全面動員和部署，都分別成立了學習實踐活動領導小組，制定了具體的實施辦法和活動配當表，為以后的活動開展奠定了理論基礎和依據。

一是把握好學習實踐方向。高舉一面旗幟，把握區委“踐行科學發展觀、構建和諧新市中”這一個主題和“解放思想、開拓創新，加力加速推進金融商務市中、潔凈宜居市中、文明和諧市中建設”這一實踐載體，圍繞指導原則和總體要求，明確六個著力點。

二是活動實踐性要求。把開展學習實踐活動與做好當前各項工作有機結合起來，落實到各項具體工作中，以學習實踐活動推動各項工作開創新局面，以各項工作的新成果衡量 1

和檢驗學習實踐活動的新成效，使群眾真正感受到學習實踐活動帶來的新成果、新變化、新氣象。

三是加強統籌，相互促進。正確處理好學習實踐活動和做好當前各項工作的關系，做到與推進各項工作有機結合、與加強作風建設有機結合、與反腐倡廉制度建設有機結合、與黨員領導干部“講黨性、重品行、作表率”活動有機結合，切實把學習實踐活動中激發出來的工作熱情轉化為搶抓機遇、完成任務的動力，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進，以各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。

二、行動上重實踐，將學習貫徹活動始終。

此次學習實踐科學發展觀活動的實質，主要是以學習促進實踐，以實踐體現學習效果，并且要將學習教育貫徹始終、調查研究貫徹始終以及邊整邊改貫徹始終。

第二小組分管的各局黨委經過充分的準備，分別制定了豐富多彩的學習實踐活動，并取得了顯著的成效。

（1）建委黨委經過深思熟慮，在結合本單位的自身情況的基礎上，制定了：“五個一”活動；觀看警示教育片；請檢察院宣講團來講課；召開科學發展在城建大討論等活動。這些活動充分體現了科學發展這一理念，進一步提升了建委系統的團隊戰斗力。

（2）衛生局黨委將實踐科學發展滲透到日常工作中。在市中區醫院的搬遷活動中，充分體現出了科學管理，以人

為本的管理理念，他們克服重重困難，分批次、分層次對區醫院進行搬遷；這一階段適逢是手足口病的爆發流行時間，衛生局迎難而上，針對該疫情制定了科學的實施方案，在市中區的疫情多發區內進行了廣而有效的宣傳，在疫情的控制上起到了很好的主動作用；并且在新農村幫扶活動中，盡可能的幫助幫扶對象村，使其村容村貌得到了極大的改善，得到了廣大村民的一致認可，在科學發展在農村中起到了模范帶頭作用。

（3）交通局黨委在充分分析了自身的情況下，找出了制約發展的瓶頸問題，建立了科學發展的長效機制，并且按照科學發展觀要求，將學習的理論知識運用到工作實踐中，做到“兩不誤、兩促進”，在更高的起點上踐行科學發展觀，推動工作大繁榮、大發展。

總的來說，在第一階段的學習實踐活動中，第二小組分管的各局黨委對這次活動高度重視，前期準備工作扎實，為學習實踐活動第二階段的開展奠定了好的基礎。

第五篇：支部學習

為促進“學習型組織、學習型支部、學習型個人”建設，不斷提高廣大黨員干部的政治理論水平和業務素質，建立學習長效機制，制定本制度。

一、黨支部學習的組織：

黨支部學習由支部書記（或書記委托組織委員）主持，支部全體黨員參加，部分內容可吸收非黨同志參加。

二、黨支部學習的內容

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想；黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神；社會主義榮辱觀，特別是《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；各級黨委政府重大決策部署；黨章及黨建方面的理論知識。

三、黨支部學習的時間

每周五下午為支部集中學習時間。集中學習時間如遇特殊情況需要變動時，由主持人決定。

四、黨支部學習的形式

黨支部的學習采用集中學習、分散學習、自學、專題講座、推薦文章（文件）、主題發言等形式進行學習。

五、學習要求

（1）要樹立終身學習的理念，積極參加各級組織的學習活動，不斷提高個人理論素養和工作水平。

（2）黨支部每年年初要制定詳細的學習計劃，黨員干部個人要按照學習計劃安排認真落實學習任務。

（3）要合理處理工學矛盾，堅持自學，在參加集中學習的同時，每年至少要自主選擇讀兩本好書，認真記好學習筆記，撰寫學習心得。

（4）實行嚴格的考勤，每次學習認真做好簽到。（5）參加學習培訓時要嚴格要求自己，自覺遵守各項規章制度，學習時間必須關閉手機或調為振動，非特殊情況中途不得外出，切實保證學習的正常進行。

（6）要發揚理論聯系實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成濃厚的學習氛圍。結合工作和勞動生產實際，認真學好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。

第2篇：黨支部學習制度

為加強黨員的理論學習，全面提高黨員理論素養和業務能力，充分發揮黨員先鋒模范作用，規范學習活動，提升學習質量，特制訂本學習制度。

一、參加人員

參加人員為局機關和下屬事業單位全體黨員，必要時可吸收非黨人員參加。

二、學習內容

學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線方針政策、法律法規以及與林業相關的業務知識。

三、學習時間

原則上每周一晚上進行集中學習，如有特殊情況，可酌情調整，并提前半天通知。

四、學習方式

（一）以集中為主，分散自學為輔。分散自學時要求在辦公室進行，按照學習計劃結合工作實際安排自學內容，或按通知要求的內容進行，并做好筆記。

（二）每月安排集中學習不少于2次（），采取集體討論、交流發言、專家輔導等多種形式進行。

（三）通常每月安排一次局領導或處（室、站）牽頭負責學習課題的集中宣講、交流。

五、學習要求

（一）黨支部學習實行支部書記負責制，支部書記負責集中學習的主持或指定其他支部委員主持，學習計劃和內容的審定，組織對學習制度落實情況的考核。

（二）宣傳委員負責每年年初制訂學習計劃，報支部書記審定后組織實施，負責學習材料的準備，學習時間和內容的通知，學習情況的記錄和考勤工作。

（三）各處（室）、站負責人要為本部門人員的自學創造良好的學習環境和學習氛圍，組織好本部門人員參加集中學習，做好本部門負責的學習課題的準備和研討工作。

（四）參加人員要妥善安排好手頭的工作，按時參加集中學習；因故不能參加的，要向支部書記請假。

（五）學習中，要遵守有關會場規定。手機設置于振動或靜音狀態，無特殊情況不在學習室內接、打電話，不隨意走動；要準備專用筆記本，認真記錄學習內容，以備查閱；組織討論時，要積極發言。

第3篇：黨支部學習制度

1、制訂明確的學習計劃，黨小組長定期檢查每位黨員的學習筆記，并認真做好評定意見。

2、每次集中學習，黨員主動簽到，支部書記認真作好考勤記錄。

3、為每位黨員統一發放學習手冊。

4、每次集中學習、討論、交流或黨員自學，都認真作好學習筆記。

5、每位黨員自選主題認真撰寫學習心得體會。

6、黨員因故不能參加集中學習必須事先請假，征得支部書記同意，但事后應及時補課。

7、保持黨員先進性教育活動的長效機制，黨員學習活動與支部核心組政治學習相結合；黨員組織生活和民主評議黨員活動相結合。

8、黨支部安排學習活動，要合理安排各項工作，一切其他的活動讓位于此，保證每個黨員都能參加組織生活。

第4篇：黨支部黨員學習制度

一、每月的第一周的星期一為“兩委班子”成員及全體黨員學習日。

二、采取集體學習與自學相結合的方式進行。集體學習由黨支部書記主持，學習中要突出實效性和針對性，注意做到理論聯系實際。

三、集中學習，嚴格考勤，并做好學習記錄，有文化的黨員也要做好個人筆記，并作為年終考核黨支部、評議黨員政治學習的重要依據之一。

四、在學習的基礎上，結合本居實際，開展專題討論。“兩委班子”成員討論，每年不得少于3次，全體黨員討論，每年不得少于2次，并要做好記錄。

五、每名黨員，尤其“兩委班子”成員要在集中學習和自學的基礎上，堅持記好學習筆記，寫出心得體會。

六、學習內容：

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”主要思想。

2、學習《中國共產黨章程》、時事政治、黨在農村的路線、方針和政策、法律法規和農村實用科學技術及上級黨委的有關文件精神等。

3、學習《公民道德建設實施綱要》、《居規民約》等。

4、結合理論學習，聯系當地實際，立足當地優勢，探討脫貧致富、發展經濟的路子。

第5篇：黨支部學習活動制度

一、黨支部學習會

每月一次，由支部委員組織召開。主要內容：學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習貫徹科學發展觀，學習黨章和黨的文件，學習黨內法規；討論貫徹黨支部和上級黨委的決議決定、指示；黨員匯報交流工作和思想，開展批評與自我批評；研究入黨積極分子和預備黨員的培養、教育情況；提出對黨員的獎懲意見等。

二、支委會

每月一次，由黨支部書記組織主持。主要內容：研究討論支部工作計劃，分析研究思想政治工作和黨員的教育、管理和監督，研究討論黨員的發展工作，分析研究對黨員的評議評先，研究安排黨支部活動，研究支委會的自身建設，開展批評與自我批評等。

三、黨支部大會 每年至少兩次，由黨支部負責召開。主要內容：總結報告支部和支委會的工作，聽取黨員意見；討論決定支部工作計劃、措施等重大問題及支部委員會提交的其他問題；向黨員布置工作任務；討論決定新黨員的發展、預備黨員的轉正、黨員積極分子的評選、違紀黨員的處理；選舉支部委員會、增補和撤銷支部委員等。

四、黨課制度

每年不少于兩次，由黨支部負責組織，由支部委員輪流擔任授課人，也可參加由局黨組統一組織的黨課活動。黨課內容主要是對黨員進行黨的基本路線、基本理論、基本知識的教育，進行世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀教育，進行理想、信念、宗旨、紀律和黨的優良傳統、形勢任務等教育。黨課教育活動可吸收要求入黨的積極分子參加。

五、組織生活會制度

每半年召開一次，由黨支部召開，必要時可增加專題組織生活會。黨的組織生活要增強政治性、思想性和原則性，以增強黨性鍛煉為重點。要組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求，結合自己在理想信念、宗旨觀念、工作作風、辦事效率、服務水平、依法行政和廉潔自律等方面的情況，認真開展批評與自我批評。要通過組織生活會，切實幫助黨員糾正存在的不足和問題，從而提高思想認識，促進各項工作。

六、述職述廉制度

述職述廉每年一次，一般結合黨風廉政建設工作考核進行，黨支部負責人在本支部黨員大會上述職述廉（應當邀請本單位群眾代表參加），并組織參加會議的黨員群眾進行民主測評。述職，要報告學習、思想、工作、作風等方面的情況，特別是履行職責和完成工作任務的情況；述廉，要報告履行黨風廉政建設責任制情況和本人廉潔自律情況。