第一篇：關于做好2011年中等職業學校中小學幼兒園教師資格認定工作的通知大全

關于做好2011年中等職業學校中小學幼兒園教師資格認定工作的通知

魯教師字〔2011〕1號

各市教育局，有關高等學校：

根據《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》和《山東省實施<教師資格條例>細則》（魯教人字〔2001〕22號）的有關規定，現就做好我省2011年中等職業學校、中小學和幼兒園教師資格認定工作有關事宜通知如下：

一、認定范圍

幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的申請人員，包括：

（一）各級各類學校已取得教師資格擬申請其他等次教師資格申請人員；

（二）2011年普通高校應屆畢業生；

（三）其他符合《教師法》規定學歷條件的人員。

二、申請條件

（一）未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國公民。

（二）要具備《教師法》、《教師資格條例》及其《實施辦法》規定的相應學歷。

（三）教育教學能力應當符合下列要求：

1.取得《山東省教師資格認定教育學、心理學考試合格證》(以下簡稱《合格證》)并經教師資格認定機構進行教育教學能力測評合格（修學教育學、心理學課程成績合格且參加畢業教學實習成績合格的普通院校師范類畢業生可免測）。

2.普通話水平要達到普通話水平測試二級乙等以上標準，取得相應合格證書。

3.適應教育教學工作的需要，具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，并經教師資格認定機構組織體檢合格的。

（四）要遵守憲法和法律，遵守教師職業道德，能履行《教師法》規定的義務，經申請人所在單位（含就讀學校）或戶籍所在地鄉鎮人民政府（街道辦事處）思想品德鑒定合格。

三、認定程序

（一）教育學、教育心理學考試

申請教師資格認定人員須到戶籍或工作單位、就讀學校所在地教師資格認定機構報名參加教育學、教育心理學（以下簡稱“兩課”）考試，取得《合格證》。

（二）教育教學能力測評

取得《合格證》的申請人員參加市、縣（市、區）教師資格認定機構組織的教育教學能力測評。

（三）體檢

符合申請條件的人員，由教師資格認定機構依照《人力資源和社會保障部教育部 衛生部關于進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》（人社部[2010]12號）和《關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》（教資字[2010]15號）文件精神，按照《山東省教師資格認定體檢標準及操作規程》的規定，組織體格檢查。體格檢查使用今年新印制的《山東省申請教師資格人員體格檢查表》。

（四）資格認定

符合申請條件的人員可進行認定報名。根據教育部部署，自2011年起在全國實行教師資格認定網上申報。申請人員須在規定時間內訪問中國教師資格網（http://www.tmdps.cn）進行網上報名，并到戶籍或工作單位、就讀學校所在地的教師資格認定機構交費、采集照片。“兩課”考試準考證由考生于考試前15日內登陸山東省教師資格認定指導中心網站自行下載打印，此證作為考試入場的必要證件之一。考試成績可在5月25日至6月15日登陸山東省教師資格認定指導中心網站進行查詢。“兩課”考試合格證由我廳統一制發。“兩課”合格證有效期5年，只限用于申請一種種類的教師資格。

五、時間安排

1月20日，各市開始進行宣傳發動工作，研究制定本市教師資格認定工作的詳細日程安排。

1月25日前，各市將本市教師資格認定工作日程安排、“兩課”考試現場報名點信息（含時間、地址、咨詢電話、受理權限等）報省教師資格認定指導中心。

2月18日至3月1日，進行“兩課”考試的網上報名。

3月8日至3月15日，進行“兩課”考試的現場報名和網上報名人員照片采集、信息確認。3月30日前，各市將“兩課”考試報名信息數據報省教師資格認定指導中心。4月2日前，各市上報“兩課”考試試卷預訂單。5月8日，組織進行全省“兩課”考試。5月25日，公布“兩課”考試成績。6月，各市組織教育教學能力測試。

7月5日前，各教師資格認定機構按照本通知規定的程序完成教師資格認定工作。

8月底前，各教師資格認定機構完成教師資格證書的打印、發放和文字材料歸檔等工作，報送認定工作總結。

六、收費標準

教師資格認定考試收費標準按魯價費發〔2009〕28號文件標準執行。認定通過人員的教師資格證書免費頒發，不再收取證書工本費。

七、工作要求

（一）根據教育部教師資格認定指導中心的統一安排，我省2011年網絡版教師資格認定信息管理系統的開放時間為2011年3月10日-7月5日。因此，各級教師資格認定機構須在這個時間之內完成教師資格認定（含應屆師范類畢業生的認定）信息的錄入、編號和數據上傳下載工作，不得延誤。

（二）各市教師資格認定機構要根據全省的統一安排，結合本市的實際情況，研究制定詳細的工作日程安排，在規定時間內報省教師資格認定指導中心。

（三）各級教師資格認定機構要嚴格按照《教育部關于做好教師資格證書申領與發放工作的通知》（教師司〔2008〕28號）文件要求，加強教師資格證書管理，采取有效措施降低運輸、打印過程中的證書耗損，按照“準確預計、適度留存、杜絕浪費、防止流失”的原則，認真做好教師資格證書申領與發放工作。

（四）各市、各有關高校要按照省里的統一部署和要求，切實加強對教師資格認定工作的領導，廣泛進行宣傳，積極發動社會優秀人員和優秀普通高校畢業生申請教師資格，并使申請人員全面掌握各項政策和要求。

（五）各教師資格認定機構要嚴格執行認定標準和工作程序，加強監督檢查，按規定的工作時限完成每個階段和各個環節的工作任務，保證教師資格認定工作順利進行。

二〇一一年一月十七日

第二篇：中等職業學校教師資格認定

中等職業學校教師資格認定

凡具備《教師法》規定的合格學歷,熱愛教育事業,有志從事教師職業，未達到國家法定退休年齡的人員，都可以申請認定教師資格。

（一）政治思想條件：申請認定教師資格人員應當遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守社會公德和教師職業道德。思想品德鑒定：在職人員由所在單位填寫，非在職人員由其所在地街道辦事處或鄉（鎮）人民政府填寫，應屆畢業生由畢業學校負責填寫。

（二）學歷條件：

1、申請認定高級中學教師資格，應當具備高等師范院校本科、其他大學本科畢業或以上學歷;

2、申請認定中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科、其他大學本科畢業或以上學歷；

（三）普通話水平。申請者普通話水平應達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

（四）身體條件：申請認定教師資格應當具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。申請人到指定的醫院去進行體檢。

（五）非師范教育類專業畢業生申請認定教師資格，應補修教育學、心理學等課程，并須參加高等自學考試取得教育學、心理學考試合格證書。

（六）非師范教育類專業畢業人員申請教師資格，由相應的教師資格專家審查委員會對其教育教學基本素質和能力進行考察。教育教學工作基本素質和能力主要包括：申請人的儀表儀態、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力；申請人的知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教育教學和學生管理中實際問題的能力；申請人實現教學目的、組織課程實施、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。考察教育教學基本素質和能力的測評指標體系、評分標準和測評辦法。

（七）各級師范教育類專業畢業生，可免于教育教學基本素質和能力的考察。（對在學期間教育教學計劃中缺少教育教學實踐環節的師范類畢業生，應進行教育教學基本素質和能力的考察）。

第三篇：關于做好2011年中等職業學校中小學幼兒園教師資格認定工作的通知

關于做好2011年中等職業學校中小學幼兒園教師資格認定工作的通知

魯教師字〔2011〕1號

各市教育局，有關高等學校：

根據《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》和《山東省實施<教師資格條例>細則》（魯教人字〔2001〕22號）的有關規定，現就做好我省2011年中等職業學校、中小學和幼兒園教師資格認定工作有關事宜通知如下：

一、認定范圍

幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的申請人員，包括：

（一）各級各類學校已取得教師資格擬申請其他等次教師資格申請人員；

（二）2011年普通高校應屆畢業生；

（三）其他符合《教師法》規定學歷條件的人員。

二、申請條件

（一）未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國公民。

（二）要具備《教師法》、《教師資格條例》及其《實施辦法》規定的相應學歷。

（三）教育教學能力應當符合下列要求：

1.取得《山東省教師資格認定教育學、心理學考試合格證》(以下簡稱《合格證》)并經教師資格認定機構進行教育教學能力測評合格（修學教育學、心理學課程成績合格且參加畢業教學實習成績合格的普通院校師范類畢業生可免測）。

2.普通話水平要達到普通話水平測試二級乙等以上標準，取得相應合格證書。

3.適應教育教學工作的需要，具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，并經教師資格認定機構組織體檢合格的。

（四）要遵守憲法和法律，遵守教師職業道德，能履行《教師法》規定的義務，經申請人所在單位（含就讀學校）或戶籍所在地鄉鎮人民政府（街道辦事處）思想品德鑒定合格。

三、認定程序

（一）教育學、教育心理學考試

申請教師資格認定人員須到戶籍或工作單位、就讀學校所在地教師資格認定機構報名參加教育學、教育心理學（以下簡稱“兩課”）考試，取得《合格證》。

（二）教育教學能力測評

取得《合格證》的申請人員參加市、縣（市、區）教師資格認定機構組織的教育教學能力測評。

（三）體檢

符合申請條件的人員，由教師資格認定機構依照《人力資源和社會保障部 教育部 衛生部關于進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》（人社部[2010]12號）和《關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》（教資字[2010]15號）文件精神，按照《山東省教師資格認定體檢標準及操作規程》的規定，組織體格檢查。體格檢查使用今年新印制的《山東省申請教師資格人員體格檢查表》。

（四）資格認定

符合申請條件的人員可進行認定報名。根據教育部部署，自2011年起在全國實行教師資格認定網上申報。申請人員須在規定時間內訪問中國教師資格網（http://）進行網上報名，并到戶籍或工作單位、就讀學校所在地的教師資格認定機構交費、采集照片。“兩課”考試準考證由考生于考試前15日內登陸山東省教師資格認定指導中心網站自行下載打印，此證作為考試入場的必要證件之一。考試成績可在5月25日至6月15日登陸山東省教師資格認定指導中心網站進行查詢。“兩課”考試合格證由我廳統一制發。“兩課”合格證有效期5年，只限用于申請一種種類的教師資格。

五、時間安排

1月20日，各市開始進行宣傳發動工作，研究制定本市教師資格認定工作的詳細日程安排。

1月25日前，各市將本市教師資格認定工作日程安排、“兩課”考試現場報名點信息（含時間、地址、咨詢電話、受理權限等）報省教師資格認定指導中心。

2月18日至3月1日，進行“兩課”考試的網上報名。

3月8日至3月15日，進行“兩課”考試的現場報名和網上報名人員照片采集、信息確認。

3月30日前，各市將“兩課”考試報名信息數據報省教師資格認定指導中心。

4月2日前，各市上報“兩課”考試試卷預訂單。

5月8日，組織進行全省“兩課”考試。

5月25日，公布“兩課”考試成績。

6月，各市組織教育教學能力測試。

7月5日前，各教師資格認定機構按照本通知規定的程序完成教師資格認定工作。

8月底前，各教師資格認定機構完成教師資格證書的打印、發放和文字材料歸檔等工作，報送認定工作總結。

六、收費標準

教師資格認定考試收費標準按魯價費發〔2009〕28號文件標準執行。認定通過人員的教師資格證書免費頒發，不再收取證書工本費。

七、工作要求

（一）根據教育部教師資格認定指導中心的統一安排，我省2011年網絡版教師資格認定信息管理系統的開放時間為2011年3月10日-7月5日。因此，各級教師資格認定機構須在這個時間之內完成教師資格認定（含應屆師范類畢業生的認定）信息的錄入、編號和數據上傳下載工作，不得延誤。

（二）各市教師資格認定機構要根據全省的統一安排，結合本市的實際情況，研究制定詳細的工作日程安排，在規定時間內報省教師資格認定指導中心。

（三）各級教師資格認定機構要嚴格按照《教育部關于做好教師資格證書申領與發放工作的通知》（教師司〔2008〕28號）文件要求，加強教師資格證書管理，采取有效措施降低運輸、打印過程中的證書耗損，按照“準確預計、適度留存、杜絕浪費、防止流失”的原則，認真做好教師資格證書申領與發放工作。

（四）各市、各有關高校要按照省里的統一部署和要求，切實加強對教師資格認定工作的領導，廣泛進行宣傳，積極發動社會優秀人員和優秀普通高校畢業生申請教師資格，并使申請人員全面掌握各項政策和要求。

（五）各教師資格認定機構要嚴格執行認定標準和工作程序，加強監督檢查，按規定的工作時限完成每個階段和各個環節的工作任務，保證教師資格認定工作順利進行。

二〇一一年一月十七日

第四篇：關于2014屆畢業生申請高級中學、中等職業學校教師資格認定的通知

四川民族學院教務處 關于2014屆畢業生申請高級中學、中等職專業學校教師資格認定的通知

各系：

根據四川省教育廳《關于進一步加強教師資格認定工作管理的通知》(川教函[2014]45號)、省教育廳教師資格認定指導中心《關于開展2014年春季教師資格認定的通知》(川教資?2014?1號)及《甘孜州教育局教師資格認定注意事項》的要求，本次教師資格認定工作實行網上報名并結合現場確認方式進行。我院應屆畢業生符合條件者可自愿申請認定，各教學系應指定專人負責此項工作，及時通知學生在規定時間段內按時完成認定的各項工作。為做好我院2014年應屆畢業生申請高級中學、中等職業學校教師資格認定工作，現將有關事宜通知如下：

一、申請認定的條件

1.遵守憲法法律，熱愛教育事業，遵守教師職業道德。2.申請人原則上應按所學專業申請認定教師資格，申請者只能申請認定一門學科。

3.四川民族學院2014年應屆畢業生。

4.申請認定高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范學校本科畢業及其以上學歷。

5.普通話水平應達到二級乙等及以上標準。6.師范類專業畢業的人員必須提供師范學習階段含有教育學、教育心理學成績的學業成績單(必須加蓋教務處印章)，非師范類專業畢業的人員必須提供自考合格的《四川省教師資格認定教育學、教育心理學等課程考試合格證書》(A類)。

7.有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病和精神病史，經醫院體檢合格能適應教育教學工作的需要。

二、網絡報名

1.報名時間：2014年4月1日至4月30日。2.報名網址：中國教師資格網，網址http://www.tmdps.cn)上，選擇“學歷注冊電子圖

像校對”，下載本人的電子照片，并將照片比例調整為114×156像素后，按要求上傳。

4.網絡報名操作流程：

①登錄“中國教師資格網”后，選擇“網上申報”； ②進入后，點擊“注冊”；申請人必讀和網上申報協議看完后，選擇“已閱讀并完全同意”，進入下一步；

③資格種類選擇“高級中學教師資格”或“中等職業學校教師資格”；認定省份選擇“四川省”；認定機構欄點擊選擇后，再選擇“甘孜藏族自治州教育局”；確認后進入下一步；

④在選擇現場確認點時，選擇“甘孜藏族自治州教育局”。確認后進入下一步；

⑤閱讀完注意事項后，進入下一步；

⑥在填寫機構信息時，請務必先閱讀“信息填寫說明”再進行填寫。填寫時應注意：紅色標識信息項是必須填寫的；在填寫“工作單位”一欄時，統一填 “四川民族學院××系××級××班”(使用學校“教學管理系統”中的規范名稱，如：2010級漢1041漢語班)；“現從事職業”一欄填寫“學生”；“個人簡歷”欄目填寫從高中到大學兩項即可；“思想品德鑒定單位全稱”統一填學生所在教學系名稱(如：四川民族學院漢語言文學系)；個人登錄密碼由學生自行設

定，請務必記住自己的密碼；在所有信息填寫完成并確認無誤后，點擊“提交”即可。

⑦查詢網絡報名是否成功，需在進入“網上申報”后，在登錄入口“已注冊人員請直接登錄”處輸入自己的姓名、證件號碼、密碼和驗證碼，能夠登錄即表示網報成功。

5.重要提示：網上報名完畢后，必須到所選擇的確認機構進行確認，只有進行了確認，考生的報名信息才有效；否則，報名無效。

三、體格檢查

在網上報名成功后自行下載《四川省教師資格申請人員體格檢查表》并雙面打印，貼兩寸照片一張，持此體檢表(必須使用此表，其他體檢表不認)于4月17日—4月28日(工作日)到康定縣人民醫院(地址在康定新城)參加體檢(只能在指定醫院體檢，其他醫院的體檢結果不認可)，體檢標準按照《四川省申請認定教師資格人員體檢工作指導意見》執行。申請認定教師資格所產生的體檢費用由學生自行承擔。

注意事項：體檢前一晚素食，當日早晨空腹，帶上本人有效身份證原件。

四、現場確認(一)現場確認時間

5月4日—5月14日(工作日)，甘孜州教育局人事科進行現場確認，由教務處統一辦理。

(二)現場確認應報送的紙質材料 1.師范類畢業生應提交的材料

(1)身份證復印件(系部審核人簽字并加蓋公章)；(2)《申請人思想品德鑒定表》，(此表在http://www.tmdps.cn/網上如實填寫完畢后打印，表中第1-11欄由本人填寫，學生所在系黨總支鑒定，黨總支書記或副書記簽字，加蓋系黨總支公章)；

(3)《普通話水平測試等級證書》復印件(系部審核人簽字并加蓋公章)；

(4)四川省教師資格申請人員體格檢查表；

(5)含有教育學、教育心理學課程考試成績單一式一份；(6)學生畢業實習考核表復印件一式一份(須參加教育教學實習，系部審核人簽字并加蓋公章)(7)《教師資格認定申請表》(一式兩份，個人簽名請手寫。網報成功后，請打印并粘貼好照片，“普通話水平”以上欄目的內容由本人填寫，“教育教學能力測試結果”后四欄的內容不填，且此頁裝訂在最后一頁)以上第(1)—(7)項材料按序號順序，用A4紙雙面打印整理裝訂成冊。

2.非師范類應屆畢業生應提交的材料

(1)《教師資格認定申請表》(一式兩份，個人簽名請手寫。網報成功后，請打印并粘貼好照片，“普通話水平”以上欄目的內容由本人填寫)。

(2)《申請人思想品德鑒定表》(此表由本人在網上如實填寫完畢后打印，表中第1—11欄由本人填寫，學生所在系黨總支鑒定，黨總支書記或主持工作的副書記簽字，加蓋系黨總支公章)。

(3)身份證影印件(系部審核人簽字并加蓋公章)。(4)普通話水平測試等級證書影印件(系部審核人簽字并加蓋公章)。

(5)四川省教師資格申請人員體格檢查表。

(6)《四川省申請認定教師資格人員教育教學基本素質和能力審查表》(粘貼兩寸照片)。

(7)《四川省教師資格認定教育學、教育心理學等課程考試合格證書》(A類)原件及復印件一式一份。

以上第(1)-(7)項材料按序號順序，用A4紙雙面打印整理裝訂成冊。

已完成網上報名的畢業生，打印填寫整理好全套材料，于2014年5月7日前將材料交本人所在系部，無材料或不按時上交材料者按不符合條件處理。各系審查匯總后，于2014年5月9日前以系為單位統一移交教務處。

五、非師范專業教育教學基本素質和能力測試

教育教學基本素質和能力測試地點：康定中學。時間：5月18日(星期日)上午09:00開始(請提前半小時到達)。

六、溫馨提示

1.請務必牢記自己的網報號、登錄密碼、現場確認的時間和地點。

2.需教育教學基本素質和能力測試的人員請務必牢記測試時間及地點并按時參加，超過規定時間不再組織測試。

3.網上報名時必須按要求上傳照片。網上報名時上傳的照片、教師資格認定申請表上粘貼的照片、體檢表上的照片、教育教學基本素質和能力審查表以及現場確認時交的照片必須一致。

4.咨詢方式：甘孜州教育局人事科馬老師，電話2834722。

四川民族學院教務處 2014年3月27日

第五篇：關于做好中等職業學校“雙師型”教師認定工作的通知

關于做好中等職業學校“雙師型”教師認定工作的通知

各縣區教育局（社會事業局），市屬中等職業學校和有關民辦學校：

為貫徹落實《安徽省人民政府關于印發安徽省職業教育大省建設規劃的通知》（皖政〔2009〕83號）精神，進一步提高我市中等職業學校教師隊伍的整體素質，增強廣大教師的專業技能和實踐教學能力，根據省教育廳《關于做好中等職業學校“雙師型”教師認定工作的通知》（皖教秘師〔2010〕91號）要求，現就做好我市中等職業學校“雙師型”教師認定工作有關事宜通知如下：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》，以素質提升為主線，以能力建設為核心，以制度創新為動力，通過開展“雙師型”教師認定工作，引導和促進廣大中等職業學校教師特別是中青年教師走“雙師型”發展道路，不斷提高“雙師型”教師的比例，加快建設一支數量充足、素質優良、結構合理、專兼結合，適應我市經濟社會發展特別是培養高素質技能型人才需要的中等職業學校教師隊伍。

二、認定標準

“雙師型”教師是指具有較高的教育教學水平和較強的專業操作示范技能，具備教師專業技術職務資格證書和相應職業資格證書或技術等級資格證書的復合型專業人才。

（一）專任教師申報認定“雙師型”教師應具備如下標準條件：

1、熱愛職業教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德；

2、掌握教育教學規律和教育教學理論知識，勝任教育教學工作，具備較強的專業實踐經驗和實際動手能力，能較好地運用本專業的理論完成實踐教學指導任務；

3、具有中等職業學校教師資格（或高級中學教師資格或實習指導教師資格），并取得中專助理講師（或中學二級教師或二級實習指導教師）以上教師職務。

除同時具備以上基本條件外，還需符合下列條件之一：

4、取得國家承認的與本專業相關的非教師系列助理級以上專業技術任職資格證書（含相當的職業資格證書），或人力資源和社會保障部門、行業主管部門頒發的與本專業相關的中級工以上技能等級證書，或具有本專業相關考評員資格證書（如測試員、考評員、培訓者培訓證書）等；

5、近五年中有兩年以上（可累計計算）在企業生產第一線本專業實際工作經歷；

6、近五年參加市級以上教育部門、人力資源和社會保障部門或行業主管部門組織的累計不少于130學時的教師脫產專業技能培訓，并取得合格證書和技能等級證書；

7、獲得市級以上教育行政部門、人力資源和社會保障部門或行業主管部門組織的教師專業實踐技能比賽三等獎以上者；

8、在市級以上職業技能比賽中獲得一等獎(或省級二等獎、國家三等獎)以上學生的指導教師；

9、參加市級以上較大工程項目設計或技術改造項目攻關者。

（二）兼職教師申報認定“雙師型”教師應具備如下標準條件：

1、熱愛職業教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德；

2、從事中等職業學校教學工作滿3年，具備較強的專業實踐經驗和實際動手能力，勝任本專業1門以上課程教學；

3、具有與從事教學相關專業的非教師系列中級以上專業技術資格證書或高級工以上技術等級證書。

三、認定程序

（一）教師申報和學校初審

“雙師型”教師認定工作，由教師本人申請，填寫《安徽省中等職業學校“雙師型”教師申報表》（見附件）一式三份并提交有關證明材料，報所在學校初審，學校對申請的教師師德水平和教育教學能力等進行鑒定。此項工作于11月15日前完成。

（二）縣、市教育局認定

對于經學校初審合格的材料，按照教師管理權限，由縣、市教育局審查并認定。市屬中等職業學校和有關民辦學校于11月20日前將初審的材料報市教育局審查并認定；各縣區于12月10前完成本區域內“雙師型”教師資格認定工作，12月15日前將審查并認定的“雙師型”教師資格材料報市教育局審核，市教育局于12月25日之前完成認定、審核工作，12月31日前匯總上報。

今后，“雙師型”教師認定工作每年進行一次，各縣區教育局（社會事業局）和市屬中等職業學校及民辦學校要于當年8月底前將新認定的工作情況及有關材料報市教育局審核、認定，市教育局于9月底前完成審核、認定工作，并匯總上報。

四、材料報送

各單位上報《安徽省中等職業學校“雙師型”教師信息表》（見附件）一式兩份及工作總結一份（信息表同時報電子稿，電子郵箱：wheduguoqin@163.com）。“雙師型”教師資格認定、審核材料報送如下：

（一）專任教師

1、《安徽省中等職業學校“雙師型”教師申報表》一式叁份；

2、符合認定標準的教師資格證書和教師專業技術職務資格證書原件和復印件（市屬中等職業學校和有關民辦學校審查原件，留存復印件；各縣區附已審查的復印件，并在復印件上簽名蓋章）；

3、符合認定標準4、5、6、7、8、9條之一的相關材料原件和復印件（市屬中等職業學校和民辦學校查看原件，留存復印件；各縣區附已審查的復印件，并在復印件上簽名蓋章）。

（二）兼職教師

1、《安徽省中等職業學校“雙師型”教師申報表》一式叁份；

2、從事中等職業學校教學工作滿3年，具備較強的專業實踐經驗和實際動手能力，且勝任本專業1門以上課程教學的證明材料；

3、具有與從事教學相關專業的非教師系列中級以上專業技術資格證書或高級工以上技術等級證書原件和復印件（市屬中等職業學校和民辦學校審查原件，留存復印件；各縣區附已審查的復印件，并簽名蓋章）。

材料報送地點：蕪湖市教育科學研究所301室（康復路市職教中心南校區）。

五、有關要求

（一）制定“雙師型”教師認定標準，是建立“雙師型”教師隊伍成長長效機制，不斷加強“雙師型”教師隊伍建設的一項重要工作。各縣區教育局（社會事業局）和中等職業學校及民辦學校要高度重視，加強領導，完善措施，切實把“雙師型”教師認定工作做實做好。

（二）各縣區教育局（社會事業局）和中等職業學校及民辦學校要結合省教育廳、省人事廳、省財政廳《關于加強中等職業學校教師隊伍建設的意見》（教師〔2009〕6號）和省教育廳《關于印發〈安徽省中等職業學校教師繼續教育實施細則〉的通知》（教師〔2007〕6號）的有關規定，制定和完善有利于“雙師型”教師成長的相關政策。有條件的單位和學校，可適當提高“雙師型”教師的工資待遇，并在職稱評聘、評優選先、培訓進修等方面予以優先。

（三）各縣區教育局（社會事業局）和中等職業學校及民辦學校要堅持公開、公平、公正的原則，建立“雙師型”教師認定動態管理機制。“雙師型”教師資格每三年復審一次，對復審不合格者，取消其“雙師型”教師資格。

聯系人：廖志建

電話：0553-3860324

郭

勤

電話：0553-3814557

附件：

1、安徽省中等職業學校“雙師型”教師申報表

2、安徽省中等職業學校“雙師型”教師信息表（附件請下載）