第一篇：職稱聘任期間工作總結

工作總結

我叫xxx，2011年7月畢業于鄭州航空工業管理學院機械設計制造及其自動化專業，本人自從參加工作以來，主要從事汽機檢修工作。2014年7月取得機械助理工程師任職資格.在聘任期間在汽化分場擔任汽機檢修專工，主要負責設備檢修工作的技術指標、檢修工期、質量驗收和檢修工作的安全性及其專業的缺陷管理工作和專業技培訓工作。2015年9月擔任汽化分場檢修副主任,主要負責汽機設備管理及日常維護檢修。在領導的正確領導下，腳踏實地積極進取努力工作，圓滿完成了領導下達的各項工作任務。雖然取得了一定成績，但還存在許多不足。為更好的完成下一階段的工作任務以及個人專業技能的進一步提高，特對這近年來以來的的工作進行總結。

一、加強崗位培訓提高職工素質。以提高員工的思想素質，業務技術素質，愛崗、敬業精神為培訓工作的重點，理論聯系實際的培訓原則，落實各項培訓計劃，結合檢修的各項檢修任務，開展崗位練兵。每月定期舉辦專業技能培訓，以努力提高職工解決和處理技術問題的能力，班組實際工作中實行傳、幫、帶，使班組人員工作技能有了進一步的提高。

二、在日常檢修管理上，我始終堅持安全第一的思想，把安全工作放在各項 工作的首位來抓。當安全與生產發生矛盾時，要把安全放在首位。嚴格落實各級安全生產責任制，嚴格執行“兩票三制” 制度、“三位一體、手指口述”確認法，形成每個環節都保安全良好格局，真正做到三不傷害。安全是天字號大事，檢修上始終堅持“以人為本”的工作理念，認真落實“安全第一，預防為主”的八字方針，把員工的人身安全放在首要位置。

三、在設備管理上建立健全所轄設備的臺帳。將所轄設備分類建冊，設備各項信息詳列其中。對設備進行的維修、更換、校驗等各項工作都在設備臺帳中詳盡反映，使設備科學管理和質量跟蹤工作跨上新的臺階。其次是對設備的預知保養，主要是對設備的振動監測、油品取樣化驗監督、轉動設備潤滑油脂更換記錄；隨著預保工作的開展，將有效的掌握設備的運行狀況，及時維護設備健康運轉，從而減少維修次數，減少備品庫存量，達到節約成本的效果。

四，在設備檢修技術上，先后參加了四臺機組的五次大修和兩臺的機組的技術改造，基本掌握了汽機專業各系統的技術規范、質量標準和驗收要求。同時掌握了汽機專業設備的拆裝、檢修、調整工藝。并在工作中熟練地應用質量標準、檢修工藝對檢修工作做出正確的指導、監督，以標準的要求來對每一次的檢修工作進行驗收，做出最終的評價。

在實際工作中，我利用參加大修的機會，學習檢修技術并學以致用。我廠#2機由于調速系統問題，導致負荷手動和電動都不能增減負荷，嚴重制約了#2機的安全運行。2#機同步器解體檢查，主要是因為同步電機與齒輪軸連接的聯軸器銷子剪斷，導致電機不能帶動齒輪軸轉動，無法電動調節。更換新銷子回裝，開機增減負荷正常。后發現#2機負荷有帶不滿的問題，在廠家的指導下，我們對油動機進行解體檢查，發現是內部滑閥卡澀導致的，經過對滑閥的研磨后恢復，機組帶負荷正常。

2014年12月19日10：15,1#機負荷出現波動，在不到5秒的時間內波動三次，先是負荷從24mw下降到0mw，然后迅速上升26mw，又下降到0mw，之后又馬上上升到25mw，最后穩定在25mw，振動開始呈現上身趨勢，各瓦電腦記錄垂直振動最高值：1#瓦0.019mm；2#瓦0.051mm；3#瓦0.16mm；4#0.062mm。3#瓦振動嚴重超標，打閘停機。為了盡快能使機組開機發電，我們組織檢修人員，在老工人的指導下，我們對機組的中心進行了重新找正，開機后各瓦震動都達到優，圓滿完成了廠里下達的任務。五.轉變觀念，提高檢修管理水平。

在工作中樹立“管理出效益、管理出效率，管理是永恒的主題”的觀念，切實加強檢修管理工作。在這半年中我重點抓了質量第一的管理思想，加強質量教育，強調檢修過程的零缺陷管理；質量管理不僅是管理人員進行管理，要動員全體人員都參加質量管理，從自我做起，從點滴做起，讓檢修人員自己知道做什么?怎么做?做到什么程度為好?使檢修工作有可靠的質量保證。

在日常工作中，加強設備診斷工作，針對設備狀況，預測設備可靠性，對可能出現的設備故障的部位、原因、程度進行識別和評價，并確定故障的修復方法，努力使檢修工作成為以可靠性為中心的維修，保障設備的安全穩定運行。

在檢修工作中，堅持“降本增效”的原則，以“最低的成本、最優的質量，取得最大的效益”為宗旨，抓管理、降能耗、增效益，增強了檢修人員的主人翁意識，大家以廠為家，立足本崗，在節能降耗上挖潛革新，做到能修的不換、能利用的不廢棄、能自己干的不外委，時時處處注意節約。

雖然在工作中取得了一些成效，具備了一定的技術工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，發揮自己的技術專長，為企業創造更高的經濟效益為企業、為國家做出更大的貢獻。在下一階段，我要勇于剖析、正視自己的缺點，針對在工作中的不足強化學習專業知識，提高工作質量。在精通自身崗位技能的前提下，盡可能多的學習鍋爐及電氣知識，使工作更加系統化，從而融會貫通，使自己的專業水平達到一個新的高度。

第二篇：2011職稱聘任工作總結

我校為了確保2011教師中、高級職稱聘任工作順利開展，為切實加強學校民主建設，切實做到以職稱的評聘來調動廣大教職工的工作積極性，確保學校穩定和可持續發展。根據上級有關會議精神，結合我們學校的實際，2011年我校職稱聘任主要做了以下幾個方面的工作。

一、宣傳發動：2011年6月23日上午，學校首先在接待室召開教干會，研究制定本次職稱聘任工作方案，并在四樓會議室召開全體教職工會議，公布2011年職稱聘任工作的相關事宜。

二、成立職稱聘任工作領導小組。

組 長：

成 員：

領導小組下設工作小組

組長： 副組長：

成員：

三、堅持公平、公開、公正原則：學校的職稱評定過程堅持按個人申報、資格審查、民主測評、定量考核、評后公告、征求意見的程序進行，保證公平、公開、公正。并把每一位晉級教師從德、能、勤、績四個方面的量化積分進行排序，為現在的聘任做好鋪墊。

四、對待聘教師進行崗位職責考核，考核的主要指標是德、能、勤、績四個方面，并采取“一票否決制”。即在評審后有下列情況之一者，不予聘任：

①因違紀違法受到紀檢監察部門記過以上處理或2年考核不合格的不予聘任

②不服從學校安排，且不能出色地完成教育教學任務，不予聘任；

③曠工或者未經批準逾期不歸連續超過15日，或者1年內累計超過30日的不予聘任；

④長期病假，不能堅持正常教育教學的不予聘任。

⑤非考試學科考核教學常規檢查情況，不到位者不予聘任，后勤人員抽查成績合格率不達標或民主測評不合格的不予聘任。

五、按照學校慣例，依照評審通過年限及評審時的量化積分順序確定聘任名單，學校聘任工作領導小組依據以上各個方面的條件，最后確定出我校應聘任的中、高級教師名單，并于6月23日在學校網站、局域網、人人網及教職工大會上進行了公布。現公布時間已超過3天，全體教職工沒有異議，教職工滿意度高。

第三篇：2018年職稱聘任工作總結

2018年職稱聘任工作總結

我校為了確保xx教師中、高級職稱聘任工作順利開展，為切實加強學校民主建設，切實做到以職稱的評聘來調動廣大教職工的工作積極性，確保學校穩定和可持續發展。根據上級有關會議精神，結合我們學校的實際，xx年我校職稱聘任主要做了以下幾個方面的工作。

一、宣傳發動：xx年6月23日上午，學校首先在接待室召開教干會，研究制定本次職稱聘任工作方案，并在四樓會議室召開全體教職工會議，公布xx年職稱聘任工作的相關事宜。

二、成立職稱聘任工作領導小組。

組 長

成 員

領導小組下設工作小組

組長： 副組長

成員

三、堅持公平、公開、公正原則：學校的職稱評定過程堅持按個人申報、資格審查、民主測評、定量考核、評后公告、征求意見的程序進行，保證公平、公開、公正。并把每一位晉級教師從德、能、勤、績四個方面的量化積分進行排序，為現在的聘任做好鋪墊。

四、對待聘教師進行崗位職責考核，考核的主要指標是德、能、勤、績四個方面，并采取“一票否決制”。即在評審后有下列情況之一者，不予聘任

①因違紀違法受到紀檢監察部門記過以上處理或2年考核不合格的不予聘任

②不服從學校安排，且不能出色地完成教育教學任務，不予聘任；

③曠工或者未經批準逾期不歸連

續超過15日，或者1年內累計超過30日的不予聘任；

④長期病假，不能堅持正常教育教學的不予聘任。

⑤非考試學科考核教學常規檢查情況，不到位者不予聘任，后勤人員抽查成績合格率不達標或民主測評不合格的不予聘任。

五、按照學校慣例，依照評審通過年限及評審時的量化積分順序確定聘任名單，學校聘任工作領導小組依據以上各個方面的條件，最后確定出我校應聘任的中、高級教師名單，并于6月23日在學校網站、局域網、人人網及教職工大會上進行了公布。現公布時間已超過3天，全體教職工沒有異議，教職工滿意度高。

醫療廢物管理工作總結

一、xxxx年工作情況xxxx年醫療廢物管理工作緊緊圍繞貫徹落實《xxxx市醫療衛生機構醫療廢物管理規定》，按照管理監督工作要點，通過宣傳、培訓、指導、檢

查等方式，基本實現了轉變觀念、增強意識、完善機制、規范...作為一名普通的農電工，每個月除了抄電表，追收電費和維護自己責任片區的線路外，有充足的時間學習和領會上級領導的精神，因為只有不斷地持之以恒的學習，才不會被南方電網淘汰，對得起我賴以生存的金沙電力公司。

全面組織開展小城鎮及某居民點規劃（修）編制工作。目前，全市各某小城鎮新一輪城鎮總體規劃修編工作已基本完成。183某、187某結合某合并，對某小城鎮規劃進行修編，已通過某的評審；188某結合某合并、某部調整及奎北鐵路終點站建設的地...(一)強化措施推進精細落實。2月1日召開市直水利系統工作落實年暨黨風廉政建設工作會議，貫徹落實全市改進作風狠抓落實動員大會和市政府全體(擴大)會議精神，以學創活動為動力，精細落實為主線，績效管理為手段，全面爭優為目標，推行臺賬...這個月我們上了《色彩靜物》課程，課程中我們繼續進行繪畫專業知識的深入學習，當然之前教素描的老師傳授給了我們很多新的觀念，我們學習到了很多新的專業知識、獲得了很多新的啟發，對整個繪畫感覺有了的認識和體會。

學期已接近尾聲，下面就本學期的班主任工作，我做以下回顧總結：

一、以身作則，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。

XX年10月工作總結以下文章由工作總結網小編推薦！不知不覺間一年的時間已如流水般走過，現就自己的工作匯報

一、轉換角色，力求適應新的崗位要求我來活動中心以前，幾十年從事的都是教學一線和班務工作，工作總結大全：工作總結網，...20xx年，根據區糾風辦、市公司的統一部署和要求，涵江移動分公司以鄧小平理論、xxxx重要思想和科學發展觀的總體要求為指導，堅持誰主管、誰

負責、管行業必須管行風的原則和標本兼治、糾建并舉、民主監督的方針，認真學習貫徹正德厚生臻于...

第四篇：職稱聘任申請書

職稱聘任申請書

尊敬的xx領導：

本人XX，性別，X族，19xx年x月出生，中共黨員，大學本科學歷，xxx年xx月通過xxxx公開招考分配至xxx人民政府工作；xxx年x月調至xxxxx工作，同年10月取得xxx（中級）資格證書。

參加工作以來，在單位領導及同事的關心和幫助下，我在各個方面均有所提高。思想上堅持四項基本原則，遵章守法，擁護黨的基本路線、方針和政策，深入學習實踐科學發展觀，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動，積極參與兩學一做，自覺加強理論學習，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。

在工作過程中，我能夠認真履行自己的崗位職責，改進工作作風，提高工作效率和質量，根據上級安排的工作任務和目標，結合自身工作實際，樹立大局意識和服務意識，充分發揮黨員先鋒作用，團結同志，完成好各項工作任務。

按照初級技術職稱資格聘任的相關文件，我認為自身已經達到條件，特提出申請給予聘用助理 xx師（十二級）職稱，望領導予以批準！

特此申請！

申請人：XXX XXXX年XX月XX日

第五篇：職稱聘任申請范本

職稱聘任申請范本

尊敬的領導：

我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于2003年分配進江西省萬年中學工作，進行過循環教學，并于2009年取得了中教一級職稱資格證書。

一、教學:

我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際，力求運用自己所學激發學生的學習興趣，著力培養學生的思考分析能力。課后積極參加各種途徑的學習，努力提高自己的綜合能力，爭取做到“學高為師”。

教書之余，自主學習最新教學方法，提高個人教學能力；自覺關注最優教育理念，提煉個人教育觀念；自費購買最經典書籍，提升個人文化素養。

二、師德：

在工作上，嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”的原則，時刻提醒自己，重視為人師表的職業形象，努力做到“德高為范”。在日常生活中，遵循與人為善，正道而行的古訓，自尊自愛，無愧于心。

三、業績：

1、2007-2008獲萬年縣委、縣政府頒發的“優秀教師”榮譽證書。轉載請著名來自:(www.tmdps.cn言小.總結范文.網)

2、2008年高考學生周海琴全縣語文單科第一名,2009年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名，2010年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數計算所教班連續三年（2008—2010）獲高考語文平均分第一、優秀率第一、高分段絕對人數第一。至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的高考優秀作文評析（萬年縣每年入選一篇）。

3、指導學生參加作文大賽并獲獎，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發表文章。

4、本人在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊·高中刊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等品牌期刊發表論文二十余篇。

5、參與2009——2011江西省省級教研課題《現代文閱讀教學探幽》（編號EA09—086）。

現在我各個方面考核合格，已經符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準！

特此申請

申請人:柴國華

2011年6月1日