第一篇：陜西中醫學院2008年紀檢監察工作總結（范文模版）

陜西中醫學院2008年紀檢監察工作總結

2008年我校紀檢監察工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記在第十七屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話，按照十七大報告提出的：“在果斷懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領域”的要求，緊緊圍繞學校黨政中心工作，在校黨委的領導下，致力構建懲防體系、加強廉政文化建設、改進領導干部作風、提高紀檢干部隊伍素質，促進了紀檢監察工作水平再上新臺階，為我校早日實現建設成為西部一流、特色鮮明、和諧文明的中醫藥大學提供了有力的保證。現將我校2008年紀檢監察工作總結如下：

一、加強教育、強化監督，全面落實《實施綱要》，繼續推進構建警示訊誡防線工作

從實際出發，進一步落實校黨委關于構建警示訓誡防線的各項規章制度。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防，突出教育的針對性，提高監督的主動性，增強防范的嚴密性，強化糾錯的及時性。

（一）、深入學習貫徹黨的十七大精神，安排專題全文學習胡錦濤同志在中紀委十七屆二次會議上的講話和趙樂際同志在省紀委十一屆二次全體會議上的講話，圍繞學校黨政中心工作，開展理想信念和廉潔從政教育，提高廣大干部對黨風廉政建設的認識，增強拒腐防變的意識和自覺性。利用院報、紀監審動態、宣傳櫥窗等媒體進行宣傳教育，教育和引導廣大黨員干部及時學習中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規劃》以及中紀委、教育部、監察部《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》等一系列最新文件精神，使廣大教職工對黨風廉政建設和反腐敗工作有更進一步的了解和認識，積極參與和支持紀檢監察工作，把我院的黨風廉政建設推向深入。加強監督檢查，發揮 好組織協調作用，切實把構建警示訓誡防線工作融入黨風廉政建設和反腐敗工作的全過程，開展領導干部述職述廉85人次。

（二）、認真落實“八個堅持、八個反對”的要求，大力倡導八個方面的良好風氣，全面加強干部作風建設，抓好制度建設，用制度管人管事。注重總結工作經驗，探索長效機制，對一些行之有效的好做法，以制度的形式固定下來，堅持下去。要求各級領導干部嚴格遵守“四大紀律、八項要求”和教育部黨組關于高校領導干部廉潔自律的“六不準”規定。

二、全面落實黨風廉政建設責任制

（一）、認真貫徹落實《中共中央、國務院關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，切實擔負起黨風廉政建設和反腐敗工作的政治責任，統一研究、統一部署、統一落實、統一檢查，不斷豐富和完善責任制的內容，加強監督檢查，認真解決責任不明確、考核難操作、追究不到位的問題，把黨風廉政建設和反腐敗工作的各項任務真正落到實處。

（二）、繼續規范招生和收費行為。在進一步規范招生和收費工作的基礎上，以實施“陽光收費”為舉措，加強紀檢監察、財務和審計的協調配合，不斷完善收費公示制和責任制。以信息公開、結果透明、程序公開、操作規范為目標實施“陽光招生”，做到招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢服務、錄取結果和申訴渠道“六公開”。不斷完善監督工作，及時發現和解決群眾關心的熱點問題，從源頭上減少損害群眾利益的問題發生。

（三）、嚴肅財經紀律、加強對物資設備采購、基建工程招投標的規范管理。完善財務收支內控制度，嚴禁私設“小金庫”和“賬外賬”，嚴禁在經濟往來中收受“回扣”等，全面落實“收支兩條線”規定，嚴格規范財務管理。高度重視學校的物資設備采購工作，嚴格采購工作程序，加強對口、規范管理，建立重要環節的相互監督制約機制，提高學校教育經費的使用效益，全年參與完成物資、工程、服務招投標24項，涉及乙方報價340余萬元、節約資金30余萬元。

三、進一步強化領導干部廉潔從政意識

（一）、積極探索新形勢下黨風廉政宣傳教育的特點和規律，充分挖掘我校豐富的廉政文化資源，組織開展“讀廉政書、看廉政片、樹廉政風”等系列活動，重視運用校園網絡、廣播、宣傳櫥窗、標語等形式，制作宣傳展版8個、編輯紀監審動態6期。加強黨員領導干部理想信念、權力觀教育和黨紀國法教育，深入開展社會主義核心價值觀體系教育和廉潔自律教育，樹立并宣傳基層黨員干部先進典型，使勤政廉政教育經常化、制度化。

（二）、警示教育常抓不懈。學校紀委將中紀委駐教育部紀檢組、監察部駐教育部監察局聯合攝制的《警示與反思》警示教育片DVD發放至各黨總支、直屬黨支部以及附院黨委。各總支根據實際情況采取靈活多樣的形式，組織所屬黨員干部、特別是科以上干部進行了認真觀看。全校黨員干部均表示要引以為戒，不斷筑牢思想道德和黨紀國法防線，始終保持共產黨員的先進性和純潔性，始終堅持反腐倡廉，為構建和諧學院不懈努力。

四、加強信訪受理工作，加大查辦案件工作力度

（一）、暢通信訪渠道，認真處理群眾來信來訪，凡屬紀檢監察部門受理的信訪及時處理，按有關規定不屬于紀檢監察部門受理的及時轉送。提高解決信訪問題的能力，強化工作責任，維護學校穩定。全年處理群眾信訪8例，對群眾來信來訪熱情接待，認真處理，該查辦的及時查辦，該轉辦的及時轉辦，做到件件有著落。

（二）、嚴格依紀依法查辦案件，牢固樹立教育保護黨員干部也是成績的執紀理念，旗幟鮮明地支持改革者，保護創新者，鞭策落后者，懲治腐敗者，切實把廣大干部群眾的改革創新意識和工作熱情調動起來，使一切創造社會財富的源泉充分涌流，保證風正氣順、人和業興的良好態勢得以持續。

五、推進行風建設、辦人民滿意學校

認真貫徹中央、省委關于加強黨風廉政建設和行業作風建設的精神，堅持標本兼治，糾建并舉，積極推進糾風工作長效機制建設。下發了《陜西中醫學院2008年民主評議行風工作安排意見》，成立了民主評議行風工作領導小組及辦公室，校黨委書記張志鴻為組長、紀委副書記、監察處處長、審計處處長蔡國良同志為副組長，負責領導協調民主評議行風工作的具體事宜。紀委、監察處專門制作了橫幅標語，在學校醒目位置懸掛。在紀監審網頁上及時對我校的安排予以宣傳介紹，并公布舉報電話和電子信箱，召開教職工代表、學生代表、學生家長代表座談會；發放問卷調查表172份。按照“邊查邊糾、邊糾邊改”的原則，認真對照評議內容和要求逐項梳理、清查了相關規定或文件，及時予以完善、修訂與廢止，并對自查自糾中發現的問題按照歸口管理的原則，繼續督促各行風評議重點部門加強自身建設，健全與群眾利益密切相關的重大事項的公示制度，針對群眾反映的熱點難點問題，切實加以整改。不斷健全完善民主評議政風行風制度。加大對各部門行風建設的督查力度，落實糾風工作責任制。以加強學校行風基礎建設為根本，以民主評議為手段，在我校開展了民主評議行風工作，推動學校的行業作風建設，進一步優化我校的教育發展環境，樹立我校及廣大教育工作者服務社會、服務群眾的良好形象，辦好人民群眾滿意的教育事業。

六、加強紀檢監察隊伍建設

深入學習貫徹黨的十七大精神。用科學發展觀統領紀檢工作，進一步認清形勢，明確任務，增強責任感、使命感，愛崗敬業，無私奉獻，以創新的意識和良好的精神狀態，做好紀檢監察工作。堅持把學習十七大報告與學習黨章、學習中紀委工作報告結合起來，與學習十六大以來黨中央做出的一系列戰略部署結合起來，與紀檢監察工作實際結合起來，增強履行黨章賦予職責的自覺性和堅定性。認真履行校黨委賦予的各項職責，適應新形勢下加強黨的建設的要求，講政治、顧大局，貼緊 學校黨委、行政中心工作、不斷提高工作業務水平。按照“政治堅定、公正清廉、紀律嚴明、業務精通、作風優良”方針，積極培養紀檢監察干部服務大局能力、依法執紀能力、執法監督能力、組織協調能力、創新工作能力等“五種能力”，順應時代的要求，立足實際，敢為人先，創出亮點，促進反腐倡廉工作質量的提升。

七、工作存在的不足以及明年工作的思路

今年我們做了大量的工作，但還存在一些不足，在社會主義市場經濟形勢下，尚需進一步加強學校產業、校屬獨立核算實體的規范化建設和監督管理。明年，我們將在學校黨委的領導下，緊緊圍繞學校中心工作，努力服務學校改革發展大局，增強履行職責的責任感和使命感。堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，提高黨的紀律檢查工作能力與行政監察工作能力。要在加大校園廉政文化建設、制度建設和監督檢查上下工夫。要結合學校實際，注重制度創新，堅持建章立制與監督查處相結合，加強對黨員領導干部的監督管理，強化責任制落實和監督檢查，努力探索解決問題的新觀點、新方法和新舉措，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，為加強黨的執政能力建設提供有力保證。同時，要在自身建設上，按照科學發展觀和加強黨的執政能力建設的要求，切實加強紀檢監察干部隊伍建設。選派干部參加專項工作進行業務培訓，組織干部參與紀檢工作調研，鼓勵干部學習經濟、金融、法律、管理等現代科學知識，不斷提高紀檢監察干部的理論水平和業務素質，提高協助黨委加強黨風建設和組織協調反腐敗工作的能力，以更好的適應新形勢新任務的工作需要。

中共陜西中醫學院紀律檢查委員會

二00八年十二月五日

第二篇：陜西中醫學院60年校慶征文

60歲，您依舊美麗

醫學檢驗0902陳緒坤

六十年歷程光陰流轉，六十年書香翰墨，六十年春華秋實，六十年風雨滄桑，六十年薪火相承??陜西中醫學院——這片浸潤著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著師長的師德風范，記錄著學子的青春誓言，記錄著學校改革、建設與發展的風雨歷程??如今，您已經六十歲了！

海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專科，高職等不同成績的學生，給予我們知識的養料，讓我們不斷茁壯成長；讓我們在您的關懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！

六十年來，您培育出了無數享譽國內外的醫學大家，全國各地，都有陜中院的身影，哪里有需要，哪里就有他們，他們無悔無私的詮釋著“救死扶傷”、“仁心、仁術”的理念，為我們樹立了為之奮斗的榜樣。我們好想在您六十歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們知道了什么是博大！

六十年來，您承載著的優良的傳統，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創造力繼續成長。“精誠仁樸”這四個字校訓深深印在您培養出來的代代英才心中，讓您的眾多學子為您自豪！“團結 務實 繼承 創新”的優良校風，譜寫了以教書育人、創新發展為主旋律的華美篇章，為我國醫藥事業的蓬勃發展提供了有力的人才支持與智力支持支撐。

六十年來，您經歷了風風雨雨，但同時也創造了一個有一個輝煌。六十年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻可以讓一個民族的教育強大起來.您的成長見證了整個大中華醫學教育事業的蓬勃之勢。陜西中醫學院已經真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長的印記，印證著陜西中醫學院一步步地成長起來。

一個甲子，見證了陜中院一代代人的艱辛與奮斗，默默無聞為祖國醫學教育貢獻力量，用無悔的執著譜寫出了一頁頁光輝，用自強不息的精神激勵著一代又一代陜中院的莘莘學子。

回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。“秦山蒼，渭水長，岐黃圣地，藥王故鄉。古風新韻續遠志，國醫學府，教研譜華章！學如舟，教有方，醫藥工文，相得益彰。杏林苑里展宏圖，繼往開來，桃李競芬芳！”的歌聲回響在耳畔，經久不絕。

今天，我們以陜中院為榮；明天，陜中院以我們為驕傲！我的母親，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們將來的輝煌成就，我將為此奮斗終身。

生日快樂！愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！

第三篇：陜西中醫學院碩士研究生導師個人簡介專題

陜西中醫學院碩士研究生導師個人簡介

杜菊梅，女，1963年10月29日出生，大學學歷，學士學位，主任醫師，陜西中醫學院研究生導師。咸陽市“

三、五”人才，“跨世紀學科帶頭人”。現任陜中二附院神經內科主任職務，兼任咸陽市醫療事故鑒定專家；咸陽市神經內科專業委員會副主任委員；陜西省心腦同治協會副主任委員。

1987年7月畢業于西安醫科大學，多年來一直在陜中二附院從事醫療、教學和臨床科研工作。曾多次外出進修學習，并參加短期培訓班。經過30年的實踐和學習，極大豐富了自己的醫學知識，同時也積累了豐富的臨床經驗，醫療水平有了長足的提高。目前主持課題2項，發表論文10余篇，獲得陜西省科技成果三等獎二項，咸陽市科技成果一等獎一項二等獎一項。

張潤寧，女，1973年2月28日出生，研究生學歷，神經內科副主任醫師，陜西省神經病學委員會咸陽分會常委，委員，陜西中醫學院第二附屬醫院內科教研室教研室副主任，陜西中醫學院第二附屬醫院臨床第一黨支部書記。

1998年畢業于延安大學醫學院，2002年于西京醫院神經內科進修學習，2003年9月至2006年7月就讀于第四軍醫大學唐都醫院神經內科，完成研究生學歷，2006年9月至今一直從事神經病學的臨床及教學工作，具有豐富的臨床經驗，擅長腦血管疾病、重癥肌無力、癲癇、帕金森及神經系統變性遺傳性疾病的臨床診治，主持咸陽市課題1項，核心期刊發表論文8篇，獨著1部。

楊金鎖，男，1963年12月28日出生，大學學歷，學士學位，主任醫師職稱，陜西中醫學院碩士研究生導師。曾榮獲寶雞市“五一”勞動獎章、寶雞市“有突出貢獻的拔尖人才”稱號。現任寶雞市中心醫院神經內科主任、寶雞市高新人民醫院神經內科主任職務，兼任中華醫學會陜西省分會神經病學專業委員會委員，寶雞市醫學會神經病學分會主任委員、陜西省康復醫學會常務理事、陜西省康復醫學會社區分會副主任委員、陜西省康復醫學會腦血管病專業委員會、神經病學專業委員會、老年病專業委員會常務委員。

1988年7月本科畢業于西安醫科大學，先后在寶雞市中心醫院和寶雞市高新民醫院工作，主要從事神經病學的臨床與科研工作，在神經系統疾病的臨床診治中積累了豐富的經驗。目前主持科研課題2項，已發表學術論文30余篇。研究成果獲研究成果獲寶雞市科技成果一等獎2項，二等獎2項。

楊睿海，男，1970年7月6日出生，大學本科學歷，學士學位，神經內科主任醫師職稱。2010年獲漢中市先進工作者稱號。現任漢中市人民醫院副院長、漢中市心血管病研究所副所長、神經內科主任。兼任中華醫學會漢中分會康復專業委員會主任委員、神經內科專業委員會副主任委員，陜西省康復醫學會理事，老年康復專業委員會委員。

1993年7月本科畢業于西安醫科大學，畢業后一直在漢中市人民醫院工作，主要從事腦血管病臨床與防治工作，期間先后在第四軍醫大學西京醫院、第三軍醫大學新橋醫院、西安交通大學第一附屬醫院進修學習，在腦血管病臨床診治、介入診療和人群防治中積累了豐富的經驗。目前參與國家級科研項目3項（作為協作單位負責人），主持漢中市科研課題2項，已發表學術論文19篇，研究成果獲漢中市科技進步貳等獎2項。

遲麗屹，女，1974年12月2日出生，研究生學歷，碩士學位，副主任醫師，陜西中醫學院碩士研究生導師，解放軍451醫院神經內科二區主任。曾榮立三等功3次，嘉獎6次，2008年執行聯合國赴剛果（金）維和醫療任務，并獲得聯合國榮譽勛章。現任中國醫師協會中西醫結合醫師分會腦心同治專家委員會委員，中華醫學會神經病學會、癲癇分會、頭痛分會會員。

1998年7月本科畢業于陜西中醫學院，同年考取該院研究生，于2001年獲得碩士學位。畢業后在解放軍451醫院神經內科從事臨床與科研工作。在腦梗死、腦出血、癲癇、眩暈、頭痛、癡呆、神經系統炎癥等診治中積累了豐富的經驗。目前主持課題3項，發表論文20余篇，其中SCI收錄文章2篇；參加國家級合作課題4項；主編專著3本；獲軍隊醫療成果三等獎1項。

何劍波，男，1963年8月出生，大學本科學歷，醫學學士學位。主任醫師、教授，碩士研究生導師。省醫學會神經病學分會委員，省神經病學會神經危重癥與神經感染學組委員，市醫學會神經病學分會委員，西安市醫學會專家組成員。中華臨床醫師雜志編委。

1986年6月畢業于西安醫科大學臨床醫學系，從事神經內科近30年，現任西電集團醫院神經內科主任，擅長腦血管病、各類認知障礙、癡呆、帕金森病及神經科急危重癥的診治，致力于推動缺血性卒中超早期溶栓、腦血管病造影、神經中央監護等技術在神經科的廣泛應用曾負責協作國家十五、十一五科技攻關項目，承擔省市級科研項目多項，核心學術期刊發表論文十余篇。

第四篇：陜西中醫學院2006教學督導總結

陜西中醫學院2006教學督導總結

2006年是學校的本科教學水平評估年，也是學校各項工作比較繁忙的一年。在院黨委、院行政的領導下，教學督導工作取得了一定的成績。對穩定教學秩序，提高教學質量起到了積極的作用，現總結如下：

一、提高認識，健全機構

教學督導，就是對教學工作進行監督和指導，是學校對教學過程和教學質量的監督、檢查、評價和指導等一系列活動的總稱。在新的歷史時期，高等學校緊緊圍繞提高教學質量展開教學管理活動，是高等學校管理的核心內容。面對高等教育發展的新形勢，要加強教學管理，就必須建立起行之有效的自我評價和自我約束的機制。因此，教學督導對教學質量的監控起著重要的作用。通過對教學活動全過程進行監督、檢查、評價，掌握情況，總結經驗，發現問題，及時進行分析與指導，從而不斷優化教學過程，提高教學管理水平和教學質量。

按照教育部和陜西省教育廳對普通高等學校本科教學工作水平評估的安排，為了配合學校的評估工作，全面提升學校的教學和管理水平，進一步理順管理職能，調動工作積極性，提高工作效率，學校成立了“教學質量監控與評價中心”，專門負責教學質量的監控與評價工作，教學督導就是其中一項重要工作。學校聘請了一批學術水平較高、教學經驗豐富、具有一定教學管理經驗和在師生中有較高威望的離退休教授、專家作為督導組成員，以專家身份對學校內部的教學過程和教學質量進行監控和指導。既行使監督與指導的職能，又起到參謀與咨詢的作用。

教學督導組成員，認真貫徹教學督導工作的精神，堅持督與導 1 相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，在穩定教學秩序，開展教學研究與評價，促進教學工作科學化、規范化以及引進人才的考核把關等方面做了大量工作，順利地完成學校賦予的教學督導任務。

二、科學組織，精密安排，確保督導效果

在學校領導正確指導與親切關懷下，于本初對教學督導隊伍進行了調整和充實，由7-8位增加為現在的14位專家教授。成立了教學督導專家組，進一步改善和加強了學校的教學督導工作，改變了原有的督導工作職能，從以督為主逐步轉變到以導為主，督與導相結合。為了便于監督和管理，結合督導組專家本人的業務專長，根據相關性原則，結合實際情況將教學督導專家組成員劃分為四個小組，每組三人，有一名總負責人，督導組堅持每階段開一次總結會，及時傳達學校有關文件精神和院領導的指示要求，安排近期的工作，匯總情況，并能及時向教務處和主管領導匯報情況,交換意見，發現問題，隨時解決。

三、深入教學一線，調查研究，全面掌握教學情況

近一年來，督導組的專家勤奮工作，深入課堂、實驗室和體育場等教學第一線，認真調查研究，督促檢查教學工作，比較全面地掌握了學校教學工作的狀況，為穩定教學秩序，不斷提高教學質量做出了重要貢獻。據統計，今年督導組成員對155名教師進行了督導聽課，累計達310個學時，督導教師總聽課學時為860個。對課堂教學中存在的問題，及時與任課教師交換意見，交流看法，提出了很多寶貴的建議,比較全面掌握了學校教學狀況，為進一步提高教學質量，提供了有益的依據。

教學督導組在工作中，能堅持原則，注意方法，取得了良好的效果。并能堅決貫徹落實學校各項教學管理制度，處處為學校的教學質 2 量負責。十分注意工作方法，盡力處理好各方面的關系。能正確地處理好督與導的關系,對教師教學中的問題，給予熱情指導。對教學工作中的困難和問題，能積極幫助協調解決，對青年教師的點滴進步，給予了充分的肯定，大大調動了廣大教師對教學工作的積極性。

主要成績

1.質量立校思想深入人心。根據授課教師的課堂表現與學生的反映可以看出質量意識普遍增強。授課教師的授課態度、授課質量、講課水平、多媒體應用等都較以前有很大提高。

2.中青年教師的教學效果良好。本次督導檢查主要以中青年教師為主，中青年教師在講臺上儀表端莊，授課認真，口齒清楚，并能用普通話講課，授課的層次邏輯清楚。新一代青年教師的成長令人欣喜，專家教授發現講課中出現的問題，給青年教師指出后，青年教師都能虛心接受，態度誠懇，并表示改正。通過督導促進了青年教師的成長與教學水平的提高。

3.教學督導促進了教學秩序的穩定。從督導開始到現在，督導組專家教授一致認為學校的教學秩序穩定，私自調課和遲到、早退現象，比以往有明顯改善。說明系部及教研室工作基本到位，也看到督導工作的作用與意義。

4.根據學校的要求，各系部在八月份相繼開展了崗位教學大練兵活動，都組織嚴密、準備充分、要求嚴格。每位老師講完后均進行認真點評，既肯定其優點，又重點指出其不足之處和存在問題。使聽課的老師既學到講課好的老師的教學經驗，又看到自己存在的不足，教學相長，大家都表示受益匪淺。此次活動取得了圓滿的成功，為教學質量的提高，為這次教學評估取得好的成績起到重要作用。

存在問題

1.個別教師沒有帶齊教學文件，有的教師課前不查課堂人數，對遲到學生熟視無睹，這是對課堂教學不認真的表現。

2.個別授課教師講課不穿工作服，有不注意自己的儀表及著裝不規范等現象。

3.缺乏集體備課。部分教師在授課內容上重點不突出，難點講的不到位，交代不清，不能完全脫稿。特別是從事基礎課教學的教師在授課時缺乏理論聯系實際，舉不出生動貼切的實例。這說明教研室沒很好的集體備課，認真的研究教學內容，對青年教師教育培養不夠深入，這樣不利于學科的建設和發展。

4.教學方法研究不夠深入。不少教師還沿用過去的教學方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有積極采用啟發式、討論式等新的教學方法，缺乏對教學新理念、新方法的研究。青年教師還存在知識面狹窄的問題。

5.教學環節不完整或安排不合理。個別教師上課無提問、或在課堂教學過程中提問時間較長，影響本節課的教學進度。還存在新課授完無小結、無重點、無作業等現象。

6.實驗課存在因實驗設備不足，分組不合理，學生動手機會少，動手能力差的問題。

7.不組織教學。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學，維持課堂紀律，但上課前部分教師沒有叫起立，極少數教師面對學生存在出勤率不高、上課吃東西、睡覺、講話等現象視而不見，缺乏德育滲透，責任心不強。

8.多媒體的制作和應用沒有真正起到應有的作用。由于現代教育技術的廣泛應用，許多教師都采用多媒體課件授課，應積極鼓勵，這是值得肯定的。但與此同時也出現了一些與多媒體輔助教學、提高 4 課堂教學效果相背離的現象，如有的教師整堂課都坐在電腦旁，盯著顯示器，念著屏幕上的文字等等。多媒體不同于幻燈片，不能把自己的教案（講稿）搬到熒幕，而是應使多媒體成為一個比較直觀的、容易理解的、生動的，使學生能記得牢的一種教學工具。不能只用字幕，或者按照字幕念下來。長此下去則會養成教師的惰性，教學效果也不會好，將會造成學生對所講授內容興趣不大，記憶不深等不良后果。

四、幾點建議

針對以上提出的問題，希望在今后的教學管理工作中要做到：

1.規范教師的儀表及著裝。對非醫學類專業教師的著裝也應做出明確規定。

2.加強教研室的思想與業務建設，把教學環節中最基層、最重要的教學部分抓好。積極開展教學研究，多媒體應用研究工作。這項工作要有計劃、有步驟、有研究、有結果。學校要購置多媒體制作軟件，便于提高多媒體制作水平。

3.完善學校師資培訓規劃，特別是建立青年教師發展機制，采取切實有效的措施，如采用一幫一，一幫二的傳幫帶方式，送到兄弟院校進修學習等，培養更多的骨干教師。各教研室要經常不斷的對青年教師培養、教育，提高教學水平。

4.對于在這次督導中發現教學存在有問題的教師，經教育后下次再不提高；再次聽課發現原有問題仍不改正的，則建議令其進修學習或調離教學崗位。

5.著力培養尊師愛教的良好風氣，規范課堂師生的基本要求。教師上講臺學生要起立，教師要著裝整齊，儀表大方，要檢查課堂實到人數，維持課堂秩序，填好教學日志等。

6.學校應加大實驗課、實踐課的學時，教師要合理安排實驗課、5 實踐課的分組，使每位學生都能夠動手參與實驗和臨床實踐。帶教老師要檢查學生對上次課講授內容的掌握情況。

7.加強學生思想教育刻不容緩。近幾年來隨著在校生的增加，給教育教學帶來了極大的困難。因此我們必須有強有力的措施和方法，上下一致、團結一心、同心同德，對學生開展積極主動、針對性很強的思想教育，讓他們在學校的學習生活中，有目標、有收獲，為中醫事業的發展提高貢獻力量。

8.學校于2006年11月接受了教育部本科教學工作水平的評估，全校教師及員工貫徹“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的二十字評建方針，務實工作，順利的完成了教育部專家組對學校的檢查評估。評估檢查雖然過去，但學校的工作決不能松懈，仍然要注意教學中可能出現的問題，如不按時上下課、上課時不帶齊教學文件等現象。今后還要進一步加強教學管理隊伍建設，規范教學管理，完善教學質量監控體系，要將各種教學規章制度落到實處。

五、今后工作的努力方向

督導工作為穩定學校教學秩序，開展教學研究活動，加強教學基本建設，不斷提高教學和育人質量，做出了重要貢獻，取得了一定的成績。但在工作中還存在一些不足，有待改進和提高。

1.教學督導組成員也要加強學習，緊跟教育教學發展的新形勢，不斷轉變教育思想，更新教育觀念。近年來，由于教育教學形勢的發展很快學校也引進了大量的新生力量，帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強學習，研究新情況、新問題。樹立新的教育思想觀念，適應不斷變化的新形勢，進一步把教學督導工作做好。

2.進一步處理好督與導的關系。堅持督導結合，以導為主，以督為輔的工作方法，強化服務意識。為此我們要不斷加強學習，不斷改 6 進工作，建立和完善教學信息反饋機制，提高管理和服務水平。

3.在繼續加強對教學規范化建設的同時，積極開展教育、教學科研工作，為學校的進一步發展和辦學水平的不斷提高做好各項工作。

第五篇：陜西中醫學院試題保密規定

陜西中醫學院試題保密規定

考試試題保密工作是一項非常嚴肅的工作，既關系到校風、學風及考試的公平、公正，又關系到學校培養人才的質量。為了做好試題保密工作，強化保密意識，特制訂本規定。

一、命題

試題及標準答案在考前屬于絕密材料，命題期間的保密工作由各系（部）負責。各教研室按照命題要求擬定好試題后，由教研室主任審核、密封、簽字，并指派至少兩人按規定時間提交考籍科。命題教師要簽署《考試命題保密承諾書》并作到：

1、不向任何與考試命題工作無關人員透露自己參加的課程考試命題工作；

2、不向任何人泄露試題內容；

3、絕對保證命題所用計算機的安全性和保密性；

4、命題結束后即銷毀與試題有關的草稿紙和電子文本，不保留命題副本；

5、命題結束后即認真清除命題用參考書內的命題標記。

二、制卷

考試制卷工作由教務處考籍科完成，制卷期間的保密工作由教務處負責。制卷過程采取半封閉式集體工作，制卷過程要做到：

1、明確責任，分工負責，互相監督；

2、試題專人收錄，收題計算機雙密碼保密；

3、專人制版（原件、廢版、整理放好）、印刷（廢版、廢紙不得亂扔）、封存保管；

4、嚴禁非工作人員出入制卷室；

5、作廢試卷、廢版、廢紙不許帶出制卷室，每日離崗前在有關負責人監督下統一銷毀。

四、考試期間，應做好試題的發放及回收工作, 要認真履行簽字手續。監考教師及考務工作人員要認真核對實考人數與回收實考試題數是否一致，缺考及空考試卷要交回考籍科。

五、閱卷

教研室閱卷過程中各環節要落實到人，專人負責和監督。要嚴格履行交接手續，切實做好保密工作。

六、考試涉密人員保密規定

1、考試涉密人員要嚴格遵守保密規定；

2、考試涉密人員不得將考試試題抄襲轉錄，不得亂丟亂放，不準隨意擴散，不準擅自翻印；

3、考試涉密人員在崗位上要守住自己的口，鎖好自己的柜，看好自己的門；

4、考試涉密人員杜絕在公共場所攜帶與考試題有關資料；

5、考試涉密管理人員離崗、離職前要把所保管的有關文件、資料等全部清理移交，不得帶走。

七、考試試題保密工作事關重大，教務處及各系（部）要安排專人負責試題的保密及管理工作。各級領導要帶頭執行考試試題保密各項制度，相關工作人員要牢固樹立試題保密意識，做好試題保密工作。對違反考試保密制度泄漏試題的人員，視情節輕重給予相應紀律處分。

八、本規定由教務處負責解釋。

附件：考試命題保密承諾書

二OO八年二月二十五日附件

陜西中醫學院考試命題保密承諾書

對本人承擔或參加的考試命題工作，我承諾：

1、不向任何與考試命題工作無關人員透露自己參加的課程考試命題工作；

2、不向任何人泄露試題內容；

3、絕對保證命題用計算機的安全性和保密性；

4、命題結束后不保留命題副本；

5、命題結束后即銷毀與試題有關的草稿紙和電子文本；

6、命題結束后即認真清除命題用參考書內的命題標記。

以上承諾如有違反，愿承擔由此引起的一切后果。

承諾人：

二OO 年

月 日