第一篇：教師自查自評總結幾篇

光陰似箭 ,日月如梭，轉眼一年的時間又結束了?；仡欉@一年的工作足跡，一步一個腳印，每一個腳印都留著自己艱辛付出的汗水。下面，我將這一年來的履職情況總結如下：

一、德

我堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業，關心學生，團結同事，為人師表，積極參加各種政治學習和業務培訓，不斷提升自己的思想和業務素養。

二、能

先說擔任的教學工作方面，今年是我從教學語文過渡到教學數學的第一年，在教學了數學學科之后，才深切感受到：數學，對我而言，懂它很簡單，把它教給學生真的好難。所以，我盡量抽時間去聽一些數學教學經驗豐富的老師的課，平時，也虛心請教他們我疑惑的地方，我還經常通過上網搜看有關教學視頻，搜集相關數學課件來進行研究我的教學設計和教學方法，從而讓孩子們能從我這里輕松地獲得數學知識，感受到數學的樂趣。

再說在擔任的教學管理工作方面，除了認真完成統計和填寫每一次的各種報表，組織教師和學生參加各級各類教學方面的競賽活動等上面要求的任務工作外，我還很重視抓實學校教師的教學日常工作和學生的日常養成習慣的培養，如晨讀、學生作業的書定、在校園內講普通話等，以及根據學校實際，開展豐富多彩的[內容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]校本教研活動，通過“以研促教”來提高教師整體的課堂教學水平，從而搞好學校的教育教學此文轉自斐斐課件園質量工作。

三、勤

一年來，我無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。

四、績

我很欣慰的是，我的辛勤付出都是得到了回報了的，參加市級講課比賽榮獲二等獎，舉行縣級公開課，學生的學習成績也是名列前茅。我也深知，這還離不開全校教師的辛勤勞動和對我工作全心的支持，對此，我深表感謝，這也激勵著我將繼續更加努力地工作。

總之，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年。同時，我也還看到我個人存在一些不足的地方，如性急心直口快，說話不講藝術，這些都是我在以后的工作中應克服的問題，然后讓自己更快的成長起來！

本人教齡已有11年了，小教一級教師，長期擔任小學教學工作。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求及 “五規范”、“十禁止”，并結合自己的教育工作，通過和大家一起學習、討論和評議，自我剖析如下：

1、在依法執教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領會，需要進一步學習。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則。

2、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但教育教學方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習。

5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，與學生家長聯系相對較少；以后要積極家訪。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現象，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“五規范”和“十禁止的要求”來規范自己的行為。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。

總之，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己，經常自查反思，發現問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。

一、政治思想方面

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

二、教育教學此文轉自斐斐課件園方面

在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學此文轉自斐斐課件園質量。

三、為人師表方面

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

四、團結協作方面

在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。

我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。經自查自糾認為還存在不足之處，主要表現在：

１、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。

２、業務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。

３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

１、按照教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學此文轉自斐斐課件園理論，認真學習《中小學教師職業道德規范》《中小學教師行為規范》和身邊的先進的人和事，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

２、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學此文轉自斐斐課件園質量。

３、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

總之，為了教育事業的發展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素 轉眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一、思想方面

忠誠于黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

二、教學方面

1、教學計劃貫徹情況

學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

2、教學情況：

本學期任教小學三、四、五年級書法和六年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！

按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、，及時批改作業、講評作業，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。

3、通過美術和書法的教學，培養學生對書法和美術的興趣與愛好；學習書法和美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、使學生形成基本的美術和書法的素養。在美術和書法的教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術和書法知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術和書法學習過程中，逐步體會到美術和書法學習的特征，形成基本的美術和書法的素養和學習能力，為終身學習奠定基矗。

5、培養學生的創新意識。在書法和美術教學中培養學生的創新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創造性密切相關的發散思維、類比思維、想象思維等。

6、重視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續發展”的學力。也就是能在新的社會發展的情境下，能夠不斷地發現社會中的或自己發展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。相關專題：個人工作總結教師個人工作總結2009—2009學年度教師個人工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

三、在分管工作上，服從安排，積極完成。

除了完成學校的教學工作和做好副班主任工作的情況下，搞好書法第二課堂得正常進行，還要積極完成學校交代的各項宣傳工作和協助教導處完成其他的工作。如優質課評比、基本功比賽、輔導學生參加繪畫展等、團結周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

四、提高自身素質

除了認真上好一周的課外，我還堅持課余時間練習美術基本功，使自己的創作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，不斷提高自己的理論知識。

五、工作業績方面：

辛勤的工作也帶來收獲的喜悅，本學期對我來說也是一個收獲頗豐的學期。

1、在教研上，自己撰寫的論文《營造美術課堂的快樂—“雙環”教學活動后的體會》在09年2月全國優質科研論文評選活動中，榮獲優秀學術成果二等獎。并刊登在全國《教育科研論壇》一書中。自己也多次參加各地區的書畫比賽，獲得優異的成績：美術作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術書法攝影作品聯展”。

2、通過自己努力，在09年5月學校舉辦的青年教師大比武中獲作課、說課、課件、粉筆字、鋼筆字、教學反思各項的一等獎和綜合一等獎。受到學校里各位老師一致的好評。3、09年5月獅山鎮美術優質課和書法優質課比賽的各榮獲二等獎。

4、本學期有很多學生的書法、繪畫的功底大大提高，并取得很優異成績。我輔導的學生們在09年7月鎮假期書畫比賽18人分獲一、二、三等獎；09年9月，在獅山鎮“親子繪畫”比賽中2人獲一等獎，1人獲優秀獎；11月參加獅山鎮法制書畫比賽11人分獲一、二、三等獎；4月底參加全國第十四屆中小學生書畫比賽獲獎人數達15人，我也獲得書法類優秀輔導老師一等獎和美術類的優秀輔導老師一等獎；5月，在可愛的祖國?廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎和26人分別獲一、二、三等獎，6月參加獅山鎮中恒海繪畫比賽中有8人獲獎。還多次參加南海區教育局和獅山鎮舉辦的書畫比賽中很多位學生獲得了一、二、三等獎項。

六、存在的問題和努力的方向

在收獲的同時我也發現許多自己的不足，針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進，避免發生同樣的失誤：

1,對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

2,教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

今后,我將繼續從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養,刻苦提高教學業務水平,定能夠成長為一名優秀的教師。

二、

第二篇：教師自查自評報告

教師自查自評報告

轉眼間，一學期的教育教學工作已接近尾聲，抽出一點時間靜靜地坐下來，審視自己一學期來的工作，總結一學期的得失，感觸很多。縱觀過去的一學期，我只是和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的精神和科學發展觀

重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

基于以上認識，我擔任四年級兩個班的語文，四（1）班科學，四（2）班的音樂，教學工作兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。使學生對音樂課感興趣，不斷探索教學方法使舞蹈和音樂融為一體。

二、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

在教育的崗位上無論長幼。都應不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持。

我的自評分數為9.9分。

第三篇：自查自評

藥品安全專項整治自查自評報告：

按照《湖北省藥品專項整治工作檢查評估方案的通知》，我院結合本院的實際情況，開展了自查自評。具體內容如下：

一、成立藥事部門負責藥品質量管理工作，職責明確。

二、建立健全藥品質量管理制度，定期進行檢查和考核。

三、購進藥品時，建立供貨單位和產品檔案，嚴格審核供貨單位、購進藥品及銷售人員的資質。確保從有合法資格的企業采購合法藥品。

四、建立并執行進貨檢查驗收制度。驗收和使用過程中發現假劣藥品立即停止使用并上報藥品監督部門。

五實行藥品效期儲存管理，對效期不足6個月的藥品應按月報各使用科室進行促用。

六、驗收需保持冷鏈運輸的疫苗時，同時檢查運輸條件是否符合要求并做好記錄。

七、藥庫藥房面積達標，與生活區、診療區、治療區分開。

八、藥品儲存達到質量要求，庫存藥品按屬性分類存放。

九、藥品儲存設施設備齊全，定期進行檢查和保養。

十、麻醉藥品和精神藥品按規定管理，專柜存放，雙人雙鎖保管，專帳記錄，帳物相符。嚴格做到“五專”制度。

十一、認真執行藥品不良反應監測報告制度，有專人負責信息的收集和報告工作。

第四篇：自評自查材料

“爭創‘雙十星’、建堅強堡壘、做合格黨員”活動

自評自查材料

本人能夠在公司和管業公司的領導下，加強業務學習，做好本職工作，加強自身思想政治建設，提高自身素質，發揮黨員先鋒模范作用，現將“雙十星”爭創活動自評自查材料匯報如下：

一、上半年來取得的成績

到本月底完成雅礦小區、向陽三區、勝利路農行辦公樓、電影公司等小區供水二級管網改造工程，西戈壁水利局給水工程，青年南路四路車終點站給水工程。

認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上同黨中央保持高度一致，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀和為人民服務的意識，努力提高自身的黨性修養和覺悟。

在學習上，我認真地學習法律、法規，不斷地以最新的理論知識來武裝自己、提高自己，發揮黨員先鋒模范作用，永葆黨的先進性，為構建和諧社會做出貢獻。

二、存在的不足

一、做為公司的一名老黨員，雖然取得了一定的成績，但離優秀黨員的標準還有一定的距離，遇到疑難問題未能及時向黨組織匯報，提高工作效率。

二、學習的主動性不夠，學習的效果沒有達到。學習結束后，1 沒有專門拿出時間和精力去消化、去思考，存在“學完就完成任務”的消極思想。

三、黨群理論功底不深，運用理論指導實踐不夠。自身學習沒有跟上，掌握的理論知識和業務知識不夠全面，忽視了理論修養的提高，弱化了理論指導實踐的主觀能動性。

四、工作能力和專業水平欠缺。缺乏工作經驗，應變能力比較弱，遇到難題不知從何下手。思想比較保守，接受新鮮事物、領會能力比較慢，工作方法簡單，致使工作效率不高。

五、創新意識不強，忽視工作的再造性，沒有更好地發揮主觀能動性，只滿足完成公司交辦的各項工作任務，沒有新想法，有時也沒行動。

三、努力的方向

1、加強學習，提高素質。按照“學習，學習，再學習”的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。在學習內容上，首先加強對基礎理論知識的學習，充分認識理論成熟是政治成熟的前提；其次認真學習各項專業知識，以適應新形勢對我們的挑戰，力求自己的政治理論水平和專業知識水平有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺為自覺學。在學習方法上，做到理論聯系實際。要善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本單位本地工作實際，深入分析新的實際情況，開展好各項工作。

2、更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。創新是一個民族的靈魂。只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創新的精神，做到要黨組織要求我做為我要主動做，變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創造性地工作，把黨組織交給的任務完成好。

3、牢記宗旨，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，為民服務意識不濃的表現。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，自覺接受黨的紀律和群眾監督，增強拒腐防變能力，為公司發展作出自己最大的努力。

在今后的工作中，我將正視問題，改正不足，進一步加強學習，認真履行崗位職責，竭盡全力做好本職工作，保持積極進取的良好精神狀態，發揮優勢，做一名合格的共產黨員。

自查人：趙建國

2016年6月27日

第五篇：自查自評

土門峴鄉張門小學教育教學工作自查報告

會寧縣第四督導服務責任區：

土門峴張門小學始建于1957年3月，幾經搬遷，2003年通過危改新建了校舍，學校占地面積6667平方米，建筑面積614平方米。學?，F有7各教學班，在校學生164人，其中女生90人，占學生總數的70%。學?，F有教師9人，其中校請1人。近年來，在上級教育部門的關懷和領導下，在全體教師的共同努力下，我校的教育教學工作與時俱進，開拓創新，取得了令人可喜的成績，受到了鄉政府、鄉教管中心的表彰獎勵。為了便于各位領導督導評估，現將各方面工作自查自評如下：

一、辦學方向（100）

1、培養目標（50）

學校全面貫徹執行黨的教育方針政策，全面實施素質教育，積極嘗試探討新課程改革，以“一切為了孩子的發展”為辦學宗旨，有符合素質教育要求的具體措施，辦學思想正確，辦學行為規范。

2、全面發展（50）

學校實樹立了正確的人才觀和質量觀，面向全體學生，抓好每個班級、每個學生，注重因材施教，培養學生呢個的創新精神和創造能力、動手能力，注重培養學生的興趣和特長。

二、學校管理（194）

1、領導班子建設（48）

查評人：安彥旭

查評人：安彥旭 學校領導班子由4人組成，其中中師學歷3人，大專1人，市級“園丁”1人，縣級“園丁”1人，領導班子成員平均年齡41歲。學校全面實行校長負責制和目標管理責任制，班子成員團結協作，凝聚力強，作風明主，廉潔奉公，有現代教育理論素養的治校能力。班子成員重視學習現代教育理論、科學管理知識，重視對教育教學、教研教改的管理與指導，校長每學期聽課不少于20節，教導主任每學期聽課不少于10節，都能勝任本職工作。

2、行政管理（47）

查評人：曹萬清

學校堅持依法治校，建立健全了各項徽章制度和崗位責任制，實行校務公開。學校各種檔案資料齊全、完整、有序。學校充分發揮教師的主人精神，建立健全了教代會制度，明主決策，充分發揮了教代會民主管理的作用。

3、教學管理（55）

查評人：曹萬清

學校教學秩序正常規范，有學期教學工作計劃和落實措施，能嚴格執行課程計劃和新課程標準，開齊課程，開足課時。學籍管理制度健全，學齡兒童能就近入學，入學率達到了100%，學生年輟學率控制在了1%內。同時，學校將“減負”納入了教學工作體系，有具體措施。

4、后勤管理（43）

查評人：劉學斌

學校財務管理制度健全，收支合理，賬目清楚，帳薄規范，票據正規，審核嚴格，并做到了財務、賬務公開，人人心中有數。學校教學設備、設施等校產完好率、使用率高，安全保衛措施得力。學校重視校園文化建設，校園綠化面積的綠化率達到了60%以上，校園達到了凈化、綠化、美化，發揮了環境育人的功能。

三、教師隊伍建設（94）

1、教師配備（20）

查評人：曹萬清

學校現有教師9人，其中女教師1人，教師平均年齡45歲，老中青三者有機結合，但教師年齡偏大。教師中公辦8人，校請1人；中師學歷7人，大專1人，本科1人，教師學歷合格率100%，音、體、美專職教師缺乏。

2、職業道德（16）

查評人：張世榮

學校教師師德高尚，為人師表，愛崗敬業，教書育人，愛護、關心、尊重學生，不傷害學生自尊心，不諷刺、挖苦、辱罵學生，無違法違紀和變相體罰學生的現象。

3、業務水平（16）

查評人：李永福

學校廣大教師通過各自的不斷努力，都取得了較好的成績，有2人獲得市級“園丁”獎光榮稱號，3人獲得縣級“園丁”獎光榮稱號，1人獲得縣級優質課競賽優秀獎，1人獲得縣級說課競賽二等獎、三等獎各一次，學校教師的工作能力較強，整體素質較高，有創新精神，年輕骨干教師正脫穎而出。

4、教師管理（42）

查評人：安彥旭

學校建立健全了教師崗位責任制、聘任制和懲罰制度以及師德、教學等綜合素質量化考核制度，評價辦法符合學校實際，教師年終考核合格率達100%。教師培訓、繼續教育有計劃、有措施，效果明顯。學校能按規定按時足額兌現教師工資和各種津貼，無克扣、拖欠、挪用現象。

四、教育教學（291）

1、德育工作（50）

查評人：劉學斌 學校成立了德育小組、安全工作小組、少先大隊部，德育、安全工作，少先隊工作都有計劃、有活動、有總結，并把德育工作滲透到教學之中。通過大力開展思想品德、安全、法制教育，涌現出了一大批優秀少先隊員，養成了良好的文明行為和生活習慣，學生的思想品德合格率達到了100%。近年來未發生一例重大安全事故。學?！叭Y合”教育落實，學校、社會、家庭齊抓共管，收效良好。

2、教學工作（116）

查評人：曹萬清

教育教學工作是學校的中心工作，近年來，通過不斷的總結完善，學校已制定了一套比較完整的包括全教學過程的管理工作制度。在執行各種制度中，有措施、有檢查、有考核、有獎懲、重落實、講實效。同時，對備課、講課、輔導、批改和測評等各個教學環節都有明確具體的規范要求。

學校教研教改和校本培訓工作，在教導處的安排和組織下，能認真的按計劃開展活動，不流于形式，不走過場，注重落實，講求實效。

學校按照新課標要求，開足開齊了所有課程和課時，并按照素質教育的要求，堅持面向全體學生，因材施教，認真開展各項教學活動，不斷優化課堂教學模式，改進課堂教學方法，強化課堂教學效果，教學質量逐年提高，連續三年來畢業率達100%。

學校充分利用遠教資源，大力開展師資隊伍培訓，培訓有計劃、有安排、有總結。同時大部分教師都能積極嘗試并利用資源，運用于課堂教學，取得了一定的實效。

為了豐富學生的課余生活，學校還安排了豐富多彩的活動課，各班都成立了興趣小組，各項活動有計劃、有時間、有地點、有內容、有輔導教師。為了讓學生更全面發展，學校還運用了所有能用的資源，積極開展了道德教育、科技教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，受到了良好的效果。

3、體育工作（35）

查評人：劉學斌

學校嚴格執行體育法規、政策，能按規定開設體育課，每天堅持一操一活動，保證學生每天有一小時以上的體育活動時間，體育課成績評定合格率達到了95%以上。每學年舉行行一次全校性的體育運動會。

4、衛生工作（30）

查評人：張建軍

學校嚴格執行衛生工作法規，政策，衛生工作機構健全，制度完善，管理規范，個人、環境、室內衛生狀況良好。

5、美育工作（30）

查評人：史學功

學校重視美育工作，按規定開設美術課、音樂課，注重培養學生健康的 心理素質和審美情趣，重視各科教學中滲透美育教育，每學年舉辦一次大型的文體、普通話演講、書畫展覽等活動。

6、勞動教育（30）

查評人：李永福

學校重視勞動教育，按規定上好勞動課，學生能自覺參加家務勞動和學校的各種勞動，養成了愛勞動、珍惜勞動 成果的良好習慣。

五、辦學條件（96）

查評人：安彥旭

1.場地校舍規模（54）

學校占地面積6667平方米，生均占地面積30平方米，建筑面積614平方米，教學用房齊全，輔助用房只有電教室。學校還積極籌措資金硬化校園，修砌花園。

2.教學儀器設備（42）

目前學校有“兩箱三儀”和教具箱部分教具，音樂、體育器材比較齊全。課桌凳配套齊全。學?，F有圖書1300冊，生均6.6冊。同時，學校每年征訂各種報刊10種以上、工具書和教學參考書30多種，硬軟件設施不斷改進。

六、教育質量（194）

1、思想品德（30）

查評人：曹萬清

學生熱愛中國共產黨、愛祖國、愛人民、愛集體、團結互助，能自覺遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和學校的各種規章制度，學生日常行為規范率在99%以上，違紀率能控制在1%內，學生品德評定合格率100%，同時，學生有良好的辨別是非的能力和基本的自我保護意識、安全常識以及文明行為習慣，學風、校風優良。

2、科學文化（39）

查評人：曹萬清

大多數學生對文化基礎知識和基本技能掌握較好，具有一定的聽、說、讀、寫、算、畫的能力，初步具備了基本的觀察能力、思維凝立、語言表達能力、自學能力和操作技能；學生畢業率達100%。

3、身心素質（29）

查評人：李永福

學生體育知識、技能達到課表要求，體育課成績合格率不低于95%。學生愛護環境、講究衛生，絕大多數具有自尊、自信、合群、堅強等個性品質，有基本的自我管理能力和積極向上的人生觀。

4、勞動技能（18）

查評人：張建軍

學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，掌握了一定的勞動知識和技能，并有一定的生活自理能力。

5、興趣特長（30）

查評人：王作吉

大多數學生都有慣犯的愛好和特長，班級日常開展活動有計劃、講實效，參加興趣小組人數占學生總數的60%以上，畢業班學生每人至少都有一種以上的愛好特長。

6、社會評價（30）

查評人：安彥旭

學校所在地輿論評價好，學生家長比較滿意，當地群眾反映較好。2003年以來，學校兩個班級曾獲得縣級“優秀班集體”，學校曾獲得“全鄉教育系統先進集體”。

7、辦學特色（20）

查評人：安彥旭

經過全體師生的共同努力，學校在辦學模式、教育教學管理、課堂教學、教師隊伍建設等方面都積累了一定的方法和經驗，在達標的基礎上形成了自己的辦學特色，得到了上級好評。

總之，這次督導必將對我校各項工作產生巨大的推動作用，敬請各位領導留下寶貴意見，以便我們在今后的工作中進一步改進和提高，確實把我校辦成一所領導放心、群眾滿意的具有獨特風格的品牌學校。

2008年10月15日