第一篇：雙周工作總結(3-4周)

雙周工作總結

一、常規工作檢查

教學常規工作是學校的重點工作，為進一步規范教師教學行為，優化教學過程，提高教學質量，教導處對教學常規工作進行了階段的檢查。

1、上課：主要看的還是教師使用白板的情況及課堂模式落實情況，昨天開會時，校長也提到了，就是較比開學初，使用率有所降低，好像是那種新鮮勁過去了，又有恢復到以前上課的傾向了，而課堂模式的落實情況，也只有在有人聽課時，環節能更完整一些，平時的課堂教學也只能有“實在”來形容了。

2、聽課：說實話，這兩周一節都沒聽，原因是推門聽的效果很不好，教師事先一點準備沒有，課上的就很隨意，要是點評，也無從點起，而且領導分散聽的效果也沒有集中聽的效果好，我覺得即使是聽常態課，也應該讓老師有所準備，最好領導能集體聽課，這樣對于老師來說，也是一種重視、一種壓力（動力）

2、作業檢查：3月27日，教導處對生的作業進行了檢查，接下來總結一下檢查情況。

作業：

作業檢查中，我們重點檢查了學生的書寫、錯誤訂正以及老師批改情況。本次作業檢查中發現：

1、部分教師對學生作業有明確的要求。從檢查可以發現教師對學生作業的書寫格式有明確的要求。

2、作業有針對性，3、部分教師能做到把學生的作業全批全改。上交作業較好的有：（如劉光蕊老師任教的8.2數學作業，從格式到內容，都很規范，作業量適當）

施玉梅老師任教的8.1物理作業，學生書寫規范，教師批改細致，作業內容能做到形式多樣，并且少而精，很有針對性。

劉悅老師任教的8.3語文作文，批改的很詳盡，從教師的批語中能感到對學生的鼓勵。

張竹老師任教的七年級地理作業，內容重點突出，很富于思考，最好的是批改時有不同等級的評價，較好，好，等，這是在這次作業檢查中很難看到的。

問題：

1、作業量或多或少，標準不等，教師要求 不到位。

2、作業內容機械重復，有 大量抄寫的作業。

3、批改方式單一。

4、不注重對學生作業的評價。

希望老師們注重對學生作業的評價，可以根據不同學段學生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學生。其中教師用好評語是很重要的一點。評語式作業的一種批閱方式，便于學生更清楚地了解自己作業中的優缺點，還可以加強師生之間的交流，促進學生各方面和諧統一的發展，同時也是實施學科德育的重要載體和重要途徑。教師在作業中用一些簡潔明了，自然親切，實事求是，充滿希望的評語，富有啟發性，這樣會取得預想不到的教學效果，還可以從學生的解題思路、能力習慣、情感品質等多方面評價學生的作業，它有利于學生的發散思維和創新意識的形成，更有利于溝通師生情感，調動學生的積極性，促進學生形成好的學習習慣和行為習慣。

落實不足之處：聽課。聽的少，或是聽后沒有及時評課，這是需要改進的地方。

二、完成的活動：在第三周的3月19日完成了漢字聽寫大賽的決賽，從中涌現出了漢字書寫的佼佼者，第四種的周一及時召開了聽寫大賽的總結頒獎會。此次大賽開展的很有意義，無論是獲獎的還是與獎項失之交臂的同學都受益匪淺，我想可以把這項活動一直延續下去，作為每學期的常規活動。

三、迎檢：

在3月26日我校迎接了葫蘆島進修學校和興城市進修藝體部的檢查，分別聽了體、音、美教師的課，雖然我沒有全程參與，但聽大家的反饋意見，我也清楚了此次聽課后的意見和看法。據我所知，趙野的體育課上的還是不錯的，不論從教師個人素質還是教學過程都得到了好評，這是和他的充分準備、認真態度、用心程度是分不開的，所以對待任何事情，只要做好準備，態度端正，就一定會有成效，我們都應該做一個有準備的人。

四、下一步的工作重點

聽課，選人，為教研會做準備。

望海中學教導處

2014-3-28

第二篇：雙周工作總結

雙周工作總結

冬天是威嚴的，冷酷無情的。然而在我們通北二小，每天早晨，總有一個壯觀的場面讓我們所有老師感動，那就是二小的學子邁著矯健步伐跨入學校的大門，你們的朝氣蓬勃象征了我們學校蒸蒸日上；聽到你們朗朗的讀書聲，我看到了你們的明天、祖國的希望；還有每天中午和下午放學，老師總能看到每位學生快樂的臉龐，帶著自信與收獲回家。這兩個星期來，我們的學習雖然緊張辛苦，但我們從容不迫；我們的生活雖然有些平凡，但我們每一天都過得很充實，充滿友誼。上一雙周在帶班領導劉雪峰的帶領下，在眾位值周老師的支持下，我們共同努力工作下，我們完成了本次的值周工作，現將值周工作總結如下：

一、教學工作：

1、學校的教學工作有條不絮的進行著，各位班主任對班級的管理付出了很多的心血。早自習時間，班級紀律很好。老師能夠及時組織學生早讀。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

2、參加網絡教研活動

網絡教研為教師的專業素質發展搭建了廣闊的學習的平臺，我們有信心在這種和諧、共同研討的氛圍中，積極參與教學實踐、努力提升學科理念，讓網絡教研走進教師的生活，讓網絡教研成為一種習慣，讓網絡教研成為一種財富！在本次教研活動中，大家積極注冊賬號，積極發帖參與活動。體現出我們二小是一個團結、奮進、努力創新的團隊。每一位教師都在為提高自己的業務能力和自身素質而努力。在這里提出表揚得有劉校長、魏主任、郝兆豐、單云紅、胡雙龍、李麗潔、黃麗燕孫靜、等幾位教師。在國培中還有王興杰、劉玉琪、王建紅、羅殿琴、宿桂芳、劉艷杰、王麗麗、閆麗娜等幾位教師表現的也非常出色，是我們全體教師學習的榜樣。

3、迎接黑河市中小學教育信息化工作評估和標準化優秀學校驗收工作

在學校眾位領導指導下、得到全體老師的支持，順利的完成任務。在這里，首先要感謝負責標準化和信息化軟件工作的李延江和曹廣學兩位教師，他們犧牲了很多的休息時間，趕制和整理軟件材料，為學校交上了滿意的答卷。在本次驗收中各功能室的負責老師有宿桂芳、李永杰、劉艷杰、張麗媛、杜連昌、王亮、閆麗娜、曹廣學、馬瑞鵬、弓星輝等。他們付出了辛勤的汗水，任勞任怨把各室打掃的窗明幾凈。在這里我要代表校委會所有領導說一聲你們辛苦了，謝謝你們對學校工作的支持。

二、后勤工作：

室外寒風凜冽，冰天雪地，室內溫暖如春。從這里可知后勤保障工作付出了多大的艱辛。在王校長的帶領下，他們抓好綜合管理，為學校的發展做好后勤保障，本著安全第一、預防為主的原則，使教師思想上高度重視，制定了專門的安全制度，明確了各人的安全責任。我校安全工作做得非常嚴密具體，將師生身心健康乃至生命安全作為頭等大事，使我校教育、教學工作的正常開展。

三、大隊部工作：

大隊部工作是即繁瑣而又任重道遠的工作。學生的養成教育是工作的重點。本學期在郝書記的帶領下，劉大隊積極配合，使大隊部的工作開展的井井有條，使我校學生的精神面貌整體更上一個臺階。充分展現了我二完學生積極樂觀向上的一面。

上周天降大雪，道路濕滑，門口出現了大面積積雪情況。帶班領導劉雪峰、郝書記及時組織值周班級同學，并帶頭清理積雪，與隨后趕來的幾名教師的共同努力下，消除了安全隱患，保障學生安全進入教室學習。

同學們的文明禮儀做的比較到位，很多學生見到老師都能主動向老師問好，都能能做到精神抖擻，面帶微笑。各班級的衛生都能及時清掃，創造了良好的學習環境。

在本周的值周工作中，值周長龐尊燕、值周教師石小英、王志華、楊麗慧、杜連昌等幾位老師盡職盡責，每一位教師都身先士卒，克服了年齡大，身體不好的原因。每天都按時到崗，起到了值周教師的作用。

本周工作通過全體師生的共同努力圓滿的完成了教育教學工作，特評選文明班級為： 1.2

1.4 1.5 2.1

2.2

2.3 3.1

3.2 3.3 3.4 4.2 5.1 5.2 5.3 6.1 讓我們一起來祝賀他們吧！

新學期已經走完了一大半的路程，兩周以來，我們的工作和學習雖然緊張辛苦，但我們井然有序；或許我們的生活可能有些單調，但我們的校園里從不缺少歡聲笑語；或許我們會有些許的疲憊，但我們卻從未停止過前進，超越的步伐。在李校長的帶領下.我們祝愿通北二完成為名校之首，我們全體教師也會竭盡所能去創造二完明日的輝煌。

第三篇：辦公室雙周工作總結

辦公室雙周工作總結

1.校園文化

策劃、宣傳高二美術班學生自己設計班服一事，已在濟源晨報第772期第06版發表。濟源電視臺周二對此事進行了采訪，并將于近期播出。

2.文化衫設計工作，在上周初評出31幅優秀學生作品，并交由廣告公司制作版面。

3.前半年精神文明建設及工作總結。4.配合心理咨詢室迎接現場會的召開。

5.組織高一學生參加全市紀念毛澤東發《愚公移山》文章發表70周年活動。

6.新晉職稱人員合同簽訂。7.領導任免審批表已完成。8.出入境管理人員報備工作。

9.早上簽到情況6月1日——6月12日 6月1日——6月12日：武麗華請假8天

升旗：6月1日：牛利君請假 武麗華請假

辦公室 2015-6-11

第四篇：村官雙周工作總結

村官雙周個人工作總結范文，值得關注！

8月7日的報到會，我受益匪淺。這次會議不僅讓我對村官有了更新更深入的認識，也使我認識到自身在實踐上和理論上存在的不足。我意識到，要勝任村官這份工作，不辜負組織的期望，為基層的建設貢獻自己的一份力量，就必須全面武裝，在理論上充實自己，實踐上提升自己。為了盡快符合要求，這兩周的時間，我做了以下努力

1堅持工作日志的記錄

積累在于點滴之間，工作日志的記錄可以幫我將平時的心得及時準確的copy下來，以便以后的溫習和使用。

2堅持學習。

在領導的指示下，我瀏覽大學生村官博客，閱讀大學生村官報，用心體會上屆村官的文章，從中學習他們工作的經驗，了解現在農村工作的難點和熱點以及政府的農村建設政策和方針。

登陸莘縣科學發展創先爭優網站，關注創先爭優活動的開展情況和成果，從中學習上級精神，為以后工作提出依據。

廣泛閱讀報紙，全面的了解政府的各種政策方針，以便更好的適應崗位，開展工作。同時學習農村科技知識，當好農村科技員。

3加強實踐

因為自小生長在農村，對農村生活比較了解，這為我的實踐提供了一個很好的平臺。通過有目的的和村民鄰里聊天，我對周邊農村的現狀有了一個初步的了解。對村民存在的問題的記錄成了我的習慣。

這兩個周的學習，我感覺自身素質提升了很多。對于國家的農村建設方針有了初步了解，農村工作的難點和熱點做到了心中有數，與村民交流的能力有了很大的提高。我知道自己還有很多要提升的地方。我會繼續努力，做個稱職的基層工作者。

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第五篇：村官雙周個人工作總結

村官雙周個人工作總結范文

自從參加完8月7日的報到會。就一直為自己能否勝任村官這一職位感到擔憂。通過了解首屆大學生村官的工作績效以及工作方法，深刻感覺到自身欠缺對農村生活的了解，對村內工作的認識。這兩周的時間，認真學習了大學生村官報并重新閱讀了馬雪芬，孫秀娟的經驗介紹。從這些材料中整理了自己以后進入村官崗位的工作思路。工作思路如下：第一，認真落實工作日志制度。由于自己從小遠離農村，對農村的各種生產生活缺乏了解。那么每天的經驗總結是我積累經驗，厚積薄發的寶貴財富。是讓我一天天成長的基石，也是自己能否從大學生到合格村官真正轉變的前驅條件。只有積累了足夠的工作經驗方式方法，才能夠使自己在一點一滴中適應村務工作，才能真正服務到村務工作。第二，加強對農村新政策的學習，及時掌握上級下達的工作方針。作為一名大學生村官，有專業的文化知識是我們的優勢，但是對國家政策的掌握不足又是我們的劣勢。在以后的工作生活中，要加強對政策方針的學習，結合自己在學校生涯中的綜合知識，努力做好信息傳播工作。努力做好對村民政策學習的帶領作用。第三，發揮優勢，做好致富信息傳播員。由于專業原因，自己能夠熟練計算機操作，并會運用多種專業軟件，在村內工作中要發揮自己的優勢。及時收集網上致富信息以及養殖生產技術。使村內能有結合其他優秀的生產技術順利實現豐收。最后，通過自己兩周的學習，克服了自己自暴自棄的思想。轉變了工作態度，使我有決心，有毅力踏入村官的行列，也相信自己能像首屆村官一樣，脫胎換骨，成為合格的村務工作者。