久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

受援學(xué)校總結(jié)

時間:2019-05-12 15:30:37下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《受援學(xué)校總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《受援學(xué)校總結(jié)》。

第一篇:受援學(xué)校總結(jié)

支教工作總結(jié)

我們婁底小學(xué)是一個相對比較偏遠(yuǎn),基礎(chǔ)較薄弱的農(nóng)村寄宿制小學(xué),最大的問題是師資力量不足,教師年齡偏大,導(dǎo)致有些科目無法正常開展,這嚴(yán)重制約了我校教育事業(yè)的發(fā)展。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在各兄弟學(xué)校的大力協(xié)助下,近幾年,每年都向我們這里調(diào)派支教教師來任職任教,使我校開足開齊了課程,他們?yōu)槲倚=逃虒W(xué)事業(yè)的進(jìn)步做出了重要的貢獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間,2012-2013學(xué)年度下學(xué)期已結(jié)束,現(xiàn)對近半年來的支教工作總結(jié)如下:

一、高度重視、精心組織,保障工作順利進(jìn)行。

支教教師在我校已經(jīng)工作了一個學(xué)期,這學(xué)期基本上適應(yīng)了這里的生活環(huán)境,但畢竟還不能和鎮(zhèn)區(qū)相比,夏季已經(jīng)到來天氣非常炎熱有幾位支教教師住在二樓晚上常常休息不好,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道此事后,讓他們及時調(diào)換住室,給他們提供舒適的睡眠環(huán)境,學(xué)校還在本學(xué)期為辦公室接通了電腦,為他們提供乒乓球,羽毛球等運(yùn)動器材,下午課余時間讓教師們跳廣場舞,讓他們緩解一天工作上的壓力,讓他們?yōu)槊魈斓墓ぷ魈峁﹦恿ΑPnI(lǐng)導(dǎo)還定期深入了解支教教師的需要并及時優(yōu)先解決,力求做到讓他們時刻感受到家的存在家的溫暖。

二、正確引導(dǎo)、督促檢查,確保支教工作收到實效。

支教工作是一個系統(tǒng)工程,我們婁底小學(xué)不僅僅要讓支教教師能夠安心從教,快樂從教,更要讓他們有效從教。為了確保支教工作收到實效,本期我們婁底小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子多次對支教工作進(jìn)行檢查,檢查的方式采取:

一、聽匯報、座談。從本校老師那里了解各支教教師的工作態(tài)度,方法以及效果;和支教教師座談,感知他們的教育理念,過程與方法,情感態(tài)度和價值觀。

二、看資料。主要是看備課,作業(yè)批閱,輔導(dǎo)記錄等情況,檢查他們的會議記錄,閱讀他們的教學(xué)心得體會等等。

三、調(diào)閱走訪。對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,走訪了解學(xué)生家長的意見和想法。并及時將有關(guān)的情況向支教教師反饋。從而起到了很好的督導(dǎo)鞭策作用,保障了支教工作收到實效。

三、為人師表、作風(fēng)樸實,各項工作取得喜人成績。

本學(xué)期,兄弟學(xué)校給我們派來的這些年輕有為的教師。在工作期間顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,勇挑重?fù)?dān),吃苦耐勞毫無怨言。他們嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,與本地教師打成一片,心往一處想,勁往一處使,不搞特殊化,在學(xué)校食堂就餐,生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出更多的要求,平時與新同事的交談中沒有那種居高臨下的優(yōu)越感,更沒有誰對學(xué)校的制度,各項工作,領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)說三道四,他們?yōu)槿酥t虛謹(jǐn)慎,真誠友善,表現(xiàn)出了良好的師德風(fēng)范。他們經(jīng)常隨堂聆聽本地青年教師的授課,并能真誠的提出意見和建議,毫無保留的悉心指導(dǎo)青年教師;在所教學(xué)生身上,他們傾注了全部的愛。他們課前準(zhǔn)備充分,課堂上精彩的講述,循循善誘,積極地鼓勵,深深地吸引著每一名學(xué)生。課后認(rèn)真的批改作業(yè)并對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo),他們深入學(xué)生中去,能與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,良好的溝通拉近了師生間的情感距離,為教學(xué)工作取得成效打下了良好的基礎(chǔ)。尤其在這次均衡教育工作中他們個個都勇于擔(dān)任重?fù)?dān)圓滿完成各項工作,受到師生的一致贊揚(yáng)。本學(xué)期他們所擔(dān)任的學(xué)科在歷次的教育教學(xué)測評中成績優(yōu)異,已經(jīng)深深的融入到婁底小學(xué)的大家庭中來了。

四、滿腔熱忱、全心投入。積極參與其它各項工作

多才多藝的支教教師的到來,為我校各項工作的有序開張打下了堅實的基礎(chǔ),已成為各項活動的領(lǐng)頭羊。在本學(xué)期的寫字比賽、合唱比賽,支教的幾位教師傾注了他們智慧的汗水和心血,為學(xué)校在比賽中取得好成績立下了汗馬功勞。正是因為支教教師的辛勤付出,才在全鎮(zhèn)人民面前展現(xiàn)了我們婁底小學(xué)的風(fēng)采和昂揚(yáng)的精神面貌。

半年來的支教工作是順利的,但也存在一些問題,值得我們在下半年的支教工作中引起足夠的重視,主要表現(xiàn)在這幾個方面;一是上音樂課時音樂教室沒有采取隔音設(shè)施,導(dǎo)致噪音對隔壁師生的干擾較大,影響其它班的正常教學(xué);二是學(xué)校食堂里的飯菜品種過于單一,口感,營養(yǎng)較差,讓有些支教教師吃不消等。

三、校園網(wǎng)還沒有建立起來影響他們現(xiàn)代化化教學(xué)水平的發(fā)揮。面對這些前進(jìn)道路上的困難,我們不能回避,而是勇敢的應(yīng)對、解決,我們堅信,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各兄弟學(xué)校的大力支援下,在我們婁底小學(xué)全體教職員工的共同努力拼搏下,下期我校在各個方面都會有大的改變,我們的教育教學(xué)事業(yè)一定會開創(chuàng)出一片嶄新的天地。

支教工作總結(jié)

陽平鎮(zhèn) 婁 底 小 學(xué)

2013年7月

第二篇:受援學(xué)校工作總結(jié)

受援學(xué)校工作總結(jié)

靈寶市實驗中學(xué)積極落實市教體局支教工作,對程村中學(xué)實施了幫扶工作。現(xiàn)受援學(xué)校對本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下:首先,人力支援。

本學(xué)年靈寶市實驗中學(xué)選派了邵春龍、周亞榮、張贊華三位老師,他們長期吃住在我校,三位老師的工做態(tài)度令我校教師佩服,他們的教育理念令我校教師信服。特別是張贊華老師給全校教師所做的《如何把握40分鐘的有效教學(xué)》和《語文教學(xué)中的外延教育》的講座,給聽課的教師以很大鼓舞。邵春龍、周亞榮參與我校教師第一輪聽課活動時,主動與被聽課教師交換意見,提出改進(jìn)意見和建議。尤其是她們對課堂教學(xué)的精彩點評,被聽課的教師無不折服。其次,教師互訪。

2010年9月24日,我校一行15位骨干教師赴實驗中學(xué)參觀學(xué)習(xí),聽了該校管理經(jīng)驗介紹,實地參觀了美麗整潔的校園,特別是聽了10節(jié)“同課異構(gòu)”的語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、生物等課堂教學(xué),他們先進(jìn)的教學(xué)理念、和諧的管理模式、激烈的競爭意識,無不給我們的骨干教師留下了深刻的印象。2010年12月2日,實驗中學(xué)何校長一行五人來到我校,隨機(jī)聽了我校教師的三堂公開課,受到了他們交口稱贊。

第三,友情資助。

2010年12月,實驗中學(xué)為我校資助了多媒體教學(xué)投影儀,價值5000余元,豐富了我校的電教技術(shù)手段,讓農(nóng)村孩子也能享受到優(yōu)

質(zhì)教育資源。極大地鼓舞了全體教師的工作干勁,形成了良好的競爭氛圍。

第四,“手拉手” 互助互學(xué)。

兩校學(xué)生通過書信、網(wǎng)絡(luò)等方式相互交流,增進(jìn)相互之間的友誼。長涇實小學(xué)生捐書、捐物,使我校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助,從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。第五,不負(fù)眾望

一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是我校學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是我校得到了教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,改善了辦學(xué)條件,增強(qiáng)了發(fā)展后勁。

總之支教工作的實施,給我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇,我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無私援助,注重課堂教學(xué)的有效性,為逐步改變我校的辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。

第三篇:受援學(xué)校工作總結(jié)

受援學(xué)校工作總結(jié)

鄭東新區(qū)楊橋小學(xué) 2014年2月

受援學(xué)校工作總結(jié)

“支教”工作是我市教體局為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,選派市區(qū)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,促進(jìn)教育人才資源合理配置,改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展,為實現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。鄭東新區(qū)永平路小學(xué)積極落實市、區(qū)教體局支教工作,對鄭東新區(qū)楊橋小學(xué)實施了幫扶工作。現(xiàn)受援學(xué)校對本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下:

本學(xué)年鄭東新區(qū)永平路小學(xué)選派了王應(yīng)偉老師到我校支教,我們給他安排的是三、四年級的數(shù)學(xué)課,每周20節(jié)課。他每周一從距離100多里路的新鄭市龍湖鎮(zhèn)到我校,周五下午放學(xué)回家。中間幾天吃住在校,王應(yīng)偉老師的工做態(tài)度令我校教師佩服,他們的教育理念令我校教師信服。

2013年10月份,在王應(yīng)偉老師的協(xié)調(diào)下,由鄭東新區(qū)永平路小學(xué)辦公室主任帶隊,組織教師到我校開展公開課,不僅給我校教師創(chuàng)造了一種相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。還對教材進(jìn)行解析,對所教的一課進(jìn)行了細(xì)致的加工和重組,通過親自授課、課后說課、課后反思、聽同年級的課和不同學(xué)科的課,并及時地對課進(jìn)行評議等一系列方式和措施,不僅認(rèn)識到自身授課上的不足,而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法。多數(shù)教師說,每一次這樣的教學(xué)公開課都對自己的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用,教學(xué)專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升,在相互的交流中有了進(jìn)一步地發(fā)展,希望學(xué)校多多創(chuàng)造這樣的機(jī)

會。

總之支教工作的實施,給我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇,我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無私援助,注重課堂教學(xué)的有效性,為逐步改變我校的辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。

鄭東新區(qū)楊橋小學(xué)

2014年2月

第四篇:受援學(xué)校工作總結(jié)

受援學(xué)校工作總結(jié)

經(jīng)大安區(qū)局牽線搭橋,江姐中學(xué)成為我校的友好結(jié)對學(xué)校。現(xiàn)就2012年的結(jié)對受援工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局 “結(jié)對幫扶”工作的布置安排,兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了 “結(jié)對幫扶工作會議”,制定了相關(guān)工作計劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,并具體明確了工作職責(zé):

1、每學(xué)期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,宣傳 “結(jié)對幫扶”工作的相關(guān)精神。

2、負(fù)責(zé)與孝義九中建立對口聯(lián)系,組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對幫扶”的相關(guān)事宜。

3、負(fù)責(zé)督促 “結(jié)對幫扶”各項工作的落實情況,總結(jié)成功經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在問題,及時給予指導(dǎo)解決。

二、精心組織,周密實施。本次“送教下鄉(xiāng)”工作,堅持做到“三有”,即有組織領(lǐng)導(dǎo),有日程安排,有活動材料。活動初始,就進(jìn)行整體規(guī)劃,往后每天的工作日程安排均提前一天具體化,對做課、觀課、議課時間、地點、科目、內(nèi)容等進(jìn)行規(guī)劃,努力做到使整個活動有序、有效、有條不紊。

三、加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體,來提高我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

四、及時反思,總結(jié)經(jīng)驗。活動結(jié)束,要求相關(guān)教師寫受援心得,使經(jīng)驗理論化,理論實踐化,課堂高效化。我校教師大多為新畢業(yè)生,雖受過高等教育,知識量豐富,有工作激情,但經(jīng)驗不足。這次“送教下鄉(xiāng)”活動對我校新任教師必有很大的觸動與收獲,及時總結(jié)、實踐,必會受益匪淺。

五、感受與啟發(fā):一是我們有了新的辦學(xué)理念,明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是受援學(xué)校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展

總之,開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),注重實效,使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

第五篇:受援學(xué)校工作總結(jié)

受援學(xué)校工作總結(jié)1

經(jīng)孝義市局牽線搭橋,孝義九中成為我校的友好結(jié)對學(xué)校。現(xiàn)就20xx年的結(jié)對受援工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局“結(jié)對幫扶”工作的布置安排,兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”,制定了相關(guān)工作計劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,并具體明確了工作職責(zé):

1、每學(xué)期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,宣傳“結(jié)對幫扶”工作的相關(guān)精神。

2、負(fù)責(zé)與孝義九中建立對口聯(lián)系,組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對幫扶”的相關(guān)事宜。

3、負(fù)責(zé)督促“結(jié)對幫扶”各項工作的落實情況,總結(jié)成功經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在問題,及時給予指導(dǎo)解決。

二、精心組織,周密實施。本次“送教下鄉(xiāng)”工作,堅持做到“三有”,即有組織領(lǐng)導(dǎo),有日程安排,有活動材料。活動初始,就進(jìn)行整體規(guī)劃,往后每天的工作日程安排均提前一天具體化,對做課、觀課、議課時間、地點、科目、內(nèi)容等進(jìn)行規(guī)劃,努力做到使整個活動有序、有效、有條不紊。

三、加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體,來提高我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

四、及時反思,總結(jié)經(jīng)驗。活動結(jié)束,要求相關(guān)教師寫受援心得,使經(jīng)驗理論化,理論實踐化,課堂高效化。我校教師大多為新畢業(yè)生,雖受過高等教育,知識量豐富,有工作激情,但經(jīng)驗不足。這次“送教下鄉(xiāng)”活動對我校新任教師必有很大的觸動與收獲,及時總結(jié)、實踐,必會受益匪淺。

五、感受與啟發(fā):一是我們有了新的辦學(xué)理念,明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是受援學(xué)校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展

總之,開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),注重實效,使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

受援學(xué)校工作總結(jié)2

靈寶市實驗中學(xué)積極落實市教體局支教工作,對程村中學(xué)實施了幫扶工作。現(xiàn)受援學(xué)校對本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下:首先,人力支援。

本學(xué)年靈寶市實驗中學(xué)選派了邵春龍、周亞榮、張贊華三位老師,他們長期吃住在我校,三位老師的工做態(tài)度令我校教師佩服,他們的教育理念令我校教師信服。特別是張贊華老師給全校教師所做的《如何把握40分鐘的有效教學(xué)》和《語文教學(xué)中的外延教育》的講座,給聽課的教師以很大鼓舞。邵春龍、周亞榮參與我校教師第一輪聽課活動時,主動與被聽課教師交換意見,提出改進(jìn)意見和建議。尤其是她們對課堂教學(xué)的精彩點評,被聽課的教師無不折服。其次,教師互訪。

20xx年9月24日,我校一行15位骨干教師赴實驗中學(xué)參觀學(xué)習(xí),聽了該校管理經(jīng)驗介紹,實地參觀了美麗整潔的校園,特別是聽了10節(jié)“同課異構(gòu)”的語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、生物等課堂教學(xué),他們先進(jìn)的教學(xué)理念、和諧的管理模式、激烈的競爭意識,無不給我們的骨干教師留下了深刻的印象。20xx年12月2日,實驗中學(xué)何校長一行五人來到我校,隨機(jī)聽了我校教師的三堂公開課,受到了他們交口稱贊。第三,友情資助。

20xx年12月,實驗中學(xué)為我校資助了多媒體教學(xué)投影儀,價值5000余元,豐富了我校的電教技術(shù)手段,讓農(nóng)村孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。極大地鼓舞了全體教師的工作干勁,形成了良好的競爭氛圍。

第四,“手拉手”互助互學(xué)。

兩校學(xué)生通過書信、網(wǎng)絡(luò)等方式相互交流,增進(jìn)相互之間的友誼。長涇實小學(xué)生捐書、捐物,使我校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助,從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。第五,不負(fù)眾望

一是支教和受援學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是我校學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是我校得到了教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,改善了辦學(xué)條件,增強(qiáng)了發(fā)展后勁。

總之支教工作的實施,給我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇,我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無私援助,注重課堂教學(xué)的有效性,為逐步改變我校的辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。

受援學(xué)校工作總結(jié)3

20xx-20xx學(xué)年,根據(jù)邢臺市教育局的組織和安排,從市屬中學(xué)抽調(diào)了孟玉波、陳艷紅等四名骨干教師到我校支教。在各派出單位的大力支持和支教教師的共同努力下,我校的支教工作取得了可喜的成效,多次受到我縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評,為支教工作樹立了新形象,贏得了好聲譽(yù)。現(xiàn)將本學(xué)期支教工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)劃有序。我校是一所地處偏僻農(nóng)村,師資薄弱地初級中學(xué)。幫扶支教工作無異雪中送炭,所以校領(lǐng)導(dǎo)極其重視。我校提前成立了以校長關(guān)志波為組長,主管副校長為副組長,教務(wù)、后勤、政教等部門負(fù)責(zé)人為組員的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在開學(xué)前就主動與縣教育局、支教學(xué)校聯(lián)系,了解支教教師情況及生活和工作要求,商討與支教學(xué)校交流互動機(jī)制。經(jīng)過與支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,制定了相關(guān)工作協(xié)調(diào)計劃:

1、每學(xué)期組織召開兩校協(xié)調(diào)工作會議。

2、每學(xué)期組織一次兩校骨干教師互訪活動。

二、各部門齊心協(xié)力,支教教師賓至如歸。

開學(xué)初,全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為支教教師舉行了隆重的歡迎儀式,在工作和生活上,認(rèn)真地征求了各位支教老師的意見,共同制訂了支教工作計劃。后勤部門提前準(zhǔn)備了學(xué)校最好的房間和新床,宿舍打掃的整潔干凈的,一生活用具應(yīng)俱全,伙食費按比例補(bǔ)助,

使支教教師賓至如歸。

三、扎實開展“師帶徒”,把真經(jīng)學(xué)透、留住。

支教老師除擔(dān)任正常教學(xué)任務(wù)外,還與我校青年教師結(jié)對,進(jìn)行“一幫一,師帶徒”活動,約定青年教師每天聽支教老師一節(jié)課,支教老師每周聽青年教師兩節(jié)課。通過近一年的師帶徒式地學(xué)習(xí),我校四名青年教師進(jìn)步迅速,其中孫秋田和劉曉敏均在我縣教師素養(yǎng)大賽上榮獲一等獎,確實將支教教師的教育教學(xué)新理念、課堂教學(xué)模式和教學(xué)技能學(xué)透了、留住了。

四、真正放手,讓支教老師在教育教學(xué)教研活動中發(fā)揮骨

干作用、發(fā)揮自身特長。

我校音體美教研組多是年輕人,教研水平差,組織較渙散。支教教師孟玉波是省書法學(xué)會會員,書法造詣深,教學(xué)經(jīng)驗豐富,又有一定的組織能力。于是,我們請孟老師任音體美教研組組長。在孟老師組織和帶動下,音體美教研組的教研活動開展的有聲有色,這伙年青人的業(yè)務(wù)水平自然水漲船高。同時,孟老師組織和輔導(dǎo)的多項學(xué)生書法活動,在我縣名列前茅。他自己的書法作品也入選了我縣“迎中秋書畫作品展”和“廉政文化進(jìn)校園書畫展”。

支教老師陳艷紅的數(shù)學(xué)教學(xué)獨具風(fēng)格、深受學(xué)生的喜愛。我們請陳老師作了《如何把握45分鐘的有效教學(xué)》和《數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗談》的講座,其先進(jìn)的教育理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗令全體教師由衷地信服。

五、建立了兩校互訪機(jī)制,多層次展開,效果明顯。

20xx年3月,邢臺市第十二中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師來到我校,首先進(jìn)行了“十二中管理模式的介紹”和“教學(xué)改革成果介紹”,接著兩校教學(xué)互聽互評了4節(jié)課,最后兩校領(lǐng)導(dǎo)對支教工作中的具體問題進(jìn)行了交流和協(xié)調(diào)。20xx年5月,我校領(lǐng)導(dǎo)、部分骨干教師和學(xué)生代表來到十二中,一起進(jìn)行了聽課、教研活動,并進(jìn)行了兩校學(xué)生“手拉手” 互助互學(xué)活動。兩校互訪活動由于領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和學(xué)生的多層次展開,所以效果

明顯。十二中的先進(jìn)的管理經(jīng)驗和教學(xué)模式使我校領(lǐng)導(dǎo)和教師深受啟發(fā),我校教師敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神使十二中的領(lǐng)導(dǎo)和教師極為感動。

一年的支教工作結(jié)束了,通過支教學(xué)校、受教學(xué)校和支教教師真誠協(xié)作,使我們學(xué)校受益匪淺,在教育教學(xué)理念上,如春風(fēng)吹過,使得滿山吐翠;在教育教學(xué)管理上,幫我們建立了基礎(chǔ)框架;在教育教學(xué)技能上,培育了新人,留下了真經(jīng)。正如在支教教師歡送會上關(guān)志波校長所說:通過支教工作增進(jìn)了兩校的友誼,加深了彼此地了解和信任,提高了我校辦學(xué)水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平。可謂“乘風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟(jì)滄海”。

受援學(xué)校工作總結(jié)4

我們婁底小學(xué)是一個相對比較偏遠(yuǎn),基礎(chǔ)較薄弱的農(nóng)村寄宿制小學(xué),最大的問題是師資力量不足,教師年齡偏大,導(dǎo)致有些科目無法正常開展,這嚴(yán)重制約了我校教育事業(yè)的發(fā)展。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在各兄弟學(xué)校的大力協(xié)助下,近幾年,每年都向我們這里調(diào)派支教教師來任職任教,使我校開足開齊了課程,他們?yōu)槲倚=逃虒W(xué)事業(yè)的進(jìn)步做出了重要的貢獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間,20xx-20xx學(xué)下學(xué)期已結(jié)束,現(xiàn)對近半年來的支教工作總結(jié)如下:

一、高度重視、精心組織,保障工作順利進(jìn)行。

支教教師在我校已經(jīng)工作了一個學(xué)期,這學(xué)期基本上適應(yīng)了這里的生活環(huán)境,但畢竟還不能和鎮(zhèn)區(qū)相比,夏季已經(jīng)到來天氣非常炎熱有幾位支教教師住在二樓晚上常常休息不好,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道此事后,讓他們及時調(diào)換住室,給他們提供舒適的睡眠環(huán)境,學(xué)校還在本學(xué)期為辦公室接通了電腦,為他們提供乒乓球,羽毛球等運(yùn)動器材,下午課余時間讓教師們跳廣場舞,讓他們緩解一天工作上的壓力,讓他們?yōu)槊魈斓墓ぷ魈峁﹦恿ΑPnI(lǐng)導(dǎo)還定期深入了解支教教師的需要并及時優(yōu)先解決,力求做到讓他們時刻感受到家的存在家的溫暖。

二、正確引導(dǎo)、督促檢查,確保支教工作收到實效。

支教工作是一個系統(tǒng)工程,我們婁底小學(xué)不僅僅要讓支教教師能夠安心從教,快樂從教,更要讓他們有效從教。為了確保支教工作收到實效,本期我們婁底小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子多次對支教工作進(jìn)行檢查,檢查的方式采取:

一、聽匯報、座談。從本校老師那里了解各支教教師的工作態(tài)度,方法以及效果;和支教教師座談,感知他們的教育理念,過程與方法,情感態(tài)度和價值觀。

二、看資料。主要是看備課,作業(yè)批閱,輔導(dǎo)記錄等情況,檢查他們的會議記錄,閱讀他們的教學(xué)心得體會等等。

三、調(diào)閱走訪。

對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,走訪了解學(xué)生家長的意見和想法。并及時將有關(guān)的情況向支教教師反饋。從而起到了很好的督導(dǎo)鞭策作用,保障了支教工作收到實效。

三、為人師表、作風(fēng)樸實,各項工作取得喜人成績。

本學(xué)期,兄弟學(xué)校給我們派來的這些年輕有為的教師。在工作期間顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,勇挑重?fù)?dān),吃苦耐勞毫無怨言。他們嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,與本地教師打成一片,心往一處想,勁往一處使,不搞特殊化,在學(xué)校食堂就餐,生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出更多的要求,平時與新同事的交談中沒有那種居高臨下的優(yōu)越感,更沒有誰對學(xué)校的制度,各項工作,領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)說三道四,他們?yōu)槿酥t虛謹(jǐn)慎,真誠友善,表現(xiàn)出了良好的師德風(fēng)范。他們經(jīng)常隨堂聆聽本地青年教師的授課,并能真誠的提出意見和建議,毫無保留的悉心指導(dǎo)青年教師;在所教學(xué)生身上,他們傾注了全部的愛。他們課前準(zhǔn)備充分,課堂上精彩的講述,循循善誘,積極地鼓勵,深深地吸引著每一名學(xué)生。課后認(rèn)真的批改作業(yè)并對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo),他們深入學(xué)生中去,能與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,良好的溝通拉近了師生間的情感距離,為教學(xué)工作取得成效打下了良好的基礎(chǔ)。尤其在這次均衡教育工作中他們個個都勇于擔(dān)任重?fù)?dān)圓滿完成各項工作,受到師生的一致贊揚(yáng)。本學(xué)期他們所擔(dān)任的學(xué)科在歷次的教育教學(xué)測評中成績優(yōu)異,已經(jīng)深深的融入到婁底小學(xué)的大家庭中來了。

四、滿腔熱忱、全心投入。積極參與其它各項工作

多才多藝的支教教師的到來,為我校各項工作的有序開張打下了堅實的基礎(chǔ),已成為各項活動的領(lǐng)頭羊。在本學(xué)期的寫字比賽、合唱比賽,支教的幾位教師傾注了他們智慧的汗水和心血,為學(xué)校在比賽中取得好成績立下了汗馬功勞。正是因為支教教師的辛勤付出,才在全鎮(zhèn)人民面前展現(xiàn)了我們婁底小學(xué)的風(fēng)采和昂揚(yáng)的精神面貌。

半年來的支教工作是順利的,但也存在一些問題,值得我們在下半年的支教工作中引起足夠的重視,主要表現(xiàn)在這幾個方面;一是上音樂課時音樂教室沒有采取隔音設(shè)施,導(dǎo)致噪音對隔壁師生的干擾較大,影響其它班的正常教學(xué);二是學(xué)校食堂里的飯菜品種過于單一,口感,營養(yǎng)較差,讓有些支教教師吃不消等。三是校園網(wǎng)還沒有建立起來影響他們現(xiàn)代化化教學(xué)水平的發(fā)揮。面對這些前進(jìn)道路上的困難,我們不能回避,而是勇敢的應(yīng)對、解決,我們堅信,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各兄弟學(xué)校的大力支援下,在我們婁底小學(xué)全體教職員工的共同努力拼搏下,下期我校在各個方面都會有大的改變,我們的教育教學(xué)事業(yè)一定會開創(chuàng)出一片嶄新的天地。

受援學(xué)校工作總結(jié)5

“支教”工作是我市教體局為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,選派市區(qū)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,促進(jìn)教育人才資源合理配置,改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展,為實現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。鄭東新區(qū)永平路小學(xué)積極落實市、區(qū)教體局支教工作,對鄭東新區(qū)楊橋小學(xué)實施了幫扶工作。現(xiàn)受援學(xué)校對本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下:

本學(xué)年鄭東新區(qū)永平路小學(xué)選派了王應(yīng)偉老師到我校支教,我們給他安排的是三、四年級的數(shù)學(xué)課,每周20節(jié)課。他每周一從距離100多里路的新鄭市龍湖鎮(zhèn)到我校,周五下午放學(xué)回家。中間幾天吃住在校,王應(yīng)偉老師的工做態(tài)度令我校教師佩服,他們的教育理念令我校教師信服。

20xx年x月份,在王應(yīng)偉老師的協(xié)調(diào)下,由鄭東新區(qū)永平路小學(xué)辦公室主任帶隊,組織教師到我校開展公開課,不僅給我校教師創(chuàng)造了一種相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。還對教材進(jìn)行解析,對所教的一課進(jìn)行了細(xì)致的加工和重組,通過親自授課、課后說課、課后反思、聽同年級的課和不同學(xué)科的課,并及時地對課進(jìn)行評議等一系列方式和措施,不僅認(rèn)識到自身授課上的不足,而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法。多數(shù)教師說,每一次這樣的教學(xué)公開課都對自己的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用,教學(xué)專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升,在相互的交流中有了進(jìn)一步地發(fā)展,希望學(xué)校多多創(chuàng)造這樣的機(jī)會。

總之支教工作的實施,給我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇,我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無私援助,注重課堂教學(xué)的有效性,為逐步改變我校的辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。

下載受援學(xué)校總結(jié)word格式文檔
下載受援學(xué)校總結(jié).doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
點此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    受援學(xué)校工作總結(jié)

    受援學(xué)校工作總結(jié) 靈寶市實驗中學(xué)積極落實市教體局支教工作,對程村中學(xué)實施了幫扶工作。現(xiàn)受援學(xué)校對本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下:首先,人力支援。 本學(xué)年靈寶市實驗中學(xué)選派了邵......

    2014年支教受援學(xué)校工作總結(jié)

    2014年支教受援學(xué)校工作總結(jié) 陽谷縣七級鎮(zhèn)明德小學(xué) 2014年暑假后,根據(jù)聊城市教育局的組織和安排,從度假區(qū)于集聯(lián)校和高新區(qū)朱老莊聯(lián)校抽調(diào)了亢麗東、楊洪金、楊玉瑾三名骨干教......

    結(jié)對幫扶受援學(xué)校工作總結(jié)

    西井子鎮(zhèn)中心校幼兒園 對口幫扶(受援)工作總結(jié) 為了積極響應(yīng)上級教育部門關(guān)于城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶的號召,盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教......

    結(jié)對幫扶受援學(xué)校工作總結(jié)(模版)

    結(jié)對幫扶受援學(xué)校工作總結(jié) 永仁縣永興中心小學(xué) 永興中心小學(xué)距離縣城120多公里,是永仁縣最邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校。為了積極響應(yīng)上級教育部門關(guān)于城區(qū)學(xué)校與山區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶的號召,......

    2013年支教受援學(xué)校工作總結(jié)

    2013年支教受援學(xué)校工作總結(jié) 臨西縣第三初級中學(xué) 2012-2013學(xué)年,根據(jù)邢臺市教育局的組織和安排,從市屬中學(xué)抽調(diào)了孟玉波、陳艷紅等四名骨干教師到我校支教。在各派出單位的大力......

    2013年支教受援學(xué)校工作總結(jié)(合集)

    2014年支教受援學(xué)校工作總結(jié) 老廟鄉(xiāng)實驗小學(xué) 2013-2014學(xué)年,根據(jù)滑縣教育局的組織和安排,從滑縣第一實驗小學(xué)抽調(diào)了靳君蘭老師到我校支教。在各派出單位的大力支持和支教教師的......

    結(jié)對幫扶受援學(xué)校工作總結(jié)

    阿壩日報社結(jié)對幫扶洛爾達(dá)中心校 工 作 總 結(jié) 洛爾達(dá)中心校距離縣城20公里,是阿壩縣的邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校。為了充分發(fā)揮州級文明單位在服務(wù)基層、服務(wù)鄉(xiāng)村、關(guān)愛未成年人等反面的......

    “送教下鄉(xiāng)”受援學(xué)校工作總結(jié)_[推薦]

    “送教下鄉(xiāng)”受援學(xué)校工作總結(jié) 樓 子 營 小 學(xué) 2014.7 2014年受援學(xué)校工作總結(jié) 經(jīng)河曲縣教育局安排和組織,南園明德小學(xué)成為我校的友好結(jié)對學(xué)校。現(xiàn)就2014年的結(jié)對受援工作......

主站蜘蛛池模板: 警察被两个混混脱裤玩j视频| 亚洲色大成网站www永久| 18岁日韩内射颜射午夜久久成人| 国产9色在线 | 日韩| 一群黑人大战亚裔女在线播放| 国产重口老太和小伙| 亚洲午夜福利精品无码不卡| 亚洲精品无码国产| 娇妻被黑人粗大高潮白浆| 国产精品免费久久久久影院仙踪林| 久久99热只有频精品8| 2021无码天堂在线| 国产做a爰片久久毛片a片美国| 久久这里只精品热在线18| 中文字幕丰满乱子伦无码专区| 日本中文字幕在线| 欧美内射深插日本少妇| 中文字幕日韩欧美一区二区三区| 久久精品私人影院免费看| 无码人妻aⅴ一区二区三区69岛| 国产人妻黑人一区二区三区| 国产高清视频色拍| 久久综合激激的五月天| 天堂av无码大芭蕉伊人av孕妇| 亚洲精品国偷自产在线99正片| 婷婷色爱区综合五月激情韩国| 国产成人免费一区二区三区| 最新2020无码中文字幕在线视频| av无码电影一区二区三区| 黄床片30分钟免费视频教程| 免费人成自慰网站| 亚洲人成网亚洲欧洲无码久久| 精品丰满人妻无套内射| 亚洲日韩av片在线观看| 日日碰狠狠躁久久躁综合网| 精品国产成人国产在线视| 毛片内射久久久一区| 国产精品自产拍在线观看免费| 777精品久无码人妻蜜桃| 午夜福利无码一区二区| 国产三级在线观看完整版|