第一篇：中學2015年民主評議四風行風的工作總結(jié)[定稿]

2014年,我校行風評議工作堅持以科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹教育局行風評議工作會議精神,以依法治校為核心,以校務(wù)公開為載體,師德師風建設(shè)為重點,以治理教育亂收費為主要內(nèi)容,以服務(wù)群眾為目標,以人民滿意為標準,扎實推進我校政風行風建設(shè)工作。通過評議,解決群眾反映強烈的熱點、難點問題,進一步提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準,大力促進學校依法行政、依法治教,促進工作職能和作風的轉(zhuǎn)變,提高報務(wù)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育,推動了我校精神文明建設(shè)上新水平。

一、充分認識了開展評議工作的重要性

我校民主評議行風工作緊緊圍繞轉(zhuǎn)變工作作風,提高師資隊伍素質(zhì),樹立服務(wù)觀點,圍繞教育事業(yè)發(fā)展和群眾反映強烈的問題,規(guī)范收費、嚴禁體罰和變相體罰學生,增強工作責任心,提高工作效率為重點,加大源頭治理和糾正不正之風的力度。

我校以開展行評工作為契機,緊密結(jié)合實際,結(jié)合道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動的開展，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到行風評議工作上來,全面推進素質(zhì)教育。因此,全校教職工要從全局和戰(zhàn)略的高度,充分認識開展這項工作的重要性,增強責任意識,牢牢把握工作的主動權(quán),改進學校工作作風,進一步提高辦事效益和服務(wù)質(zhì)量,使我校的行風建設(shè)提高到一個新的水平。

開展好這項工作,我校按照市委教育工委、教育局的有關(guān)要求,結(jié)合開展

道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動，增強敬業(yè)精神,切實提高育人水平,精心塑造師德風范,建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍,為培養(yǎng)優(yōu)秀建設(shè)人才而努力。廣大教師熱愛黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于人民教育事業(yè);樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強實施素質(zhì)教育的自覺性,不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生;有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學習的自覺性,掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段;遵循教育規(guī)律,積極參與教學科研,在工作中勇于探索創(chuàng)新;與學生平等相處,尊重學生人格,因材施教,保護學生的合法權(quán)益。

二、高標準、嚴要求,確保民主行評議行風工作的順利開展

這次行風評議工作不是以往行評的簡單反復,必須始終遵華考范文循上級要求,主要內(nèi)容是招生、收費、辦學行為、校務(wù)公開和師德師風建設(shè)狀況。及重點議題：加強中小學進校教輔材料使用管理問題。緊緊圍繞發(fā)展學校教育、提高勞動者素質(zhì)來進行,著力提高學校教職員工的整體素質(zhì),切實解決學校教育工作中存在的突出問題，以加快學校的發(fā)展,辦好人民滿意的學校。

1、全面推進素質(zhì)教育。通過這次行評活動,將素質(zhì)教育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學校德育工作,把提高學生思想政治素質(zhì)作為實施素質(zhì)教育中最生要的工作,擺在突出生要的位置。繼續(xù)深化創(chuàng)建示范性學校和學習型班集體活動,重點加強校內(nèi)建設(shè)和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學校法制教育。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,形成整體推進素質(zhì)教育的局面。

2、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。

一)把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點,通過這次行評活動,結(jié)合開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,完善教師繼續(xù)教育制度,深化學校內(nèi)部管理體制改革,推進以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度,逐步推行教師競爭上崗,整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊伍。

(二)嚴格執(zhí)行教育各項收費標準。加強中小學進校教輔材料使用管理問題;不得隨意制定收費項目,嚴禁代收、代辦各種教輔資料,同時各班對學生、家長進行區(qū)分亂收費和合理收費的教育。

(三)學校教師思想作風和工作作風有所提高。結(jié)合開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動，對教師思想作風情況進行深入檢查,認真實行學校工作責任制、失責追究制,轉(zhuǎn)變?nèi)A考范文作風,熱心為學生、家長服務(wù),重點解決作風不實,工作效率不高,解決實際問題能力不強等問題,端正服務(wù)思想,真心實意地為廣大家長辦實事。

(四)進一步加強整改。根據(jù)上級文件精神,推進我校政風行風評議工作,針對調(diào)查了解到的我校行風建設(shè)中存在的問題,狠下力氣抓整改。特別是加強對教師的職業(yè)道德教育,對違規(guī)違紀的教師嚴肅查處;建立民主評議制度,監(jiān)督學校領(lǐng)導的機制,全面提高學校領(lǐng)導的素質(zhì),加強學校常組織的建設(shè),充分發(fā)揮黨員在教育教學工作和行風建設(shè)中的先鋒模范作用。

(五)是精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)進一步加強。以創(chuàng)建學習型班級為主要形式,加強精神文明建設(shè),開展班主任崗位培訓,大力推廣現(xiàn)代化的教育技術(shù)。全面實行校務(wù)公開。加強安全和法制教育宣傳,增強學校領(lǐng)導的法制觀念和依法辦事的能力。認真開展校園普法教育的活動。

三、嚴格執(zhí)行行評工作程序步驟

㈠領(lǐng)會上級精神，制定具體方案階段;㈡廣泛宣傳發(fā)動，動員部署階段;㈢全面收集意見，自查自糾階段;㈣組織問卷測評，集中評議階段;㈤認真整改反饋，強化監(jiān)督檢查，總結(jié)整改階段。

四、強化領(lǐng)導,精心組織,確保行評活動的順利開展

搞好這次活動,查找問題是關(guān)鍵,落實解決是重點。要把開展行評活動作為統(tǒng)攬學校工作全局的重要工作。精心部署,周密安排,真正做到思想認識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調(diào)查研究,了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題,制定周密的工作方案,明確和落實責任制。主要領(lǐng)導

要切實履行抓行風建設(shè)華考范文第一責任人和直接責任人的責任,領(lǐng)導班子成員要按照分工,切實承擔起責任,做到各司其職,各負其責。

一是組建得力的領(lǐng)導班子。學校成立以校長、黨支部副書記為組長的教育行風評議領(lǐng)導小組。

二是學校將切實把行評工作擺上重要議事日程,形成主要領(lǐng)導負總責,分管領(lǐng)導具體抓,職能部門抓落實的工作格局。要抓住行風教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環(huán)節(jié),把工作重點放在查找問題和落實整改上,克服形式主義,防止走過場。把民主評議行風與效能建設(shè)、服務(wù)承諾、創(chuàng)建文明學校等工作有機結(jié)合起來,做到優(yōu)勢互補,相得益彰。同時加強調(diào)查研究,及時解決行評工作中出現(xiàn)的新問題,力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。

三是標本兼治、抓好整改。要把行風整改工作始終作為行風評議的重點,學校對群眾反映的行風問題要認真整改,邊評邊改。對一時難以解決的問題,做耐心細致的解釋工作,并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預防和治理行業(yè)不正之風的途徑,加強制度建設(shè),形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機制。

四是規(guī)范教學管理。健全教學工作管理機構(gòu),規(guī)范教學組織管理;加強課堂常規(guī)管理,杜絕教育教學事故發(fā)生,嚴格教學過程檢查,重視校本課程開發(fā),抓好新課程計劃落實;規(guī)范教學質(zhì)量管理,建立科學合理的教學質(zhì)量評價體系,健全教學質(zhì)量分析和評價制度,提高教育教學質(zhì)量。學校嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足各門課程,嚴格執(zhí)行教學常規(guī),規(guī)范教學行為,嚴格檢查制度,及時總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每堂課,悉心輔導每一個學生,細心批閱每次作業(yè),真心評價每一位學生,精華考范文心研究每一個課題。各位老師都能深入鉆研教材,深入研究學生,因材施教,不斷改進教學方法,提高課堂教學效益,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,確保學生每天在校活動問題不超過6小時,確保學生每天家庭作業(yè)量不超過1小時。扎實開展陽光體育運動和大課間活動,確保學生每天體育活動達1小時。努力使校園成為孩子們生活、學習的樂園。立足課堂,狠抓質(zhì)量。學校圍繞提高教學質(zhì)量,在教學上作了大量的改革和創(chuàng)新。實踐告訴我們,一切改革都是為了提高教學效率,都是為了提高教學質(zhì)量,我們反對花架子,反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮,反對獲得一片喝彩,教學質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實實在在的課,也不要那種精彩的表演課。為了全面準確把握教學的動態(tài),切實了解課堂教學的現(xiàn)狀。學校相關(guān)處室人員組成檢查組,采用查閱相關(guān)資料、進課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式,對教學工作進行全程監(jiān)控, 并對整個過程進行詳細記錄。檢查過后,在教師會上進行及時反饋。通過定期與不定期的檢查,使學校日常教學秩序井然有序。做好學困生的幫扶工作,制定學困生轉(zhuǎn)化方案,為學困生建立跟蹤檔案,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。讓特殊學生得到幫扶。

五是加強宣傳、抓好典型,及時總結(jié)行風建設(shè)的做法和經(jīng)驗。

搞好行評工作,意義重大。通過開展民主評議活動,我們的思想意識和工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變?nèi)A考|zk168,但我們清醒的認識到行風建設(shè)是一項長期艱巨的任務(wù),我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情,正視自查自評過程中所反映出來的突出問題,認真加以總結(jié),全面實施整改。真正做到以評促糾,以評促建,糾建并舉,以評促學校發(fā)展,為建設(shè)和諧校園、和諧教育作出我們的貢獻。

第二篇：中學行風民主評議工作匯報材料

行風民主評議工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導，評議代表們，同志們：

今天各位領(lǐng)導及行評代表在百忙之中來參加我校2011年民主評議行風工作質(zhì)詢評議大會，我代表市/中全體干部職工，向各位領(lǐng)導和代表們的到來表示熱烈的和衷心地感謝!并向各位多年來對我校工作的支持、關(guān)心表示誠摯的謝意！為了貫徹落實市糾風辦和市教育局《關(guān)于認真做好全市教育系統(tǒng)民主評議行風調(diào)查評議階段工作的通知》精神，按照《//區(qū)教體系統(tǒng)2011年民主評議行風工作實施方案》要求，為進一步端正學校行業(yè)作風，樹立良好的學校教育形象，全面提高我校教育教學質(zhì)量，更好地為學生、家長和社會服務(wù)，針對社會、教師反映強烈的、關(guān)心的問題，我校全體干部職工積極投入行評工作，進行了認真的自查自糾，對存在的不足特別是與師德建設(shè)不相適應(yīng)的突出問題，認真分析主客觀原因，采取有效措施，這次行評成效顯著，促進了我校的行風建設(shè)，做到了為教育教學保駕護航。現(xiàn)將本次行風評議活動的開展情況匯報如下：

一、加大宣傳力度，營造氛圍，提高對民主評議行風工作的認識。為了搞好今年的行評，學校領(lǐng)導非常重視，認真安排部署。行評開展以來，我校及時成立了由羅沙校長領(lǐng)導的行風評議工作領(lǐng)導小組，制定了切實可行的工作方案，進一步明確了評議工作的具體要求、內(nèi)容、方法步驟和工作措施，從組織上保證了行評工作的有序進行。在召開的全校教職工動員大會上，傳達了市糾風辦和市教育局下發(fā)的行評通知、實施方案、以及我校制定的實施方案，在全校范圍內(nèi)進行了動員，統(tǒng)一了全校教師的思想認識，讓全體教職員工深刻領(lǐng)會本次行評工作對提高學校教育教學質(zhì)量和促進學校發(fā)展的重要性。力求通過行評工作，總結(jié)這幾年來在改革和發(fā)展中的成功經(jīng) 驗，反思和查找問題和不足，找出阻礙學校發(fā)展的問題，采取針對性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量，樹立風正氣清和諧發(fā)展的學校的形象。

二、堅持標本兼治、糾建并舉的方針，廣泛征求群眾意見，搞好自查自糾工作。

在廣泛宣傳、加強領(lǐng)導、抓好學習、提高認識的基礎(chǔ)上，我校利用家校溝通渠道、學校網(wǎng)站等進行廣泛宣傳，營造濃厚評議氛圍；向社會公布了舉報電話，設(shè)置了“民主評議學校行風意見信箱”，接受教職工、學生、家長及社會的廣泛監(jiān)督。另外，學校邀請了家長、社區(qū)、紀檢和退休教師代表，誠懇聘請他們擔任學校民主行風評議代表，向他們征求學校建設(shè)和發(fā)展的意見和良策。同時，采取“走出去，請進來”的辦法，廣泛傾聽社會反響，向家長發(fā)放了征求意見表，請大家“評頭論足”，為學校整改指明方向。通過問卷調(diào)查、座談?wù){(diào)研、發(fā)放收集家長評議表1000多份、征求意見共計300多條，重點涉及了教育收費、師德師風、民主管理、校務(wù)公開等方面的問題。

三、圍繞群眾反映強烈的熱點問題，集中進行自查自糾、即知即改。

（一）規(guī)范收費行為，創(chuàng)建群眾滿意工程。學校招生、收費是學生家長和社會關(guān)心的熱點問題，根據(jù)行評安排，我校統(tǒng)一部署，對近年來各種收費項目、收費標準，收費票據(jù)進行了全面細致地清查，重申學校收費紀律，規(guī)范收費程序，徹底杜絕亂收費。對擇校生、各類資料征訂等敏感問題由財務(wù)室牽頭，組織政教處、各年級進行認真清理，對不符合規(guī)定的一律進行清退。

（二）加強民主監(jiān)督管理，深化校務(wù)公開工作。我校的校的校務(wù)公開工作一直做得很好，曾被評為全市廠務(wù)（校務(wù)）公開先進集體。我校規(guī)章制度健全，設(shè)有校務(wù)公開欄、行風評議意見箱，堅持實行公開辦事程序，公開辦 事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學校要求繼續(xù)做好 “四公開”：一是重大決策公開。對學校全局性、長遠性和影響大的決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。二是人事制度公開。教師的選調(diào)、聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘及黨員發(fā)展對象等都實行公開辦事制度，做到政策標準公開，評聘程序公開，評聘結(jié)果定期張榜公布，力求做到公開、公正、公平。三是財務(wù)制度公開。學校的收費標準嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定由教體局和區(qū)物價局審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費，張榜公布，接受群眾監(jiān)督。四是大宗設(shè)備的采購嚴格按有關(guān)文件精神執(zhí)行，如學校各類建設(shè)的合同公開、工程預決算情況公開，增加透明度。

（三）深化師德教育，樹立良好職業(yè)道德規(guī)范。學校領(lǐng)導班子一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，團結(jié)奮進、善謀實干，嚴格規(guī)范自己的言行，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師，在廣大師生中樹立了良好的形象。同時充分發(fā)揮中層干部、各職能處室的積極性，加強學校教師師德整體水平的建設(shè)；在學校領(lǐng)導班子的正確帶領(lǐng)下，學校師德師風建設(shè)取得了較好的成績，學校教師在教育教學表現(xiàn)出來的師表形象深深的影響著每一個學生。

行評開展以來學校大力宣傳在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的師德標兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，通過學習先進，自我反思、后勁教師戒面談話、結(jié)對子互幫互學等系列活動，使全體教職工牢固樹立良好的職業(yè)道德規(guī)范。要求每一位教師上好每節(jié)課，熱愛每一個學生，尊重學生人格，實行師生平等，自覺接受學生的監(jiān)督。教師語言要規(guī)范健康，舉止文明得體，在學生面前不抽煙。要求教務(wù)處嚴格管理調(diào)課代課，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補上，保證教學進度和教學質(zhì)量。學校對于新教師的業(yè) 務(wù)考評毫不放松，進校前三年的老師、教學業(yè)務(wù)能力不強的教師要和教育教學經(jīng)驗豐富的骨干教師形成師徒配對，實現(xiàn)教育和教學資源優(yōu)化配置，教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。幾年以來，學校沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學生及以生謀私的現(xiàn)象，有償家教現(xiàn)象少有。

三、存在的問題

我們通過召開教師、家長、學生座談會，走訪社區(qū)、街道等各有關(guān)單位，直接聽取社會各界的意見和建議；發(fā)放家長調(diào)查問卷、教師調(diào)查問卷和征求意見表；接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題；在進行廣泛的調(diào)查研究，征求意見與建議的基礎(chǔ)上，對查找出來的問題進行了梳理。存在的主要的問題有以下六條：

一是學校存在嚴重的安全隱患，學校家屬區(qū)護坡坍塌，學校硬件建設(shè)、操場建設(shè)落后，影響學生鍛煉。學校領(lǐng)導在創(chuàng)建省級示范校高中爭取異地新建工作中發(fā)揮作用不夠。

二是個別領(lǐng)導干部近距離服務(wù)、走動式管理做得還不夠好，不能深入課堂，聽課評課不夠；處室職能隨著年級領(lǐng)導小組工作的凸起被削弱，需要進行認真反思尋找新的突破。

三是個別教師敬業(yè)奉獻精神不夠，鉆研業(yè)務(wù)不夠，課堂教學缺乏有效性和針對性，作業(yè)批改不認真，教學質(zhì)量上不去。另一方面，教研、創(chuàng)新意識不濃，吃老本，缺乏繼續(xù)教育意識，教學手段、教學方法傳統(tǒng)陳舊，不能盡快適應(yīng)多媒體教學。少數(shù)教師對新課改熱情不高，參與度不夠。教研組活動質(zhì)量不高，組內(nèi)教研氣氛不濃，缺少主動性和創(chuàng)造性。

四是教師整體的團隊精神和合作意識不夠，凝聚力有待加強，工作熱情 4 沒有從根本上調(diào)動起來。個別處室人員紀律松散，工作得過且過，有混日子的現(xiàn)象。

五是個別教師存在有償家教、變相體罰學生、歧視后進生等問題。少數(shù)班主任及教師接受家長的吃請，部分教師對自己要求不夠嚴格，有教室內(nèi)抽煙現(xiàn)象，上課過程中接打手機現(xiàn)象。

六是受歷史遺留問題和追求高考升學率，補習班至今還沒有停辦；存在節(jié)假日集體補課和收費情況。

四、針對問題，全面整改

對征求的意見和存在的不足，我校及時召開會議進行通報，對有問題的教職工進行戒面談話，對存在問題首先從領(lǐng)導身上查找根源，深刻剖析存在原因，責令各年級、處室以及相關(guān)人員深入思考，及時地有針對性地制定整改措施和解決辦法。

(一)加強制度建設(shè)，在管理上出舉措，切實提高教師愛崗敬業(yè)精神和教育教學水平。

1、發(fā)揮制度的約束管理作用，強化師德建設(shè)。整改以加強師德師風建設(shè)、出勤制度、請銷假制度、例會制度為重點，從實際出發(fā)，完善了修改了《教職工考勤制度》、《班主任工作考評制度》、《教師教學量化評估方案》等，并與相關(guān)部門和個人簽訂了《行風建設(shè)責任書》，全面推行教育、教學常規(guī)工作督查制度；同時向?qū)W生、學生家長和社會各界公布了舉報電話、舉報信箱；對教職工體罰和變相體罰學生、歧視后進生等有悖師德、侵犯學生權(quán)益的行為進行嚴肅處理，切實維護學生的合法權(quán)益和身心健康。成立家長委員會，邀請學生家長和社會各界人士走進學校、走進課堂，全程參與學校管理。一是通過制度建設(shè)抓管理。對教育教學中的備課、上課、自習輔導，章節(jié)檢測、月考制度等常規(guī)管理進行了規(guī)范性要求，匯編了《//中教學管理制度》，組織教師認真學習，使每位教師都做到心中有制度、教學有方向。二是通過考評督查抓管理。定期開展教案、作業(yè)批改督查活動，公示檢查結(jié)果，開展值周領(lǐng)導進班查早讀、查識記積累活動，加強考評督查的精細化管理，并把督查結(jié)果與教師學期末考評掛鉤，激發(fā)教師教書育人的主動性。三是突出家校聯(lián)系抓管理。發(fā)放《////中教學工作意見評價調(diào)查表》2600份、《我為/中教育大發(fā)展“進一言、獻一策”》2100份，廣泛征求學生、家長、教師及社會各界的意見和建議；建立了家長學校，形成了學校、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、突出年級領(lǐng)導小組的核心地位，強化年級管理。

以分管副校長為組長，政教、教務(wù)副主任、年級組長共同組成的年級領(lǐng)導小組制度實行以來，在學校管理上取得了很好的效果，成為我校管理工作的一大亮點。各年級小組成員以身作則，齊心協(xié)力，科學分工，狠抓落實。強化年級例會制，年級值班制。完善考試制度，及時總結(jié)、分析。針對考試反映出來的問題，及時召開教師會、學生會、班教導會、家長會，及時解決問題。

3、體現(xiàn)班主任的主渠道地位，強化班級管理。

在隊伍建設(shè)中我校狠抓班主任隊伍建設(shè)，通過班主任來抓學生日常行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生自主學習的精神。班主任深入了解學生，關(guān)注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好各類學生的轉(zhuǎn)化工作。及時召開班教導會，分析學生思想動態(tài)，學習現(xiàn)狀，確立班級奮斗目標，并協(xié)調(diào)好各科任教師的教學，實現(xiàn)教學效果最大 化。

4、通過備課組的近距離操作，強化過程管理。

我們制定了年級組每月召開一次備課組長會的例會制。要求會議總結(jié)前一階段工作得失，確定下階段工作目標，強化備課組內(nèi)研討，進行工作經(jīng)驗交流。各備課組制定了嚴密的教學計劃，確保教學有效進行。每次考試后，都要對本學科學生成績進行分析，討論教學的得失，確定具體的輔導目標和計劃。同組教師互相聽課，相互交流，共同提高。

5、發(fā)揮高考任務(wù)的激勵作用，強化質(zhì)量管理。

高三級教師精心落實三輪復習計劃,科學細化教學環(huán)節(jié),用心拓展學科內(nèi)容，精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，及時把握高考信息，多方搜集名校資料，編好《百題集》、用好《百題集》。做好對近線生的輔導，挖掘近線生的潛力，與/////等學校廣泛交流，不斷提高復習備考的教學教研水平。

（二）抓好隊伍建設(shè)，促進表率作用的發(fā)揮。

我校要求領(lǐng)導班子成員加強自身建設(shè)，潔身自愛，勤政廉政，以身作則，率先垂范，掌好權(quán)用好權(quán)，一心為公，不謀私利。通過組織集體學習研究、定期召開民主生活會和警示教育，學校領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)和服務(wù)水平有了較大提高。

1、抓好領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)。發(fā)揮領(lǐng)導班子的模范帶頭作用，加強校長對教學、督學、管理力度，實行班子成員分處室、分年級、分學科負責制，深入課堂聽課、評課、指導教學，形成了教育教學、教研齊抓共管、高

一、高

二、高三逐級遞進，理科、文科、術(shù)科同步提高的工作格局。

2、抓好黨員隊伍建設(shè)。加強中青年教師的培訓和培養(yǎng)，引導骨干教師積極向黨組織靠攏，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，把黨員培養(yǎng)成骨干，把 骨干培養(yǎng)成黨員。

3、抓好處室隊伍建設(shè)。采用流動紅旗、表彰獎勵、優(yōu)先提拔等激勵機制，加強處室工作管理，實行坐班簽到制，強化處室職能，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，激勵處室為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4、加強名師隊伍建設(shè)。2011年共評選出在各項工作中表現(xiàn)突出的省、市、區(qū)、校園丁和教育教學先進140人；開展了///中“教育之星”評選活動，由學校黨總支組織全體黨員教師層層推舉，評選出6位“教育之星”，利用大型展板、編發(fā)簡報，舉辦事跡報告會等形式，加大先進事跡宣傳力度，在師生中掀起了人人學先進、趕先進、做貢獻的熱潮，進一步激勵了廣大教師的工作熱情。

（三）規(guī)范教師的從教行為，依法治校，以質(zhì)量立校，創(chuàng)建隴上名校，辦人民滿意的學校。

1、進一步強化全體教職員工的思想道德建設(shè)，形成一支熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、遵紀守法、為人師表、與時俱進的教師隊伍。學校狠抓師德、師風建設(shè)，倡導愛崗敬業(yè)、服務(wù)學生、奉獻教育的職業(yè)道德。組織全體教職員工深入學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等與青少年健康成長和教師教學工作相關(guān)的文件和法律法規(guī)知識，提高廣大師生員工的法制觀念，使全體教師在教書育人、依法從教、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過問卷調(diào)查，教學反饋表形式等對教職工進行師德師風檢查，鼓勵先進激勵后進。倡導師生關(guān)系、教師與教師關(guān)系、教師與家長關(guān)系融洽和諧，無體罰歧視學生的現(xiàn)象。通過行評，學校教師群體已形成團結(jié)、進取、奉獻的積極氛圍，教師在教育教學、技能競賽等方面比學趕幫的局面。

2、狠抓質(zhì)量，促進學校品牌建設(shè)。一是向課堂教學要質(zhì)量。制定了《天水市三中有效教學方案》等制度，對課堂教學“五環(huán)節(jié)”提出詳盡要求，通過查課、隨機聽課、作業(yè)抽查等措施，突出課堂教學的核心地位，引導教師實施有效教學，提高課堂教學效果。二是向?qū)W科競賽要質(zhì)量。制定了學科競賽整體規(guī)劃，周密安排各學科輔導工作，選定優(yōu)秀教師精心輔導，近年來數(shù)學競賽獲省級以上獎勵21人次、市級60人次，物理競賽獲省級以上獎勵8人次、市級90人次，化學競賽獲省級以上獎勵43人次、市級7人次，2010年學校被授予“甘肅省學科競賽優(yōu)秀組織單位”。三是向骨干教師要質(zhì)量。實施了骨干教師培養(yǎng)工程，對青年教師提出了“三年適應(yīng)、六年成熟、九年成名”的目標要求，制訂了嚴格的培訓計劃和考核標準，通過師帶徒、撰寫教學論文、擔任班主任、承擔科研課題、上公開課等形式，加強了教師成長步伐，學生對青年教師的滿意度不斷提高。

3、狠抓課改，促進教學改革與創(chuàng)新。一是加強校本培訓抓課改。制定了《普通高中新課程實驗工作方案》等制度，配合市、區(qū)教育行政部門對全體高一年級教師進行新課程理念培訓，充分發(fā)揮我校語文和歷史兩個中心教研組的示范引領(lǐng)作用，開展形式多樣的教研活動，取得良好的教研效果。二是與名校聯(lián)合抓課改。多渠道加強校際交流和學習，組織學校領(lǐng)導及教師先后赴北師大附中、北京四中、深圳中學、東莞實驗中學、西安市一中等外省先期課改學校取經(jīng)，并與西安一中在教師培訓、課改交流、課題研究等方面建立了合作關(guān)系；派出多名中層以上領(lǐng)導和骨干教師到西安一中、西安高級中學、西安三十八中、西安二十六中等名牌高中蹲點學習，參與名校的教學教研和管理，提升了我校干部教師的領(lǐng)導水平和教育教學素養(yǎng)。三是開展教學研討抓課改。積極組織參與省內(nèi)課改研討，組織30多名教師參加了由《中 國教師報》在蘭州舉辦的新課改研討會，組織50多名高一級全體教師赴西安市一中考察交流，深入課堂聽課，處室交流，全面參與教學研討，學到了操作性極強的經(jīng)驗和做法。四是開展教師評優(yōu)課抓課改。組織高一高二級28名中青年教師開展“新課程改革與信息技術(shù)整合公開課”，組織同科教師開展“同課異構(gòu)教學”、組織資深教師開展“示范課教學”活動，做到了“以老帶新，以新促老”，促進年輕教師的成長和老教師觀念的轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學的實效性。

4、規(guī)范收費管理，接受群眾監(jiān)督。實行收費公示制度，在校園宣傳欄公示收費項目、標準，每學期收費前都要向全校師生張榜公布收費項目和標準，接受社會、群眾監(jiān)督。學校嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策，堅決制止以舉辦重點班、特長班等名義向?qū)W生另行多收費的行為。嚴格把好教材征訂關(guān)，未經(jīng)省教育行政部門審查，未列入教學用書目錄的圖書，一律不在教學中使用，不統(tǒng)一征訂；使收費工作走上規(guī)范化、制度化軌道。

5、發(fā)揚 “特別能團結(jié)、特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗”的//中精神，保持教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。我校年高考再創(chuàng)輝煌，在繼2009年、2010年連續(xù)高考本科上線創(chuàng)新高的基礎(chǔ)上，再次刷新了歷史記錄。2011年全校本科上線人數(shù)達到458人，占全區(qū)本科上線總?cè)藬?shù)1269人的36%。其中應(yīng)屆生上線267人，占全區(qū)應(yīng)屆生上線總?cè)藬?shù)791人的34%，應(yīng)屆生上線率達到55.9%，名列全市第三。全校一本上線149人，其中應(yīng)屆生上線100人。宏志班發(fā)揮了品牌優(yōu)勢，全班共59人，上線58人。

五、今后工作的方向

行風評議工作具有長期性、復雜性和系統(tǒng)性的特點，我們將以這次行評工作為契機，建立行風建設(shè)的長效機制，切實推動學校行風持續(xù)好轉(zhuǎn)，要認 真貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神，以創(chuàng)建省級示范性高中，建設(shè)隴上名校為目標，建隊伍，強管理，提質(zhì)量，創(chuàng)特色，爭項目，推動學校各項工作再上新臺階，促進我校的可持續(xù)跨越式發(fā)展。

1、鞏固行風建設(shè)評議結(jié)果，繼續(xù)深化認識，努力提高教學質(zhì)量和管理水平。進一步加強我校行風建設(shè)，提高工作效率和服務(wù)水平，端正辦學方向，加強教育管理，規(guī)范辦學行為，提高教育質(zhì)量，營造“勤政、務(wù)實、高效、廉潔、奉獻、和諧”的良好教育環(huán)境，促進教育教學持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、建立行評長效機制，做到“四個結(jié)合”。確立“誰主管，誰負責”的領(lǐng)導體制，堅持分級管理、分級負責的原則，確保行風評議工作落到實處。按照學校黨風廉政建設(shè)責任制的要求，將民主評議政風行風活動納入學校各職能部門、黨支部、教研組、年級組、各班級目標責任制進行考核，考核結(jié)果將作為學校各級干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選撥任用的重要依據(jù)。要按照學校行風建設(shè)責任范圍和分工的規(guī)定，努力形成黨政工團齊抓共管的工作局面，確保目標、措施雙落實，取得實實在在的效果。

將民主評議行風活動創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合；與師德建設(shè)活動相結(jié)合；與學校的教育教學情況分析相結(jié)合；與強化管理，提升學校質(zhì)量和品位相結(jié)合。全體教職工要把教育行風建設(shè)與促進學校的科學發(fā)展和做好本職工作緊密結(jié)合起來，切實做到“評議”活動和推動學校的各項工作順利進行。

各位領(lǐng)導，同志們，行風評議工作是實現(xiàn)民主監(jiān)督的有效形式，是推動黨風廉政建設(shè)、糾正行業(yè)不正之風的重要舉措，扎實認真地做好整改工作，促成教育系統(tǒng)行風持續(xù)好轉(zhuǎn)才是我們今后工作的目的。通過開展行風評議活動以來，我校全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認識到行風建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，我校教職工將以更 加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自糾階段中所反映出來的突出問題，認真加以總結(jié)，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在2011年行風評議工作中做出成績，起到好的榜樣、示范作用，為全區(qū)教體系統(tǒng)行風評議工作作出自己的貢獻。

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第三篇：行風民主評議工作總結(jié)

行風民主評議工作總結(jié)

公司客服班組在行風民主評議期間，對本部門群眾反映比較突出的問題進行了自查自糾，并制定了一系列實施方案并付諸于積極實踐。班組員工通過進行自身素質(zhì)改進，努力提升為民服務(wù)水平，為維護分公司在社會上的形象做出了不懈努力。現(xiàn)將這一階段的工作進行總結(jié)如下：

一、著力打造為民服務(wù)收費大廳的建設(shè)工作。為了解決過去收費工作的“等、慢、繁”的老大難問題，客服班增設(shè)了兩名專職收費員，同時延長收費工作時間，方便用戶快速繳費，隨時繳費。同時為了方便用戶氣費查詢，收費大廳積極投入收費系統(tǒng)建設(shè)，現(xiàn)已進入安裝投運前的收尾階段，預計八月中下旬新的收費系統(tǒng)上馬投入運行。再就是我們積極與金融機構(gòu)結(jié)合商談，將盡快開通銀行代收業(yè)務(wù)。屆時收費工作將有極大改觀，進一步方便用戶繳納氣費。

二、端正員工服務(wù)態(tài)度，打造一流服務(wù)隊伍。針對極少數(shù)員工素質(zhì)低下、文明服務(wù)意識薄弱這種情況，班組領(lǐng)導以這次行風民主評議為契機，積極組織相關(guān)人員進行培訓，進行班前開會，班后總結(jié)，提以便提高其業(yè)務(wù)水平，端正其服務(wù)態(tài)度。在客服班工作的內(nèi)部氛圍上統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一胸牌，統(tǒng)一禮貌用語，并完善各類規(guī)章制度，受到廣大用戶好評。

三、積極開展便民服務(wù)進社區(qū)活動和組織全體員工進行入

戶安檢工作。班組領(lǐng)導組織相關(guān)員工每周進行一次便民服務(wù)進社區(qū)活動，深入各居民小區(qū)進行免費咨詢、免費安全檢查、免費發(fā)放喉卡，發(fā)放燃氣安全使用手冊、維修灶具等燃氣設(shè)施。累計上門免費為用戶發(fā)放燃氣安全使用資料5000多冊，發(fā)放喉卡1萬余個，并排除各類燃氣安全隱患和維修灶具等燃氣設(shè)施多起，這種以人為本的服務(wù)，受到各小區(qū)居民的熱烈歡迎，在政風行風評議用戶調(diào)查表中用戶填寫的基本上都是滿意的調(diào)查卷。

四、吸收新鮮血液，擴大服務(wù)隊伍。公司配給的維修、巡線人員已陸續(xù)到位。這些青年，腦子活，反應(yīng)快，能很快能掌握崗位技能。現(xiàn)已將實習期將滿后的他們合理分配工作，既有分工、又有協(xié)作，并使之正常化、制度化，責任化。以便使巡線、維修、收費工作快捷、有序地進行，從而更好地為企業(yè)奉獻，為用戶服務(wù)。

客戶服務(wù)班

2013年8月12日

第四篇：民主評議表四風問題

嚴守政治紀律反對民族分裂方面存在的問題：

1.個別黨員干部遵守政治紀律、履行職責使命的意識不強，對上級的思想內(nèi)涵把握不夠，與具體工作結(jié)合不夠緊密。對反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性研究還不透，維穩(wěn)戍邊思想有所懈怠，認為只要不出事就沒事，維穩(wěn)值班制度堅持不好，存在個別黨員干部值班期間離崗、脫崗、睡崗現(xiàn)象。

2.在處理兵地關(guān)系方面還不夠積極主動，與周邊團場在共同維護社會穩(wěn)定、加強民族團結(jié)方面的配合還需進一步加強。

3.個別黨員干部對上級黨委的重大決策部署學習不夠、理解不夠，存在有令不行、有禁不止或貫徹落實不夠堅決、執(zhí)行力度不強，執(zhí)行過程中打折扣、講條件的現(xiàn)象。

形式主義方面存在的突出問題：

1.工作布置的多，檢查落實的少，工作疲沓。個別領(lǐng)導檢查工作走形式，擺樣子。

2.工作重規(guī)劃、輕實施、輕細節(jié)。

3.以會議解決問題，不注意深入實際調(diào)查研究。

4.聽匯報多，自己深入研究少。

5.不敢面對錯誤的東西，不敢觸及思想靈魂，當老好人。

6.班子成員之間真正開展批評與自我批評不夠，相互表揚的、恭維的多，批評的少。

7.班子成員學習重視程度不夠，淺閱讀多，主動學習不夠、深入學習不夠。

8.制度執(zhí)行不力，有制度不執(zhí)行，影響工作有效、高效運轉(zhuǎn)。

9.文山會海，空話套話。有的抓工作只靠開會發(fā)文件，會議過多過長，“會議干部”越來越多。有的領(lǐng)導講話不在琢磨事上下功夫，專在琢磨詞上下功夫，故弄玄虛、故作高深，把簡單問題復雜化。

官僚主義方面存在的問題：

1.安坐辦公室，但不愿意下基層，很少下基層。

2.對自己有利的事?lián)屩桑鲎约翰焕氖峦平o別人干。

3.不能虛心向群眾學習。

4.歌功頌德，滿足于過去的成績，居功自傲。

5.對群眾關(guān)心不多、愛護不夠、幫助不夠、指導不夠、教育不夠。享樂主義方面存在的問題：

1.艱苦奮斗思想淡化，進取心不足，吃老黨員、老革命的本兒。

2.班子成員在工作方面，投入的時間、精力不夠，明顯的享樂主義表現(xiàn)，不愿受苦遭罪，圖清閑。

3.主動想工作不夠，研究開展不夠，推一推動一動，有的推了也不動。

奢靡之風方面存在的問題：

1.缺乏艱苦樸素、精打細算、勤儉節(jié)約的作風。

2.不能堅決抵制物欲橫流、揮霍浪費的不良風氣。

3.在奢靡上意識淡薄，缺乏嚴格的監(jiān)督檢查機制。

第五篇：民主評議機關(guān)作風和政風行風實施方案

**區(qū)人民法院效能風暴行動

民主評議機關(guān)作風和政風行風實施方案

為進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、更好的履行法定職能、提高工作水平，推進人民法院審判工作規(guī)范化、制度化、科學化建設(shè)，根據(jù)《**區(qū)2013效能風暴行動民主評議機關(guān)作風和政風行風實施方案》要求，我院在認真抓好學習動員、查擺問題、剖析原因的基礎(chǔ)上，針對思想作風、工作作風、領(lǐng)導作風、學風、生活作風等方面存在的突出問題，堅持抓重點，抓關(guān)鍵，實施整改：

一、加強思想建設(shè)，推動科學發(fā)展，深入推進核心價值觀教育

把全面開展效能建設(shè)和深入學習實踐科學發(fā)展觀活動、政法干警核心價值觀教育活動結(jié)合起來，把思想教育與嚴格管理、言教與身教、解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，進一步增強教育的針對性和實效性。大力開展價值觀教育，引導全體干警特別是領(lǐng)導干部牢固樹立人民利益至上理念和“忠誠、為民、公正、清廉”的政法干警核心價值觀，提高為人民服務(wù)的能力和水平。大力開展發(fā)展觀教育，牢固樹立加快發(fā)展、艱苦奮斗和自強不息的信念，不斷提高工作積極性和主動性。大力開展法制觀教育，堅持發(fā)揚民主監(jiān)督，重視群眾參與。牢固樹立審判必須依法用權(quán)，必須監(jiān)督的觀念。加強法規(guī)、道德、監(jiān)管三大體系建設(shè)，使依法審判、誠實守信、從嚴執(zhí)政成為機關(guān)干部共同的價值標準和行為規(guī)范。

二、創(chuàng)新工作機制，完善制度體系

要從實行制度化、規(guī)范化管理入手，從根本上解決機關(guān)和工作人員在政風、行風等方面存在的突出問題。一是從嚴管理，健全和完善各項工作制度，全面落實責任追究制度，進一步完善崗位責任，把制度建設(shè)貫穿于各個方面和環(huán)節(jié)，注重系統(tǒng)性，增強針對性，縮短審理時限，提高辦案效率。二是組織各部門進行政風行風自查自糾，促進履職服務(wù)規(guī)范化。一查大局觀念，看是否存在部門利益至上、本位主義嚴重等問題；二查工作紀律，看是否存在上吃拿、卡要、徇私舞弊現(xiàn)象；三查服務(wù)態(tài)度，是否存在冷漠生硬、作風粗暴等現(xiàn)象；四查工作效率，是否存在辦事拖拉、敷衍塞責、推諉扯皮等問題；五查執(zhí)行落實，是否存在違法行政、有令不行、有禁不止等問題；六查自身素質(zhì)，是否存在不適應(yīng)崗位要求和形勢發(fā)展等問題。廣泛征求意見、全面查找存在問題、梳理分類、系統(tǒng)整改。

三、規(guī)范工作程序，建設(shè)效率機關(guān)

堅持有所為、有所不為，真正把審判執(zhí)行職能從微觀管理轉(zhuǎn)到宏觀管理、依法管理和為民服務(wù)上來。積極履行法定職責，增強效率觀念，認真執(zhí)行限時辦結(jié)制度，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過征求意見、自查自糾、集中評議、公開測評、總結(jié)提高等程序和環(huán)節(jié)，認真開展政風行風評議整改，切實糾正和治理部門中存在的不正之風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升各部門的整體效能和形象。

四、推進審務(wù)公開，促進廉潔高效

落實黨務(wù)、政務(wù)公開的各項制度，堅持公開、公平、公正、便民、高效、誠信的原則，對工作職責、審判程序和審判結(jié)果進行公開。按照依法公開、程序規(guī)范、形式簡明、操作方便的要求，除法律規(guī)定外，向群眾公開案件審判程序和結(jié)果，示權(quán)于公、示權(quán)于民，最大限度地接受社會和群眾監(jiān)督，以公開促監(jiān)督，以公開提效能，最大限度地讓權(quán)力在陽光下運行。進一步鞏固權(quán)力制衡工作成果，全面推進廉政風險防控工作，切實加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督。

五、增強服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風

針對干警自身存在的工作效率不高、工作作風拖拉、服務(wù)意識不強等問題進行專項整治。一是重點解決干警宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，工作效率不高以及履職缺位、錯位、越位等問題。對影響機關(guān)效能、損害發(fā)展環(huán)境突出的人和事，一經(jīng)調(diào)查核實，要嚴肅處理，公開曝光。二是重點糾正機關(guān)紀律，針對工作人員心浮氣躁，貪圖安逸，不思進取現(xiàn)象。三是整治事業(yè)心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性，得過且過、不思作為的問題。四是結(jié)合實際，建立科學的考核評價體系，在日常考核與集中考核、定性考核與定量考核、組織評價考核與群眾評價考核相結(jié)合的基礎(chǔ)上，把機關(guān)效能風暴行動與黨風廉政建設(shè)責任制考核、領(lǐng)導干部年終述職、公務(wù)員考核工作有機結(jié)合起來，細化量化效能評估，嚴格績效考評，加大懲戒力度，切實提高干警的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。對失職瀆職、違法審判等行為，將嚴格按照《人民法院審判人員違法審判責任追究辦法（試行）》、《人民法院審判紀律處分辦法（試行）》等制度實施責任查究。

六、強化監(jiān)督，嚴明紀律，確保實效

結(jié)合自身實際，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，認真查找在存在的問題，對問題要深入剖析原因，抓住實質(zhì)，研究解決。要進一步健全和完善崗位責任制度、公開辦事制度、民主決策制度、績效考核制度、責任追究制度等機制，用制度規(guī)范行為。切實做到安排工作責任到人、落實過程有人跟蹤、落實情況及時反饋、落實受阻積極協(xié)調(diào)，而對推進工作不積極、工作措施不得力、責任落實不到位，以及弄虛作假、敷衍塞責、推卸責任的追究問責，以確保政風行風工作整改措施落實。

**區(qū)人民法院

2013年8月10日

主題詞：實施方案

**區(qū)人民法院紀檢組2013年8月10日印發(fā)