第一篇：2011_2012學年度第二學期少先隊總結[精選]

2011——2012學年度 第二學期少先隊工作總結

這學期的少先隊工作，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，各項工作得以順利地開展。這學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。少先隊每項活動開展的有聲有色，絢麗多彩，讓我們感覺到生活中充滿著陽光，充滿著快樂。現將本學期少先隊工作作以下總結

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，尤其這學期少先隊活動安排的更加豐富，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、規范的升降旗儀式。每周一舉行升旗儀式、國旗下講話、周五進行降旗儀式，護旗手、升旗手、講話教師或大隊干部、值周班級等的安排及培訓都規范而且井然有序。

3、堅持“中隊黑板報”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，中隊黑板報每月更換一次，每次都定期檢查。每個中隊的板報或墻報內容豐富新穎、突出主題、版面設計美觀大方，能突出各中隊自己的風格特點。

4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。大隊部每學期要求四、五年級的兩個中隊至少開展一次全校的中隊主題觀摩活動。本學期由四、三中隊和五、三中隊承辦了“感恩﹒先烈”、“我是小小活雷鋒”中隊主題活動觀摩，承辦的中隊都能緊緊圍繞活動主題，結合自身的特點開展形式多樣，內容豐富的主題活動，效果甚好。

5、加強輔導員的隊伍建設。這學期我校少先隊大隊部和黨支部組織定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的中隊工作水平。

6、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊輔導員的安排下，在大隊長及大隊干部的率領下各項工作開展有序。嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄。

二、以大、中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

（一）“學雷鋒月”主題活動。

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，整合3月的幾個節日開展了學雷鋒活動。3月5日積極組織學生參加縣教育局組織的“我為市容添光彩，共建和諧新永登”“學雷鋒”主題教育，我校五年級一班、五年級二班代表我校全體少先隊員到青龍山公園指定區域打掃衛生，清理垃圾。

全校觀摩了五三中隊“我是小小活雷鋒”主題隊會。

(二)“緬懷革命先烈 感恩幸福生活”清明節紀念革命先烈主題教育

清明節是中華民族重要的傳統節日，是開展革命傳統教育、傳統美德教育和弘揚民族文化的極好時機。我校3月30日下午3點，組織學生代表參加由縣校外辦組織的到青龍山烈士陵園舉行的隆重的清明祭掃活動，以多種形式緬懷革命先烈，我校隊員代表表演了手語舞蹈《感恩的心》、詩朗誦《在烈士墓前》，以表達對先烈的緬懷。在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

全校觀摩了四、三中隊 “感恩﹒先烈”主題隊會。

（三）獻愛心活動

為上川鎮燙傷小孩王浩捐款，我校共捐款10746.2元，我校各位隊員的愛心讓王浩小朋友及其家人感受到了溫暖。

（四）五月份勞動主題活動及“防災減災”安全教育活動 通過開展勞動實踐活動，讓學生在勞動中體驗勞動創造美的樂趣，感受勞動創造美的真諦，感受勞動的快樂和光榮，并懂得珍惜別人的勞動成果。利用廣播播放熱愛勞動的歌曲，對利用晨讀、課余時間組織學生讀一讀以勞動為主題的文章。自己的事情自己做，讓學生在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

為認真做好“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部配合總務處開展一系列活動：一次演練； 開展防災減災科普知識國旗下講話；安全知識競賽等等??通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

（五）第十屆藝術節及2012年度“金色童年 快樂六一”少先隊建隊、慶“六一”文藝匯演

為進一步加強未成年人思想道德教育和藝術教育，積極落實永登縣 “文化強縣”的號召，深入貫徹落實《蘭州市義務教育階段中小學“體育藝術2+1項目”的實施方案》，豐富校園文化生活，培養健康的審美情趣，提高學生的綜合素質，在2012年5月28日至6月1日，我校舉辦第十屆藝術節及慶“六一”系列活動，通過開展一系列豐富多彩的藝術活動，激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術的情感，提高學生感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。

在第十屆藝術節中，共設了音樂、美術、演講三類七個比賽項目，有張佩文、王子飛等210名學生獲得等次獎。

2012年我校共有286名新生光榮的加入少先隊組織,為少年先鋒隊注入了新鮮的血液。

文藝匯演中各中隊的節目主題鮮明，形式多樣，異彩紛呈。五年級二班、四年級三班、三年級三班、一年級二班等十二個中隊獲得等次獎。五年級二班、五年級四班等十個中隊獲得團體總分優勝獎。陳麗倩、賈元浩等23位同學獲得學校“優秀學生干部”稱號；熊潔、陳曉璇等92位同學獲得學校“三好學生”稱號；王俊蕾等23位同學獲得“學習之星”稱號；趙鵬飛等23位同學獲得“文明之星”稱號；柳嘉幀等23位同學獲得“勞動之星”稱號；柳文濤等23位同學獲得“體育之星”稱號；權俊偉等23位同學獲得“才藝之星”稱號。教師節目第一次參加文藝匯演，參演教師盡心盡力，在展示自我的同時也為文藝匯演及藝術節增添了別樣的風采，展示了我校教師的素質和魅力。

今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

少先大隊部

2012-6-23

第二篇：2010少先隊第二學期總結

少先隊黃土完小2009—2010年第二學期

大隊部工作總結

本學期，我校少先隊在上級領導的關懷下，在學校領導的大力支持下繼續以上級文件精神和重要思想為指導，本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。重點是通過開展一系列的“中國少年雛鷹行動”、體驗教育活動，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發展。現總結如下：

一、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識。

自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發揮，隊員們的自主意識得以充分體現。孩子們自己競選隊長隊干，發表演說，充分認識自己、表現自我。隊員們自己設計隊的活動，每一次隊會、雛鷹假日小隊及中隊活動的開展，都是隊員們表現自我、自我教育的舞臺。這些孩子們自己

設計的隊活動，他們自己喜歡，在活動中每個人都有自己的位置和角色，孩子們真正覺得自己是隊活動的主人。他們自己組建了“校園廣播站小組”，由隊干培訓隊員，隊員競爭上崗，隊員自己編輯稿件、播音；“紅領巾巧巧手”“紅領巾小畫家”利用活潑引人的版面，及時宣傳隊的活動，使隊員及時了解隊活動的方向和特色，提供了隊員展示的舞臺；“小小隊報組”通過自己繪制的一期期小隊報，報道國內外大事、隊活動信息等，使隊員受到教育……這些有特色的少先隊小組織小陣地都是由隊員自主地去堅守的。隊的組織管理如大隊的一是常規監督崗檢查、紅領巾廣播站、路隊自查等都交由孩子們去管理完成。隊員們在有困難時，輔導員及時提供幫助和支持，隊員們彷徨時，輔導員給予鼓勵，讓隊員們放手去試一試、做一做。讓孩子們從小學會不依賴、不盲從，培養隊員們樂觀向上、敢做敢試的精神。

二、積極開展社會實踐活動

社會是少先隊活動最廣闊的天地，那里有少先隊員學之不盡的知識、有少先隊員取之不盡的題材。我們充分利用少先隊的力量，爭取社會的支持，帶孩子們走向廣闊的校外天地。指導隊員們開展形式多樣的社會實踐活動，如讓隊員們參加社區勞動，培養學生體驗勞動、熱愛勞動、尊重勞動的實踐能力；進行社會調查活動，組織出雛鷹假日小隊的隊員到黃土鄉的各個地方看一看，走一走，了解黃土鄉的環境、農業、工業、漁業等情況，寫一寫對黃土鄉的一點建議、設想。讓隊員們了解家鄉，培養隊員熱愛家鄉的感情。通過活動，讓每一個孩子及時了解時代的變化，了解科技的發展，緊跟時代的步伐，在實

踐中求創造求創新。

三、以“手拉手”作橋梁，培養孩子們健全人格

“愛是孩子們健康成長必不可少的條件，沒有了愛就如生長在沒有水源的沙漠在的樹苗。”因此，我校結合自身特點、因地制宜，利用少先隊組織，讓孩子們在“手拉手”互助活動中學習關心他人、幫助他人的品質，從而培養孩子們健全的人格。

我校在“手拉手”互助活動中，引導孩子們從身邊做起，從小事做起。每個學期，高年級的隊員都能自覺地以中小隊為單位，與低年級的中小隊結成“手拉手”中小隊，高年級的隊員隊干到低年級去當“小小輔導員”，與小隊員們一起講故事、做游戲、搞衛生、出板報等。每一次活動，既是隊員們感情交流的過程，也是隊員們互相學習的過程。大隊員的組織隊活動較嚴密、主持人成熟自然；小隊員們表演天真爛漫、活波可愛。在活動過程中，隊員們感受到小弟弟小妹妹對他們的信賴和尊重，感受到幫助別人的快樂與自豪。同時也懂得主動關心別人了。讓隊員們的人格得到健全的發展，讓孩子們插上愛的翅膀，健康地成長。

四、以養成教育為基礎

學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。并且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言

教與學生自我教育相結合（學生通過一是常規監督崗檢查、路隊自查、課間操抽查等督促檢查評比，促進學生良好行為習慣的養成）。并在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、流動紅旗示范班的評選活動，開展榜樣教育。

五、運用校園文化載體，加強思想道德教育

1.我校充分利用各種有利契機，特別是重大的節日紀念日開展各種活動，如通過開展周一升旗制度；“紀念英雄人物”；宣傳、學習黨的精神；尊師活動；環保教育活動；弘揚民族文化，說普通話、寫規范字活動；父母親節尊老敬老活動；紅領巾愛科學活動；慶祝六一活動等。讓學生在豐富多彩的集體活動中，實現自我教育。讓學生了解中國的改革開放取得了哪些偉大的成果，對學生進行愛國主義教育。

2.通過紅領巾廣播站，校園里的板報、櫥窗等宣傳陣地加強時事宣傳，培養學生關心時事政治的好習慣，豐富學生的課外知識。

3.為發揮學生對文學的愛好及特長，提高他們的文學修養及寫作水平。學校組織學生辦了手抄報活動，評選優秀廣播稿活動，學生們積極投稿，把發生在身邊的所見所聞所想寫出來，交給編輯。經大、中隊輔導員的指導修改審定后進行校園廣播；在慶祝六一活動中，開展了體育、書畫、科教等系列活動。通過活動既開闊了學生的視野，增長了知識又提高了學生個方面的水平。

以上即是我校少先隊大隊本學期的工作總結。

2010年7月10日

第三篇：2010—2011第二學期少先隊總結

2010—2011學第二學期少先隊工作總結

龍榜小學大隊部 2011年7月5日

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、總值日生值勤：由學校各班中隊干部組成，每天實行檢查，落實到位，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查紅領巾、校服穿著、衛生等為主，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由二十多位中隊輔導員負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、文明班和主題板報評比：每個一段時間進行一次文明班評比，除此之外，每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了不同的活動，讓隊員們在活動中享受成長的 快樂。

1、為了培養隊員獨立閱讀能力，開展了讀書活動，在各中隊中成立了“小小圖書角”，讓隊員們各自帶喜愛的圖書回來，與朋友們共同分享，活動期間不僅增進了同學之間的友誼，還拓寬了學生們的閱讀面，增長了課外的知識。

2、三月五日雷鋒紀念日大隊部組織4—6年級所有隊員到龍榜村進行“學雷鋒”大清潔活動，我校的隊員本著雷鋒精神，為村里的一些老人進行大掃除，并對村落的周邊環境進行簡單的整改，獲得村名們的贊賞。

3、三月份，大隊部組織開展“健康上網，遠離網吧”宣傳教育活動，通過發放倡議書，開展宣誓、簽名等活動，積極引導學生遠離網吧、游戲機室，拒絕“網絡毒品”，爭做品學兼優的學生。

4、四月份，大隊部組織五六年級的部分隊員，到尹劍輝烈士墓進行掃墓及獻花活動，讓同學們謹記我們的生活來自不易，是烈士用鮮血換來的，珍惜現在的生活。

5、大隊部為了活躍隊員們的身心，增加隊員們的見聞，組織隊員們到廣州華南植物園進行春游活動，學校大部分隊員都參加了此次活動，這次活動在各位中隊輔導員的配合下，安全有序地進行，隊員們也玩得不亦樂乎，使身心得到了愉悅。4—6年級的隊員們還把本次活動寫成了文字，增強了大家的寫作水平。

6、五月份，為了進一步配合我市創文宣傳教育，大隊部組織12個中隊開展“創文明城市，做文明少年”詩歌朗誦暨藝術節比賽，讓 學生加深創文的認識，一等獎：一（2）班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（2）班。二等獎：一（1）班、二（2）班、三（2）班、四（2）班、五（2）班、六（1）班

7、六月份，迎來了隊員們最喜歡的兒童節，我校大隊部開展了全校性游園活動，這次活動游戲有15種之多，游戲多樣，獎品豐富，隊員們在自己的節日里過得非常有意義。

四、積極參加各項文藝比賽，培養有藝術才能的隊員。我校為進一少加強學校的思想教育和藝術教育，早發掘藝術人才培養少年兒童的藝術修養我校認真組織學生參加各項文藝活動。再今年7月1日，我校舞蹈隊的同學參加了杜阮鎮紀念共產黨建黨90周年的文藝匯演，隊員們出色的表現，贏得在場觀眾的熱烈掌聲，也為我鎮的文藝活動出一份力量。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

第四篇：2010～2011第二學期少先隊工作 總結

古田小學少先隊工作總結

2010-2011學 第二學期

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持，少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

少先隊工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作，各項分工責任到人，使得少先隊工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，興趣欄、宣傳欄、書報角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。

二、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“興趣欄”、“書報角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要。

四、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

1、三月份開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動和扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。

2、四月份清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。

3、開展慶祝“六一”活動，兒童節我校不僅開展了節目精彩的文藝匯演活動，還開展了豐富多彩的各種游園活動，如猜謎語、跳繩比賽、拔河比賽、籃球比賽、盲人擊鼓、唱一首歌等。

4、五月份針對當前小學生心理健康問題，尤其是留守兒童心理健康問題，我們開展了一次心理健康講座，取得良好的效果。

5、經常開展安全法制教育，六月份少先隊輔導員給全校師生上了一次以安全法制教育為專題的講座。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。

因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

第五篇：少先隊活動總結第二學期

武進清英外國語學校少先隊工作總結

2009——2010學第二學期

火紅的隊旗迎風招展，鮮艷的紅領巾處處飄揚，我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上、校外實踐基地等各個角落。又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛祖國、愛學習、愛生活等方面的教育為重點，深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：

一、隊伍有建設

1、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先，在校內挑選了一批有責任心、工作能力強的老師擔任中隊輔導員一職；不定期舉行輔導員培訓，培養一支能勝任少先隊各項工作的輔導員隊伍。學期結束，對各校輔導員進行考核，并予以一定的獎勵。這些少先隊組織的成立為我校少先隊工作的順利開展打下了堅實的基礎。

2、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

3、努力做好學校衛生工作，加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養成。為此，少先總隊始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。成立紅領巾衛生監督崗，設立優秀家園、優秀班級的榮譽稱號。各班清潔衛生成績與班主任工作量化評比掛鉤，使學校處于一個整潔、干凈的環境之中，使學生能在綠色環境中快樂學習。

二、活動有成效

學校組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞臺。本學期我校開展了一系列豐富而有意義的活動。

1、文明禮儀月活動 系列一：知文明

教師利用升旗儀式教學生“Excuse me.”“You first, please.”“Can I help you?”等文明禮貌用語。孩子們在鍛煉、活動之余，整齊、大聲地練習文明禮貌用語，成了清英校園一道亮麗的風景線。系列二：說文明

各中隊利用班隊課開展“從小做個文明人”主題班隊活動。活動用生動感人 的公益廣告短片、寓意深刻的小故事演講、文明用語搶答等形式，深入淺出地向同學們講述“樹新風、講文明”的可貴與可敬。

系列三：學文明

在雷鋒節到來之際，我校組織學生來到了陽光幼兒園，開展以“學習雷鋒”為主題的系列活動，大力弘揚雷鋒精神，引導幼兒園的小朋友學會相互關愛，互幫互助，用實際行動來為有困難的人奉獻一片愛心。系列四：秀文明

在文明禮儀月活動中，我校學生做到在學校尊重老師，團結同學；在家里主動為家人做些事情。坐車時主動給老人讓座位。日常生活中多說文明用語，慢言細語講道理，不吵架，不打架。

2、科普周活動

學校圍繞“堅持科學發展、走低碳生活”的主題，在科普周中展開了一系列科普活動。

系列一：著眼課堂，親近自然

學校教師利用科學、語文、英語等學科根據學科特點和教學內容，有機地將環境教育滲透在課堂教學中。老師和同學們一起探討什么是環境、保護環境的意義，目前我國的環境現狀等知識。夏紅老師還帶領四、五、六年級的學生研究了桑蠶文化。

系列二：觀看電影，了解未來

學校利用各種宣傳陣地進行科普知識教育，并認真組織各年級組織學生觀看了科教影片《記錄地球2100》。影片結束后，舉行了有獎互動問答活動。另外，學校還為全體學生開設了《節約能源資源，保護生態環境》的科普知識講座。

系列三：圖片展示，增強意識

影片過后，同學們又參觀了以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主題的圖片展，并圍繞低碳技術與低碳生活、節能減排與氣候變化、上海世博會等公眾關注的社會熱點問題，以班級為單位開展了主題活動，營造了“講科學、學科學、用科學“的良好氛圍。

系列四：崇尚科學，珍愛生命

本著保護學生的身心健康，保障學生的合法權益，了解不良誘惑中的科普知識，促進學生的健康成長，我校還開展了以“崇尚科學，珍愛生命，遠離不良誘惑”為主題的科普展教育活動。

在科普展現場，同學們在老師的組織下興致勃勃地觀看了展出的圖片，認真聽取了解說員的知識解說。活動中，學生了解了毒品，知道了煙酒的危害，認識了網癮。同時還開展了學生簽名活動。同學們在“珍愛生命，遠離黃、賭、毒”的橫幅上莊重地簽下了自己的名字，在積累內化這些知識的過程中思想得到升華。隨后，學生們在教室觀看了有關毒品危害教育的影片。同時還領到了一本科普教育的書籍。

通過上述一系列科普知識進校園教育宣傳活動，使我校師生的科技素養大大提高，節約、環保意識明顯增強。

3、藝術節活動

本學期，我校的藝術特色活動卓有成效，隊員們在舞蹈、科技、體育等領域百花齊放，碩果累累。學校舞蹈隊參加的舞蹈比賽獲得了武進區一等獎。我們學校在常州“好娃娃”杯少兒書畫、作文、兒歌大賽比賽中獲得了“優秀組織獎”，周惠芬、白文俊、龔小鷹、孫曄雋、白紅梅等老師指導的學生在書法、繪畫、作文等項目比賽中取得了優異成績。看到一群“好娃娃”在比賽中脫穎而出，我們為他們的出色表現而鼓掌，也為我們學校獨特創新的培養理念和老師們富有智慧的指導而倍感欣喜。

4、讀書節活動

為了讓每個孩子的生命在閱讀中拔節，我校不遺余力，千方百計創設濃郁的讀書環境、閱讀平臺。“在線閱讀銀行”是我校在生命教育周的一項重大舉措。“在線閱讀銀行”讀書活動，儲存濃郁的書香，積淀潤澤學生一生生命成長的精神財富。

系列一：在線閱讀銀行平臺搭建

為了建好“在線閱讀銀行”，我校專門花高薪聘請知名的軟件制作專家進行設計閱讀銀行系統。“閱讀書庫”每月有更新。“在線答題”有海量題庫。孩子們隨時可以輕輕點擊鼠標進入“在線答題”系統，留下醉人的墨香，與伙伴們分享自己的閱讀體會，烙下成長的足印。

系列二：在線閱讀銀行活動推進（1）三級閱讀特色

①溫馨的粉紅——低年級繪本一、二年級浸潤式的繪本閱讀，閱讀了一系列有關親情、有關愛的繪本繪本故事。3月15日，我們讀了《逃家小兔》，孩子們在溫馨、奇妙的故事中領略到

了媽媽那深深的愛，孩子們還創作了兒童詩《永遠的媽媽》作為禮物，讓無數的媽媽們深深地激動了一回。3月16日，閱讀了《溫情的獅子》，孩子們情到深處，潸然淚下，于是，在他們的筆下，獅子和狗媽媽從此過上了幸福的生活。3月17日，閱讀了《我爸爸》，同學們都愛上了這位幽默、聰明、隨和的爸爸，并且也為自己的爸爸畫像，表達了對爸爸的愛。3月18日，還閱讀了《爺爺一定有辦法》，孩子們一起領略著故事的奇妙，感受著爺爺的慈愛。3月19日，我們給孩子們送上了《達文西想飛》，真心祝愿孩子們的夢想能成真，同時告訴他們，有夢想，更要有堅持的勇氣。讀后，孩子們創作出了“我的夢想”，乘著繪本的翅膀，用行動堅定了自己的信念。

②浪漫的淺綠——中年級詩歌

三四年級徜徉在古今中外大量的優秀的現代詩中，用同詩歌來“開啟”黎明，為每一天注入生命的源泉。金美玲子的《不可思議》、《向著明亮那方》，劉可式的《早安小松鼠》，顧城的《小花的信念》、謝爾·希爾弗斯坦的《總得有人去擦擦星星》??這一首首朗朗上口的詩歌讓孩子的舉止越發優美典雅，激起孩子奮發向上的精神，讓孩子擁有自扣動人心的天真純凈。

③理性的天藍——高年級書評

我們讀完一本書，總會想要就這本書發表一些看法。高年級的同學讀書變得更有理性，更有深度。我們引導孩子們進入深層閱讀，引導孩子透過故事讀出故事背后所蘊涵的意義，并指導學生把這些看法寫成文章，這就成了書評了。

（2）三級閱讀評價 ①閱讀小秀才。

各班班主任根據同學們在“在線閱讀銀行”答題積分情況在班級里評選出班級的讀書小秀才。

②閱讀小舉人。

各年級根據“在線閱讀銀行”年級積分排行榜，評選出年級“閱讀小舉人”。③閱讀小進士。

在“閱讀小舉人”的基礎上評選出全校的“閱讀小進士”，公布在校刊上，并在升旗儀式上進行表彰并頒發獎狀，獎勵書籍。

通過閱讀銀行系列活動的推進，孩子們的變化是非常明顯的。孩子們透過“在線閱讀銀了精彩的大千世界，找到了源自心靈深處的真善美，樹立了積極樂觀的心態，愛上了清雅醇淡的墨香??

4、生命教育周活動

本學期，我校開展了以“找回我的生命禮物”為主題的一系列活動，系列一：今天，我們微笑

通過升旗儀式開展生命教育周啟動儀式，告知學生生命的重要與來之不易。低年級學生學會使用簡單的英語對話與外教老師、小伙伴打招呼，有禮貌地與人交流，向他人傳遞自己的快樂。

中高年級學生根據家庭情況，自愿帶上數碼相機捕捉校園中的“笑臉”，拍攝自認為最陽光的瞬間參加“尋找最美麗的微笑”攝影評選活動。

系列二：今天，我們承諾

為了讓學生身心健康地成長，我校本學期各班特制定了“心情晴雨表”，以便隨時了解學生的心理動態，及時溝通。此外，邀請我校“心理咨詢師”謝老師為學生開展“珍愛生命，健康成長”的主題講座。讓學生在講座中了解生命的價值，珍惜生命該如何行動等。講座結束后，所有學生在“珍愛生命”橫幅中，簽下自己永久的承諾。

系列三：今天，我們閱讀

結合“我愛祖國的藍天讀書活動”與“生命教育周”活動，學校特意聘請軟件專家開通網上閱讀銀行，讓孩子們在知識的海洋里了解成長在藍天下的我們有多么幸福！閱讀后，學生進行以“爭當四好少年”為主題的創作，用童謠、圖畫等各種方式來抒發自己心中的愉悅感！

系列四：今天，我們行動

在生命教育周中，我們開展了豐富多彩的體育活動。如：低年級學生的轉陀螺、滾鐵環；中年級學生的“生命掌握在我們手中”——放風箏活動；高年級學生的“拔河比賽”。通過開展一系列精彩的活動，讓學生在活動中感受到了生命的重要。

5、陽光體鍛活動

本學期，我校認真落實“健康第一”的指導思想，與時俱進地將“陽光體育運動”當作全面推進素質教育的重要突破口和主要工作，特把每天下午兩節課后的半小時辟為學生在校的“陽光體育”活動課，在全校中掀起“陽光體育運動”的熱潮。

系列一：現代化清英掀起陽光體育“復古風”

開學以來，學校體育組根據學校基建的情況，因地制宜，開展了“小場地、大體育”的全員健身活動，取得了良好的效果。每個年級都根據孩子的年齡特點設計了不同的形式和內容，一年級部結合學校實際和學生體質狀況，把一些傳統的民間體育活動引入校園，“陀螺、滾鐵環、跳皮筋、踢毽子、跳房子”等傳統的民間體育活動被搬到了大課間，搬進了清英的校園，此舉受到了同學們的喜愛!系列二 ：凝心聚力擰成一根繩。

為豐富學生校園業余生活，增強學生的體育鍛煉意識，展現良好的班級面貌，我校體育組組織四、五年級學生在操場進行拔河比賽。通過此次活動，不僅鍛煉了同學們的體魄，培養了學生的意志品質，更增添了班級的凝聚力，也為創建和諧校園增添了一抹亮色！

系列三： 忙趁東風放紙鳶

我校的孩子趁著陽光明媚的三月，來到操場，趁著東風放起了紙鳶。孩子們在和大自然的親密接觸中，感受著無限的春光！

系列四 ：我是小小解放軍

本次活動，除了對同學們進行了系統的隊列、隊形、步伐與立定等準軍事訓練之外，還開展了軍體游戲、國防知識競賽、等活動。

系列五：激烈的運動會

此次運動會歷時一天，分別進行了60米、100米、跳遠、壘球等項目的比賽。賽場上的小運動員們個個精神飽滿、頑強拼搏。賽場邊的啦啦隊員也鼓足了勁，為運動員的出色表現叫好！

陽光體育活動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的，相信通過這次活動將會帶動更多的同學積極投入到體育鍛煉當中，促進他們養成良好的生活習慣，真正做到：每天鍛煉一小時，健康學習每一天，幸福生活一輩子。

特色活動繽彩紛呈：

第一個特色：快樂英語節Do the most，show the best！系列一：英語大本營

為了激發學生的英語學習興趣，拓展學生的英語課外知識，鼓勵人人參與英語學習，將英語融入到學習和生活中，學校將每周的星期一定為清英全體師生的Crazy English Day。

3月29日，清英全體師生迎來了期待已久的“Crazy English Day”和第一屆英語節的開幕！

中午時分，全體師生歡聚在操場舉行了英語日豐富多彩的活動。在李老師 的帶領下，孩子們熱情洋溢地喊出了英語節的口號：Do the most，show the best！接著，孩子們興高采烈地學習了使用頻率較高的十句日常用語！最后，繪制復活節彩蛋掀起了活動的高潮。孩子們發揮自己的想象，用手中的彩筆繪制出一枚枚五彩繽紛，充滿童趣的彩蛋。

系列二：英語伴我行

在校園的每一個地方，學生和老師們用英語流利的打招呼；課間學生們徜徉在英語的海洋里：猜謎、兒歌吟唱、口語學習，大家在玩中學，學中玩快樂無窮。中午時分，學生們首先一起學唱了每周一歌《head shoulders knees and toes》，接著一二年級的“悄悄話”游戲讓活潑好動的小朋友們聚精會神齊心協力；三四年級的“拷貝不走樣”既鍛煉了學生用肢體表達英語單詞和記憶單詞的能力，更加強了小組間的團結合作意識；五六年級的“單詞接龍”比賽和經典歌曲學唱，讓高年級學生們的綜合語言運用能力得到了一個很好的實踐和提升。

系列三：Let’s learn about U.S.為了培養學生國際化的視野和胸懷，我們選擇“走進美國”這個主題，讓孩子們走出課本，走出學校，了解外面的世界。在謝老師的引領下，孩子們像坐上了觀光車，游覽美國的名勝古跡，了解美國的歷史。

第二個特色：series activities 本學期，學校的外籍教師們在輔導員教師以及隊員們的帶領下，游歷了龍城，欣賞了龍城美麗的自然風光，感受了龍城獨特的文化魅力。在校運動隊的陪同下，他們又參觀了武進曲棍球訓練基地。還和我們的隊員們起在植樹節種下了友誼之樹。

第三個特色：“清英小記者團”在行動

清英小記者團是我校本學期開設的又一項新活動，通過輔導員教師的組織與帶領，小記者團的成員們曾采訪了兩會的領導，曾在世界圖書日參觀了新華書店，并積極參與了武進區四好少年的童謠創作，在武進日報中已有多篇文章被發表。

第四個特色：歡喜“六一” 人人參與

在一年一度的“六一”國際兒童節到來之際，我們學校舉行了一系列慶祝活動，力爭做到人人能展示，人人都參與！

篇章一：表彰先進樹榜樣

在各項活動中，我校涌現出了一大批優秀教師、學生、家長。為了鼓勵先進，樹立典型，學校舉行了表彰大會。

篇章二：班歌比賽展風貌

為更好地創建和諧班級，增強凝聚力，我校在這快樂的節日舉行了班歌比賽，孩子們在樂曲中感受著班集體的溫暖！

篇章三：班級游藝趣味多

每個班級精心設置了游藝活動，這些活動是通過之前的民意調查選出來的孩子們最喜歡的游戲項目，老師們精心布置活動室，還準備了有趣多樣的獎品。

篇章四：觀看電影長見識

各班組織孩子們觀看電影，學校的硬件設施配備齊全，技術領先，讓孩子們身臨其境，達到了很好的視聽效果。

篇章五：班級聯歡情誼濃

歌聲嘹亮、舞姿翩翩、歡樂無窮，班級聯歡熱鬧的氣氛拉近了孩子與老師之間的距離，好玩的游戲讓孩子們更加盡興。

清英的每一位老師考慮周全，提前準備，為孩子們送上了這份包含情，凝結愛，融合美的歡樂盛會！

以上是我們對本學期少先隊工作的簡單匯報。成績屬于過去，未來才屬于自己。我們學校的少先隊工作在上級和學校領導的重視與支持下，取得了顯著的成績，形成了一定的特色。當然，我們也清楚地認識到，我們的工作還存在一些問題：

1、我校的鼓號隊還處在創建之中，今后將加快組建速度，選拔人才，力求達到高標準、高要求。

2、學校、家庭、社區（社會）三位一體的德育架構還要進一步完善。

2010年6月