第一篇：音體美教研工作總結(jié)

音體美教研工作總結(jié)

（2012——2013第二學(xué)期）

本學(xué)期音體美教研工作圍繞學(xué)校教務(wù)處教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)，結(jié)合音體美學(xué)科特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，以集體備課為切入點(diǎn)，以構(gòu)建高效課堂為核心，以提高教師課程的實(shí)踐與創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以集中教研培訓(xùn)為形式，順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

開學(xué)初，音體美組主要按照教務(wù)處的要求，制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、備課計(jì)劃。都能夠及時(shí)上交，并且都符合學(xué)科教學(xué)要求，具有針對性、科學(xué)性。在教研計(jì)劃中確定體育組以足球?yàn)楹诵模虾米闱蛘n，打造學(xué)校足球基點(diǎn)校的特色。美術(shù)組以高段為主，將版畫和常規(guī)教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，音樂組將繼續(xù)開展樂器進(jìn)課堂，打造音樂課堂特色。音體美微在政教處的統(tǒng)一規(guī)劃下都成立相應(yīng)的第二課堂，在周五都能夠積極認(rèn)真地組織活動。

體育組積極響應(yīng)學(xué)校的要求，打造足球運(yùn)動特色，克服沒有教材，自身缺乏相關(guān)的知識等困難，以集體備課為突破口，集思廣益，以孫長建老師為主導(dǎo)，開展教學(xué)相長活動。在集體備課中五位教師把上課中的難點(diǎn)疑點(diǎn)提出來，大家共同解決，進(jìn)行互助共進(jìn)。在教務(wù)處的大力助推下，聽了五節(jié)展示課，五位教師上課內(nèi)容均為《腳內(nèi)側(cè)踢地滾球》，可以說是同課異構(gòu)，五位教師上課結(jié)構(gòu)基本相同，但各有特色。通過上展示課我們也能夠發(fā)現(xiàn)，我們存在的不足實(shí)在太多，教師的足球的基本功明顯不足，對足球的認(rèn)識還很陌生，沒有掌握足球的運(yùn)動規(guī)律。要做事情很多。為了上好足球課，體育教師能夠上網(wǎng)查資料、看視頻，主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在基本能夠清晰學(xué)習(xí)足球的基本線路。

在四月音體美微組教研工作主要是立足課堂教學(xué)，以教研課為契機(jī)，推動高效課堂的開展，加強(qiáng)常規(guī)課的規(guī)范化，制度化。舉行了兩節(jié)研討課，第一節(jié)是美術(shù)教師張衛(wèi)華的新授課《平平穩(wěn)穩(wěn)》，第二節(jié)是音樂教師張春燕的《苗家少年慶豐收》，兩名教師都做了大量的準(zhǔn)備工作，從搜集教學(xué)資料到教材各環(huán)節(jié)的處理，從確立重難點(diǎn)到教法學(xué)法，以及課件的制作都做了精心的準(zhǔn)備，為了使課堂教學(xué)突出特色，他們首先進(jìn)行集體備課，達(dá)到資源共享和教學(xué)的輻射帶動作用，充分發(fā)揮了集體優(yōu)勢。就整體上看課是成功的，在教學(xué)中兩位教師能夠依據(jù)課標(biāo)精神，充分挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)活動方案，精心制作課件，充分利用多媒體輔助教學(xué)，與學(xué)生相互配合，開展小組合作，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，分別在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，為教師們展示了精彩的綜合教學(xué)活動。活動中教師充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，用問題“抓住學(xué)生”聚焦思維。用探究“吸住學(xué)生”激勵思維，用交流“黏住學(xué)生”拓展思維，體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念，精巧的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙靈活的教學(xué)方法、親切的教態(tài)和良好的課堂組織能力、自然流暢的課堂節(jié)奏給前來聽課的全體教師留下了深刻的印象。教學(xué)過程合理、靈活，教學(xué)氛圍民主、和諧。他們各具特點(diǎn)的課堂風(fēng)格，充滿著生機(jī)和活力。與此同時(shí)也看到不少的課還存在著許多問題。如張衛(wèi)華老師在課中重點(diǎn)知識彰顯不夠，張春燕老師的課教唱和練唱不夠，唱的方式單一。我組要以本次研討課為契機(jī)，掀起教研之風(fēng)，很好地進(jìn)行總結(jié)、探討，找出存在的問題和原因。

美術(shù)學(xué)科張衛(wèi)華師參加了農(nóng)場舉辦的“雙陽紅”書畫展，經(jīng)過了一個個多月的精心準(zhǔn)備，張教師都取得了可喜的成績，有三人獲得一、二、三等獎。張衛(wèi)華榮獲得輔導(dǎo)一等獎，這些成績?nèi)〉檬敲佬g(shù)教師堅(jiān)持長期開展好第二課堂的結(jié)晶。

在五月份，為了迎接學(xué)校第十九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，全體音樂教師紛紛使盡全身的解數(shù)創(chuàng)意節(jié)目，精心編排，搶時(shí)排練。充分利用早中晚時(shí)間，不耽誤正課時(shí)間。內(nèi)容豐富多彩，有活潑可愛的少兒舞蹈，活力四射的健美舞，有優(yōu)美動聽的大合唱，更有多位教師的精彩演出。營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，為學(xué)生提供一個施展才華，塑造形象的舞臺，得到全校師歡迎。

為了在藝術(shù)節(jié)上展示小學(xué)部開展足球進(jìn)課堂取得的成果，孫慶榮老師在本年級組組織20多名學(xué)生，爭分奪秒練習(xí)足球基本功展示，其內(nèi)容包括：上下踏球，兩腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人對面?zhèn)髑颍^頂球，鏟球。二年級年齡雖小，但技能不差，經(jīng)過半個月的苦練，表現(xiàn)出較好的效果，在舞臺上沒有一個學(xué)生掉球。受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。

五月份四位美術(shù)教師積極響應(yīng)學(xué)校號召，在藝術(shù)節(jié)上開展美術(shù)作品展和手抄報(bào)展，展出書畫社團(tuán)作品200幅，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。既有清新雅致的中國畫，也有遒勁俊逸的書法；既有嚴(yán)謹(jǐn)寫實(shí)的素描，也有色彩寫生和古樸的版畫；還有剪紙、兒童畫等等，師生們以飽滿的熱情，揮毫潑墨，舞動丹青，聚焦精彩，在點(diǎn)、線、面的節(jié)奏中，在七彩流光的韻律中，表達(dá)了師生們熱愛祖國、熱愛農(nóng)場、熱愛生活，向往美好明天的思想感情，整個作品謳歌新世代，展示新夢想。通過藝術(shù)節(jié)展示活動，不僅豐富了校園文化生活，也讓同學(xué)們在感受美的同時(shí)，陶冶了愛國情操。

在“六一”到來期間，五位美術(shù)教師為了豐富學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生動手技能，和審美能力，開展了以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題的手抄報(bào)評比活動。此次活動得到了廣大師生的積極響應(yīng)，全體學(xué)生踴躍參加。同學(xué)們圍繞“中國夢，我的夢”為主題，用豐富的想象力和靈巧的雙手，闡釋了自己對“中國夢”的認(rèn)識與理解，學(xué)生們通過畫筆，將“個人夢”與“中國夢”結(jié)合起來，用彩筆盡情書寫自己的美麗夢想，抒發(fā)自己對祖國的熱愛，對理想的追求，對未來的憧憬，對美好生活的無限向往。此次活動，共展出作品 100件

通過活動，激發(fā)隊(duì)員對偉大祖國的崇敬之情，紛紛表達(dá)了愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，隊(duì)員們更加堅(jiān)定了自己的夢想，并充分認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)夢想要從現(xiàn)在開始努力，珍惜時(shí)間，攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)祖國的宏偉夢想貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

在繁忙的六月，課堂教研工作沒有忽視，5月8日，美術(shù)教師趙燕上了一節(jié)研討課《葉子上的小血管》，這節(jié)課最大的亮點(diǎn)是教師將實(shí)物引進(jìn)課堂，包括教具和學(xué)具，教師將各種各樣的樹葉發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，為學(xué)生練筆埋下伏筆。教師也能在臺上做范畫。課堂效果不錯。但是，教師忽略了一個重要細(xì)節(jié)，就是葉脈粗細(xì)之分，主葉脈、次葉脈、枝葉脈粗細(xì)是不同的，而學(xué)生畫的都一樣，教師沒有指出。

5月9日，為了再次掀起足球教學(xué)的熱潮，孫長健老師又一次上一節(jié)研討課《腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球》，孫長建老師精心分析教材，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮小組合作優(yōu)勢，為四位教師精彩展示《腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球》的課堂教學(xué)。本科能從基礎(chǔ)著手，注重教師示范和講解。不急于求成，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)。本課存在的不足也是顯而易見的，練習(xí)的密度不夠，運(yùn)動量達(dá)不到。影響了練習(xí)效果。通過小組研討，孫長健老師也發(fā)覺這一點(diǎn)。表示以后要改進(jìn)。

另外，在本學(xué)期在教育科和教務(wù)處舉辦的骨干教師展示課中，我組的部分教師能跨學(xué)科進(jìn)行聽課，掀起聽課、評課、議課濃厚教研氛圍。音體美三學(xué)科能夠把集體備課常態(tài)化、規(guī)范化，達(dá)到應(yīng)有的效果。全組教師能按時(shí)保質(zhì)完成小黑板展示任務(wù)。本學(xué)期中檢查了全組教師的聽課筆記、教學(xué)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、全體教師能夠按照要求完成聽課任務(wù)，記錄詳細(xì)合理，有點(diǎn)評、有建議。但其中不乏有抄襲之嫌。存在的問題的是點(diǎn)評粗獷不切合實(shí)際，流于形式，書寫較亂。

總之，我們音體美微全體教師同心同德，除完成正常教學(xué)、課外活動，并毫無怨言地承擔(dān)了大量學(xué)校其他工作。在教學(xué)中我組還存在著一些問題如：個別教師課堂教學(xué)還存著隨意性，教學(xué)設(shè)計(jì)不夠規(guī)范，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，自我要求不夠嚴(yán)格。這些問題有待于以后工作中去改進(jìn)。我們堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在教務(wù)處和教研室共同組織下，在我們的努力下，音體美教育教學(xué)工作會開創(chuàng)出更加美好的局面。

2013年7月10日

第二篇：音體美教研工作總結(jié)

音體美教研工作總結(jié)

本學(xué)期我校音體美教研工作圍繞市教研室和我校工作要點(diǎn)，結(jié)合教導(dǎo)處教研工作安排和音體美學(xué)科特點(diǎn)，以新課程改革和建設(shè)為核心，以提高教師新課程改革的實(shí)踐與創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以集中教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和課改實(shí)踐課相結(jié)合為形式，順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)期按學(xué)校校歷安排及教導(dǎo)處教研工作要點(diǎn)安排的要求，較好的完成了本職工作。在積極開展新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織全組成員認(rèn)真參加新課改校本培訓(xùn)、校優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評工作。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，上好每一節(jié)課。組織全組成員積極參加教研活動，按時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作。積極開展信息技術(shù)與音體美學(xué)科的整合研究，提倡教師制作課件，多聽取其他學(xué)科教師的多媒體課，加強(qiáng)多媒體教學(xué)交流研討，推動現(xiàn)代信息技術(shù)教育在音體美教學(xué)中的應(yīng)用。共聽課次數(shù)每人新教師達(dá)40節(jié)課以上；三年以上教師20節(jié)以上；教學(xué)反思和設(shè)計(jì)、論文等每人都達(dá)到了規(guī)定要求。全組教師積極學(xué)習(xí)和探索，使學(xué)校音樂、美術(shù)、體育教學(xué)水平不斷提高。在市、區(qū)級教學(xué)設(shè)計(jì)和論文評選活動中馬玉琴、高志軍等老師分別獲得了市級一、三等獎。在教育教學(xué)工作中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

二、認(rèn)真開展新課程培訓(xùn)、扎實(shí)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們緊緊抓住新課程師資培訓(xùn)這個中心，通過課改實(shí)踐課、自學(xué)等形式進(jìn)行培訓(xùn)；通過新老教師接對子幫扶工作，使廣大新教師更新了教育觀念，逐漸走進(jìn)新課程。在教學(xué)中運(yùn)用體驗(yàn)式、合作式創(chuàng)新教學(xué)法，把學(xué)生的創(chuàng)新精神和情感體驗(yàn)作為出發(fā)點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與的教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動興趣和學(xué)習(xí)潛能，提高了學(xué)習(xí)能力。在定期的教研活動中，全組成員共同研究制定教研工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、各興趣小組訓(xùn)練計(jì)劃；通過“說—聽—說—評”課的形式，新老教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。在互相交流提高的同時(shí)我們精心挑選了具有相當(dāng)代表性和實(shí)踐指導(dǎo)性的教育教學(xué)理論組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，為提高廣大教師的教育思想和理念做了大量的工作。通過多種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我組教師在教育理念和教育思想、教學(xué)方法等個方面均有了很大的提高。在學(xué)校組織的課堂教學(xué)聯(lián)評比賽高志軍老師的課得到了學(xué)校評委的一致好評，評優(yōu)課獲得了三等獎。

三、第二課堂活動及興趣小組工作

為了全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、活躍校園氣氛，豐富師生的課余生活，根據(jù)各課老師的專業(yè)特點(diǎn)，本著“發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才”目的，組織一些課余興趣小組，挖掘和發(fā)揮他們的特長，學(xué)校舉行的各種活動為他們提供了一個展示特長的機(jī)會，并發(fā)揮他們的特長為校爭光。在本學(xué)期，我組張建設(shè)、丁生虎、張建國等體育教師精心策劃、安排、協(xié)助學(xué)校政教處成功舉辦了學(xué)校第六屆田徑運(yùn)動會，并組織開展了一、二年級隊(duì)列隊(duì)形比賽，三至六年級廣播操比賽等豐富的活動，為全校師生提供了一個鍛煉身體、相互交流的機(jī)會；展示特長的平臺，營造了濃厚的校園文化氛圍，廣大學(xué)生的體質(zhì)得到了有效的增強(qiáng)。

四、認(rèn)真開展校本教研，推進(jìn)教科研水平與能力的提高

根據(jù)學(xué)校校本教研工作安排，結(jié)合我組教師實(shí)際，在開學(xué)初，我們就分學(xué)科研究制定了各學(xué)科教研專題，將研究目標(biāo)立足在課堂教學(xué)，以小、實(shí)、效為著眼點(diǎn)，指定小課題負(fù)責(zé)人和分工細(xì)則，責(zé)任到人，分三個課題展開了教學(xué)研究，經(jīng)過一學(xué)期的收集與準(zhǔn)備，各學(xué)科教研專題已初具雛形。在今后的教育教學(xué)工作中，將繼續(xù)將該項(xiàng)工作扎實(shí)深入的開展下去，為提升教師專業(yè)水平與科研能力不斷進(jìn)取。

相信在我們的努力下，在不久的將來，音體美教育教學(xué)工作會開創(chuàng)更加美好的局面。

音體美組教改工作總結(jié)

本學(xué)年體育科全體教師認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》。完成學(xué)校、科組各項(xiàng)工作和任務(wù)。在常規(guī)教學(xué)、教研教改、課外體育活動和業(yè)余運(yùn)動訓(xùn)練、競賽等學(xué)校體育工作中取得優(yōu)良的效果和成績。

一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理、提高教學(xué)質(zhì)量

1． 本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理各項(xiàng)工作的落實(shí)和檢查，充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量。保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

2．在體育教學(xué)中，加強(qiáng)體育教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和學(xué)生組織紀(jì)律性的要求、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。針對學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法，保證教學(xué)的質(zhì)量、效果和教學(xué)任務(wù)的完成。

3．做好畢業(yè)班的備考工作，初三級組織好體育中考的訓(xùn)練和考試工作并順利完成考試任務(wù)，高三級任課老師一方面組織好學(xué)生的體育課和體育鍛煉使學(xué)生保持良好的身體機(jī)能和心理狀態(tài)迎接高考。另一方面有針對性地組織體育考生做好各項(xiàng)的訓(xùn)練、考試準(zhǔn)備工作并取得良好的效果。

4．本學(xué)年加強(qiáng)體育課教學(xué)的各項(xiàng)安全措施和對學(xué)生安全意識的教育，消除體育教學(xué)中傷害事件的發(fā)生，保證學(xué)生的身體健康和體育教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、開展教研、教改活動，提高教學(xué)效果

體育科今學(xué)年根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本科組的特點(diǎn)和實(shí)際情況，積極開展各項(xiàng)體育教研、教改活動例如組織老師撰寫教研論文，組織教學(xué)、訓(xùn)練公開課和各種裁判學(xué)習(xí)等等，提高教學(xué)效果和教研、教改的能力。肖文增老師代表東莞中學(xué)參加?xùn)|莞市2003年體育優(yōu)質(zhì)課決賽獲市一等獎。

三、開展課外體育活動，促進(jìn)素質(zhì)教育

體育科認(rèn)真計(jì)劃、組織每周各班級學(xué)生課外體育活動、競賽和教職工體育活動、競賽并把開展課外體育活動制度化、規(guī)范化和多樣化。今學(xué)年先后開展、組織了初二級跳繩比賽、初三級迎面接力賽、高一級迎面接力賽、足球賽，高二級排球比賽、高三級拔河比賽、教工象棋賽、羽毛球、乒乓球公開賽，教職工排球賽，既提高培養(yǎng)了師生參加體育鍛煉的積極性，促進(jìn)我校全民健身運(yùn)動的開展又提高師生的身體健康水平，促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。把東莞中學(xué)第九屆體育節(jié)搞得有聲有色。

四．課外運(yùn)動訓(xùn)練取得優(yōu)異成績

在學(xué)校體育工作中我們堅(jiān)持走普及和提高相結(jié)合的道路，堅(jiān)持搞好各項(xiàng)運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)，抓好校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練和管理工作，一方面既可以為學(xué)校體育工作培養(yǎng)體育骨干，推動學(xué)校體育工作的開展。另一方面運(yùn)動員（隊(duì)）在參加各級的體育競賽中為校爭光，為高一級學(xué)校輸送人材。

音體美教研工作總結(jié)

音體美組

2007年12月

音體美組教改工作總結(jié)

音體美組

2007年12月

第三篇：高中音體美教研工作總結(jié)

高中2016-2017第一學(xué)期音體美教研組工作總結(jié)

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間教學(xué)工作安排也在忙忙碌碌中結(jié)束了。半年來，音體美教研組在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，順利完成了本學(xué)期的目標(biāo)，取得了較滿意的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的音體美教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：開學(xué)初，我們遵照教研室的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了本組觀摩課、全校的研究課、青年教師大比武、參加市說課大賽的評選、，在教室嚴(yán)重缺乏的情況下，還是創(chuàng)造機(jī)會組織各類興趣小組系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：

1、堅(jiān)持常規(guī)周前備課不放松。

每隔周前按教研室的要求對下一周老師們的教研工作提前做好安排，并在課后進(jìn)行交流研討，督促教師針對錯誤及時(shí)整改，使音體美組集體備課落到實(shí)處。

2、以活動促教學(xué)。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教研室的臨時(shí)安排，在本學(xué)期教師嚴(yán)重缺乏的情況下，盡一切可能創(chuàng)造機(jī)會定時(shí)組織興趣小組的活動，調(diào)動教師音體美教學(xué)及學(xué)生藝術(shù)表演及創(chuàng)造的積極性，從而促進(jìn)并提高音體美教學(xué)效果。

3、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué)。

組織組內(nèi)教師積極參加師市優(yōu)質(zhì)課和師市教學(xué)能手評選活動。使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。要想上一節(jié)好的好課，必須要有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)做后盾，本學(xué)期，在全組老師的共同努力下，我組李強(qiáng)老師的課在全師的中學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評選中，分獲中學(xué)組的第三名。其他教師的獎項(xiàng)不勝枚舉。

4、綜合開發(fā)課程資源。

配合學(xué)校活動，辦好“歌詠比賽”、12.9紀(jì)念活動。“慶元旦文藝節(jié)目匯演”等一系列文藝活動，活躍校園氣氛，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

三、采取的方法和措施：

1、按照教研室的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。

2、按時(shí)進(jìn)行周前備課及教研活動，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、評課，使音體美教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體音體美教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、鼓勵音體美教師充分利用身邊的桌椅板凳及學(xué)生的身體資源自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、在活動場所極度缺乏的情況下，定期組織各興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為獨(dú)具特色的學(xué)校之一，更能使教研工作更上一層樓。

第四篇：音體美教研計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期，我組將圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)思想。進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流，加強(qiáng)模塊化教研，穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)年輕教師教學(xué)水平，通過互聽課、互評課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會和精細(xì)化的校本教研活動，促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確定轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高音體美組教師總體教學(xué)成績。

2、組織好音體美組的各項(xiàng)活動，在教學(xué)任務(wù)相對較輕的基礎(chǔ)上組織開展各項(xiàng)活動是我們本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。

3、以研促教，深入模塊化教研。通過緊跟領(lǐng)導(dǎo)部署、細(xì)致安排、分工到人，嚴(yán)格將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

三、模塊教研

根據(jù)音體美學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，對本學(xué)期模塊教研的安排如下： 時(shí)間安排：理論學(xué)習(xí)、基本功學(xué)習(xí)、讀書筆記交流每月兩次

1、理論學(xué)習(xí)：以音體美教育改革讀本、音體美課堂中的小游戲?yàn)橹鳌Ｘ?fù)責(zé)人：

2、教師基本功學(xué)習(xí)：以簡筆畫的學(xué)習(xí)及音體美課堂中的小游戲?yàn)橹鳎òㄐ∮螒虻慕榻B、小游戲的時(shí)間安排、小游戲的選擇）負(fù)責(zé)人：

3、讀書交流：每位老師都必須參與其中，由負(fù)責(zé)記錄工作

4、主題教研：以“小游戲在音體美課堂中的運(yùn)用“開展體育組的同課異構(gòu)，三位教師同上一堂課，美術(shù)、音樂組分別開展公開課集體備課活動。同時(shí)組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、基本功學(xué)習(xí)等活動都將圍繞主題教研開展。負(fù)責(zé)人：

四、學(xué)生活動安排

1、第二屆校園趣味運(yùn)動會：

活動時(shí)間：2013年9月27日

負(fù)責(zé)人：

活動地點(diǎn)：學(xué)校大操場

項(xiàng)目設(shè)置：集體賽兩項(xiàng)、個人賽六項(xiàng)

比賽獎項(xiàng)：按年級評獎，具體獎項(xiàng)將根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置的情況而定

2、七年級廣播體操比賽：

活動時(shí)間：2013年10月16日

負(fù)責(zé)人：

活動地點(diǎn)：校園籃球場

項(xiàng)目設(shè)置：以班級為單位，比賽最新一套初中學(xué)生廣播體操 比賽獎項(xiàng)：一、二、三等獎各一項(xiàng)；

五、教學(xué)工作及其他工作安排

1、每周完成雙簽字，每月25、26日常規(guī)大檢查

2、繼續(xù)開展興趣小組活動：

合唱小組： 七、八年級30名

舞蹈小組： 七、八年級20名

電子琴小組：

七、八年級15名

美術(shù)小組：

七、八年級20名

健美操小組：

七、八年級30名

籃球小組：

七、八年級15名1、2、3、重視音體美組教師參與市教研活動與市直學(xué)校教師的交流 繼續(xù)加強(qiáng)音體美科室管理 配合學(xué)校政教、教務(wù)處等部門開展學(xué)校的各類活動

總之，我相信本學(xué)期在音體美教研組的九名教師的共同努力下，我們組的各項(xiàng)工作都更上一層樓。

2013.8.20

第五篇：音體美教研總結(jié)

銀生中學(xué)音體美勞信通教研總結(jié)

盧瑞

一學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃和本組工作計(jì)劃積極開展工作，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、思想政治工作

認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策和鄧小平理論，通過課改實(shí)踐課、自學(xué)等形式進(jìn)行培訓(xùn)；在教學(xué)中運(yùn)用體驗(yàn)式、合作式創(chuàng)新教學(xué)法，把學(xué)生的創(chuàng)新精神和情感體驗(yàn)作為出發(fā)點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與的教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)潛能，提高了學(xué)習(xí)能力。在定期的教研活動中，全組成員共同研究制定教研工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、各興趣小組訓(xùn)練計(jì)劃。加強(qiáng)對教師事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習(xí)慣，以教書育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)，全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量，為我校教育教學(xué)的改革做出了貢獻(xiàn)。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其新課改的思路和精神，注意對新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、抓好常規(guī)管理，定期對本組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處，定期開展教研活動。

3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4、積極開展信息技術(shù)與音體美學(xué)科的整合研究，提倡教師制作課件，多聽取其他學(xué)科教師的多媒體課，加強(qiáng)多媒體教學(xué)交流研討，推動現(xiàn)代信息技術(shù)教育在音體美教學(xué)中的應(yīng)用。

5、開展好每學(xué)期的公開課，通過公開課發(fā)現(xiàn)問題、積極探討，集思廣益、解決問題。使公開課不流于形式，不流于過場。

三、組織好學(xué)校文體活動

1、學(xué)期初，狠抓“兩操”的常規(guī)落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。使得我校的早操、課間操得到正常進(jìn)行，為學(xué)校常規(guī)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、利用課余時(shí)間積極組織豐富多采體育競賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。本學(xué)期五月份我們舉行了五四籃球運(yùn)動會，五四紅歌合唱比賽，六一舉學(xué)生游園活動，豐富了校園文化生活，為學(xué)生提供了展示特長的平臺。

四、積極開展拓展型課程

1、要求拓展型課程要有計(jì)劃、有步驟的開展，并確定中長期規(guī)劃，為校本教研打下良好基礎(chǔ)。

2、通過拓展型課程，有計(jì)劃有目的的培養(yǎng)特長生并組織學(xué)生積極參加各級各類比賽，用成績展現(xiàn)拓展型課程成果。

3、積極搞好我校音體美專業(yè)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，一學(xué)期來三位專業(yè)教師在專業(yè)生培養(yǎng)及訓(xùn)練上一絲不茍，抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投身本職工作，為后期工作打下良好基礎(chǔ)。

五、取得的成績和存在的不足

拓展型課程初見成效：本組美術(shù)教師楊蓉本學(xué)期組織學(xué)生參加了2次比賽，分別是：“童星獎”第六屆全國青少年兒童書畫攝影競賽和“第五屆云南省青少年學(xué)藝大賽”

“童星獎”第六屆全國青少年兒童書畫攝影競賽獲獎名單： 繪畫類：

特金獎：七（3）班 者韜

金獎：七（1）班 郭子俊、七（1）班 吳錳株、七（3）班 董欣

七、（3）班 李文、七（4）班 李祖璇、七（4）班 趙玨璐、八（1）班 楊明月、高一（1）班 自薇君

銀獎：七（1）班 王鈺蓉、七（1）班 紀(jì)力王、七（1）班 李大偉 銅獎：七（3）班 張玉明、七（5）班 劉亞妮 “第五屆云南省青少年學(xué)藝大賽”獲獎名單： 繪畫類：

金獎： 七（2）班 羅婧萌、七（4）班 李星樂

銀獎： 七（3）班 陳旅旖、七（4）班 趙玨璐、七（4）班 羅瓊、七（4）班 余麗莎、七（4）班 李星樂、七（4）班 鐘孟君、七（5）班 周國暉

銅獎：七（1）班 李大偉、七（1）班 李榕靜、七（1）班 羅茜、七（1）班 楊簞菡、七（2）班 尹雯雯、七（3）班 自琪辰、七（5）班 黃艷

我校音體美教研與外校交流學(xué)習(xí)教少，在教研過程中有“閉門造車”之嫌。同時(shí)教師自身素質(zhì)有待提高，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。同時(shí)通過“請進(jìn)來、送出去”的培養(yǎng)思路創(chuàng)造機(jī)會將我校音體美教師送出學(xué)習(xí)深造。

教學(xué)器材管理混亂，場地器材管理利用不善，由于我校場地器材不斷更新補(bǔ)充，教師隊(duì)伍不斷壯大，但對于場地器材的利用及管理缺乏科學(xué)性和主動性，造成管理制度不全，使用制度不嚴(yán)，場地器材得不到很好的利用和管理，沒有發(fā)揮其價(jià)值，就此問題我打算下學(xué)期責(zé)任到人，各學(xué)科規(guī)范制度，統(tǒng)一管理及時(shí)登記造冊，減少漏洞規(guī)范管理。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們會堅(jiān)定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實(shí)踐中探索，在探索中提高。努力為我校的音體美教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

2011年7月14日