第一篇：中學迎接督導檢查工作匯報

沙城三中迎接督導評估工作匯報

尊敬的各位領導：

大家好！歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作！

三中是一所寄宿制初級中學。學校占地面積23345平方米，建筑面積7850平方米。學校現有18個教學班，在校生710人，其中住校生600余人，學校有教師102人，有高級教師19人，中學一級教師51人，中學二級教師29人。

過去的2009-2010學年，在縣教育和科學技術局的正確領導和大力支持下，學校堅持“促進學生發展，貼近家長期望，適應社會需求”的辦學宗旨，以人文管理求和諧，以和諧氛圍謀發展，凝心聚力、攻堅克難，圓滿完成了上級交付的各項工作任務。現將一年來的學校工作簡要匯報如下，請領導予以審議，并提出寶貴意見。

一、教育工作

1、學校專門成立了由校長任組長，中層領導和任課教師共同組成的德育工作領導和工作小組，德育工作由寇副校長牽頭負責，由教育處、團委兩個部門部署實施。科學制定了其成員的職責，并將德育工作納入了學校日常管理和教師考核中。每學期初學校、教師個人均制定德育工作計劃，打印整理，裝訂成冊。日常工作每兩周召開一次德育工作專題會議，學期末，召開德育工作經驗大會，及時總結。由于制度完善，領導得力，組織有序，確保各項工作落到了實處。

2、在教育處、團委的組織領導下，我校開展了清明節掃墓、愛國主義征文、慶國慶演講比賽、法制教育講座、文明禮儀教育、愛國衛生運動、爭做“品德之星”等豐富多彩的德育主題活動，做到了月月有主題，天天新氣象。如：在七年級新生入學后第一個月，我們開展了軍訓及入學須知教育的主題活動。每學期伊始，開展”一幫一師生結對”活動，每周找學生談一次話，每月幫助解決一件生活困難等。

3、文體衛藝工作：

堅持每天兩操和大課間，堅持學生每天1個小時的課外活動時間。每個教學班在學期初購置羽毛球、毽子、跳繩、棋類等文娛用品，極大地豐富學生課余生活。每年冬季均開展“陽光與祖國同行”健康長跑活動。各年級學生體質健康檢測扎實展開，達標率達到97%以上。2010年5月，在廣大教職工的精心準備下，我們召開了沙城三中校史上的首屆中學生田徑運動會，學生積極參與，激發了興趣，增強了體質，開發了潛能。

衛生室配備了消毒柜、藥品箱、身高體重計等醫療器材，學生常規疾病可以及時得到檢查和處理。定期組織安排學生參加城鎮居民醫保體檢工作。今年，順利完成了學生的麻疹疫苗重新接種工作和縣防疫站傳染病抽樣調查工作。學校飲食衛生達標，總務處組織學生成立了食堂餐飲評議員，每學期都對食堂衛生、伙食質量、服務水平提出反饋意見。

學校配置了專職音樂、美術、體育教師，設置了棋藝室、圍棋室、畫室，成立乒乓球隊，聲樂合唱隊，美術小組，計算機興趣小組。安排專人輔導培訓，有計劃、有組織地開展了豐富多彩的第二課堂活動。許多學生在歌詠比賽、學生書畫作品展覽、文藝表演、拔河比賽等教育活動取得市縣級一等獎的好名次。2010年9月，我們開展“華清杯”最美的歌聲獻祖國合唱比賽，學生們積極參與，每班都獻出最美的歌曲。華清商貿有限公司李經理解囊相助，并參加了本次活動。縣電視臺專門做了播報。

4、職教、普高招生工作，我校主管部門認真領會上級文件精神，早宣傳，勤動員，學生畢業后大部分都選擇高一級學校就讀，基本完成了額定的招生任務。三年來高中階段入學率達到了87%以上。

二、獎勵及事故 1、2009到2010年度，我校榮獲了懷來縣民主評議優秀學校。七年級獲團縣委雛鷹紅旗大隊榮譽稱號。同年學校被評為張家口市教學先進集體。語文教研組獲得張家口市教學先進集體榮譽稱號。2010年10月，申報省級“教師專業發展”示范校并接受了縣、市、省檢查驗收。2010年榮獲了縣組消防安全“四個能力”建設驗收達標單位，并于上周迎接了省級消防部門的驗收檢查。十一〃五期間，學校通過了11項申請立項市級科研課題，現在已經結題7項，正在研究的有4項課題。2、2009到2010學年度我校共有1人獲省級骨干教師榮譽，4人獲市級骨干教師榮譽，9人獲縣級學科骨干教師榮譽，3人獲師德先進個人榮譽。張惠娟，王曉霞兩位老師獲硬筆書法輔導教師獎。

2009年參加縣級以上評優課活動有46人次獲獎。2010年度，截止到11月，有李曉麗、張海明、王宏霞等23人獲得縣級以上評優課一等獎。學校多媒體整合教學成績突出，2010年度統計，學校有39名老師在信息技術系列評優活動中獲獎。

2009年九年87班獲市級優秀班集體。縣級活動中，2人獲硬筆書法比賽優秀獎，2人獲演講比賽二等獎。91班學生張曉明獲懷來縣第七屆中小幼藝術節優秀節目文藝匯編金獎。在縣中學生環保知識競賽中，我校代表隊獲二等獎。

3、事故：無教育教學事故。

三、教學工作

我校在認真總結2008年省教學評估迎檢經驗的基礎上，堅持教學中心地位不動搖，進一步規范教學常規工作，做到了各項制度健全。2010年7月，制定了《沙城第三中學班主任和任課教師實行雙向選擇工作的實施意見》，在新七年級嘗試班主任選聘班級任課教師，提高了憂患意識，增強了主動性，實現教學團隊的優化組合。2010年9月制定了《沙城第三中學常規教學及管理基本要求》，規范教學，調動積極性。教師教案、學生作業查閱到位。每學期兩次定期檢查，評分、展覽、學習交流，有力的夯實了教學基本功。修訂了教學獎勵制度，完善了領導帶班和請銷假制度。

由于教學管理嚴格規范，教學成績一直保持穩定上升趨勢，合格率達到了80%以上，嚴格保證實驗教學進行，演示實驗和分組實驗都達到100%。學校多媒體、微機、語音、遠程教育網利用充分，各科室制度健全，本著“誰使用，誰記錄、誰負責”的原則，做好功能教室的使用和管理工作，并配有專人監督檢查。重新配備電子備課室，組裝了雙核、液晶電腦，為師生提供了強大的資源使用平臺。2010年6月，利用英特爾未來教育核心課程培訓契機，學校先后派了20名教師參加了縣教師進校學校組織的縣級集中培訓及考核，其中我校上報的張惠娟老師的優秀課例將參加省級評選。

四、教師隊伍建設及培訓

1、學校發展的重要資源是教師，我校采取“目標激勵、專家引領、骨干帶動、課題研究、學習提高、個人反思”等有效措施，推動教師專業發展。2009年我校每位教師都制定了未來三年教師專業發展目標，激勵個人發展。每學期初,學校、教研組及教師個人均制定了切實可行的教研工作計劃，并在期末對照總結，查漏補缺，反思進取。為進一步提升教師教研水平，我們邀請了教研室語文組、數學組來我校視導并指導集體備課、主題研究活動，老師們收獲頗豐。

2、采取典型引路、重視專家引領。學校建立青年教師導師制，組織有經驗的骨干教師對青年教師個人發展規劃分類給予指導，我校有靳桂宏和王紅霞等7對教師師徒結對，通過“傳幫帶”方式使青年教師迅速成長起來。

3.我校是縣教師進修學校教師專業發展實驗基地校，我們充分利用基地優勢，積極推薦教師參加各級各類項目培訓，十一〃五期間，學校共推薦了孫秀云、張惠娟、湯永霞等12名教師參加省級項目培訓，這些教師將培訓學習到的知識、技能運用到教學，取得良好效果。2010年10月，申報省級“教師專業發展”示范校并接受了縣、市、省檢查驗收。（在縣域內只有我校與沙城六小）

4、校本研修。我們倡導“研究為了教學，教學促進研究”的理念，增強教研力度。我們采取時間、地點固定，內容、形式自主的辦法展開教研和集體備課，或觀摩評課。學校重新修定完善了《校本教研“四級網絡”制度及實施操作規范》，堅持要求每位教師每學期在學校至少公開做一節整合課或研究課。繼續教育工作做到了全員參與，全員達標，積極領會上級文件精神，各項培訓得到了充分落實。

5、本學年我校重點推廣了“張思中十六字”（適當集中，反復循環，閱讀原著，因材施教）英語教學法。特邀張家口市教學名師、宣化11中趙麗華來校講學，趙老師做了示范課，并給全體老師作了題為《清理心靈庭院，還原幸福人生》的講座。教研室組織全縣英語學科教師進行現場觀摩和研討。具體學習實踐過程中，我們還與宣化11中達成合作交流共識，定期來校聽課，評講，定期開展網上交流學習、取長補短。本學期，學校組織各學科教師參加市級“高效課堂”培訓活動。派教務處封主任帶學科骨干教師到南水泉中學參加“課堂實效性教學策略”觀摩學習。

五、學校管理與建設

1、學校領導班子重新進行了考核和聘任，管理機構進行了重組，設分管教育、教學、安全保衛副校長各一名，下設科室有教育處、教務處、總務處、辦公室、宿管處、團委。無論從政治素質業務水平，還是教學經驗、工作閱歷來看，我校領導班子是一支團結務實、結構合理的領導團隊，團隊成員都認真履行自己的職責，并能創造性的開展工作。

中心領導班子在在充分分析和把握我校實際和教育發展形勢的前提下，制定了學校長短期工作目標。（長期目標是：出名師，創名校，闖名牌。中期目標:管理一流、隊伍一流、服務一流、環境一流、設施一流、質量一流。短期目標是遵循教育教學規律，樹立全新的教育教學理念，科研興校，與時俱進管理育人，教育育人，環境育人，服務育人，不斷改善教學條件，對學生全責管理，全程管理，全方位管理，學生能夠主動發展，全面發展，成人成才。）同時，在分工明確，各司其職的基礎上，堅持按上級要求落實聽課和兼課任務，校長兼任學校法制教育課程，主管德育副校長兼任九年級體育課，周課時達12節，教育教務主任均擔任本年級主要課程教學。校長，教務主任親自走進課堂，聽課評課。每學年不少于80節。堅持政治和業務學習，平時做好學習筆記，每學年學習成果不少于一萬字。教育行政管理煥發了新的生機，工作效能進一步提升。

2、堅持每周五的政治、業務學習制度不動搖。教師學習有資料，過程有筆記，學后有心得，業務筆記達到了學年一萬字的學習總要求。每學期初，校委會通過討論研究科學制定教育教學工作計劃，下發到各科室及全體教職工手中。學期末認真總結，查找不足并在新學期積極改進，推動了學校的各項工作有計劃、有落實、有考核地穩步推進。同時，學校結合教育發展形勢，規范管理師德形象，制定出臺了沙城三中教職工十條制度，進一步完善了教職工考評方案、教師獎勵制度、績效工作發放辦法、安全管理責任制度，保證了依法辦學，照章辦事。學校管理進一步規范，實現了領導帶班，教師值班，門衛、保衛科、宿管下夜值勤，24小時全面監控與管理的維穩局面，全年校園和諧安全，師生積極上進，安全責任事故零記錄。校內外沒有發生一起尋釁事件，沒有發生一起上訪事件，實現了和諧健康發展的目標。

3、黨建工作中黨委副書記趙長斌同志結合三提升、創先爭優、干部作風建設工作，積極開展了以黨風帶教風，以教風促校風的爭創工作，科學制定了創先爭優方案。黨員干部均制定了對標定位報告和公開承諾，推動了創先爭優活動的扎實開展。

4、校園文化建設由硬件環境建設向軟件人文建設轉型，在堅持環境育人，打造舒適、優美、整潔的花園式校園的同時，更新校園櫥窗德育內容，建立了校園廣播站、校刊等教育平臺。校報《七彩三中》刊載了教師與學生的篇篇精美文章，從它誕生的那一天起，就為學生表現才藝，師生交流提供了互動的平臺，也成為展示學校風采的一個生動窗口。在校園內粉刷標志線，設立停車位，實現整齊劃一的車輛管理，注重細節育人。

5、全年投入資金約21.8萬元用于購置體育器材（2.4萬元），校園監控系統（1.8萬元），太陽能路燈（2.8萬元），多媒體設備（3.2萬元），辦公桌椅（1.8萬元），學生宿舍防盜窗（4.3萬元），粉刷、裝修、制作噴繪（4.1萬元），本學期投資3.4萬元鋪設光纖網絡，接到各科室和功能教室，辦公速度便捷，工作效率大幅提高了。

六、資產管理

1、教 育 捐 贈：

⑴捐款：教師節接受沙城鎮及橋南各街（村），有關科局捐贈合計2萬元；十一期間，開展紅歌獻祖國活動中，華清商貿有限公司捐贈2000元。

2、未新增債務。

3、固定資產進行了重新登記整理，做到了管理規范，賬目清晰。

4、化解債務情況：2009-2010學年已化解債務10多萬元。

5、定點采購執行情況:從教育綜合服務部采購辦公用品共計3萬元。

展望新學年，我們滿懷信心，在未來工作中，我們將以昂揚的姿態，不懈的努力，進一步落實科學發展觀，以實施素質教育為核心，辦人民滿意的學校，促進我校教育教學工作再上新臺階，再創新輝煌。

以上如有不妥之處，敬請領導批評指正。

沙城三中

2010-12

沙城第三中學迎接督導評估

2010

工 作 匯 報

年12

月

第二篇：小學迎接督導檢查工作匯報

腰鋪小學迎接督導檢查工作匯報

秋季學期即將開學，為給學生創設一個安全、舒適的學習與生活環境，確保開學第一天各項工作能夠有序、順利的開展，我校召開了開學工作校領導班子會議，并制定了《開學工作方案》，現就開學前的工作匯報如下：

一、作業管理

對作業的管理，我們要求教師必須按照文件要求辦事，一二年級不留家庭作業，三至六年級學生家庭作業同班級老師之間必須協調控制在規定時間內完成，同時對所布置的作業做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評;作業有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

二、課后服務

開展課后服務是教育部統一部署的民生工程，是促進學生健康快樂成長的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、促進學生樂學、好學的系統工程。在春季學期良好的開展課后服務的基礎上，各處室、班級、功能室要進一步結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，完善服務制度，積極主動承擔起學生課后服務責任。根據上級部門的要求，凡是參與此項課后服務的老師必須提高思想意識，切實做到真正為廣大學生成長為出發點，真正做到育人教書，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作，提高課后服務質量，根據政策給予合理補助。根據學校統一部署，參與課后服務的學生必須是完全自愿參加，每日課后服務時間是正常放學時間增加90分鐘，如有家長不能按時來校接學生的值班老師陪同學生等待家長。

三、五項管理

加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理(簡稱“五項管理”)，關系學生健康成長、全面發展，是深入推進立德樹人的重大舉措。為確保“五項管理”相關政策規定落實落地,我校成立了校長為組長的領導小組，積極組織安排了一系列工作，嚴肅整頓涉及到“五項管理”中存在的問題，進一步提升全體師生對“五項管理”的思想認識，加強與家長溝通，確保嚴格執行“五項管理”中的相關規定，保證全校小學生在學校的作業、睡眠、手機、讀物、體質五項內容落到實處。

（一）存在問題

1.教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創新。

2.在手機管理上家校還要進一步合力。

3.在培養學生閱讀和養成良好習慣上，教師專業理論知識不足，有待提高。

4.學校在增強學生體質方面，活動形式和器材比較單一。

（二）下步打算

1.學校把好執行關，加強手機管理宣傳，加強檢查和管理力度，健全手機統一管理制度。

2.加強教師培訓，提高教師業務素質。

3.推進義教均衡發展，深化教學內容方式，考試招生制度，質量評價制度等改革，提高學生綜合素質。

四、開學準備

1.安全保障

進一步督查落實各項安保措施，充實保衛力量，配備必要的防護裝備，加強校門保衛、校內巡邏和安全檢查。

2.疫情防控

積極動員宣傳符合接種條件的師生參加疫苗接種，從8月17日開始對全校師生開展晨午檢，掌握師生健康狀況，要求師生嚴格執行防疫要求。做好防疫物資儲備工作，門衛嚴格執行“五個一”防疫措施。

3.環境衛生，徹底清掃消毒。

在8月26日前，全校教職工齊動員，并進行合理分工，分別對班級、功能室、綠化帶、校園周邊等處，進行徹底的衛生清掃、消毒，保證無死角。同時做好各班級的室內通風，及空氣、桌椅、飲水機消毒工作，并檢查各班級桌椅等配備情況，為學生開學第一天做好充分的生活與學習的保障工作。

4．食堂全力保障。組織食堂工作人員進行餐廚具、飲用水消毒及水箱清洗，訂購食品，做好開學第一周的食譜配餐工作，確保開學第一餐的順利進行。

5．扎實備課，有序辦公。分管領導做好學期工作計劃，各位教師制定好個人工作計劃，使得教學工作能夠有序開展。組織相關學科人員參加集中備課，并精心備出第一周的教案，同時各班任做好開學第一節安全教育課的準備工作，為學生的健康成長保駕護航。

第三篇：中學迎接檢查工作匯報

中學迎接檢查工作匯報

中學迎接檢查工作匯報

xx一中始創于1906年，占地180畝，現有56個教學班，在校學生3100人，在職教職工210人，專任教師177人，其中市學科帶頭人、省市級教壇新星、市骨干教師共 26人，中學高級教師58人，中學一級教師76人，6人獲碩士學位，師資力量雄厚，有著優良的辦學傳統。

接到上級主管部門檢查通知后，我校高度重視，認真組織學習了《通知》的精神，對照考核內容，進行了認真的準備，現將情況報告如下：

一、堅持以“創建平安校園”為主題，突出學校安全及校園周邊環境專項整治工作的重要性和緊迫性。

1．成立了xx一中安全管理工作領導小組，明確校長為學校安全工作第一責任人，主管副校長為直接責任人，班主任為各班第一責任人，學校分別與教職工簽訂了安全工作責任狀，與家長和學生簽訂了交通安全協議書，并加大督查力度；同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，從嚴追究責任人的責任，確保安全工作落實到位。

2．為了及時妥善處理學校發生的各類事故，全力維護學校的安全與穩定，根據《教育部辦公廳關于加強學校事故報告工作的通知》，結合我校實際情況，制訂了《xx一中學校突發事件報告制度》、《xx一中應急預案》。需要報告的事故包括觸電傷害、食物中毒、傳染病流行、飲用水污染、安全傷害事故等。規定了事故報告的程序和要求；采取的措施和處理結果等。

3．建立了公安、學校、城管、工商、衛生、文化聯合管理機制，完善學校管理制度，制定了《xx一中學校安全及校園周邊環境專項整治工作實施方案》，落實責任，強化措施，加強校園周邊環境整治，確保校園無安全事故、無糾紛案件、無上訪事件、無周邊環境問題，以確保師生平安、秩序井然，有力地促進我校教育教學工作順利進行。

二、本著“公平、公正、公開、透明”的原則，制定了《xx一中家庭經濟困難學生資助辦法》。切實做好普通高中貧困生資助工作，把黨和政府的惠民政策真正落到實處。1．資助辦法規定了資助范圍是計劃內錄取的在籍學生（不含擇校生、高三復習生）資助條件。資助程序是學生自愿提出書面申請---學校查驗相應的證明材料---學校資助領導小組審核通過----學校公示并填寫有關表格，建立檔案資料----公示無異議，將公示結果報上級主管部門。

2、爭取多渠道集資，資助貧困高中生，真正把實事辦實，好事辦好。

中央彩票公益助學。根據xx縣教育局“關于轉發省教育廳認真做好彩票公益資助普通高中家庭特困學生工作的通知”的文件要求，我校每年根據縣教育局的統一安排，對我校的學生實施資助。馬xx市慈善助學。馬xx市慈善總會開展的慈善一日捐活動對我校家庭經濟困難學生進行資助。

安徽夢都慈善基金會“希望之星”慈善助學。安徽夢都慈善基金會每年給予每人1000元的助學款。受助人名單一經確定，只要保持受助條件，基金會將資助其完成高中三年的學業（即每年獲得1000元助學款）。另外還有中國建設銀行的專項資助。

3、嚴格資助款的管理與發放工作，學校對上級撥附的資金設專門帳戶管理，專款專用，不作截留，擠占和挪用，資金到帳后，由學校政教處依照批文，印制學生資助金發放表，報校長審批后，交學校財務室，學生憑有效證件在財務室簽字領取，并將領款表復印件報上級主管部門，原件存學校財務做帳。

三、積極推進基礎教育課程改革，充分發揮xx一中的示范、輻射作用。

1、新一輪基礎教育課程改革以來，學校為適應教育改革的需要，選派了大批教師參加教材培訓，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建了良好的平臺。校長也分期、分批接受了崗位培訓。學校還分兩批開展了班主任培訓活動，通過聽專家報告、交流、討論的方式，對班主任進行輪訓，以提高他們的業務水平和素質。學校校本教研更是成果顯著，歷史組、體育組編寫校本教材已經定稿，《xx一中校史》也已經成為教育學生的必備教科書。

2、學校對教學常規管理常抓不懈，始終堅持抓常規，促提高的辦學思路。

抓教師備課，提倡學科教研組集體備課，教案既要凝聚備課組全體教師的智慧，又要體現任課教師獨特的個性。

抓課堂環節，教師合理安排教學的各個環節，充分利用現有的教學資源，多采用操作實踐，觀察討論，大膽猜測等形式，多側面多角度的理解概念，探究解決問題的途徑。抓課后鞏固，精選習題，及時評講，這一切有利于學生的知識鞏固與提高，學校教學質量也不斷得到鞏固和提高，3、學校歷來注重學生全面發展，建立了新的學生評價體系，將綜合素質評價結果列為高中階段招生的重要依據,學校制訂了切合校情的課程發展規劃，全面實施素質教育目標方案，突出對學生思想品質、科學文化、身體心理、審美藝術、動手能力等五大素質的培養，促進學生的全面發展和個性發展相結合。

4、學校加強和改進藝術教育，開展經常性的藝術教育活動。豐富多彩的活動課，使學生的個性、才能得到了充分的展示；學校美術、書法、攝影展，知識競賽活動，報告會、辯論會、心理咨詢會，也使學生的課堂領域得到了充分的拓展，教學陣地也由單一型向多元型拓展，近幾年來，在省級、國家級各項學科競賽中，xx一中有多名學生獲大獎。學校高考升學率一年一個臺階，學生的綜合素質，創新實踐能力大大提高。藝術、體育教育更是我校的一大特色，也是我校對外宣傳的一個窗口，近年來我校藝、體教育豐富多彩，體育教學工作捷報頻傳，通過科學有效的訓練，在市、縣中學生田徑運動會上，我校團體及學生個人成績都很突出。

5、加強學生德育工作，積極組織學生參與社區共建活動，發揮青少年校外活動場所作用。如參與社區清理“牛皮癬”活動，開展環境整治工作。做一日交警，促交通暢通活動，與交警大隊組織的“一日交警”活動，讓學生體驗了交警的生活，熟識了交通規則，另外我校開設的綜合實踐課，也延伸了第一課堂，實施了素質教育，使學生學以致用。學校還組織學生參加社會調查活動，深入分析現象，以課題方式使學生自己進行探究，提出問題、規劃解決方案。

四、依法治校，規范辦學行為，辦人民滿意的優質教育。

1、嚴格執行物價部門核定的教育收費標準，從嚴治理教育亂收費，學校落實“一把手負責制度”和責任追究制度，結合開展“內強素質、外樹形象”師德教育活動，對師德師風情況組織學生問卷調查，把學生的滿意率作為教師評先、評優的首要依據，同時把師德師風與考核、晉職晉升掛起鉤來，堅決遏制了教師亂收費、亂訂資料、亂辦輔導班的違規行為。

2．學校嚴格執行學籍管理制度，按規定從緊辦理學生的轉學、休學、留級手續。學校執行國家課程標準和方案，堅決開足開齊部頒課程，不隨意增減教學時間，不利用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課，堅決不按考試成績對學生進行排名。學校還加強改進了體育教學工作，開展了大課間活動，保證學生每天有一小時的鍛煉時間，保證學生充足的睡眠。

3．從緊控制班額，提高辦學質量和內涵。每年的省示范高中招生，嚴格按照上級教育主觀部門的要求，實行指標生政策，拿出一定的招生指標分派到縣內各初中。學校按三限政策完成擴招指標，從嚴控制擇校生人數。

第四篇：中學迎接教育督導檢查匯報材料

中學迎接教育督導檢查匯報材料

xxx中迎接省教育督導檢查

匯報材料

xx市第x中學的前身是xx市xx中學，創辦于一九八六年。XX年七月，升格為市管學校，更名為“xx市第x中學”。二十多載的風雨洗禮，xxx中實現了從無到有，從小到大，從弱到強的嬗變。

根據省政府教育督導評估要求，我校認真地作了自評，現將情況匯報如下：

一、端正辦學思想，科學民主管理，改善辦學條件，優化校園環境——依法治校

1、端正辦學思想，科學民主管理。

學校以教育改革為動力，創建科學的管理體系，構建“德育為先，教學為主，素質為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎、重能力、重實踐、重個性、求創新、求發展”的教育教學原則，形成“鞏固優良校風、優質教學、優化個性，全面立人的辦學特色，堅持面向全體學生，以人為本，以學生身心健康，全面發展及可持續發展為前提，以培養學生創新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、活潑學習為動力，達到使學生“會做人、會求知、能創新、身心健、有特長、出人才”的育人目標。

學校建立適應素質教育的科學的管理機制，形成了黨、政、工、團一體化的管理機制，形成以校長為核心領導班子，組成勤奮務識、廉潔高效、開拓進取的領導集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規范化、民主化、科學化、盤活人力資源，激發了教職工的工作積極性、主動性和創造性，促進學校辦學效益上新臺階。學校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學校的發展和學生的發展是學校一切工作的核心，并形成共識。

2、改善辦學條件，優化校園環境

學校現有在校生2566人，校園面積36666平方米，學生均校園面積10平方米，校舍總面積 60000平方米，校園綠化面積3000平方米，教師住房面積6000平方米，師均住房面積50平方米。由于學校基礎薄弱，辦學條件落后，從XX年開始，借升格為市管學校之機，我校加大投資力度，改善辦學條件。興建了座集飲食和食宿于一體的學生公寓，可容納500名學生食宿，為住宿生提供了舒適溫馨的學習生活環境；改建了學校操場，建有200米環形跑道，配備了籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單雙杠等活動器械；添置了學生電腦室的電腦200臺，保證課堂教學中每個學生能夠人手一機；建成了多媒體教室、校園局域網、寬帶網，加快了我校教育信息化建設步伐，創造了較好的現代信息技術教育教學環境為基礎教育課程改革在我校的順利實施打下了堅實的基礎；安裝了有線廣播、有線電視系統；裝備了符合國家標準的理化實驗室、語音室、圖書保管室、閱覽室；學校按標準配備了教學儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達20萬冊；不僅如此，學校投入大量資金，加大對學校環境的綠化、美化、亮化力度。總觀全校，綠樹成蔭，花團錦簇，四季如春，既有喬木、灌木、綠草的錯落有致，又有繁花綠葉的相互映襯，更有雕塑花壇點綴其間。花園式的校園為師生提供了釋放身心疲憊的課余休閑之所。全校綠化面積6000㎡，校園內道路全部硬質化。（1）（2）（3）（4）

二、強化師德師風，加強教師隊伍建設；堅持德育為先，培養合格學生——以德立校

1、強化師德師風，加強教師隊伍建設

學校建立和完善了師德建設工作機制，成立師德建設領導小組，形成校長負總責、各部門齊抓共管的機制，制定了切實可行的工作計劃。組織教師認真學xxx教育部以及省、市區關于師德建設的文件、規定，形成了正確的輿論導向和政策導向，使師德內容入耳、入腦。深入貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《xx市教師職業道德要求》、《xx省中小學老師“八不準”》等，結合學校人事制度改革、課程改革和教育教學要求，進一步完善了各類考核、評價辦法，在教師工作考核、教學評價、職稱評聘、教師聘用、班主任工作考核等方面加大師德份量與考核分值，專業技術職務考核和評優評先，實行“師德一票否決制”。建立師德檔案，制定專門師德考核辦法，考核內容中有學生、家長及社會對教師的評價；建立和完善了有效的師德監督制約機制。完善了師德師風檢查制度，主動聽取社會各界及群眾對師德建設的意見和建議。堅持開展學生評教活動，設立“校長信箱”或“師德監督電話”，主動接受社會監督，形成全方位、多層面的監督約束。

學校采取各種措施，加強教師隊伍建設，全力打造一支理念超前、師德高尚、業務精良、結構合理、敬業奉獻的教師隊伍。教育教學上，實行量化評估，獎優罰劣，鼓勵創新；用人制度上，實行定崗定編，全員聘任，能者上，貧者讓，庸者下。學校現有教職工 128人，其中專任教師 120人，具有本科學歷116人，占%；大專學歷 4人，占 %；高級教師46人，中級教師56人，中級以上職稱的教師占 80 %；專任教師均能勝任循環教學。

2、堅持德育為先，培養合格學生

近年來，學校堅持以“三風”（教風、學風、校風）建設為基礎，以師生共同價值觀形成為重點，以精細化管理為手段，以主題班會為特色，以“讓學生健康成長”為目標，努力構建“德育為先、以德治校、全員參與、‘五育’并舉、三位（學校、社會、家庭）一體”的學校德育工作機制，不斷改進和加強學校德育工作。根據新時期學校德育工作特點，學校完善和建立了一套行之有效的學校德育管理制度，編印了《xxx中德育讀本》，對學校德育管理進行了規范和優化，保證了每一個環節都有章可循。在健全制度和加強民主管理的基礎上，學校全面推行了德育精細化管理，提出了“用心工作，愛心育人，真心服務，細心做事”管理理念，將德育常規管理引向深入。同時，我們從抓德育隊伍建設入手，著力構建學校立體的德育教育網絡，努力做到全員育人通過多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教學育人、服務育人、環境育人、家庭育人、友情育人、社會育人”德育工作新格局，保證了德育工作時時有人抓，處處有人管，事事有人干。

三、狠抓教學常規，重視教學教研，落實素質教育，促進全面發展——質量興校 1234

1、狠抓教學常規，重視教學教研

學校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學質量評估為依托，狠抓教學常規，深入開展以校為本的培訓和教研活動，向常規管理要質量，抓關鍵、抓細節、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學中的實際問題，切實提高課堂教學水平，走科研帶隊伍、促師生發展的興校之路。我校教師在全國及省市優質課競賽中獲獎達二十六人次，有多名教師被評為xx市中語會會員、xx省初中物理學會會員、《德育報》全國德育工作委員會委員，不少教師有專著面世。正因為如此，我校教育教學成績斐然，中考已連續十年奪全市前茅。XX年中考，我校上重點正錄分數線共有148人，XX年178人，XX年1182人，XX年1193人，XX年206人，XX年216人，XX年228人。XX年中考中，陳倩和楊斌同學分別名列全市總分第二名和第三名；XX年中考中，謝碧云和聶美玲同學分別名列全市總分第二名和第五名。從二XX年到至今，學校連續七年被評為“中考優勝單位”，連續四年被評為“xx市文明單位”。

2、落實素質教育，促進全面發展

我校素質教育碩果累累，各類競賽捷報頻傳。在全國初中數學、英語、物理、化學等學科競賽中，榮獲省級以上獎的共有34人次，其中蘭心宇同學獲全國初中化學競賽國家級一等獎；xx、xx、xx、xx、xx等同學獲第六屆xx省中小學英語聽力競賽一等獎。學校成立了各種興趣活動小組，注重培養學生多方面的興趣，鼓勵學生發展特長，發展個性。每年中考錄取到城區重點高中特長班的學生達數十人。

四、加強安全管理，重視安全教育，建立立體“安全網”，打造和諧校園——安全穩校

1、加強安全管理，重視安全教育

學校建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。學校與處室和年級組、班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。同時，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。為防止意外事故發生，學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。要確保安全，根本在于提xx全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育主題班會為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。利用團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行安全講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，使全校上下形成“師生心中有安全，教師時時講安全，領導處處抓安全”的局面。1 2 3 4

2、建立立體“安全網”，打造和諧校園

學校安全工作，責任重于泰山。為確保學校安全與穩定，建立了立體安全防護網，確保二十四小時立體值班制度。每一天，學校有以下幾種值日：校級領導值日，對當天的安全負領導責任；行政值周，對當天的安全負直接責任；年級組值日，對當天本年級的安全負直接責任；保衛科值日，對當天職責范圍內的安全負責任，同時及時處理學生中的不安全隱患；門衛值日，二十四小時值班，防止外來閑雜人員進入；寢室管理人員值日，對當天學校就寢安全負直接責任。從而形成了學校安全時時有人管，處處有人抓。

同時學校立足防范，變“堵”為“疏”，落實防范措做到“四個到位”。一是安全防護措施到位：在主樓安裝了防盜報警器，各樓層重要辦公室、樓梯出入口處都安置了鐵門；嚴格規定師生作息時間，開關校門時間；為保證師生安全上下樓，嚴格規定各樓層、各班級上下樓的路線和順序，并定人定點維持，從根本上杜絕學生上下樓擁擠的現象。同時，學校還為各樓層安裝了強光燈和應急燈等；二是重點部位管理到位：在增強全員的安全防范意識的同時，我們注重加強對更值人員、保管員等重點部位人員進行崗位職責教育，加強了節假日值班、值宿工作；對學校的重點部位加強了管理，特別是對圖書室、實驗室、電教室、微機室、語音室、財務室、庫房等專用教室的管理，明確了責任制。三是環境治理整頓到位：學校注重加大校園周邊環境的治理力度，配合公安、交警、城管等職能部門，依法取締校園周邊的網吧、游戲廳、流動攤販等，另一方面，積極聯系和配合公安部門，繼續加大對校外人員擾亂學校正常秩序的行為的打擊力度，維護教育教學的正常秩序努力創造一個良好的外部環境。四是安全防范檢查到：在加強平時值周檢查的基礎上，每季度進行一次安全大檢查，重點對危房、電路等隱患進行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措施。『 1 』『 2 』『 3 』『 4 』

第五篇：迎接區督導安全專項檢查工作匯報

迎接區督導安全專項檢查工作匯報

梨樹區穆棱一中學

我校的安全工作始終堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持安全工作的局面。現將近一年的安全工作匯報如下：

一．專門會議，設定計劃。

為了進一步做好安全教育工作，每次開學初，我校召開會議共同研究本學期建設安全校園的規劃及安全工作的整體實施方案，并專門對三、九月份安全活動月的各項活動進行了細致研究，制定出符合實際，實施有效的安全月活動計劃，并分工負責，層層落實，明確責任。

二．加強宣傳，重視教育。

每學期開學的第一天，校長都在國旗下講話，鄭重地提出安全工作是學校所有工作的重中之重，要求全體師生重視安全，珍愛生命。本學期我校利用全校教職工大會，常規學習時間組織全體教師學習《安全條例》及市、區所有相關安全文件的精神及要求，并組織教師學習學校突發事件緊急預案及突發事件緊急處理辦法。使每名教師都熟知在緊急時刻自己應該所在的位置、職責。近年我校利用校大班會、各班班會、校園廣播等對全校師生多次進行《學校緊急事件疏散預案》、《日常安全小常識》、《安全乘車》、《春季傳染病的預防》《食品飲食衛生安全》等安全知識專題講座。組織學生觀看防火防震等安全教育影片，并寫出觀后感。

我校還在廣大師生中開展收集安全警示語及我是小主人也來找隱患等活動，收集學生提出安全隱患50多條，其中有9條被學校重視，校長親自批閱告知后勤，能處理的立即處理，必須達到安全標準。不能解決的立即打報告申請區里請區里幫助解決。

學校的安全工作需要社會、家庭、學校的密切配合,因此我校積極與有關單位、家庭聯系，開展了一系列的教育活動，取得了較好的效果。如：開展家庭消防安全自查調查活動，學生與家長共同制定家庭安全逃生計劃，多次邀請向東派出所警官李鴻飛、李元福、任平到

校講安全技能防范法制教育課。使學生們學會了在各種不安全的情況下怎樣預防和保護自己，保護他人。安全教育和宣傳工作在本始終沒有間斷，所以確確實實取得到良好的安全教育效果。

三．認真排查，防患未然。

我校常年堅持每周一查制度，對排查出的隱患及時進行處理，本學期開學前校長親自帶隊對全校內外進行排查，排查出有一處應急燈不亮、九個滅火器過期、部分安全出口指示標志破損、校園內部分攝像頭不好使，校長立即安排人員解決，把點點滴滴不安全隱患消滅在萌芽之中。但我校由于資金問題還有兩處防火問題不能解決

（一）學校樓內現在沒有蓄水池。

（二）學校教學樓一九五八年建成，當時只安裝了消防栓并沒有安裝消防栓上水管道，消防栓沒有水，這只能請求上級政府幫助解決。

四．落實工作，實踐演習。

每學期開學初都對全體師生進行安全緊急疏散演習教育，使各班學生都熟知各自的疏散路線。去年9月10月，今年3月份我校多次組織學生進行有準備和無準備安全緊急疏散練習，今年３月13日和3月24日我校全體師生兩次參加正式緊急疏散演習，校長親自指揮，全校師生405人分別在1分05秒及58秒內全部安全撤離到教學樓外，在操場集合，通過演習，使學生們更加熟知了緊急情況下緊急疏散的信號、路線和順序，以及撤離時應采取的安全防范動作姿勢及用濕毛巾等物掩住口鼻的必要措施，兩次演習都在市消防隊的指導下進行，并受到市消防隊的表揚和好評。

五．簽定協議，保障安全

每學期開學，我校都同各班主任、課任簽訂安全責任狀，班主任和學生，家長簽訂了安全協議書，學校和本校通勤學生包車司機簽訂通勤安全協議。通過協議書的簽定，使學校、老師、社會、學生及學生家長進一步了解安全的重要性，共同來關注校園安全。

六、重視通勤，確保安全。

開學初，我校重新調查三井、梨樹通勤的學生，細致掌握各班級通勤學生的人數，通勤的路線，建立通勤學生名單，選出通勤學生的車長，互留家長、班任教師的電話，對通勤生進行安全知識教育，并

召集通勤車司機開會，要求他們重視學生通勤安全，提高通勤司機的責任心，責任感。嚴抓嚴管，不許超員，堅決杜絕三無車輛接送學生，達到每輛通勤包車都合格，保障了學生的通勤安全。

八、崗位盡責，加強管理。

一年來，學校除對全體師生加強安全教育管理的同時，也對學校的門衛、值班值宿等工作加強了管理。外來人員必須登記，經過許可才可入校入樓，值班值宿人員必須每天有檢查，有記錄，學校校長，安全校長，保干每天到校抽查、檢查，并指出不足，適時整改。通過檢查，提高了門衛、值班值宿工作人員的安全意識，工作時更加盡職盡責，在此基礎之上我校始終堅持領導值周帶班制度，每周兩名領導值班，并提倡任何教師、領導隨見隨管的原則，發現問題立即解決，不能解決的問題立即上報，學校想辦法來解決。另有關部門為我校增設外門衛保安兩名，每天中午、晚放學時都有校保干多人及兩名保安在大門把守，確保學生們上學、放學、在校時的時刻安全。學校成立了防爆隊，定人定崗時常在校園周邊進行巡視，檢查。

九、清除化學藥品、防患于未然

早在2006年我校按照上級的安全要求把有毒、有害的危險化學藥品進行了同意銷毀。

十、安全板報、安全畫展百花爭艷。

新學期的第二個星期，就在全校學生中開展了每人出一期安全知識手抄報、每人畫一幅安全知識畫報的要求，得到了學生們的積極響應。我們在學校的二樓多次展出了學生們自我設計、自我編輯的優秀安全知識手抄報和安全畫展。

幾年來我校的安全事故率為零，學生犯罪率為零，受到區委區政府、區教育局的表揚。2010被評為區安全工作先進集體、2011年被評為市級安全標準規范化學校、2012年被評為區安全工作先進集體、2013年獲梨樹區安全知識競賽第二名。

學校安全工作是一項常抓不懈的工作，是一項關系萬家幸福的工作。我們作為安全教育、安全管理工作人員，在今后的工作中兢兢業業，保障我們的校園安全，保障我們的師生安全，保障我們的孩子們健康快樂的成長