第一篇：開展有關在職教師組織、參與有償補課專項整治活動小結

黃渠河第二小學

開展有關在職教師組織、參與有償補課專項整治活動小結

根據襄州政督〔2016〕14號關于開展嚴禁有償家教的相關文件精神，我校立即開展行動，在全校開展有償家教排查整治活動，并在全體教師中開展弘揚愛崗、奉獻、敬業師德師風教育活動。目前已取得階段性成果，現將我校本次活動小結如下：

一、廣泛宣傳，加強領導

區教體局下發有關學校和在職教師組織、參與有償補課專項整治活動文件，我校立即召開全體教師大會，學習襄州政督〔2016〕14號《關于開展查處學校和在職教師組織、參與有償補課專項整治活動的通知》文件，深刻認識在職教師組織、參與有償補課的危害性和治理活動的目的意義，對專項教育治理活動進行動員部署并啟動開展。

為了保證專項治理活動取得實效、順利進行，學校成立以校長王毅為組長，司光忠、馬海俊為副組長的專項治理領導小組，組員由辦公室主任楊海波，教導主任王耀、李正清組成，以加強對在職教師組織、參與有償補課專項整治活動的領導。

二、提高認識，制度制約

學校還通過組織在職教師集中學習和個人自學《中小學教師職業道德規范》等教育行政法規，進一步提高認識，充分認識制止教師從事有償家教的重要性、必要性和嚴肅性。學校為加強對教師的積極引導，經過認真研究，及時出臺《黃渠河第二小學在職教師組織、參與有償補課專項整治活動方案》，一方面以制度制約教師行為，一方面在全體教師中大力弘揚愛崗敬業、為人師表、奉獻社會、廉潔從教的師德師風，三、自查自糾，落實任務

10月29日，對照文件規定，以班級為單位組織學生進行問卷調查，由班主任填寫問卷調查表。每位教師按“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾，檢查自己有無有償家教和其他有損教師形象的行為，主動填寫課外輔導、校外兼課兼職申報表。領導小組將調查表、教師課外輔導表進行比對，發現有教師未如實填報。按文件精神凡過去從事過有償家教，但在文件學習后已終止有償家教行為的，學校不再追究。

四、調查取證，公開承諾

11月1日，領導小組分工深入班級徹底排查：

一、四年級司光忠；二年級李正清；三年級王耀。認真仔細核對班主任上報的調查表，進一步查漏補缺。

2日，領導小組找教師開展談心活動，尤其是經過調查，發現從事有償家教的教師，讓他們充分認識到有償家教的危害性。談話后慎重簽署拒絕有償家教簽名承諾書，反思以前的行為，并且承諾：假如再從事有償家教，愿接受學校以及上級部門的任何處理。12日，全體教師簽署拒絕有償家教簽名承諾書，表達拒絕有償家教的決心。

五、深化思想、持之以恒

通過階段工作，目校有償家教風氣已經得有效遏止，并且已經得階段性成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，學校繼續把治理在職教師從事有償家教，作為糾正行業不正之風的重點，本著“從嚴治教、從嚴治校”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去，做到常抓不懈，建立治理工作長效機制，努力維護教師的良好形象。

黃渠河第二小學

2016年11月2日

第二篇：中學關于在職教師有償補課專項整治方案

XXXX中學

關于在職教師有償補課治理實施方案

根據教育局文件精神，為了進一步規范我校教師教育教學行為，減輕學生過重課業負擔，維護正常教育教學秩序，維護教育及教師隊伍的良好形象。學校決定把開展在職教師有償補課專項治理工作作為“守紀律 講規矩”活動的重要內容，以“零容忍”的態度向有償補課“亮劍”，切實解決群眾反映強烈的突出問題，全力打造風清氣正的教育形象。學校決定從2018年3月5日開始在全校開展教師有償補課專項治理工作，特制定如下工作方案：

一、治理對象 全校在職教師。

二、治理重點

此次專項教育治理活動的重點為：①在職教師違規組織學生進行有償補課；②在職教師授意所教班級學生參加其本人或他人組織的有償補課活動；③在職教師違規從事有償托管；④在職教師參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職兼課活動；⑤其他以學生為對象，以營利為目的，以學科教學為內容，在學校正常教育教學時間以外組織的校外教學活動。

三、實施步驟

（一）宣傳發動、學習教育階段（3月5日至4月30日）（1）學校成立以校長為組長的教師有償補課專項治理工作領 導小組，加強對該項工作的組織領導。

組 長：XX 副組長：XX 成 員：XX（2）學校以召開全校教師大會等形式，廣泛宣傳動員，組織教師通過集中學習和個人自學，認真學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》等教育行政法規。

（二）自查自糾、集中整改階段（5月1日至5月31日）（1）組織本校教師聯系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，查問題、找差距、比不足，有關文件精神，并制定落實整改措施。

（2）認真開展自查，逐年段、逐班、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況，并結合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。

（三）檢查處理、總結提高階段（6月1日至7月20日）（1）對違規違紀行為嚴肅處理。

（2）研究制定完善規范教師教育教學行為的管理制度，建立長效機制。

（3）總結前三階段工作經驗及教訓，建立長效機制。做到常抓不懈、保持實效，維護教育系統的良好形象。

總之，學校要結合專項治理工作，進一步完善師德師風建設制度，重點整治與長期監管相結合，以社會、家長、學生的滿意 程度作為衡量師德師風教育和規范教師行為的標準，要強化教育，強化監督，懲防并舉，綜合治理，確保專項工作取得明顯的效果。

第三篇：在職教師有償補課專項整治總結

關于開展公辦學校在職教師有償補課、向學生家庭攤派

和接受學生及家長財物行為專項治理活動總結

為進一步規范學校教師的教育教學行為，維護正常的教育教學秩序，加強我校教師的師德師風建設，杜絕在職教師校外辦班和有償家教行為、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的產生，我校認真貫徹教育局《關于深入開展公辦學校在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為專項治理活動的通知》東教【2017】62號文）文件精神及相關要求，從9月起分階段、有序組織開展專項整治工作，取得階段性成果，主要工作總結如下：

一、加強領導，建立治理有償補課、辦班工作責任制。

成立以梁福忠校長為組長、沈德旭為副組長，全體學校各部門領導、年級主任為組員的專項治理工作領導小組，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氣氛，確保此次專項治理工作取得實實在在的成效。

二、做好宣傳，提高認識，統一思想。

我校召開了專項治理違規補課專題會議，傳達了市專項治理補課工作會議精神，引導全體教師恪守教師職業道德規范，督促學校和教師自覺學習和遵守相關規定，認真撰寫學習筆記，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教和辦班，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、主動開展自查自糾，嚴格檢查和管理。

我校主動開展自查自糾，采取積極措施推進治理在職教師組織有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為：

（1）組織全體教師自查自糾，簽訂了《東港市公辦學校在職教師公開承諾書》。

（2）分管年級的校級領導深入年級教師、學生調查在職教師組織有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物情況，督促整改，堅決杜絕教師違規補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物現象的發生，在整個活動中我校沒有發現在職教師進行組織有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物的行為。

（3）家校聯動，與家長簽訂《東港市公辦學校學生家長公開承諾書》，通過微信群、QQ群等平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制在職教師有償補課行為和向教師送禮品、禮金、有價證券等行為。做到真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物的行為，做到真正減輕學生的負擔，減輕家長負擔，糾正不良風氣。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業道德規范，取得了一舉兩得的工作效果。但是專項治理是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態勢，狠剎補課、攤派、送禮之風，讓辦班補課、攤派送禮消失在萌芽狀態之中，從而營造有利于實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。

第四篇：開展在職教師有償補課專項治理活動實施方案

xxx小學

開展在職教師有償補課專項治理工作實施方案

為貫徹落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》以及高碑店市教育局有關文件精神，切實解決群眾反映強烈的有償補課問題，學校就教師有償補課專項治理工作，制定如下實施方案。

一、成立領導小組 組 長： 副組長： 成 員：

領導小組辦公室設在校辦室。

二、工作目標

以學校在職教師有償補課專項治理為突破口，切實運用法治思維和方式治理有償補課行為，增強學校規范辦學意識，提高學校規范辦學自覺性，教育引導全校在職教師關愛學生，廉潔從教，努力培養和造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍；規范在職教師的職業行為，進一步加大在職教師有償補課等行為的查處力度，通過督查和警示一批師德不正、行為失范的在職教師，促進學校形成良好教風、學風和校風。

三、專項治理范圍

（一）嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；

（二）嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；

（三）嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；

（四）嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；

（五）嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或有其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；

（六）嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

四、工作安排

（一）宣傳發動階段（7月10日前）本階段重點做好以下三項工作：

1.廣泛宣傳，全面動員。組織召開有償補課專項治理動員會，認真學習相關文件精神, 充分利用網絡、電視、報紙、櫥窗等媒介和召開家長會、致學生家長信等形式，廣泛宣傳專項治理活動的內容、目的和意義，努力營造學校宣傳到位、家長理解配合、社會參與監督的良好氛圍。

2.簽訂承諾書。要組織開展公開承諾活動，每一位在職教師要簽訂《師德承諾書》、《拒絕有償補課承諾書》，明確違約責任和處理規定。

3.建立監督平臺。學校要設臵有償補課舉報信箱，公布舉報電話，自覺接受社會監督。

（二）自查自糾階段（7月11日-7月31日）

學校要在廣泛宣傳、全面動員的基礎上，以學校和教師個人自查、對學生和家長進行問卷調查、社會有關部門幫查相結合的形式，周密排查有償補課情況。在自查自糾工作中，按照“自查從寬，被查從嚴”的原則，對參與有償補課的在職教師加強教育引導，要求其立即自行停止有償補課行為，及時退還相關費用。堅決防止和制止在職教師強迫學生參加在線教育，或者為在線教育提供生源、或因參加在線教育影響職工作等行為的發生。凡在自查自糾階段能主動配合、自覺停止違規行為的將不予追究。

（三）集中治理階段。（8月至10月）

在學校自查自糾的基礎上，按照誰主管誰負責原則，學校組織專門人員以明查暗訪的形式，對在職教師、家長和社區居民進行訪談，開展隨機抽查。學校要公布舉報電話和電子郵箱，接受群眾的舉報監督。要重點盯緊暑假、節假日等重要時間點，對于投訴比較集中的個別教師，加強檢查監督，及時核查舉報和投訴反映的相關事件。對有禁不止、繼續從事有償補課的教師，由教育主管部門按程序依法依規予以嚴肅查處。

（四）整改提高階段（11月至12月）。

學校要針對專項活動開展過程中暴露出的突出問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施。對存在問題的教師，由學校黨組織對其進行誡勉談話；對于嚴重違反師德規范的教師，嚴格按程序上報市教育局信訪監察科和人事科。年底，學校要組織一次治理有償補課專項活動成果展示活動，邀請部分學生及家長、黨政機關、社會各界人士參加，廣泛聽取意見，進行群眾滿意度測評。

五、工作要求

（一）加強組織領導，明確部門職責。成立由學校一把手為組長，分管領導為副組長，中層干部為成員的專項治理活動領導小組，全面負責有償補課專項治理工作。領導小組下設辦公室。在專項治理活動領導小組統一領導下，負責專項治理活動日常工作，牽頭組織協調對有償補課的查處；教導處負責起草在職教師有償補課行為處理規定，主動參與查處在職教師有償補課行為；將治理在職中小學教師有償補課列入檢查重要內容，督促專項治理活動的落實；負責牽頭做好專項治理活動的宣傳工作，為專項治理活動營造良好氛圍。

（二）落實工作責任。按照誰主管誰負責的原則，校長是治理本校在職教師有償補課工作直接責任人，負責制定學校落實辦法，保證責任落實到人。學校要按照《開展中小學校和在職中小學教師有償補課專項治理活動實施方案》要求，認真履行有償補課專項治理工作責任，排除干擾、克服困難、破解難點、務求實效；要嚴格執行規范辦學的有關規定，切實加強對教師教育教學行為的日常管理，維護學校正常的教學秩序，不斷提高學校的教育教學質量。要把有償補課專項治理工作作為今后一段時間師德師風建設的重要內容，列入學校日常工作安排。

（三）統一思想認識，扎實開展工作。治理在職教師有償補課、亂辦班行為是廣大人民群眾的呼聲，是進一步推進“三嚴三實”專題教育的根本要求，是建設廉政校園、辦好人民滿意學校、樹立教師形象的主要抓手，各部門、各科室要立場鮮明，態度堅決，措施得力，發現一起，查處一起，不姑息遷就。廣大教師要充分認識其危害性，自覺抵制有償補課的誘惑，從自身做起，耐心做好要求補課學生家長的勸說解釋工作，堅守教師職業操守，自覺維護自身形象。

（四）加強監督，嚴格執行責任追究制。建立學校在職教師有償補課專項治理通報制度。各科室、各部門要主動邀請學生家長和社會各界參與專項治理活動，監督治理工作，鼓勵學生家長自覺抵制、主動舉報有償補課行為，將在職教師是否組織和參與有償補課情況，納入考核、師德考核、職務評審、崗位聘用、評優評先等重要內容，實行一票否決。對履行治理工作責任不力、工作不到位、造成不良影響的，由校長追究個別部門、科室負責人和有關人員責任。

xxx小學

2017年7月3日

第五篇：在職教師有償補課

在職教師有償補課、向學生家庭 攤派和接受學生及家長財物行為自查報告

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，現將學校教師參與有償補課向學生家庭 攤派和接受學生及家長財物行為自查報告匯報如下：

一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。

二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。

認真開展師德教育，結合大孤家中心小學教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。

三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態。

通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進

行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。

2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。

4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。

5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。

6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。

7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。

8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。

9、不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發生把我校的各項工作辦的更好。