第一篇：關于報送節水教育活動圖片和活動總結的通知

關于報送節水教育課程有關材料的通知

各鎮街中心學校，市直各學校：

根據市政府統一部署，和水生態文明創建活動領導小組辦公室要求，需要進一步完善全市中小學水生態文明教育有關材料。現將提報材料要求如下：

一、報送開展節水課程（根據山東省地方課程規定，3－8年級每周0.5課時環境教育課程，開展水生態文明教育，各學校報送有關材料時，要將將“環境教育”修改為“節水課程”）的過程性圖片。

1、上課過程圖片。

2、學生校外開展水資源保護、節水內容的實踐活動、研究性學習過程圖片（圖片要插入到WORD文檔中，加上具體的帶有時間、地點、人物、活動內容的文字說明，各鎮街每個小學、初中要有3－5張圖片，放在2－3個文檔中；各市直學校要有8－10張圖片。）。

3、要制作開展節水教育等水生態文明教育的視頻資料。暫時可以先制作課件，有條件的制作成視頻文件。

二、各學校本年度開展節水課程的宣傳材料和工作總結

1、工作總結，要求有亮點。

2、宣傳稿件。提報開展節水教育的宣傳稿件。

3、學生開展節水教育的演講稿、國旗下的講話、主題班會主持詞、征文等。只擇精品報送，數量不求多。

三、請按時報送。

請各學校認真準備，于7月20日下午3：00點前將紙質材料和電子稿報送給基礎教育科王金海。紙質材料要求

二〇一三年七月十七日

第二篇：關于報送創先爭優活動圖片和視頻資料的通知

鄂直黨工發[2012] 7號

關于報送創先爭優活動圖片

和視頻資料的通知

市直各基層黨組織：

隨著創先爭優活動的深入開展，市直各基層黨組織中涌現出了一大批先進典型。為了及時總結和反映創先爭優活動中的好經驗好做法，現征集一批具有代表性，具有宣傳、推廣價值的圖片和視頻資料。現將有關要求通知如下：

一、圖片和視頻資料采集范圍

（一）領導調研視察情況；

（二）創先爭優破解難題主題活動開展情況；

（三）創先爭優公開承諾、群眾評議、評選表彰情況；

（四）各單位實施創先爭優子項目方案的情況。

（五）受過市級以上表彰的先進基層黨組織和優秀共產黨員

（六）其他創先爭優主題實踐活動開展情況 先進典型：

二、圖片資料和視頻資料要求

（一）圖片資料要求：收集整理的圖片資料要主題突出，統一用JPEG格式采集，大小為1MB以上，并附100字以內文字說明（包括時間、人物、事件等要素）。

（二）視頻資料要求：要求圖像清晰、聲音清楚，并附帶內容摘要和形成時間、地點等文字說明。

圖片及視頻資料的運用、收集、歸檔工作，是開展創先爭優活動的一項基礎性工作，也是市直機關黨務目標管理方案的一個重要考核指標。市直各基層黨組織要高度重視，指定專人負責，于2012年3月底前報市直機關工委組織部（康巴什黨政大樓A座412房間），可直接發送至郵箱：gwzcm_9070@163.com聯系人：張春梅 高利軍，聯系電話：8589060。

中共鄂爾多斯市直屬機關工作委員會

2012年3月5日

第三篇：節水活動總結

節水活動總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的節水活動總結，希望能夠幫助到大家。

當今社會人人都在提倡珍惜水資源、保護水資源。為呼吁我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高我校意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節水型校園”的宣傳主題，我們認真開展了節水宣傳主題活動，現將相關情況總結如下：

一、領導重視，精心準備。為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以教導主任、總務主任為副組長、各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各班落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。

（一）學校向全體師生發出“珍惜水資源，共同創建節水型校園”的倡議。

組織成立校園小小節水宣傳員，在校內教師宿舍、教室、水池等地張貼標語和節水宣傳畫，發放倡議書，利用晨會、班會等時間對全校師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節水情況，并對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

（二）為了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水

型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節水，從我做起”主題教育。師生們共同查找有關節水的資料。在班會上，同學們相互交流了很多有關節水的`好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。

（三）為了使學校節水活動開展的有聲有色，學校教導處聯合組織開展了“節水伴我在校園，我把節水帶回家”為主題的節約水資源體驗與創意的節水活動。

引導小學生從小樹立節水觀念，關注生活中的節水方式，學習和尋找節水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節約用水，創建良好的節水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來。

（四）高年級學生舉辦了一期以節水為主要內容的手抄報，共計50多份。

每張手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動決心。

（五）針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節水活動調查。

每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到

了深入細致，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。

通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，并把自己了解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。

第四篇：節水活動總結

節水活動總結

崇文區回民小學四

（二）中隊

大家都知道我們首都北京是個極度缺水的城市，政府部門做了很多努力如南水北調，引灤入京等等，還是不能緩解北京用水壓力，2008年奧運會即將到來，如何保證我們北京這座大都市在此期間，或更長遠時期的生活用水不受影響，節約用水將被列入重要議題。

因此結合暑假的到來，我中隊開展了一系列的主題教育宣傳活動，現將活動中的點滴收獲和體會總結如下：

一倡導學生尋找科學的節水、節電方法

生活中如果留心觀察，我們會發現很多好的節水、節電方法。在中隊中發起找出自己家日常生活中存在的浪費水、浪費電的現象并提出節約用水、用電的小竅門,把這些方法記錄下來，開學后與大家分享，相信如果北京的每個家庭都用上你的節水、節電方法，每天節水、節電的數量就非常可觀。許多隊員在生活的實際操作中，找尋到許多節水以及合理用水的小竅門：如一水多用，更換節水龍頭，衛生間采用感應式小便沖洗器和腳踏式沖洗器等。

二畫一幅關于人類與水電、節約用水用電等主題的圖畫

各小隊可以運用各種繪畫技巧，內容健康向上，突出環保、節能主題。快行動起來，爭當“節水、節電小標兵”首先自己要做好，還要用自己的實際行動去影響身邊的人。提倡科學合理用水，從而保護水資源。

三統計節水、節電數量

一個假期中你共節水多少噸、節電多少度？讓我們自己來統計一下，在假期中倡導隊員配合完成我們的節水、節電小報告。首先，請家長指導我們如何看水表和電表，并記錄下數字，在不節水、不節電的情況下記錄下一周的用水、用電量。接下來我們再記錄節水、節電后每周的用水、用電量，一個假期共節水多少噸、節電多少度很容易就計算出來了！讓我們再來計算一下節約下來的這些水和電可以用來做什么，大家比一比誰的貢獻最大。通過來自于隊員們們之手真實的節水報告，對隊員是一種無形的教育和宣傳，在這種潛移默化的宣傳教育中，隊員們的節水意識則在逐步增強。

四親臨節水博物館，感受節水重要性

通過組織隊員參觀節水博物館，使隊員們對水的組成、水的應用、自來水的由來、有了直觀地了解。在隊員們們的實際操作中，加深了對水的了解，進而激發隊員對水的應用的研究，一起達到愛水、惜水、科學用水和保護水資源的目的。

水是生命的源泉，是人類賴以生存和發展不可缺少的最重要的物質資源之一。因此在校園中堅持不懈地開展節水宣傳教育活動，立足節水從娃娃抓起的方針，在學校中培養學生的節水意識，是尤為重要的一項教育活動，真的不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。

第五篇：2018.03“節水”活動通知

龍泉小學關于開展“我是節水小行家”

活動通知

為了迎接3月22日“世界節水日”的到來，提高師生及家長的節水意識，加強水資源保護。學校特組織“我是節水小行家”系列活動。特通知如下：

一、“我是節水小行家”情景模擬比賽

活動時間：2018年 3月21日（周三）下午第三節課 活動地點：一樓階梯教室

參加人員：四—六年級各班每班派一支代表隊（3人），觀眾8人 活動安排：

本次比賽分為：四年級組，五六年級組兩組，抽簽決定參賽順序。各代表隊依順序提前十分鐘抽題，按照題目要求排練小情景劇，十分鐘后展示。

打分標準：

1、小情景劇體現全民節水的健康理念；（30分）

2、情節生動，切合生活實際。（30分）

3、表演者自然大方、語言清晰，能夠較好地表達主題。（30分）

4、能夠有效地利用現場的道具。（10分）

評獎：按照分數五六年級組取前三名，四年級組取前兩名。

二、“我是節水小行家”節水宣傳

活動時間：2018年 3月22日（周四）上午第四節課 活動地點：學校門口

活動安排：由學校大隊部組織學生發放節水宣傳單。

請各中隊提前準備，按時參加。

邢臺市龍泉小學少先隊大隊部

2018年3月16日