第一篇：政教處 2012-2013第二學期工作總結

淮北市古城路小學 2012—2013學年度第二學期政教處工作總結

本學期政教處工作在各級領導正確領導和具體指導下，在學校團支部、少先隊的配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，堅持以鄧小平的教育理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實中共中央、國務院《關于適應新形勢進一步加強和改進未成年人思想道建設工作的意見》等文件精神，著力抓好師德建設，未成年人思想道德建設，以及努力挖掘德育資源，拓寬教育渠道，積極開展豐富多彩的主題教育，充分發揮學校、家庭、社會三位一體的網絡教育作用，進一步加強學生的心理品質教育和行為習慣的養成教育，為學生的終身發展奠定良好的基礎。并緊緊圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職員工，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規范教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，積極推進了學校優良的校風和學風的建設。同時組織開展了一系列德育工作，學校的各項政教工作扎實有序開展，并取得了一些成效?，F將本學期的主要工作總結如下：

一、以師德為基礎，全面落實學校德育工作

以師德教育為核心，切實加強教職工的思想政治建設，增強發展教育的責任感和使命感。3月22日，在南一樓階梯教室召開2012年

師德師風建設工作動員大會。會上，首先學校德育副校長張秀蘭同志帶領全體教師學習并詳細解讀了《相山區教育局關于進一步加強師德師風建設活動實施方案》，接著，張秀蘭同志向教師們宣讀了《淮北市古城路小學師德師風建設活動實施方案》，并對學校該項活動各階段具體工作做了詳細部署。最后，學校校長吳昌宏同志作了總結發言，發言要求本次活動要堅持領導帶頭原則，具體做到“五帶頭”：帶頭參加學習；帶頭做好學習筆記；帶頭寫好心得體會；帶頭查找問題；帶頭搞好整改，從而增強師德師風建設的感召力和影響力。

本次活動進一步提高全體教工對師德建設的思想認識和參與的積極性，增強教師的自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。同時樹立學校教師新時期的職業幸福感、光榮感和使命感，從而打造一支品德高尚、業務精湛、充滿活力、家長滿意的教師隊伍。

堅持每周一下午集中學習，本學期主要學習了《教師法》、《教育法》、《相山區教育局教師行為“十倡導》、《淮北市教師行為“十禁止”》、《中小學教師職業道德規范》、《胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設意見》等，使教師深刻理解和領會精神實質，深刻認識教育與發展人的根本關系，進一步使教師樹立了正確的人生觀、教育觀，立足新課程教育改革，圍繞教育創新發展努力搞好本職工作。具體做到：

（一）、德育管理風格化，促教師行為有效轉變。

1、常規工作，體現4個字---落、融、抓、有。

落：日常教育落在課堂上教學過程和學生的學習狀態中，體現教

書育人。

融：教育融入在各項教育活動中，體現活動育人。

抓：日常管理中實實在在抓學生良好道德品德和行為習慣的養成過程，體現服務育人。

有：學生有轉變、整體有提高，集體凝聚力強，體現管理育人。

（二）德育管理互動化，促進師行轉變有效。

優秀班主任的教育管理藝術就在于對班集體凝聚力的特色培養，突出體現“四育”（教書育人、管理育人、服務育人、活動育人）。本學期我們重點引導班主任在班級體的管理中，精心設計學生的常規管理方案，注重學生良好心理素質的培養，不斷反思自己的教育理念和教育行為，以多種方式與家長有效溝通，取得了明顯的進展。老師們針對本班學生及家長的特點進行分析，并在自己的工作中不斷更新教育理念，改變原有的教育行為。

近階段，全體教職工奉公守法，安全無事故，全校教職工以事業為重，兢兢業業工作在第一線，以高尚的職業道德和母親般的愛心，教育引導學生，關愛學生，為培養學生良好的個性和全面發展做出了不懈的努力，良好的師德風貌受到了學生、家長和社區干部群眾的廣泛贊譽。

二、優化方法，創新途徑，進一步提高班級管理水平。首先加強班主任工作的領導。班主任是學校德育工作的實施者和創造性，提高班級管理水平，及時對學生進行思想教育的水平，是學校政教處工作的一個重點。為此我們以加強班主任隊伍建設為主線，使班主任由“經驗型”向“研究型”轉變，使班主任成為學生的表率和班集體的帶頭人。從而有針對性地開展學生的思想政治工作。同時加強班級管理，以評優為激勵機制，帶動班級的管理走向科學化。并不斷探索德育工作新途徑，努力構建“以學生為中心，以活動為載體，以主題為形式”的德育模式，組織開展形式多樣的德育活動，讓學生在各種活動中受到有效的教育和熏陶。各種德育活動組織學生進行評選，選定學校傳統的德育活動。構建學校、家庭、社會“三結合”的德育工作網絡，重視家長委員會的德育職能。充分利用升旗儀式的德育功能，發揮在國旗下的講話的德育教化作用。

三、以愛國教育為重點，加強學生的思想、品行教育。(一)圍繞重點、注重實效，深化學生思想道德教育。

一年來，學校黨政團隊相互配合，齊抓共管，在德育建設的實踐中，根據新時期的德育要求，以養成教育為切入口，進一步規范學生的行為，以體驗活動為載體，認真策劃，組織開展了豐富多彩的教育活動，收到實效，學生的思想道德水平均得到進一步提高，良好校風、班風、學風得到進一步增強，我們著重抓好以下幾個方面的工作。

1、以愛國主義為主線的思想道德養成教育。堅持升國旗制度、國旗下講話制度，用國旗下講話對學生進行愛國、守紀、勤學、尊師、孝敬、安全等教育活動。

2、加強行為規范養成教育。強化基礎道德教育，加強學生日常行為規范訓練和教育，培養學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規范》和《小學生文明禮儀常規》教育為重點，對班

級衛生、學生的紅領巾、?；张宕鳌x容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。學校根據實際情況，突擊檢查常規執行情況，并及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、?；?、吃零食等不文明現象的發生。與此同時加強了教師、學生值日及文明崗檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

3、以公民意識為核心的公民素質養成教育形成。為對學生進行愛國、愛校、守紀、遵師、講公得德等教育活動。增強學生的法制觀念，培養學生文明、守紀、誠實、守法，富有愛心小公民社會的社會責任感，我們組織開展了一系列宣傳教育活動，同時學校充分發揮校外法制副校長的作用，利用法制宣傳日請我校法制副校長馬沖為學生做法律知識講座，大大提高了學生的知法、懂法、守法的意識。

4、充分利用班會課，班主任利用班會課總結班級學生的思想品德、紀律、學習情況、教育引導學生，鼓勵學生。利用主題班會對學生進行專題教育活動。

（二）德育為首、活動為主、努力營造校園文化氛圍。

1、端午節期間，為繼承和弘揚我國傳統民族節日——端午節，體會端午節豐富的民俗文化，唱響“我們的節日”這一主題，開展了“粽葉飄香迎端午”主題實踐系列教育活動。以班隊會、手抄報等不僅讓學生們進一步了解了端午節，走進了端午，也讓他們學會了協作、分享與感恩。學生們在豐富多采的活動中體驗傳統、感悟韻味，度過

了一個有意義的端午。2、3月5日上午舉行了 “日行一善”活動啟動儀式，學校全體師生參加了本次啟動儀式。啟動儀式上，吳昌宏校長作了講話。他向師生們解釋了為什么要“日行一善”，什么是“日行一善”和怎樣“日行一善”。他說，日行一善，就是要善待自己、善待他人、善待環境，在學校做好學生，在家庭做好主人，在社會做好公民，從小事做起，從身邊做起，每個人通過參加“日行一善”活動不斷成長。

3、6月13日下午，淮北市古城路小學各班級舉行“灑掃應對·假期安全教育”主題班隊會。教育學生在校和假期防火、防電、防溺水、食品、交通等安全知識，從而提高了學生的安全意識和安全防范技能。統一發放“致家長一封信”、開展“暑期大家訪”等活動，提醒家長督促、教育、看管好自己的孩子，確保學生暑期安全。4、6月1日，淮北市古城路小學在多媒體教室舉行“紅領巾心向黨——學先鋒，找榜樣，爭四好”主題隊會。共青團相山區委、相山區教育局團委有關領導、學校領導及部分輔導員老師觀摩了此次隊會。5、5月30日上午，淮北市古城路小學第二屆校園藝術節“感恩祖國 放飛夢想”展演暨六一表彰大會在學校六樓報告廳舉行。市區有關部門領導、兄弟學校負責同志及學校部分優秀學生家長出席并觀看了演出。

6、為進一步深入開展學雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，六一前夕，淮北市古城路小學舉行“學習雷鋒、做美

德少年”網上簽名寄語活動。學生們在老師的組織指導下，積極發表學習雷鋒的感言、撰寫學習雷鋒的心得體會，并表示要向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神，爭做美德少年！7、4月23日是“世界讀書日”，讓每個學生自覺養成多讀書、讀好書的良好習慣，讓學生在閱讀中感受其中的樂趣。8、4月16日上午，和淮北市郵政局聯合舉行“爭當環保小衛士”知識競賽活動，本次活動是由共青團安徽省委員會、安徽省教育廳、安徽省環境保護廳、安徽省郵政管理局、少先隊安徽省工作委員會聯合在全省范圍內推廣開展的一項公益性環保專題宣傳教育活動。9、4月13日下午，舉行“我是一個兵”體驗活動，本次活動旨在增強學生的國防意識，豐富學生的課余生活，提高同學們的團隊協作能力；增強彼此的合作精神；培養戰略、戰術思考的能力；增加同學們對當兵的認識；同時達到了放松身心、鍛煉身體、豐富校園文化生活的目的。10、04月10組織學校四、五年級的1000多名師生走進淮北市博物館進行參觀。讓學生走進歷史，了解家鄉。不僅豐富了學生們的歷史人文知識，開闊了學生們的視野，也使同學進一步的了解淮北的悠久歷史文化。

11、組織學生參加相山區教育系統“燃燒自己、溫暖他人”煤城精神演講比賽并榮獲區第一名。

12、清明節期間，組織學生開展“網上祭英烈”活動。充分發揮本校的網絡優勢，利用各班電腦課時間，組織學生登陸中國文明網或

其他鏈接網站，進入“網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言，表達對先烈的感恩和敬仰之情。同時充分利用主題隊會、國旗想講話等形式，組織開展了“緬懷革命烈士，感恩幸福生活”等系列活動，讓學生了解和學習革命先烈事跡，緬懷革命先烈的豐功偉績，感受今天的幸福生活來之不易。13、3月28日，淮北市古城路小學與淮北市博物館在淮北市古城小學少年宮聯合舉辦雷鋒日記書法展。學校組織了四年級以上近2000名師生有序的觀看了展覽，博物館工作人員向觀展的師生詳細介紹了部分書法作品內容及精神內涵，使觀看人員在欣賞藝術作品的同時精神上受到了一次洗禮14、3月16日下午，政教處、大隊部分別在南一樓階梯教室和綜合樓六樓報告廳舉行“燃燒自己、溫暖他人”煤城精神師生演講比賽。本次比賽，采取教師、學生分別在不同的場地同時舉行，賽場上不論教師還是學生均以，飽滿的激情，從容的舉止，自然的表情，真摯的情感、生動的故事深深的感染了在場的每一位觀眾，不時贏得觀眾的陣陣掌聲。

15、3月14日上午，舉行主題為“雷鋒精神我傳承”雷鋒故事交流會評比活動。通過此次開展學雷鋒系列活動，同學們對學雷鋒精神有了進一步的了解，大家紛紛表示，要從現在做起，從小事做起，以實際行動踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神繼續發揚光大。16、3月7日下午，淮北市古城路小學在綜合樓小會議室為學校22位教師集體過生日，學校小記者參加當天的活動。

17、3月5日上午，淮北市古城路小學在學校操場舉行“雷鋒精神我傳承”活動啟動儀式，儀式后，學生還觀看了“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”宣傳展板

三、以安全作保障，努力營造和諧校園。

安全工作是學校的各項工作順利開展的前提和保障，它關系到了廣大師生及千家萬戶的幸福、平安。為此，我們在工作中高度重視安全工作，積極配合學?？倓仗?、大隊部，采取各項措施，預防安全事故發生，確保師生安全。具體做到“五上”，一是掛在嘴上，加大宣傳力度。利用政治學習時間組織教師學習討論《中小學幼兒園安全管理辦法》和《校園傷害事故處理辦法》，并利用國旗下講話和校園廣播站對學生進行安全教育，以此提高師生對安全工作重要性的認識。二是寫在紙上，在學習的同時讓教師做好學習記錄和小組研討記錄，并寫出心得體會。三是貼在墻上，制定制度和措施，裝表上墻，嚴格落實。明確了安全工作的組織、分工及職責。提出了保證校園安全的各項具體措施，在教育教學工作中組織師生認真學習，熟練掌握并嚴格遵照落實。并在櫥窗內展出學生安全教育圖片，以此增強師生安全意識及自護常識的普及。四是放在心上，加強教育、落實責任。尤其是學生交通安全，老師講，班會討論。組織全校師生宣誓，認真貫徹落實新的《道路交通安全法》，為我市交通環境整治作出了貢獻。五是落實在行動上，學校加強檢查、及時整改。各年級、各班、隨時檢查，發現問題及時上報，限期整改。每月進行一次安全檢查，檢查認真、整改及時，確保設施完好，措施到位，確保校園穩定、師生平安。

關注假期安全、積極開展暑期大家訪活動：7月13日，在南一樓階梯教室召開暑期安全大家訪活動動員會，學校行政領導、全體班主任及部分教師參加了該會議。動員會上，學校校長吳昌宏同志向與會人員傳達了市、區教育局《關于切實做好全市中小學防溺水及的通知》、《關于開展全市教育系統暑期大家訪活動的通知》等相關文件精神。德育副校長張秀蘭宣讀了《淮北市古城路小學2012年暑期大家訪活動方案》。

7月14日上午。淮北市古城路小學領導班子一行5人。在五（5）班班主任的陪同下前往該班井琪同學家中進行家訪，吳昌宏校長向孩子贈送了書包等學習用品，并詳細詢問了孩子的學習與生活情況，在提醒孩子假期注意注意各項安全同時鼓勵孩子好好學習，自強自立。7月15日上午。領導班子一行在五（1）班班主任翟老師的陪同下來到了該班沈瑞瑾同學家中進行家訪。沈瑞瑾同學在今年初經多家醫院確診為腦瘤，五月份在北京動了腦瘤切除手術，并進行了長時間的化療。該生學習成績十分優秀，樂于助人、活潑開朗，在治病期間，一直向往回學校，回到同學中間，讀書學習。來到該生家中后，學校領導向孩子贈送了書包等學習用品，向家長詳細詢問了孩子的治療情況，鼓勵孩子勇敢面對疾病，早日康復，回到溫馨校園。

四、以崗位廉潔為契機，積極開展廉潔進校園活動

（一）加強學習，提高認識。

對于“廉潔文化進校園”，在學生中開展廉潔文化教育，一開始教師們認識淺薄，領會不深，一度認為反腐倡廉是在黨政系統內開展 的教育，不易在中小學生中進行，有點小題大做，沒有意義。為了使此項教育活動能夠深入持久展開，我校多次組織學習，使大家認識到在小學生中開展廉潔文化教育是加強和改進未成年人思想道德教育的重要組成部分，是構建預防腐敗體系的長遠舉措，是構建和諧誠信社會的基礎性工作，功在長遠，意義深遠。學生不是在真空中生活，現實生活中的一些腐敗現象和消極思想觀念不可避免的對他們會產生負面的影響，從小養成廉潔意識，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，長大就能廉潔做人，廉潔從事、從政，因此開展此項教育活動非常有意義。我校堅持利用黨員教師中組織學習了《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《廉政準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，提高對黨風廉政建設和反腐敗工作的認識，增強做好黨風廉政建設和反腐敗工作的責任感、事業心和緊迫感，確保班主任、教師嚴格遵守黨的紀律，不斷夯實廉潔從教的思想道德基礎，筑牢了拒腐防變的思想道德防線。為了提高宣傳效果，學校只做了8塊廉政展板，時時提醒黨員教師廉潔從教從我做起。同時，學校組織全體教師簽訂《學校黨員教師崗位廉政教育承諾書》從而大大提高了教師的職業道德。

（二）、完善機制，推進工作。

我校按照內強素質，外塑形象，促進內涵發展的要求，堅持以人為本的教育理念，開展了“樹師德、鑄師魂”的主題教育。圍繞提升教育教學質量這一中心，切實加強隊伍建設，強化內部管理，創新工作載體，優化工作機制。一年來，從無發生體罰、變相體罰和有償家教等嚴重違反師德規范的案件，樹立了良好的學校新形象。

（三）、開展活動，滲透教育。

小學生涉世不深，思想純潔，根據他們的身心發展特點和認識規律，主要以正面教育，正確引導，循序漸進，培養意識為主。因此，政教處和團、隊對如何在學生中開展廉潔教育進行了精心策劃，周密安排，循序漸進地展開活動。首先進行了題為“廉政在我心中”的國旗下講話，并要求各班主任利用班會課時間集中對全班同學進行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。利用學校廣播站進行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現代社會中敬廉崇潔相關事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現象的認識，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。開展主題班會，活動中滲透敬廉崇潔思想。同學積極參與，充分準備，以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家，敬廉崇潔應從我做起。舉行以“從小節約

從我做起”的主題中隊活動中，讓學生從活動中知道廉政教育要從小事做起，從我做起。學科教學中，不同層次滲透敬廉崇潔思想，讓同學們在日常的學習、生活中潛移默化地受到教育。潤物無聲，在思想中逐步滲透，在行為中逐步滲透，逐步完善我校的文明修身工程，全面打造我校精品書香校園。

五、以書香校園為抓手，大力提高學校的文化品位

書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。為了素質教育的全面推進，我們在充分研究、積極實

踐的基礎上，認真推進學?！皶阈@”工作。從全面提升學生素質和學校的文化品位：

（一）、整體著眼，營造氛圍，推動書香校園工作順利進行 我校學期開始把書香校園的作為我校的重要工作來實施的。我們專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，政教處、少先隊、圖書室等職能部門分工明確，我們以學校圖書室、班級圖書角為基地，通過創設濃郁的讀書環境與氛圍，開展形式多樣的閱讀活動，培養學生強烈的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，使閱讀成為伴隨人終生的生活方式，建設書香校園，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎。認真務實地將的各項活動落實到點、貫徹到面：

1、將學校開學典禮儀式合并舉行。

2、張掛宣傳標語，開辟讀書活動專欄，營造濃厚的讀書氛圍。

3、加強學校校園文化的建設力度，營造書畫走廊、學生作品走廊等長廊文化，使學生進入學校就處于一個濃濃地書香氛圍之中。

4、積極加強學校圖書室建設和管理，充分發揮其作用。我們積極增加書香校園工程的資金投入，積極購置圖書，開展師生捐贈圖書活動等，建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學生借書、還書的記錄，并引導學生交流看書的體會。書由學生自帶或到圖書室借閱，班級存書量人均不少于3本，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。

5、納入課程計劃，強化閱讀指導。學校嚴格控制作業量，每天保證每個學生有一定的閱讀時間，在學生閱讀時間，教師進教室陪同

讀書，巡視指導。

（二）、活動推進，讀用結合，促進書香校園工程的有效推進

1、我們組織師生舉辦教師節書畫展，營造良好的讀書氛圍。

2、認真組織學生讀書活動，每學期開展“班級讀書月”活動；積極向學生做好“中小學生讀書”工程推薦書目的工作，開展撰寫讀后感的比賽活動。學校師生有多人在市級報紙和區的各級各類比賽中獲獎。營造濃郁的校園讀書氛圍。

3、開展了以班級位單位舉辦經典誦讀比賽活動。主要讓家長和孩子共同參與，以朗誦紅色經典詩文和傳統經典詩文為主要內容，由各年級選拔的50多個節目，近150多名家長參與，他們通過朗誦、小品、快板、書法、歌舞、親子共讀示范等藝術形式進行演繹。他們惟妙惟肖的角色塑造,形神兼備的表演，精心的音樂、道具設計，各具特色的編劇，家庭成員之間默契的配合，贏得了觀眾的陣陣掌聲。此次活動，大大激發了學生誦讀經典文化的熱情，展示了小學生健康向上、朝氣蓬勃、高雅文明的精神風采，同時使所有家長都切身體會到了與孩子一起讀書的快樂。

4、開展讀書卡評比活動，使學生在廣泛閱讀優秀作品的同時，認真填寫讀書卡，并寫出自己的讀書感悟，引導學在閱讀中思考，在閱讀中成長。

六、下學期工作打算：

1、繼續加強教師及班主任培訓，提高教師的思想道德素質及業務水平。

2、制定、修訂《班級管理評比方案》作為班主任績效考核的重要依據。

學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高?？傊瑢W校德育工作順利的開展，與學校領導大力支持和大隊部的全力配合以及全體班主任的努力是分不開的。今后將繼續努力將各項工作做得更好。

淮北市古城路小學政教處

2013年7月20日

第二篇：政教處2007――2008學第二學期工作總結

政教處2007――2008學第二學期工作總結

本學期，政教在學校領導班子的正確帶領下，認真貫徹落實科學發展觀，牢固樹立以人為本、德育為首，求真務實的管理理念，充分調動和發揮年級主任、班主任、政教干事的工作積極性，順利完成了本學期工作計劃和學校安排的各項工作，現將開展的主要工作總結如下：

一、開展的主要工作：

（一）、強化理論學習：

1、緊緊圍繞學習實踐科學發展觀活動，進一步強化政教處處務人員、年級主任、班主任及學生的政治學習，做到了時間、材料、人員、效果“四落實”。

2、利用集中學習與自學相結合的形式，加強班主任、級主任、處務人員業務學習，結合學習實踐科學發展觀活動，進一步更新工作觀念，轉變工作作風，改進工作方法，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀、政績觀，不斷提升育人責任感和專業素質，提高工作質量和工作效率。

（二）、加強學生思想教育工作：

1、為認真貫徹科學發展觀，開展了樹以人為本理念，建和諧校園、爭創三文明活動的“一樹一建一爭創”活動，在全校開展了三好生、優干評選，文明宿舍、文明班級評選活動。

2、對中專部學生進行了理想信念教育，通過召開主題班會、辯論會等形式引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，組織三年級學生參加了“迎奧運全州青少年書畫展”，組織二年級學生參觀了東城區建設。針對畢業班學生思想不穩定、對未來缺乏信心的現狀，通過多種形式進一步加強了思想品德教育。

3、在高中部學生中大力開展日常文明行為習慣養成教育。通過組織學習《中學生日常行為規范修訂》《中小學生守則》，促進學生養成良好的日常行為習慣。

4、狠抓違紀學生思想轉化工作。多次召開班主任會要求各班主任加強對問題學生的教育管理，并召開了中師學生和高中學生紀律教育大會，組織學習問題學生轉化工作優秀案例，學期初和期中考試后召開了問題學生專題會議，結合學生實際，進行了引導教育，本學期無打架等惡性事件發生，使很多問題學生有了極大的改變。

5、在汶川發生8.0級大地震后，號召全校學生為地震災區捐款捐物，著實對全校學生進行了一次愛心教育。

（三）、狠抓學生管理工作：

1、組織年級主任、班主任、政教干事學習學生管理知識，進一步提高學生管理水平。

2、繼續強化學生“一日常規管理”。制作了全校各班級評分公布欄，對各班學生上課、早操等平時檢查結果每周進行二樓共識，對學生管理起到了積極的正面引導作用。加大了對學生宿舍的管理力度，組織年級主任、班主任、政教干事對校外學生住宿情況進行詳細摸底調查，重新調整了學生宿舍，要求 所有學生全部返校住宿。同時認真落實了宿舍來客登記制度和就寢查房制度，強化了學生宿舍管理。

3、認真維護教育教學秩序，狠抓學生曠課違紀。安排政教干事專人負責統計各班學生出勤情況，對曠課違紀學生按有關規定及時進行處理，有效強化了學生出勤管理，學生曠課現象得到有效扼制。

4、在違紀學生管理方面，多渠道進行正面教育的同時，加大了對違紀學生的處理力度，尤其針對學生中存在的抽煙、喝酒、打架等惡性事件發出《通告》，對打架鬧事、喝酒、在校園內吸煙者一經發現開除學籍，同時加強了對問題學生的跟蹤管理和平時教育，積極探索學校、家庭、社會對學生的“三位一體”教育模式。

（四）、做好宣傳，認真搞好招生工作：

1、認真做好職業教育招生工作。根據今年招生政策和就業形勢，大力開辦職業教育。結合我校實際，突出學校教學特色，根據市場需求，向省教育廳上報電子電器應用與維修等四個專業，招生計劃230人。

2、繼續加強職業教育聯合辦學。在去年聯合辦學的基礎上，今年根據學校和本地實際，有重點的積極與重慶萬州工業技術學校，青島化工技術學校深化聯合辦學，擴大招生專業，計劃 招收“重慶萬州工業技術學?！逼囍圃炫c維修，“青島化工技術學?！被瘜W工程與工藝等專業180人。

3、學校領導對今年招生工作高度重視，為了順利完成所有招生計劃，成立了各校長及各處室負責人、政教、教務相關干事組成的四個招生宣傳組分別到各縣初中大力宣傳招生工作，高考期間安排部分政教、教務干事、任課老師赴各縣高考點發放招生簡章6000份，并在《民族日報》刊登了2008年招生簡章進行招生宣傳。為了提高招生質量，政教干事利用雙休日休息實踐對各校招生情況進行后期跟蹤，確保報名學生不流失。

（五）認真完成畢業生就業指導工作及畢業生相關工作：

1、全力以赴完成了第二批赴北京中華商科學校、赴蘇州實習就業“3＋1”學生宣傳、報名、面試、體檢、建檔等相關工作。為了使學生能順利適應學習、就業工作環境，對“3+1”學生進行了為期12天的專業知識培訓。本次“3+1” 赴京學生共計86名。

2、順利召開了2008屆畢業典禮，并為畢業生提供就業指導。

3、認真完成了2008屆302名畢業生花名冊編印、上報工作，協助教育局人秘科完成了畢業生資格審查工作，順利完成了畢業證辦理、教師資格證辦理工作。

（六）、強化校園衛生工作：

1、在認真做好教室、宿舍、環境衛生常規檢查的同時結合突擊性檢查，有效促進了學校衛生工作，使校園衛生面貌有了很大改觀。

2、進一步完善精神文明監督崗工作，加大了對值崗人員的監督管理力度。同時，加強了學生衛生習慣養成教育。

（七）、加強班主任隊伍建設：

1、認真貫徹落實《臨夏師范學校班主任工作管理辦法（暫行）》、《臨夏師范學校班主任工作量化考核實施辦法（暫行）》、《臨夏師范學校班級評分量化考核辦法（暫行）》，《臨夏師范學校班（級）主任津貼發放實施辦法（試行）》，并對上述辦法修訂完善。堅持“公平、公正、公開、透明”的原則，每月對班主任工作進行考核，有效調動了班主任工作的積極性。

2、為進一步加強班(級)主任隊伍建設，組織班（級）主任學習現代的學生管理知識，樹立“以人為本，人性化管理”的新型學生管理理念，逐步轉變工作作風，增強敬業精神，提高管理水平，同時注重做好新班（級）主任的培養指導工作。

3、加強對年級組的管理，對年級組召開會議、組織活動等情況不定期進行檢查，確保年級組的各項活動真正落實到位，同時，實行中專部班主任集體辦公制，加強對高中部班主任管理，多次組織高中部班主任認真學習《臨夏師范學校高中部年級主任崗位職責》、《臨夏師范學校高中部班主任工作條例》，使 其明確工作職責，提高工作實效性。

（七）、認真指導學生會工作：

進一步健全學生會機構，充分發揮學生會在學生管理中的作用，指導學生會完成了各項常規檢查工作，順利完成了“美文雅言”朗誦競賽，“科學發展觀”知識競賽。

總之，在緊張有序的一學期中，政教處各項工作在校領導的大力支持下，得到了有效實施，取得了可喜成績，在今后的工作中，我們要繼續克服困難、完善不足，提高工作質量和效率，更上新臺階。

政 教 處 2008年7月3日

第三篇：政教處2011-2012學年第二學期工作總結（范文模版）

政教處2011-2012學年第二學期工作總結

一年來，政教處在學校各級領導的大力支持下，結合我校實際，德育工作以抓養成教育為突破口，加強常規管理，求真務實，開拓創新，把德育工作滲透到教學和豐富的活動中，以活動促德育，以德育促發展。現將本學期德育工作總結如下：

一、加強教師的師德建設，促進我校德育工作不斷地向前發展。

促使全體教師樹立了教書育人的好思想，重視在各學科的教學中把思想品質教育和道德教育滲透于教育的全過程。并切實把思想品德教育放在素質教育的首要位置來抓。寓德育于教學之中，促使廣大教師進一步明確了學校每個教師都是德育工作者。進一步要求各年級班的班主任在班務工作中不斷出新點子，增強班務工作的管理，使我校的德育工作不斷地向前發展。

二、加強學生的教育管理，促使學生全面、健康發展

1、充分利用國旗下講話，對學生進行思想品德教育

從開學初，我校就要進一步把升旗儀式活動作為重點來抓。進一步訓練好升旗手，努力做到升旗儀式規范化，并重視國旗下講話的教育效果，努力做到主題鮮明、內容深刻豐富，形式多樣，實效明顯；在升旗中，進一步要求學生理解國歌的含義和國徽的意義，促使廣大學生更熱愛我們偉大的社會主義祖國，更加珍惜今天的幸福生活。組織廣大學生進一步了解家鄉的變化和改革開放以來所取得的成績，將廣大學生的愛國主義情感轉化為了熱愛家鄉、建設家鄉的思想行為。

2、進一步抓好學生行為規范教育。

從開學初，就嚴格要求每個學生自覺遵守《清水中學學生一日行為規范》。在學期初、末對全校學生分批進行行為規范教育、學習、訓練，要求學生嚴格要求自己，會使用了“文明用語”，對人有禮貌、真誠、友愛，學會自愛，學會律已，舉止文明，遵守公德。3月份，我校還進行了以“文明禮儀”主題板報評比，進一步建立了良好的班風，樹好自己的學生形象，校風、校貌明顯改善。還對校園進行了精心“美化、凈化、綠化”。

2、積極開展學雷鋒、講文明、樹新風活動。

在學雷鋒日到來之際，我校中、小部分別開展了主題為“學雷鋒 講文明 作

奉獻”的演講比賽，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神更加融入到學生的生活，走進學生的心靈，使雷鋒精神成為我校廣大師生不斷前行、不斷進步的不竭動力。

積極開展團隊學雷鋒活動，組織廣大團員教師、學生和部分少先隊員走出校門，清理校園周邊垃圾，凈化校園周邊環境，美化我校的育人環境，為提升我校的育人效果夯實基礎。

4、積極開展本各項先進的評選

根據上級文件精神，本著“公平、公正、公開”的原則，我校積極開展本的市、區“創三好”、“江城好少年”、“美德少年”等各項優秀評選活動，并通過光榮榜宣傳欄的展示，表揚先進，帶動后進，在學生中產生了極大影響。

5、加強學生“五愛”教育

進一步抓好“五愛”教育。堅持以“五愛”教育為重點，把愛國主義的現實生活同愛集體、愛學校、愛父母、愛他人的言行緊密結合在一起。

在清明節到來之際，我校開展了以“清明掃墓 緬懷烈士”為主題的網上祭掃愛國主義教育活動。使學生成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育。同學們被先烈們的愛國主義精神和犧牲精神所感動，感受到自己肩負著的重擔，要繼承烈士的遺志，為建設富強、民主、文明的中國，為中華民族的偉大復興而努力學習。有助于學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，爭做一名合格的當代學生。

6、安全法制教育緊抓不放

安全教育堅持預防為主、防治結合的原則，對學生進行教育。政教處將安全教育常規化，從飲食、交通、防溺水、防火防電、預防傳染病各個方面開展安全教育。為了樹立學生的安全意識，充分利用國旗下講話、廣播、班隊會、展板、征文、宣傳櫥窗等宣傳途徑，不斷強化學生的安全意識。5月12日到來之際，開展安全應急疏散演練，通過安全演練，培養學生的安全應急避險的能力和技能；5月份的黑板報評比，更是以“法制 安全——防溺水”為主題，要求各班級將防溺水的各項要求清晰地展現給學生看，直接地讓學生感受到防溺水，熱愛生命的重要意義。

青少年是祖國的未來、民族的希望。政教處始終不放松對青少年的法制教育，在6月26日禁毒日到來之際，開展了“珍愛生命、遠離毒品”簽名活動。堅持

落實晨午檢、病假追蹤制度，傳染病預防常抓不懈。

今后德育工作努力方向

1、繼續創造性地開展德育工作，爭取出經驗、創特色；

2、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防患和自救意識的教育。

3、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，全員參與到學校德育工作中來。

2012.6.26

第四篇：十九中政教處2012——2013學第二學期工作總結

十九中政教處2012——2013學

第二學期工作總結

本學期我校以“十八大”文件精神為指導，全面貫徹落實市區教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“轉變觀念、提高能力、提升素質、爭創特色”為要求，以“和諧”為主旋律，以行為、生活、學習規范為重點，圍繞校園與班級文化建設，積極開展各類主題教育，以培養全面發展的創新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧發展為目標，逐步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色校園”?，F將工作總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領導力量

1、建立健全德育工作領導小組

成立以胡義祥書記為組長，陳定虎主任為副組長，政教處、中層領導、團委、班主任、心理咨詢員、門崗保安以及校外輔導員為組員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。德育領導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、積極倡導全員育人的德育工作氛圍

加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。學校始終堅持每月一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用

我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每周一個周主題班會，每月一個月主題班會，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。對班主任加強了“四到位”（早讀前、中午放學、中午自習、下午放學）檢查登記，強化班主任值日制度。

（二）健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，學校德育工作得到了進一步的規范，使其 更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

（三）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證

學校為了改善德育大環境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證。添置監控設備以及電子顯示屏，安排專人負責工作。走廊、墻報、宣傳櫥窗的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發揮其宣傳作用。在校園內新建了一批名人名言、格言警句以及溫馨提示等宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能。通過上述努力，我校基本上做到了使學校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環境育人氛圍，育人效果良好。

（四）、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道

本學期，我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開發德育課程，充分挖掘各學科的“育人點”，讓德育有機地滲透到各學科的教學中，發揮其德育功能。加強班會課主題教育，積極開展德育活動，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育，對學生進行有效的思想道德教育。致力搭建家?；悠脚_，形成家校教育合力，本學期，我校要求各班主任在期中考試后召開一次家長會，班主任及科任老師必須對本班學生進行一次以上的全面家訪，同時學校也組織開展了一次家長學校授課活動，通過這些措施與活動加強了學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌

1、積極開展規范訓練與教育

加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學生做到養成求規范，規范促發展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范，中午和晚上放學的行走、騎車情況，以及平時上下課的提前到位等；結合小班化教育教學積極開展隊列行走訓練；同時通過小班化教育教學值日管理結合文明監督崗巡查，要求各班級能做到按照學校的統一布署，保質保量的做好常規衛生工作，保證校園大環境的整潔、清新，以充分發揮環境育人的效能。

2、積極發揮常規德育教育渠道的功能作用

學校要求要充分利用好每周升旗儀式、班會課的德育教育功能，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。

3、落實科學發展觀，確實加強青少年思想道德建設

在工作中始終堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為著力點，著手加強班級干部的能力建設，增強管理能力。通過學習十八大的精神和上級德育工作文件精神以及 團章知識，努力增強學生的意識教育，積極塑造青少年的高尚品質和培育青少年的民族精神，推動了學校文化建設更上新臺階，同時結合溫馨班級創建工作促使了班級文化建設的深入開展，學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。

4、加強安全教育，不斷增強學生的安全意識

通過法制報告、主題班會、緊急疏散演練、心理健康講座或其它形式（如網上安全知識競賽、觀看安全教育視頻、致家長一封信、家長會等），強化對學生的游泳安全、交通安全、防火安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。

三、倡導高品位的校園文化，搭建學生施展才能的平臺

1、堅持抓好宣傳陣地的建設

通過宣傳欄、板報、廣播等大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。

2、積極開展班級文化建設活動

著重從班級靜態文化建設：班規班約、學習園地、學生課桌椅擺放盡量做到統一、整齊、整潔等等；班級動態文化建設：培養學生熱愛文化學習，要求經常參加文化交流活動、上好每周班會課，鼓勵學生積極參加各種各樣讀書活動、演講與征文比賽等等。

3、堅持組織開展班級文化評比活動

做到有專人布置，公布評比結果，真正發揮好文化的宣傳作用。如開展的黑板報、溫馨班級創建校級評比；在讀書活動中開展的征文、演講等各項分活動評比，首先是校級評比然后推薦參加上級評比，在上級評比中我校均能取得較好的成績，如在“建設幸福中國”愛國主義讀書活動中，301班肖春藝同學獲得學生綜合獎省級三等獎，我校獲得省級優秀組織獎，301班章蔚同學的征文獲得市級優秀獎；在“學雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動中，102班謝程東同學的演講獲得區級二等獎，102班余紫怡同學的征文、302班夏雨婷同學的征文分別獲得區級一等獎、二等獎。

4、堅持組織開展月常規考核綜合評比活動

及時統計、公布考核結果，加強班級學生的出勤、班級衛生、班級學生的課間操、班級學生的儀容儀表、行為習慣等方面的檢查與督促。并在每月月底或月初的周一升旗儀式上對結果進行公布和班級流動紅旗的授旗。

5、堵疏結合，倡導健康向上的網絡文化

認真貫徹落實教育部《關于中小學校園網建設的指導意見》精神，加強對學生上網的教育和管理。利用信息技術課，從技術層面普及網絡知識；利用各種活動從社會道德、法律層面教育學生正確看待網絡的功能和作用，樹立正確的網絡觀。引導學生兼收并蓄優秀文化、自覺抵制網絡中不健康的信息，把握好網絡這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。

四、深化道德體驗，開展有意義的教育活動

1、加強學生的養成教育

通過小班化教育教學秩序值日管理，加強學生的養成教育，著重做好學生在校期間違規行為的檢查與監督，對學生的違規行為給予及時的糾正，并配合家長適時進行批評教育和適當的處分，努力在全校師生中營造一種講文明、講團結、講學習的良好校園氛圍。

2、結合重要節慶日、紀念日組織開展宣傳教育和實踐活動

①三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。3月5日，是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神”主題教育，如開展“學雷鋒”征文評比、觀看“學雷鋒”專題電影（雷鋒之歌）等活動。②四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄托對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動，二是充分利用網絡平臺開展“網上祭英烈”活動，三是積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰，如我校組織開展了清明祭掃烈士陵園活動。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

③春節或重陽節開展“敬老、愛老、助老”系列活動。尊老愛老是中華民族的傳統美德，為進一步加強青少年的思想道德教育，大力弘揚中華民族敬老愛老助老傳統美德，在全社會樹立良好的道德風尚，我校開展了系列敬老、愛老活動，如“真情回報、學會感恩”活動，其中包括“我幫父母家人或周圍人做好事”以及“感恩征文”活動。本次活動引導了青少年認識長輩及老年人的無私奉獻和人生價值，培養了青少年對長輩及老年人的感恩之情、孝順之心，在校園和社會形成了青少年孝敬長輩、關愛幫助老年人的和諧氛圍。

3、組織學生參加各級各類評比競賽。競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生個性，鍛煉了學生的能力，醺陶了學生的品格。

4、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值

本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環境和育人環境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導學生更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規則，健康平安地成長；開展了“防災減災”宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，這 一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。

雖然本學期的德育工作取得了一定的成績，但是仍有一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富，德育工作經驗交流較少，德育工作方式缺乏創新等。今后，我們要進一步結合德育工作中的新情況、新問題，結合學生的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創新意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。今后德育工作的努力方向：

1、對學生的各種安全教育要長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度，以嚴要求、高標準加強學生和班級的組織紀律建設。

3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止因心理障礙而造成損害。

4、開展并加強德育課題研究工作，進一步提升德育管理水平，把研究成果及時應用到學校德育工作中去。

5、采取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子游戲、早戀等耽誤學業，加大正面教育引導的力度。

6、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核中，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。

7、積極創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學都能獲得良好的德育教育。

8、以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

以上是本學期我校德育工作的回顧，我們將在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

十九中政教處 2013年6月30日

第五篇：中學政教處第二學期工作總結

中學政教處第二學期工作總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的中學政教處第二學期工作總結，歡迎大家分享。

本學期2月12日開學，7月5日正式放假，本學期教學時間比較長。政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，開展德育系列活動，將常規工作做好做實，努力營造良好的`教育教學氛圍，較好的完成了學期初所制定的各項工作計劃?，F將本學期工作總結如下：

一、政工隊伍建設

1、堅持制度管理，取得規范實效。在工作中進一步完善《xx中學班主任工作實施辦法》《xx中學班級管理月考評方案》《xx中學優秀班級、優秀班主任考評辦法》《xx中學班級管理單項獎考評辦法》《xx中學班級衛生工作要求》等規章制度，依據各項規章制度加強管理。規范填寫《班級日志》，記錄班級工作及學生在校情況，為班主任進行班級管理提供詳細的第一手資料。

2、加強會議培訓，落實管理措施。每周召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，班級經常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。

二、學生管理工作

1、有效實施年級管理，認真落實《xx中學班級管理月考評方案》。

年級管理由聯系校長指導，年級主任具體負責。年級管理人員之間密切配合，狠抓常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員輪流參與年級值班，加強年級教育教學工作巡視；重大活動以年級組為單位組織實施。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作實施月考核，將考核結果與班級評優以及班主任的績效津貼掛鉤。

2、有效實施三級管理，對學生全程跟蹤到位。

年級組管理人員輪流值班，加強巡視管理，分工合作，處理年級事務。班主任及授課教師落實跟蹤管理，班主任早晚跟班，中午休及晚就請輪流值班，授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現學生缺勤立即與班主任溝通。班干部自我管理，輪流值班分工合作記錄班級情況，處理班級常規事務，重大問題隨時向班主任匯報。三級管理，確保管理無縫隙。

3、實行半封閉門禁管理，開展巡查活動。

制定校園半封閉管理制度，啟用校園門禁系統，加強門衛管理和門禁管理，校外住宿學生一律憑“一卡通校園卡”在規定的時間內外出。實施值日巡查制度。行政值日人員和班主任在中午和夜間等重要時段輪流值班，對學生午休和晚就寢進行巡查。政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動。保安員加強重點時段和重點部位的巡查，系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。

4、認真開展安全教育和安全管理工作。

扎實有效地開展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照上級要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防汛防溺水教育、夏季傳染病防控教育活動，開好主題班會，辦好黑板報和宣傳櫥窗。發放《致全國中小學生家長的一封信》并回收《回執》，開展防震避險演練活動。加強家校聯系。高考及放假時發放《致學生家長的一封信》，放假時發放《xx中學學生暑假安全須知》。

認真實施安全管理。開學初，逐層簽訂安全工作責任書；認真開展安全隱患排查處置工作，及時上報《安全工作月報表》等相關表格；學生放月假前進行安全提醒，學生離校時疏導交通。

三、重大活動開展

1、認真開展扶貧助學工作。完善助學檔案，嚴格按照要求實施扶貧助學工作，按照規定及時發放國家助學金，對貧困戶子女減免學費，對其他社會資助及個人助學按照要求認真實施。

2、舉辦高二籃球聯賽。學校于4月24日開始舉辦春季籃球聯賽，為期11天，一共進行了33場比賽，極大的活躍了校園文化氛圍，提高了學生的籃球競技水平。

3、認真召開班情分析會。高一年級文理分科后結合期中考試、高三年級結合二?？荚?，召開班情學情分析會。班主任認真做了班情學情分析，老師交流了很好的意見，形成了教育合力。

4、學生評優，教寢室衛生檢查評比，班級工作常規檔案的收集整理，政教處及安全教育網頁維護更新，高三年級畢業畫冊制作、及高考學考的送考工作等。