第一篇：旺藏學(xué)校教研工作匯報(bào)

旺藏學(xué)校教研工作匯報(bào)

教研教改是一所學(xué)校的精髓，是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，它是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施，它豐富著教師的人文內(nèi)涵，凝聚著教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，它是我們進(jìn)行教育教學(xué)工作必不可少，又更要去用心思考的一項(xiàng)工作，近三年來我校在教研教改方面主要開展的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

一、教研工作現(xiàn)狀

目前我校的教科研工作還是比較薄弱的，具體地看，有以下這幾個(gè)現(xiàn)象：

1、科研骨干的數(shù)量明顯偏少。不少在班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)方面、有較高水平的教師，其科研水平卻不能同步發(fā)展，明顯滯后，這在一定程度上影響了他們的成長(zhǎng)速度和向更高層次的發(fā)展。有些學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師，幾年來沒有一個(gè)課題，僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)，他的經(jīng)驗(yàn)也無法起到帶頭的作用。由于科研骨干群體的缺失，學(xué)校也很難形成一支指導(dǎo)、引領(lǐng)的隊(duì)伍，更制約了學(xué)校教科研工作的廣泛開展。

2、教師的科研激情和科研能力明顯偏低。雖然絕大部分教師已經(jīng)能認(rèn)識(shí)到科研的價(jià)值，但真正能積極主動(dòng)參與教育科研的教師并不多，教師自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展的內(nèi)在需求還有待激發(fā)。

3、科研制度建設(shè)不夠完善。比較全面的科研制度應(yīng)該涉及到對(duì)教師的科研工作要求、課題組工作職責(zé)、課題研究過程管理與檢查、科研工作的考核獎(jiǎng)勵(lì)等方面。

4、活動(dòng)形式單一，觀摩聽講居多，自主研究不夠。我校目前教研工作，總體上看顯得非常單一。絕大多數(shù)時(shí)間都是在進(jìn)行看和聽，自主參與，獨(dú)立思考的時(shí)間總體上還是很少。

5、教研方面理論水準(zhǔn)淺薄，實(shí)戰(zhàn)摸索居多，經(jīng)驗(yàn)提升不夠。大多數(shù)教師認(rèn)為只需要將前人的經(jīng)驗(yàn)或做法加以運(yùn)用就可以了，對(duì)理論的學(xué)習(xí)不重視，專題討論一言堂，其它教師閉口不談。

二、采取的主要舉措及成效 1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高教研實(shí)效。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研主任為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處干事和各教研組組長(zhǎng)為成員的教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人，為開展我校教研教改工作夯實(shí)了組織基礎(chǔ)。

2.完善教研制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)和教學(xué)過程管理，學(xué)校教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究制定出臺(tái)了《關(guān)于旺藏學(xué)區(qū)教案作業(yè)檢查方法及檢查人員分工的通知》，打破了以往每?jī)芍懿橐淮谓贪负兔克闹懿橐淮巫鳂I(yè)及配套練習(xí)的制度，采用每日抽查的方式對(duì)教師的教案?jìng)鋵懞蛯W(xué)生作業(yè)及配套練習(xí)批閱情況進(jìn)行檢查，有效地杜絕了如教師補(bǔ)寫教案、累積批閱作業(yè)及配套練習(xí)的不良現(xiàn)象，取得了良好的效果。同時(shí)又制定出臺(tái)了《旺藏學(xué)區(qū)中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)罰制度》和《關(guān)于旺藏學(xué)區(qū)對(duì)教研教改取得成果者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的決定的通知》，通過學(xué)校教研教改工作制度的進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，實(shí)施“獎(jiǎng)多罰少”制度，每學(xué)年度用于獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生的各類獎(jiǎng)金達(dá)上萬余元。我校

還實(shí)行校長(zhǎng)和教導(dǎo)處人員推門聽課和“幫扶幫教”等制度。通過這些措施使我校師生的積極性與主動(dòng)性不斷提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯變化。

3.加大信息技術(shù)教育投入力度，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。為滿足新形勢(shì)下教育教學(xué)的需求，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作效率，我校大力提倡多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，并由學(xué)校多方籌措資金42000元購買了39臺(tái)筆記本電腦，花園小學(xué)貸款23000多元購買了10臺(tái)臺(tái)式計(jì)算機(jī)。要求每位教師每學(xué)年度利用多媒體授課達(dá)20課時(shí)，并把此項(xiàng)工作納入教師的年終考核，每學(xué)年度教師累積開展多媒體教學(xué)550課時(shí)以上。學(xué)校已具備遠(yuǎn)程教育“模式三”，各教室還購置了電視機(jī)、DVD光盤播放機(jī)，多媒體實(shí)物投影儀、各類新課改教學(xué)光盤，并建立了校園數(shù)字網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每個(gè)辦公室連通英特網(wǎng)等，通過這些信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的配備，使學(xué)生充分享受優(yōu)質(zhì)教育，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。教師們經(jīng)常從教學(xué)思想、教材處理、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果六個(gè)方面進(jìn)行研究討論或評(píng)議，形成了共同切磋、相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、資源共享的新局面。此種做法不僅提高了教師使用信息技術(shù)教育的能力，而且極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提升了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

4.加強(qiáng)常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

在學(xué)校教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

與教導(dǎo)處一班人馬積極組織參與學(xué)校的教研教改工作，參加聽課、評(píng)課、說課及教研組活動(dòng)，2010年度，四位校長(zhǎng)和教導(dǎo)處人員累計(jì)聽課達(dá)128課時(shí)。學(xué)校教導(dǎo)處人員加強(qiáng)教案作業(yè)抽查制度，并及時(shí)將抽查結(jié)果反饋給任課教師，以便及時(shí)整改。2010年度教導(dǎo)處全面查閱作業(yè)和配套練習(xí)8次，累計(jì)查閱作業(yè)及配套練習(xí)3660本，教案查閱12次計(jì)632本。對(duì)村學(xué)督查4次多，共查閱教案145本，配套練習(xí)及作業(yè)1200本，翻閱各種計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)等十余次，極大的推動(dòng)了學(xué)校教研教改的工作實(shí)效。

5.加強(qiáng)教研組活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

2010年度學(xué)校在教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組和分管教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織召開16次會(huì)議，研究討論教育教學(xué)方法和管理措施，各教研組進(jìn)行了形式多樣的教研活動(dòng)。其中藏英組開展25次活動(dòng)，校內(nèi)公開教學(xué)7次，組內(nèi)公開教學(xué)13人次；文科組開展24次活動(dòng)，校內(nèi)公開教學(xué)7次，組內(nèi)公開教學(xué)17人次；理科組開展23次活動(dòng)，校內(nèi)公開教學(xué)6次，組內(nèi)公開教學(xué)16人次；音體美組開展21次活動(dòng)，組內(nèi)公開教學(xué)6人次。通過校內(nèi)、組內(nèi)的公開教學(xué)和評(píng)課活動(dòng)，使年輕教師的教育教學(xué)能力不斷得到鍛煉，教學(xué)能力和水平不斷得到提升。

這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。

6.加強(qiáng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教改要求。學(xué)校先后派三位校長(zhǎng)參加了中英項(xiàng)目校長(zhǎng)培訓(xùn)，一位青年校長(zhǎng)到河西考察學(xué)習(xí)，先后派38名教師分別到省、州、縣聆聽專家報(bào)告，受益于名師名課，然后給全體教師作專題報(bào)告或上示范課，通過典型帶動(dòng)、骨干示范，促進(jìn)全體教師整體素質(zhì)不斷提高。每學(xué)期教導(dǎo)處還組織全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)不少于3課時(shí)，使我校教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力不斷提高。通過培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)使廣大教師掌握了新的教育理念，更新了自己傳統(tǒng)的教學(xué)思想和方法，在教學(xué)中進(jìn)一步樹立了“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，獨(dú)立自主、合作探究等教學(xué)方法被廣泛采用，教學(xué)評(píng)價(jià)體系逐漸由注重結(jié)果向注重過程轉(zhuǎn)化。教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式向多樣化和人性化轉(zhuǎn)變，使我校的教研教改工作不斷的走向規(guī)范成熟。

7.有效利用教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流等手段，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我校為了更好的挖掘和培養(yǎng)有經(jīng)驗(yàn)的教育教學(xué)能手，每學(xué)期根據(jù)期中、期末統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)情況對(duì)班級(jí)管理成效明顯的班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)行試卷分析及經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期末總結(jié)會(huì)舉辦一次全學(xué)區(qū)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在交流會(huì)上，各教師將自己在教學(xué)和班級(jí)管理中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及好的教學(xué)方法進(jìn)行公開交流。通過舉辦此類的經(jīng)驗(yàn)交流，一方面及時(shí)有效地將好的經(jīng)驗(yàn)和做法實(shí)踐到每個(gè)班級(jí)管理和教學(xué)中

去，反復(fù)實(shí)踐，再總結(jié)，最終形成適合學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)手段，并在全校進(jìn)行推廣，真正做到了因材施教，以人為本的教育教學(xué)方法；另一方面讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身教育教學(xué)方法中存在的問題，借鑒他人的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與自己的教學(xué)手段相互比較，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取精華，使奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的教師，有了更寬廣的教育教學(xué)視角。通過多次交流，使一部分教師的教育教學(xué)能力有了很大的改觀，同時(shí)也培養(yǎng)了一些學(xué)科帶頭人，負(fù)責(zé)專門的學(xué)科教學(xué)研討小組，不斷地總結(jié)有效的教學(xué)方法，并編制成冊(cè)，在學(xué)校教研組內(nèi)進(jìn)行傳閱，為教師的教育教學(xué)提供第一手資料。

8.開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。

在全國(guó)上下大力倡導(dǎo)推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)一專多能的社會(huì)主義接班人已成為教育界和全社會(huì)共同關(guān)注的問題。如何培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人呢？我們除了抓好正常的學(xué)校教育教學(xué)工作、組織學(xué)生參加各種社會(huì)有益活動(dòng)、與家長(zhǎng)溝通搞好家庭教育外，我校還特別創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)有文學(xué)創(chuàng)作、英語、自然科學(xué)、舞蹈、音樂、體育、美術(shù)、藏、漢書法等八類。人們常說“興趣是最好的老師”，我們讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和特長(zhǎng)，選擇適合自己的興趣小組?；顒?dòng)開展當(dāng)中，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，盡情的發(fā)揮自己的潛能，通過這些精心設(shè)計(jì)并有專長(zhǎng)教師指導(dǎo)的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了德、智、體、美、勞

全面發(fā)展的學(xué)生，而且總結(jié)交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了教師駕馭教育教學(xué)的能力，豐富了校園文化生活，做到了學(xué)生全面發(fā)展、全體發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

9.開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。

09年以來學(xué)校組織舉辦了一屆教師說課比賽和三屆教師課件評(píng)比活動(dòng)。為了給教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，激發(fā)廣大教師投身教學(xué)、鉆研教材的積極性，我校于2009年4月19日舉行了“旺藏學(xué)校首屆教師說課比賽”，在比賽中，老師們態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，認(rèn)真鉆研教材，精心撰寫說課稿、制作說課課件；準(zhǔn)確梳理教材的重、難點(diǎn)，合理整合學(xué)習(xí)資源，并結(jié)合新思路、新觀點(diǎn)，將自己的教學(xué)思想融入到教學(xué)過程當(dāng)中，通過教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)過一天的緊張比賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出了10位優(yōu)秀的說課教師，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過說課比賽，為我校教師互助互學(xué)提供了平臺(tái)，提高了青年教師的教育教學(xué)水平，為提升了課堂教學(xué)的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了我校青年教師隊(duì)伍成長(zhǎng)。

隨著新課程的深入，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體輔助教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，已成為當(dāng)代教育的必然要求。為了提高我校教師的教育教學(xué)技能，我校還舉辦了兩屆教師課件評(píng)比活動(dòng)，2009年2月，我校舉辦了“旺藏學(xué)校首屆教師課件評(píng)比活動(dòng)”，40歲以下的青年教師人人參與，從鉆研

教材、設(shè)計(jì)課件流程、尋找素材制作課件，無不滲透我校教師的創(chuàng)新意識(shí)。2009年9月，我校舉辦了“旺藏學(xué)校第二屆教師課件評(píng)比活動(dòng)”，2010年9月，我校又舉辦了“旺藏學(xué)校第三屆教師課件評(píng)比活動(dòng)”所有教師都積極參與，將自己親手制作的課件展示給大家，與各位教師交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、相互提高。我們相信“有耕耘就會(huì)有收獲”，一年來，我校教師在縣級(jí)以上課件評(píng)比活動(dòng)中取得較好成績(jī)，充分體現(xiàn)了舉辦課件評(píng)比活動(dòng)的重要性。如談曉霞和宋靜靜兩位教師的課件在迭部縣第一屆教師課件評(píng)比活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)，貢保才讓和曹珠目草教師的課件在迭部縣第一屆教師課件評(píng)比活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；王成明和清九鬧如教師的課件在迭部縣第二屆教師課件評(píng)比活動(dòng)中分別獲得二、三等獎(jiǎng)。

通過開展以上工作，我校在教研教改方面取得了一定的成績(jī)：2007年4月，我校宋靜靜教師榮獲州教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的三等獎(jiǎng)；2007年11月，我校宋靜靜教師的教學(xué)案例榮獲縣級(jí)教學(xué)案例評(píng)比的三等獎(jiǎng)；2008年10月我校鬧九和楊梅梅教師的教學(xué)案例分別獲縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；2008年11月我校秦云峰、劉耀峰、崔紅斌和胡燕教師的教學(xué)案例獲省級(jí)教學(xué)案例設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。2009年，我校嚴(yán)肅文教師的《淺談我在民族地區(qū)多媒體教學(xué)的感受》論文，在國(guó)家級(jí)刊物《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表。貢保才讓教師的《多媒體教學(xué)在民族地區(qū)教育中的重要性研究》論

文在國(guó)家級(jí)刊物《時(shí)代教育》上發(fā)表。楊志英教師的《淺談“雙語”教學(xué)在我校的現(xiàn)狀與思考》在省級(jí)刊物《甘肅督導(dǎo)》上發(fā)表。

10.積極參與經(jīng)驗(yàn)交流，提高學(xué)校管理水平。我校領(lǐng)導(dǎo)在2006至2009年共參加12次全州的各種交流研討會(huì)，共交流材料12篇，其中與教研教改工作有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)交流5次。

①.2006年11月在甘南州“雙語”類教育教學(xué)交流會(huì)上 做了題為《強(qiáng)化教研力度，努力探索雙語教學(xué)特殊性與現(xiàn)代教育的共性》的經(jīng)驗(yàn)交流。

②.2007年3月全州教育工作例會(huì)上做了《實(shí)施“四項(xiàng)”工程 優(yōu)化育人環(huán)境》的經(jīng)驗(yàn)交流。

③.2007年7月在甘南州首屆中小學(xué)教學(xué)管理工作會(huì)議上做了《注重教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)研究，努力提高學(xué)校教育管理質(zhì)量和水平》的經(jīng)驗(yàn)交流。

④.2008年11月在冶力關(guān)舉行甘南州第三屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇暨首屆“4+2”辦學(xué)模式現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上做了《合作 競(jìng)爭(zhēng) 共贏》的書面交流和《赴河西校長(zhǎng)考察體會(huì)》的經(jīng)驗(yàn)交流。

⑤.2009年10月在夏河舉辦的甘南州第四屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇上做了《新形勢(shì)下如何辦人民滿意的學(xué)?！方?jīng)驗(yàn)交流，《精細(xì)管理規(guī)范辦學(xué)行為 以人為本創(chuàng)建和諧校園》的書面交流。

三、存在的問題

1.學(xué)校教研教改工作只是片面地滯留在教學(xué)方法的研究和探索上，而忽略了課題的研究，教師在教育教學(xué)中只注重教學(xué)的結(jié)果，而對(duì)教學(xué)的方法考慮的較欠缺。

2.學(xué)校教師結(jié)構(gòu)過于年輕化，大部分教師對(duì)教研教改的認(rèn)識(shí)還停留在表面，只認(rèn)為教好學(xué)就行，卻不知道利用教研教改來提高自己的教育教學(xué)水平，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

3.缺少有較高教研教改能力的教師，以前在教研教改方面有所成就的教師已大都調(diào)入縣城學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)校在教研教改方面的“傳、幫、帶”活動(dòng)開展情況不容樂觀。

四、建議及意見

1、校本教研要真正走出一條適合我縣教育實(shí)情的路子，光憑一小部分教師的努力還不行，要通過各級(jí)協(xié)調(diào)，才能使我們的校本教研具有實(shí)效性和指導(dǎo)意義。

2、學(xué)校教研組工作還處于層面之上，缺乏開展的深度，同時(shí)教師在教研教改方面借鑒他校經(jīng)驗(yàn)無法有效開展，需要我們繼續(xù)努力，通過學(xué)習(xí)交流來開闊我們的視野，提高我們的教研能力，達(dá)到教研興校、教研促教的目的。

3、解放教師，改變傳統(tǒng)的行政管理為準(zhǔn)確的考查，讓教師有時(shí)間做科研，比如改變傳統(tǒng)的檢查內(nèi)容，如備課教案的檢查。把這些工作所占用的精力用到有針對(duì)性的資料檢查

上去。教學(xué)過程中有大量的有價(jià)值的資料需要積累、篩選、分類、歸納，比如課堂上發(fā)生的事、作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題、學(xué)生身上出現(xiàn)的情況等，都是最有用、最生動(dòng)的教研分析資料，如果真正關(guān)注這些，做這些工作，比課后應(yīng)付檢查而狂抄教案有用得多。

迭部縣旺藏學(xué)校

2011-10-14

第二篇：迭部縣旺藏學(xué)校黨建工作匯報(bào)材料2012.04.23

迭部縣旺藏學(xué)校黨建工作匯報(bào)材料

中共迭部縣旺藏學(xué)校黨支部，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和局黨委的正確具體指導(dǎo)下，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“基層組織建設(shè)年活動(dòng)”，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)人名群眾、提高教學(xué)質(zhì)量”為總目標(biāo)，著力開展載體活動(dòng)。截至目前，完成了階段工作任務(wù)，取得了良好的效果。自今年開學(xué)以來，根據(jù)上級(jí)黨委要求，圍繞“強(qiáng)組織、增活力、促發(fā)展”為主題，按照“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”的工作要求，著力加大發(fā)展黨員及教育管理工作力度、著力加強(qiáng)思想政治建設(shè)、著力完善黨建工作機(jī)制。計(jì)劃通過一年的努力，實(shí)現(xiàn)四個(gè)進(jìn)一步提升（黨支部戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升、黨支部書記素質(zhì)進(jìn)一步提升、黨員隊(duì)伍生機(jī)活力進(jìn)一步提升、黨支部黨建制度化水平進(jìn)一步提升）?，F(xiàn)將黨建工作開展情況匯報(bào)如下，不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批評(píng)指正。

一、黨支部基本情況

旺藏學(xué)區(qū)共有在校學(xué)生1051人，在職教師104人，一所九年制學(xué)校、兩所完小、兩所村校，共有兩個(gè)黨支部。旺藏學(xué)校黨支部成立于2003年3月，學(xué)校黨支部全面落實(shí)黨的民族教育政策，執(zhí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生657人，在職教職工55人，現(xiàn)有黨員教師33人，女13人，退休黨員4人，借調(diào)4人，在職黨員教師25人，占在職教師人數(shù)的45.5%。學(xué)校黨支部職位成員齊全，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況

1、在全體黨員中開展“幫扶、幫教”活動(dòng)。

黨員幫扶、幫教活動(dòng)：主要圍繞“四聯(lián)一帶”活動(dòng)安排要求，全體黨員教師中開展對(duì)留守兒童和學(xué)困生的幫扶活動(dòng)。學(xué)校黨支部先后組織4次幫扶活動(dòng)，全體黨員教師積極參與，共向225名貧困學(xué)生和留守兒童捐贈(zèng)價(jià)值3850元的學(xué)習(xí)用具和幫扶生活費(fèi)7400元，共捐贈(zèng)11250元，黨支部根據(jù)傳幫帶活動(dòng)，要求黨員聯(lián)系一名青年教師，幫助其成長(zhǎng)進(jìn)步，進(jìn)而達(dá)到共同提高；聯(lián)系一名學(xué)困生，交給他們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，讓他們順利完成學(xué)業(yè)；聯(lián)系一名貧困生，給他們適當(dāng)?shù)馁Y助，解決其實(shí)際困難，讓他們?cè)谛０残膶W(xué)習(xí)；聯(lián)系一名留守學(xué)生，關(guān)心他們身心健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)校得到充分的溫暖。通過幫扶、幫教活動(dòng)，黨員與教師的心貼的更緊，教師與學(xué)生的距離更近，黨員的形象更高，師生關(guān)系更融洽。活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)校黨支部的凝聚力，發(fā)輝了黨員的先鋒模范帶頭作用，極大地豐富了師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校黨支部工作特色創(chuàng)新的步伐。

2、以載體深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

圍繞建黨90周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)，安排部署創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)施方案。根據(jù)方案學(xué)校開展了迎建黨90周年愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、迎建黨90周年文藝表演、評(píng)選校園十佳歌手及 “慶國(guó)慶

迎國(guó)檢”兩基知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)；組織黨員教師和入黨積極分子到達(dá)拉俄界會(huì)議遺址、次日那毛主席舊居、臘子口戰(zhàn)役紀(jì)念館等愛國(guó)主義教育基地開展重溫入黨誓詞活動(dòng)；要求黨員教師佩戴黨徽，設(shè)立黨員先鋒崗等形式，開展了“亮牌示范活動(dòng)”。通過以上載體活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校科學(xué)發(fā)展；促進(jìn)了校園和諧；推進(jìn)了素質(zhì)教育；提高了教學(xué)質(zhì)量。達(dá)到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)。

3、積極開展 “三培三帶”活動(dòng)。

黨員教師是學(xué)校一面旗幟，是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的榜樣、模范，打造一支強(qiáng)有力的黨員隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起著積極的促進(jìn)作用。為此，我校積極開展黨員教師爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，每年 “七一”期間在全體教師黨員中評(píng)出1名優(yōu)秀黨務(wù)工作者，2名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。每年教師節(jié)期間表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及先進(jìn)教育工作者等十二名。黨員教師占表彰教師總數(shù)的60%以上。每年在“六一”期間在全體學(xué)生當(dāng)中表彰三好學(xué)生、好孩子、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)、德育標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、勞動(dòng)模范、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、體育特長(zhǎng)生及藝術(shù)特長(zhǎng)生等80余名。通過這些表彰活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的政治覺悟，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，帶動(dòng)了學(xué)生愛國(guó)愛黨、積極向上，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，全體發(fā)展，個(gè)性發(fā)展。

4、開展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)公開承諾（踐諾）活動(dòng)。

我校黨支部扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨員公開承諾（踐諾）”活動(dòng)，全體黨員教師圍繞愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、做好教育教學(xué)工作等方面作出了承諾，共承諾事項(xiàng)240余條，向全校師生和社會(huì)公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。黨支部的承諾書通過校園櫥窗的“黨支部專欄”公開。共踐諾223條，破解難題1條。通過開展公開承諾活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了黨員的黨性觀念和對(duì)黨的事業(yè)的責(zé)任感，還為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展起到了促進(jìn)作用，取得了良好的效果，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。

三、基層組織建設(shè)年活動(dòng)開展情況

1、自基層組織建設(shè)年活動(dòng)開展以來我校及時(shí)成立了旺藏學(xué)?；鶎咏M織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《旺藏學(xué)校開展基層建 3 設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了目標(biāo)任務(wù)和工作的重點(diǎn)，組織全體教師召開了動(dòng)員大會(huì)。

2、經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)各級(jí)各類文件、學(xué)習(xí)了“胡錦濤在慶建黨90周年上的講話”、安全知識(shí)講座、閆桂珍同志的先進(jìn)事跡、蘭州市第十九中學(xué)的先進(jìn)事跡、《甘南州教育教學(xué)常規(guī)》及《旺藏學(xué)校制度匯編》等，通過以上的學(xué)習(xí)，既提升了我校教師的業(yè)務(wù)水平，又轉(zhuǎn)變了全體教師的工作作風(fēng)。

3、廣泛開展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動(dòng)為內(nèi)容、校園為載體的校園文化活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展豐富了校園文化，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè)。本學(xué)期開展了“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)、以感恩“營(yíng)養(yǎng)早餐”為主題的作文競(jìng)賽、教師排球比賽、黨員結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。

4、為深入開展主題教育進(jìn)校園、先進(jìn)文化進(jìn)班級(jí)、經(jīng)典歌曲進(jìn)課堂的“三進(jìn)教育”活動(dòng)，豐富校園文化建設(shè)，旺藏學(xué)校黨支部于2012年4月20日下午組織開展了師生“經(jīng)典歌曲” 歌詠比賽。經(jīng)過16個(gè)班級(jí)和5個(gè)教研組高聲歌唱革命歌曲，共產(chǎn)生了3個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)及3個(gè)三等獎(jiǎng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)縣教育局黨委書記楊成等三位同志及廣播局記者參加，并將現(xiàn)場(chǎng)拍攝實(shí)錄在4月23日的迭部新聞中播放。

四、校園文化建設(shè)情況

學(xué)校文化一所學(xué)校的靈魂，它會(huì)激勵(lì)學(xué)校向著可持續(xù)發(fā)展的、生機(jī)勃勃的、具有豐富內(nèi)涵的高層次方向發(fā)展，它能創(chuàng)造出一種潛伏的、彌漫的、侵染于整個(gè)校園中的精神風(fēng)范，極大地影響學(xué)校每一個(gè)成員的價(jià)值選擇、人格塑造、思維方式、道德情操以及行為習(xí)慣。我校校園文化建 4 設(shè)突出以下五個(gè)主題：

（1）教育法律法規(guī)文化

教育法律法規(guī)文化建設(shè)以“黨的教育方針、教育法律法規(guī)”為主要內(nèi)容，用藏漢兩種文字以展板形式上墻，讓全體師生了解黨的教育方針及法律法規(guī)，從而讓教師做到依法執(zhí)教。

（2）環(huán)境文化

環(huán)境文化主要以校園綠化、美化為主，給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。我校綠化面積4502.6平方米，共種植2000名貴樹木花草。并對(duì)綠化區(qū)域進(jìn)行責(zé)任包片，對(duì)樹種進(jìn)行署名管理。

（3）精神文化

校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設(shè)所要營(yíng)造的最高目標(biāo)。因此，我校在建設(shè)校園精神文化上，努力做到追求品味，著眼實(shí)用，突出特色，從實(shí)際著手，從高處立意，并想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的求知欲望和教職工的敬業(yè)精神。在校園文化長(zhǎng)廊中主要突出“勤”和“苦”精神，以古今名人通過勤學(xué)苦讀最終取得成就的典故為內(nèi)容，將這些典故以展板形式展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生通過展板了解古人的勤學(xué)苦讀精神及現(xiàn)代教育理念，以此達(dá)到教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。共制作展板100多張，文化長(zhǎng)廊70余米，書寫固定標(biāo)語16條，橫幅17條。

（4）制度文化

在制度文化建設(shè)方面主要以學(xué)校針對(duì)師生制定的有關(guān)制度，將制度做成展板或以其他形式張貼在教室、辦公室、宿舍和校園內(nèi)，讓每位師生了解學(xué)校的規(guī)章制度，以 5 此達(dá)到教育、制約師生不良行為的目的，讓學(xué)生懂得如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，讓教師懂得如何做一個(gè)好教師。學(xué)校重新制定完善了《學(xué)校管理文件匯編》及《黨支部制度匯編》。

（5）行為文化

行為文化建設(shè)一方面注重學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以“一爭(zhēng)”、“三在”、“四有”、“五心”、“五愛”、“六個(gè)學(xué)會(huì)”、“學(xué)習(xí)五認(rèn)真”作為學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，讓學(xué)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存。

五、建議

1、學(xué)校黨支部書記是縣教育局黨委任命的支部書記（原副科級(jí)副校長(zhǎng)中任命），建議將支部書記由縣委任命。

2、我學(xué)區(qū)有兩所完小，一所九年制學(xué)校，計(jì)劃今年在建立兩所黨支部，這樣共達(dá)到四個(gè)支部。為了學(xué)區(qū)統(tǒng)一管理，黨、政步調(diào)一致，建議在旺藏學(xué)區(qū)建立黨總支。

3、建議上級(jí)黨委按組織程序培養(yǎng)年輕有為的學(xué)校后備干部。

總之，一年來，我們通過扎扎實(shí)實(shí)抓黨建常規(guī)工作、抓支部自身建設(shè)，認(rèn)真完成縣委、縣教育局黨委及上級(jí)有關(guān)部門交辦的工作任務(wù)，取得一定成績(jī)，多次取得了州、縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如學(xué)習(xí)理論時(shí)間不夠充足，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作還不夠等。今后，我們將繼續(xù)按照先進(jìn)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)發(fā)展觀要求，努力工作，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

第三篇：旺藏學(xué)校2013工會(huì)總結(jié)

旺藏學(xué)校2012---2013學(xué)第二學(xué)期

工會(huì)工作總結(jié)

2013年3月至6月，旺藏學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)之下，高舉中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的偉大旗幟，認(rèn)真貫徹黨的民族教育政策，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育部工會(huì)令》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革和規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，把學(xué)校工會(huì)工作做得有聲有色。現(xiàn)將本學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)如下：

一．健全組織，完善制度努力發(fā)揮工會(huì)組織民主管理和監(jiān)督發(fā)揮民主集中制的作用，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造一支全縣優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)良好的教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)開展了一系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)新教師學(xué)習(xí)了《課堂常規(guī)》，舉行了新教師入職宣誓儀式，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教職工師德水平。學(xué)校黨支部注重教職工的理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。學(xué)校通過各種渠道進(jìn)行了大部分教師參加的教育培訓(xùn)。

三月十六日，我校召開了第二屆教職工代表會(huì)，會(huì)上選舉了武舟弘為旺藏學(xué)校工會(huì)組織委員，瑪吉吉為生活委員，黃玉蓉為文體委員，組織下設(shè)四個(gè)小組。第一小組由沙木擔(dān)任組長(zhǎng)，第二小組由段世雄擔(dān)任組長(zhǎng)，第三小組由龔文霞擔(dān)任組長(zhǎng)，第四小組由道杰才讓擔(dān)任組長(zhǎng)，完善了工會(huì)機(jī)構(gòu)組織，各小組向大會(huì)提案十三份，本學(xué)期被采納的采納，被解決的已解決。

校工會(huì)加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。

二．加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實(shí)施民主管理。

學(xué)校3月16日召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部參加，工會(huì)委員會(huì)列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。列出了學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革，管理體制的改革與設(shè)想。

2．參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。在職工代表大會(huì)”對(duì)學(xué)校試行的考核方案和績(jī)效工資發(fā)放方案及制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，對(duì)學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校年終考評(píng)，不稱職的中層干部下一將不予聘任，從而形成能者上，平者讓，庸者下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，又進(jìn)一步加強(qiáng)了職工學(xué)習(xí)制度。

三．急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校每年都要招進(jìn)一批年輕的教師，就今年進(jìn)了21名新教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來，工會(huì)認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會(huì)委員會(huì)的委員還與新教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。

其次，關(guān)心教職工和退休教師及調(diào)走教師的的實(shí)際困難。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問，今年在校長(zhǎng)格桑迦同志的牽頭下，工會(huì)組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，慰問了退休教師楊子清老師，到阿夏慰問了調(diào)走教師楊志英同志的家屬，并送去慰問金2600.00元，為調(diào)走的9名教師買價(jià)值200多元紀(jì)念品9件，我校教師楊梅梅患病動(dòng)手術(shù)，全體教職工捐款3329.00元。旺藏學(xué)校工會(huì)及不但為職工排憂解難而且還為社會(huì)分擔(dān)困難，今年寒假臘子口鄉(xiāng)黑多村發(fā)生火災(zāi)，我校教師積極募捐資金2992，00元，為社會(huì)伸出來友愛之手?！叭恕眿D女節(jié)期間為女職工買蘋果30斤。為了開好第四屆“校園藝術(shù)節(jié)”和運(yùn)動(dòng)會(huì)，便于統(tǒng)一服裝，學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi)為全體教職工訂制教師服一套，發(fā)放太陽帽一頂，發(fā)放價(jià)值160元的紀(jì)念品一個(gè)，把關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷，為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校的事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

再次，工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難，注重“單親、孤兒”學(xué)生的管理。學(xué)校工會(huì)在開學(xué)初到班主任處，了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，組織黨員教師開展貧困生結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，資助貧困生完成學(xué)業(yè)。同時(shí)工會(huì)還動(dòng)員廣大師生捐款獻(xiàn)“愛心”，款額累計(jì)為3千700余元。

四、開展各種藝術(shù)活動(dòng)。

為強(qiáng)健教師體魄，提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì)在開學(xué)初就制定了計(jì)劃，開展慶?！拔逡弧惫?jié)活動(dòng)，利用“五一”節(jié)開展各教研組都參加的教職工排球比賽。并設(shè)一二三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金500、400、300、200。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間設(shè)教師4乘100米接力，并設(shè)一二三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金和以上同樣，用激發(fā)形式為教研組下?lián)芑顒?dòng)經(jīng)費(fèi)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，文體委員黃玉蓉組織青年教師排練表演了阿羅多姿，別開生面的舞蹈節(jié)目。以上活動(dòng)激活了老師們的業(yè)余愛好，統(tǒng)一了思想，凝心了聚力，既加強(qiáng)自身建設(shè)又進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)覆蓋面更好地表達(dá)和維護(hù)教職工的合法權(quán)益，還發(fā)揮了廣大教職員工的積極性、建設(shè)性，保持了校園和諧的文化氛圍。

總之，這一學(xué)期，我校工會(huì)發(fā)揚(yáng)了以前的優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。旺藏學(xué)校校工會(huì)今后將更加努力工作，使學(xué)校工作真正成為全體教職員工的知心朋友。

旺藏學(xué)校工會(huì) 2013年7月2日

第四篇：旺藏學(xué)校教職工代表大會(huì)主持詞

旺藏學(xué)校教職工代表大會(huì)

一、預(yù)備會(huì)議的主持詞：

各位代表：

根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部令第32號(hào)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》，工會(huì)籌備小組經(jīng)過前一階段積極的籌劃和準(zhǔn)備，我校教職工代表大會(huì)今天如期在這里舉行。出席今天大會(huì)的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特邀代表和全學(xué)區(qū)除請(qǐng)假、培訓(xùn)、自學(xué)考試以外的所有同志。經(jīng)籌備小組推舉，并經(jīng)黨支部同意，決定由我擔(dān)任大會(huì)的主持人?，F(xiàn)在開會(huì)。

按照大會(huì)議程安排，本次大會(huì)應(yīng)到代表 81名。今天實(shí)際到會(huì)名，符合法定人數(shù)，可以開會(huì)。

今天的會(huì)議分兩段進(jìn)行。

現(xiàn)在召開預(yù)備會(huì)議。

今天預(yù)備會(huì)議的議程有二項(xiàng)：

1、審議和通過本次大會(huì)主席團(tuán)成員名單；

2、審議和通過本次大會(huì)議程。

現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)議程，審議和通過本次大會(huì)主席團(tuán)成員名單。

經(jīng)過大會(huì)籌備組研究，建議本次職工大會(huì)主席團(tuán)成員由校長(zhǎng)格桑迦同志、書記班次任同志、政教校長(zhǎng)仁青草同志、教學(xué)校長(zhǎng)楊俊明同志、迪讓校長(zhǎng)慶學(xué)亮同志、副校長(zhǎng)楊業(yè)林同志、花園校長(zhǎng)洛桑才讓同志、書記楊班瑪交同志，都吉丁主、班代才讓、嚴(yán)肅文、清九鬧如、楊賽洛、先拉多杰、宋長(zhǎng)萍、特邀代表：原旺藏學(xué)校退休校長(zhǎng)楊子清16位同志組成。

各位代表對(duì)此有什么意見，請(qǐng)發(fā)表：（稍候）

沒有意見，請(qǐng)舉手通過。

同意的請(qǐng)舉手，（張學(xué)林計(jì)算舉手人數(shù)），請(qǐng)放下。

不同意的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下。

棄權(quán)的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下。

全體通過（或不通過）。

現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)議程，審議和通過本次大會(huì)議程。

經(jīng)過大會(huì)籌備組研究，建議本次大會(huì)的主要議程有6項(xiàng)，（宣讀會(huì)議議程）。

1、請(qǐng)旺藏學(xué)校黨支部書記班次任同志致開幕詞。

2、討論和審議《旺藏學(xué)校教職工代表大會(huì)制度》

3、通過《旺藏學(xué)校修訂后的考核制度》

4、討論和通過《旺藏學(xué)?？?jī)效工資分配辦法》

5、主管領(lǐng)導(dǎo)作提案答復(fù)。

6、請(qǐng)旺藏學(xué)校校長(zhǎng)講話。

7、總結(jié)，結(jié)束。

各位代表對(duì)此有什么意見，請(qǐng)發(fā)表：（稍候）

沒有意見，請(qǐng)舉手通過。同意的請(qǐng)舉手，（工會(huì)組織委員張學(xué)林計(jì)算舉手人數(shù)）請(qǐng)放下。

不同意的請(qǐng)舉手，（計(jì)算舉手人數(shù)），請(qǐng)放下。

棄權(quán)的請(qǐng)舉手（計(jì)算舉手人數(shù)），請(qǐng)放下。

全體通過（或不通過）。

二、正式大會(huì)的主持詞：

主持人：主席團(tuán)執(zhí)行主席 嚴(yán)肅文

宣布；旺藏學(xué)校教職工代表大會(huì)正式開幕。

第一項(xiàng)：全體起立唱《國(guó)歌》。（請(qǐng)坐下）

第二項(xiàng)：由籌備組作提案說明。（嚴(yán)肅文）

本次大會(huì)召開之前校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻過問，校委會(huì)開專題討論會(huì)，確定會(huì)議議程，籌備組為各組發(fā)放提案表20份，收回16份，上學(xué)期共列出提案18條，本學(xué)期共列出提案7條，審議和登記由工會(huì)委員會(huì)以提案征集表為依據(jù)進(jìn)行審議，然后由校工會(huì)綜合分類，向校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)并轉(zhuǎn)有關(guān)部門，會(huì)議期間由各主管作答復(fù)說明并認(rèn)真逐一落實(shí)。

第三項(xiàng)：請(qǐng)旺藏學(xué)校黨支部書記班次任同志致開幕詞。第四項(xiàng)：討論和審議《旺藏學(xué)校教職工代表大會(huì)制度》 請(qǐng)宋長(zhǎng)萍同志宣讀；

請(qǐng)各位代表進(jìn)行審議。（稍候）

同意的請(qǐng)請(qǐng)舉手（計(jì)算舉手人數(shù)）,不同意的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下。

棄權(quán)的請(qǐng)舉手（計(jì)算舉手人數(shù)），請(qǐng)放下。

全體通過（或不通過）。

現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng)議程：

討論和通過《旺藏學(xué)?？?jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)辦法》由仁青草校長(zhǎng)宣讀，（稍候）

請(qǐng)舉手表決，大家鼓掌通過。

第六項(xiàng)：

由旺藏學(xué)校黨支部書記班次仁同志宣布旺藏學(xué)區(qū)教職工代表大會(huì)機(jī)構(gòu)成員；

第七項(xiàng)：特邀代表講話。

第八項(xiàng)：由旺藏學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)楊俊明同志宣讀春季學(xué)期全學(xué)區(qū)統(tǒng)考成績(jī)。

第九項(xiàng)

請(qǐng)旺藏學(xué)校校長(zhǎng)講話。

：總結(jié)，宣布閉幕。

2014年7月17日

第五篇：旺藏學(xué)校畢業(yè)班教師工作會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)

第7期

迭部縣旺藏學(xué)校編 二0一二年三月二十二日

統(tǒng)一思想 明確目標(biāo) 確定措施 增添信心

———旺藏學(xué)校畢業(yè)班教師工作會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)

3月21日下午，旺藏學(xué)校召開畢業(yè)班教師教學(xué)工作會(huì)議。教導(dǎo)處成員及六年級(jí)、九年級(jí)全體任課教師參加了會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)校長(zhǎng)楊俊明主持。

會(huì)上，教導(dǎo)主任慶學(xué)亮首先通報(bào)上學(xué)期畢業(yè)班期末統(tǒng)考成績(jī)，分析存在的問題，談了以下幾點(diǎn)建議，一是抓教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)籌計(jì)劃新學(xué)期的工作；二是抓各學(xué)科之間的均衡發(fā)展；三是抓提高課堂教學(xué)效率，研究考點(diǎn)，有的放矢；四是抓教學(xué)質(zhì)量，側(cè)重深挖教材、訓(xùn)練基礎(chǔ)，做到查漏補(bǔ)缺；五是抓全體學(xué)生，一個(gè)也不放棄等。

副校長(zhǎng)楊俊明要求，一定要全力以赴做好畢業(yè)班工作，要抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。首先要培優(yōu)補(bǔ)差，樹立信心，本學(xué)期內(nèi)全體學(xué)生都有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取最大的勝利，更上新臺(tái)階。其次要加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，提高課堂效益。第三要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣，常抓不懈。第四要加強(qiáng)學(xué)生管理，做好畢業(yè)班學(xué)生思想穩(wěn)定工作。學(xué)生思想工作要細(xì)、要實(shí)，教師要多與學(xué)生交流、談心。千萬不能因?yàn)橐厴I(yè)了，就放松學(xué)生的思想教育工作。

最后，楊副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真分析我校2012六年級(jí)、九年級(jí)畢業(yè)班目前的情況；要明確任務(wù)，抓好各項(xiàng)工作。各班務(wù)必把培優(yōu)輔差工作落實(shí)給科任教師；要加強(qiáng)考試研究，每次測(cè)試要有實(shí)效性；班級(jí)學(xué)科要注意統(tǒng)籌兼顧，不可偏廢，大家要合力做好學(xué)生穩(wěn)定工作。

通過這次會(huì)議，全體畢業(yè)班教師統(tǒng)一了思想、明確了形勢(shì)、也振奮了精神，紛紛表態(tài)發(fā)言：“一定只爭(zhēng)朝夕、認(rèn)真負(fù)責(zé)完成教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校2012小學(xué)水平測(cè)試和中考貢獻(xiàn)出自己的一份力量”。

報(bào)：縣教育局 楊志宏局長(zhǎng)，縣教育局黨委 楊成書記。