第一篇：中心學校領導班子黨風廉政建設工作匯報

xx中心學校

領導班子2014年黨風廉政建設工作匯報

學校黨風廉政建設事關學校工作全局發展，堅持以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導，全面貫徹落實中央八項規定、教師十不準等一系列規定，從學校工作實際出發，全面落實黨風廉政責任制，注重從源頭上預防和治理，有力地推進了黨風廉政建設，有效地促進了學校各項工作向前發展。現將我校工作匯報如下：

一、學校反腐倡廉工作安排情況

1、加強組織領導，廉政建設職責清晰、措施到位

中心學校堅持把黨風廉政工作作為全局工作中的一件大事抓實抓好。多次召開黨員會、校長聯席會，專題研究黨風廉政建設工作，結合我校本年度工作要點和各學校中心工作，中心學校與各小學、幼兒園簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，切實轉變工作作風，2014年春節后上班第一天，全體學校領導按時到崗，集體研究新學年的工作，開學第一天，中心學校全體工作人員提前進駐各校排查開學按時到校情況。要求各學校黨員帶頭執行并落實責任書的承諾，全面改進工作作風，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。為優化辦學環境，提供了可靠的保證。

2、提高干部、教師的精神境界，增強干部的廉潔自律意識 我校堅持把思想政治建設放在教師隊伍建設的首位，以提高教師精神境界作為黨風廉政建設的一項根本性措施，堅持不懈地抓實教職工的政治理論學習，暑期，我們開展了全鎮老師參與的“暑假教育學習“活動，征求大家對工作的建設性意見，邀請縣內多所名校的專家開展新課程講座，各學校集中或分組討論，用文件、事跡、正反材料、討論、交流發言等形式探討如何提高教育教學質量，用系統的科學理論的學習讓教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和改進作風和接受監督的自覺性。通過學習進一步明確了新時期合格教師的素質要求，提高了學校班子成員的整體素質。我校黨員干部、學校班子沒有任何以權謀私、損公肥私行為，全校教職工沒有發生任何違法違紀案件，收到了良好的效果。

二、工作開展及執行“中央八項規定”和紀律作風建設工作完成情況。

我校十分重視把思想教育作為黨風廉政建設的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和教師的思想道德水平。堅持有計劃的、系統的師德師風教育與“中央八項規定”、系列教育法規、教師職業規范等教育內容相結合，把學校優良傳統教育與教師愛崗敬業精神教育相結合，把宣傳正面典型與批評不良現象相結合，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。先后組織教師觀看《孔繁森》、《錢學森》等勵志影片，引導、組織教師圍繞主題深入思考，聯系自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評，在民主生活會的討論中查擺自由主義等在學校的表現及改進的措施等。要求全體教師在日常生中樹立良好的工作作風，在時間上、地點上都應是全方面的。在社會活動中，帶頭遵守國家法令，遵守社會公德，反對腐朽的生活方式，反對鋪張浪費講排場，反對攀比，崇尚艱苦奮斗，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。學校黨政工領導對困難教職工一對一幫扶，利用節假日期間上門慰問吳俊濤的困難的離退休教師，體察教師生活疾苦，聽取他們合理化的意見。

本學年，學校加大了制度管理力度、規范了辦學行為，使學校建設進一步向制度化、規范化、科學化方向躍進，使學校各項工作都有 章可循、有法可依。中心學校對各學校的總務和報賬員進行業務理論培訓、動態化的對學校的財務管理、后勤管理、物資管理等工作的檢查和監督，尤其對財務、安全問題加大防范和懲罰力度。要求各學校要把黨風廉政建設工作和本年度其他工作一起計劃、一起部署、一起檢查、一起總結，提高校長“一崗雙責”意識。學校領導加強主動檢查力度，保證 “三重一大”制度（即“重大事項決策、重要事務信息、重要項目安排、大額資金的使用必須經集體討論做出決定”的制度）落實情況，學校有關大的決定或重大事情，召開黨員、校長聯席會并征求他們的意見，或召開教師會，根據民主集中制的原則做出決定，在聘任制方案、績效工資分配方案、職稱評定、評先等大的舉措出臺或大的事件上，教師思想統一，認真執行集體決定。

學校每學期召開3次民主生活會，圍繞黨風廉政建設這一重點，根據學校教師的思想實際，確定民主生活會的主題。做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實。拓寬渠道，強化教師監督機制。積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受師生的監督。每學年進行三次調查，以聽取、收集對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理，反饋到學校黨支部及時整改。開展了全體元旦教職工文體活動、三八節慰問女職工等豐富多彩的活動，增強了教職員工體質、活躍了教職員工的文化體育生活。

四屯鎮中心學校 2015年1月13日

第二篇：2011領導班子黨風廉政建設責任制工作匯報

2011領導班子黨風廉政建設責任制工作匯報

2011年，我鎮推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制工作。在縣委、縣政府的正確領導下，在縣紀委的具體指導下，全體班子成員時刻牢記黨的宗旨，認真履行崗位職責，切實維護黨的紀律，著力建設服務型、效能型、廉潔型基層政府，我鎮推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制工作取得明顯成效。

一、強化制度監管，為規范黨風廉政建設構筑懲防體系 鎮領導班子高度重視黨風廉政建設工作，全體班子成員多次結合實際專題研究黨風廉政建設工作。通過完善出臺規章制度，用制度管人管事，確保了我鎮推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制工作全面落實。一是年初鎮黨委下發了關于推進全鎮懲防體系建設和落實黨風廉政建設等一系列文件與制度，明確了全鎮推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制建設的指導思想和組織分工，同時對重點項目工程管理做了一一明確，規范了干部日常行為,提升了干部工作積極性；二是鎮黨委對班子成員、各行政村、鎮直各單位都制定了相關考核制度，明確了考核內容，把責任制考核與干部及各村“兩委”的年終考核相掛鉤，細化考核細則，嚴格獎懲制度，并以此作為評先、評優、獎懲的重要依據；三是結合村領導班子的述職、述廉、述學工作，對全鎮12個行政村推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制情況進行了專項檢查。進一步規范了村級 1

事務、財務管理的運行機制，健全了“四議兩公開”工作制度，發揮了村民監督小組在村級事務中的監督作用。

二、突出重點環節，為落實反腐倡廉建設提供有力支撐 在推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制工作中，以始終做到責任分解、考核、追究三落實為推動黨風廉政工作提供有力支撐。一是狠抓責任分解。鎮黨委根據領導班子成員的崗位職責，把推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制內容分解、細化，對反腐倡廉工作召開了會議和以紅頭文件印發的形式進行動員部署。對領導班子在推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制建設中應承擔的責任、各項工作的目標和要求加以明確，確定主辦和協辦部門，落實具體承辦責任人，初步形成橫向到邊，縱向到底，一級抓一級，層層抓落實的責任制網絡；二是狠抓責任考核。堅持推進懲防體系建設與落實黨風廉政建設責任制考核與各項工作督促檢查相結合，我們把檢查考核作為落實責任制的重要措施，納入黨政領導班子、領導干部目標管理。黨政班子成員按照責任分工負責全鎮范圍內的黨風廉政建設，研究部署和督促檢查分管單位的工作，年中集中聽取了分管單位落實黨風廉政建設責任制的工作匯報。年中組織鎮紀檢人員對分管單位負責人執行責任制情況進行了檢查考核，沒有發現違反黨風廉政建設責任制規定的事件發生；三是狠抓責任追究。加強與司法機關的溝通和聯系，不斷完善辦案工作領導責任制，突出查辦案件重點，注重信訪舉報，暢通信訪渠道，捕捉案件線索。發現涉及干部黨風廉政問

題的決不姑息遷就，追究相關責任。

三、強化廉政教育，為推進反腐倡廉工作筑牢思想防線通過加強廉政教育，為推進領導班子反腐倡廉工作提供保證。

1、營造崇廉敬廉氛圍。我們將廉政文化建設作為反腐倡廉建設一項重要的基礎性工作，在全鎮范圍內著力開展形式多樣的廉政文化活動，大力營造“以廉為榮、以貪為恥、敬廉崇廉”的良好社會氛圍；

2、嚴格紀律做好表率。以創先爭優活動為契機，以紀律作風整頓活動為載體，認真落實中央廉潔自律各項規定。嚴格執行中央提出的“四大紀律八項要求”和省、縣對各級領導干部廉潔自律的各項規定，在工程項目招投標、乘車、公務接待等方面做好表率；

3、加強黨風廉政宣傳教育。注重宣傳報道，及時上報我鎮有價值的紀檢監察信息和理論調研文章，充分運用遠程教育等平臺，開展“政策法規”、“警鐘長鳴”等宣傳教育，廣泛宣傳中央、省、縣反腐倡廉方針政策、任務、形勢和成效，大力傳播廉政文化，切實加強對廣大黨員干部的廉潔自律教育，有效增強反腐倡廉宣傳的輻射力和感染力；

4、加強干部思想作風整頓。以創先爭優活動為契機，以紀律作風整頓活動為載體，加強干部作風建設。以身邊的事，身邊的案例，對全體鎮村干部進行了3次警示教育。教育干部要強化廉潔自律意識，在利益面前，把好思想關、權力關、親屬關和生活關，筑牢防線、守住底線、不越紅線，強化大局意識，促進思想和作風的轉變，以自身良好的形象贏得群眾的擁護。

四、充分發揚民主，為推進干部依法行政營造透明環境

按照“決策講民主，辦事重民意，財務真公開”的原則，扎實做好公開工作，重點抓了黨務公開、政務公開和村務公開工作。一是推進了農村集體“三資”委托代理服務，對全鎮12個行政村“三資”重新建立了臺賬；二是在全鎮12個行政村推行“四議兩公開”工作法，村里每實施一個項目都要召開支、村“兩委”會議，黨員會議、村民代表會議共同討論，讓干部與群眾面對面進行溝通交流。對土地使用、惠農資金發放、征地補償、道路建設等重點工程實行公開招標，施工過程中進行全程跟蹤，監督。每竣工一項工程，村委會都要以村務公開的形式發出通告，詳細告知村民工程實施情況，接受村民監督。項目開支經“四議兩公開”工作法討論通過，并由村民理財小組及時公開，確保資金的有效使用。

嚴格執行村財鎮管和“一月一報”準時審批報賬制度，規范村級資金由鎮統一管理。村委會按要求對財務公開，向群眾告知集體收支、農戶欠款、投工投勞等村民關注的熱點焦點問題，有效預防了干部為政不廉現象的發生。三是做好問卷調查、民主評議，滿意度測評工作。今年舉辦問卷調查1次，民主評議1次，滿意度測評1次，廣泛征求人大代表、人民團體等社會各界人士意見建議43條，對發現的問題制定了整改臺帳，詳細登記造冊加以整改。

五、加強監督懲治，以典型信訪案件的調處警示人心 我們把加強監督懲治、維護農村穩定、加大責任追究作為推進廉潔從政的重要手段來抓實抓好。一是加強對各項強農惠

農政策落實工作的監管。涉及農民的糧食直補、退耕還林補貼、生豬補貼、家電下鄉補貼等惠農資金全部以“一卡通”的形式及時兌現到農民手中，同時加強對涉及農戶的資金補貼進行群眾調查和突擊檢查，全面保障農民利益。涉農亂收費、亂攤派、亂罰款等問題得到專項治理；二是加強對救災等專款專用的監管。進一步完善、規范、提升信訪服務中心的工作職能，暢通群眾利益訴求渠道，及時發現問題，把問題消滅在萌芽狀態。面對災害，緊緊圍繞截留、挪用、虛假發放、擠占等違規違紀行為，強化制度建設、加大監督檢查力度；三是加強對信訪案件的查辦懲治。對全鎮財務混亂涉及信訪案件的村，全程部署督辦，同時積極配合縣紀委查辦案件。在維護黨紀嚴肅性的同時，對全鎮干部起到良好的警示教育作用，促進了干部廉政工作向縱深拓展。

一年來，我們通過努力，在推進懲防體系建設和落實黨風廉政責任制方面取得了一定成效，但與上級的要求還有一定差距，如村級黨組織對落實推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制不夠重視，職責不明、工作存在薄弱環節，有效預防腐敗的措施和辦法不夠多等。今后，我們將繼續抓住薄弱環節，出臺新舉措，扎實推進全鎮推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制工作再上新臺階。

第三篇：會計核算中心黨風廉政建設工作匯報

會計核算中心黨風廉政建設工作匯報

一年來，在黨組織的親切關懷和培育下，在縣委、縣政府、縣紀委、財政局的正確領導下，高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，堅持以江澤民的“三個代表”及胡錦濤同志講話精神為指導，認真貫徹六中全會及中、省、市、縣紀委全會精神，緊緊圍繞促進財政體制改革和會計集中核算工作發展這個中心，按照標本兼

治，綜合治理的原則，緊扣依法理財、振興xx經濟這一主題。堅持理論學習，致力于思想建設，突出重點，強化措施，狠抓了自身黨風廉政建設和中心黨風廉政建設及反腐敗宣傳教育工作，出色的完成了全年各項目標任務。市《審計簡訊》第七期、縣委《xx通訊》第三期、縣政府《xx快訊》第65期、《xx審計要情》第三期、《xx報》分別對我縣會計核算中心所取得的成績給予了充分肯定和及時報道，最近中心又被xx市財政局授予2005財會工作先進集體榮譽稱號。

一、強化學習，高筑思想道德的防線

今年我以鄧小平理論、江總書記“三個代表”的重要思想為指針，嚴以律己找差距，對照檢查，強化學習，本著聯系實際，學以致用，用有所得目的，積極參加黨性教育，宗旨教育，職業道德教育和預防職務犯罪教育活動。通過學習教育，使自己提高了認識，更新了觀念，更新了自己的世界觀、人生觀、價值觀，樹立了全心全意為人民服務的思想，增強了敬業愛崗、遵紀守法、廉潔自律的道德觀念，政治理論水平和政治鑒別能力都得到了進一步提高，面對機遇和挑戰，自己都能沉著冷靜，保持清醒的頭腦，開展本職工作，從而為全面完成各項目標任務奠定了基礎。我全年共記學習筆記3萬余字，撰寫心得體會、思想匯報數十篇，并在縣以上報刊發表個人財政信息、調研3篇。

二、實踐“三個代表”，開展整頓活動樹新風

江澤民總書記“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的新發展，是對黨的性質、根本宗旨、歷史人物的新概括，不僅是黨建設的偉大綱領，而且更是我們各項工作的行動指南。因此，我把“三個代表”重要思想的學習教育擺在黨風廉政建設的首要位置，積極組織開展了中心干部作風整頓活動。按照“八個堅持，八個反對”的要求，結合“五查、五看”，針對自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題進行了深刻反思。我堅持以理論學習為前提，以對照檢查和深入整改為重點，扎扎實實開展了每一個環節的工作，并在活動中樹立典型，表彰先進，在中心形成了學先進、超先進的良好氛圍，使自己和中心干部的廉潔自律意識明顯提高，自我約束能力得到增強，人人爭創“三個代表”的實踐者，自覺接受群眾監督，努力塑造財政干部廉潔、勤政、務實、高效的新形象，達到了讓領導放心，讓單位滿意的目的。中心全年共舉辦學習專欄4期，寫心得體會和調研材料50余篇，每人都作了3萬字以上的筆記，在縣以上報刊雜志發表信息調研7篇，8月20日中心舉辦了第二屆業務技能競賽,在中心掀起了學業務、賽技能的熱潮，進一步激發了全體同志工作的能動性。

三、積極組織開展活動，樹立財政窗口新形象

今年，我們核算中心從內部管理機制抓起，內強素質，外樹形象。在工作中，注重服務與監督相結合，嚴格按照“愛崗敬業、熱情服務、規范運作、秉公辦事”十六字服務承諾辦理會計業務，大力倡導“微笑服務”的工作風貌，有針對性地開展日常性行為規范和文明服務創建一系列活動：中心積極組織參加省財廳舉辦的“規范提高年”活動和縣局“創佳評差”活動；“非典”襲來，我們按照縣局的安排部署，嚴防死守，最終戰勝“非典”；中心向各核算單位發放意見征詢卡，開展改進提高工作質量活動；在各柜組開展業務競賽活動，舉辦了中心第二屆業務技能比賽；選派兩名同志參加縣局舉辦的“財政是我家、形象靠大家”演講比賽；響應縣局號召向災區獻愛心，先后向我縣災區、二華災區捐獻棉被23床、衣物96件、現金460元；按照縣局和防汛救災辦的安排組織同志參加了xx鎮的災情普查工作和xx鎮的保暖房補助金發放工作。通過一系列活動的開展，中心在工作中形成了干、比、學、超的良好風氣，以干凈整潔的辦公環境、優良的服務宗旨和服務承諾，熱情周到的工作方法應得了83個報賬單位的贊譽，獲得了組織的肯定和社會各界的一致好評，以實際行動和新的精神風貌樹立了財政窗口新形象。

四、盡職盡責，服務單位，創新工作質量

實行會計集中核算是我縣財政體制中的一項重大改革，是緩解目前財政收支矛盾、加大監督力度，是從源頭上遏制腐敗作風的有效途徑。我作為核算中心主任，主持中心的工作，這是組織對我的考驗，我充分認識到自己肩負的責任和使命。因此在工作中，抱著對黨對人民高度負責的態度，認真履行自己的職責，遵守財經紀律，嚴格審批程序，正確處理服務與監督的關系；樹立大局意識、責任意識、服務意識，力求以優質高效的服務滿足單位工作需要；有效解決了財政監督不力，會計行為不規范，會計信息、會計

報表失真現象；有利了財政資金的調度，強化了預算約束和預算執行管理，堵塞了漏洞，節約了財政資金。據統計，今年共累計核算金額1.9億元，直接歸集財政資金1.2億元，糾正和完善不規范票據4845張，金額達206.9萬元；拒絕不合理支出票據2420張，共涉及金額118.7萬元，其中：包括超標準會議費、差旅費、電話費，不符合規定的津〈補〉貼

以及各種違規罰款73.6萬元；拒付應列入政府采購而擅自辦理的業務24筆，金額21.1萬元；拒絕向不符合財政撥款規定的二級單位甚至無撥款關系的單位撥款12次，金額24萬元；對非定點修車、超標準接待以及用途不明確的支出也提出了規范性要求，即為財政把好了關，節約了財政資金，又為單位理好了財，維護了財經紀律，為建立國庫集中支付制度奠定了良好基礎。實踐證明，實行會計集中核算對于強化會計監督及促進縣域經濟發展起到了積極作用。充分發揮了會計集中核算的作用，進而增強維護財經紀律，強化財政監督，實施政府宏觀調控的職能，受到了上級部門及縣委、縣政府的高度評價，也得到集中核算單位領導和報賬員的一致好評。

總而言之，我在黨風廉政建設方面做了一些工作，但離組織的要求還有很大差距，在今后的工作中，要努力按照“三個代表”的要求，作一名政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業務精通、作風優良的合格財政干部。

第四篇：會計核算中心黨風廉政建設工作匯報

會計核算中心黨風廉政建設工作匯報

一年來，在黨組織的親切關懷和培育下，在縣委、縣政府、縣紀委、財政局的正確領導下，高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，堅持以江澤民的“三個代表”及胡錦濤同志講話精神為指導，認真貫徹六中全會及中、省、市、縣紀委全會精神，緊緊圍繞促進財政體制改革和會計集中核算工作發展這個中心，按照標本兼治，綜合治理的原則，緊扣依法理財、振興xx經濟這一主題。堅持理論學習，致力于思想建設，突出重點，強化措施，狠抓了自身黨風廉政建設和中心黨風廉政建設及反腐敗宣傳教育工作，出色的完成了全年各項目標任務。市《審計簡訊》第七期、縣委《xx通訊》第三期、縣政府《xx快訊》第65期、《xx審計要情》第三期、《xx報》分別對我縣會計核算中心所取得的成績給予了充分肯定和及時報道，最近中心又被xx市財政局授予2005財會工作先進集體榮譽稱號。

一、強化學習，高筑思想道德的防線

今年我以鄧小平理論、江總書記“三個代表”的重要思想為指針，嚴以律己找差距，對照檢查，強化學習，本著聯系實際，學以致用，用有所得目的，積極參加黨性教育，宗旨教育，職業道德教育和預防職務犯罪教育活動。通過學習教育，使自己提高了認識，更新了觀念，更新了自己的世界觀、人生觀、價值觀，樹立了全心全意為人民服務的思想，增強了敬業愛崗、遵紀守法、廉潔自律的道德觀念，政治理論水平和政治鑒別能力都得到了進一步提高，面對機遇和挑戰，自己都能沉著冷靜，保持清醒的頭腦，開展本職工作，從而為全面完成各項目標任務奠定了基礎。我全年共記學習筆記3萬余字，撰寫心得體會、思想匯報數十篇，并在縣以上報刊發表個人財政信息、調研3篇。

二、實踐“三個代表”，開展整頓活動樹新風

江澤民總書記“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的新發展，是對黨的性質、根本宗旨、歷史人物的新概括，不僅是黨建設的偉大綱領，而且更是我們各項工作的行動指南。因此，我把“三個代表”重要思想的學習教育擺在黨風廉政建設的首要位置，積極組織開展了中心干部作風整頓活動。按照“八個堅持，八個反對”的要求，結合“五查、五看”，針對自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題進行了深刻反思。我堅持以理論學習為前提，以對照檢查和深入整改為重點，扎扎實實開展了每一個環節的工作，并在活動中樹立典型，表彰先進，在中心形成了學先進、超先進的良好氛圍，使自己和中心干部的廉潔自律意識明顯提高，自我約束能力得到增強，人人爭創“三個代表”的實踐者，自覺接受群眾監督，努力塑造財政干部廉潔、勤政、務實、高效的新形象，達到了讓領導放心，讓單位滿意的目的。中心全年共舉辦學習專欄4期，寫心得體會和調研材料50余篇，每人都作了3萬字以上的筆記，在縣以上報刊雜志發表信息調研7篇，8月20日中心舉辦了第二屆業務技能競賽,在中心掀起了學業務、賽技能的熱潮，進一步激發了全體同志工作的能動性。

三、積極組織開展活動，樹立財政窗口新形象 [本文出自xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn]

今年，我們核算中心從內部管理機制抓起，內強素質，外樹形象。在工作中，注重服務與監督相結合，嚴格按照“愛崗敬業、熱情服務、規范運作、秉公辦事”十六字服務承諾辦理會計業務，大力倡導“微笑服務”的工作風貌，有針對性地開展日常性行為規范和文明服務創建一系列活動：中心積極組織參加省財廳舉辦的“規范提高年”活動和縣局“創佳評差”活動；“非典”襲來，我們按照縣局的安排部署，嚴防死守，最終戰勝“非典”；中心向各核算單位發放意見征詢卡，開展改進提高工作質量活動；在各柜組開展業務競賽活動，舉辦了中心第二屆業務技能比賽；選派兩名同志參加縣局舉辦的“財政是我家、形象靠大家”演講比賽；響應縣局號召向災區獻愛心，先后向我縣災區、二華災區捐獻棉被23床、衣物96件、現金460元；按照縣局和防汛救災辦的安排組織同志參加了xx鎮的災情普查工作和xx鎮的保暖房補助金發放工作。通過一系列活動的開展，中心在工作中形成了干、比、學、超的良好風氣，以干凈整潔的辦公環境、優良的服務宗旨和服務承諾，熱情周到的工作方法應得了83個報賬單位的贊譽，獲得了組織的肯定和社會各界的一致好評，以實際行動和新的精神風貌樹立了財政窗口新形象。

四、盡職盡責，服務單位，創新工作質量

第五篇：中心學校工作匯報

中心學校工作匯報

百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。學校作為教育基地，時時刻刻都要以身作則，為學生樹立良好榜樣，下面品才網小編為您整理了中心學校的工作匯報情況，希望對大家有所幫助，歡迎大家閱讀和參考。

中心學校工作匯報

一年來，在縣教育局的正確領導下，在鄉黨委、政府的大力支持下，習城鄉中心校團結、帶領廣大教職工與時俱進、開拓創新、積極進取、扎實工作，圓滿完成了與縣教育局簽訂的教育工作責任目標和部署的各項工作任務。另外，還結合本鄉實際創造性的開展一些工作，取得了一定成效。現將XX年工作回顧如下：

一、突出重點、強化責任，出色完成了各項教育工作責任目標。

縣教育局與中心校簽訂目標后，習城鄉中心校結合實際，將目標層層分解，細化到校，并與全鄉中小學簽訂教育工作責任目標。根據中心校人員分管工作，明確各自分管目標的落實。中心校采取平時督查和集中檢查相結合的方式督促目標的落實。中心校人員對所分管的教育工作責任目標時常進行督導，總結反思目標完成存在的困難和問題，不斷改進工作方式，為嚴格控制學生輟學，習城鄉中心校實行控責任制，與中小學簽訂控輟責任書，并進行周周通報，月月總結，年終控輟較好的學校中心校進行物質獎勵和精神鼓勵，從而保證我鄉小學學生不流失，中學學生流失少的良好局面，我鄉入學率、輟學率達到了上級規定要求。安全工作會會講，時時抓，實行放學路隊制，安全隱患定期排查月報制，安全演練制度化，XX年9月，習城鄉中心校在南五莊中心小學召開“平安之星”校園創建工作動員會即學校安全工作現場會，中心校全體成員，中學校長、主抓安全的副校長、學區校長、小學校長和縣教育局安全辦魏主任共計30余人參加，現場會上學校校長各自介紹安全工作具體做法，相互學習，取長補短，共同提高。最后，觀看了防震安全演練，僅用了59秒400余名學生就從二層教學樓迅速撤離到安全地帶，受到安全辦魏主任的高度評價。通過安全工作現場會，全面提高了廣大校長的安全意識和防范能力，近幾年來，我鄉無一起安全事故發生。我鄉每年的6月份和12月份對中小學教育工作責任目標督導評估，量化打分，評出中學一名、學區一名、小學三名教育目標管理先進單位，獲獎單位的校長被確認為優秀校長，教師節大會上，鄉黨委、政府將予以大力表彰。給中小學校長搭建一個展示才華的舞臺，形成學校之間比管理水平、比辦學效益的良好氛圍。

二、深入扎實開展“雙五個一”工程，全面促進教師專業化成長。

百年大計、教育為本，教育大計、教師為本，由此可見，教師在教育過程中起著關鍵性的作用，教師素質的高低決定著教育質量的好壞，針對我鄉教師隊伍結構不合理、教師老齡化、教師嚴重欠缺的現狀，提高教師隊伍的素質成為日前當務之急，為此，習城鄉中心校深入扎實開展“雙五個一”工程，全面促進教師專業化成長。“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發言或評課發言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。

年初，中心校規定每位教職工必須訂閱一份教育教學刊物，我鄉教師訂閱小學語文教學、小學數學教學、教育時報課改導刊、中國教育報、人民教育、河南教育等教育類刊物共計260余份。采取集中學習與分散學習相結合，星期一至星期五為分散學習時間，星期六下午為集中學習時間，集中學習教育專著。每學期記學習筆記要達到5000字以上，中心校時常督導學習情況，并把督導結果全鄉通報，作為評先、評優的依據。鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，每學期至少寫一篇論文。由于教師經常學習教育類刊物，教師的教育理論水平和寫作技巧得到很大提高，今年，我鄉教師6篇論文在省級刊物上發表，10篇在市級刊物上發表，又有12、20篇論文分別被評為市級、縣級優秀教學論文。為促進教師專業化成長，中心校要求每位教師每學期至少寫一篇有價值的教學反思、教學案例。葉瀾教授說： “一個教師寫一輩子教案，不一定成為名師;如果一個教師寫三年反思，有可能成為名師。”美國的著名學者波斯納有一個教師成長公式： 經驗 反思=成長。足見教育反思在教師專業化成長中的作用。而我們的許多教師沒有充分認識到這一點，不太愿意去進行教育反思。教學常規中強調教師要寫教學后記，但真正用心去寫的不多。通過反思，積累教育教學經驗教訓，更新教學觀念、改善教學行為、提升教學水平、提高教學質量，通過反思，使自己的教學精益求精，漸臻完美。每學期期末，中心校又按照“人人寫、大家評、優中選優、逐級推薦”的原則，評選出“十佳教學反思”和“優秀教學案例”。同時在中心校會議室進行展覽，以中學、學區為單位組織教師參觀學習，并召開表彰會，頒發獎品和榮譽證書。中心校還要求各學校積極開展校本研修活動，創造條件讓每位教師都有一次高水平的發言。我鄉學校始終堅持靠科研上水平，走“科研興校”之路。做到人人有課題研究，學校要從人力、財力、物力等方面向課題研究組傾斜，我鄉鄉二中的“快速作文”已取得階段性成效，正準備在全鄉推廣，胡寨小學的“快速計算”效果顯著。我鄉積極開展說課、優質課評選活動，中心校把每年的5月份、11月份定為“說課月”和“優質課評選月”，達到了人人做一節公開課。這些活動的開展，全面提高了教師的授課能力和業務水平，在今年6月份縣教育局舉辦的“研訓賽”活動中，中學教師張艷穩等8名同志被評為中學優質課教師，小學教師李鳳娟等6位同志被評為小學優質課教師。同時，張艷穩、李鳳娟分別在徐鎮一中和徐鎮中心小學為習城鄉、梨園鄉和徐鎮鎮的教師做示范課。另外，郝慧麗、張巖芳兩位同志在縣優質課評選活動中脫穎而出，被縣教育局推薦參加市優質課比賽，課做的精彩還被評為市級優質課教師，打破了習城鄉教育小學沒有市級優質課的歷史。孔海生、馬全峰等12名同志被評為縣成教優質課教師。我鄉這一做法被濮陽日報教育周刊頭版頭條刊登，并稱為教學“食譜”為教師“強身健體”，相繼又被河南教育時報刊登。

中心學校工作匯報

今年以來，在文教體局的正確領導和大力支持下，我中心校緊緊圍繞重點工作目標做到方向準、安排細、落實穩。辦人民滿意文教體事業，推進標準化學校的目標，真抓實干，開拓創新，做到了全面工作不遺漏，重點工作有特色，總體工作呈現出良好的發展態勢。

一、扎實推進規范化學校向縱深發展。

以xx鎮小學為起點，全力推進規范化學校建設。在繼續完善以多種考級為載體的綜合素質培養、以展板為載體的校園文化建設、“九個好”和以一日常規落實為載體的養成教育外，下半年重點抓了“五個好”和“活力+高效課堂”教學模式的教學改革，以學農基地開發為載體的勞動教育，成效顯著，盧局長兩次調研，給予了高度評價。

1、習慣養成教育不斷進步。讀好書：結合學校圖書資源開展了經典閱讀，引導學生拓寬閱讀視野，增大閱讀量。每天大課間全體閱讀，語文課前3分鐘班級誦讀，班級每兩周、學校每月開展一次經典誦讀優秀個人、班級的評選，優秀班級發流動紅旗，個人發喜報及證書，并發放獎品。在今年十月份全縣經典誦讀比賽中，獲得三等獎和優秀組織獎。寫好字：每天下午課前10分鐘堅持每天寫一張字，定期評比，張貼表揚。唱好歌：開展了課前3分鐘一支歌活動，每班已學會了至少3首以上的歌曲。并聘請文化館專業人員教授歌曲及樂器。做好操：課間做好“眼保健操”和廣播操《七彩陽光》，廣播操《七彩陽光》現已學會前四節，“眼保健操”已全部學會。衛生好：以“規范化班級”的評比為抓手，實行定期發旗、發獎。不定期評比的方法，由考核小組實施考核，內容涵蓋個人衛生、班級所有層面，衛生效果良好。活力+高效課堂：努力打造高效課堂，課前3分鐘語文進行經典誦讀，數學進行口算，引導學生進行分組合作學習，充分調動其學習積極性，讓每個學生在輕負擔、高效率中輕松快樂中學習，極大地提高了課堂效率，使課堂成為師生互動和展示學生個性的舞臺。

2、教育裝備高效利用。專用教室能充分利用，特別是圖書室每周二、四定期開放，并通過圖書定為書香校園的創建助力;xx鎮小學的多媒體使用已成常態。

xx鎮小學經過一段時間的規范化管理已初見成效，并在7月4日的搬遷五周年校慶會上進行了各方面的展示，受到領導和社會的一致好評。

二、布局調整三至六年級合并順利完成。

為加快教育均衡化進程，進一步擴充優質教育資源，我們按照教育局的總體思路，重新規劃了全中心布局，制定了布局調整后規范化學校建設方案，配合縣文教體局做好宣傳工作，確保了三年級以上學生全部順利集中到指定學校。并把責任落實到人。具體措施有：

1、向學生詳細解釋合并年級的理由，指出這項措施的好處;

2、以學生利益為本，講清楚各學生的指定學校;

3、體會學生的心理，對不同的學生加以針對性的心理輔導，確保學生從心里接受年級合并。

三、牢固抓好學校教學教研工作。

1、全力以赴保障落實教學中心地位。自8月份我縣進行布局調整后，我們堅持把教育教學質量提升作為重中之重，中心校每周至少研究一次以上教學工作，對聽課要求是“真聽、實聽、聽夠”，缺篇處罰。抓實教學常規其他環節，5月16日-5月18日、10月26—28日對中心校各小學(含幼兒園)的作業、教案、聽課記錄、教學反思進行了兩次集中檢查展評，收效良好。5月21日、9月28日開展了教師基本功大賽舉行。積極組織多類競賽，5月17日派出兩名在縣獲得優秀成績選手到xx市參加了英語奧賽。5月20日和10月29日對全中心的學前教師進行了兩次技能評比，作為評優評模的依據。

中心學校工作匯報

各位領導:

20xx年我中心小學根據縣局指示精神,本著“解放思想，與時俱進，加強管理，辦人民滿意的教育”的宗旨，在各級領導的親切關懷和我校廣大教師的共同努力下，教育教學工作都取得了一定的成績。現把我們的主要工作匯報如下：

一、辦學條件得到進一步改善

在學校資金緊張的情況下，我校一直優先保障教學經費的使用。改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。本著經濟實用的原則，多方籌措資金，優化教學配置，改善辦學條件。

(一)綜合活動室投入使用

我校綜合活動室是由德國西門子公司和北京德國使館學校捐資，由中國建筑設計院設計，專業工程師全程監理的一座260平方米的全鋼骨結構綜合用房。可抗八級地震，所使用的全部是環保材料，體現了經濟、環保、實用的原則。

我們為綜合活動室配置了桌椅、電視、dvd鋼琴等設施，張掛了名人名言等圖片，進行了具有教育意義的文化布置。

現在學生們可能在綜合室里用餐，學生可以在里面上音樂課，學校可以舉行各種活動。推動了學校素質教育的實施。

(二)為高級小學和xx完小更換了全部辦公桌椅

高xx小學和xx完小的辦公桌椅是從建校時就投入使用的，已有16、17年了，大多破爛不堪，今年我校投入4萬多元為這兩所學校更換了全部辦公用桌椅，為教師提供了更加舒適的辦公環境。還為這兩所學校的所有辦公室配備了電腦。

(三)建起了一座水沖式廁所

xx小學原有一座旱廁，原來校園面積較小，一到夏天整個校園氣味十分難聞。今年在教育局領導的關心和支持下我們建起了全縣小學中第一座鋼筋混凝土結構的衛生、環保的水沖式廁所，美化了校園環境。

此外我們以迎接省督導評估檢查為契機，xx小學和xx完小共投入了近4萬元粉刷了校園內外、進行了富有教育意義的校園文化布置，添置了打印機、復印機等辦公設備。

二、教育教學工作與時俱進

(一)學校堅持以德育為首，狠抓德育工作

我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要督促形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。我們結合高級小學承擔的市級“十一五”課題《學校教育與家庭教育相結合促進學生全面發展》的研究開展了以“禮貌星”“守紀星”“正義星”“學習星”“衛生星”為內容的“五星”評比活動，學校在充分征求教師學生意見的基礎上制定了詳細又便于操作的評比辦法。這些內容涉及了學生學習、生活的各個方面，實行每天記錄，按周、按月評比，使每一位同學都有成為“星”的可能，讓學生的每一處閃光點都能得到展示。對表現出色的個人和集體及時給予表彰鼓勵，充分調動了學生參與評比的積極性;我們還多次召開家長會，和家長溝通共同努力使學生養成良好的行為習慣。

針對高級小學住宿制的情況，我們還展開了宿舍衛生、紀律流動紅旗的評比。我們每周一小評，掛衛生、紀律流動紅旗，每月一大評，按總分掛團體總分流動紅旗。與此同時，我們加強例會制度，每周一中午班主任老師在教導處集中，由值周領導進行分數反饋和情況說明。周三的宿舍會時間，班主任老師深入宿舍結合自己宿舍分數情況教育學生禮貌、謙讓、講衛生。這一活動極大地激發了班主任老師和同學們的熱情，每天老師一到學校第一件事就是到宿舍，學生也是盡力做得更好，涌現出了許多突出的集體和個人。我們通過廣播站、校園櫥窗等陣地，及時地進行表揚，進一步激發了同學們的積極性。于是，校園更整潔了，學生的行為更規范了。

為了讓學生能在更好的環境下學習，我校開展了“師生同心，共建和諧校園”活動。首先以高級小學為試點，開展了校黑板報比賽以及教室環境創設比賽，每個班級的布置都有亮點。

我們高級小學為寄宿制學校，學生在校時間了解到的國家、社會的有關信息很少，結合這一實際，我們以班級為順序每個星期出一次校報，內容關注焦點、熱點新聞，又切合學校實際，每一期都有一個主題。

為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養，我們每到節日都開展教育活動。如：學年初開展以“迎新生，樹榜樣”為主題的開學典禮;兒童節開展 “藝術節”活動;教師節開展每一位學生向老師獻一份祝詞活動;在德國使館學校慈善工程影響下我們開展了感恩教育、慈善教育，讓學生知道回報，長大了去做對社會有用的人。在汶川地震時，沒等教師組織，學生們就自發地組織起來，短短一天時間就捐款3000多元。

此外，我們還結合教育教學中出現的新情況、新形勢即時進行了有針對性的專題教育，如“理財教育”“青春期教育”等。

(二)全力抓教學工作。

1、我們以省教學評估標準為要求，積極開展教研活動，嚴格教研組和集體備課組的管理。每學期組織形式多樣的教學研究課、測評課、觀摩課等活動，為全體教師搭建展示交流的平臺。在教學活動上我們要求每個教師確定研討主題，然后每位教師圍繞主題上一節研討課，達到一課多上、一課異構，摸索學科課堂教學的有效模式。在研討課的基礎上，每教研組擇優推選兩名教師參加校級優質課評比。

我校逐步落實不經過集體備課教師不進課堂的制度。每次都要有中心發言人，進行主備，其它教師發表自己的看法，通過討論確定單元授課方案，在研討方案的基礎上，教師完成自己課時教案，突顯自己的個性。

2、每個學期初各教研組上報教學中存在的困惑問題，由教導處組織教師梳理、歸納后，選出研究主題。這些主題研究直接為提高教學質量服務。比如，語文組進行的是“合作學習”數學組進行的是“數學教學如何落實三維目標”的研究。每一個主題研究結束后，都要求教師寫出總結和反思。此外，我們每個教研組還經常性地進行了許多的課例研究，由教研組成員輪流提供課例，集體聽課、互相探討，隨時解決教學中遇到的問題，并記錄、總結以便提高教學。

3、加強推門聽課。推門聽課是掌握教師工作態度和工作能力的最直接手段。我們做到在聽完課后及時與教師交換聽課意見，變評課為議課，變“不應該如何做”為“怎樣做會更好”，指明教師努力的方向，使教師內心明白，領導聽課是為了自己的迅速成長，發生怕領導聽課為主動邀請領導聽課的轉變。

4、繼續辦好圖書角。

由于我校的大部分老師是民辦教師轉正的，文化水平不高，在對學生的語文素養的培養上有欠缺，因此學校特別重視學生的課外閱讀。為了豐富學生的閱讀量，學校專門開設了一節閱讀課，用于學生到圖書室借閱圖書和教師組織讀書交流活動，如“百科知識競賽”“推薦一本書”等我們號召學生踴躍捐書，創建班級圖書角，并進行檢查評比，同時經常性地舉辦演講比賽、詩歌朗誦等活動調動學生閱讀的積極性。同時全校經常性地舉辦演講比賽、詩歌朗誦等活動，調動學生閱讀的積極性。我們要求學生堅持寫日記和作摘抄，并經常進行評比、表彰。現在班級圖書角學生人均圖書達到了12冊。很大程度上提高了學生的文學素養。

5、積極開展器樂進課堂活動XX鎮中心小學工作匯報XX鎮中心小學工作匯報。豎笛是一種較小的吹奏樂器，與其它樂器相比，具有價格便宜、便于攜帶、音色獨特、風格鮮明、學習容易、演奏簡單、易于推廣的優勢。適合農村學生使用，我校從20xx年開設了校本課程《豎笛》，由音樂教師任教，要求中年級學生會用豎笛，高年級學生會用橫笛，每個班都能合奏八首以上曲子。

三、加強教師隊伍建設。

今年我們重點抓了校本培訓和對教師的全方位考評工作。認真執行校本培訓三年規劃，要求教師每周堅持二小時政治、業務學習，有筆記;配合上級組織教師按時參加繼續教育培訓、計算機培訓新課標培訓、普通話培訓等;組織教師外出觀摩學習，組織教師互相聽課，落實“師徒結隊”制度，由新教師和有經驗的老教師結成幫扶隊子，促進青年教師快速成長;堅持每人每月主持一次教研活動，開展了“我最得意的一堂課”“展示課”交流評比活動。今年我校的xx老師被評為國家級“優秀教師”，喬鳳霞老師被評為市級“骨干教師”。

四、抓好安全工作，確保校園穩定。

我們始終把安全工作作為頭等大事，重中之重來抓。學校成立了安全工作領導小組,把安全工作進行明確地分工,每次開會必講，學學校定期對教室、宿舍及各種器材進行安全檢查，發現安全隱患及時解決。要求班級每月召開一次以安全教育為主題的主題班會。如上學、放學安全教育;防火教育等。

學校還多次召開家長會，向家長宣傳安全教育工作的重要性，與家長和教師簽定了責任書，加強了門衛和值周教師的管理，目標明確、責任到人。

我們在今年取消了全部(XX最新落實黨風廉政建設責任制工作匯報)教學點的小賣部，改建了食堂，并將食堂由個人承包改為學校集體經營，保證了學生的食品衛生安全。

我們還聘請了法制副校長、輔導員每學期至少舉辦一次法制教育報告會，以案說法，教育學生遵紀守法，做文明學生。

通過不懈的努力，我們確保了全年安全無事故發生。

以上是我們一年來主要工作的簡單匯報，請各位領導提出寶貴的意見和建議!