第一篇：病理科培訓計劃

病理科人才培訓計劃 21世紀是人才的世紀，優秀的人才、良好的梯隊建設、經驗豐富的病理技術人員是我科未來發展的關鍵所在。我科在未來5年內將著力打造一支技術過硬的病理診斷隊伍，不斷提高病理診斷水平。經科務會討論特制定如下計劃：

一、以科內培養為主：每月在科內舉辦四次以上業務學習，不定期的進行疑難病理討論；

二、定期派人到上級醫學院校進修學習：根據科室業務發展需要每年選派一名業務骨干到上級醫學院校進修學習；

三、每年選取派科內業務骨干參加中華醫學會病理學分會舉辦的學術會議和短期培訓班；

四、積極鼓勵和支持科內人員參加在職學習。

五、鼓勵科室人員搞科研和論文寫作，搞技術創新。

為進一步提高病理醫師的診斷水平，完成階段培養病理醫師的任務，實現科室人才梯隊的規范化建設、科室對住院醫師，主治醫師及副主任醫師進行專業水平定期考核制度。

1、住院醫師考核：住院醫師在5年的兩個階段考核培訓中，每年學習結束由科室進行專業理論和技能考核，考核合格后進入下一年培訓，不合格者需要再培訓，再考核，每個階段完成后參加全省住院醫師規范化培訓考核，考核合格后，進入下一階段培訓，不合格者延長一年的培訓，再考核。

2、主治醫師考核完成住院醫師規范化培訓并通過全國衛生中級專業技術職稱考核后，進入主治醫師培訓（醫生科培訓），由科室統一安排階段培訓計劃，每年培訓結束后再經科室統一考核。

3、考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

4、副主任醫師考核：雹成主治醫師培訓并通過副主任醫師晉升后，進入高級職稱培訓周期，除能夠熟練掌握大病理的診斷對，還應掌握1-2系統 病例的診斷，完成下級醫師培訓，指導下級醫師完成科研和教學，科室每年對階段完成工作進行考核，考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

病理技術人員資格與分級授權管理制度與程續

1、病理科對病理技術人員實行合級授權管理制度；

2、病理科技術人員應具有中專以上衛生專業學歷，并接受繼續教育與技能培訓；

3、具備病理專業資質的技術人員從事制作細胞涂片，冰凍切片，石蠟切片，免疫組化及組織化學，分子檢測和電鏡制片等工作。

4、病理技術人員經過相應崗位培訓并考核合格后，由科主任（主管職能部門委托）進行相應崗位授權：考核不合格人員需再培訓、合格后可授權；

病理學是以診斷、預防治療人體疾病或評估健康為目的，對人體的材料進行病理技術分析，為疾病診治提供科學依據，為實驗室工作提供信息，也是研究疾病的發生、發展及預后的重要方法。病理科包括 : 婦產科病理、泌尿系統病理、消化道病理、呼吸系統病理、心血管病理、分子遺傳病理、神經病理、皮科病理、骨關節病理等亞專業。病理科專科醫師培養階段為 3 年，通過培養并考試合格者方可進入病理科亞專業的培養。

一、培訓目標

通過 3 年基礎培訓，受訓者掌握病理學專業的基本理論及專業技能，從而達到獨立進行常規臨床病理診斷的能力;對少見病或疑難病癥具備初步認識和分析鑒別能力，能指導醫學生及下級醫師完成教學任務;具有一定的科研能力、撰寫論文能力、閱讀外文專業文獻和國際交流能力。

二、培訓方法

主要在臨床病理科進行理論學習和實踐技能操作培訓，輔以必要的臨床及醫技各科室輪轉學習。第 1 年 : 以輪轉和見習為主，按基礎醫學專業畢業生和臨床醫學專業畢業生分別安排。出科時需由培訓負責人對受訓者工作表現給予書面評價。第 1 年結束時，由培訓負責人對受訓者的外檢、肉眼標本檢查和取材、常規切片技能及常規染色技術進行考試并簽字。合格者方可進入下一年的學習。

第 2 ～ 3 年 : 除繼續執行病理解剖外，以外科病理學訓練為主，并學習細胞病理學及論文寫作。第 3 年結束時，應由培訓項目負責人對受訓者的培訓情況進行考核，并對日常工作表現及能力進行書面評估并簽字。

三、培訓內容與要求

（一）病理診斷專業

1.輪轉目的

掌握 : 肉眼標本檢查和取材方法，組織學觀察方法，部分常見病的診斷標準。篇四：4.16.2.2病理科人員進修及培訓計劃制度

病理科人員進修及培訓計劃制度

為提高病理科人員診斷水平,保持科室持續良性發展,杜絕醫療事故的發生，現計劃如下：

1、定期安排人員附上級醫院進修學習；

2、技術人員在上級醫院醫師帶領下參加包埋、切片、做免疫組化、染色等技術。

3、病理科診斷組或技術在學習期間，在上級醫師的帶領下參加取材、初步診斷、復診。

4、每月進行科內業務學習和講座一次；

5、積極參加省、市舉行的疑難病理讀片會，開闊視野；

6、積極參加省、市級病理學術會1-2次；

第二篇：病理科培訓計劃（定稿）

病理科人才培訓計劃 21世紀是人才的世紀，優秀的人才、良好的梯隊建設、經驗豐富的病理技術人員是我科未來發展的關鍵所在。我科在未來5年內將著力打造一支技術過硬的病理診斷隊伍，不斷提高病理診斷水平。經科務會討論特制定如下計劃：

一、以科內培養為主：每月在科內舉辦四次以上業務學習，不定期的進行疑難病理討論；

二、定期派人到上級醫學院校進修學習：根據科室業務發展需要每年選派一名業務骨干到上級醫學院校進修學習；

三、每月選派一名業務骨干參加重慶市醫學會病理學分會組織的西南片區病理讀片會和學術會議；

四、每年選取派科內業務骨干參加中華醫學會病理學分會舉辦的學術會議和短期培訓班；

五、積極鼓勵和支持科內人員參加在職學習。1篇二：病理科醫師人才培訓計劃 病理科醫師人才培訓計劃

為提高病理科人員診斷水平,保持科室持續良性發展,杜絕醫療事故的發生，現計劃如下：

1、定期安排人員附上級醫院進修學習；

2、技術人員在上級醫院醫師帶領下參加包埋、切片、做免疫組化、染色等技術。

3、病理科診斷組或技術在學習期間，在上級醫師的帶領下參加取材、初步診斷、復診。

4、每月進行科內業務學習和講座一次；

5、積極參加省、市舉行的疑難病理讀片會，開闊視野；

6、積極參加省、市級病理學術會1-2次；

7、鼓勵科室人員搞科研和論文寫作，搞技術創新。

病理科醫師醫師專業水平定期考核制度

為進一步提高病理醫師的診斷水平，完成階段培養病理醫師的任務，實現科室人才梯隊的規范化建設、科室對住院醫師，主治醫師及副主任醫師進行專業水平定期考核制度。

1、住院醫師考核；住院醫師在5年的兩個階段考核培訓中，每年學習結束由科室進行專業理論和技能考核，考核合格后進入下一年培訓，不合格者需要再培訓，再考核，每個階段完成后參加全省，住院醫師規范化培訓考核，考核合格后，進入下一階段培訓，不合格者延長一年的培訓，再考核。

2、主治醫師考核完成住院醫師規范化培訓并通過全國衛生中級專業技術職稱考核后，進入主治醫師培訓（醫生科培訓），由科室統一安排階段培訓計劃，每年培訓結束后再經科室統一考核。

3、考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

4、副主任醫師考核：雹成主治醫師培訓并通過副主任醫師晉長虹后，進入高級職稱培訓周期，除能夠熟練掌握大病理的診斷對，還應掌握1-2系統 病例的診斷，完成下級醫師培訓，指導下級醫師完成科研和教學，科室每年對階段完成工作進行考核，考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

病理技術人員資格與分級授權管理制度與程續

1、病理科對病理技術人員實行合級授權管理制度；

2、病理科技術人員應具有中專以上衛生 專業學歷，并接受繼續教育與技能培訓；

3、具備病理專業資質的技術人員從事制作細胞涂片，冰凍切片，石蠟切片，免疫組化及組織化學，分子檢測和電鏡制片等工作。

4、病理技術人員經過相應崗位培訓并考核合格后，由科主任（主管職能部門委托）進行相應崗位授權：考核不合格人員需再培訓、合格后可授權；篇三：病理科醫師培訓計劃

病理科醫師培訓計劃 病理學是以診斷、預防治療人體疾病或評估健康為目的，對人體的材料進行病理技術分析，為疾病診治提供科學依據，為實驗室工作提供信息，也是研究疾病的發生、發展及預后的重要方法。病理科包括 : 婦產科病理、泌尿系統病理、消化道病理、呼吸系統病理、心血管病理、分子遺傳病理、神經病理、皮科病理、骨關節病理等亞專業。病理科專科醫師培養階段為 3 年，通過培養并考試合格者方可進入病理科亞專業的培養。

一、培訓目標 通過 3 年基礎培訓，受訓者掌握病理學專業的基本理論及專業技能，從而達到獨立進行常規臨床病理診斷的能力;對少見病或疑難病癥具備初步認識和分析鑒別能力，能指導醫學生及下級醫師完成教學任務;具有一定的科研能力、撰寫論文能力、閱讀外文專業文獻和國際交流能力。

二、培訓方法

主要在臨床病理科進行理論學習和實踐技能操作培訓，輔以必要的臨床及醫技各科室輪轉學習。

第 1 年 : 以輪轉和見習為主，按基礎醫學專業畢業生和臨床醫學專業畢業生分別安排。出科時需由培訓負責人對受訓者工作表現給予書面評價。第 1 年結束時，由培訓負責人對受訓者的外檢、肉眼標本檢查和取材、常規切片技能及常規染色技術進行考試并簽字。合格者方可進入下一年的學習。

第 2 ～ 3 年 : 除繼續執行病理解剖外，以外科病理學訓練為主，并學習細胞病理學及論文寫作。第 3 年結束時，應由培訓項目負責人對受訓者的培訓情況進行考核，并對日常工作表現及能力進行書面評估并簽字。

三、培訓內容與要求

（一）病理診斷專業 1.輪轉目的

掌握 : 肉眼標本檢查和取材方法，組織學觀察方法，部分常見病的診斷標準。篇四：4.16.2.2病理科人員進修及培訓計劃制度

病理科人員進修及培訓計劃制度

為提高病理科人員診斷水平,保持科室持續良性發展,杜絕醫療事故的發生，現計劃如下：

1、定期安排人員附上級醫院進修學習；

2、技術人員在上級醫院醫師帶領下參加包埋、切片、做免疫組化、染色等技術。

3、病理科診斷組或技術在學習期間，在上級醫師的帶領下參加取材、初步診斷、復診。

4、每月進行科內業務學習和講座一次；

5、積極參加省、市舉行的疑難病理讀片會，開闊視野；

6、積極參加省、市級病理學術會1-2次；

7、鼓勵科室人員搞科研和論文寫作，搞技術創新。篇五：病理科工作計劃 2016年 病 理 科 工 作 計 劃

隨著2016年春天的到來，過去的一年我們病理科較圓滿的完成了工作目標，在新的一年我們病理科將會快速發展，病理科也將面臨著許多新的挑戰；為此，本工作做出以下計劃安排：

總體要求：以《人民醫院關于創建區域性中心名院的實施方案》文件為指導，根據《衛生部關于病理科建設與管理指南》的通知要求.進一步完善病理科建設，求真務實，做好本職工作，順利通過今年的二甲評審。根據臨床需求，適時開展一系列新的檢測技術項目，使之隨著醫療技術水平的發 展同步提高病理診斷水平，更好地為患者服務；年業務收入達275萬元.措施步驟

一.進一步健全、完善各項規章制度并切實認真落實，圍繞制度規范是否完善、崗位職責是否明確、計劃執行是否到位和工作記錄是否完整，加強培訓，形成共識，順利通過今年的二甲評審。1.科室成員一如既往嚴格遵守各項法律法規，嚴格遵守醫院及國家頒布的各項規章制度，遵守勞動紀律，杜絕違法違紀事件發生；恪守職業道德，端正思想，以熱忱的服務對待患者，團結協作，消滅事故糾紛的發生，提升醫務工作者在患者心目中的形象。積極完成上級及院部布置的各項工作及任務。2.我科業務量逐年穩定顯著增長，我們繼續努力保持這種良好的發展形勢。力爭在年內常規外活檢、快速診斷、細胞學、及特染免疫等工作量（包括例次及玻片張數）在2015年基礎上增長10％。業務收入在去年250余萬基礎上，努力做到有10％以上的增加。為順利落實上述目標，加強對內對外學習聯絡，繼續并逐步擴展常用的液基細胞學診斷項目的應用，推廣hpv診斷這項較新的技術，加大術中快速冰凍的數量。同時要重視開源節流，對試劑耗材領用做到每月有計劃，用量有登記：儀器設備定期維護并做好登記，杜絕浪費，減少開支。注意節水節電，從小事入手。3.爭取本省病理質控考核優秀。每月均組織科室內業務學習一次，數次疑難病理討論并做好登記記錄。落實診斷二級復片制的實施。每季度每月均組織抽檢病例并登記在冊，進行室內質控，完善各

項登記記錄臺帳。科室人員每人盡可能安排參加相應職稱所需繼續教育學習，督促參加院內組織的業務學習。爭取本年內完成并論文發表2篇，積極參與與上級院校合作開展科研項目。積極參加各級質控中心組織安排的學習班及讀片會，鼓勵大家鉆研業務，加強交流，互幫互學，在融洽的氣氛中開展工作，做好帶教工作。4.嚴格遵守科室內的各項工作制度，以嚴謹、細致的態度對待工作的每一環節，及時發現及糾正出現的問題隱患，加強業務學習，安全醫療時刻記在心中。以質控要求為準繩，在本年內全科室力爭消除事故糾紛的發生，減少各類差錯發生，爭取實現患者零投訴。5.加強同臨床科室的溝通，提高服務意識，滿足患者及臨床醫師不斷提高的要求，報告及時并準確率高（具體依據質控要求）。協助臨床科室開展科研工作。繼續立足于本院，服務于本縣各家醫院（冰凍切片送檢及疑難片會診），做好我們的工作。6.積極參加醫院組織的各項文體及公益活動，關心醫院發展。講究衛生，維護科室及環境整潔有序。7.同時把上述事件發生情況與科室獎金二次分配相結合。二：在科室建設發展規化上，力爭本年內把病理科做到三級乙等醫院病理科水平，成為全省縣級醫院病理科標兵單位。1.重新規劃布局病理科 ：

病理科區域劃分及區域內房間設置.人物及潔物流向.科室布局.工作流程科學合理，達到二甲評審要求。

2.隨著工作量逐年增加，人員不能滿足目前日常工作的需要：

今年申請分配我們科病理診斷醫師3名，病理技術員3名，檔案管理人員1名，滿足科室業務的快速增長。（醫技比例達到7：5）。加強新進人員的培養教育爭取早日取得執業資質。檔案管理規范化.制度化，切片質量優良率﹥90﹪ 3.增添配置必備的設施.設備滿足工作需要。a.試劑冷藏柜，高精度石蠟切片機.自動平衡離心.自動染片機.蓋片機.玻片和包埋盒打號機等，全封閉式自動脫水機（原有脫水機已滿負荷運轉也滿足不了工作需要）。b:雙目高級生物顯微鏡3臺（蔡司或奧林巴斯bx51系列）達到二甲評審要求。c：再添兩個病理工作站點（原有的已滿足不了工作需要）。d:耐酸堿性的實驗操作臺； 滿足臨床工作需要的辦公家具。4.開展新技術.新項目：

ａ：生殖道感染病原體檢查；為孕婦及新生兒保駕護航； b: 粗針活檢組織病理檢查，5.開展學術講課： 201４年上半年主講：病理科所開展項目及臨床意義。201４年下半年主講：免疫組織化學的臨床意義及事項。三．業務收入增長點預計如下：

組織學： 增長 250例× 150 = 3.75萬元 婦科液基細胞學 ： 增長 200例× 160 = 3.2萬元 普通細胞學液基： 新開 500例× 160 = 8萬元 術中快速冰凍： 增長 100例× 264 = 2.64萬元 體檢 ： 增長 500例× 28 = 1.4萬元 外出會診及免疫組織化學：增長 100例× 200 = 2萬元

hpv 增長 300 例×221 = 6.63 萬元 預計總增收 27萬元 我們有信心有決心，新的一年里，在醫院各級領導的關心、支持、正確領導下，在臨床各科的大力協作下，病理科工作將更上一層樓, 加倍努力完成達到院部要求的各項業務指標。到2016年底，我院病理科年業務收入達27５萬元；為全院臨床科室提供更好的服務和保障；為品牌科室的創建打下基礎。

第三篇：病理科人才培訓計劃

病理科人才培訓計劃

21世紀是人才的世紀，優秀的人才、良好的梯隊建設、經驗豐富的病理技術人員是我科未來發展的關鍵所在。我科在未來5年內將著力打造一支技術過硬的病理診斷隊伍，不斷提高病理診斷水平。經科務會討論特制定如下計劃：

一、以科內培養為主：每月在科內舉辦四次以上業務學習，不定期的進行疑難病理討論；

二、定期派人到上級醫學院校進修學習：根據科室業務發展需要每年選派一名業務骨干到上級醫學院校進修學習；

三、每月選派一名業務骨干參加重慶市醫學會病理學分會組織的西南片區病理讀片會和學術會議；

四、每年選取派科內業務骨干參加中華醫學會病理學分會舉辦的學術會議和短期培訓班；

五、積極鼓勵和支持科內人員參加在職學習。

第四篇：病理科醫師人才培訓計劃

病理科醫師人才培訓計劃

為提高病理科人員診斷水平,保持科室持續良性發展,杜絕醫療事故的發生，現計劃如下：

1、定期安排人員附上級醫院進修學習；

2、技術人員在上級醫院醫師帶領下參加包埋、切片、做免疫組化、染色等技術。

3、病理科診斷組或技術在學習期間，在上級醫師的帶領下參加取材、初步診斷、復診。

4、每月進行科內業務學習和講座一次；

5、積極參加省、市舉行的疑難病理讀片會，開闊視野；

6、積極參加省、市級病理學術會1-2次；

7、鼓勵科室人員搞科研和論文寫作，搞技術創新。

病理科醫師醫師專業水平定期考核制度

為進一步提高病理醫師的診斷水平，完成階段培養病理醫師的任務，實現科室人才梯隊的規范化建設、科室對住院醫師，主治醫師及副主任醫師進行專業水平定期考核制度。

1、住院醫師考核；住院醫師在5年的兩個階段考核培訓中，每年學習結束由科室進行專業理論和技能考核，考核合格后進入下一年培訓，不合格者需要再培訓，再考核，每個階段完成后參加全省，住院醫師規范化培訓考核，考核合格后，進入下一階段培訓，不合格者延長一年的培訓，再考核。

2、主治醫師考核完成住院醫師規范化培訓并通過全國衛生中級專業技術職稱考核后，進入主治醫師培訓（醫生科培訓），由科室統一安排階段培訓計劃，每年培訓結束后再經科室統一考核。

3、考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

4、副主任醫師考核：雹成主治醫師培訓并通過副主任醫師晉長虹后，進入高級職稱培訓周期，除能夠熟練掌握大病理的診斷對，還應掌握1-2系統

病例的診斷，完成下級醫師培訓，指導下級醫師完成科研和教學，科室每年對階段完成工作進行考核，考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

病理技術人員資格與分級授權管理制度與程續

1、病理科對病理技術人員實行合級授權管理制度；

2、病理科技術人員應具有中專以上衛生

專業學歷，并接受繼續教育與技能培訓；

3、具備病理專業資質的技術人員從事制作細胞涂片，冰凍切片，石蠟切片，免疫組化及組織化學，分子檢測和電鏡制片等工作。

4、病理技術人員經過相應崗位培訓并考核合格后，由科主任（主管職能部門委托）進行相應崗位授權：考核不合格人員需再培訓、合格后可授權；

第五篇：病理科,培訓計劃

篇一：病理科人才培訓計劃 病理科人才培訓計劃

21世紀是人才的世紀，優秀的人才、良好的梯隊建設、經驗豐富的病理技術人員是我科未來發展的關鍵所在。我科在未來5年內將著力打造一支技術過硬的病理診斷隊伍，不斷提高病理診斷水平。經科務會討論特制定如下計劃：

一、以科內培養為主：每月在科內舉辦四次以上業務學習，不定期的進行疑難病理討論；

二、定期派人到上級醫學院校進修學習：根據科室業務發展需要每年選派一名業務骨干到上級醫學院校進修學習；

三、每月選派一名業務骨干參加重慶市醫學會病理學分會組織的西南片區病理讀片會和學術會議；

四、每年選取派科內業務骨干參加中華醫學會病理學分會舉辦的學術會議和短期培訓班；

五、積極鼓勵和支持科內人員參加在職學習。1篇二：病理科醫師人才培訓計劃 病理科醫師人才培訓計劃

為提高病理科人員診斷水平,保持科室持續良性發展,杜絕醫療事故的發生，現計劃如下：

1、定期安排人員附上級醫院進修學習；

2、技術人員在上級醫院醫師帶領下參加包埋、切片、做免疫組化、染色等技術。

3、病理科診斷組或技術在學習期間，在上級醫師的帶領下參加取材、初步診斷、復診。

4、每月進行科內業務學習和講座一次；

5、積極參加省、市舉行的疑難病理讀片會，開闊視野；

6、積極參加省、市級病理學術會1-2次；

7、鼓勵科室人員搞科研和論文寫作，搞技術創新。病理科醫師醫師專業水平定期考核制度

為進一步提高病理醫師的診斷水平，完成階段培養病理醫師的任務，實現科室人才梯隊的規范化建設、科室對住院醫師，主治醫師及副主任醫師進行專業水平定期考核制度。

1、住院醫師考核；住院醫師在5年的兩個階段考核培訓中，每年學習結束由科室進行專業理論和技能考核，考核合格后進入下一年培訓，不合格者需要再培訓，再考核，每個階段完成后參加全省，住院醫師規范化培訓考核，考核合格后，進入下一階段培訓，不合格者延長一年的培訓，再考核。

2、主治醫師考核完成住院醫師規范化培訓并通過全國衛生中級專業技術職稱考核后，進入主治醫師培訓（醫生科培訓），由科室統一安排階段培訓計劃，每年培訓結束后再經科室統一考核。

3、考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

4、副主任醫師考核：雹成主治醫師培訓并通過副主任醫師晉長虹后，進入高級職稱培訓周期，除能夠熟練掌握大病理的診斷對，還應掌握1-2系統 病例的診斷，完成下級醫師培訓，指導下級醫師完成科研和教學，科室每年對階段完成工作進行考核，考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

病理技術人員資格與分級授權管理制度與程續

1、病理科對病理技術人員實行合級授權管理制度；

2、病理科技術人員應具有中專以上衛生 專業學歷，并接受繼續教育與技能培訓；

3、具備病理專業資質的技術人員從事制作細胞涂片，冰凍切片，石蠟切片，免疫組化及組織化學，分子檢測和電鏡制片等工作。

4、病理技術人員經過相應崗位培訓并考核合格后，由科主任（主管職能部門委托）進行相應崗位授權：考核不合格人員需再培訓、合格后可授權；篇三：2010年病理科三基三嚴培訓工作計劃

一、對各級醫師及技師人員“三基三嚴”培訓的內容與安排

1、每月組織2次業務學習。

2、每月組織1次課內小講座。

3、參加醫院組織的業務學習、三基理論考試和技術操作考核。

5、定期/不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識等。

二、根據年資不同，對各級醫師及技師人員“三基三嚴”培訓的要求

1、畢業后1年暫未取得職業醫師資格證人員的培訓 培養目標： ⑴要求以熟悉病理診斷工作流程，兼學病理切片、免疫組化、特殊染色及冰凍切片技術。⑵能熟練掌握各種解剖及取材器材的使用方法，獨立規范完成肉眼標本檢查、取材和外科病理取材記錄書寫等。培訓計劃和方法： 每月對其進行技術操作考核，病理理論知識考核及相關法律知識考核。

2、取得主治醫師職稱人員的培訓 培養目標：

⑴能掌握光學顯微鏡和照相器材的使用，區別真正的病灶與制作切片過程引起的人為變化，規范書寫病理診斷報告及輔助檢查申請單預診符合率應達98％以上（基本診斷或疾病大類診斷符合即可）等。

⑵系統掌握內科、外科、婦科、兒科常見病、多發病相關的基礎理論，并能與實際工作中標本取材、處理和觀察分析相結合；同時具有豐富的臨床經驗和科學的臨床思維能力。⑶具有熟練的病理診斷技能。⑷掌握病例報告撰寫。

⑸了解科研選題和科研設計的基本程序，在主任及專科醫師指導下選擇適當題目參加研究，並學習撰寫研究論文。培訓計劃和方法： ⑴鼓勵自學

⑵由高年資醫師進行傳、幫、帶。

⑶在實踐中培訓：利用臨床病理診斷、研究以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

⑷每月進行技術操作考核、理論考試、法律知識考試。

3、取得副主任醫師及其以上職稱人員的培訓 培養目標：

⑴具有熟練的基礎理論知識及熟練進行臨床病理診斷。

⑵閱讀專業文獻，參加系內學術活動，做至少1次文獻報告，并撰寫1篇中文綜述。⑶能指導完成病理科研課題。培訓計劃和方法： ⑴鼓勵自學。

⑵參加研究生的深造：自學、函授或脫產進修學習⑶有條件時參加短期專題學習。

⑷每月進行技術操作考核、理論考試、法律知識考試。

4、對技師的培訓 培養目標：

⑴熟悉基本病理制片技術及各項輔助診斷技術的基本原理和方法，使實驗室與醫師進行病理診斷默契配合，正確使用各種輔助技術打下基礎。⑵熟練掌握切片、常規染色、免疫組化、冰凍切片技術。

⑶掌握本科新技術、新知識，能運用病理理論、技術，對各受檢組織進行正確處理。⑷能參加未取得職業醫師資格證人員帶教，能參加科研和總結經驗或撰寫論文。⑸能組織業務學習等。培訓計劃和方法：

⑴有計劃地選送到院外對口短期學習。⑵每季度進行業務知識考核。⑶每月進行技術操作考核。