第一篇：中職學(xué)校年終檢查自評報(bào)告

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校 辦學(xué)水平評價(jià)自評報(bào)告

--攻堅(jiān)克難，邁出了可喜的第一步

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育主管部門審批成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于一九八六年，歷經(jīng)由公辦到民辦，民辦轉(zhuǎn)為公辦再到今天的民辦公助性質(zhì)的二十余年磨礪。2012年黃平縣委、政府強(qiáng)力招商引資，引進(jìn)四川維賽投資（集團(tuán)）有限公司投資2億元，于黃平縣縣城新建黃平縣中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于黃平縣新州鎮(zhèn)龍?zhí)链褰逃龍@區(qū)，占地200畝，建筑面積達(dá)9.1萬平方米，現(xiàn)已建成并投入使用的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政辦公樓、學(xué)生公寓、教師公寓、圖書館、體育館、藝體中心、洗浴中心、電教中心、食堂以及各類配套用房4.2萬平方米；同時(shí)建設(shè)完成400m×8標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場、5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場、6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及5300平方米的汽車駕駛訓(xùn)練場。今年3月1日，學(xué)校正式投入使用，錯(cuò)落有致的建筑群，芳草如茵的運(yùn)動場與山環(huán)水繞的自然美景交相輝映，校園書生朗朗，環(huán)境宜人。學(xué)校教育教學(xué)工作也步入正軌，教育工作進(jìn)入校企一體化、管理軍事化、實(shí)訓(xùn)行業(yè)化、教育科學(xué)化、培養(yǎng)目標(biāo)化的教育管理模式，現(xiàn)將本年度辦學(xué)水平工作匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、護(hù)理、汽車運(yùn)用與維修、文秘、金融、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用八個(gè)專業(yè)，在校生達(dá)1820人。學(xué)校立足企業(yè)集團(tuán)辦學(xué)校，立足市場辦專業(yè)，立足專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，按照“以教為主、產(chǎn)教結(jié)合、以教促產(chǎn)、以產(chǎn)養(yǎng)教”的運(yùn)作模式，堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)需求調(diào)整優(yōu)化專業(yè)，以護(hù)理、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)帶動其他專業(yè)發(fā)展。學(xué)校按各專業(yè)設(shè)備要求，配齊了實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建立了實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校主要的實(shí)訓(xùn)場館和實(shí)訓(xùn)教室總建筑面積達(dá)13655平方米。同時(shí)學(xué)校配備了五個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室和語音教室，設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)閱覽室、圖書館、室內(nèi)籃球場等配套設(shè)施，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備已投入近1000萬元。2013年我校榮獲黔東南州先進(jìn)民辦學(xué)校榮譽(yù)，2014年4月9日下午，副省長陳鳴明為落實(shí)陳敏爾省長對《黃平中職學(xué)校建設(shè)辦學(xué)情況調(diào)研報(bào)告》的批示，于貴州省人民政府主持召開了黃平縣中等職業(yè)學(xué)校專題辦公會；7月3日黔東南日報(bào)頭版刊載了“黃平職校全省率先探索中職教育新模式”的新聞報(bào)道；11月27日黔東南新聞聯(lián)播播報(bào)了對我校辦學(xué)情況的專訪。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè) 提高學(xué)校服務(wù)能力和水平

學(xué)校以一流的辦學(xué)條件，創(chuàng)新的教育理念，以“崇德、精技、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)為宗旨，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、人無我有、人有我精”的辦學(xué)理念；以“塑造良好的品德、健康的體魄、精良的技能、陽光的形象中職生”為培養(yǎng)目標(biāo)；以日常生活為載體，以課外活動為陣地，通過團(tuán)隊(duì)合作形式開展德 育工作；以國學(xué)教育為手段，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索課程改革，深化教育教研工作，深化學(xué)生實(shí)訓(xùn)、見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)工作，將學(xué)生的專業(yè)技能放在突出位置，重點(diǎn)突出學(xué)生的動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

學(xué)校現(xiàn)有教職工85人，其中“雙師型”教師26人，占教師比例30%；研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷45人，高中級技術(shù)職稱教職工占50%以上。2014年我校共計(jì)安排33名教師參加全國、省、市、州教育主管部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。其中國家級培養(yǎng)2人；貴州省校長培訓(xùn)2人；省級骨干教師培訓(xùn)3人。州教育局組織培訓(xùn)：中職學(xué)校教師教學(xué)培養(yǎng)6人；黔東南州支邊辦赴紹興中專跟崗培訓(xùn)2人。縣級以下培訓(xùn)：黃平縣網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理培訓(xùn)2人；黃平縣現(xiàn)場應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)2人；四川維賽投資（集團(tuán)）有限公司拓展培訓(xùn)20人。同時(shí)學(xué)校積極開展內(nèi)部培訓(xùn)，今年3月有執(zhí)行校長牽頭，針對學(xué)校新招聘教師開展了為期一周的入職培訓(xùn)。5月份組織9名教師到江蘇省昆山市淳華科技有限公司、蘇州達(dá)運(yùn)有限公司參加校企合作實(shí)作培訓(xùn)；9月份組織全體教師參加管理制度學(xué)習(xí)；同時(shí)，鼓勵(lì)在校教師自主參加社會培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班，不斷加油充電。

三、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)操作，強(qiáng)化技能培訓(xùn)

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)教育就是就業(yè)技能。我們在加強(qiáng)專業(yè)理論教學(xué)的同時(shí)，著力創(chuàng)建我校具有特色的“一、二、三、四”學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)模式，即“一條主線、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)突出、四個(gè)確保”。

“一條主線”：以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為主線。

“兩個(gè)強(qiáng)化”：一是強(qiáng)化專業(yè)理論教學(xué)，二是強(qiáng)化專業(yè)技能培訓(xùn)。

“三個(gè)突出”：一是突出崗位的針對性，找準(zhǔn)人才需求崗位；二是突出行業(yè)的適應(yīng)性，適應(yīng)市場變化的需求；三是突出職業(yè)需求的地方性，依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，立足本地，輻射周邊省市。

“四個(gè)確保”：一是注重?cái)?shù)量與質(zhì)量的結(jié)合，在招生人數(shù)增加的情況下，采取有效教學(xué)手段，確保教學(xué)質(zhì)量；二是注重學(xué)歷教育與崗位技術(shù)培訓(xùn)的結(jié)合，使學(xué)生在接受學(xué)歷教育的同時(shí)，強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)，確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量；三是注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合，構(gòu)建合理的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系，確保學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力的提高；四是注重職業(yè)技能，職業(yè)道德及綜合素質(zhì)的提高，確保人才的質(zhì)量。

我們堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，推行校企一體化、管理軍事化、實(shí)訓(xùn)行業(yè)化、教育科學(xué)化、培養(yǎng)目標(biāo)化是我們的教育管理模式； “合格+特長”、“學(xué)歷證書+等級證書+資格證書”是我們的培養(yǎng)模式。我們積極組織在校學(xué)生參加各項(xiàng)技能證書的考試，鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿到學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書。學(xué)校與凱里學(xué)院、江西工程學(xué)院、石家莊協(xié)和醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校、蘇州高博軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔東南職業(yè) 技術(shù)學(xué)院等高等院校聯(lián)合辦學(xué)；并與黃平縣槐花工業(yè)園區(qū)、谷隴工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)以及江蘇昆山聯(lián)展電子公司、四川龜博士汽車美容公司等大中型企業(yè)開展校企合作，與多家幼兒園簽訂就業(yè)協(xié)議，既兼顧了學(xué)生知識技能水平的提高，又拓寬了學(xué)生多向就業(yè)渠道，從而不斷的深化辦學(xué)體制改革。我們一方面掛靠高等職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，另一方面積極支持在校中職生報(bào)讀所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)的專科院校，讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)不僅能獲得中職文憑和職業(yè)技能證書，還能取得大學(xué)專科文憑。再一方面充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、假期時(shí)間，將課堂搬到四川維賽集團(tuán)公司旗下的金融、建筑、醫(yī)院、商務(wù)酒店以及簽約正規(guī)企業(yè)，一邊上課，一邊實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生見世面，長知識，煉意志，實(shí)現(xiàn)企業(yè)零距離對接，保障學(xué)生畢業(yè)百分之百就業(yè)。

四、開展成人培訓(xùn) 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

成人培訓(xùn)是職業(yè)教育的一個(gè)重要組成部分。我們在狠抓職業(yè)學(xué)歷教育的同時(shí)，按照職業(yè)教育自身的特點(diǎn)和專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢，結(jié)合黃平縣經(jīng)濟(jì)、社會的生產(chǎn)、技術(shù)現(xiàn)狀，有針對性的開展了服務(wù)和培訓(xùn)。今年，我校完成1006人的“雨露計(jì)劃·三位一體”培訓(xùn)項(xiàng)目，開展短期技能培訓(xùn)60人次，正在實(shí)施700人的扶貧培訓(xùn)項(xiàng)目。通過現(xiàn)場實(shí)踐、指導(dǎo)，培訓(xùn)直觀有效，效果良好，深受群眾歡迎，真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，切實(shí)提高了城鄉(xiāng)勞動者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校將不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、拓展專業(yè)門類、提高社會聲譽(yù)，同時(shí)逐步建立穩(wěn)定的質(zhì)量保證與監(jiān) 控機(jī)制，形成完善的質(zhì)量評價(jià)體系，促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入良性發(fā)展軌道，更好的為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

五、加強(qiáng)學(xué)校管理

促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過程中，制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績效的前提。針對我們的教育對象大多是學(xué)業(yè)成績滯后、自控能力差，又正處于世界觀形成之期的中職生，管教難的特殊情況，結(jié)合我校教職工來自不同地方，教育基礎(chǔ)不一樣，文化層次不同，基本素質(zhì)參差不齊的實(shí)際。一年來，我們堅(jiān)持以國學(xué)教育為抓手，以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格實(shí)行人性化管理，以管理保證正常的教育教學(xué)秩序，以管理促教育教學(xué)質(zhì)量提升。我們在充分學(xué)習(xí)、理解名家名言的基礎(chǔ)上，廣泛利用課堂教學(xué)、教研教改、師生會議、知識講座、國旗下講話、校園廣播、文藝展演、體育活動等平臺，引導(dǎo)教師把學(xué)生當(dāng)做自己的子女、自己的朋友，公平公正對待每一位學(xué)生，充分信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，愛心奉獻(xiàn)學(xué)生的師德師風(fēng)教育。以尊敬師長、孝敬父母、遵守紀(jì)律、熱愛勞動、關(guān)愛他人、講文明禮貌的德育教育，教育引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會做人，再學(xué)會做事，收到了顯著效果，有效提高了教職工師德師風(fēng)綜合素質(zhì)，有效提升了全體學(xué)生良好行為習(xí)慣。各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施落到了實(shí)處，確保了正常的教育教學(xué)秩序，有效提高了師生綜合素質(zhì)。

二〇一四年十一月二十二日

第二篇：騰輝學(xué)校檢查自評報(bào)告

走內(nèi)涵發(fā)展之路 創(chuàng)民辦精品學(xué)校

——沙田騰輝學(xué)校2012年年檢自評報(bào)告

一、學(xué)校概況

騰輝學(xué)校位于沙田鎮(zhèn)楊公洲泗州村，是2011年8月經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)開辦的一所集小學(xué)、初中于一體的九年一貫制民辦學(xué)校。校園占地面積36000平方米，建筑總面積12436平方米，有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的、滿足新課程需要的、符合省定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、行政、生活用房共100間。教輔室數(shù)量滿足教育教學(xué)需要，課室與教輔室之比達(dá)1：0.6。學(xué)校有生物園、200米的環(huán)形塑膠跑道、籃球場四個(gè)、乒乓球臺6張、排球場2個(gè)、羽毛球場2個(gè)、單雙杠區(qū)、跳高跳遠(yuǎn)區(qū)，學(xué)校環(huán)境幽靜宜人，空氣新鮮，文化氛圍濃厚，配套設(shè)施齊全完善。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)布局合理。現(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2290人；有專任教師85人，職工25人。學(xué)校的硬件設(shè)施均按市一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。有現(xiàn)代化的多媒體電教室、計(jì)算機(jī)室、語音室、音樂舞蹈室、美術(shù)書法室、圖書閱覽室、物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、歷史室、地理室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、體育器材室、共青團(tuán)少隊(duì)部，每間教室都配有設(shè)備先進(jìn)的電化教學(xué)平臺，教學(xué)的設(shè)施設(shè)備齊全，教學(xué)手段先進(jìn)，是東莞市高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校。學(xué)校實(shí)行專家治校，名師執(zhí)教，面向全國招聘一批高素質(zhì)的師資人才。學(xué)校走高端精品發(fā)展的道路，全力打造德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

學(xué)校以注重社會效益，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展為投資理念，以優(yōu)質(zhì)教育、特色發(fā)展，創(chuàng)南粵名校為辦學(xué)目標(biāo)；學(xué)校的辦學(xué)宗旨：全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基；學(xué)校的校訓(xùn)：修身、立德、成才、創(chuàng)新；學(xué)校的校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏、進(jìn)取；學(xué)校的學(xué)風(fēng)：勤思、善學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新；學(xué)校的教風(fēng)：敬業(yè)、博愛、篤學(xué)。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以愛為源，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路。”把爭創(chuàng)東莞市四星級民辦學(xué)校作為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，以此為契機(jī)，大力改善學(xué)校辦學(xué)條件，強(qiáng)化管理，制度創(chuàng)新，發(fā)展內(nèi)涵，文化引領(lǐng)，打造特色，以活動為載體，開展了各種各樣的師生活動。建立了一個(gè)勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)高效、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，綜合素養(yǎng)得到全面的提高，逐步形成了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

二、規(guī)范學(xué)校管理，落實(shí)以人為本。

學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，管理目標(biāo)明確，嚴(yán)格按教育規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)活動，面向全體，因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展，人人成功”的辦學(xué)理念，以“修身、立德、成才、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生“為中華之崛起而讀書”的志向，開展以“感恩教育”為主題的特色教育，建立了“家校共同教育”模式，形成了“警校共建”文明校園管理體系，努力營造奮發(fā)向上的校園氛圍。學(xué)校堅(jiān)持以“以人為本，以德為先，以質(zhì)為重，以法為準(zhǔn)”的管理理念，實(shí)踐“上善若水，厚德載物”的隊(duì)伍建設(shè)理念，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，努力打造一支業(yè)務(wù)精良，愛生敬業(yè)的教師隊(duì)伍。主要表現(xiàn)有如下七點(diǎn)：

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

建立健全校長辦公會議制度，定期舉行職工代表大會，研究決定學(xué)校重要事項(xiàng)；有健全的組織管理機(jī)構(gòu)，包括黨支部、團(tuán)支部、工會、女工委員會、學(xué)生會等，設(shè)有三處一室，即校長辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處，實(shí)行崗位責(zé)任制；實(shí)行教職工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。

2、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

制定了《騰輝學(xué)校辦學(xué)章程》，明確了辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)。那就是：堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為主，育人為本的“三為”辦學(xué)原則，努力為社會培養(yǎng)德、智、體合格的學(xué)生，為東莞市沙田經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)具有綜合文化素質(zhì)的合格中、小學(xué)畢業(yè)生。鮮明地提出了要讓每位學(xué)生健康成長，面向全體學(xué)生，以生為本，尊重個(gè)性，使人人能成才。同時(shí)，強(qiáng)化“為學(xué)生的成才鋪路，給學(xué)生的未來奠基”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的未來和發(fā)展，確定了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為和管理，確保學(xué)校的穩(wěn)定和可持續(xù)性發(fā)展。

3、建立科學(xué)管理模式。

提升管理水平、調(diào)整管理職能、構(gòu)建適應(yīng)學(xué)校實(shí)際的管理結(jié)構(gòu)，形成了分工明確、責(zé)任清晰的三級執(zhí)行框架，即：校級為第一級決策層，各職能部門為第二級執(zhí)行層，各年級組、教研組、班級為第三級操作層。決策層重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)謀劃、決策、創(chuàng)新功能；執(zhí)行層重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)執(zhí)行、協(xié)調(diào)、規(guī)制功能；操作層重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)操作、實(shí)施、反饋功能。三個(gè)層級一級為一級負(fù)責(zé)，達(dá)到了簡化工作程序，減少職級交叉，起到提速增效的作用。

4、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

教師是學(xué)校的根本，學(xué)校持續(xù)快速的發(fā)展必然離不開一支精良的教師隊(duì)伍，因此，學(xué)校圍繞“上善若水，厚德載物”加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先，加強(qiáng)中層干部的培養(yǎng)。要求中層干部、級科組長精誠團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致，以大局為重、有不計(jì)個(gè)人得失的氣度和胸懷，能以卓越的成績引領(lǐng)他人，不斷提高自身的素質(zhì)。其次,加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)。采取形式多樣的教師職業(yè)道德教育，使“愛崗敬業(yè)，愛生育人，無私奉獻(xiàn)”成為教師團(tuán)隊(duì)的靈魂，形成一種氛圍。教師無小事，讓“師者，人之模范”成為全體教師的共識。再是提高教師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校教師來自全國十多個(gè)省市，這些教師有公辦內(nèi)退的年齡較大老教師，有剛剛畢業(yè)年輕教師，教育教學(xué)理念、方法等各方面參差不齊，學(xué)校通過各種培訓(xùn)活動讓老師們盡快提高教學(xué)水平。如：組織各種公開課、調(diào)研課、交流課、示范課，教學(xué)開放日等教學(xué)觀摩和研討活動；組織開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，樹立身邊先進(jìn)，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提高教師業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)掌控能力；組織教師結(jié)對互助成長，實(shí)行集體備課，互促互進(jìn)，互助互學(xué)；組織教師參加培訓(xùn)和講座；積極組織教師注冊登陸“東莞市教育教研專網(wǎng)驛站”，討論教學(xué)問題，切磋教學(xué)方法，交流教學(xué)感悟等等，全面促進(jìn)教師的專業(yè)成長。鼓勵(lì)教師積極參與各類教學(xué)競賽，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。辦學(xué)一年多來，學(xué)校教師在各類比賽評比中，屢獲佳績。如：郭德信、宋賢輝兩位老師參加?xùn)|莞市體育教師教學(xué)技能比賽獲三等獎(jiǎng)；龍耀信老師老師參加沙田鎮(zhèn)中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽獲二等獎(jiǎng)；郭德信、宋賢輝兩位老師參加沙田鎮(zhèn)體育教師教學(xué)技能大賽獲一等獎(jiǎng)；范艷莉老師參加沙田鎮(zhèn)小學(xué)品德綜合技能演講比賽獲二等獎(jiǎng)；彭強(qiáng)麟、王冬梅老師參加沙田鎮(zhèn)小學(xué)美術(shù)基本功大賽獲三等獎(jiǎng)；賴曉春老師參加沙田鎮(zhèn)小學(xué)語文青年教師閱讀大賽獲二等獎(jiǎng)。

5、加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。

支持工會開展工作和活動，積極推行校務(wù)公開，推行教代會參與學(xué)校內(nèi)部管理，討論和監(jiān)督學(xué)校的重大決策，并由其修訂完善學(xué)校各項(xiàng)考核制度，形成以教代會制度為基本形式的學(xué)校民主管理框架，使學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道。

6、科學(xué)定位，明確發(fā)展進(jìn)程。根據(jù)校長任期目標(biāo)，制定了《騰輝學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》，學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃所描繪的美好遠(yuǎn)景，增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展信心，激勵(lì)了廣大師生的工作和奮斗熱情。

7、措施得力，確保教育公平。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程改革的相關(guān)規(guī)定，執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《騰輝學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度和手冊，建立了科學(xué)全面的教師考核評價(jià)和學(xué)生素質(zhì)評價(jià)體系，扭轉(zhuǎn)了單純以考試成績和升學(xué)率評價(jià)學(xué)生、教師、班級的做法，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不歧視學(xué)困生，不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長；不設(shè)重點(diǎn)班，不設(shè)特長班。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家《義務(wù)教育法》，每年學(xué)校向各位教師落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，保證了生源的穩(wěn)定性。特別重視留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

三、德育工作扎實(shí)，落實(shí)育人為本。

學(xué)校建立全員德育工作機(jī)制，德育機(jī)構(gòu)、制度、措施健全。學(xué)校始終把德育作為實(shí)施素質(zhì)教育的核心，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的原則，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的全過程，在細(xì)節(jié)中育人，在活動中育人。主要表現(xiàn)在如下七個(gè)方面：

1、明確“以德育德”的德育工作思路。

政教處、團(tuán)委不斷完善班主任和學(xué)生的評價(jià)體系，注重過程評價(jià)，突出學(xué)生自主管理和全面發(fā)展。不斷修改完善《班主任考核辦法》，編訂《班主任工作手冊》，指導(dǎo)班主任常規(guī)工作。

2、確立以“感恩教育”為主題的德育載體。播放感恩教育主題歌《感恩的心》，組織學(xué)生做集體手語操；編寫校本教材《學(xué)會感恩》。并且綜合學(xué)校、家庭、社會多方面教育力量，積極組建學(xué)校、年級組、班級三級家長委員會，搞好學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)作，建立健全學(xué)校聯(lián)系家長、聯(lián)系社區(qū)制度，形成教育的強(qiáng)大合力，開展感恩教育。教師經(jīng)常和家長聯(lián)系，通過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長教育子女的方法，聯(lián)絡(luò)老師與家長間的情感，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，形成一致的教育導(dǎo)向。各年級每學(xué)期都召開家長會，聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。并通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、發(fā)放《致家長一封信》等形式，使學(xué)生與家長建立民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境，讓學(xué)生知道感恩，學(xué)會感恩。通過感恩教育，養(yǎng)成誠信、文明的行為習(xí)慣，增強(qiáng)民主法制觀念，進(jìn)一步讓學(xué)生具有民族精神和社會主義榮辱觀，加強(qiáng)愛國主義教育，從而提高學(xué)生的思想道德水平。

3、規(guī)范優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評選。

進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操、自行車排放、課間秩序等常規(guī)方面的自覺意識。使學(xué)生成為懂得文明禮儀具有良好的行為習(xí)慣的人。開展“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生”評比活動，使學(xué)生受到表揚(yáng)激勵(lì)正面引導(dǎo)，以增強(qiáng)班集體凝聚力，促進(jìn)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

4、搞好校園文化建設(shè)，重視環(huán)境育人。

校園環(huán)境建設(shè)在美化、凈化、綠化上下功夫，學(xué)校的各功能區(qū)域都按整體要求精心設(shè)計(jì)，讓校園處處有景，景景育人，綠色校園，綠色理想，綠色人生，在賞心悅目的環(huán)境中陶冶師生情操。

5、開展豐富多彩的校園文化活動，提升學(xué)生素質(zhì)。

挖掘自身優(yōu)勢和特色，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和慶祝日，精心策劃設(shè)計(jì)和組織師生樂于參與寓教于樂的文藝、體育、小發(fā)明和小制作等活動，展示師生才藝，形成獨(dú)具特色的校園文化。

6、學(xué)校提出“把安全遍布校園每一個(gè)角落”的安全理念

制定了《學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》，校長、主任、年級長、科組長、班主任、科任教師層層簽訂安全責(zé)任書。堅(jiān)持晨檢和放學(xué)清查制度，因地制宜地對師生進(jìn)行安全教育和健康教育，定期開展安全演練，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

7、學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

將學(xué)生的品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動與健康狀況等分類分項(xiàng)逐一評價(jià)。建立學(xué)生《成長檔案》，突出過程評價(jià)意識。體現(xiàn)評價(jià)的民主化、人性化和個(gè)性化，改變了評價(jià)主體單一的現(xiàn)狀，加強(qiáng)自評和互評。使評價(jià)成為教師、同學(xué)、家長共同參與的交互活動，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、教學(xué)面向全體，創(chuàng)設(shè)特色鮮明。

學(xué)校堅(jiān)持“面向全體，因材施教，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量”的教學(xué)管理指導(dǎo)思想，培養(yǎng)“素質(zhì)全面，特長發(fā)展”的合格公民。學(xué)校教學(xué)秉承“教學(xué)相長，學(xué)有所得”的教學(xué)理念，緊緊圍繞課堂教學(xué)主陣地，加強(qiáng)教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教育方式方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要表現(xiàn)在下列七個(gè)方面：

1、課程與教學(xué)科目的開設(shè)

嚴(yán)格按照國家課程方案和省定課程計(jì)劃，開設(shè)國家課程和地方課程，并開齊課程，開足課時(shí)。沒有隨意增減任何一門課程課時(shí)。認(rèn)真上好綜合實(shí)踐活動課與音體美等課程。學(xué)校選用的地方課程教材有《東莞史事》、《衛(wèi)生與健康》，使用校本教材有《國學(xué)經(jīng)典》、。學(xué)校科學(xué)設(shè)計(jì)校本課程，引導(dǎo)教師認(rèn)真編寫教學(xué)方案，學(xué)校組織編寫了《學(xué)會感恩》校本教材，班主任編寫《弟子規(guī)經(jīng)典誦讀》，《健康教育》、《安全教育》等教案，為學(xué)生全面發(fā)展提供課程保障。

2、要求教師牢固樹立“兩個(gè)觀念”：

一是既全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，又注重學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的“教學(xué)質(zhì)量觀”。二是堅(jiān)決摒棄“滿堂灌”，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究，學(xué)生主體突出、教學(xué)民主、師生平等、氣氛和諧的“教學(xué)過程觀”。

3、教師實(shí)現(xiàn)“三種角色轉(zhuǎn)換”：

由知識的傳授者轉(zhuǎn)換為創(chuàng)造性思維的啟迪者，從教材的“代言人”轉(zhuǎn)換為平等的討論者，從師道尊嚴(yán)、至高無上轉(zhuǎn)換為民主平等、合作交流。這種觀念正在逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體教學(xué)行為。

4、注重過程，加強(qiáng)常規(guī)管理。

學(xué)校常規(guī)教學(xué)嚴(yán)格按照《騰輝學(xué)校教學(xué)管理制度》執(zhí)行，管理的重心放在教學(xué)過程上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員堅(jiān)持深入課堂，了解學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師、把握學(xué)生，通過動態(tài)的管理過程，抓好每一節(jié)課，每一個(gè)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率。教務(wù)處及教研組嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)檢查的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)上課、備課的研究，認(rèn)真撰寫教案，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，搞好學(xué)生的成績檢測和評定。促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，提高了常規(guī)管理的實(shí)效性。

5、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校每年舉行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會和德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會，通過交流會樹立教學(xué)工作先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師代表，每年評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀班主任，讓他們在適合自己的領(lǐng)域內(nèi)成為不同層次的名師。每個(gè)教師可能不是最出色的，但每位教師都是獨(dú)特的教育教學(xué)能手。

6、學(xué)校逐步規(guī)范教師考核辦法，進(jìn)一步完善教師考核機(jī)制，堅(jiān)持考核科學(xué)、規(guī)范，公開、公平，對教師教學(xué)質(zhì)量采取多種評價(jià)，通過自評、他評和綜合評價(jià)方式，引導(dǎo)教師注重綜合能力的提升。

7、以研促教，形成特色。

學(xué)校確立了以課題研究為突破口，以課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以教師專業(yè)化發(fā)展為支撐的課題帶動策略，有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行教育科研活動。按照“學(xué)習(xí)--模仿--創(chuàng)新”的路線，開展專題講座，搞好教師校本培訓(xùn)，更新老師的教學(xué)理念，提高教師科研水平。教育科研在備課制度上做到“五定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專題、定主講人。

五、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展

學(xué)校按照“圍繞一中心，提升兩個(gè)水平，抓好三個(gè)重點(diǎn)，推行四種特色教育”的工作思路做了如下四方面的工作：

〈一〉圍繞一個(gè)中心：著力抓好教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校中心工作是教學(xué)。一切工作都是圍繞中心工作而工作的。首先，根據(jù)學(xué)校要求，教導(dǎo)處制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃及獎(jiǎng)懲制度，同時(shí)指導(dǎo)各級組制定教研計(jì)劃，并具體組織實(shí)施。

1.抓好級組長隊(duì)伍建設(shè)，使他們真正成為教導(dǎo)處管理工作的參謀和助手。2.定時(shí)教學(xué)檢查，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)。定時(shí)召開級組長會議，狠抓教學(xué)研究。3.重視骨干教師的培訓(xùn)，嚴(yán)抓教師的教風(fēng)，狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。4.完善備課、上課、批改、考試、改卷等制度，堅(jiān)持周前備課；實(shí)行推門聽課，行政領(lǐng)導(dǎo)全期對每位教師至少要聽課一節(jié)，并要檢查，有記錄。5.級組長，老教師要帶頭舉行一節(jié)示范課，新教師要上好一節(jié)匯報(bào)課，骨干教師上好一節(jié)研究課，全體教師每期必須寫一篇有分量的高水平的教學(xué)論文。班主任還要寫一篇德育論文，每位教師期末要寫一篇教學(xué)總結(jié)。6.實(shí)行獎(jiǎng)懲嚴(yán)明，充分調(diào)動教師的積極性。

7.著力抓好六年級初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，重點(diǎn)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

8.狠抓養(yǎng)成教育，從小處著眼，大處著手，抓好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自主合作探究課堂教學(xué)模式；加強(qiáng)對設(shè)施設(shè)備的使用，強(qiáng)化教師基本功的自我訓(xùn)練。

9.學(xué)高為師，德高為范。完善師德考評制度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。10.教學(xué)檢查、獎(jiǎng)懲、教研、各科成績達(dá)標(biāo)指數(shù)等方案由教導(dǎo)處具體制定。〈二〉提升兩個(gè)水平1.提升教育教學(xué)管理水平

① 教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，擬定出教導(dǎo)處工作計(jì)劃，并指導(dǎo)各科級擬寫出教研計(jì)劃。

② 規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面實(shí)行制度化；具體細(xì)則見教導(dǎo)處工作計(jì)劃。③ 教導(dǎo)處根據(jù)鎮(zhèn)歷年各科統(tǒng)考成績及結(jié)合本校實(shí)際，擬定出各科成績達(dá)標(biāo)指數(shù)，并根據(jù)達(dá)標(biāo)指數(shù)，再擬定獎(jiǎng)罰條例，做到獎(jiǎng)罰嚴(yán)明。

④ 教導(dǎo)處工作計(jì)劃中，明確規(guī)定：各科教學(xué)進(jìn)度、教案、作業(yè)定期檢查的具體時(shí)間、說明檢查細(xì)則。

⑤ 行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行不定時(shí)推門聽課，教導(dǎo)主任每期至少聽課20節(jié)以上，其他主任級上的行政15節(jié)以上。

⑥ 抓好級組長及教學(xué)骨干的培訓(xùn)工作，嚴(yán)抓教師的教風(fēng)；課堂紀(jì)律、學(xué)生學(xué)風(fēng)。⑦ 完善備課、上課、批改、考試、改卷等制度，計(jì)劃好各級各科各類知識競賽活動。

⑧ 做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作；優(yōu)化課堂教學(xué)。全面提升管理水平。

2、提升辦學(xué)水平

① 加強(qiáng)對設(shè)施設(shè)備的完善與使用；外強(qiáng)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。② 強(qiáng)化教師基本功的自我訓(xùn)練，推行特色教學(xué)，樹立學(xué)校特色。

③ 加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)。掌握教育新理念：創(chuàng)一流文化環(huán)境，一流師資隊(duì)伍，一流教育管理，朝著有自己特色的學(xué)校而發(fā)展。

④ 推行“快樂教育”，樹立“以人為本，強(qiáng)化服務(wù)”的思想，實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)定、創(chuàng)新、發(fā)展”的目標(biāo)。

⑤ 優(yōu)化行政領(lǐng)導(dǎo)班子，選拔德才兼?zhèn)洌哂休^強(qiáng)管理能力的教師擔(dān)任中層干部，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在學(xué)校工作中的作用。

⑥ 以實(shí)事求是的態(tài)度，全面系統(tǒng)地總結(jié)上學(xué)期所取得的成績，正視缺點(diǎn)和不足，查找失誤原因，制訂出切實(shí)可行的整改方案和措施，只有這樣才能真正提高辦學(xué)水平。〈三〉抓好三個(gè)重點(diǎn)： 1.穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

① 穩(wěn)定教師隊(duì)伍是搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的前提；只有穩(wěn)定教師隊(duì)伍，才能使學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展。

② 為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定教師隊(duì)伍，學(xué)校必須關(guān)心教師生活，了解教師心理，為教師解決一些實(shí)際困難使其安教、樂教以致善教。

③ 實(shí)行人性化管理，使教師觀念創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，使之工作更加主動，思想更加上進(jìn)，創(chuàng)造成績更加突出。

④ 樹立“以人為本”，使教師在工作中做到：熱心、細(xì)心、耐心；責(zé)任意識更強(qiáng)，更具有使命感。

⑤ 注重教師綜合素質(zhì)的提高，要求教師自覺充電，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，適應(yīng)形勢。

2.重視校園文化建設(shè)

① 校園文化建設(shè)是學(xué)校對外樹立形象的標(biāo)志，濃厚的校園文化，使學(xué)生思想上得到教育，行動上充滿生機(jī)和活力。

② 本期在初中部教學(xué)樓左側(cè)新建文化長廊十米，并以形式多樣的展示學(xué)校新風(fēng)貌、教學(xué)成果及交通安全宣傳等各類活動內(nèi)容。

③ 重抓各類競賽活動，結(jié)合節(jié)假日，家長會舉行大型文藝匯演。

④ 渲染氣氛，加大宣傳力度，重視校園標(biāo)語和加大宣傳欄教育陣地的宣傳力度，使整個(gè)校園到處充滿書香味。

⑤ 以教育教學(xué)為中心，樹立榜樣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，使校園出現(xiàn)一個(gè)文明衛(wèi)生的新面貌。

3.重抓師生德育，充分發(fā)揮黨團(tuán)隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用 ① 強(qiáng)化德育管理，使學(xué)生養(yǎng)成一套良好的做人規(guī)范。

② 堅(jiān)持正面教育，樹立先進(jìn)典型，增強(qiáng)師生法紀(jì)觀念，提高教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。③ 黨團(tuán)隊(duì)組織是搞好學(xué)校工作的一支重要力量，要求黨團(tuán)組織及少先隊(duì)輔導(dǎo)員配合學(xué)校，從黨團(tuán)骨干和少年兒童的實(shí)際需要出發(fā)開展活動。促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，根據(jù)黨團(tuán)少先隊(duì)組織的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織少先隊(duì)員在學(xué)校工作中的作用。④ 建立少先隊(duì)廣播站，抓好隊(duì)歌和國歌的演唱，堅(jiān)持周一升國旗及國旗下的講話。

⑤ 組織少先隊(duì)儀仗隊(duì)。〈四〉推行四種特色教育

1.推行英語禮貌用語日常匯話，要求師生在校園見面匯話及禮貌問候，能使用英語，以此成為學(xué)校特色。全期學(xué)校舉行現(xiàn)場表演和口語比賽各一次。2.要求每一位學(xué)生能寫好一手端莊的硬筆字。要求各班語文教師每周抽出一定時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生書寫硬筆字，要有布置，有檢查，以此成為學(xué)校的形象。3.要求每一位學(xué)生能掌握一門體育運(yùn)動技能，參加各類體育運(yùn)動比賽，學(xué)校隨時(shí)能拉出隊(duì)伍，并能取得一定的成績。

4.強(qiáng)化學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，在出操集會時(shí)使整個(gè)隊(duì)形隊(duì)列整齊劃一，形成一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)學(xué)校特色。

六、存在問題。

學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢良好，社會滿意度逐漸提高。今年以來，學(xué)校董事會投入上百萬元，對學(xué)校檔案室、榮譽(yù)室進(jìn)行全面的裝修和校園綠化建設(shè)，尤其是對校園文化的建設(shè)，使學(xué)校面貌煥然一新，形成了良好的育人場所。但是，由于多種原因，還存在著制約學(xué)校快速發(fā)展的瓶頸，主要有幾方面的問題：

1、學(xué)校場地問題：校內(nèi)場地小，可綠化地帶少。

2、安全隱患問題：周邊無證攤點(diǎn)較多，不利學(xué)生娛樂場所太近，學(xué)生橫過路等。

3、人員配備問題：不能達(dá)到國家的配備標(biāo)準(zhǔn)，教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。

4、要加大校園信息化、數(shù)字化建設(shè)的步子。

七、今后的努力方向。

我校董事會眼光長遠(yuǎn)，誠心誠意辦教育；學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)；我校辦學(xué)條件優(yōu)越；校園環(huán)境優(yōu)美，校園文化氛圍濃厚；管理規(guī)范和科學(xué)，四大特色較明顯；領(lǐng)導(dǎo)班子穩(wěn)定團(tuán)結(jié)有干勁，教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，較穩(wěn)定；我校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，贏得了社會和家長的認(rèn)可和肯定。

變壓力為動力。全校師生爭創(chuàng)東莞市星級學(xué)校的熱情高漲。我們騰輝人把爭創(chuàng)東莞市四星級學(xué)校作為奮斗目標(biāo)。我們多次請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨我校指導(dǎo)創(chuàng)建工作，多次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，校董事會更是在資金的投入上不遺余力。今后我們將重點(diǎn)做好以下工作：

1、加強(qiáng)績效管理，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、合理化。

2、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，打造師資隊(duì)伍，辦人民滿意的教育。

3、開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，提升辦學(xué)效益。

4、充滿生機(jī)和活力，打造智慧型的教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建獨(dú)具特色的學(xué)校文化，形成特色，提升形象，鑄就品牌。

八、自評得分情況。

對照評估方案的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過學(xué)校自評小組的自評，認(rèn)為：學(xué)校辦學(xué)思想端正，能全面貫徹國家教育方針，推行素質(zhì)教育，施行科學(xué)管理，有比較好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，富有特色。學(xué)校師資隊(duì)伍和設(shè)施設(shè)備等辦學(xué)條件，已達(dá)到東莞市規(guī)范化學(xué)校的要求。自評結(jié)果是：合格。

敬請審核評定。

東莞市沙田騰輝學(xué)校 彭大慰

2013年4月23日

第三篇：學(xué)校常規(guī)管理檢查自評報(bào)告

南寧市青秀區(qū)XXXX學(xué)校 學(xué)校常規(guī)管理檢查自評報(bào)告

2009年10月

學(xué)校基本概況

我校創(chuàng)辦于2007年9月，隸屬南寧市青秀區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué)校坐落在南寧民歌廣場西南側(cè)，占地73畝，建筑面積25000平方米，總投資3000萬元，是一所規(guī)模大、檔次高的集小學(xué)、初中于一體的民辦公助學(xué)校。校園綠化率 46 %。學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全：寬敞明亮的學(xué)生宿舍，現(xiàn)代化的師生餐廳，有200—300米的田徑運(yùn)動場和風(fēng)雨操場，先進(jìn)的多媒體教室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室等一應(yīng)俱全。現(xiàn)有九年制教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生518人，學(xué)前班3個(gè)，學(xué)生109個(gè)。現(xiàn)有教職工56人，其中中學(xué)高級教師2人，中級教師3人，助理級教師 47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷35人，大專學(xué)歷15人。

自評概述

學(xué)校開辦兩年多來，在南寧市教育局、青秀區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施雙語實(shí)驗(yàn)、小班教學(xué)的辦學(xué)模式。成為教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高、受社會歡迎的充滿現(xiàn)代文化氣息的特色學(xué)校。在校董會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工和同學(xué)們的共同努力，卓立實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，學(xué)校管理、教育教學(xué)工作規(guī)范化，學(xué)生習(xí)慣和品質(zhì)更加優(yōu)秀。圍繞“精學(xué)漢語、強(qiáng)化英語、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦家長滿意、學(xué)生向往的品牌學(xué)校”為目標(biāo)，學(xué)校上下以“至精、至強(qiáng)、追求卓越”的校訓(xùn)精神，努力為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

兩年來，學(xué)校先后榮獲“第十三屆、十四屆全國中小學(xué)繪畫、書法比賽組織獎(jiǎng)”、“2008年、2009年全國中小學(xué)英語競賽組織獎(jiǎng)”、2008年城區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽二等獎(jiǎng)、2008年城區(qū)中小學(xué)英語課本劇比賽二等獎(jiǎng)、2009城區(qū)中小學(xué)、幼兒園藝術(shù)節(jié)比賽舞蹈類二等獎(jiǎng)、器樂類二等獎(jiǎng)。師生參加全國、區(qū)、市、城區(qū)等各級各項(xiàng)競賽也喜報(bào)頻傳。全校教師共有83人次分別獲獎(jiǎng)，其中28人次獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)、27人次獲自治區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)、28人次獲市、城區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)。我校組織學(xué)生參加南寧市青少年動漫畫大賽，全市一等獎(jiǎng)6名中，我校就占了兩名。學(xué)生有200多人次分別獲得全國、自治區(qū)、市、城區(qū)的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)《桂教[2009]11號廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》及《桂教基教[2009]40號廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評估標(biāo)準(zhǔn)及評估辦法》以及《青政辦[2009]102號關(guān)于印發(fā)<南寧市青秀區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（區(qū)）評估工作的通知>》精神，總結(jié)本校幾年來落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理的做法和效果，作出自評報(bào)告。自評得分情況如下：

行政管理 105分 自評（104）分 教職工管理 58 分 自評（58）分 學(xué)生管理 40 分 自評（40）分 教育教學(xué)管理 112 分 自評（110）分 安全管理 70 分 自評（70）分 校園管理 65 分 自評（65）分 財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理 50 分 自評（50）分 合計(jì)總分：497分

一、行政管理（105分）自評105 分

1.嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī) 12分 自評 12 分

學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，依法治校。遵循教育規(guī)律，建立學(xué)校工作規(guī)范和良好的教學(xué)秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、民主和諧、健康文明、積極向上的校風(fēng)。認(rèn)真維護(hù)學(xué)校、教職員工的合法權(quán)益，充分激發(fā)教職工的工作積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，參加普法考試，參加《知識產(chǎn)權(quán)》考試，提高教師對黨的方針、政策、法律法規(guī)的認(rèn)識、努力把十七大精神和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想落實(shí)的堅(jiān)定、正確地執(zhí)行黨的路線、方針、政策中去，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，使大家更深刻認(rèn)識到，提高人的綜合素質(zhì)是教育的根本任務(wù)也是每個(gè)教育工作的神圣職責(zé)，從而提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。我們把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個(gè)方面，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2.建章立制，依規(guī)治校12分 自評 12 分

我校依據(jù)學(xué)校“民辦公助”的自身特點(diǎn)，從教育教學(xué)的實(shí)踐中，我們逐步摸索出一套適合我校實(shí)際的管理制度，先后出臺了《學(xué)校安全制度》、《班主任崗位職責(zé)與工作常規(guī)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)規(guī)定》等一系列的規(guī)章制度，這些制度進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，收到了良好的效果。同時(shí)，我校還出臺了意在獎(jiǎng)勵(lì)教師的考核細(xì)則，如，《班主任工作考核條例》、《教師教學(xué)常規(guī)考核條例》、《評優(yōu)評先制度》等。

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，依法制定了學(xué)校章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，依法管理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》等國家政策法規(guī)，制定了《XXXX學(xué)校章程》、《XXXX學(xué)校校園管理制度》、《XXXX學(xué)校薪酬發(fā)放管理方案》、《XXXX學(xué)校教職工管理制度》等學(xué)校規(guī)章制度，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

3.分工負(fù)責(zé)，科學(xué)管理12分 自評 12 分 學(xué)校工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，中層干部崗位責(zé)任制。校長對學(xué)校的各項(xiàng)行政工作、精神文明建設(shè)、學(xué)校的發(fā)展、教職工隊(duì)伍的建設(shè)、學(xué)校安全等工作負(fù)責(zé)，實(shí)行有效管理。指導(dǎo)副校長、各處室主任開展工作。執(zhí)行校長直接對校長負(fù)責(zé)，履行校長職責(zé)。副校長對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研、教師專業(yè)成長負(fù)責(zé)；對學(xué)校建設(shè)、校舍的維修、學(xué)校安全、工會工作等實(shí)行有效管理。教務(wù)主任、副教導(dǎo)主任：對學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教研組長開展工作，對教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)教師對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、常規(guī)訓(xùn)練等情況進(jìn)行檢查、分析、幫教。科研室主任、科研室副主任：指導(dǎo)教研組長開展工作，指導(dǎo)課題組開展工作，教師參加各級各類比賽課，組織教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)認(rèn)真做好計(jì)劃、總結(jié)工作，對學(xué)校各科研課題的質(zhì)量負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)。總務(wù)主任、總務(wù)處副主任：努力為師生服務(wù)，改善辦學(xué)條件，依法辦事，對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的合理使用負(fù)責(zé)。德育處主任：和大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生德育工作，制定德育工作計(jì)劃、并組織實(shí)施、指導(dǎo)年級組長、班主任開展養(yǎng)成教育工作，對班主任工作進(jìn)行檢查督促和幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣。辦公室主任：上傳下達(dá)，對外聯(lián)絡(luò)處理學(xué)校日常行政工作。協(xié)調(diào)各處室工作。領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并經(jīng)崗位培訓(xùn)合格，持證上崗，是一個(gè)黨性堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、開拓進(jìn)取、結(jié)構(gòu)合理、能帶領(lǐng)師生創(chuàng)造性實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)班子。

4.規(guī)范學(xué)校管理過程12分 自評 12 分

學(xué)校根據(jù)教育部門計(jì)劃和結(jié)合本校實(shí)際情況，每學(xué)年（學(xué)期）開學(xué)前，均能認(rèn)真制定本學(xué)年（學(xué)期）學(xué)校工作計(jì)劃，上報(bào)主管教育行政部門，并組織教職工學(xué)習(xí)。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據(jù)學(xué)校總體計(jì)劃，制定科室、個(gè)人工作計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校。學(xué)校工作計(jì)劃確定后，分管領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)檢查督促各項(xiàng)工作計(jì)劃落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)值周、教師和學(xué)生干部值日制度，檢查記錄師生出勤情況、教育教學(xué)情況、衛(wèi)生安全情況以及學(xué)校的大事，作為學(xué)校管理過程的原始資料，妥善保管。學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)完成后，校長或分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真總結(jié)計(jì)劃執(zhí)行的情況、取得的實(shí)效和存在的問題，每學(xué)評比出優(yōu)秀師生。

5.抓好開學(xué)和期末工作12分 自評 12 分

學(xué)校要求老師在開學(xué)前一周開始培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以教育法規(guī)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等為主，并且要求老師充分做好備課工作，上好開學(xué)初第一堂課，對于新老師的第一堂課要進(jìn)行試講點(diǎn)評。開學(xué)檢查老師學(xué)生到校情況。新學(xué)期新要求，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀，有關(guān)部門制定相關(guān)計(jì)劃，從一點(diǎn)一滴開始培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為習(xí)慣養(yǎng)成。要求各相關(guān)負(fù)責(zé)人下到各年級進(jìn)行檢查。設(shè)計(jì)開學(xué)典禮的形式和內(nèi)容，安排有關(guān)人員布置典禮會場，懸掛橫幅，設(shè)計(jì)噴繪海報(bào)等，做好新學(xué)期宣傳工作，讓校園在新學(xué)期以全新的面貌展現(xiàn)在學(xué)生和家長面前。學(xué)期末做好期末工作計(jì)劃，各部門做好安全自查工作，教育教學(xué)部門本著培優(yōu)補(bǔ)差的原則開始設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，全力做好期末工作，做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，完滿完成一學(xué)期的工作。6.堅(jiān)持工作例會制度10分 自評10 分

我校校董會堅(jiān)持開展工作例會，對于學(xué)校發(fā)展方向等重大問題進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，制定出每年每學(xué)期的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)，使得學(xué)校的前進(jìn)方向明確無誤，避免了走彎路的現(xiàn)象。我 校行政會（校務(wù)會）每周一次，由校長主持，分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本周學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行情況和下周工作思路，研究確定下周工作計(jì)劃，再由各個(gè)部門分別落實(shí)各項(xiàng)工作，這使得我校的各項(xiàng)工作都能夠按時(shí)得到布置和完成。每周周三我校都要進(jìn)行全體教職工例會，會議主要就上一周各項(xiàng)工作中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，以及對表現(xiàn)的突出的人員進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這一例會也是全體教師每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，教師們通過例會上的學(xué)習(xí)不斷充實(shí)和提高自身業(yè)務(wù)水平，使得全校的教育質(zhì)量逐步提升。全體班主任，各個(gè)教研組，各個(gè)年級組也定期開展自己的例會，對于一周的情況進(jìn)行總結(jié)評述，對于下一周的工作進(jìn)行規(guī)劃分工，以此完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

7.民主管理學(xué)校10分 自評 10 分

為了加強(qiáng)學(xué)校民主管理與民主監(jiān)督，充分依法治校，民主建校，我校公開了校長的信箱和郵箱，以此來廣泛聽取人民群眾的意見和學(xué)生家長的需求。校長定期對信箱和郵箱中的問題進(jìn)行回答解釋，有時(shí)也邀請家長到校就某些問題進(jìn)行協(xié)商。這樣的措施不僅增進(jìn)了學(xué)校與廣大學(xué)生家長的感情，也在群眾的意見中逐漸找到了前進(jìn)的方向。學(xué)校設(shè)立了永久性校務(wù)公開欄，適時(shí)更換校務(wù)公開內(nèi)容，鼓勵(lì)教職工積極參與校務(wù)公開活動，公布了學(xué)校監(jiān)督電話及校領(lǐng)導(dǎo)電話號碼，保證了言路暢通。8.抓好檔案資料管理10分 自評 10 分

我校檔案管理工作，實(shí)行責(zé)任到人，有明確的領(lǐng)導(dǎo)分工，辦公室具體統(tǒng)籌管理，并形成一個(gè)完備的檔案管理網(wǎng)絡(luò)。我校定期對檔案管理工作的責(zé)任人和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促使大家對檔案管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，有一個(gè)明確的認(rèn)識，也容易形成共識，形成合力。我校的檔案管理工作各項(xiàng)規(guī)章、制度健全，制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷毀制度》、《檔案管理人員職責(zé)》、《學(xué)校檔案借閱、利用制度》等，保障了檔案的收集、整理、保管、鑒定、借閱利用和保密等環(huán)節(jié)的連接，確保萬無一失。我校檔案文件完整準(zhǔn)確，嚴(yán)格按照分類方案進(jìn)行分類，組卷規(guī)范、合理，文件編排有序，卷內(nèi)文件排列有序，卷內(nèi)文件整齊，對所有檔案進(jìn)行安全管理，杜絕出現(xiàn)霉變、褪色、污損、蟲蛀現(xiàn)象。學(xué)校設(shè)立專門的檔案室，注重了防火、防盜、防高溫、防潮濕、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施的落實(shí)。

9.規(guī)范進(jìn)校書刊管理10分 自評 10 分

我校建立健全中小學(xué)進(jìn)校書刊監(jiān)督檢查工作機(jī)制，校長是教學(xué)用書征訂工作第一責(zé)任人，學(xué)校教學(xué)用書征訂工作由學(xué)校教務(wù)部門具體負(fù)責(zé)，在自治區(qū)教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中向合法的發(fā)行部門征訂。我校嚴(yán)格按照教育廳有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真實(shí)施貫徹教育精神，按照《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》采購教材，去指定的合格售書單位購書，不選用《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》以外的任何書籍，不私自選用自編、改編、盜版的書籍，嚴(yán)格按照教育精神，在義務(wù)教育范圍內(nèi)，遵照有關(guān)的法律法規(guī)實(shí)施教育管理。不為學(xué)生統(tǒng)一選購教輔等輔助學(xué)習(xí)的用書，把減負(fù)工作真正落到實(shí)處。每一學(xué)期的購書清單都交至有關(guān)教育部門審批、指導(dǎo)。購書清單每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真保存、存檔。有專人、專地統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，每個(gè)學(xué)期的剩余書籍，防止浪費(fèi)、損壞等現(xiàn)象出現(xiàn)，真正的做到愛惜、珍惜每一本書，扎扎實(shí)實(shí)的把每一本書籍深切 的發(fā)揮它自身的價(jià)值。

10.加強(qiáng)校長自我管理5分 自評 5分

我校校長能堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才。在工作中，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛社會主義教育事業(yè)，始終以事業(yè)為重，以大局為重，時(shí)刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上，為官一任，就要興校一方，造福一方。我校每個(gè)校長都積極參加上級規(guī)定的崗前培訓(xùn)，持證上崗。自覺履行職責(zé)，全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作；校長自覺帶頭遵守黨和政府在新的歷史時(shí)期的各項(xiàng)路線、方針和政策，貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)，在大是大非面前要保持清醒的頭腦，做國家和人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，校長能加強(qiáng)自己世界觀和人生觀的改造，堅(jiān)持廉潔自律，防腐拒變，保持一個(gè)新課程改革帶頭人應(yīng)有的思想境界和高風(fēng)亮節(jié)。每個(gè)校長都能不斷提高自己的素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；能樹立終身學(xué)習(xí)的思想，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，將現(xiàn)代化教育技術(shù)和管理手段應(yīng)用到學(xué)校管理工作中去，形成自己的辦學(xué)特色和管理規(guī)范，使學(xué)校獲得超越性發(fā)展。

二、教職工管理（58分）自評 58 分

11.實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制12分 自評 12 分

我校嚴(yán)格依法制定了《XXXX學(xué)校規(guī)章制度匯編》，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，督促教職工履行職責(zé)。根據(jù)學(xué)校教職工編制總額和教師與員工的結(jié)構(gòu)比例，合理設(shè)置學(xué)科教學(xué)崗位、后勤和教輔人員崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求，推行崗位目標(biāo)責(zé)任制。三年來我校督促教職工遵紀(jì)守法，履行崗位職責(zé)，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，工作效率高，能按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。12.抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12分 自評 12 分

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，積極開展學(xué)科教究活動。

一、抓備課環(huán)節(jié)。個(gè)人主備，同年級集體備；

二、抓教研組聽課。針對問題齊研究；

三、抓反思，促有效。上完課后及時(shí)反思，找出優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)出不足。通過活動，讓老師們在備課，聽課，評課等方面都有了進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)效率，有效地促進(jìn)青年教師的成長。每學(xué)期都開展各學(xué)科的研究課活動，學(xué)校競賽課活動，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、抓教師繼續(xù)教育工作，邀請名師來校指導(dǎo)數(shù)學(xué)教究活動，請優(yōu)秀教師到校上示范課；組織全體教師參加中央教育科學(xué)研究所主辦第十三屆奧爾夫音樂藝術(shù)教育全國巡回培訓(xùn)活動；請優(yōu)秀班主任到校講座，組織班主任參加全國第十屆教育學(xué)術(shù)成果交流會，聽魏書生等名師講座。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。13.抓好師德修養(yǎng)工作12分 自評 12 分

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。一個(gè)學(xué)期來，我校領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng) 建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由羅校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、學(xué)習(xí)江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”、“三個(gè)代表”重要思想等，作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為校級的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學(xué)習(xí)。通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。14.加強(qiáng)教職工出勤管理12分 自評12 分

學(xué)校按要求建立符合教師和員工工作特點(diǎn)的考勤管理制度，制定工作紀(jì)律，落實(shí)考核措施。教職工請假要經(jīng)過審批。每月對教職工進(jìn)行考勤匯總，并將考勤與群眾監(jiān)督相結(jié)合。學(xué)校每月能及時(shí)將教職工考勤情況及時(shí)統(tǒng)計(jì)、反饋。15.健全教師業(yè)務(wù)檔案10分 自評10 分

學(xué)校定期建立健全教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，檔案內(nèi)容包括：教職工個(gè)人基本情況登記表、學(xué)習(xí)進(jìn)修證明材料、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)（含論文、著作）、考核材料、出勤情況、教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)懲材料、綜合考核表等。使每位教師不斷得到成長的不竭動力，改進(jìn)教育教學(xué)工作。

三、學(xué)生管理（40分）自評40 分

16.健全學(xué)籍管理制度15分 自評 15 分

我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，健全學(xué)籍管理制度。認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)籍管理辦法》。弄清學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、升級和畢業(yè)，綜合素質(zhì)評價(jià)，教學(xué)和學(xué)業(yè)考試，獎(jiǎng)勵(lì)等相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)管理的認(rèn)識，切實(shí)抓好學(xué)籍管理工作。把學(xué)籍管理這項(xiàng)工作列入學(xué)校常規(guī)管理來抓。做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，責(zé)任到人，資料檔案專人負(fù)責(zé)。立校以來做到每年的學(xué)籍管理有檔案、有電子文檔，并能及時(shí)把學(xué)生信息錄入學(xué)籍系統(tǒng)，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更改系統(tǒng)學(xué)籍信息。能夠抓好學(xué)籍管理，確保“普九”四率達(dá)標(biāo)，加大控輟力度，減少學(xué)生中途流失現(xiàn)象。對變動學(xué)生都能造冊登記。轉(zhuǎn)學(xué)的有轉(zhuǎn)學(xué)證存根，沒有輟學(xué)情況，建有統(tǒng)計(jì)總表、資料比較完善齊備，規(guī)范學(xué)籍管理工作。17.規(guī)范學(xué)生編班15分 自評15 分 我校嚴(yán)格按照國家和省頒布的課程方案（計(jì)劃）編排學(xué)期課程表，開齊課程，開足課時(shí)。堅(jiān)決糾正體育（體育與健康）、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動等課程不按規(guī)定開齊開足的問題。不隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。格規(guī)范招生行為，一律實(shí)行免試入學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范編班行為，不設(shè)立重點(diǎn)班和快慢班。積極響應(yīng)教育部門的指導(dǎo)思想，科學(xué)安排小學(xué)生作息時(shí)間，真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。保證學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)保障學(xué)生有充足的休息時(shí)間。18.加強(qiáng)學(xué)生考勤管理10分 自評 10分

執(zhí)行考勤制度是建立學(xué)校良好秩序的必要措施，通過考勤全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，及時(shí)進(jìn)行思想政治教育和組織紀(jì)律性教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。要求學(xué)生必須積極參加教育計(jì)劃的一切學(xué)習(xí)活動，不得無故缺席、遲到、早退。因病或特殊事情不能參加學(xué)習(xí)及活動者，必須事前辦理請假手續(xù)。請假一天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，五天以內(nèi)由教務(wù)處批準(zhǔn)，五天以上由教務(wù)處請主管校長批準(zhǔn)。確因特殊原因不能事前請假，應(yīng)盡快補(bǔ)辦請假手續(xù)，請假期滿或假期未滿復(fù)課者，應(yīng)及時(shí)銷假，請假期滿仍不能回校學(xué)習(xí)者，必須提前辦妥續(xù)假手續(xù)。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生考勤記錄，考勤嚴(yán)格按照考勤制度執(zhí)行。

四、教育教學(xué)管理（112分）自評 110 分

19.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)15分 自評15 分

我校能嚴(yán)格按照國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神進(jìn)行課程設(shè)置，開齊課程，開足課時(shí)。開設(shè)有國家課程、地方課程（綜合實(shí)踐、信息技術(shù)）和學(xué)校課程（中英教師同上的《趣趣英語》）。并從小學(xué)一年級起開設(shè)英語課。按規(guī)定按時(shí)完成所有課程的教學(xué)任務(wù)，沒有提前或拖后結(jié)束課程教學(xué)的現(xiàn)象。按照教育部、區(qū)教育廳、區(qū)教材委員會審定推薦的書目訂購教材。制定課程實(shí)施措施和管理方案，積極進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處制定了詳細(xì)的課程管理方案。并督促檢查這些課程務(wù)實(shí)上課，落實(shí)教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)禁挪做他用，為預(yù)防此類現(xiàn)象發(fā)生，并在會議上三令五申強(qiáng)調(diào)，全校教師都能按照課程安排執(zhí)教。20.規(guī)范教學(xué)工作15分 自評 15 分

按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課程安排。在教學(xué)中積極引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)過程，探索和實(shí)行學(xué)生為主體的合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)模式，落實(shí)教學(xué)工作“十要”方針。即：備課要“透”，教學(xué)要“嚴(yán)”，作業(yè)要“精”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，活動要“勤”，考查要“嚴(yán)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“深”。提高學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)中獲取知識的質(zhì)與量。提倡以教師教學(xué)方式的改變而變革評價(jià)學(xué)生的方式的形成性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。舉辦課堂教學(xué)競賽，校領(lǐng)導(dǎo)也作了系列專題講座。教師們的教學(xué)方法、觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中滲透德育、傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)等方面有了顯著的提高，教師教學(xué)方案設(shè)計(jì)符合課改精神；教學(xué)方法科學(xué)合理，效果好。注重德育滲透、知識傳授、能力培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)效益高。

為了保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕，我們要求一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四、五年級作業(yè)總量控制在45分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。經(jīng)教研組長、教務(wù)處的檢查和向?qū)W生、家長的調(diào)查，各年級的作業(yè)量基本沒有超過要求的。

21.落實(shí)教學(xué)工作檢查15分 自評 15 分

重視課程計(jì)劃管理。做到嚴(yán)格按市級頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教材和教師，并能組織教師學(xué)習(xí)研究和執(zhí)行課程計(jì)劃及課程標(biāo)準(zhǔn)，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，對教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)（計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。學(xué)校重視對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，采取定期或不定期、普檢或抽查等形式，檢查教師備課教案和學(xué)生作批改情況；校級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)到要求。我校教研氛圍漸為濃厚。能結(jié)合自己實(shí)際，制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。每學(xué)期初認(rèn)真制訂教研工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動；學(xué)校還能認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)通知的精神，切實(shí)有效地開展促進(jìn)教師專業(yè)成長的活動。評價(jià)機(jī)制初步形成。我校能積極探索對師生發(fā)展的評價(jià)，評價(jià)機(jī)制初步形成。建立教師成長記錄檔案，學(xué)生成長記錄，對學(xué)生的評價(jià)采取等級加鼓勵(lì)性評語加特長進(jìn)行多元評價(jià)。我校的教師對計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣，開學(xué)前或第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃具備了規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫。教師都能做到提前備課，并有兩周以上的儲備課。教師對備課工作都非常認(rèn)真，教案寫得比較詳細(xì)，具有可操作性，備課項(xiàng)目相對來說也較全，課時(shí)數(shù)較足。并且教師重視教學(xué)反思，能按要求認(rèn)真進(jìn)行。學(xué)校教師在新理念指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液，課堂教學(xué)得到較好的提高。教師能根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)； 教師作業(yè)批改及時(shí)，還采取等級加鼓勵(lì)性評語，并做好批改后的反饋。老師們非常重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到計(jì)劃、對象、時(shí)間、措施落實(shí)，并把主陣地放在課堂，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別性指導(dǎo)。學(xué)校教師能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測，形成良好的習(xí)慣。老師對試卷的評改較為認(rèn)真，有批也有改，重視語言激勵(lì)。對考試、檢測后的簡單質(zhì)量分析，我校教師都能重視，不僅期中、期末試有較為詳細(xì)的試卷質(zhì)量分析，成文備案，平時(shí)的單元檢測后的質(zhì)量分析也逐步引起了重視。22.加強(qiáng)教育教學(xué)研究15分 自評 13分

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校領(lǐng)導(dǎo)制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開教學(xué)工作會議；邀請專家、學(xué)者到學(xué)校講課；年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課；有經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課；對獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。我校各種硬件設(shè)施較齊備，很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學(xué)校的多媒體教室已經(jīng)成為教師開課的一個(gè)重要場所。學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長去書店購置有關(guān)教學(xué)資料。為了鼓勵(lì)教師參加教科研活動，學(xué)校設(shè)立了教育科研獎(jiǎng)，對獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期開學(xué)之初，教科室都要圍繞學(xué)校發(fā)展的方向和課題研究進(jìn)展情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束也要對全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自我檢查計(jì)劃實(shí)施完成情況。我校全體教師有志于參加科研工作，教師們改變了以 往只重上課，不重科研的思想。青年教師積極接受新觀念、探索新做法。教師們在貫徹素質(zhì)教育的過程中構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主教師講解為輔的課堂教學(xué)模式，積極推廣學(xué)校“精學(xué)漢語強(qiáng)化英語”的辦學(xué)理念。2008年我校教師論文、案例有20多篇獲獎(jiǎng)，其中區(qū)級獎(jiǎng)8篇，4篇獲區(qū)級一等獎(jiǎng)，市級10篇；參加技能大賽2人獲全國一等獎(jiǎng)，一人全國三等獎(jiǎng)，一人區(qū)級一等獎(jiǎng) ；輔導(dǎo)學(xué)生獲全國一等獎(jiǎng)兩人；參加南寧市的課堂教學(xué)比賽也分別取得的了市級一等獎(jiǎng)，城區(qū)級二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的好成績。通過近兩年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的認(rèn)識到教育的發(fā)展要以科研來推動，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。我們將在市、城區(qū)教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺階。23.改進(jìn)和完善評價(jià)制度10分 自評 10 分

學(xué)校建立了有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評價(jià)體系，不以學(xué)生考試成績作為評價(jià)教師的惟一標(biāo)準(zhǔn)，建立以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與的教師評價(jià)制度。通過評價(jià)主體的擴(kuò)展——利用“他評”，即家長評、同行和分級檢評，加強(qiáng)對教師工作的管理和監(jiān)控，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。例如，設(shè)立了校長信箱、請家長代表到校參加學(xué)校的教研活動，通過家長開放日邀家長到學(xué)校聽課評課。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，我校制訂了教師評價(jià)方案（含教師月考核、學(xué)期考核、學(xué)評選優(yōu)秀教師等），學(xué)校建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評價(jià)體系，從德、能、勤、績四方面進(jìn)行評價(jià)。在職業(yè)道德、尊重學(xué)生、教案設(shè)計(jì)與實(shí)施、交流與反思等方面有明確要求。建立以教師自評為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評價(jià)機(jī)制；評價(jià)方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評價(jià)方式，把形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績作為評價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)南寧市教育局評選三好學(xué)生、先進(jìn)班集體的評比條件，每學(xué)期、每年對學(xué)生進(jìn)行評比。每學(xué)期對學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)（體現(xiàn)在《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊》）。24.加強(qiáng)思想品德教育15分 自評15 分

我校十分注意對少年兒童進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合各大紀(jì)念節(jié)日，通過開展系列活動對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育、愛國主義教育，文明禮貌教育、培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)的精神。每學(xué)期經(jīng)常性地開展形式多樣的教育活動，如開展“我心中的雷鋒”、“爭做文明好少年”“我和祖國同成長”、我是光榮的少先隊(duì)員“、”為紅領(lǐng)巾添色、為隊(duì)旗增輝”、“快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂”等活動對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站，宣傳櫥窗、黑板報(bào)形成的傳遞信息、交流思想的橋梁紐帶全方位地把先進(jìn)的思想意識薰陶著學(xué)生的心靈。我校大隊(duì)部及時(shí)抓住每一個(gè)有利于少年兒童成長的教育機(jī)會，尋找最佳的切入點(diǎn)，讓學(xué)生親自感受時(shí)代發(fā)展的步伐，增強(qiáng)他們的成才緊迫感。我們把東盟博覽會、國際民歌節(jié)、國慶及建隊(duì)日等重大活動都作為教育少年兒童的課例，采用主題班會、隊(duì)會、專題活動、廣播、宣傳欄等教育模式，深入分析，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。要保持少先隊(duì)的先進(jìn)性就必須不斷加強(qiáng)對少先隊(duì)員的教育。我們把隊(duì)活動作為增強(qiáng)隊(duì)員責(zé)任心和榮譽(yù)感的重要手段；以隊(duì)紀(jì)作為警醒隊(duì)員嚴(yán)于律已、奮發(fā)向上和基本措施。我們加強(qiáng)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，每期都要把責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)好的隊(duì)員充實(shí)到少先隊(duì)干部隊(duì)伍中，每月還要組織隊(duì)干部集中培訓(xùn)一次，不斷提 高隊(duì)干部的業(yè)務(wù)能力工作效率。我們還建立健全了一系制度，力求做到“用制度管人，用制度管事”。

25、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會的聯(lián)系12分 自評 12 分

建立健全了學(xué)校、班級二級家長委員會，并制定了家長委員會會議制度，為進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和班主任考核條件之中。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于1次,連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對家訪工作列入班主任考核。為了使家長能對學(xué)校各方面工作提出合理化建議，學(xué)校設(shè)立了校長信箱，及時(shí)與家長溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一。同時(shí)大隊(duì)部也設(shè)立了知心姐姐信箱，使教育教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處。每學(xué)期學(xué)校都要請有關(guān)專家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教，幫助掌握教育方法。為了做好學(xué)生的工作，與家長形成合力，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。家長會是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開一次家長會，以解決學(xué)校教育教學(xué)中帶有普遍性的問題，每次家長會召開之前，教師都要認(rèn)真準(zhǔn)備，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長會開成成績報(bào)告會或批評會，要求有針對性，確實(shí)能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會后，每位家長還要根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫出自己的體會，反應(yīng)出家長的意見，學(xué)校把各班家長的意見匯總，由各部門進(jìn)行答復(fù)。開小型家長會，請家長參與備課、評課等教研活動。舉辦家長開放日，讓家長走進(jìn)課堂了解學(xué)校，也是家庭教育工作中的一項(xiàng)有力措施。如在上一學(xué)期家長開放日，我們邀請家長走進(jìn)課堂，與自己的孩子一起上課，聽聽教師是怎樣上課，看看孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，并組織家長座談，聽取家長的意見和建議，以便及時(shí)改進(jìn)、提高。26.抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作15分 自評 15 分

體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們通過召開各種會議，開展各項(xiàng)活動，全面樹立健康第一思想，藝術(shù)育人是人類生存與發(fā)展必不可少的內(nèi)容。從這一基本理念出發(fā)，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，廣大教職員工進(jìn)一步明確，小學(xué)生是打基礎(chǔ)的重要階段，小學(xué)階段打好身心基礎(chǔ)，不僅是孩子們健康生存所必需，更是促進(jìn)他們智力、心理發(fā)展和思想品質(zhì)起著激勵(lì)、凈化和升華的作用，直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此我們進(jìn)一步提出了“健康第一”、“運(yùn)動、快樂、健康、幸福”、“藝術(shù)提高審美能力，陶冶藝術(shù)情操”的口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。我校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不斷提出體育、衛(wèi)生藝術(shù)教育工作改革的新課題，探索教改新路子。制定體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育各項(xiàng)工作規(guī)章制度。同時(shí)建立了體、衛(wèi)、藝檔案，由專干負(fù)責(zé)。為了使快樂教育與藝術(shù)活動開展的扎實(shí)有效，我們除制定了相應(yīng)的常規(guī)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作管理制度外，還制定出有利于學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育改革創(chuàng)新的管理制度。我校堅(jiān)持按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊體音美課程，開足課時(shí)。體育與健康課1-6年級每周3課時(shí)，音樂、美術(shù)1—6年級每周2課時(shí)，食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、心理健康等專題教育內(nèi)容也能認(rèn)真落實(shí)。我校為了 促使教師上好體育、藝術(shù)課，專門召開了綜合組老師的會議，設(shè)定考研活動時(shí)間，每學(xué)期組織堂教學(xué)競賽。此外還結(jié)合本地本校實(shí)際，制定了陽光體育運(yùn)動活動方案，除體育課外，還組織學(xué)生開展早操、課間操和課外體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

五、安全管理（70分）自評 70 分

27.建立健全安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度15分 自評 15 分

我校的安全工作實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，一把手作為本單位安全工作的第一責(zé)任人，親自關(guān)注安全工作，將其擺在學(xué)校工作的重要議事日程。我校的安全教育工作實(shí)行“層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式。我校各項(xiàng)安全管理工作的規(guī)章制度健全，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案和嚴(yán)格的安全獎(jiǎng)懲制度，并且將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，使得全員具有安全防范意識，人人都是監(jiān)督員，人人都有監(jiān)督崗，人人知曉安全防范措施，人人了解安全防范知識，努力構(gòu)建學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。辦學(xué)伊始，學(xué)校就致力于建立健全安全管理制度，設(shè)置有專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，并分工明確，制定有《卓立學(xué)校關(guān)于食品衛(wèi)生工作應(yīng)急預(yù)案》《卓立學(xué)校關(guān)于防治傳染病疫情工作應(yīng)急預(yù)案》《卓立學(xué)校關(guān)于應(yīng)對校園突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案》《地震火災(zāi)災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案等安全預(yù)案》。開展形式多樣、切實(shí)有效的安全教育。做到思想教育與制度約束相結(jié)合，開展反思教育、法制教育、安全教育、理想教育、讀書演講、趣味競技、“親子活動”等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理和熱愛、善良、誠實(shí)的良好品性，努力打造平安校園、和諧校園。學(xué)校先后發(fā)出“安全教育”問題《致家長一封信》；聘請了武警消防總隊(duì)到校為全體教職工講解消防知識和對火災(zāi)現(xiàn)場緊急處置，開展緊急疏散演練。法制副校長積極發(fā)揮普法宣傳作用，管段民警經(jīng)常深入學(xué)校協(xié)同教育，把青少年犯罪消滅在萌芽之中。積極做好疾病防控、預(yù)防感染高致病性禽流感和冬春季傳染病防控工作。對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備和生活設(shè)施做到定期檢查、記錄，及時(shí)維修消除隱患，如：消防設(shè)施檢查記錄；下水道蓋板、開關(guān)、電扇及時(shí)更換等，完好率100%。保障師生生活供應(yīng)，飲食衛(wèi)生，水電保證，校園整潔。兩年來，學(xué)校秩序穩(wěn)定，無大的事故發(fā)生，犯罪率為零，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好。28.加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育12分 自評 12 分

學(xué)校重視對學(xué)生的安全教育工作，建立健全學(xué)校安全教育監(jiān)督檢查的長效機(jī)制，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合本校安全工作的實(shí)際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，堅(jiān)持以“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級各有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全的日常管理工作，進(jìn)一步明確各級安全組織和責(zé)任人的職責(zé)、責(zé)任以及學(xué)校安全工作的任務(wù)，和每個(gè)崗位的每個(gè)人員簽定了安全責(zé)任書、層層落實(shí)責(zé)任，保證了各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。在學(xué)生的一日活動中，除了為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境之外，在平時(shí)的活動中也滲透安全教育的內(nèi)容，由教師設(shè)計(jì)和組織各種符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動，促使學(xué)生掌握一些基本的自我保護(hù)的意識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在校的安全。29.做好安全防范工作25分 自評 25分

學(xué)校一直以來都把安全防范放在工作的首位，我校成立以羅桂珍校長為組長，中層以上的領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為成員的安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)的重視，經(jīng)費(fèi)的到位是我校在安全防范工作中每年都取得先進(jìn)單位的保障。學(xué)校的平安有力地保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行，安全穩(wěn)定是學(xué)校之根，育人之本，生命不保，談何教學(xué)。30.實(shí)行事故報(bào)告制度10分 自評 10 分

我校實(shí)行事故報(bào)告制度。學(xué)校如果發(fā)生重大事故，能及時(shí)處理，保護(hù)現(xiàn)場，及時(shí)組織搶救受傷人員，并及時(shí)向醫(yī)療部門、公安機(jī)關(guān)、主管教育行政部門和當(dāng)?shù)攸h政部門報(bào)告。學(xué)校完善了一套安全管理制度，把及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)送學(xué)校事故信息放在信息工作的首位，建立層層責(zé)任制，切實(shí)做好學(xué)校事故報(bào)告工作，確保學(xué)校事故信息及時(shí)如實(shí)上報(bào)。

加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作，強(qiáng)化學(xué)校的衛(wèi)生與安全意識，定期對發(fā)生的食物中毒、傳染病流行、安全事故等情況進(jìn)行通報(bào)。提高對做好學(xué)校事故報(bào)告工作的認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，定期對學(xué)校發(fā)生的事故情況進(jìn)行通報(bào)，做到警鐘長鳴，努力減少并杜絕學(xué)校事故的發(fā)生，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全。31.加強(qiáng)衛(wèi)生工作18分 自評 18 分

我校認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)的決定》，《傳染病防治法》，《食品衛(wèi)生法》等政策、法規(guī)，樹立“健康第一”，以學(xué)生為主體，以育人為目的的思想，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、衛(wèi)生意識、自我保健意識，確保了學(xué)生的安全和健康。建校以來學(xué)校建立了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，健全學(xué)校衛(wèi)生安全校長負(fù)責(zé)制，切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。制定領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，明確分工與要求，健康有序地開展學(xué)校衛(wèi)生工作，把常見病預(yù)防、學(xué)校突發(fā)病預(yù)防等衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中。做好各個(gè)班級的清潔區(qū)衛(wèi)生檢查工作。在管理上加強(qiáng)衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)控、評比，我們把重點(diǎn)放在保潔上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初做好了學(xué)校秋季傳染病、流行病的預(yù)防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。做好防傳染病、流行病預(yù)案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué)校、班級兩級重點(diǎn)監(jiān)控。加強(qiáng)了近視的預(yù)防，重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力。切實(shí)保證眼保健操時(shí)間、帶操、檢查、監(jiān)督四落實(shí)，做到穴位準(zhǔn)確手法正確，通過一項(xiàng)10分評比加以反映每班的表現(xiàn)。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校專門指定總務(wù)處負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的廁所及包干區(qū)衛(wèi)生，及時(shí)做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時(shí)解決。

六、校園管理（65分）自評 65 分

32.合理配置校園設(shè)施10分 自評 10 分

我校占地18191.31平方米，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)布局合理，有圍墻、校門、旗桿、宣傳櫥窗、校道；有學(xué)生守則、行為規(guī)范、校訓(xùn)校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)上墻。目前學(xué)生總數(shù)518人，生均用地面積35.11平方米，達(dá)到《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定，能容納全校學(xué)生同時(shí)做課間操。其中籃球場3個(gè)，排球場2個(gè)，乒乓球場地3個(gè)，足球場1個(gè)。擁有一個(gè)200米的環(huán)形跑道的室外田徑場和一間1500平方米的體育館，按計(jì)劃設(shè) 有1個(gè)籃球場，6個(gè)羽毛球場地和4個(gè)排球場地。校園綠化率40.2%，潔凈美麗、綠樹掩映、四季花開，文化氛圍濃郁，使學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的學(xué)院和樂園。

我校校舍建設(shè)面積12400平方米，教學(xué)區(qū)現(xiàn)有綜合樓一棟教學(xué)樓一棟，生均校舍建筑面12.6平方米（標(biāo)準(zhǔn)為中小學(xué)平均5.8），樓房率達(dá)100%，達(dá)到和超過國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校生活用房面積7500平方米，行政用房面積480平方米。專用教室21間，物理實(shí)驗(yàn)室1間，物理儀器室1間，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間，化學(xué)儀器室1間，生物實(shí)驗(yàn)室1間，生物標(biāo)本儀器室1間，多媒體教室1間，電腦室1間，音樂室1間，舞蹈室1間，電教室1間，圖書室1間，教師閱覽室1間，學(xué)生閱覽室1間，體育館（室）1間，體育器材室1間，會議室2間，教師辦公室6間，教務(wù)處1間，政教處1間，總務(wù)處1間，檔案室1間，團(tuán)隊(duì)室1間，食堂2間，廣播室1間，無危房。

33.搞好校園綠化10分 自評 10 分

學(xué)校十分重視校園綠化工作，綠化面積7312.9 m2，生均綠化面積14.42m2。植物品種除考慮美觀外，還應(yīng)考慮實(shí)用性，在品種上力求多樣化、精品化。有專人管理花草樹木，定期培土、施肥、打藥、除草、澆灌，全面養(yǎng)護(hù)，保證花草樹木的正常生長，校園綠化平衡協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致；努力創(chuàng)建四季樹常綠、花常開的校園。34.保持校園整潔美觀10分 自評10分

我校學(xué)生校園文化管理建設(shè)始終堅(jiān)持以“抓教學(xué)質(zhì)量 建文明校園”為宗旨，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，積極為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)，開展了許多內(nèi)涵豐富，品味高雅的校園文化活動，取得了較好的成績。學(xué)校重視育人氛圍的營造，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育。學(xué)校制定了升旗制度，并按規(guī)定每周一舉行升旗儀式，值周班級學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話；校園內(nèi)書寫、張貼、懸掛了校訓(xùn)、永久性激勵(lì)標(biāo)語、中國地圖和世界地圖等宣傳標(biāo)志牌。每個(gè)教室走廊前都掛有名人畫像，教師辦公室走廊、教學(xué)樓樓道走廊和會議室等地方掛了部分學(xué)生的書畫作品。學(xué)生文明有禮，師生、生生關(guān)系融洽，形成了良好的行為習(xí)慣。35.抓好校園文化建設(shè)10分 自評 10分

校園綠化率40.2%，潔凈美麗、綠樹掩映、四季花開，文化氛圍濃郁，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的學(xué)園和樂園。

學(xué)校設(shè)宣傳欄，根據(jù)上級布置和學(xué)校中心工作不斷地更換內(nèi)容，同時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，保證用字的規(guī)范。學(xué)習(xí)的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)全部上墻。以文明禮儀為主要內(nèi)容的文化走廊布置也全部上墻。

學(xué)校的校訓(xùn)：至精、至強(qiáng)、追求卓越 校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、善思、求真、向上 教風(fēng)：關(guān)愛、規(guī)范、求實(shí)、進(jìn)去 學(xué)校辦學(xué)理念：精學(xué)漢語、強(qiáng)化英語、全面發(fā)展 36.規(guī)范室內(nèi)布置10分 自評 10分

學(xué)校始終致力于規(guī)范室內(nèi)的布置，三年來一直保持良好的狀態(tài)。教學(xué)、辦公用房保持整潔干凈。室內(nèi)布置做到：教室、各功能室桌椅整潔、擺設(shè)布置規(guī)范—統(tǒng)一張貼中小學(xué)生行為規(guī)范、視力表、課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生座位表等。教室采光照明要符合國家有關(guān)規(guī)定，通風(fēng)良好。教室布置要體現(xiàn)學(xué)段、年級特點(diǎn)，課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序。學(xué)校教室、宿舍、辦公室以及各功能室等，采光照明全都達(dá)標(biāo)，通風(fēng)好。辦公室內(nèi)擺設(shè)整齊。老師辦公室擺設(shè)布置規(guī)范、合理、簡潔。學(xué)生午休室擺設(shè)布置規(guī)范、合理、整潔，安全工作到位。建立健全學(xué)生宿舍管理制度，地面清潔、內(nèi)務(wù)整齊、物品擺放有序、門窗完整、床架牢固、安全。

37.維護(hù)校園良好秩序10分 自評 10 分

近三年來，我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”、“創(chuàng)模”、“創(chuàng)園”為契機(jī)，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，加快和諧建設(shè)步伐。我校按照《維護(hù)校園良好秩序條例》，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。維護(hù)校園良好秩序。禁止閑雜人員進(jìn)入校園及在校門周圍聚集閑逛。禁止在校園內(nèi)和校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，禁止在校園內(nèi)打場、堆物、取土、采石、燃放鞭炮和放養(yǎng)家禽牲畜。禁止在校內(nèi)從事有毒和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動；禁止在校園內(nèi)建造祠堂、廟宇、墳塋及從事其它封建迷信活動。校園內(nèi)無放養(yǎng)雞鴨犬等家畜。三年來，我校良好的秩序工作給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件，營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理（50分）自評10 分

38.認(rèn)真編制預(yù)算10分 自評 10 分

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家和自治區(qū)的規(guī)定，科學(xué)、準(zhǔn)確地編制學(xué)校預(yù)算，經(jīng)校務(wù)會議審議，報(bào)董事會審核。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校預(yù)算工作管理，認(rèn)真編制預(yù)算，近兩年來，生均教育事業(yè)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款全部到位。39.規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校財(cái)務(wù)管理10分 自評10分

我校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理和公用經(jīng)費(fèi)的使用。嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，公開、亮證收費(fèi)，自覺接受監(jiān)督。學(xué)校財(cái)會管理按財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，兩年來沒有自立項(xiàng)目亂收費(fèi)的現(xiàn)象。按照《會計(jì)法》和《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》的規(guī)定加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和會計(jì)人員培訓(xùn)，完善、落實(shí)財(cái)務(wù)審核及審批制度，按規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校財(cái)會人員每月都向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表；會計(jì)終了時(shí)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。學(xué)校經(jīng)常性開支，由經(jīng)辦人簽字后，根據(jù)金額大小由校長、董事長審批，凡不符合財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)定的，主辦會計(jì)及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出，并按規(guī)定辦理報(bào)銷手續(xù)。40.規(guī)范物品采購10分 自評 10 分

學(xué)校各種辦公用品和勞保用品一般由總務(wù)處統(tǒng)一購買。各種大型活動的紀(jì)念品、獎(jiǎng)品由總務(wù)處統(tǒng)一安排購買。各部門采購物品，須先填寫購物申請單，根據(jù)財(cái)務(wù)支出審批權(quán)限，報(bào)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，交總務(wù)處采購。教學(xué)設(shè)備及專業(yè)技術(shù)用品，由申請部門派人隨同總務(wù)處采購人員一起購買。

用品采購后，采購人員須憑稅務(wù)部門統(tǒng)一發(fā)票將物品交財(cái)產(chǎn)保管員驗(yàn)收、簽字，并由財(cái)產(chǎn)保管員記賬入庫。采購人員應(yīng)認(rèn)真把好物品質(zhì)量關(guān)，盡量做到所購物品物美價(jià)廉。特殊性專業(yè)技術(shù)用品，須申購部門陪同購買，在使用中出現(xiàn)型號、規(guī)格或其它質(zhì)量問題，由申購部門負(fù)責(zé)。總務(wù)處定期統(tǒng)計(jì)物品采購情況（包括物品名稱、數(shù)量、價(jià)格、采購日期等），接受 領(lǐng)導(dǎo)和處室監(jiān)督。總務(wù)處應(yīng)建立實(shí)物賬冊，財(cái)務(wù)室建立財(cái)產(chǎn)清冊，每學(xué)期共同核對一次，并把核實(shí)結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

41.健全財(cái)物登記制度10分 自評 10 分

學(xué)校財(cái)產(chǎn)建立財(cái)產(chǎn)冊和分類賬，固定資產(chǎn)逐一登記造冊，凡購進(jìn)的一切物品都要及時(shí)入賬，并進(jìn)行分類登記，領(lǐng)進(jìn)、領(lǐng)出建立驗(yàn)收經(jīng)手。物品采購，驗(yàn)收、入庫、入賬三個(gè)環(huán)節(jié)要相互制約，嚴(yán)防出現(xiàn)漏洞。總務(wù)管物，不管錢。

學(xué)校財(cái)產(chǎn)原則上實(shí)行專人保管，專人使用的原則，并建立相應(yīng)的保管使用清冊。采用負(fù)責(zé)制，有確定主要負(fù)責(zé)人，總務(wù)處將有關(guān)的物品分發(fā)到各主要負(fù)責(zé)人，教師需要時(shí)，向各線負(fù)責(zé)人在領(lǐng)取、分發(fā)和領(lǐng)用過程中做好登記。學(xué)校的學(xué)生課桌凳，教師辦公用品，由總務(wù)處安排分配，落實(shí)到人，有專人負(fù)責(zé)保管和使用。42.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理10分 自評 10 分

校園占地12500平方米，有教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)，各功能區(qū)間分明，自成一體，各種活動互不干擾，便于教學(xué)管理。運(yùn)動場地井然有序，校園綠化美觀。有一個(gè)200米環(huán)行跑道的室外田徑場和1500平方米的體育館，3個(gè)籃球場，1個(gè)排球場，3個(gè)乒乓球臺，運(yùn)動設(shè)施基本達(dá)到國家規(guī)定安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)區(qū)現(xiàn)有綜合樓一棟，教學(xué)樓一棟，校舍建筑面積：1817平方米,生均校舍建筑面積達(dá):2.6平方米。教學(xué)用輔助房建設(shè)面積 7100平方米，能滿足教學(xué)需求。校園內(nèi)有教室 34 間，有行政辦公室、大型會議室、多媒體音樂室、多功能舞蹈室、多媒體教室、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、體育室、衛(wèi)生室、廣播室、心理咨詢室、少先隊(duì)大隊(duì)部、信息技術(shù)教室等各1間。

努力創(chuàng)建一流的校園文化，培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，是我們的目標(biāo)。今后，我們將以《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》為學(xué)校常規(guī)管理的指引，力爭把我建成高素質(zhì)、高品位的特色學(xué)校，就像那高高拋起的繡球，南寧市新興民族學(xué)校進(jìn)入了絢麗多彩的旋飛時(shí)代，以她獨(dú)特的魅力吸引著各民族兒女，正以蓬勃的朝氣、滿腔的激情向著無限燦爛的明天進(jìn)發(fā)！

第四篇：學(xué)校綜合檢查自評報(bào)告

xx鎮(zhèn)xx完小2011至2012學(xué)年綜合考核

自 評 報(bào) 告

xxx教育局: 我校在接到關(guān)于開展《xxx教育局關(guān)于開展2011至2012學(xué)年綜合考核及2012年秋季開學(xué)檢查的》的通知后，我校全體教師統(tǒng)一思想、高度重視，結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)《xxx中小學(xué)校（園）考核方案》文件要求迅速成立了自評領(lǐng)導(dǎo)小組，做出了具體的部署，進(jìn)行了自查、自評。在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，工作小組多次召開專項(xiàng)會議，熟悉考核辦法、考核指標(biāo)，經(jīng)過全校教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和辛勤努力，自評工作已準(zhǔn)備完善，通過對各項(xiàng)指標(biāo)的定性定量分析，形成了綜合性評價(jià)，對我校過去一年的辦學(xué)水平作出了定位，現(xiàn)將自查、自評情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)校基本情況

xxxxx完小，地處xxxxx鎮(zhèn)和平村委會大麥地，距縣城12公里。東與雨龍毗鄰，南靠和平，西與丫口交界，北與新會接壤，海拔1700米。有國土面積43平方千米，農(nóng)戶415戶,總?cè)丝?671人。學(xué)校占地面積9900平方米，校舍建筑面積2919平方米。校園環(huán)境優(yōu)美、布局規(guī)范、風(fēng)格獨(dú)特。過去一年，我校現(xiàn)有教職工26人，14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生361人，其中女生180人，少數(shù)名族學(xué)生221人。生源來自xx鎮(zhèn)xx、丫口、和平、箐口、艾尼山鄉(xiāng)大箐，大麥地鎮(zhèn)野牛，蠶豆田等3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)8個(gè)村委會。

二、自評工作組織及自評具體情況

按教育局綜合考核的文件精神，學(xué)校成立了以校長為組長，各相關(guān)工作負(fù)責(zé)人為組員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織所有教師參加自評，力求使自評結(jié)果做到客觀 1

公正，有理有據(jù)。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合考核及開學(xué)檢查的文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目的意義，掌握考核方法。

2、成立以校長為組長，學(xué)校各處室相關(guān)負(fù)責(zé)人自評領(lǐng)導(dǎo)小組。3小組對指標(biāo)體系進(jìn)行定量評價(jià)和定性分析，提出單項(xiàng)評價(jià)意見。

4、召開全體教師會議，由各組匯報(bào)自評結(jié)果，廣泛聽取和征求意見，逐一分析，根據(jù)教師們的意見，進(jìn)一步修改完善。

5、我校自評分為103.5分

(一)、辦學(xué)指導(dǎo)思想（自評分

3分）1．辦學(xué)思想

我校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持辦人民滿意的學(xué)校的思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依法治校，依法治教，嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，建立了學(xué)校三年規(guī)劃和學(xué)校中長期規(guī)劃。確立“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)目標(biāo)；確立“持續(xù)發(fā)展”的教育觀及人才觀；樹立德育為首，成才先成人的教育理念。積極引導(dǎo)全體師生員工轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。

此項(xiàng)評分為1分。2．科學(xué)管理

學(xué)校實(shí)習(xí)校長負(fù)責(zé)制，校長持證上崗，每學(xué)年伊始，由完小校長聘任總務(wù)主任、辦公室主任、德育主任、教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員并制定了相關(guān)職責(zé)，明確了各負(fù)責(zé)人的職責(zé)、權(quán)利。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和服務(wù)意識，結(jié)構(gòu)合 2

理，作風(fēng)民主，勇于進(jìn)取。務(wù)實(shí)創(chuàng)新，清勤政廉政，有較強(qiáng)的理論水平和較強(qiáng)的決策能力，能研究新問題，提出新思路，開創(chuàng)新局面。遇到重大事項(xiàng)由集體討論決策，能組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與教職工、教師的關(guān)系，教師與學(xué)生的關(guān)系，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。

此項(xiàng)評分為1分。3.教學(xué)指導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都具有本科學(xué)歷，都系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)和教育管理學(xué)的理論知識，有豐富的教育教學(xué)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，在工作中堅(jiān)持民主決策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)事求是，平等待人，關(guān)心師生生活，形成良好的、民主和諧的學(xué)校工作環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能夠勝任小學(xué)各學(xué)科教學(xué)工作，從校長到其它班子成員都站在教學(xué)一線，每學(xué)年都任一門以上學(xué)科，并深入教學(xué)第一線主抓教學(xué)。

此項(xiàng)評分為1分。

（二）、德育工作（自評分

5分）1.重視德育工作

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校成立了由校長任組長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，班主任組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生會干部參與管理的德育工作局面。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開2次德育工作專題研究會議，研究我校面臨的德育問題和解決問題方案。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 2.德育制度建設(shè)

（1）為了使德育工作落到實(shí)處，我校堅(jiān)決按照德育實(shí)施方案執(zhí)行。班主任 3

在開學(xué)初要寫出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃，期末做出總結(jié)；積極組織好每一節(jié)班會、隊(duì)會，并要求根據(jù)班級實(shí)際情況上好主題班隊(duì)會，做好詳細(xì)的記錄；班主任每學(xué)期家訪人數(shù)不能少于班級人數(shù)的三分之二；并積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作，做好記錄。填寫好班主任工作手冊，學(xué)期末檢查。同時(shí)還制定了《班主任考核細(xì)則》、《班級星級評比制度》、《衛(wèi)生檢查和評比制度》、《文明教室和文明宿舍評比制度》等，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

（2）建立健全家長委員會工作制，以構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到同步教育的目的。家長委員會要定期活動，隨時(shí)向?qū)W校教育教學(xué)提出意愿與要求，為學(xué)校建設(shè)、管理等工作提出合理化建議，為辦好學(xué)校出謀劃策。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 3.德育實(shí)施

（1）利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，開展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動。

（2）學(xué)校認(rèn)真開設(shè)三生教育課，并將三生教育與德育教育結(jié)合起來，讓學(xué)生在“三生教育”中提高思想道德素養(yǎng)。

（3）充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、“紅領(lǐng)巾”廣播等陣地宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學(xué)生通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度素養(yǎng)。并積極做好教室、宿舍的美化工作，起到文化育人的作用。（4）我們遵循“生活從哪里開始，道德教育就應(yīng)從哪里起步”的思想，從貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生從身邊具體的話說起，從身邊具體的事做起，從小養(yǎng)成良好品德。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5+1+1）分

（三）、教職工管理工作（自評分

6分）1.制度建設(shè)

學(xué)校的法發(fā)展離不開教師，教師是學(xué)校教育最直接實(shí)施者，為了最大限度的調(diào)動教師的積極性，學(xué)校組織教師參加討論，廣泛征求意見，在此基礎(chǔ)上召開教代會，制定了《xxxxx中心小學(xué)學(xué)內(nèi)部管理制度》。包含《了教職工全員聘用制實(shí)施辦法》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核實(shí)施辦法》、《優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任和骨干教師評選辦法等制度》，使學(xué)校的日常管理做到制度化。通過這些制度的實(shí)施，極大地調(diào)動了教師的積極性。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 2.教師培養(yǎng)

為提高教師的整體的素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，學(xué)校制定了中長期教師培訓(xùn)規(guī)劃。并積極組織所有教師參加履職晉級培訓(xùn)，同時(shí)依據(jù)上級通知精神，積極選派3名教師參加英語、音樂、體育國培計(jì)劃，1名教師參加心理咨詢培訓(xùn)，11名教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

為了促進(jìn)我校教師的成長，我校制定了校級骨干教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)制度和培養(yǎng)計(jì)劃方案，并投入一定經(jīng)費(fèi)，以骨干教師帶動我校教學(xué)研究，從而提高教育質(zhì)量。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5+0.5+1）分 3.工、青、婦工作

我校工會在教育工會和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針，認(rèn)真履行工會的權(quán)利 5

和職責(zé)，促進(jìn)學(xué)校教育改革、教育發(fā)展的穩(wěn)定，充分發(fā)揮工會在學(xué)校建設(shè)中能發(fā)揮應(yīng)有的作用，積極行使監(jiān)督職能，、組織召開每年一次的教代會，廣泛收集教師提案，聽取教師的意見和建議，抓各項(xiàng)活動的開展，促教工人心的凝聚。同時(shí)，我校還十分重視婦女組織在學(xué)校管理中的作用，通過組織活動，提高女教職工政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)女教職工的政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化女教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)心女教職工的健康成長，加強(qiáng)對女教職工的培養(yǎng)和使用，努力提高女教職工的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)女教職工的身體素質(zhì)

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 4.師德師風(fēng)建設(shè)

我校加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生；教育教學(xué)中，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。從而得到學(xué)生的欽佩，社會稱贊的楷模。

此項(xiàng)評分為（0.5+1）分

(四)、教育教學(xué)質(zhì)量（自評分

50分）1.參考率

我校去年畢業(yè)班有學(xué)生45人，參加考試學(xué)生45人，參考率100%。此項(xiàng)評分為5分 2.合格率

我校去年畢業(yè)班合格率98.89%。

此項(xiàng)評分為15分 3.優(yōu)秀率

我校去年畢業(yè)班優(yōu)秀率91.55%。此項(xiàng)評分為10分 4平均分

我校去年畢業(yè)班優(yōu)秀率90.16% 此項(xiàng)評分為20分

(五)、教學(xué)管理工作（自評分

10分）1.嚴(yán)格執(zhí)行課程管方案

我校嚴(yán)格按有關(guān)要求征訂好教科書，并做好免費(fèi)教科書的循環(huán)使用，做到有專人管理，回收，借出有記錄。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，無隨意增減課程、課時(shí)情況發(fā)生。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 2.教學(xué)常規(guī)管理工作

建立學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核制度，各個(gè)環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等作出規(guī)范要求，全體教師自覺遵守制度，嚴(yán)格落實(shí)制度的檢查、考評管理，做到學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)檔案完備規(guī)范。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 3.集體備課實(shí)施管理工作

切實(shí)落實(shí)集體備課制度。我校堅(jiān)持集體備制度，、規(guī)范集體備課管理，嚴(yán)格按照集體備課的操作流程執(zhí)行，并將集體備課的考核評價(jià)納入年終考評。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分

4.合作學(xué)習(xí)管理工作

全校教師能嚴(yán)格按照xxx教研室推出的“參與式”教學(xué)流程組織課堂教學(xué)，不斷深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。全校教師嚴(yán)格按合作學(xué)習(xí)流程組織課堂教學(xué)，通過“實(shí)踐——反思——提高”的思路，把固定的模式變得靈動，形成教師自己的教學(xué)風(fēng)格，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)以合作學(xué)習(xí)的思想進(jìn)行集體備課，設(shè)計(jì)教學(xué)模式。并將合作學(xué)習(xí)的考核評價(jià)納入年終考評。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5+0.5+0.5）分 5.教育科研工作

現(xiàn)代教師要實(shí)現(xiàn)由知識型向科研型轉(zhuǎn)變，必須培養(yǎng)教育教學(xué)科研意識，積極投身于教改實(shí)驗(yàn)和教育教學(xué)科研中，這是時(shí)代賦予跨世紀(jì)教師的期望和目標(biāo)，為此我校建立健全了學(xué)校科研制度，明確了各自工作職責(zé)。鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)研究，并將研究成果和心得撰寫成教育教學(xué)論文。

此項(xiàng)評分為（0.5+1+1+0.5）分(六)、兩基工作（自評分

3分）1.入學(xué)工作

近年來，我校轄區(qū)的學(xué)生入學(xué)率均為100%。此項(xiàng)評分為1分 2.鞏固工作

近年來，我校轄區(qū)的學(xué)生鞏固率均為100%。此項(xiàng)評分為1分 3.兩基檔案工作

我校動員所有教師，積極參加“兩基”工作調(diào)查核實(shí)，數(shù)據(jù)更新，完成兩基表 8

冊資料，并按時(shí)上報(bào)“兩基”表冊資料。

此項(xiàng)評分為1分

(七)、安全工作（自評分

5分）1.重視安全工作

學(xué)校安全工作是教育教學(xué)的基礎(chǔ)和前提，我校以“安全無小事，責(zé)任重于泰山”為安全工作指導(dǎo)思想，本著防患于未然的工作原則，組成了xx完小安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善的工作制度，對安全工作明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保安全穩(wěn)定工作時(shí)時(shí)有人管、處處有人管、事事有人管。并定時(shí)召開xx完小安全工作研究會，研究現(xiàn)階段安全問題，部署安全工作。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 2.安全教育

為增強(qiáng)師生安全防范意識，我校認(rèn)真落實(shí)好每周安全教育課，利用校會、板報(bào)、校內(nèi)廣播等載體，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、防火防水、地震、風(fēng)災(zāi)、雷災(zāi)等自然災(zāi)害的安全知識教育；堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》。同時(shí)，堅(jiān)持開展防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練，消防安全應(yīng)急疏散演練,提高學(xué)生自救能力。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 3.隱患排查

我校每個(gè)月都組織一次全面、細(xì)致的學(xué)校安全工作大檢查，對基礎(chǔ)設(shè)施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進(jìn)行檢查，消除一切安全隱患，并做到記錄在案。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分

4.事故處理

為做好學(xué)校安全工作，確保師生安全，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，每學(xué)年開學(xué)同學(xué)生家長簽定了《xx完小學(xué)生安全責(zé)任人合同書》,向?qū)W生、家長宣講安全的重要性，教育引導(dǎo)，形成共識。制定學(xué)校各類重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，完善突發(fā)事件處置預(yù)案，落實(shí)預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。同時(shí)，根據(jù)上級要求，發(fā)生事故，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 5.請示制度

學(xué)校嚴(yán)格遵守重大師生集體活動請示制度，零上報(bào)制度，并按要求及時(shí)上交安全月報(bào)表和相關(guān)材料。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分

(八)、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作（自評分

4分）1.重視體、衛(wèi)、藝工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件精神，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開展，充分發(fā)揮學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，體質(zhì)健康水平、藝術(shù)修養(yǎng)水平不斷提高。學(xué)校在每學(xué)年初就召開體、衛(wèi)、藝工作會議，研究我校體、衛(wèi)、藝工作，制定體、衛(wèi)、藝工作制度和考核制度，確保我校體、衛(wèi)、藝工作正常有效的開展。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 2.體育工作

我校嚴(yán)格按照國家課程設(shè)置方案開足體育課，并認(rèn)真落實(shí)“兩操、兩活動”有 10

關(guān)制度，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，并做到有活動，有記錄。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 3.衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作不僅關(guān)系到校園衛(wèi)生和人身健康，更關(guān)系到每一位學(xué)生和教職員工的生命安全。我校積極做好校園周邊環(huán)境的治理工作，維護(hù)好校園和班級衛(wèi)生，圍繞常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治，飲食安全等主題上好健康教育課，讓學(xué)生在活動中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動、形象的健康教育，努力提高廣大學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。我們還特別關(guān)注學(xué)生的飲食安全，建立無零食班級，杜絕“三無”食品靠近學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 4.藝術(shù)工作

我校嚴(yán)格按照國家課程設(shè)置方案開足音樂課和美術(shù)課，并在新年和六一節(jié)開展文藝表演。同時(shí)積極開展合唱、美術(shù)、書法等10多個(gè)興趣小組。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分

(九)、后勤勤工儉學(xué)工作（自評分

6分）1.制度建設(shè)

我校對教育局下發(fā)的雙教（通）字【2012】19號、21號、26號、30號、31號五個(gè)文件中的重要部分和內(nèi)容做重點(diǎn)學(xué)習(xí)，制作了營改工作政策宣傳單，根據(jù)這些文件精神，所有制度和流程做到“三上”（上手、上墻、上檔），“十公開”（學(xué)校食堂管理制度公開、責(zé)任人員身份公開、責(zé)任人員崗位職責(zé)公開、實(shí)名制學(xué)生基本信息公開、食品采購進(jìn)貨渠道與價(jià)格和數(shù)量公開、每周食譜公開、每周“學(xué)生膳食管理督查小組人員名單和值班電話公開、收支情況審核結(jié)果公開、食品安 11

全管理規(guī)定和責(zé)任追究制度公開、監(jiān)督舉報(bào)電話公開。）

此項(xiàng)評分為0.5分 2.后勤工作

我校加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，使學(xué)生食堂管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。嚴(yán)把“十個(gè)關(guān)”，定期檢查食品安全工作，提高服務(wù)質(zhì)量，做到師生滿意，家長滿意。

我校積極開展勤工儉學(xué)活動，抓好現(xiàn)有學(xué)農(nóng)基地建設(shè)和開發(fā)，因地制宜開展勤工儉學(xué)活動，每學(xué)期為寄宿制食堂提供蔬菜1個(gè)半月，年創(chuàng)造收入13000余元。

為保證學(xué)生飲食安全，我校加強(qiáng)物品的采購、驗(yàn)收、加工、出售管理，總務(wù)處年初有計(jì)劃，年末有總結(jié)，力求食堂物品保管規(guī)范，科學(xué)安全。在一年的運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，未發(fā)生一例食品方面的事故

此項(xiàng)評分為（1+0.5+0.5）分 3.財(cái)務(wù)工作

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)管理制度辦事，堅(jiān)定不移地貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)做到及時(shí)規(guī)范并開具財(cái)政統(tǒng)一發(fā)票。嚴(yán)格落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，使政策落實(shí)到位。目前在我校轄區(qū)內(nèi)就讀的所有學(xué)生，均全額享受每生每月100元的生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，不再向?qū)W校交一分錢。充分發(fā)揮教職工的民主監(jiān)督職能、成立財(cái)務(wù)審核小組、由校務(wù)委員、教師代表、女工代表組成；定期向社會公布財(cái)務(wù)收支情況，讓學(xué)生及社會了解收費(fèi)情況。以便監(jiān)督。堅(jiān)持收支兩條線。收支帳目清楚，所有帳目實(shí)行按月結(jié)算，做到日清月結(jié)。

認(rèn)真落實(shí)營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施要求，認(rèn)真落實(shí)《十公示》，在校園顯眼處公 12

示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會、群眾監(jiān)督。

此項(xiàng)評分為（1+0.5）分

我校的校安工作直接由中心校副校長李明昌負(fù)責(zé)，工程無論大小都由集體討論定奪，所有管理人員負(fù)責(zé)審核簽字。

此項(xiàng)評分為2分

(十)、圖書室實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作（自評分

5分）1.重視“三室”工作

我校圖書室、實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，每室安排一人專項(xiàng)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人在學(xué)年初制定計(jì)劃，學(xué)年末寫出總結(jié)，教師和學(xué)生使用情況有詳細(xì)的記錄。

教育局和中心校要求上交的材料和表冊都準(zhǔn)時(shí)上交。此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 2.“三室”的建設(shè)

我校根據(jù)依據(jù)有關(guān)要求，我校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室都根據(jù)實(shí)際情況制定了各相關(guān)管理制度，并按規(guī)定操作。并積極爭取各方面支持添置設(shè)備，保證“三室”工作有序開展。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分 3.圖書室的管理

我校圖書室每星期都準(zhǔn)時(shí)開放，借閱率達(dá)到100﹪，借閱時(shí)間和歸還時(shí)間都有記錄。更可貴的是我校跟縣委關(guān)工委、縣廣電旅游局、縣教育局、縣圖書館進(jìn)行“圖書漂流活動” 圖書漂流，漂流的不僅是書香，還有公德和信任，圖書漂流，交換的是信任，傳遞的是尊重，漂流知識、漂流文明，讓漂流的圖書成為一條流 13

淌著文化和文明的河流，讓這些書籍在傳遞中再一次實(shí)現(xiàn)它們的自身價(jià)值。

此項(xiàng)評分為0.5分 4.實(shí)驗(yàn)室的管理

我校每年都認(rèn)真對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行盤點(diǎn)，詳細(xì)填寫賬目表冊，實(shí)驗(yàn)室臺帳由學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室管理人員人均一份。做到賬賬相符，賬物相符。同時(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，通過《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則》、《儀器管理使用制度》、《儀器借還損壞賠償制度》、《實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)》進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的安全更是影響面大，學(xué)校和教師都不敢有絲毫大意。儀器存放嚴(yán)格按照要求分類，擺放科學(xué)。有柜目標(biāo)簽。儀器擺放整潔美觀、合理。儀器存取嚴(yán)格按照《實(shí)驗(yàn)通知單》領(lǐng)用，手續(xù)齊備。定期對保管室進(jìn)行清潔工作，做到無亂堆亂放現(xiàn)象。

此項(xiàng)評分為0.5分

5.電教室現(xiàn)代遠(yuǎn)程設(shè)備管理使用

我校按模式

（二）配置，并由郄永富老師專門負(fù)責(zé)電教室現(xiàn)代遠(yuǎn)程設(shè)備管理，現(xiàn)代遠(yuǎn)程設(shè)備使用每周達(dá)到30課時(shí)，教師使用后都有詳細(xì)的記錄。同時(shí)，在上級支持下配置了計(jì)算機(jī)教室一間，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)20臺。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5）分

(十一)、廉政建設(shè)（自評分

3分）1.主要領(lǐng)導(dǎo)履行“一崗雙責(zé)”

學(xué)校每年都要召集所有的完小校長或黨員進(jìn)行廉政專題學(xué)習(xí)兩次以上，學(xué)校有重大決策，堅(jiān)持班子成員討論，最后由民主表決，讓廉政文化走進(jìn)校園。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是深入推進(jìn)反腐倡廉工作的重要制度保證，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能 14

帶頭落實(shí)責(zé)任，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”和“守土有責(zé)”工作原則，領(lǐng)導(dǎo)干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，既是黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體執(zhí)行者，也是領(lǐng)導(dǎo)者，不僅自己以身作則、清正廉潔，還敢抓敢管，抓好班子、帶好隊(duì)伍。

此項(xiàng)評分為（1+0.5）分 2.廉潔自律

校長嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定，管好配偶和子女、親友和身邊的工作人員，我校前這一年無違反師德規(guī)范。黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開的內(nèi)容多種多樣，加大民主監(jiān)督的力度。我校高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，緊緊圍繞教育工作的中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)抓好責(zé)任分解，明確責(zé)任主體，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任考核與追究，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)一步落實(shí)，黨員干部廉潔自律工作得到加強(qiáng)，反腐敗源頭治理工作不斷向前推進(jìn)，無發(fā)生教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。

加強(qiáng)廉政建設(shè)，發(fā)揮民主監(jiān)督職能。堅(jiān)持依法治黨、依法治校、規(guī)范管理每一個(gè)環(huán)節(jié)。一是建立一套黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)。堅(jiān)持公示制度，充分征求黨內(nèi)外的群眾意見，公公正正把信得過、用得上的優(yōu)秀教師、積極分子給予應(yīng)有的位置、對號入座（如發(fā)展黨員、后備干部的任用、評優(yōu)評先對象、職稱評定的對象、各項(xiàng)考評及考評細(xì)則等，均有提前公示）。二是徹底取消完小接待項(xiàng)目、設(shè)立投訴電話、舉報(bào)信箱、接受群眾的投訴與監(jiān)督。三是規(guī)范校務(wù)公開工作，成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督組。嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開程序，凡是學(xué)校重大決策、教師關(guān)注的利益問題、熱點(diǎn)問題都及時(shí)地規(guī)范地公開，做到讓教師放心、明白，堅(jiān)持亮證收費(fèi)、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象存在；較大的基建項(xiàng)目 15

以投標(biāo)方式確定承建單位；一般的設(shè)備添置和財(cái)物的購買，均是召開行政會，一起討論購置事宜，乃至品種的數(shù)量、價(jià)格、合同的簽定均由集體商定，同時(shí)做好購置物品的質(zhì)量驗(yàn)收和保管工作。確保有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，并保證不讓國家財(cái)產(chǎn)流失。四是推行教代會制度，不斷提高民主生活會的質(zhì)量。堅(jiān)持一年召開1 次的教代會制度，把重大決策、長遠(yuǎn)規(guī)劃的權(quán)力交給教師群體，充分反映民主參與管理的權(quán)力，堅(jiān)持半年召開一次民主生活會制度，開展嚴(yán)肅的批評與自我批評，增強(qiáng)廉潔自律的效果。

此項(xiàng)評分為（0.5+0.5+0.5）分 3.我校無下列情形

（1）、我校各完小未私設(shè)小金庫的現(xiàn)象，也沒有一起亂收費(fèi)的現(xiàn)象；（2）、我校未發(fā)生違反師德規(guī)范，參與賭博，體罰學(xué)生的現(xiàn)象；(3)、教職工中沒有一例被立案查處或嚴(yán)重腐敗造成惡劣的。(4)、對來信來訪和突發(fā)事件處理及時(shí)，有效化解了各種矛盾。(5)、我校未被縣委和政府、縣紀(jì)委等部門通報(bào)批評。

2011-2012學(xué)年我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得了一定的成效，實(shí)現(xiàn)群眾“零投訴”，案件“零發(fā)生”。但今后的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是任重道遠(yuǎn)的，我們一定要按照各級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)工作部署，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校廉政建設(shè)和反腐敗工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

(十二)、其它（自評分

3.5分）

一年來，中心小學(xué)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)特色鮮明，主要以乒乓球、書畫、籃球、等學(xué)科系統(tǒng)知識構(gòu)建等，努力開創(chuàng)辦學(xué)新局面。

1.我校開展了有聲有色的勤工儉學(xué)基地，為我校創(chuàng)造了一定收益，改善了辦 16

學(xué)條件，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動手實(shí)踐能力，讓學(xué)生掌握了一定的勞動技巧。

此項(xiàng)評分為3分

2.、我校成立了各種興趣小組，每天下午第三節(jié)都進(jìn)行活動。此項(xiàng)評分為0.5分

總之,我校的各項(xiàng)管理己初步達(dá)到規(guī)范化、制度化,我們繼續(xù)朝科學(xué)化、精細(xì)化方向努力。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校爭取以后成為學(xué)生樂學(xué)、教師善教、社會認(rèn)可的好學(xué)校.xx鎮(zhèn)xx完小 二〇一二年九月八日

第五篇：省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查自評報(bào)告

省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查自評報(bào)告

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化，我校對照《麗水市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評定操作標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)評估指標(biāo)，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行自查自評，現(xiàn)就我校申報(bào)浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的自查自評情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校基本情況

云和縣XX中學(xué)座落于云和縣崇頭鎮(zhèn)，距縣城12公里，占地26畝，教職工39人，共11個(gè)教學(xué)班，在校生394人，其中住校生327人（占學(xué)生總數(shù)的83%），為我縣唯一一所農(nóng)村寄宿制初中。學(xué)校成立于1975年，建校以來不斷繼承 “自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”的建校優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“艱苦樸實(shí)，勤奮好學(xué)”的校園精神，不斷改革、不斷發(fā)展，形成一套科學(xué)、系統(tǒng)、富有特色的教育教學(xué)管理體系和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，具有較高的辦學(xué)聲譽(yù)，是麗水市示范性農(nóng)村中學(xué)、麗水市語言文字規(guī)范化示范校、麗水市校園文化示范學(xué)校、浙江省體育特色學(xué)校、浙江省示范初中。近年來，在縣委縣政府、縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府支持關(guān)心下，我校辦學(xué)條件不斷改善，隨著新校門、塑膠跑到的建成，現(xiàn)代化的校園面貌逐步成型，學(xué)校圍繞“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，積極探索“農(nóng)村小班化教學(xué)”和深入開展“興趣特長培養(yǎng)活動”，逐步形成農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)特色。

二、辦學(xué)做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）抓住機(jī)遇，加大投入，改善辦學(xué)條件

近年來，在縣教育局、當(dāng)?shù)卣蜕鐣鹘绲闹С窒拢琗X中學(xué)多渠道籌措資金，通過“一建、二化、三改、四添”，不斷改善辦學(xué)條件。

一建，新建教學(xué)設(shè)施。2004年，重慶力帆集團(tuán)投資捐建了“力帆綜合樓”，進(jìn)一步改善了學(xué)校師生用餐條件；2009年慈心慈善基金會投資捐建了“慈心樓”，進(jìn)一步改善了學(xué)校教師辦公條件；2012年縣教育局新建了校塑膠跑道進(jìn)一步改善了學(xué)校教學(xué)條件。

二化，綠化美化校園。學(xué)校利用空地，合理布局，設(shè)置了了許多小花壇，栽種花草樹木，整個(gè)校園的綠化面積達(dá)1500平方米。同時(shí)，學(xué)校在墻面、過道、教室、辦公室、圍墻等可利用之處貼上地圖，掛上宣傳畫，書寫辦學(xué)目標(biāo)，張貼名言等，既美化了校園，又創(chuàng)設(shè)了良好的校園文化氛圍。

三改，改修教學(xué)樓和宿舍樓。學(xué)校教學(xué)樓和宿舍樓年數(shù)久、結(jié)構(gòu)差，墻體斑駁，電路老化，嚴(yán)重影響師生的正常生活、工作和學(xué)習(xí)。2010-2012年縣教育局校安工程先后投入200多萬元對我校兩棟教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、體育館進(jìn)行了改造，徹底改善了學(xué)生學(xué)習(xí)和住宿的條件。

四添，添置大量的教學(xué)設(shè)備、圖書、辦公用品和活動器械。2009年3月浙大總裁班向我校捐贈了350套新課桌椅和一套可移動多媒體；2009年6月中國移動“夢想操場”助學(xué)工程為我校捐贈4萬元體育器材；2009年11月金祖鑫健華圖書館向我校捐贈1726冊圖書和兩臺電腦；2010年3月杭師大錢江學(xué)院向我校捐資30臺電腦用于改善教師辦公條件；2010年6月中國移動麗水分公司“夢想書屋”助學(xué)工程為我校捐贈了六百本課外閱讀書籍；2010年10月學(xué)校新建了一個(gè)探究式實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室6間；2011年12月學(xué)校新建了多媒體教室6間，建設(shè)專用輔導(dǎo)教室6間。

（二）創(chuàng)新德育環(huán)境，推進(jìn)素質(zhì)教育

我校以創(chuàng)新德育環(huán)境為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成科學(xué)、合理、具有梅中特色的德育實(shí)踐體系。

1．加強(qiáng)制度建設(shè)。德育制度體系的建立，有利于從全局把握德育工作。我校深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)，建立了體系化的德育制度網(wǎng)絡(luò)：《德育工作規(guī)劃》、《五星班主任評比制度》、《五星班級評比制度》、《五星學(xué)生評比制度》、《安全教育規(guī)章制度》、《住校生管理制度》、《學(xué)生心理健康輔導(dǎo)綱要》等。

2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)班主任月月評制度，班主任享受“高獎(jiǎng)金、高待遇、高責(zé)任”的三高制。高獎(jiǎng)金是指月獎(jiǎng)金幅度在班主任月考核獎(jiǎng)金高，高待遇是指班主任享受提干、入黨、進(jìn)修、療養(yǎng)、評先等方面的優(yōu)先權(quán)，高責(zé)任是指班主任24小時(shí)全程管理班級。實(shí)踐證明，這一制度的實(shí)施，確保了我校德育工作的良好開展。

3．加強(qiáng)德育活動開展。學(xué)校建設(shè)云和縣首個(gè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”以貼近和服務(wù)學(xué)生為宗旨，是我校思想道德建設(shè)陣地、文化活動平臺、社會實(shí)踐基地，是資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。XX中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校“少年宮”在傍晚放學(xué)期間、周末、寒暑假向本校學(xué)生及小學(xué)生開放，開展射箭、足球、太極拳、乒乓球、象棋、書法、繪畫、鼓樂、經(jīng)典誦讀等9個(gè)輔導(dǎo)班，讓學(xué)生參與自己喜歡的文體項(xiàng)目，目標(biāo)是：每位參與的學(xué)生至少培養(yǎng)一項(xiàng)特長愛好，每位參與的學(xué)生至少參加一次校級或校級以上的比賽。在我校“鄉(xiāng)村少年宮”的帶動下，學(xué)生在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1．突出完備，抓好教學(xué)制度管理

為了使我校的教學(xué)質(zhì)量管理有章可循，使得教學(xué)工作有的放矢，我校制定和完善了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《專任教師工作考核評估方案》等一系列質(zhì)量管理的有關(guān)制度，對教學(xué)的備、教、輔、改、評、研等環(huán)節(jié)提出了具體的要求，對教師工作的全過程進(jìn)行督查，督查結(jié)果與教師考核、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效考核直接掛鉤。

2．突出落實(shí)，抓好教學(xué)監(jiān)控管理

學(xué)校建立了定期與不定期的常規(guī)檢查和巡課、聽課、評課制度，把教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況作為平時(shí)教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)。每天兩位行政值日的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處人員對教師課堂教學(xué)的情況進(jìn)行巡查，做好《教師常規(guī)工作檢查記錄本》的記錄，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。同時(shí)，學(xué)校成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，小組成員不定時(shí)進(jìn)行推門聽課，聽課后檢查備課本和作業(yè)批改情況，作為教師工作考核的評分依據(jù)。每學(xué)期期中、期末，學(xué)校集中組織對全體教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核，結(jié)果并向全校教師通報(bào)，作為教師學(xué)期工作評估的主要依據(jù)。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校迅速發(fā)展

學(xué)校廣大教師憑著對教育的滿腔熱情，在相對艱苦的辦公環(huán)境下兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，學(xué)校每年為縣城各個(gè)學(xué)校輸送大批素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師，素有云和教育系統(tǒng)的黃埔軍校之稱。1．開展與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校的對口支援活動。我校分別在2008-2010年和2011年-2015年與桐鄉(xiāng)洲泉中學(xué)和寧波北侖江南中學(xué)進(jìn)行教育資源對口支援結(jié)對，借助發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，通過資源共享、師生互派等多種形式開展實(shí)質(zhì)性的教育管理與學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教師的成長。

2．開展青藍(lán)工程。我校將學(xué)校骨干教師與年輕教師進(jìn)行師徒結(jié)對，做好新老教師傳、幫、帶工作，開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動，讓年輕教師盡快實(shí)現(xiàn)

“三個(gè)轉(zhuǎn)化”：從學(xué)生型到教師角色型，從模仿教學(xué)型到自主創(chuàng)新型，從偏于“雙基”型到注重能力型。

3．深入實(shí)施校本教研。我校通過議教、磨課、競賽等多種形式，破解學(xué)校教育教學(xué)中的問題，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)方法。同時(shí)，學(xué)校還開展教師匯報(bào)課、教師基本功比賽，采取多種形式，為教師提供更寬廣的發(fā)展空間和展示舞臺。一年來，我校教師在各級教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)的有25人次，23篇論文在各級評比中獲獎(jiǎng)。

三、存在問題和整改措施

對照《麗水市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評定操作標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，通過嚴(yán)格的自查自評，我校清醒的認(rèn)識到存在的問題和不足：

1．教育經(jīng)費(fèi)的投入與我校教育事業(yè)發(fā)展的要求還存在差距。2010年春季我省開始實(shí)行農(nóng)村學(xué)校住宿費(fèi)減免政策，受此影響我校每年出現(xiàn)十余萬元的資金缺口，學(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難，教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)投不足，制約了我校教育事業(yè)發(fā)展。針對這一問題一方面做好合理統(tǒng)籌學(xué)校資金，勤儉節(jié)約；另一方面多渠道籌集資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2．隨著我縣“小縣大城”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，大量人口向縣城集聚，這導(dǎo)致我校每年招生數(shù)銳減，直接影響我校辦學(xué)規(guī)模。為此學(xué)校不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。