第一篇：古城子學校民族團結教育工作總結（精選）

古城子學校民族團結教育工作總結

根據教育局關于學校民族團結教育指導意見的通知精神,學校成立“民族團結教育”專項工作領導小組。政教處具體負責自查工作,落實有序。現將我校民族團結教育工作做以下總結:

一、基本情況

2017-2018學年度我校在校生數914人，沒有少數民族學生，教師數158人，有滿族教師1人。

二、工作開展情況

1、利用地方課程的時間,學校發揮了課堂教學主渠道的作用,確保教學時間和教學質量。教材使用規范,教師能根據教學內容組織學生開展各項文化教育活動。能按時上課,每個學期都能認真完成學時,任課教師每學期至少上一節民族團結教育匯報課。教學中,教師能夠認真備課,精心準備教學內容,指導學生收集相關資料,并結合時勢開展教育教學活動。

2、學校在民族團結教育工作中,認真組織學生開展豐富多彩的活動,通過活動的開展,使學生真正了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家;初步了解56個民族的基本特征;了解各民族之間應當平等相待共同進步,形成“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識。

3、了解民族,學習民族的歷史文化,其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感,提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地,主要開展的活動有:以弘揚民族精神月為契機,開展了“民族團結”手抄報比賽和唱紅歌頌紅詩比賽；利用校園廣播站,開展“少數民族人物故事”宣傳活動；通過主題班隊會,宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。

三、存在的問題及建議

民族團結教育要堅持不懈,經常抓,抓經常。吸取工作教訓,在今后的工作中,我們將不斷總結工作經驗,認真組織開展民族團結教育活動,把此項工作抓實作細,與其它學科教學同步并舉。我校也存在不足之處：一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不太充分，效果不是很好，三是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。提出兩點建議：一是全校師生思想認識到位,學校領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓,在統一思想認識的基礎上認真安排,精心組織。二是活動落實到位,通過民族教育以活動為載體,使全校師生積極參與,各項活動豐富多彩。

2018.5.15

古城子學校

第二篇：古城子學校小學部體育工作總結

古城子學校小學部體育工作總結

2010——2011學下學期

本學期，我校堅持全面貫徹黨的教育方針。堅持以“健康第一”為指導思想；把體育教學工作放在應有的位置；以構建“和諧校園，讓學生快樂健康成長”為教育宗旨。全面地推動學校的體育教育改革工作發展。

學校體衛工作，是教育教學工作的重要組成部分，它有著舉足輕重的作用。學期初，校領導對體衛工作，十分重視；成立了以主管校長為首的體衛工作領導小組、預防食物中毒工作領導小組、學校安全預防工作領導小組；明確了工作目標，層層落實，責任到人。同時對學校體育器材、場地進行投資維護，不斷完善。創建了良好的教育教學環境。

在體育工作中，體育組的教師積極參加政治學習，認真領會黨的政策和有關教育理論，做筆記經常反思；使得教育教學工作能夠時刻圍繞學校整體教育工作進行。在教育教學中，體育組的教師們，經常在一起認真學習《新課改》的有關理論，積極參加校內外教研活動和市、縣教育局組織的學習觀摩活動、教研組內，開展教研課評比活動；互相聽課取長補短，不斷提高教學水平。

在以“健康第一”為指導思想同時，我們狠抓課間操，做操質量。體育教師利用體育課和活動課時間協助班主任抓廣播操訓練，使得每一個學生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來，并開展了廣播操比賽，強身健體，達到了較好的鍛煉效果。

我校在學期初，就全面啟動小學生陽光體育活動的實驗工作，確保學生每天一小時體育活動時間；開展豐富多彩的課間體育活動，使更多的學生積極參與，努力達標。在方案實施中，尊重學生的主體地位，以引導學生自主活動為主，教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動、多想，充分發揮學生的個性特長。豐富了學生的課余文化生活。先后舉辦了乒乓球選拔比賽，籃球選拔賽等小型多樣運動會。同時開展了教工排球比賽活動；不但提高了學生的身體素質。也活躍了教師身心，提高了身體素質。堅持以田徑、籃球為傳統項目的課余訓練，做到四落實，保證訓練質量，提高了學校運動隊水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色，豐富學生的課余文化生活。嚴把《學生體質健康標準》測試關，貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想，全體育組的教師圓滿地完成學《學生體質健康標準》的登統上報工作。合格率98％優秀率29％良好率28％及格率41％。通過測試，使學生養成了積極參加體育鍛煉的習慣，提高自身自我保健能力和體質健康水平。在2011年4月，學校乒乓球隊在體育組老師帶領下，參加縣小學生乒乓球比賽獲得男子團體第二名、女子甲組團體第四名的好成績。在6月校籃球隊在縣小學籃球賽取得第三名；

本學期即將結束，成績只能說明過去，我們決心在上級正確領導和關心支持下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，在一如既往地推動學校體育教育改革的同時，加大教科研力度，在體育教育教學工作中，“更新觀念、齊心協力、努力鉆研、開拓創新、不斷進取”，“爭一流、創特色”為把我校的體育特色建設的更美好，在新的一年里取得更大的成績而貢獻出我們應有的力量。

第三篇：古城子學校創城工作總結2017.6.20

古城子學校創城工作總結

為確保我縣創建全國文明城市工作的圓滿完成，我校按照縣教育局統一部暑，在全校廣泛深入地開展了創建全國文明城市，構建和諧校園的活動，深入宣傳創建全國文明城市的重要意義，扎實推進創城活動，形成了的濃厚氛圍。現就我校開展創建全國文明城市工作情況總結如下：

一、加強領導，成立組織

我校高度重視創建全國文明城市工作，成立了創城工作領導小組，以李繼校長為組長，以潘書記、趙立軍、李德廣副校長為副組長，以政教處、團委、少先隊各處室負責人為成員的創建全國文明城市工作領導小組。政教處主要負責創建衛生城工作，團委、少先隊主要負責創建文明城工作，各自建立檔案。明確了目標任務，落實責任。

二、加大投入，以建設促創城

在縣委縣政府的關懷和指導下，古城子學校旱廁改造完成投入使用。學校又向鎮里申請資金六萬余元完成了對廁所前綠化區進行了綠化。學校學生食堂建成后，學校又投入近五萬元進行食堂文化建設。自創城以來學校先后投資5萬余元加強校園文化建設，利用校園廣播站、晨會、黑板報、宣傳欄、橫幅等形式，廣泛宣傳創建文明城市的意義，營造良好的輿論氛圍，學校每班出了一期相關內容的班報，制作了8塊展板，2塊宣傳欄，6條橫幅，公益廣告累計達30多平米，上報簡報10余次，并且在校園樓道內張貼了100余條文明用語。學校在市、縣、鎮各級政府的協助下，得到了盤錦市溫州商會的資助，先后出資一百多萬元完成新教學樓暖氣管道鋪設、更新了學生課桌椅。今年5月溫州商會又出資1.4萬元為學校安裝了雙語標識牌，6月12日給學校學生送來了一千多個專用飲水杯，價值達三萬余元。

三、精細管理，以細節促創城

我校不斷完善建立多年的精細化管理體系，加強盡責教育，落實“一崗雙責”,層層簽定責任狀。抓好學生的“七個一”和“八個學習習慣”的培養，班班有狀元榜、學生的二十條優點，學校有好人榜，挖掘每名師生的優點，激發積極向上的潛能，提升人文素養。學校每一塊區域細化到人，每一件事落實到人，現在學校教育教學活動各個方面井井有條，人人有事管，事事有人管。教師言行規范，無一例“三亂”現象，無一例違規辦理婚喪喜慶事宜。學生出入有序，上車排隊，學生打餐、分餐，就餐安靜，每餐“光盤”，事事皆精細，處處皆文明。

四、扎實推進，以活動促創城

(一)在師生中開展“講文明、樹新風”活動。我校通過積極開展“講文明、樹新風”活動，在師生中大力倡導和學習“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明行走”，普及文明禮儀知識，日常行為規范教育緊密結合 起來，培養師生培養崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

深入學校附近社區、街頭等開展志愿服務和多種形式的活動，營造濃厚的創建文明城市氛圍。圍繞提升師生文明素養、優化校園環境、扎實開展精神文明創建活動等工作，著力提高校園文明程度和師生文明素質，為創建文明城和衛生城助力。

(二)發揮“三位一體”優勢

學校向學生和家長發放創文明城市宣傳資料二千多份，并及時收集家長回執單，了解學生和家長學習閱讀情況，以不斷完善的“學校、社會、家庭”三位一體的創城網絡。開展“小手拉大手”活動，擴大文明素養建設的影響范圍，產生“教師以文明引導學生，學生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會”的良性互動效應。通過活動全校創建全國文明城市知曉率達到100%，參與率達100%。學校還利用家長會、家長開放日時間，安排學生家長走進課堂、走進校園，參觀學校大課間操、少年宮、食堂，并在食堂就餐，檢驗學校創城文化建設成果，感受學校綜合人文素養的提升。

(三)開展知識競賽

通過開展“創城知識問答”、“社會主義核心價值觀”、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》知識競賽，在師生中大力倡導并自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善與社會基本 道德規范，重點培養學生“文明、自律、勤奮、創新”和“愛家、愛班、愛校、愛國”的社會主義道德觀。同時，要求學生“在校做文明好學生，在社會做文明好市民，在家做文明好孩子”;要求老師“在校做好老師，在社會做好公民，在家庭做好成員”。

(四)師德師風建設

學習習總書記講話，做合格的“四有教師”，做有理想信念之師，做有道德情操之師，做有扎實學識之師，做有仁愛之心之師。廣大教師要始終同黨和人民站在一起。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。

學校利用各種時間組織全體教師學習市、縣各級違規補課文件，展開討論交流，上交學習體會，每位在職教師簽定不違規補課承諾書。領導、中層干部分片包干，做好每一名教師維穩工作，及時發現問題，解決問題。

（五）學雷鋒活動

三月份我校開展了學雷鋒志愿服務活動。學校通過國旗下演講，向全體師生發出倡議，講述學雷鋒活動的重要意義，部屬學雷鋒活動安排，號召全校師生自覺參加學雷鋒活動，力爭做到：在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的好伙伴；在家做孝敬父母，關心家人，勤儉節約，熱 愛勞動的好幫手；在社會做一位愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好標兵。班主任老師組織學生召開“學雷鋒”主題班會，讓學生深入了解雷鋒事跡，領會雷鋒精神的深刻內涵。學校組織學生志愿者們參加校園周邊環境清掃活動。清除街頭小廣告，清掃環境衛生，受到了當地居民的一致好評。

（六）清明祭英烈活動

學校和鎮黨委成員清明節前共同到古城子烈士陵園，舉行祭掃烈士墓活動，對全體與會學生進行了愛國主義、革命傳統教育，號召全體學生不忘革命戰爭年代流血犧牲的革命先烈們，號召全體同學以先烈為榜樣，努力學習，將來報效祖國，積極進取，努力實現復興中華的偉大夢想。校團委還組織全校學生開展網上祭英烈活動，學生們紛紛向先烈獻花、寄語，以表哀思。通過這次清明祭英烈活動，學生們明確了祭掃烈士墓的重要意義，受到了良好的愛國主義教育，凈化了心靈，提升了人文素養。

（七）紀念“五四”運動教育活動

為紀念“五四”運動98周年，5月3日，學校組織各班開展了“傳承五四風骨，弘揚時代精神”系列教育活動，經過前期的精心準備，同學們進一步了解了五四運動的革命歷史，進一步堅定了廣大青年緊跟黨走中國特色社會主義道路的信念。5月4日上午，中學部舉行了納新團員宣誓大會 活動。活動中，校領導為他們佩戴上閃光的團徽，他們在飄揚的團旗下莊嚴宣誓，嚴肅承諾。納新宣誓大會活動使新加入團組織團員們經歷了心靈的洗禮，受到了深刻的理想信念教育。

（八）端午節系列教育活動

一年一度端午至，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校團委開展了形式多樣以我們的節日端午為主題的文化教育活動。

學校充分利用國旗下講話進行了廣泛宣傳有關端午節的知識與內容，班主任召開主題班會重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，紀念愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的班級讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的班級以我們的節日——端午為主題，畫一張手抄報。端午節期間，學生志愿者自發組織進社區，開展節日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、孤寡老人等送去慰問，陪他們共度端午佳節。

（九）扶貧幫困

我校為不漏掉一個孩子，由學校的幫扶領導小組的成員 親自到各班級進行詢問、排查，將全校的66名學困生以及其中的27名重點學困生逐一登記，摸清了他們的情況(包括他們的家庭成員、住址、聯系方法、家庭實際情況，再通過訪問、調查的形式，弄清楚了每個孩子的興趣愛好、健康狀況等方面的事宜，最后統計成冊，作為全校幫扶的對象。本學期，我校共參與市希望工程五年資助申報、春蕾杯慈善項目申報、華育助學金申請等活動，開學初向我校30名貧困生發放“兩免一補”助學金；市縣慈善總會資助中小學生餐費、校車費累計30人次；小學部舉行了社會實踐義賣活動，為貧困學生籌集資金二千多元。

（十）文藝活動

四月盤山縣司法文工團來我校演出，為我校師生奉獻了一臺精彩的文藝節目，生動地宣揚了社會主義核心價值觀，我校于6月12日舉辦了以“舞動青春 放飛夢想”為主題的校園文化藝術節。本次藝術節規模大，學生參與面廣，師生齊上陣，充分展示了我校學生的綜合素質和學校藝術教育的豐碩成果，展示了我校良好的精神面貌。

五、存在的問題

1.學校門前為主要交通要道，車流量大，現在學校門前的道路上沒有減速帶和斑馬線，路邊沒有報閃燈，沒有學校標識，存有交通安全隱患。情況已經上報上級部門。

2.學校食堂施工建設時，破壞了周圍的黑色路面，大約 有一千平米的面積需要重新鋪設。

3.學校中學部教學樓門窗老舊過性，破損嚴重，需要重新更換。中學部、少年宮暖氣管道為早期的六分鐵管，現已陳舊、腐蝕，取暖效果很差，取暖期經常出現堵塞不熱現象，需要更換。

總之、在今后的創建全國文明城市工作中，我們將認真總結前期工作的經驗，對所有目標再次進行梳理，找出差距，增添措施，確保各項指標全面達標，以高質量的完成創城工作。

古城子學校

2017年7月25日

第四篇：古城子小學部工作總結2011、1

古城子小學部工作總結

過去的一個學期，我校在縣教育局的領導下，堅持把黨和國家的教育方針同我校的具體實際結合，按教育規律辦事。在工作中，我們進一步轉變教育觀念，以德育為先導，以科研興教為目標，以提高

教師素質為保證，各項工作有條不紊。現將本學期的工作總結如下：

一、面向全體提高學生的道德素養

首先，我們把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一

個環節。把培養學生良好的文明行為習慣作為重點，把《守則》《規范》教育貫穿始終。每周一次的升國旗成為亮麗的風景，也是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義主義教育的具體化。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生，帶給學生鼓勵、自信。

其次，發揮課堂教學主渠道作用。學校結合課程計劃，開設品德

與生活、品德與社會、以及法制與國防教育課程，注重在教學環節上的德育滲透。聘請法制副校長、鐵路民警、五老講說團作法制講座，重點為學生解讀《憲法》、《刑法》、《國旗法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高學生學法、守法、用法的自覺性；學校還運用學生身邊的題材開展法制教育，深化學生的法制觀念，加強自我保護意識，并指導學生的守法行為，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發生。

再次，加強學生常規管理，規范學生言行，對學生進行各種良好

行為習慣的養成教育、安全教育、生命教育等，從而來進一步強化學生的責任，提高學生的綜合能力。

最后，抓好校園環境建設，形成良好的德育教育氛圍，加強班隊主題活動。組織開展“綠色文明校園”活動，完善＜衛生清潔制度＞和＜各班級衛生分擔區管理制度＞，創辦溫馨走廊、溫暖教室，從而充分發揮德育教育隱性語言的教育作用。規范人性化、生動化的警示語、提示語，突出環境建設的育人功能。結合重大傳統節日，強化學生的自主教育。十.一、教師節、重陽節開展征文活動。在重陽節，全體師生自發捐獻數百斤水果到敬老院慰問老人，尊老、敬老深入人心。

二、加強學校教師隊伍建設。

進一步完善學校校本培訓工作，探索學校校本培訓的新方法、新途徑，加強學校制度管理。在組織學科骨干教師參加教材培訓后，又組織校內二次培訓。把業務學習同實際教學結合起來貫徹新課標。學校認真抓好學校師德考核工作，嚴格遵守盤山縣教師“十不準”的要求，推動學校師德教育工作的開展。

三、教學工作

（一）貫徹新課程理念，創新備課形式。

1、改革備課方式，采取集體備課、獨立備課、借鑒備課等形式達到備課的創新，鼓勵教師充分利用網絡，集思廣益。采取在教學中檢查備課，在平時聽課中反映教師備課，在隨機抽查中檢查備課，從而提高教師備課能力。

（二）改革課堂教學方法，促進學生自主發展

1、加強理論學習，吸收新的教學信息，采取以自學為主，以集中學習為輔的學習方式，做好專題講座和業務輔導，寫出學習筆記。

2、加強教師應用現代化教育技術的培訓，要求教師努力提高教學藝術，善于運用現代教學技術，注重學科知識與信息技術教育的整合，提高教師課堂教學機智。本學期，班主任通過參加“知行中國”班主任遠程教育培訓，強化了網絡學習能力，收到了較好的效果。

3、組織教師深入研究課堂教學方法，做好四方面的研究，即，研究怎樣在教學過程中貫徹新課程理念，使教學活動變為學生的活動，研究教師怎樣成為學生學習活動的組織者、指導者、支持者與幫助者，研究怎樣采用自主、合作、探究的學習方式，研究怎樣在課堂上建立一個寬松的教與學的環境。

4、加大常規教學管理力度，每月對教師的備、教、批、輔檢查一次，采取聽、看、反饋、考核等聽課研討模式，開展年級組互相聽課活動和年級組“同課異構’研究活動，引導教師觀看優秀教學錄像，教師與業務領導共同研究教學案例，進行案例分析，進一步落實教學常規，提高教師教學能力，從而提高課堂教學效率。

5、積極組織教師外出聽課學習，強化自身素質。教師及時參加進修學校組織的優質課觀摩活動，組織教師到雙臺子小學聽課達四十人次。

本學期，朱玉老師的體育課、黃霞老師的音樂課被評為市級優質課，我們在校內開展了英語教學大賽，馬玉蓮、劉坤、黃霞執教的英語課被評為優質課。

6、狠抓教學質量，及時發現問題，解決問題。定期開展質量監測，對發現的問題及時講解、分析，舉行語文、數學、英語學科競賽，有86名學生獲獎，極大地調動了學生學習的積極性。

（三）、深入開展教研活動。

加強校本課程的研究，深入挖掘學校內部潛力。以“備課拉動、課題帶動、案例推動、教材促動”為主要方式，實現教學資源共享，不斷探索課程改革方法。通過業務學習，積累教育科研經驗，豐富課程資源，從而提高教師的教學機智和教科研能力。本學期我校主持的“創建農村學習型家庭方法研究”獲省級科研成果三等獎，“培養學生創新意識及實踐能力的研究”獲市級科研成果三等獎。

四、體育、藝術、衛生工作

1、加強學校體育工作

（1）進一步做好＜學生體質健康標準測試＞工作，并及時上報數據。

（2）學校開展了大課間比賽和冬季跳繩、踢鍵子比賽，全校教師和學生全員參與，體現了全員健身的宗旨，提高了師生的身體素質，建立籃球、排球、足球、乒乓球興趣活動小組，豐富了教師和學生的課余生活。

（3）學校堅持做好體育運動設施的安全檢查工作，確保學生活動安全。杜絕了不安全的因素。確保學生在活動中的安全。

2、加強藝術教育工作

加強音體美教師的業務素質建設，積極參加全市音體美教師的基本功競賽、優質課、優秀論文評選工作。

五、提高防范意識，強化安全穩定。

（1）高度重視安全穩定工作，繼續把校車安全、消防、防震納入學校日常工作的重要議事日程。繼續實行責任追究制度，層層落實責任。

（2）進一步完善值日值宿制度，明確各部門人員的職責，實施領導帶班責任制。

（3）經常開展校園安全工作自檢自查。對校舍安全、衛生安全工作加強管理，積極配合公安、消防、衛生等部門開展聯合檢查，杜絕了校園安全事故的發生。

（4）加強對學生進行安全教育，所任學科的教師把學生安全工作放在首位，確保學生的人身安全。

六、后勤管理

本學期教學樓內更換了線路，杜絕了安全隱患。教師自己動手維修了甬路崖石、補載了草坪。對冬季取暖設施進行了維修，總務及時報賬，無不合理開支。

問題與不足： 教師老齡化嚴重，缺少專任教師；教師的專業知識不足，教學方法欠科學；校車管理、學生就餐等并校后產生的一系列問題對學校、教師牽扯的精力太多，影響教學；缺少功能室，制約了部分教學科目的開展。

以上是我校本學期工作總結。我們將努力工作，不斷提高辦學條件和辦學水平，進一步推動學校各項工作穩步開展。

古城子學校小學部

2011年1月13日

古城子學校小學部工作總結

古城子學校小學部

2011年1月

第五篇：古城子學校讀書節活動實施方案

古城子學校讀書節活動實施方案

書籍是傳承人類文明的紐帶，是人類進步的階梯，讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。為全面落實市教育局的《盤錦市教育局開展第六屆全民讀書節活動實施方案》，積極開展讀書活動，努力培養學習型教師，全面提高學生素養，積極構建和諧校園、書香校園，打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生徜徉書海，與經典為友、以名著為伴，在讀書中學會做人、學會思考、學會認知，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，全面提高教師和學生的綜合素質。

二、活動對象 全校師生

三、活動主題

書香滿校園、好書伴我行

四、活動目的

1、通過讀書活動，激發教師讀書興趣，提高教師讀書品味，陶冶情操，濡養心靈，充實文化底蘊，提高綜合素質。

2、通過讀書活動，積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

3、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學品位。

4、通過開展讀書活動，教師、學生、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行書香班級、書香學校，書香家庭的建設。

五、活動時間

2017年4月——2017年6月

六、活動實施過程

讀書活動分三個階段進行：

第一階段：4月1日—4月18日，為籌劃啟動階段。學校召開會議部署落實讀書活動，團委、少先隊研究制定具體實施活動安排，制定“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。利用各個平臺向全校老師、學生、家長發出倡議，做好宣傳發動工作。支部召開“書香滿校園、好書伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。

第二階段：4月19日—6月15日，為重點實施階段。各部結合實際，因地制宜、務實創新的組織開展讀書節各項活動。

第三階段：2017年6月16日—6月20日，為總結階段。總結本次活動的具體做法，評選出“書香班級”、“書香家庭”和“讀書之星”，好的經驗在全校交流推廣，要將活動總結、開展活動的圖片、宣傳報道等材料于6月20日前報市教育局基礎教育科415室。

七、活動措施：

1、加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構；班級有閱讀組織，班主任負主要責任，同時選具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

組 長：李繼

副組長：潘寶民 趙立軍 李德廣 組 員：孫桂紅 王娟 王曉艷 葉娟

各班班主任

2、營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳警示語等。班級要加強“書香班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

3、落實活動。（1）建設班級圖書角。

各班建設好自己班級的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。

（2）保證閱讀時間。

固定讀書時間，堅持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時間。

（3）明確閱讀要求。

教師讀書要求：教師至少讀一本有利于提高教育教學理論素養的書籍，閱讀一種教育教學雜志，完成規定字數的讀書筆記，撰寫一篇讀書心得體會，及時將優秀稿件上傳《盤山教育》或推薦到有關報刊雜志。

學生讀書要求：至少讀完一本書，摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記，并適當寫些自己的讀書體會。（4）評選表彰

評選出“書香班級”、“書香家庭”和“讀書之星”。（5）檔案整理。

及時收集整理、上報相關資料，好的經驗在全校交流推廣。

古城子學校 2017年5月28日