第一篇：特崗教師服務期工作總結

特崗教師服務期滿工作總結

在開始總結之前，我想先表達自己深深的謝意。首先感謝教育系統，讓我在待業一年，心灰意冷的情況下有了安身立命的飯碗；感謝學校領導，在這三年里給了我很多鍛煉和嘗試的機會，讓我從一個一無所知的新手教師，變成一個能夠較為熟練的進行教育教學活動的教師；感謝和我奮戰在同一戰壕的同事們，他們聽過我最蹩腳的公開課、見過我最初管理班級時的手足無措，面對我種種的不足，大家沒有取笑，只是毫不吝嗇的傳授經驗，讓我在教育教學這條道路上少走了很多彎路。

過去的三年是我人生中極為重要的三年，這三年雖不算轟轟烈烈，但也算充實、圓滿。這三年的成長與鍛煉將為我的職業生涯定一個基調、奠定一些基礎。現我將這三年的工作從德、能、勤、績、廉方面總結如下：

一、政治思想方面

三年來，我積極參加政治學習，參加黨內各項活動，關心國家大事，擁護中國共產黨的領導、堅持四項基本原則，熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業，有奉獻精神，服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度，團結、協作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。關心、愛護學生，無體罰與變相體罰現象。三年來我在聽課和校內外培訓、學習的過程中，思想覺悟得到了提高，教育教學能力也得到了很到的提升。今后，我會更加努力，向一名優秀教師邁進，力爭早日成為一名優秀的人民教師。

二、教育工作方面；

在教學方面，敬業愛崗，嚴謹治教。剛參加工作時，由于沒有經驗，上每節課都要費很大功夫，課前通過各種方式查找資料。為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我積極向有經驗的教師學習、參加各級各類培訓、通過網絡培訓聽名師講課。這三年來在領導、老師們的幫助和自己的不斷努力下，我漸漸明白了語文課程該教些什么，該怎么教，并不斷改變觀念，努力改進課堂教學，向認真備課要質量；向精心輔導要質量；向用心批改作業要質量。如今，我已經可以得心應手的進行課堂教學，并且已經初步形成了自己的教學風格。

三年來我先后擔任五年級、六年級、三年級的班主任，工作之初，我覺得班主任工作千頭萬緒，幾乎每天都有出乎意料的事情發生，但是，我從來沒有畏懼過，每天從學生進校門，我就開始陪伴在他們身邊，用心的和每一個學生交流，認真的分析他們身上存在的問題，用愛心去感化他們，慢慢的學生們變得懂事、聽話，有禮貌。我也常常閱讀班務管理方面的書籍、視頻，不斷的從班級管理的成功案例中汲取養分，將其內化，實踐在自己的管理活動中。在學習生活中，我不斷觀察、發現有管理才能的學生，培養他們做班干部，不僅鍛煉了孩子們的能力，也是班級管理工作變得更容易。班級管理工作任重而道遠，我會更加努力的把這項工作做好。

三、工作考勤方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、在工作業績方面

三年來，在學校領導和各位同事的指導和幫助下，在教育教學、教研等方面取得了一點成績：

1、《<再見了，親人

教學設計》在2015年勉縣基礎教育教學成果評選中獲三等獎；

2、2015年9月被評為 “優秀班主任”；

3、2016年2月被中心小學評為“優秀班主任”；

4、2016年4月在全員賽教活動中獲一等獎；

5、2016年6月主持的微型課題《關于直指寫作的語文課堂研究》結題；

6、2016年6月在全縣首屆社會組織“攜手公益 與愛同行”主題演講比賽中獲三等獎。

7、2016年7月在中小學、幼兒園教師遠程培訓項目中，被評為優秀學員。

8、2016年9月被評為優秀教師；

9、2017年2月被中心小學評為優秀班主任；

10、2015年6月被評為優秀黨員；

11、2016年6月被黨委授予“優秀共產黨員”稱號；

12、2017年6月被教育支部評為優秀共產黨員。但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚長避短，對工作更加盡心竭力。三年的教學生活，讓我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續為教育事業作出自己的貢獻。

第二篇：特崗教師三年服務期工作總結

特崗教師三年服務期個人總結

xxx 時光如梭，轉眼間三年特崗服務期已滿。這三年來，我沒有了初出校門時的稚嫩，也沒有了初入社會時的沖動和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點，增長了很多知識，提升了個人能力。為了更好地做好今后的教育工作，總結經驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來總結這三年的工作。

一、思想政治方面

三年來，我作為一名共產黨員，積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學校的教學過程中，能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了較好的教師形象。在工作中能夠顧全大局，團結協作，順利地完成了領導分派的各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教學工作方面

參加工作以來，我主要承擔數學教學工作。在教學中，我認真抓好常規，堅持備學生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無案上課或簡案上課。平時認真批改學生作業，加大后進生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學生學習成績。在教學中將小組合作學習，學生自主探究學習和老師有效指導充分融合，大大提高了課堂教學效率。

三、班務工作方面

三年中，我也擔任了所教班級的班主任工作。在班級管理中，我認真學習班務管理，與其他教師同心協力，搞好班級文化創建工作。為了更好的把握學生并指導問題學生的心理疏導，我于2017年11月考取了全國心理咨詢師資格證。三年中，我始終把廉潔從教掛在心頭，高標準，嚴要求，從未接受過學生家長的禮物，嚴格按照道德規范約束著自己的言行。

四、考勤紀律方面

三年來，我嚴格遵守學校的各項規章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿勤，如果有事，嚴格履行請銷假手續。在日常工作中，我尊敬領導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長，在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。

五、工作業績方面

因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業業，贏得了學校領導和同事們的一致好評。在2017年的年終考核中被評為優秀。我知道，榮譽是繼續前進的動力。今后我會更加努力，為農村的教育事業奉獻自己的青春與精力。

六、今后努力方向

工作轉正后，我將在教師這個工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進一步加強政治思想理論學習，提升思想認識水平；研究班級管理方法，提高班級管理水平；探索教學創新方法，強化高效課堂教學能力。做一個出色的人民教師。

第三篇：特崗教師服務期個人總結

特崗教師服務期個人總結

X年X月，通過特崗選拔考試，我走上了三尺講臺，開始了自己的教學生涯。

時間過得很快，三年的特崗教師服務期即將結束。在這三年里，我深深地感受到學校領導和老師們給予我的信任、關心、支持和幫助，同時我也在這個優秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作，本人將從德、能、勤、績等方面小結如下：

一、思想品德方面

本人熱愛教育事業，把自己的精力、能力都用于學校的教學過程中，自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象。同時能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。孔子說：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

二、工作能力方面

作為新老師的我由于缺乏教學經驗，教學上，最開始，對學生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備，認真去上，但是實際教學畢竟不比實習，也許是方法不對，搭班的老師經常會說，沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己，學生又不會感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來。一直在改進中。常常看到學生的自控能力比較差，上課亂接話，想說話就說話，這都讓我切身體會了教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的。所以工作之余我積極主動向各位前輩老師虛心求教。積極參與教研組的培訓活動，不斷學習，不斷反思，提高自己的業務水平。

三、出勤考核方面

三年來，我嚴格遵守學校的各項規章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿勤，如果有事，嚴格履行請銷假手續。在日常工作中，我尊敬領導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長，在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽，時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致。

四、工作業績方面

作為班主任，通過各種途徑，摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題，化解學生的消極心理。嚴格要求學生，培養他們養成良好的學習，生活習慣。在生活上，細微照顧，問寒問暖。在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養成教育。同時，努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找出自己的差距與不足，不斷學習，后來我所教的班級的成績也有了顯著的提高。

作為一名特崗青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，我會繼續加倍努力學習，不斷充電，開拓創新，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。在這三尺講臺上，我無怨無悔，我愿意繼續留在這片土地上發光發熱。

第四篇：甘肅特崗教師服務期幾年

中公教育甘肅分校

2014年甘肅特崗教師服務期內編制問題

1.特崗教師收入怎么算？

按照省上四部門通知，對于特崗教師執行國家統一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。聘用合同書中明確，特設崗位教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標準由中央財政轉移支付；高于2.7萬元/年的，高出部分由縣級政府承擔。

2.哪些情況會被解聘？

聘用合同書中規定，如果特崗教師存在下列情形之一，聘用方可以解除合同：偽造學歷、健康證明及利用其他不正當手段騙取聘用的；嚴重違反勞動紀律或任教學校規章制度的；故意不完成工作任務，給教育教學工作造成嚴重后果的；嚴重違反教師職業道德，影響惡劣的；嚴重失職，徇私舞弊，給學校利益造成重大損失的；被依法追究刑事責任的。

3.特崗教師聘期解決后能解決編制問題嗎？

特崗教師將有三年的服務期限。服務期滿后，特崗教師仍有多種選擇和出路，“如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。”省教育廳師范處表示。教育部師范教育司司長管培俊做客人民網時介紹，特崗教師服務期滿后至少有三條出路：一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，并享受當地教師同等待遇。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今后城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿后，絕大多數特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。

甘肅教師招聘考試網丨教師考試歷年真題丨教師考試政策解讀丨教師考試公告丨教師考試公告丨教師考試備考指導

第五篇：關于對2011年滿服務期的特崗教師進行考核的通知

云陽縣教育委員會 云陽縣財政局 文件 云陽縣人力資源和社會保障局 云陽縣機構編制委員會辦公室

云教人〔2011〕53號

云陽縣教育委員會

云陽縣財政局

云陽縣人力資源和社會保障局

云陽縣機構編制委員會辦公室

關于對2011年滿服務期的特崗教師

進行考核的通知

各有關學校：

根據《教育部、財政部、人事部、中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師?2006?2號），-1-

以及《重慶市教委、重慶市財政局、重慶市人事局、重慶市編辦關于印發重慶市農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案的通知》（渝教人?2006?22號）、《重慶市教育委員會關于做好2010年農村義務教育階段學校特設崗位計劃實施工作的通知》（渝教人函?2010?11號）等文件精神，現就我縣2011年服務期滿的特設崗位教師進行考核的相關事宜通知如下：

一、考核對象

我縣2009年按“特崗計劃”招聘2年服務期滿的特崗教師。

二、考核內容

各校要本著“公平、公開、公正”的原則，實事求是對特崗教師在服務期內的師德師風、教育教學能力、工作實績等方面進行考核。教委將在學校考核的基礎上進行綜合考核，考核合格者將上報市縣有關部門確認。對自愿繼續扎根基層從事農村教育工作的轉為正式在編教師，其工作地點原則上不作調整。

三、上報材料

特崗教師分的《專業技術人員考核登記表》;本人自愿繼續從事教育工作的申請書;學校對每個“特崗”教師工作以來的綜合表現材料，主要內容是德、能、勤、績的表現情況及服務期內的綜合考核結論，以上材料一式二份雙面打印加蓋學校公章，學校存檔及上報各一份。重慶市選派大學生服務期滿聘用考察表,一

式三份雙面打印加蓋學校公章。請各校務必于8月15日前將上述材料報縣教委人事科。

附件：重慶市選派大學生服務期滿聘用考察表

聯系人：張海霞

聯系電話：55138681

云陽縣教育委員會云陽縣財政局

云陽縣人力資源和社會保障局云陽縣機構編制委員會辦公室

二○一一年八月一日

重慶市選派大學生服務期滿聘用考察表

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主題詞：特崗教師考核通知

云陽縣教育委員會辦公室2011年8月2日印發

（共印5份）