第一篇：2009學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)專業(yè)教學(xué)總結(jié)

2009學(xué)年第二學(xué)期 美術(shù)專業(yè)教學(xué)總結(jié)

一學(xué)期來，在上級黨委和校級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，認真落實學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中的第三年計劃，全面貫徹美術(shù)學(xué)校以美術(shù)高考為重點的教學(xué)方針，勤勤懇懇、扎扎實實地開展各項美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)從專業(yè)常規(guī)教學(xué)、專業(yè)高考等方面做以下工作總結(jié)。

一、美術(shù)專業(yè)高考再創(chuàng)輝煌，取得重大歷史性突破。

一）2009年全省首次實行專業(yè)聯(lián)考，由于我校專業(yè)教師輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富，方法得當(dāng)，考試過程組織嚴謹周密，因此取得了聯(lián)考本科通過率95%的好成績；其中二班、三班本科率達100%。全校聯(lián)考成績達151分，比省本科分數(shù)線高出31分。

二）09年專業(yè)校考成績優(yōu)異。

正月初九開始全校高三189名學(xué)生和全體班主任專業(yè)教師集體乘車到濰坊等地參加09年美術(shù)專業(yè)高考（校考），學(xué)校統(tǒng)一安排食宿，統(tǒng)一管理，尤其班主任老師起的早睡的晚，（早晨六點把每個學(xué)生叫醒，晚上督促學(xué)生早點休息，白天還要為學(xué)生報名，非常辛苦）；專業(yè)教師在晚上合理指導(dǎo)報考學(xué)校，并及時掌握每天考試動態(tài)。歷經(jīng)17天時間，取得了優(yōu)異的成績，共有55名同學(xué)取得“211大學(xué)”及提前批次專業(yè)合格證：許建濤孫超同學(xué)獲得中央美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等全國211重點大學(xué)合格證，重點取證率達30%；和我校去年應(yīng)屆生相比有較大提高。

優(yōu)異成績的取得得以于下面幾點經(jīng)驗：

1、專業(yè)教師強有力的精心輔導(dǎo)。專業(yè)教師憑著豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗，有針對性的強化專業(yè)訓(xùn)練，并在考試期間開展“遙控指導(dǎo)”，及時解決考試過程中的疑難問題。因此，孫充亮、孫仁海老師所教的班級本科通過率達100%，其他教師所教的班級也達到94%取證，重點大學(xué)下證率達30%。

2、提前掌握準(zhǔn)確的高考信息。

3、精確指導(dǎo)學(xué)生選報學(xué)校尤為關(guān)鍵。各專業(yè)教師針對每個學(xué)生的專業(yè)實際水平，結(jié)合高校的錄取原則、專業(yè)考題等方面進行合理的指導(dǎo)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開劣勢，爭取好的的專業(yè)名次和文化錄取機會。班主任老師利用業(yè)余時間通過網(wǎng)絡(luò)把每個高校的招生簡章和錄取原則收集起來，在專業(yè)校考期間發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。

4、高考過程的嚴謹組織是考試任務(wù)圓滿完成的保障。班主任和老師提前去考點聯(lián)系食宿，全體專業(yè)教師和班主任全力靠上，使考試得到充分保障；及時解決考題中的疑難問題，確保我校學(xué)生能夠正常發(fā)揮出應(yīng)有水平。

二、積極作好美術(shù)招生宣傳和輔導(dǎo)，美術(shù)招生工作成績斐然。

今年全市報名人數(shù)1034人，創(chuàng)歷史最高記錄。尤其我校教師的專業(yè)教學(xué)得到了初中學(xué)校師生的廣泛認可，被輔導(dǎo)的學(xué)校美術(shù)中考成績非常優(yōu)秀。且正取生的報到率創(chuàng)歷年最高。圓滿完成美校今年的招生任務(wù)。

招生當(dāng)中所做的項主要工作：

1、通過教體局全市中學(xué)美術(shù)教師會，積極宣傳我市今后的美術(shù)教學(xué)發(fā)展思路和我校美術(shù)高考所具備的優(yōu)勢。

2、從三月下旬由朱校長參加召開三次全體美術(shù)教師會，研究布置美術(shù)招生策略；成立以閆振華、李偉林、吳漢業(yè)老師為組長的三個招生小組，每位專業(yè)教師負責(zé)承包兩所初中學(xué)校。

3、提前印制招生簡章，并通過今年我校專業(yè)高考的優(yōu)秀成果和去年的高考成績積極有效的宣傳我校的知名度。

4、專業(yè)教師積極到初中學(xué)校進行專業(yè)輔導(dǎo)和宣傳達百余人次，教師認真示范和指導(dǎo)，既得到了廣大初中領(lǐng)導(dǎo)的高度好評，又宣傳了我校在普通高考中知名度。

5、落實每個初中美術(shù)生的學(xué)習(xí)成績、家庭地址和聯(lián)系電話。

6、把正取生的報到率分配到每個專業(yè)教師，完成承包學(xué)校正取生的90%即為完成招生任務(wù)。從專業(yè)輔導(dǎo)到錄取報道專業(yè)教師多次加強和初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)教師的聯(lián)絡(luò)，來確保今年正取生的報到率。

7、與普教科、藝體科多次溝通，建議教體局提高我校美術(shù)招生合格證的發(fā)放比率。

三、立足教學(xué)重點，抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)管理。

一學(xué)期來，認真加強了教學(xué)過程的管理，進步完善教學(xué)工作管理制度，認真實施并逐步完成本專業(yè)教學(xué)計劃。課堂上加強了專業(yè)教學(xué)技能的訓(xùn)練和考核，專業(yè)教師能夠認真做到備課規(guī)范、指導(dǎo)認真、出現(xiàn)錯誤當(dāng)場糾正、作業(yè)及時批改，尤其在部分教師中實施了“示范畫教學(xué)備課”制度，逐步提高了教師的業(yè)務(wù)教學(xué)水平，同時也提高了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

在專業(yè)課上，專業(yè)教師大力實施“分層次目標(biāo)教學(xué)”，針對不同學(xué)生的實際，對癥下藥，逐步提高，同時又對部分優(yōu)秀的尖子生進行強化訓(xùn)練，為他們將來考取名校打下堅實基礎(chǔ)。

主要工作：

1、全面實施教師示范畫制度，基礎(chǔ)年級專業(yè)教師每人上繳示范畫4張，大大提高了美術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

2、迅速調(diào)整高三專業(yè)教師的任教班級，及早讓2007級進入高考狀態(tài)。

3、實行推門聽課制度，不斷提高課堂組織教學(xué)能力。

4、認真組織專業(yè)期中、期末考試工作。根據(jù)本學(xué)期專業(yè)教學(xué)計劃安排，我們組織專業(yè)期中和期末考試，期末考試與膠州三中、膠南五中進行聯(lián)考，統(tǒng)一命題、閱卷。及時掌握兄弟學(xué)校美術(shù)學(xué)生專業(yè)狀況。考試成績在教學(xué)學(xué)情分析會上及時公布和張榜公示，并將納入專業(yè)教師的量化考核之中。

5、成立了2008級專業(yè)重點班，按文化課和專業(yè)課分別選派優(yōu)秀學(xué)生進行重點培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。

6、分四次召開全體專業(yè)教師會，認真分析09年專業(yè)高考方面經(jīng)驗，及時與基礎(chǔ)年級教師進行經(jīng)驗交流，布置階段性專業(yè)工作重點，整頓專業(yè)教學(xué)上存在的不足問題，調(diào)整專業(yè)課堂教學(xué)秩序，取得了較好的效果。

四、高質(zhì)量完成教體局安排的美術(shù)中考任務(wù)

根據(jù)教體局的安排，今年由我校負責(zé)全市的美術(shù)中考任務(wù)，我們積極認真研究協(xié)調(diào)教研室音美科、普教科，制定出詳細的考試方案，并在校教導(dǎo)處、辦公室、保衛(wèi)科等部門的協(xié)助下順利圓滿的完成了本次考試任務(wù)，本次考試嚴密得到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。在考試當(dāng)中發(fā)放我校宣傳材料，起到了較好的宣傳效果。

五、認真完成美術(shù)高考報名、體檢、高考帶考和填報志愿等各項高考任務(wù)。填報本科志愿時，組織專業(yè)教師和班主任仔細研究各高校的錄取原則，結(jié)合每個學(xué)生的成績合理填報，確保今年本科錄取率大幅度提高。

六、全心全意作好各項宣傳工作。

本學(xué)期，根據(jù)上級校領(lǐng)導(dǎo)的部署，認真組織廣大美術(shù)教師配合學(xué)校教導(dǎo)處、辦公室做了大量的宣傳工作。另外向全體專業(yè)教師征集美術(shù)作品18幅進行裝裱用于裝飾辦公大樓。還組織吳漢業(yè)、孫充亮、孫仁海去青島中保希望學(xué)校做了大量的校園宣傳工作得到豐城教育辦領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

七、認真做好專業(yè)下證的統(tǒng)計工作。安排老師每天準(zhǔn)確統(tǒng)計專業(yè)取證情況，為今后考核專業(yè)教師做好準(zhǔn)備。

存在的不足：

1、部分校園文化建設(shè)工作沒有完成：東院大照壁沒有完成、南院中國美術(shù)名校長廊沒有完成、學(xué)校校徽等相關(guān)工作沒有完成。

3、畫室的整體管理還存在衛(wèi)生差、環(huán)境檔次低等問題。

2009學(xué)年第二學(xué)期

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

2009-7-22

第二篇：2009學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計劃

2008—2009學(xué)第一學(xué)期 美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計劃

2008.8.16

本學(xué)期緊緊圍繞我校的教學(xué)基本路線，以抓好高

一、高二專業(yè)常規(guī)教學(xué)和高三美術(shù)高考為重點工作，認真落實我校 “三年發(fā)展規(guī)劃”的各項主要重點工作，積極強化教學(xué)管理，全面調(diào)動廣大美術(shù)教師的積極性，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。主要工作計劃如下：

一、認真分析總結(jié)高考經(jīng)驗，抓好高三專業(yè)輔導(dǎo)和2009年全省美術(shù)聯(lián)考工作，爭取更大突破。

今年是美術(shù)學(xué)校成立以來美術(shù)高考成績最輝煌的一年，不論是專業(yè)課還是文化課都取得了豐碩的成果，平均本科錄取率超過60%，有的班級本科錄取率達75%，但也有個別班級不到40%。針對這些情況我們要認真分析成績，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以爭取明年高考再上一個臺階。

現(xiàn)在2006級已經(jīng)進入高三學(xué)習(xí)階段，為進一步作好2009年專業(yè)高考工作，我們具體作好以下幾項工作：

1、合理調(diào)整專業(yè)教師，確定每位教師的高考指標(biāo)。

2、分階段開好專業(yè)教師會，作好專業(yè)教師思想工作。

3、各專業(yè)教師制定詳細的專業(yè)輔導(dǎo)計劃。

4、分析09年的專業(yè)高考形勢，及時掌握考試信息。

5、分階段做好高考模擬考試，并及時分析考試中存在的不足及解決的方法。

二、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，進一步調(diào)整專業(yè)教師

調(diào)整各高三班級教師，精選優(yōu)秀教師加強高三專業(yè)輔導(dǎo)，無論從教學(xué)質(zhì)量還是高考數(shù)量，明年高考必須再上一個新臺階。具體方法采用個人報名、學(xué)校選拔和學(xué)生課堂調(diào)查的形式，把工作態(tài)度差的教師堅決替換，把有美術(shù)輔導(dǎo)經(jīng)驗的或今年高考成績突出的調(diào)整到高三隊伍中來。另外，再調(diào)整高

一、高二各班美術(shù)教師，根據(jù)這二年高一高二跨年級專業(yè)教學(xué)，也發(fā)現(xiàn)很多弊端，影響著專業(yè)教學(xué)。為盡可能消除這些問題，今年將專業(yè)教學(xué)安排作調(diào)整。

三、為加大美術(shù)專業(yè)教師的教學(xué)管理，繼續(xù)實施美術(shù)教學(xué)示范畫制度

美術(shù)專業(yè)教師要在認真?zhèn)湔n、精編教案的基礎(chǔ)上，認真扎實的打好專業(yè)基本功，以過硬的專業(yè)水平帶動廣大美術(shù)學(xué)生學(xué)好專業(yè)。根據(jù)本校的實際情況，和我校今后的美術(shù)辦學(xué)方向，將繼續(xù)開展并實施美術(shù)教學(xué)示范畫制度，以此提高美術(shù)教師的專業(yè)基本功，并帶動學(xué)生專業(yè)水平的提高。

（一）要求

1、范畫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，進行蓋章，全部為四開。紙面印有即墨市美術(shù)學(xué)校美術(shù)教師專用紙，教師姓名、課目、作畫時間。

2、每科教師根據(jù)專業(yè)課程的安排，在教學(xué)計劃中確定好本學(xué)期范畫的數(shù)量、規(guī)格和要求。

3、范畫必須為教師本人寫生與創(chuàng)作，每學(xué)期8—10張。

4、范畫內(nèi)容與所教學(xué)科內(nèi)容相符。

（二）范畫與教案量的具體分配方法

1、素描靜物與石膏像、頭像，質(zhì)量高，能夠完全起到范畫的作用，有利于課堂教學(xué)，按30個教案計算。

2、色彩靜物，包括頭像，高質(zhì)量，按30個教案計算。

（三）美術(shù)教師在做示范畫的同時，又要編寫必要的文案，文案比例不少于15%。另外學(xué)校將定期將示范畫進行展覽。

四、開好各級部專業(yè)教師協(xié)調(diào)會和學(xué)情分析會

（一）開好高三教師協(xié)調(diào)會。

組織高三美術(shù)教師在九月中旬、10月中旬、12月上旬召開協(xié)調(diào)會，針對近幾年美術(shù)高考的形勢和我校今年高考的情況，結(jié)合明年美術(shù)高考政策，認真分析各專業(yè)課教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，既要分析專業(yè)教學(xué)存在的優(yōu)點，又要分析教學(xué)中存在的不足。并鼓勵優(yōu)秀生走出去考名校，力爭2009年專業(yè)高考再創(chuàng)佳績。

通過召開協(xié)調(diào)會確定出每個班級明年高考的一本院校目標(biāo)不低于20%和本科院校不低于92%。

（二）開好高

一、高二教師協(xié)調(diào)會

在9月中旬、10月下旬、11月下旬召開基礎(chǔ)年級專業(yè)教師協(xié)調(diào)會，交流總結(jié)日常教學(xué)經(jīng)驗和存在的問題，分析探討專業(yè)教學(xué)的方法，布置下階段專業(yè)教學(xué)的工作重點。

五、繼續(xù)堅持美術(shù)教師專業(yè)集體訓(xùn)練，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力 本學(xué)期在9月份、11月份舉行兩次專業(yè)教師集訓(xùn)，通過集訓(xùn)教師間相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短。結(jié)束后年底將在學(xué)校宣傳欄舉辦全體美術(shù)教師優(yōu)秀示范作品展。

六、組織好本學(xué)期的期中、期末專業(yè)考試

11月、1月份進行各年級期中和期末專業(yè)考試，組織校內(nèi)美術(shù)教師公平、公正、合理的批閱試卷。對優(yōu)秀的學(xué)生試卷進行展覽。

七、選派部分校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀文化課美術(shù)課教師外出參觀、考察、學(xué)習(xí)

為進一步加快我校美術(shù)辦學(xué)速度，提高教學(xué)成績，擴大我校在青島乃至全國的知名度，并且盡快使我校的各項管理制度走向正規(guī)，我們必須借鑒美術(shù)名校的優(yōu)秀經(jīng)驗來推動我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。建議本學(xué)期9月份中下旬組織部分教師、領(lǐng)導(dǎo)外出參觀、考察、學(xué)習(xí)。

八、全面實施畫室實名制，提高畫室管理水平，增強畫室文化氣息，各畫室均有專業(yè)教師全部負責(zé)。畫室文化的建立、畫風(fēng)建設(shè)、衛(wèi)生管理、公物管理全部責(zé)任到專業(yè)教師。學(xué)校將定期組織部分教師、學(xué)生干部抽查打分，并將畫室的管理考核成績納入學(xué)期末的個人考核當(dāng)中。

九、認真制定詳細的高二室外風(fēng)景寫生計劃和一系列學(xué)生預(yù)案，保證寫生任務(wù)安全、順利完成。

根據(jù)美術(shù)學(xué)校教學(xué)工作整體安排，10月份將組織高二學(xué)生赴沂蒙山區(qū)室外寫生。寫生的目的關(guān)鍵是增強學(xué)生對大自然色彩的感知能力，提高風(fēng)景寫生整體的技能。多年的實踐證明，我校學(xué)生的色彩水平明顯高于其他學(xué)校。針對學(xué)生這一重大外出活動，我們要對寫生基地進行考察，從學(xué)生的安全、飲食衛(wèi)生、交通等方面與寫生基地鑒定相關(guān)協(xié)議，確保這項工作萬無一失。

十、進一步加大美術(shù)教學(xué)設(shè)施的投入，改善專業(yè)教師的辦公條件和環(huán)境。

十一、分批選派骨干教師外出進修，逐步提高我校美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。

十二、全力配合各處室認真做好全校的各項宣傳工作。

十三、認真做好2009年的美術(shù)高考報名和省聯(lián)考任務(wù)，做好考前的各項準(zhǔn)備工作。

2008—2009學(xué)第一學(xué)期

美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計劃

（配擋表）

一、認真分析總結(jié)高考經(jīng)驗，抓好新高三專業(yè)輔導(dǎo)工作（9月中旬）

二、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，進一步調(diào)整專業(yè)教師（9月初）

三、為加大美術(shù)專業(yè)教師的教學(xué)管理，繼續(xù)實施美術(shù)教學(xué)示范畫制

度

四、開好各級部專業(yè)教師協(xié)調(diào)會和學(xué)情分析會

（一）開好高三教師協(xié)調(diào)會。（9月中旬、10月中旬、12月上旬召開協(xié)調(diào)）

（二）開好高

一、高二教師協(xié)調(diào)會（9月中旬、10月下旬、11月下旬）召開基礎(chǔ)年級專業(yè)教師協(xié)調(diào)會。

五、繼續(xù)堅持美術(shù)教師專業(yè)集體訓(xùn)練，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。（9月份、11月份）。

六、組織好本學(xué)期的期中、期末專業(yè)考試。（11月、1月）

七、選派部分校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀文化課美術(shù)課教師外出參觀、考察、學(xué)習(xí)。（學(xué)期9月份中下旬）。

八、認真制定詳細的高二室外風(fēng)景寫生計劃和一系列學(xué)生預(yù)案，保

證學(xué)生任務(wù)安全、順利完成。（10月中旬）。

九、進一步加大美術(shù)教學(xué)設(shè)施的投入，改善專業(yè)教師的辦公條件和

環(huán)境。（9月初）

十、深入研究2009年的美術(shù)高考政策，做好考前的各項準(zhǔn)備工作。

（12月初）

第三篇：2011——2012第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)

2011—2012學(xué)第二學(xué)期新光小學(xué)

教學(xué)工作總結(jié)

2011—2012學(xué)第二學(xué)期新光小學(xué)

教學(xué)工作總結(jié)

過去的一學(xué)年，在街領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)懷下，以加強教師隊伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理為中心，以新課程理念為導(dǎo)向，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，落實開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，開展了一系列教育教學(xué)工作。全體教師發(fā)揚團結(jié)拼搏、務(wù)實重干的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，使學(xué)校整體工作沿著科學(xué)的軌跡持續(xù)穩(wěn)步前進，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)把一學(xué)年來的主要工作總結(jié)如下：

一、基本情況簡介

我校有7個教學(xué)班（包括學(xué)前班），學(xué)生總數(shù)115人。今年的教學(xué)工作除了抓好教學(xué)常規(guī)工作以外，繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。為切實開展此項活動，學(xué)校投入大量資金，改善教學(xué)條件，全體教師積極開展校級比武和街級比武活動，取得了較好的效果。

二、主要做法如下：

（一）、學(xué)校教學(xué)管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化、人文化 本學(xué)期，學(xué)校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施。

首先是健全制度、規(guī)范管理。本著“立足實際，遵循科學(xué)性，增強實效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來的教學(xué)管理制度進行了修訂、補充和完善。新修訂了《教學(xué)管理量化方案》、《班級管理細化意見》等制度和實施方案，明確工作任務(wù)，落實工作責(zé)任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動了工作積極性，使新學(xué)期的各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。

其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、期中考試分析會、聽課座談等多種渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把課堂教學(xué)活動引領(lǐng)到圍繞“學(xué)生學(xué)會”的最終目標(biāo)上去；“學(xué)生是否學(xué)會”作為評價一節(jié)課成敗的重要依據(jù)，這些觀念的提出和貫徹落實，有力地推動了我校“深化課堂改革，打造高效課堂”活動的廣泛開展。

再次是強調(diào)團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理，打造教育教學(xué)的和諧氛圍。這些努力，對于教師煥發(fā)工作熱情，奉獻教育事業(yè)，共創(chuàng)佳績起到了極大的推動作用。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實工作

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。

首先，明確工作要求。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求，組織教師開展學(xué)習(xí)。明確提出教案書寫、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)批改的具體要求，還有工作計劃和考試質(zhì)量分析的要求，對教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提出要求，還有對聽課評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要

求，這些要求使學(xué)校活動各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。

其次，加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實到位，保證各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師檢查制度。以考勤為手段，有力地維護了教師的工作紀(jì)律，保證了工作時間。二是加強了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進行了4次教案檢查，4次讀書筆記檢查，4次作業(yè)檢查，1次聽課記錄檢查，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)、有公布。通過這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚成績、改進弊端的狀態(tài)下健康發(fā)展。

（三）、深化教研教改，打造高效課堂

本學(xué)期，我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導(dǎo)教研教改之風(fēng)，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，加大研修力度。抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極組織教師參加了市、區(qū)級的專業(yè)培訓(xùn)；有目的、有計劃地指導(dǎo)各校開展校本培訓(xùn)工作，開展專題性研究，幫助教師更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，走出課改的誤區(qū)。同時還啟用了一些既肯干又能干的骨干教師到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子，盡力為他們提供展示個人才能的條件與機會。圍繞教學(xué)搞科研，以教研教改促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認真讀書，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開展了四次公開課活動。活動中，教研組長認真組織，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講課，全體教師熱情參

與，聽課中大家認真記錄，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。另外，我們還加強了校際間的交流與研討。

我們還堅持月考和期中考試制度。本學(xué)期，我校進行了3次單元檢測和1次期中考試，每次月考認真組織，嚴格批閱，并針對期中考試的成績進行分析評價，查缺補漏。并且加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情，我校要求教師認真落實，有針對的對學(xué)生進行輔導(dǎo)，讓學(xué)生的成績有進步。

（四）、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成，強化德育教育

結(jié)合本校實際，教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。

1、開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如：初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣、愛護環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣、文明守紀(jì)的習(xí)慣、誠實守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、堅持鍛煉身體的習(xí)慣等。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項目，日日表揚好人好事，每周公布檢查評比結(jié)果，每月總結(jié)頒獎。

2、宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在文化長廊開辟了宣傳欄，樹立了優(yōu)秀生榜樣。通過隊板報，及時傳遞學(xué)校的管理意見、先進事例、教育主題等教育內(nèi)容，最大限度增強其教育性、引導(dǎo)性，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長的作用。

3、開展豐富多彩的教學(xué)活動。我們先后組織了寫字比賽、作文比賽、繪畫手工賽、歌詠比賽，迎“六一”書法繪畫展等活動。同時，本學(xué)期為學(xué)生開放了圖書館，開展學(xué)生讀名著寫讀書筆記活動，深入開展了“全體學(xué)生練習(xí)鋼筆字、提高書寫能力”的活動。

三、取得的成效

1、一直嚴格過程管理。自“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動開展以來，學(xué)校教導(dǎo)處既是活動的組織者、實施者又是指導(dǎo)者，在過程管理上，我們做到認真組織、熱情服務(wù)、悉心指導(dǎo)、細致整理。

2、認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。全體教師嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，落實培優(yōu)補差工作，抓好“五認真”工作，做好期中考試及質(zhì)量分析工作。

3、以競賽和獎勵機制促進教學(xué)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校重新修訂了《新光小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》，學(xué)期末根據(jù)成績給予獎勵和懲罰，有效的促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，并以此作為考核評優(yōu)的主要依據(jù)。

為更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我們一如既往加大對學(xué)生的獎勵比例，對在期末考試中取得前五名的學(xué)生學(xué)生購買了七百元的學(xué)習(xí)用具進行物質(zhì)獎勵。這樣的舉措促使學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中特別是復(fù)習(xí)階段更加努力學(xué)習(xí)，許多學(xué)困生有了較大進步，也使培優(yōu)補差工作落到了實處。

四、存在的問題及后期工作打算

1、繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，我們將以此作為一項工作長期開展下去，更新教師的觀念，促使學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)校教育質(zhì)量。

2、教學(xué)常規(guī)管理中，要更進一步落實巡查制度和補差力度，監(jiān)督教師的教學(xué)行為，并能切實提高學(xué)生成績。

3、學(xué)生成績不太穩(wěn)定有待教師經(jīng)常反思自己的教學(xué)工作，總結(jié)自己的教育成敗。

在以后的時間里，我們會在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新、與時俱進、勵精圖志，創(chuàng)造輝煌，取得更好的成績。

新光小學(xué)

2012年7月3日

第四篇：2010～2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

電子商務(wù)組：沈麗偉

伴隨著抗震加固工作的臨近，2010～2011學(xué)年第二學(xué)期的教育教學(xué)工作也將圓滿結(jié)束，本學(xué)期是緊張忙碌的。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：

我擔(dān)任了高一計網(wǎng)班的計算機基礎(chǔ)課和高二兩個計網(wǎng)班的非線編avid課，周課時13節(jié)。本學(xué)期我本著一貫踏實認真的工作態(tài)度，從沒給任何人增添麻煩，自己的工作盡心，全力完成。沒請過一節(jié)假，能服從學(xué)校安排，隨時完成各種額外任務(wù)。

教學(xué)中，深入鉆研教材，不斷求新，求變。結(jié)合專業(yè)特點，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，將教學(xué)內(nèi)容模塊化，采用工作任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式。選擇貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的任務(wù)，如在任務(wù)中設(shè)置“快速制作校歷”；在各班要召開主題班會時安排PPT中音樂的添加和播放的設(shè)置，使學(xué)生能獨立完成主題班會PPT的制作、背景音樂的嵌入式播放（不用切換窗口）。Avid教學(xué)中讓學(xué)生制作班級活動短片。通過巧妙安排任務(wù)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生在每一次課上都能學(xué)到實用的內(nèi)容。工作中密切注意職業(yè)教育的新動向、新趨勢，積極投身課改的創(chuàng)新與實踐。課改過程中注意教師角色的轉(zhuǎn)變。采用以學(xué)生為主，啟發(fā)式教學(xué)，探究式小組合作學(xué)習(xí)。重點突出，難點講析透徹。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生讓他們擔(dān)任小小教師。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，全方位提升學(xué)生專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和自信心。在教學(xué)中滲透德育教育，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。同時加強考證促學(xué)，輔導(dǎo)高一計網(wǎng)班的21人參加計算機等級證書。在沒有相關(guān)專業(yè)，學(xué)生也沒學(xué)過對應(yīng)課程的情況下，輔導(dǎo)學(xué)生參加北京市計算機技能大賽影視后期制作比賽。加班加點，利用一切可用時間，對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

利用假期時間參加了工學(xué)結(jié)合課程體系開發(fā)的培訓(xùn)，進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)了工學(xué)結(jié)合理論，和基于此基礎(chǔ)上的課程開發(fā)內(nèi)容。并主動應(yīng)用到教學(xué)工作中。參加5DS+影視包裝的培訓(xùn)，開拓眼界，拓展了知識層面。同本組同事共同背課，參加聽評課，在聽課過程中向同事學(xué)習(xí)。與組內(nèi)同事共同參與舉辦了英文錄入比賽和點鈔比賽，以比賽促學(xué)。積極進行招生，參與校園開放日活動，參加網(wǎng)管員考試輔導(dǎo)和監(jiān)考工作。

在完成教學(xué)工作的同時，不斷努力，積極進行科研。受學(xué)校委托編寫《avid非線編》課標(biāo),進一步完善校本教材《非線編Avid》。書寫《數(shù)字技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室申報書》，包括可行性報告、評審報告及申報書。參與新專業(yè)——數(shù)字影像的研討和課程設(shè)置研討會。探索計算機教學(xué)模式，并取得初步成果。與同事合作的論文《探索avid非線編教學(xué)模式》和論文《項目式教學(xué)法在《常用工具軟件》實訓(xùn)中的應(yīng)用》均榮獲中國計算機學(xué)會職業(yè)教育專業(yè)委員會優(yōu)秀論文評審全國三等獎。考取影視后期制作Avid非線編師資證書。

在教學(xué)中注重德育教育，千般耕耘，一點成績：德育論文《新課改下中職班主任工作的探索》獲全國班主任創(chuàng)新實踐論文二等獎。論文《中職班級管理中的美育教育》獲北京市中小學(xué)第三屆《京美杯》征文一等獎。《中職育人需樹立大美育觀》一文發(fā)表在《現(xiàn)代教育報》（3月18日第五版）。《對教師職業(yè)幸福感的認識》獲2010年豐臺區(qū)工會“教師幸福感”論壇評選二等獎。《我心飛揚，路在腳下》獲校主題班會評選二等獎。《永不言棄》獲校班主任演講三等獎。繼續(xù)參加全國“十一五”教育部規(guī)劃課題“尊重教育”的研究工作，并努力將理念滲透到教育實踐中去。

在圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，我積極參加計教和各種學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己。同本組同事共同背課，參加聽評課。在聽課過程中向同事學(xué)習(xí)。

2010～2011學(xué)年第二學(xué)期即將畫上句號，能力有限，努力無限。勤學(xué)、實干、不斷反思，努力提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，積極探索和實踐，做好教育教學(xué)工作。

第五篇：2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)

2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校教導(dǎo)處

2011學(xué)年第二學(xué)期，我校教學(xué)工作在上級主管部門的直接指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，認真貫徹“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的教育宗旨，發(fā)展學(xué)生個性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。堅持走“教研促教學(xué)的路子”，深入鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探討新的教學(xué)理念；認真執(zhí)行落實《肇慶市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，各項教學(xué)工作順利完成，取得了良好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下： 一．執(zhí)行落實《肇慶市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》。

2011學(xué)年我校在教學(xué)管理上主要圍繞以下方面開展工作。1．制定行之有效的教學(xué)工作計劃。

工作計劃是新一期工作的起點。在制定工作計劃時，我校充分發(fā)揮教師的集體力量，集思廣議，在正確．客觀地分析上學(xué)期教師工作成敗的基礎(chǔ)上，認真結(jié)合新時期教學(xué)工作的新要求，制定出學(xué)校教學(xué)工作計劃，并定出各階段工作目標(biāo)。全期認真貫徹執(zhí)行教學(xué)工作計劃，使各項工作有條不絮、按部就班。2．加強機構(gòu)建設(shè)和制度管理。

新學(xué)期，我校教學(xué)工作繼續(xù)完善教育教學(xué)管理制度。進一步確立以教導(dǎo)處為中心的管理機制。成立高低級組及語數(shù)教研組。校長．教導(dǎo)主任．級長、教研組長齊心協(xié)力，共同管理教學(xué)工作。機構(gòu)成員勤聽課，勤指導(dǎo)，勤檢查，積極指導(dǎo)教師日常教學(xué)工作，全力支持教師開展各項教學(xué)活動。同時，進一步完善值周制度，出勤制度，常規(guī)工作檢查制度，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，聽課制度，輔導(dǎo)制度??用完善的工作制度規(guī)范教師日常工作，提高教師職業(yè)道德與業(yè)務(wù)水平。

3．加強常規(guī)工作檢查力度。

為進一步促進我校教師的業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教師業(yè)務(wù)工作，一期來，我校分別對教師常規(guī)工作進行了多次檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行總結(jié)分析，推廣成功工作經(jīng)驗。同時利用教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流，使教師在活動中不斷提高。

一期以來，全體教師順利地完成了各項業(yè)務(wù)工作，出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)。

二．以教研促教學(xué)，走教研新路子，培養(yǎng)骨干教師，提高教師業(yè)務(wù)水平。

為適應(yīng)新時期教育發(fā)展的新要求和教材改革的客觀實際，執(zhí)行落實新課標(biāo)，我校積極開展新的教研課題的研究。新學(xué)期繼續(xù)以創(chuàng)新教學(xué)．開放式教學(xué)，自主探索教學(xué)為主導(dǎo)，大膽開展新的課堂教學(xué)模式的研究，在一年級語數(shù)科目分別開展了“識字教學(xué)的教法研究”及“讓自主探索，合作交流走進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂”等課題研究。課題研究做到有計劃，有步驟，有總結(jié)，負責(zé)人員分工明確。多次舉行教學(xué)公開課．專題研討和教學(xué)開放周等活動。組織教師外出聽課，參加專題講座。使我校初步形成了以教研中心．教導(dǎo)處為龍頭，各班級為試點，勇于創(chuàng)新，大膽償試的教研新局面。

針對我校青年教師面積大，業(yè)務(wù)有沖勁，可塑性強，但業(yè)務(wù)不成熟．不穩(wěn)定的客觀實際。為迅速提高我校青年教師的業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，我校進一步加大了青年教師的校本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，組織青年教師參加骨干教師培訓(xùn)。在學(xué)期的中段舉行了青年教師教研公開課．開放周等教研活動。以教研活動促進青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，調(diào)動青年教師的積極性，為青年教師提供展示業(yè)務(wù)水平的舞臺，迅速提高我校青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，以活動宣傳我校的教研工作成果，發(fā)揮中心校的龍頭作用，帶動我鎮(zhèn)教研工作的順利開展。

三．因材施教．發(fā)展興趣，促個性,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

發(fā)展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好個性是教育發(fā)展的新要求，我校充分調(diào)動教師的積極性，對學(xué)生實施因材施教。各班進一步加強了尖子生的培養(yǎng)和后進生的輔導(dǎo)工作,建立尖子生跟蹤檔案，實行層級管理，并定期舉行各學(xué)科競賽．綜合知識比賽。同時成立“文藝隊．體育運動隊．鼓樂隊┈┈”等興趣小組，把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)和課外活動中。通過一期來的努力，我校學(xué)生在參加市．鎮(zhèn)組織的各類活動．比賽中成績突出，多次獲得獎勵。學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。四．今后工作設(shè)想。

1．進一步完善．加強教研工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)．發(fā)揮我校教研中心的天時．地利作用。完善教學(xué)檢查管理工作制度，促進教育教學(xué)上新臺階。

2．進一步落實素質(zhì)“尖子生培養(yǎng)和后進生輔導(dǎo)”工作，形成良好的競爭氛圍，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

3．進一步落實素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生興趣提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、進一步加強青年教師校本培訓(xùn)工作，發(fā)揮本校教學(xué)資源優(yōu)勢，不斷提高教師綜合素質(zhì)，提高我校教育教學(xué)水平。