第一篇：陳雅瓊總結(jié)

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告

專業(yè)班級： 會計與審計一班 學(xué)生姓名： 陳雅瓊 學(xué) 號： 140011110102 實習(xí)單位： 順昌縣總工會 實習(xí)時間： 2016 年 11 月 至 2017 年 6 月 指導(dǎo)教師：（簽名）

2017 年 05 月 20 日

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告

一、實習(xí)目的與意義

轉(zhuǎn)眼間7個月的實習(xí)生活即將結(jié)束，通過這次實習(xí)，讓我將書本上的理論知識與實際的知識聯(lián)系起來，來深化理解知識，增加社會實踐能力，以便更好的掌握知識，來面對將來也許會工作的環(huán)境。作為會計專業(yè)的我，剛走出校園，就被本著女孩就應(yīng)該放在身邊才放心的老爸“扔”到了總工會實習(xí)。有幸跟著財務(wù)部的部長阿姨學(xué)習(xí)會計相關(guān)技能，之后被分配到了書記的綜合辦公室，通過與辦公室的張書記和姐姐們的交流和學(xué)習(xí)，開始了我什么都學(xué)什么都做的實習(xí)生活。

工會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權(quán)的重要社會支柱，是會員和職工權(quán)益的代表。而總工會是各產(chǎn)業(yè)工會組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證，將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、實習(xí)時間

2016年11月至2017年6月

2、實習(xí)地點(diǎn)

順昌縣總工會

3、實習(xí)單位概況

我所實習(xí)的單位是縣總工會，現(xiàn)有基層工會數(shù)1280家，其中企業(yè)工會893家；會員26133人。服務(wù)的項目：領(lǐng)導(dǎo)全縣工人運(yùn)動和工會工作；對有關(guān)職工合法權(quán)益的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究；向縣委、縣政府和上級工會反映職工群眾的思想、愿望和要求，提出意見和建議；參與涉及職工切身利益的政策、措施、制度的制定；關(guān)心職工生活，幫助職工解決困難；組織、動員、指導(dǎo)基層工會廣泛開展勞動競賽、合理化建議等活動；負(fù)責(zé)全縣工會經(jīng)費(fèi)和工會資產(chǎn)的管理、審查、審計工作等。

4、實習(xí)情況

剛開始實習(xí)的時候，我只能做一些諸如復(fù)印、打印、裝訂文件、填制報表、投遞信件、派送文件之類較為簡單的工作，因為我對總工會的工作還不熟悉，一切對于我來說都過于陌生，我認(rèn)真的做著這些瑣碎的事，同時也在加強(qiáng)自己各方面的學(xué)習(xí)，包括公文的寫作格式、要求，語言特點(diǎn)、公文的傳送渠道、方式的認(rèn)識和公文的整理歸檔工作。但隨著實習(xí)的進(jìn)行，我也漸漸的開始負(fù)責(zé)一些重要的工作，如撰寫創(chuàng)建市級文明單位工作情況匯報、職工黨員黨費(fèi)收繳情況表和匯總表、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄等，都是由我一人負(fù)責(zé)的，這證明我通過努力得到總工會領(lǐng)導(dǎo)和同事的承認(rèn)。

總工會與各級工會和政府之間的聯(lián)系，除了信件的往來，還有就是電話聯(lián)系了。我們一些工作的開展經(jīng)常需要其他各部門的協(xié)作，有時領(lǐng)導(dǎo)會讓我負(fù)責(zé)打電話通知這些部門協(xié)作處理事情。剛進(jìn)總工會時，每當(dāng)辦公室只有我一個人時，電話鈴聲一響，我就會別嚇到到變形。后來姐姐就教了我一些接電話時的技巧，比如打電話跟對方聯(lián)系時，必須要注意自己的語氣，因為我代表的是我們總工會；要學(xué)習(xí)如何與別人溝通，用簡要的語句讓對方清楚的明白我的意圖之類的。

處理各種公務(wù)時，經(jīng)常需要各級機(jī)關(guān)單位或者政府各部門在文件上填寫意見和簽章，這就需要我到相關(guān)部門單位去取文件或者送文件了。有時一份文件要跑兩三趟，還好在城關(guān)的這些單位都不是特別遠(yuǎn)，步行最多半小時，而偏遠(yuǎn)的地方則是搭乘公交車去。比如上個月的“百日攻堅戰(zhàn)”文件，4個單位聯(lián)合發(fā)文，我們總工會是牽頭部門，所以姐姐把60多份文件打印出來后，我?guī)椭b訂完蓋了公章就得去其他3個單位蓋章了，坐公車去了最遠(yuǎn)的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，然后又坐車到政府，輕車熟路地找到重點(diǎn)項目建設(shè)小組，之后去了經(jīng)濟(jì)信息和商務(wù)局，結(jié)果人不在，下午又去了一次才弄好。最后去了政府一樓的郵箱室按姐姐寫給我的單位名字一份一份投進(jìn)去。

最近市里效能辦下來“打非治違”，歷年來只檢查3天就走，這次竟然變成了100天的“百日攻堅戰(zhàn)”。講道理，以我聽到的看到的來說，百日攻堅戰(zhàn)很大一部分是在浪費(fèi)國家資源。首先，市里的人來縣里要招待吧，吃住行都得是最好的吧，去年年末政府用車已經(jīng)被取消，但是他們一來又得派車接送，吃的是飯店，住的是酒店，這難道不是浪費(fèi)？其次，檢查的人不過就是坐在辦公室撰寫報告的那些人，他們沒有做過那些事，只是以一個數(shù)據(jù)來衡量你工作的效率，而且這次不僅到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查扶貧、安全、環(huán)保等項目，還嚴(yán)抓各個崗位職工的遲到、早退、看新聞、玩手機(jī)、吃東西??單位這么多，這難道不是浪費(fèi)？再有，這個項目一下來，文件滿天飛，就上一個月來我經(jīng)手的文件80%都是百日攻堅戰(zhàn)的。這難道不是浪費(fèi)？以計算機(jī)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀來看，在技術(shù)上實現(xiàn)“無紙辦公”是比較容易的事情，雖然經(jīng)委內(nèi)部也有架設(shè)局域網(wǎng)，但是所有的文件都是打印出來的，無紙辦公程度還是很低。

畢竟我的專業(yè)是會計，所以盡管我在綜合辦公室，還是有跟著財務(wù)部的部長阿姨學(xué)習(xí)。阿姨耐心地向我介紹了總工會的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，還為我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，她有問必答，尤其是會計的一些基本 操作，她都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激她對我的教導(dǎo)。在剛接觸社會的時候，能遇上這樣的老師真是我的幸運(yùn)。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。

三、實習(xí)總結(jié)及心得體會

在實習(xí)中，我嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作，做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我沒有放松對自己的要求，用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。

實習(xí)剛開始的時候財務(wù)部的姐姐還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。慢慢的我也能一個人獨(dú)立完成這些事了，比如去銀行辦理資金轉(zhuǎn)入、填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料、審核和填寫原始憑證等。并根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證，根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬，編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。再根據(jù)科目匯總表登記總分類賬，并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對，編制會計報表。最后將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮裝訂成冊。有金額入賬的時候，財務(wù)部的阿姨讓我去國稅局跟著那里的小哥哥學(xué)習(xí)如何納稅，小哥哥很耐心得給我舉了好多例子。我還去了財政局跟著那邊的姐姐學(xué)了如何制基本支出、收入決算表和年初結(jié)轉(zhuǎn)、結(jié)余調(diào)整情況表。

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。實習(xí)就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識運(yùn)用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我有時覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，就會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!

第二篇：陳雅新教研組總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一、工作目標(biāo)：

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有：（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。（3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。（4）配合校教學(xué)能手評選活動，開展聽課和評課活動。（5）為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo)，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。

二、組風(fēng)建設(shè)：

我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。我們雖不同頭教課，但遇到教學(xué)中問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補(bǔ)短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗，數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時批改、及時反饋。大家從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。

三、教研活動情況

積極參加和開展教研活動，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言，和外校同頭教師多交流教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。去六十八中聽課和學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點(diǎn)撥的先進(jìn)科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。

四、成績

在今年的中考中取得了好成績，這都源于老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)生的高度責(zé)任感。在校組織的公開活動中以精心的教學(xué)設(shè)計，活躍的課堂氛圍，成熟的教學(xué)經(jīng)驗，點(diǎn)撥學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，散發(fā)著數(shù)學(xué)教師的課堂魅力，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)彩。讓數(shù)學(xué)組奕奕生輝，讓我慨嘆名師就在我身邊。

我們教研組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象，我們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把金廠峪中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：柳雅瓊馬小跳讀后感

《馬小跳讀后感》孩子的學(xué)校4月20日舉行讀書節(jié)，老師推薦了幾本好書，買回來之后大體看了一下，被其中一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的書吸引了。這本書名中的“玩”和“書的內(nèi)容十分貼切，將數(shù)學(xué)這門高深而又“乏味”的藝術(shù)與淘氣包馬小跳完美地結(jié)合在一起，使數(shù)學(xué)變得有趣而容易接受，使我印象深刻的是賣魚和帥氣的衣著這兩個故事。賣魚這個故事教給孩子的知識是很實用的，仙在社會太多忽悠和陷阱，剛讀完這個故事連我都有點(diǎn)暈了，何況一個孩子呢、所以我覺得這很好。帥氣的衣著這個故事讓我想到女兒是個愛臭美的小姑娘，以后再纏著我買衣服的時候正好我也可以借機(jī)會考一考她了，再穿上了新衣服的同時還學(xué)到了知識，多好啊。看著看著我都不免有點(diǎn)上癮了呢。。。

柳雅瓊媽媽張瑛。。。馬小跳讀后感

第四篇：自薦書(陳麗瓊)

個人自薦書

尊敬的主席：

您好！

我是2011級經(jīng)管系市場營銷班的陳麗瓊，我非常感激學(xué)生會給了我一個實現(xiàn)自己價值和展示自己能力的平臺，所以我在近一學(xué)年的工作中是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，也是聽從組織安排調(diào)配的。在這一學(xué)年的工作經(jīng)歷中，我不僅積累了很多工作經(jīng)驗，同時也積累了一些對于學(xué)生會整體構(gòu)建的想法，并希望可以通過自己的雙手將它們實現(xiàn)。我覺得我的性格是活潑開朗的，處事也夠沉著、果斷和顧全大局。從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，在學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是我也要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有任務(wù)就做。

學(xué)生會一直是個整體我看問題也養(yǎng)成了不是從個人角度出發(fā)，而是從全局利益出發(fā)的習(xí)慣。所以我會再接再厲，努力做到以下幾點(diǎn)

1、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己;

2、做事要有責(zé)任心;

3、做事細(xì)心，每一個細(xì)節(jié)都有可能造成巨大后果;

4、要有好的態(tài)度，就好比“態(tài)度決定一切，習(xí)慣決定命運(yùn)”;

5、學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

6、生活上多交流、多溝通。;

2011年11月30日陳麗瓊

第五篇：個人對照檢查材料陳大瓊

個人對照檢查材料

輔導(dǎo)員：陳大瓊

2014年7月5日

從今年開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,我們就積極投入到活動中。我校有組織的學(xué)習(xí)了25次，分散學(xué)習(xí)了無數(shù)次，并認(rèn)真記載了萬多字的筆記，對這次活動觸動很大，感受頗深。撰寫了5篇心得，發(fā)放表76份，收集意見和建議35條，相互談心8次，深入課堂聽課20節(jié)，梳理了四風(fēng)問題8條。自己通過學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識到開展為民務(wù)實清廉，以整風(fēng)精神，反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，落實黨的“八項規(guī)定”是增強(qiáng)黨員隊伍的純潔性和先進(jìn)性的重要舉措，對認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，實現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想，具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。根據(jù)群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署和要求，查擺問題，相互談心，結(jié)合崗位實際開展批評與自我批評。以“正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病”為總要求，針對自己存在的問題，對照檢查如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

在黨的十八大報告中提出：“要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線家與實踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力”。我作為一名人民教師，堅決擁護(hù)和認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，在實際行動中積極響應(yīng)黨的號召。認(rèn)真 1

學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級的文件精神，正確理解搞好這次教育實踐活動的重要現(xiàn)實意義，貫徹落實上級黨委統(tǒng)一部署的方法和步驟。堅決從思想上、行動上和黨中央保持高度一致。

二、貫徹落實中央八項規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況 作為教師，在工作上，勤儉節(jié)約，求真務(wù)實，提高工作效率。堅持以人為本，密切聯(lián)系群眾，與學(xué)生打成一片，采取多層次、全方位，聽取廣大職工學(xué)生的意見建議，真正為學(xué)生辦實事，解難題，與學(xué)生同命運(yùn)，共呼吸。帶頭嚴(yán)明紀(jì)律，以身作則，率先垂范，發(fā)揮表率作用；要求學(xué)生做到的自己要帶頭做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不扯皮，不推諉，敢于負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。生活上，提倡出行輕車簡從，不搞特殊，嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，出差前嚴(yán)格請假制度，不搞排場，不住豪華酒店。出差期間，能按制度辦事，不借機(jī)旅游觀光，或借機(jī)繞道回家。

三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

通過“群眾提、自己找、上級點(diǎn)、相互幫”，對照查擺問題，結(jié)合自己所分管的工作，主要存在問題如下：

（一）形式主義方面

一是作為人民教師，理想信念不足，理論學(xué)習(xí)不夠扎實。學(xué)的不深、理解上級精神不透，執(zhí)行落實有差距。只滿足于看文件、讀報紙，有時只看一下大標(biāo)題，沒有靜下心來仔細(xì)研讀，認(rèn)真研究。整天忙于應(yīng)付日常事務(wù)，很少閱讀馬克思主義、毛澤東思想、2鄧小平理論、“三個代表”重要思想的系統(tǒng)理論原著。即便是學(xué)習(xí)也是浮光掠影，看的多、思考的少；瀏覽的多，記住的少。不能密切結(jié)合企業(yè)發(fā)展方向，現(xiàn)代管理模式需求，缺乏理論與實踐相結(jié)合的作風(fēng)。

二是相關(guān)知識學(xué)習(xí)不夠。自認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)也是“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”。眼老昏花，學(xué)了也是白學(xué)，記不住。放松了自己對高標(biāo)桿的追求。

三是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的不扎實。自己只注重?zé)狳c(diǎn)關(guān)鍵知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”照本宣科，滿足現(xiàn)狀應(yīng)付業(yè)務(wù)工作，缺乏對在現(xiàn)代新的歷史形勢下，如何探索和改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法。

（二）官僚主義方面

官僚主義是自己深惡痛絕的作風(fēng)之一。實際上自覺不自覺地這種封建思想的毒素，已經(jīng)在自己身上有染了。

1、在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的 定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué) 生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距 離，不能很好的與學(xué)生溝通。

2、作為一名班主任，對待學(xué)生不能一視同仁，不能積極發(fā)揮學(xué)生的主動性。過于重視學(xué)生成績，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）享樂主義方面

認(rèn)為一個普通教師，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這都是高級領(lǐng)導(dǎo)、大干部的事，自己不夠格，自己想享樂只有回家去，沾公家的光自己享受于己無關(guān)。由于認(rèn)識上存在偏差，黨性原則就受到影響，喪失了堅定地理想信念，在平常總覺得太認(rèn)真會影響同事之間的關(guān)系，所以放松了世界觀的改造。對自己要求不嚴(yán)格，有貪圖安逸享樂主義的思想。

（四）奢靡之風(fēng)方面

隨著改革開放的逐步深入發(fā)展，家庭生活質(zhì)量有所提高，在思想上“兩個務(wù)必”的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)有所淡化，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識逐步消弱，導(dǎo)致了工作上低標(biāo)準(zhǔn)貪圖安逸，怕吃苦耐勞，得過且過“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”混日子的想法。生活上追求高標(biāo)準(zhǔn)，搞攀比想吃好點(diǎn)、穿好點(diǎn)，思想意識形態(tài)中，潛在腐朽資產(chǎn)階級的奢靡墮落意識。行動上對“兩個務(wù)必”的要求執(zhí)行力下降了。認(rèn)為干了十來年了，什么艱苦生活也嘗試過，現(xiàn)在趕上黨的好政策，只要不違規(guī)、不浪費(fèi)、享受一點(diǎn)無所謂，只要不貪污受賄，圖個方便，“近水樓臺先得月”，占點(diǎn)小便宜沒什么大不了的問題。放松了嚴(yán)于律己的要求，降低了標(biāo)準(zhǔn)，滋生了及時行樂和特權(quán)思想。

四、“四風(fēng)”方面存在問題的原因剖析

自己是個普通教師，通過自己的不斷努力和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育，逐步成長為一名優(yōu)秀教師。雖然，自己沒有受過什么高等教育和專業(yè)培訓(xùn)，但是起碼的覺悟還是有的。對照“四風(fēng)”查擺問

4題，確實存在理想信念不足、宗旨意識不牢、黨性觀念淡薄、道德品行不強(qiáng)等現(xiàn)象。這些問題不及時糾正，就會帶來負(fù)面影響，就會喪失教師的先進(jìn)性和純潔性，工作缺乏責(zé)任心，導(dǎo)致思想上出偏差，行動上有影響，管理上不到位。所以自己要按照“正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病”的總要求，深挖存在問題的思想根源，認(rèn)真分析，找出原因，進(jìn)行自我批評，制定切合實際的整改措施。

對形式主義：一直是我深惡痛絕的丑惡現(xiàn)象，反對形式主義，我認(rèn)為克服形式主義首先要求真務(wù)實，正確的貫徹上級黨委的指示精神，加強(qiáng)工作責(zé)任心，不敷衍了事，無論完成什么任務(wù)都要真抓實干，認(rèn)真對待。不擺花架子，不弄虛作假，不好大喜功，把學(xué)校的利益放在首位，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，保駕護(hù)航搞好服務(wù)。

對官僚主義：首先要樹立立黨為公，勤政為民的思想意識，牢固樹立宗旨觀念，放下架子，沉下身子，克服特權(quán)等級觀念。要充分認(rèn)識到我們的工作，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)一切是為了學(xué)生。所以你能夠認(rèn)真履職，為學(xué)生謀利益、辦好事，學(xué)生就認(rèn)可你。要正確使用自己手中的權(quán)利，自覺維護(hù)學(xué)生的合法利益，以主人翁的姿態(tài)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。克服官僚主義，脫離學(xué)生，高高在上的現(xiàn)象。

對享樂主義：自己缺乏工作的主動性和積極性，總覺得工作都十多年了，貪圖安逸也該少干點(diǎn)了。要求不如從前嚴(yán)格，放松

5了對世界觀的改造。認(rèn)為自己工作了多年，經(jīng)驗不多也積累了一些，以致于學(xué)習(xí)理論的勁頭小了，雖然也能以身作則，嚴(yán)格要求自己，但精神狀態(tài)和上進(jìn)心差了，缺乏昂揚(yáng)的斗志和充滿激情的精神。在實際工作中，時常出現(xiàn)工作方法簡單，工作急于求成的問題，艱苦奮斗的精神不夠。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，宗旨觀念有所淡化。群眾路線堅持得不好，工作作風(fēng)不深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，落實一旦遇到復(fù)雜多變和困難挫折，往往缺乏堅忍不拔、百折不回的意志和毅力，導(dǎo)致作風(fēng)上缺乏艱苦奮斗、攻堅克難和一抓到底的魄力。主要根源是不敢大膽管理，歇?dú)狻⑺蓜拧⑴率碌乃枷朐斐傻摹?/p>

對奢靡之風(fēng)：對腐朽的思想余孽的潛在性、不合理性警惕不高，對反腐敗斗爭的長期性、艱巨性認(rèn)識不足。在思想上，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識薄弱了。放松了對自己的嚴(yán)格要求，安于現(xiàn)狀，工作激情減退，拼搏奉獻(xiàn)精神下降。追求奢華，不愿吃苦，貪圖享受，放松了自我約束，感到吃點(diǎn)喝點(diǎn)無所謂。要充分認(rèn)識到我國還處在社會主義初級階段，我們的生活水平雖然大幅度提高，但還需要艱苦奮斗，厲行節(jié)約，從思想上自覺抵制各種誘惑，嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定“和各項規(guī)章制度。

五、努力方向和整改措施

（一）堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，真正把理論6

學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一要務(wù)。

（二）堅持求真務(wù)實，努力提高工作水平。始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻警惕脫離學(xué)生的傾向。堅持身體力行、求真務(wù)實、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為學(xué)生辦實事、鼓實勁、辦好事，堅決克服官僚主義、形式主義，盡量多深入實際，深入學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，汲取群眾在實踐中的豐富營養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情。認(rèn)真做好自己的本職工作，堅持抓主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)工作整體平衡推進(jìn)。

（三）堅持從嚴(yán)律已，努力當(dāng)好實踐教育活動的踐行者和推動者。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，堅持自重、自省、自警、自勵，做勤政廉政的表率，要求學(xué)生做到的自己首先做好。

“老驥伏櫪、志在千里”。我要借這次教育實踐活動的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。牢記“兩個務(wù)必”的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，反對“四風(fēng)”防微杜漸，永葆共產(chǎn)黨人的本色。積極開展批評與自我批評，自覺接受群眾的監(jiān)督，爭做一名合格的人民教師。