第一篇：通道職中歲末年初總結

通道職業技術總校歲末年初學校安全工作工作總結

根據懷化教育局《關于組織開展安全生產大檢查切實加強歲末年初安全生產工作的通知》的要求，結合我校的實際情況，對校園安全工作進行動員、部署、檢查、整改?，F將我校安全工作總結如下：

一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好校園安全工作

1、成立學校安全領導小組。組長：校長 副組長：副校長

成員：

王劍星 楊光堯 袁小華 唐永章及各處室。負責各項活動的協調和落實工作。

2、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長親自負責，將安全保衛工作列入日常工作中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

3、不斷完善樣校園安全保衛工作規章制度。建立校園安全保衛工作的各項規章制度，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、午休巡邏、防火防災、食品衛生管理、健康體檢等規章制度。

4、層層簽訂目標責任書，使每一級都有明確的任務和要求，班主任、任課教師分別與領導小組簽訂目標責任狀。由于組織健全、網絡暢通，為學校安全工作的有效運行提供了強有力的保證。

二、加強后勤服務建設，確保良好安全育人氛圍 1.加強校內房屋、場地、防火、用電、設施的安全。

開學初，主要對校園活動場所、功能室、食堂、宿舍等重點防火場所進行重點排查。用電設備安裝漏電保護器，食堂用氣無泄漏現象。對教室內的插座進行“不用即封”處理，消除一切不安全的隱患，檢查消防器材的使用情況。

2.加大衛生保健安全檢查力度

目前我校進一步加大了晨檢力度，以防止流感、水痘等流行性疾病的傳染。宿舍每周消毒一次，教室一日一次消毒，保持開窗通風，級組定期不定期的對各個班級衛生進行檢查，絕對不留死角。

3.加強食堂食品衛生安全

加強對食堂工作的管理，嚴把食品采購關、加工關，不購買過期、腐爛、變質的食品；無關人員不得隨意進入食堂；加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播食品貯存已分類、分架、離地存放，并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品，堅決杜絕“三無”食品進入幼兒園，建立食品進貨查驗臺帳，嚴格索證制度，實行食品留樣有記錄。4.加強門衛治安防范安全

治安防范工作方面，在完成正常安全檢查外，著重加大對外來閑雜人員、車輛停放和接送幼兒人員的管理，嚴把門衛關，要求家長必須遵守學生接送制度，禁止閑雜人員入內。同時，采取力措施加強門衛值班制度，加強巡視力度。

三、切實做好安全隱患排查工作

每月月底學校安全隱患排查領導小組在組長的帶領下，對學校的教

室、辦公室、圖書室、宿舍、飯堂、電房、氣庫等重點部位進行了細致地檢查，重點檢查了門、窗、線路、滅火器是否正常使用，并對發現的一些安全隱患給予了及時地解決。這些檢查，有效地增強了全校師生的防火安全意識，為學校的防火安全發展提供了有力地保障。

四、建立“家校聯合”機制

學校安全工作離不開社會的支持，尤其是家長的支持。為此，學校建立了“家校聯合”的機制，通過家長會、家訪、約家長到訪及家長微信群等手段，密切與家長的聯系把學校的安全工作及學生安全情況及時向家長通全，提高家長對安全工作的認識并取得家長的支持。節假日，學校不僅做好節前安全教育，并印發相關的指引及要求到家長，以保證學生在假期中的安全，這些措施的實施得到較好效果。

通道職業技術總校 2018年2月5號

第二篇：通道職中反邪教工作總結

通道職業技術總校反邪教工作總結

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。

為了深入學習貫徹中央和省、市關于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命”主題：通過反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。我們大豫鎮各中小學在如東縣教育局黨委政府的正確指導下，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，嚴格執行如東縣教育局和鎮黨委政府關于反邪教活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現將活動情況總結如下：

一、加強領導，建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我們鎮成立領導小組，倪斌、黃衛華為組長，各校校長為副組長。在開學第一天的班子會議上，傳達了如東縣教育局有關反邪教活動的文件精神，在校長會議上對有關培訓資料和教育局關于在警示教育活動中的幾個注意點。領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

二、宣傳發動，作好準備

開學初，制定反邪教警示教育活動計劃，召開班子會，廣泛宣傳發動、部署工作、發放反邪教宣傳資料，做到人手一份。在開學第一次升旗儀式上，各校校長作了反邪教的專題講話，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。

近期，我們以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，增加大量崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪觀念思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。

三、開展活動，形式多樣

根據本鎮實際，采取多種形式開展警示教育活動，在開學初要集中學習《農村反邪教警示；教育宣講提綱》的輔導報告；懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖、圖片：召開反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看網上直播反邪教警示教育宣傳片，各班出好一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，發放反邪教家庭作業，要求學生家長共同完成。讓四年級以上學生讀給家長聽，聽完后對學生是否認真讀，家長是否認真聽，雙方分別簽名。中學團支部、小學少先隊組織開展了一次反邪教警示教育征文活動，評出的獲獎征文，在學校宣傳櫥窗中展示。充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育；組織學生聲討“法輪功”等邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的要質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

四、深化認識，凈化環境

通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。

通道職業技術總校 2018年02月05

第三篇：通道職中禁毒工作總結

2017年通道職中禁毒工作總結

本學年，我校繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹上級禁毒工作指示精神。積極開展禁毒教育，使全鎮師生了解毒品的基本常識，進一步增強師生的防毒、拒毒意識。

一、成立禁毒教育領導小組

為了加強我鎮禁毒教育的組織管理，建立長效管理機制，首先各校成立了由校長擔任組長，政教主任為副組長，其他行政、工會、團隊、各班主任為組員的學校禁毒教育活動領導小組。

二、統一思想，提高認識

禁毒的關鍵在于預防，在于喚醒民眾。相對于眾多的德育主題教育，禁毒教育往往得不到應有重視。一年來，我鎮把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播等對師生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。

三、集聚合力，加強教育

我鎮注重活動載體建設，在活動中落實毒品預防教育，開展形式多樣的毒品預防教育活動，通過請法制副校長和法制輔導員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校心理健康輔導老師結合研究性學習開設了“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，了解學生吸毒現狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。通過學校健康教育課開設“青春期專題講座”，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行了毒品預防宣傳教育。學校還依托家庭、社區，充分發揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學生通過實踐活動內化了學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。

四、落實措施，精心組織

我鎮積極組織全鎮學校廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好“五個一”活動。1．上好一堂禁毒教育課。第15周，學校要求全校各班利用班會課上一節禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規。政教處還對上課的教案認真檢查。

2．看一部宣傳片。政教處在15周的星期一至四下午第3節課，組織全體同學在教室觀看“拒絕毒品、關愛未來”文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

3．讀好一本書。全校各班認真組織學生學習《禁毒教育手冊》，學校政教處統一對學生進行禁毒知識測試，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。

4．開好一次主題班會。全校各班在第15周星期三下午的班團活動課，舉行了以禁毒為主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。

5．寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，并組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學生參與禁毒活動。

五、注重研討，加強交流

為了提高毒品預防教育的科學性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經驗論文，并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預防教育，推動學校禁毒教育的科研化發展。然而，成績只能證明過去，為了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識。篇二：學校2015年禁毒工作總結。

通道職業技術總校 2018年2月05號

第四篇：聯絡通道施工總結

聯絡通道施工總結

(中鐵上海工程局)

一、工程概況

1.1聯通通道的設計概況:聯絡通道CP3/CP4 長6.4m，高差0.25m，由南線到北線坡度為：-3.9%。聯絡通道軸線與隧道軸線夾角為：86-45-8.88。聯絡通道開挖半徑為：2.25m，0.05m厚度的初噴,0.2m厚度的初期支護,0.30m厚度的二次襯砌。兩端洞門設置一立柱和橫梁，其余為圓形結構。

1.2設計工程量：開挖土方量：110m3，噴射砼21 m3，防水層109 m2，二襯砼52 m3，鋼筋7.4噸，格柵拱架6環。

1.3水文地質情況等：聯絡通道CP3的地質為強風化巖，地下水豐富，裂隙水較多；CP4地質為嚴重風化巖，地下裂隙水多

二、施工計劃與完成情況 2.1原施工計劃情況 2.2實際施工進度 2.3 偏差原因分析

三、施工資源配置

3.1 施工人員配置:白班工人6人，技術員1人，施工員1人，電瓶車司機2人，電工1人。

夜班工人6人，技術員1人，施工員1人，電瓶車司機2人，電工1人。

3.2施工材料配置：濕噴混凝土，速凝劑，干噴混凝土，鋼筋網片，土工布，防水卷材，格柵拱架，襯砌鋼筋，橡膠圈，射釘，注漿管，膠水，膠帶，遇水膨脹止水條，鋼纖維，小導管，減水劑，3.3施工設備配置：風鎬3把，空壓機一臺，傳輸機一臺，濕噴機一臺，干噴機一臺電瓶車2輛，地泵一臺，金剛車一臺，振動棒兩臺，附著式振動器兩臺。

四、施工質量控制

4.1 每道工序完成后由現場技術員親自測量開挖斷面尺寸是否符合設計要求，現場噴射混凝土材料是實驗室同一配比進行配料。噴射配比和方法經多次試驗合格。4.2格柵拱架和襯砌鋼筋由加工廠同一加工，確保質量。4.3防水層施工完成后通過真空和氣壓試驗后才能驗收。

4.4鋼筋綁扎嚴格控制鋼筋的位置、數量和間距，在數量和間距發生沖突時保證鋼筋數量。4.5模板安裝時控制凈空尺寸，確保通道成型后凈空尺寸能保證，內部支撐加密保證整個模板有足夠的承受能力，模板安裝前涂抹脫模劑。

4.6澆筑二次襯砌混領土時嚴格控制混領土的塌落度，確?；祛I土質量。按規范要求進行振搗保證澆筑的混領土密實。

五、施工安全與文明施工

5.1 環型支撐安裝過程中，高空作業必須系安全帶，動火作業/軌道運輸都嚴格要求編寫施工準證。

5.2 環撐安裝過程中，施工人員配置正確PPE,隧道內禁止吸煙，垃圾雜物每班及時清掃干凈。

5.3 環撐安裝過程中，嚴禁使用管片螺栓起吊作業。

5.4 開挖過程中，作業范圍內所有人員佩戴好防護耳塞，防護手套。5.5 噴射手噴漿作業過程中，佩戴好眼鏡、口罩、防護面罩、橡膠手套。5.6 CP范圍內保證通風、照明條件良好。

六、施工過程中存在的問題及改進措施 6.1 環型支撐安裝

環型支撐安裝過程主要遇到以下幾個問題：

1、環梁重量過重，給施工造成大的難度；

2、環量安裝時不能夠一次到位，安裝完成后還要旋轉，實際施工造成大的施工難度；

3、設計每個連接點設計有一個連接座，管片錯臺位置，增加了閉合難度跟旋轉難度；

4、縱向設計H型鋼小縱梁及大量縱向槽鋼，焊接難度較大，焊接量大，現場實際施工很難達到設

計滿焊要求，同時焊接工期較長；

5、現場圖紙更新不及時；

6、現場吊點選定很隨意，沒有確定方案；

7、開挖過程中，管片開口位置存在下墜現象；

環型支撐解決措施：

1、設計已經變更了環型支撐的設計，減少了環撐數量及縱向小縱梁數量；

2、小縱梁焊接時，加大焊工數量，派遣焊接水平高的工人參與工作；

3、現場值班工程師及時更新現場施工圖紙；

4、安裝環撐前確定吊點方案；

5、環撐安裝完成后，確保管片開口位置用水泥填充密實。6.2 土方開挖

土方開挖過程主要遇到以下幾個問題：

1、開挖前施工準備：

1、OTA備用干噴機存在故障，導致現場飛塵滿隧道；

2、施工前應急物資準備不足，網片、鋼筋、引水管、扎絲等材料沒有及時到現場，沒法展開應急措施；

3、平臺安裝過高，導致激光靶光束視野不好，第二區間又犯同樣錯誤；

4、配電箱子的準備目前還沒有完成，這項工作很重要，會直接影響開挖；

5、氣管壓力還未調試，是否能滿足噴射混凝土要求，此項工作還未落實。

6、格柵拱架沒有嚴格執行編號制度，現場需要及時完成，工程師要負責現場拱架數量的清點，不是發現要用的時候沒有了。

7、沒有足夠的材料平臺，現場材料擺放很隨便，多次被金烏大,SC點名批評。

8、所有材料都是一個CP備用一份，比如應急材料，干噴材料、PPE等。

9、圖紙、方案、交底未存放現場，而且工程師也沒有認真去看，這樣很難進行現場的技術指導。工程師首先要保管好現場的技術資料，其次是要加強學習，提升自己的技術水平。

開挖：

1、開挖尺寸控制不嚴格，CP4出現欠挖事件，嚴重影響施工進度。現場抓緊完成測量尺的安裝，2.3m以及2.06m各一把；現場嚴格執行三審制度，作業班組長自檢、值班工程師復檢、測量工程師終檢，每次檢查要有檢查結果表；

2、現場的值班工程師多與OTA溝通，第二區間開挖與噴漿是同步進行，這樣就需要互相多協調，協調不好就會影響進度。

3、值班工程師每班要負責混凝土的訂購，保證現場是可控狀態，避免應為沒有及時預定混凝土而影響進度

4、格柵之間噴射混凝土厚度不夠，最后又要返工，現場工程師需要檢查噴射混凝土的飽滿度，這次不夠，要保證下次多增加混凝土填補至滿足要求；

5、現場混凝土到場后，調度不合理，時間耽誤較多，CP施工完成后，總計耽誤有1個星期，第二區間運輸距離更遠，工程師多與副經理溝通，合理安排電瓶車的進出，以及派專人在外場負責混凝土的調度；

6、地質素描工作做的很不到位，沒有引起足夠的重視。制定現場工程師完成此項工作，每班提交素描結果及照片。

7、測量組進行書面測量交底，保證

每個值班工程師都清楚具體的控制流程，控制標準，控制方法。開挖寧大勿小。

8、開挖過程中不允許出現垂直坡或者負坡。現場工程師要提前交底班長，開挖什么樣的坡度、尺寸是合格的，那些事情是禁止的。

其他土方注意事項：

1、參照CP3/CP4施工經驗，提前計劃好應急材料；

2、遇到漏水坍塌問題及時采取掛網、引流、噴射混凝土措施，處理好后再繼續開挖；

3、采用固定的標尺測量，加強開挖尺寸控制，每次開挖完成、格柵拱架安裝完成、初噴完成現場值班工程師、測量工程師都應對尺寸進行復核，每一步合格后才能進行下一步工作；

4、加強合同管理，取消限制性條款，加強溝通，加強信息管理；

5、希望加強混凝土的供應，最后有備用的攪拌站。

6、現場的工人不聽從值班工程師的指令，遇到問題沒有積極性，婆婆媽媽，錯過處理問題的最佳時期。遇到這種情況，首相從班長開刀，再清退不聽指揮的人。

7、值班工程師遇到問題一定要及時反應，尤其滲水、土方坍塌、管片位移等問題。6.3 防水施工

防水施工過程主要遇到以下幾個問題：

1、預埋的臨時排水管必須要用土工布及碎石覆蓋好，且要注意在澆筑混凝土時不能有混凝土進入排水管，如果臨時排水管堵塞，會給后期施工帶來極大的不方便；

2、因為噴射混凝土層不能承受太大的壓力，注漿止水需要使用特定的注漿泵，尋找這臺注漿泵耽誤了較長時間；

3、注漿止水風險較大，必須要由經驗豐富的施工員帶領執行；

4、在安裝防水板過程中，監理要求防水板不能太松也不能太緊，因為防水板過于松弛，導致防水板被切除并重新修補；

5、防水板分兩次施工，接縫的位置未提前設定好，導致防水板接縫與鋼筋接頭重疊，造成防水板焊接難度；

6、聯絡通道洞口使用的AB膠需要干燥24小時才能進入下一道工序，沒有合理的安排AB膠的使用，導致耽誤施工時間；

7、空腔注漿管安裝在工序上安排存在問題，8、洞口取芯處沒有打磨平整，導致親水性止水條安裝無法貼實，造成返工；

9、OTA施工隊伍人員配置不充足，造成現場遲遲不能開始防水施工作業，影響進度；

10、與OTA合同內容不明確，造成現場指令很難執行

防水施工解決措施：

1、臨時排水管用土工布包好，再在上面覆蓋一層碎石層作為過濾；

2、提前準備好注漿泵；

3、保證防水板面平整，不出現較大褶皺，或者由上至下施工防水板，這樣因為重力，防水板不會出現褶皺；

4、提前設置好接縫，保證鋼筋接頭與防水板接頭錯開；

5、鋪設土工布之前，即可以將AB膠涂上管片；

6、防水板施工完成后即安裝空腔注漿管；

7、管片取芯完成后，即可進行打磨工作；

8、如果后期再與施工隊伍合作，就要加大人員配備；

9、合同中明確具體工作事項，加大約束力度。

其他注意問題：

1、防水施工質量存在問題，引水管封堵后，聯絡通道內部漏水?，F場要加強防水板施工質量控制，同時要合同約束OTA，出現這種問題要求堵漏。

2、預埋的水管沒有按照技術要求安裝，黃色注漿管只能預埋至混凝土內部，出口位置需要預埋藍色的注漿壓力管。6.4 鋼筋綁軋

鋼筋綁軋過程主要遇到以下問題：

1、外圈環向鋼筋綁扎出現位置不對，鋼筋間距不標準，保護墊塊放置不夠，下部經常走人導致鋼筋直接壓在防水板上；

2、由于大梁的19號鋼筋設計非常苛刻，鋼筋安裝的位置與鋼筋的尺寸，管片開口位置，切口的角度都有很嚴格的要求。實際切口角度比設計圖紙角度小，導致19號鋼筋安裝上去后下部梁頂和上部梁頂都超出設計混凝土完成面；

3、大梁和柱子的位置實際安裝與設計有偏差，會導致凈空不夠；

4、由于間距預留不夠，鋼筋綁扎完成后兩根160mm電纜管很難安裝；

5、內圈環向半徑不夠，模板無法安裝；

6、很多鋼筋按照設計大樣在實際施工中無法安裝；

7、縱向主筋長度為漸變值，實際小料長度為統一長度。

鋼筋綁軋解決措施：

1、打開激光，找到隧道的垂直中心線，在管片做記號，第一根縱向鋼筋和垂直中心線重合，其余縱向鋼筋與其平行分布，間距150mm，環向鋼筋與之垂直間距150mm。在加工廠用16的鋼筋加工一個工字型鋼筋，下邊長136mm，具體綁扎鋼筋時卡在兩個鋼筋之間用來控制間距150mm，這樣比每個都要尺子準確省時。在鋼筋與防水板間加混凝土墊塊，尤其是下面經常走人需要多加一些，而且下面的鋼筋需要多用扎絲加固，防止因走人變形；

2、重新設計19號鋼筋的尺寸，讓廠家重新加工。另外下次把19號鋼筋設計短點，這次上部的梁長度由于廠家加工大了6cm導致凈空不夠模板安裝困難；

3、由于隧道與兩邊管片不是垂直的而是斜交的，在鋼筋綁扎過程中，梁和柱子都應跟兩邊管片平行，而不是和隧道中心線垂直?？刂坪昧号c梁的凈空，柱子之間的凈空，預留混凝土保護層，保證模板安裝后不會出現漏筋現象；

4、提前設計好植筋和19號鋼筋的間距分布，把兩根電纜管的設計位置留出空當，方便后期安裝；

5、安裝內圈鋼筋之前每間隔1M測量下外圈的半徑，根據實際情況調整需要馬凳筋的尺寸；

6、在實際安裝過程中利用已有的鋼筋改造安裝，避免浪費；

7、根據現場實際尺寸提前下好料，每根分成2段，保證搭接長度。6.5 模板安裝

模板安裝過程主要遇到以下問題：

1、模板安裝順序不對，導致后面模板無法安裝

2、梁和柱子沒有保護層。

模板安裝解決措施：

1、先安裝兩端的梁和柱子，但是兩端外口的模板先不要裝，避免安裝中間環形模板時候凈空不夠無法安裝。因為如果外口安裝好了模板就動不了，無法調整中間間距；

2、模板安裝前在梁和柱子上面放置足夠混凝土墊塊。6.6混凝土澆筑

混凝土澆筑過程遇到的問題：混凝土出現蜂窩麻面漏筋現象。

混凝土澆筑解決措施：

1、安裝模板前，梁和柱子多加混凝土墊塊，保證保護層厚度；

2、控制混凝土塌落度，保證混凝土的流動性；

3、澆筑過程中及時振搗，鋼筋分布密的位置多振搗，混凝土澆筑完成后，在模板上澆水養護。6.7其他問題及措施

1、現場工作面多的時候出現人員不足，各個工作面人員要配備齊；

2、方案里面拆除模板強度要求達到設計強度100%，時間太長；

3、安裝、拆除模板時，配置專門的配套扳手；

4、TS/CP開口位置的洞門鋼筋配筋率太高，綁軋存在很大困難；

5、模板安裝、支架安裝等工作所需的小型工具現場配備不足，提前補足至少2套；

6、現場管控不力，導致勞動效率低；

7、技術交底不清楚，現場應該交底至每個工人，他們清楚具體該做什么；

8、安全上存在僥幸心理，開挖過程存在掏“神仙土”情況，即出現垂直坡或者負坡；

9、專家在現場沒有起到主導作用，加強地質的判斷及處理。

七、對施工圖紙有哪些修改建議

1.洞門處橫梁配筋率過大，鋼筋尺寸設計時沒有考慮足夠的施工誤差，給鋼筋的安裝綁扎帶來困難。

第五篇：職中老師個人總結[模版]

個人總結

北川七一職業中學 桂心怡 忙忙碌碌的一年已過去，迎來嶄新的2012，細細回味短暫的一學期，在學校領導關心和支持下，在其他有經驗的老師的熱心幫助下，圓滿完成了本學期的工作。那逝去的一點滴滴，那收獲的一顆一粒，無不滲透著辛苦和酸甜。我將本學期的學習，工作和生活做一下簡單的總結：

一、政治思想方面

作為一名人民教師，我始終堅持黨的教育方針，自覺學習黨中央的工作精神及江澤民同志的“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用，為人師表，確立“以學生為主體”、“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，培養學生的德、智、體、美、勞全面發展。

二、教學工作方面

在這一學期，擔任了多個班的美術教學、平面設計專業的教學工作，以及第二少年宮的美術輔導員，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習，在我的日常工作中，不遲到早退，做好基本的流程，堅持做到規范備課，準備充分，制作教學用具，認真授課，批改作業，走好課后輔導工作，遵守學校規章制度，踏踏

實實做好每一件事。同時閱讀了有關教育的雜志和書籍，努力在理論上提升業務水平，并作出了相應的業務學習筆記，積極思考，結合實踐。在這一學期中，多次舉辦學生的繪畫展覽，少年宮美術社學生的作品展覽，比如《刻》、《唱支羌歌給黨聽》得到學校老師的一致好評，讓學生在學習中不僅增加自信，以興趣為培養基礎，發揮自己的特長，也豐富了他們的課余生活，讓學生愛上畫畫，愛上在學校的生活。

三、個人素養方面

年輕是資本，應把每次的工作任務當做鍛煉、提高和發展自己的機會。這一學期讓我的專業得到了一些展示，也讓我對所教學科越來越有興趣，熱愛工作，也收獲很多寶貴的經驗和具有建設性的建議。不僅專業上得到提高，也讓我知道一山更有一山高！我會一步一步，為成為優秀的職教人而奮斗！

四、生活方面

在生活上以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷得使自己有所進步，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。