第一篇：學校2017年師生思想政治狀況調(diào)查總結

我校2017年師生思想政治狀況調(diào)查總結

當前，我國正處于建設社會主義市場經(jīng)濟體制和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標的關鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，如何指導青少年在觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面盡快適應新的要求，不僅關系到我國能否培養(yǎng)出身心健康、人格健全、全面發(fā)展、能迎接挑戰(zhàn)的新型人才，而且關系到國家和民族的命運，也關系到千家萬戶的切身利益。我校開展了以座談、訪談、問卷調(diào)查等形式開展教師思想政治狀況調(diào)查，并形成調(diào)研報告。2017年，我校共召開師生座談會2場，訪談師生15人，共發(fā)放教師調(diào)查問卷60份、學生調(diào)查問卷100份。

調(diào)查結果顯示，我校師生政治態(tài)度總體上值得肯定，保持著健康、穩(wěn)定、積極向上的態(tài)勢，人生觀和價值觀積極、正確，符合社會主義核心價值觀的要求。對政府的信任度和總體評價滿意程度高，積極了解和關注國內(nèi)外重大事件，對我國政治經(jīng)濟社會發(fā)展形勢保持樂觀態(tài)度，對堅持和發(fā)展中國特色社會主義充滿信心，對國體、政體以及改革取得的成果有著充分的認識和擁護，特別是對實現(xiàn)“中國夢”信心十足，充滿期待。教師職業(yè)道德較高、職業(yè)認同感強，具有強烈的社會責任感，能夠利用網(wǎng)絡培養(yǎng)學生、關愛學生，積極參與學生成長成才和思想政治教育工作，愛崗敬業(yè)，對提高個人業(yè)務水平和能力有強烈的意愿，展現(xiàn)出良好的風貌，為教育教學事業(yè)奠定了良好的基礎。學生思想活躍、個性突出、易接受新鮮事物并有較強的創(chuàng)造力，師生關系融洽，思想政治狀況整體良好。同時，師生在座談中也提出學校要進一步加大思想政治教育力度，改進思想政治教育方式，要充分利用新媒體等師生喜聞樂見的形式開展思想政治教育工作，要強化實踐教育，提升教育成效。

通過多形式的調(diào)研，進一步掌握了我校師生思想政治狀況，為加強和改進新形下學校思想政治工作提供了現(xiàn)實依據(jù)。

第二篇：政管學院師生思想政治狀況調(diào)查分析報告

政管學院師生思想政治狀況調(diào)查分析報告

為了更好地貫徹和落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》），客觀真實地了解和分析當前政管學院師生思想政治狀況，更加有效地推進師生思想政治工作，我們對師生思想政治狀況進行了全面、深入的調(diào)查分析，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、大學生思想政治現(xiàn)狀分析

（一）大學生思想政治現(xiàn)狀

1．關于思想政治教育意見的學習情況

中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》出臺以后，政管學院通過多種方式對此戰(zhàn)略性文件進行了深入學習和研討，采取有效措施改進和加強大學生思想政治教育工作。調(diào)查表明，廣大師生普遍支持黨中央、國務院的這一戰(zhàn)略舉措，并且文件內(nèi)容和主要精神已被廣大師生所了解和掌握。但有部分學生對《意見》中的某些具體內(nèi)容不甚了解。教師對《意見》的了解情況較好，其中，專職學生工作人員對《意見》了解比例更高。

2．關于心理健康問題

當代大學生的自身發(fā)展面臨經(jīng)濟、社會轉(zhuǎn)型帶來的諸多壓力，心理負荷越來越重。調(diào)查表明，有四成以上的大學生認為由于就業(yè)、學習和經(jīng)濟上的負擔而面臨巨大的心理壓力，還有的人認為心理壓力來自于“人情冷漠”和“人際關系緊張”。出現(xiàn)這種情況的原因主要有三點：一是學校還沒有建立比較完善的心理咨詢機構和心理健康教師隊伍。二是部分大學生為社會偏見所左右，擔心去看心理醫(yī)生會“丟面子”或被認為有精神疾病。三是大學生對自身的心理問題或疾病存在不科學的認識。這些情況表明，如何在市場經(jīng)濟變革的大潮中提高當代大學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)人格健全的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為一個日益緊迫的重大課題。

3．關于社會實踐活動問題

在調(diào)查中，大學生認為社會實踐活動是開展大學生思想政治教育最有效途徑。共青團在高校開展的活動中，校園文化活動、“青年志愿者行動”、社團活動、“挑戰(zhàn)杯”活動以及“三下鄉(xiāng)”活動，最受大學生的歡迎，均屬于社會實踐的范疇。大學生在從事過的經(jīng)濟活動中，家教和打工是其主要的社會實踐。由此可見，大學生社會實踐的機會較少，社會實踐能力未能得到有效提高，但他們對社會實踐寄予了很大期望。而且，在社會實踐的基地建設、時間安排、經(jīng)費保障、制度建立等方面均存在不同程度的問題。因此，必須進一步重視和加強大學生的社會實踐，加強社會實踐基地建設，引導大學生社會實踐活動向長期化、陣地化、項目化、日常化和層次化的方向發(fā)展。4．關于愛國主義情感和集體主義觀念

從教師和學生的反映看，當代大學生總體上具有較好的思想素質(zhì)，發(fā)展較為全面。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生的愛國主義情感和競爭意識最為強烈。同時，大學生在“遵紀守法”、“人際關系”和“開拓創(chuàng)新”上也表現(xiàn)不錯。這表明當代大學生具有較強的法律意識和開拓創(chuàng)新精神，能較好地處理人際關系。但值得注意的是，無論是大學生對自身的評估，還是教師對大學生的評價，在“集體觀念”、“心理素質(zhì)”、“艱苦奮斗精神”和“奉獻精神”等四個方面表現(xiàn)較差。這些不足，正是引發(fā)大學生一系列思想問題的癥結所在，也就要在加強和改進大學生思想政治教育中重點解決。

5．關于學生社團建設

學生社團是大學校園文化的一個重要組成部分，涉及文、史、哲、音、體、美等各個方面。調(diào)查顯示，大學生最想?yún)⒓拥纳鐖F是體育健身類，其次是文學藝術類、志愿服務類和學術類。而思想政治類社團則因指導老師缺乏、社團經(jīng)費難以籌措等現(xiàn)實原因，使其對當代大學生的吸引力較弱。共青團組織應當高度重視這支力量，使之成為延長自己工作的手臂和“第二推動力”。

（二）加強和改進的對策

1．以科學發(fā)展觀為指導，構建協(xié)調(diào)發(fā)展的良性機制

從高校的普遍狀態(tài)來看，大學生思想政治教育與經(jīng)濟社會發(fā)展和高校改革發(fā)展的“兩張皮”問題依然沒有從根本上得到解決，全社會共同促進大學生思想政治教育發(fā)展的良性機制也未能形成。進一步加強和改進大學生思想道德教育，既是科學發(fā)展觀課題中應有之義，也是黨中央國務院貫徹落實科學發(fā)展觀的重大舉措。因此，解決大學生思想政治教育在實際工作中的“兩張皮”問題，不僅要把大學生思想政治教育置于科學發(fā)展觀的內(nèi)涵之中來考慮，而且應當自覺地把科學發(fā)展觀作為大學生思想政治教育的根本指導原則，自覺地把大學生思想政治教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃之中，納入高校改革發(fā)展、學術建設和專業(yè)建設之中，成為其中的重要組成部分，相互促進，共同發(fā)展，從而建立起協(xié)調(diào)發(fā)展的長效機制。

2．建立學校、家庭和社會整體聯(lián)動的機制

現(xiàn)行的大學生思想政治教育工作體系是以高校為主，家長、社會參與較少，家庭的作用被弱化甚至忽視。學校與家庭的溝通渠道不暢，缺少互動。因此，高校要積極探索建立學校、家庭和社會整體聯(lián)動的有效工作機制。高校要建立新的學校與學生家長的有效聯(lián)系溝通機制，充分發(fā)揮家庭的教育功能，重點開展做人和做事的教育。學生家長要以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率，教育子女講究誠信。同時主動爭取社會各方面對思想教育工作的關心支持，充分發(fā)揮電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒介對大學生的影響，為大學生提供更多更好的文化產(chǎn)品和文化服務，滿足大學生日益增長的精神文化需求，形成學校、家庭、社會的聯(lián)動效應。

3．充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

學生黨支部是開展思想政治教育的堅強堡壘，學生黨員和入黨積極分子是思想政治教育的中堅力量。發(fā)展學生黨員和建立學生黨支部，目的是為了充分發(fā)揮黨員在學生中的先鋒模范帶頭作用。在現(xiàn)實生活中，大學生黨員并沒有能夠有效地實現(xiàn)這一目標。因此，采取有效措施加強對學生黨建工作的指導，切實把握好學生黨員入黨關，加強黨校培訓、定期考核，促進“思想入黨”，并在學生黨員中深入進行保持共產(chǎn)黨員先進性教育，使學生黨員在學生集體中充分發(fā)揮模范帶頭作用，使學生黨員真正成為大學生思想政治教育的一支重要力量。

4．加強心理咨詢工作，培養(yǎng)大學生健康穩(wěn)定的心理素質(zhì)

心理咨詢和心理健康教育作為大學生思想政治教育工作的一種新的實踐和方法，以其獨特的工作角度和作用方式，發(fā)揮著不可替代的特殊功效。從當前的情況看，高校心理咨詢工作和心理健康教育嚴重滯后，難以適應大學生心理健康發(fā)展的需要，是思想政治教育中的一個突出的薄弱環(huán)節(jié)。因此，建立盡可能多的心理咨詢機構或心理診所，形成心理咨詢網(wǎng)絡，并盡快實施“大學生心理健康教育計劃”，普及心理健康知識，提高大學生的心理素質(zhì)。要以心理與環(huán)境的協(xié)同性、心理與行為的統(tǒng)一性、個性的穩(wěn)定性為原則，以適應能力、耐受能力、控制能力、知覺能力、思維能力、社交能力和康復能力為基礎指標，盡快建立起大學生心理健康的指標評價體系，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行矯正和解決。

5．進一步增強大學生思想政治教育的針對性和實效性

一是堅持引導和服務的原則，關注和解決大學生的熱點問題和實際困難。在思想政治教育中要把解決思想問題與實際問題結合起來，要貼近他們、尊重他們、關心他們，和他們進行雙向互動式的溝通和交流，引導他們進行自我啟發(fā)和自主教育，不斷完善自律與他律相互補充和促進的機制。二是加強形勢教育，努力創(chuàng)新思想政治教育的方式方法。

二、教職工思想政治現(xiàn)狀分析

（一）教職工思想政治現(xiàn)狀 1．關于政治理論學習與政治立場

在對政治理論學習態(tài)度的調(diào)查方面, 我們發(fā)現(xiàn)，教職工能夠自覺學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等政治理論并以此指導自身工作學習，做到了“內(nèi)化于心、自覺于行”。在政治立場方面，雖然近年來大學教師的價值觀發(fā)生了深刻變化，呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢，但教職工隊伍高度認同中國特色社會主義，認為選擇社會主義是中國歷史發(fā)展的必然。廣大教職工均與黨中央保持高度一致，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

2．關于人生觀與價值觀

在調(diào)查中，當問到“你的人生觀是什么？”時，20% 的人回答是為共產(chǎn)主義而奮斗,42.5%的人回答是為社會做出應有的貢獻, 兩者合計占到了62.5% 的多數(shù), 這說明大多數(shù)教職工有正確的人生價值觀。當問到“您是如何看待奉獻和索取的? ”, 調(diào)查結果顯示, 40%的人回答是多奉獻少索取;52.5%的人回答是多奉獻多索取;選擇其它答案的人所占比重僅為7.5% , 這說明高校絕大多數(shù)教職工是有崇高奉獻精神的;在調(diào)查過程中, 通過談話了解到, 多數(shù)職工視奉獻為人生最大的樂趣, 并視之為人生的意義和價值之所在。綜上所述我們認為, 高校教職工普遍具有較為正確的價值取向和價值觀念。

3．關于事業(yè)心與進取心

在調(diào)查中，當問到“您打算如何渡過今后的人生道路? ”時, 62.5%的人回答將要努力拼搏, 積極進取, 爭取在事業(yè)上取得更大的成績。22.5% 的態(tài)度是既不過分追求也不自暴自棄。選擇這兩項答案的人總共占到了85% , 這一結果表明絕大多數(shù)教職工都是比較積極樂觀的, 都是較為上進的人。當問到“您最關心的事情是什么? ”時, 40%的人回答是最關心的是自己學校的發(fā)展前途, 接近總數(shù)的一半;排在第二的是社會的發(fā)展問題, 占到了總數(shù)的36.25%;對子女發(fā)展的關心程度排在第三, 占17.5%;這說明絕大部分教職工還是十分關心學校和社會的發(fā)展的。在調(diào)查中, 通過談話了解到, 在對學校發(fā)展前景的認識上, 絕大多數(shù)教職工表示充滿了信心, 認為學校將有長足的發(fā)展, 并表示對學校目前的發(fā)展態(tài)勢比較滿意, 自己打算為學校的發(fā)展盡最大的努力。

4．關于本職工作與人際關系

在調(diào)查中，當問到“你對本職工作滿意嗎? ”, 結果92.5%的人回答是相當滿意或基本滿意的, 并表示樂意長期從事這項工作,并認真履行自己的職責。但是在調(diào)查過程中, 我們清晰地聽到, 有相當大一部分人表示工作壓力很大, 尤其是科研壓力很大, 但同時又表示這種壓力是必要的, 是學校發(fā)展所必需的。在對人際關系的認識上, 所設計的問題是“在人與人之間的關系上, 你認為應該怎么做? ”, 調(diào)查結果顯示, 選擇“人人為我, 我為人人”的占45% , 選擇“先顧他人后顧自己”的占37.5%。說明絕大多數(shù)人還是重視他人利益、甘愿為他人服務的。

（二）加強和改進的對策

1．完善制度以加強管理和提高效率 在訪談過程中, 我們了解到: 很多教職工認為目前我校存在的主要問題是管理體制有待進一步完善。因此, 必須首先完善制度。制度是思想政治工作的基礎和保障, 只有這樣才能有效地克服管理不善、管理效率不高的問題;其次是要提高手段, 好的制度更需要認真的貫徹和落實, 貫徹落實制度最有效的方法就提高管理手段和管理方法;再次是要加強檢查與監(jiān)督, 只有及時檢查和監(jiān)督, 不斷地查漏補缺, 才能在思想政治工作中有所長進, 才能真正地減少浪費和提高工作效率;最后是要對教職工普遍反映的其他重大問題加以重視, 尤其是要加強教風、學風、校風建設, 以此帶動其他工作的推進和學校的全面發(fā)展。

2.加強教育以統(tǒng)一思想和提高認識

從總體情況來看, 我院教職工的思想狀況是好的, 思想覺悟也是比較高的, 但存在的問題也是不容忽視的。因此, 必須針對教職工思想政治方面存在的問題, 有的放矢地采取措施, 以加強思想政治工作的實效性。具體來講, 首先要把思想統(tǒng)一到貫徹落實黨的教育方針上來, 尤其是要做好教職工隊伍中黨員干部的思想政治工作, 提倡奉獻精神、敬業(yè)精神.樹立教書育人意識;其次是要把思想政治工作統(tǒng)一到學校的改革發(fā)展、提高辦學層次上來, 在學校發(fā)展的關鍵時期更需要全體教職工樹立大局意識, 同心同德, 共謀發(fā)展和共渡難關;再次是要把思想統(tǒng)一到學校的核心工作———教學和科研中來, 使廣大教師思教學事, 全身心地投入到提高教學質(zhì)量、提高科研水平的工作中來, 從而推動我校教風、學風、校風的不斷改善。

3.改善條件以提高素質(zhì)和加快發(fā)展

物質(zhì)是精神的基礎, 高校教職工的思想政治工作也必須遵循這一客觀規(guī)律。因此, 必須花大力氣從根本上不斷改善教職工各方面的條件: 首先是要加強基礎設施建設, 改善學校的辦學條件, 同時要學廣大教職工提供良好的教學科研工作條件, 以提高教學和科研水平;其次是要不斷提高和改善廣大教職工的生活條件, 解決教職工的后顧之憂, 為其全身心地投入教學科研工作創(chuàng)新良好的條件;三是要加強對教職工的思想政治教育投入力度, 不斷提高廣大教職工的政治思想道德素質(zhì)。

4.發(fā)揮優(yōu)勢以整合力量和形成合力

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院教職工對政治、時事和國際國內(nèi)熱點問題普遍較為關注;在工作中積極向上、努力拼搏;在生活中心態(tài)平穩(wěn)、身心健康。這對我校進一步深化教育教學改革、加快發(fā)展進程、提高辦學層次和辦學水平等是極為有利的資源和優(yōu)勢。首先, 對政治、時事和國際國內(nèi)的高度關注有利于我們加強對教職工的思想政治教育工作, 提高凝聚力和向心力;積極向上、努力拼搏的工作態(tài)度有利于我們有效地整合廣大教職工的力量, 提高學校整體教學和科研水平;心態(tài)平穩(wěn)、身心健康的生活態(tài)度有利于廣大教職工的團結協(xié)作和互相配合, 從而形成一股力量強大的合力。因此,我們應該積極充分地利用這些有利資源, 充分整合各種力量, 使各種優(yōu)勢得以最大程度的發(fā)揮, 真正為學校發(fā)展形成合力, 保證學校的應變能力和創(chuàng)新能力。

第三篇：2013年高校師生思想政治狀況調(diào)查座談、訪談提綱

一、當前我及同事最關心的問題有：高中階段學生的教育公平問題，盼望使每一個學生都就近受到優(yōu)質(zhì)、均等、全面的高中教育。

二、當前影響我國社會和諧的突出問題是：官僚主義和腐敗問題、社

會的收入不平等問題、拆遷中的群體性事件等。

三、過去五年胡溫體制在政治經(jīng)濟、社會、文化、科技建設諸方面取

得重大成績，在政治體制改革方面與人民期望還有些差距，期望新的領導人一要堅決反對腐敗，從嚴治黨；二是完善各種民主制度，使人民享有更多民主權利。

四、高校學生思想主流繼續(xù)保持積極、健康、向上的態(tài)勢，有較強進

取精神，但是存在思想困惑、精神迷茫、信仰危機和責任感弱化的現(xiàn)象，要加強理想信念教育、心理健康教育和校園人文環(huán)境建設,并將高校思想道德教育與公民道德建設有機地結合起來，不斷創(chuàng)新大學生思想道德教育機制。

五、高校教師師德主流是好的，積極向上的，但也存在理想目標弱化、育人意識淡化、敬業(yè)精神欠缺、學術浮躁功利等問題。建議：從外部要改變評價機制，更加重視教學工作，并給予教師以足夠的動力從事教學工作；對教師自身來說，發(fā)揚江澤民同志在考察人民大學時所提出的‘“堅持嚴謹治學、實事求是、民主求實的學風”，努力做到甘于寂寞、淡泊名利、力戒浮躁、潛心鉆研，和諧合作。

六、我對我的學校的建議是(1)關鍵崗位如人事、基建、財務實行

輪流制。(2)改革科研評價和激勵機制，出社會急需的成果。(3)實行真正的績效工資，使青年教師真正多勞多得。(4)去行政化，實行教授治校。

七、網(wǎng)上虛擬群體及活動對大學生的影響是雙重的，它有利于大學生

快速獲取各種有用信息，擴大政治參與，增加大學生的交際，也容易導致有害信息傳播，容易引發(fā)網(wǎng)絡不良行為，導致大學生疏遠現(xiàn)實世界人際交往，產(chǎn)生人格障礙和信任危機。

八、2012年釣魚島事件，展示了我國捍衛(wèi)主權和領土完整的信心和

政府高超的斗爭智慧，給我留下深刻印象。

九、十八大報告中提出的實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比

2010年翻一番給我印象最深，讓人鼓舞。我最關心的是生態(tài)文明建設問題。

十、十八大提出的“全面建成小康社會” 目標，既體現(xiàn)了我們黨對

發(fā)展中國特色社會主義的堅強決心和信心，又切實可行，盼望新的黨中央出臺新的反腐敗、縮小收入差距的政策措施。

第四篇：大學生思想政治狀況調(diào)查問卷

調(diào)查時間 問卷編號

大學生思想政治狀況調(diào)查問卷

各位受訪的同學：

衷心感謝您對我校調(diào)查工作的支持！請根據(jù)自己的實際情況選擇合適的選項。填寫方法是相應的括號中打“√”,本問卷采取無記名方式，所獲資料僅作研究之用，請放心填寫。您的回答不涉及是非對錯，只寫反映您的實際情況即可。

1.您的性別：男（）女（）

2.對您目前為止成長影響最大的是：父親（）母親（）老師（）同學（）鄰居（）網(wǎng)絡（）其他（）

3.政治面貌：中共（預備）黨員（）入黨積極分子（）共青團員（）群眾（）4.您對大學生入黨的態(tài)度：贊成（）反對（）無所謂（）5.入黨的最根本動機是：

為實現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務而入黨（）認為入黨是件光榮的事，入了黨全家都光榮（）

共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，入黨利于畢業(yè)時找個好工作，為以后發(fā)展有幫助（）6.是否經(jīng)常關注國內(nèi)外時政：

是（）偶爾（）認為沒必要（）從不（）其他（）7.是否積極參加班級黨團活動：是（）否（）8.對參加校園文化活動是否感興趣：

很感興趣，可以豐富我們的課余生活（）

一般感興趣，參加不參加活動無所謂（）

很無聊，從不參加（）從眾，大家去我就去（）其他（）

9.是否參加過志愿者活動：是（）否（）有機會就會積極參加（）其他（）

10.是否參加過無償獻血活動：是，很多次（）是，兩次（）是，一次（）否（）

11.對加強大學生思想政治教育的態(tài)度是：贊成（）通過適當形式和方法可以接受（）

認為沒必要（）無所謂（）

12.對校園建設布局，綠化美化，衛(wèi)生，服務設施等硬環(huán)境的評價是： 很不滿意（）不滿意（）一般滿意（）很滿意（）

13.對學校行政管理干部、專業(yè)教師、輔導員等合力評價是：

很不滿意（）不滿意（）一般滿意（）很滿意（）

14.對思想政治課的看法是：非常喜歡（）比較喜歡（）一般（）不太喜歡（）很不喜歡（）

15.政治課給你的印象是：記憶、背誦（）空泛、講道理（）緊密聯(lián)系實際（）其他（）

16.你認為當前思想政治課中教學存在的主要問題：

教材文字枯燥，理論與現(xiàn)實脫節(jié)（）

灌輸型教學模式，學生參與度低（）

任課教師照本宣科，缺乏創(chuàng)造性（）

學學生對課程乏趣，只為了應試（）17.您認為開設思想政治理論課的意義在于：

必要的意識形態(tài)教育（）有益于大學生提高自身修養(yǎng)（）

提高大學生理論水平（）僅僅是教學環(huán)節(jié)所需（）18.和高中相比，您認為大學政治理論課讓自己：

改變了很多高中時的思想和看法（）加深和鞏固了很多高中時的思想和看法（）

思想更加糊涂，看法出現(xiàn)矛盾（）不知道，說不清楚（）19.您認為大學里學習思想政治類課程對我們自身是否有幫助：

幫助非常大（）比較有幫助（）沒任何幫助（）說不清，因人而異（）20.您認為學習思政課對您將來的職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展的作用：

有很好的長遠發(fā)展指導作用（）

提升了自己理論思想能力和對問題的分析能力（）

只對考研、考公務員等資格類考試有用（）

沒有作用（）

您希望學校如何最有效發(fā)揮思想政治教育功能？用什么方法能獲得大多數(shù)同學的認同，并全面提高大學生的思想政治素質(zhì)？

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第五篇：大學生思想政治狀況調(diào)查問卷

大學生思想政治現(xiàn)狀調(diào)查問卷

同學們：

你們好！為了掌握我院學生的思想政治狀況，了解同學們在大學生活中的走向，工商管理學院決定

進行此項調(diào)查。調(diào)查以無記名形式進行，答案無所謂對錯，請表達你的真實想法和看法。衷心感謝你的大力支持！

填寫說明：請根據(jù)您的實際情況，把您認為適當?shù)倪x項序號上面劃“∨”。

1、您的性別是

A．男B．女

2、您所在的年級是

A．大一B．大二C．大三

3、您的戶籍情況是

A．東部省份B．中部省份C．西部省份

4、你認為當代大學生是否很需要加強思想政治理論培養(yǎng)

A．很需要B．可有可無C．不需要D．其他

5、你是否向往加入中國共產(chǎn)黨

A．是B．不是C．沒想過

6、你怎么看待“大公無私”和“全心全意為人民服務”？

A．根本做不到，不損人利己就行B．應該努力做到

C．應該完全做到D．先進性和廣泛性相結合7、如果你將來賺了一大筆錢或者得到一大筆遺產(chǎn)，該如何處置？

A.自己享用或者留給子孫B.辦一個企業(yè)

C.捐贈給國家和福利事業(yè)D.其他方式

8、你認為目前你周圍大多數(shù)人的思想追求是:

A.利己主義B.功利主義C.拜金主義D.為國家做貢獻E.主觀為自己,客觀為別人F.不知道

9、“理想，理想，有利就想；前途，前途，有錢就圖!” 您對這種說法的看法是

A.完全錯誤B.也對也不對C.完全對D.不知道

10、您周圍的同學經(jīng)常議論的中心話題是(多選)

A.通貨膨脹等經(jīng)濟問題B.民主與政體改革C.畢業(yè)分配問題

D.戀愛問題E.同學關系F.國際話題G.日常學習與生活問題

11、您認為現(xiàn)在還需要弘揚愛國主義精神嗎？

A.弘揚愛國主義精神十分必要B.愛國主義已經(jīng)過時了

C.新時代的愛國主義更加重要和要求更高D.無所謂

12、如果現(xiàn)在有一個機會可以加入一個發(fā)達國家的國籍，你會

A.愿意加入，但我仍然會視自己為中國人B.絕不加入，不管怎樣還是祖國好

13、您認為一個人的價值取決于(多選)

A.金錢的多少B.權力的大小C.社會名望的高低D.生活的是否舒適、瀟灑E.對社會貢獻的大小F.是否干出了一番轟轟烈烈的事業(yè)G.人格是否高尚 如果您是大一同學，請回答14-20題。

14、你認為目前的大學生活

A.心情舒暢，充滿生氣B.刻苦學習為將來工作打基礎

C.心情壓抑，前途未卜D.無所事事挨歲月，吃喝玩樂等文憑

15、你認為自己經(jīng)常處于哪種情緒當中？

A.快樂B.平靜C.無聊D.郁悶E.煩躁

16、大學給你的最大收益是什么？

A.知識B.文憑C.價值觀D.社交群E.朋友

17、你與宿舍同學關系如何？

A.親密無間B.客客氣氣C.互不講話D.勢同水火E.時好時壞

18、對于寢室衛(wèi)生和內(nèi)務，您室友的態(tài)度是

A.相互配合,努力搞好B.相互依賴,但要做好C.無所謂,誰做到一樣D.不做

19、你最想在大學里得到什么

A.過硬的專業(yè)知識B.良好的社會活動能力

C.無所謂，重要的是感受大學的氣氛D.多一種人生的歷練

20、您認為在大學里最重要是獲得____

A.專業(yè)知識B.學習與思考的能力C.工作能力D.交際能力E.其它 如果您是大二同學，請回答21-27題。

21、不算學費，你每個月的平均費用是

A.300元或以下B.300-600元C.600-900元D.1000元或以上

22、除了生活費，你最大的開銷是

A.買電腦、光盤B.買書C.娛樂D.游玩E.為戀人破費

23、你平均每周上網(wǎng)____

A.20小時以上B.10～20小時C.2～10小時D.2小時以下

24、您上網(wǎng)是為了____

A.搜集信息，輔助學習B.休閑，放松C.滿足現(xiàn)實中滿足不了的心理需要

D.網(wǎng)戀，尋找感情寄托E.工作F.其它

25、上大學后，你遭受的最大挫折是什么？

A.學習成績不理想B.戀愛不成功C.不適應宿舍生活

D.經(jīng)濟困難E.就業(yè)競爭太激烈

26、在學習上，你花費時間最多的是

A.外語B.本專業(yè)C.幾乎不學習

27、您在學習中碰到的最大困惑是____

A.學習目標模糊B.不適應大學的教與學C.學習動力不足D.學習氛圍不好

E.想學的東西學不到，不想學的東西必須學F.其它

如果您是大三同學，請回答28到34題。

28、您認為自己最大的心理壓力是____

A.過于擔心自己的前途B.父母期望過高C.抑郁D.自卑E.做什么事都提不起興趣F.家庭不幸G.其它

29、你畢業(yè)后打算從事與自己專業(yè)相關的工作嗎？____

A.是的B.不一定C.不會D.沒想過

30、你選擇職業(yè)的標準是 ____

A.經(jīng)濟收入高B.社會地位高C.學習條件好，有利于深造

D.工作條件好，能發(fā)揮才干E.條件艱苦，但大有可為

31、大學畢業(yè)前，最令人苦惱的是

A.沒有理想的職業(yè)供選擇B.選擇機會不均等C.權勢干擾畢業(yè)分配

D.自身的知識能力不適應社會需求E.社會對大學生評價太低

32、您想在哪一個地區(qū)工作

A.大城市B.一般城鎮(zhèn)C.農(nóng)村D.去哪里都可以

33、您認為周圍大多數(shù)同學的興趣在于

A.鉆研專業(yè)知識B.讀課外書籍C.關心社會問題

D.如何按社會需求設計自己E.玩樂

34、你對自己的人生前途的態(tài)度是

A.很樂觀B.很悲觀C.過一天是一天D.奮力爭取明天的幸福我們的調(diào)查到此結束，謝謝您的支持！年月日