第一篇：第十三屆中職技能大賽經驗總結座談會

2016年4月21日下午4點，在小會議室舉行我校參加第十三屆中職技能大賽經驗總結座談會。2016年，我校派出15位同學參加6個項目的比賽，其中10位同學獲得4個項目的各類獎項。全省范圍來看，參與率與獲獎率都戰績斐然。

此次座談會主要是為了進一步總結參賽經驗、促進教學改革、提升教學水平，激發學生學習興趣。校長謝國云、各教研室主任、各賽項指導教師和參賽同學出席座談會。座談會由教務科長周愛軍主持。

校長謝國云同志在座談會上首先對參賽師生取得的優異成績表示祝賀，感謝各位師生付出的辛勤努力，學生刻苦努力，老師任勞任怨。為學校贏得榮譽，為輕工技校樹立形象。同時，肯定了各系主任和相關部門為參賽師生的教學指導、后勤保障取得豐碩成果。校長謝國云指出，在取得優秀成績的同時，技能競賽要進一步引領、融入和服務教育教學和人才培養，要認真思考如何將技能競賽體現出的新理念、新方法、新要求與人才培養和教育教學改革緊密結合起來，在總結現有成績的同時更要開拓創新，發揚優點，在之后的比賽中能夠更進一步，爭取能夠取得更大光榮。

之后各個代表隊師生就競賽事項和今后應該如何更進一步作出深入交流。學生代表黃娜指出，比賽不僅是技能方面的角逐，對于各個選手來說，心態也是很重要的，在比賽過程中遇到困難更得堅持，只有堅持下去才能有希望，生動講述了自己和隊友們在比賽過程中的心里路程。學生代表周雨芬指出，在比賽中自信也是非常關鍵，對于每一位參加省賽的同學來講，都是各個地市的高手，都體現了不凡的表現，在比賽過程中正是因為相信自己，才讓我能夠更加有信心來調整自己的狀態，將最真實、最平常的一面表現出來，才不失誤。教師代表邱勇根指出，機遇與挑戰并存，比賽過程中狀況是瞬息萬變，同學們比的不僅是技能水平，對于應對突發事件也是一項重要考量，并講述機電一體化隊在比賽中“一根線”的故事。教師代表胡蓉指出，作為沙盤比賽這個項目來說，團隊精神非常重要，團隊的刻苦對于每一位成員來說是一份難能可貴的寶貴財富。教師代表吳漫指出，我們在總結比賽經驗的同時，也在思考教學的延續性和比賽的延續性，怎樣體現出更多更大的成果。教師代表宗麗指出，在幼兒教育五項全能這個項目來說，不能簡單的以累和苦來形容同學們平常的訓練了，雖然與我們競賽的同學們很多是從小練就的，但是我們學生能夠不畏艱苦，平衡發展，實在難能可貴。

謝校長和周科長認真聽取各位的發言，對于各位老師和同學指出有待改進的地方認真做好記錄。最后對于我校明年技能競賽作出要求和寄予深切期望，提出務必認真總結經驗，刻苦訓練，揚長避短，爭取來年取得更加光榮。

第二篇：第十三屆電子設計大賽通知

電子信息學院學科競賽組委會文件

“現代智能家居設計與實現”

--電子信息學院第十二屆電子設計大賽

大賽背景：

21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發展扮演著不可或缺的角色。

為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，在全社會大力弘揚科學精神，促進社會主義文化大發展大繁榮，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開，激發同學們的創新潛能，增強動手能力，進一步推動我校的課外科技活動，培養勤奮好學、全面發展、勇于創新的良好學風，電信學院將舉辦“第十二屆校電子設計大賽”，并通過大賽，發掘和選拔出一批有潛力、有實力的電子設計人才，為今年的全國電子設計大賽和浙江省電子設計大賽做好熱身準備。本次以實驗室的智能家居模型為設計平臺，在上面實現智能家居的功能。各組同學根據自己現有的知識來進行設計。

現將大賽相關事宜通知如下，請全院同學積極參與。

大賽時間：

2013年10月18日至2012年11月30日

參賽對象：

電子信息學院非畢業班學生（主要是11、12級及專升本所有專業)

作品設計主題：

通過一次次科技競賽的鍛煉，同學們的動手能力和自學能力已經越來越強。但是，隨著社會的進步，社會對人才的創新能力越來越重視。本次電子設計與制作大賽將以“現代智能家居設計與實現”為主題，要求參賽隊伍發揮想象，發掘自身創新能力，通過設計出來的作品應用于各項活動中，或者能夠將作品切入實際生活。

大賽流程：

1.宣傳：10月16--17日

（宣傳部）

2.17日晚上報名截止，統計報名

（辦公室）

3.組織參賽成員開會：18日（時間地點另行通知）

（組織部）

4.作品制作：10.18--11.29

（參賽成員）

5.作品回收：11.29 上午

（競賽部）

6.答辯、頒獎：12.2--12.6其中某一個晚上，具體待定。

（全部組委會成員，分工，要有主持人、拍照的、后勤人員等）

7.過程性記錄：后續時間

（技術部）

注：本次電子設計大賽主要是按以上的步驟進行，其中的一些細節根據大賽過程中的具體情況可能要臨時進行變動。

大賽規則及說明：

1.參賽形式:各班組織參賽隊伍，3人一隊，確定一名隊長。參賽隊員根據本次大賽的作品設計主題，自定設計方案，于比賽開始第一周內提交設計項目方案，在參賽截止日期前上交設計作品和設計報告。（可聯系11級學長指導參與）

2.比賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料、網絡、計算機及其他相關工具。比賽需使用儀器設備的，請到4號樓5樓（4508、4504）開放創新實驗室使用。

3.參賽作品必須由參賽組親自制作完成，作品盡量具有：創新性、趣味性、完整性和實用性，并且能夠做到低成本。

4.比賽期間，參賽隊員不得隨意更換，也不能隨意更換題目。

5.其他有關違紀問題的處理：對違反比賽規則的參賽隊，一經發現，取消其評審、測試資格。

大賽作品設計制作方式及作品提交形式：

1.作品設計制作方式

為鼓勵不同專業和不同年級的學生都能參加比賽，發揮大家的自主創新能力，本次大賽不限定作品設計制作方式，各參賽隊可自定作品設計制作方式，比賽開始一周內遞交設計方案，審核通過后再去實踐制作。題目原則上要求合理科學，方案切實可行，富有一定的創造性、實用性和完整性。（參考題型參見附錄）

2.作品提交方式

參賽隊在規定時間內獨立完成設計報告和實物制作，作品可以采用萬用板或

印刷電路板制作，外包裝要求盡量設計美觀、大方。

參賽作品最后以實物或實物模型形式提交，同時須提交設計報告及相關資料（報告要求：1.題目；2.中英文摘要（50至100字）；3.關鍵詞；4.正文：作品原理、功能、測試指標、實現方案、電路圖、電路圖說明、有關計算、實際效果等，2000字以上；5.附錄：實物照片、作品說明書、源程序等）。

如果作品在演示中失敗，要求能總結分析出不成功的原因。

作品上交時間及封裝要求：

本次大賽主要強調作品的創造性、實用性和完整性。制作出成品的隊伍于五月上旬上交作品及設計報告。設計報告和制作實物密封要求：作品用紙箱密封，密封后的設計報告、制作實物加封統一的封條。

評比方式：

由相關老師根據作品的演示效果和答辯結果，以及本次大賽的相關規則給與打分。

獎勵方式：

在公開答辯現場頒獎典禮上授予獎品和證書。

成品展示：

對于本次完成的參賽作品儲存于電信學院學生作品陳列室由學科競賽組委會負責管理和維護，并且定期對外展示。

報名方式：

填寫報名表，于2013年10月18日之前傳郵箱dxxyxkjszwh@sina.com。

鄭同學：693238

王同學：693126

林同學：693357

浙江萬里學院電子信息學科競賽組委會

2013年10月15日

附錄：

大賽參考題型：

主題：“現代智能家居設計與實現”

以實驗室的智能家居模型為設計平臺，在上面實現智能家居的功能。各組同學根據自己現有的知識來進行設計。

一 智能照明：感應燈(人體感應 聲音感應)裝飾燈(射燈控制 燈帶控制)應急燈(停電應急)遙控燈(紅外遙控 無線遙控 聲控)節能燈(LED相關 LED臺燈 LED日光燈等等)

二 智能檢測環境溫濕度檢測光強度檢測一氧化碳檢測煙霧檢測環境聲音噪聲檢測人體紅外熱釋電檢測

智能控制遠程遙控(電燈 電視 空調 等)智能窗簾（遙控 自動）網絡控制 監控智能音響系統

四 安防報警門磁報警人體感應報警煤氣泄漏報警煙霧報警視頻監控電話報警 手機報警

單片機常用型號：STC89C52RCSTC12C2052ATMEGA8ATMEGA16PIC16F72PIC16F917STM8S103FSTM8S105STM32F103

鄭 文

學科競賽組委會2013年10月15日

第三篇：中職技能大賽興趣小組

中職技能大賽興趣小組 賽前培訓階段工作總結

為了代表我校參加今年下半年舉辦的西安市中等職業學校學生技能大賽，本學期期中考試后，在高二年級選拔9名對電子電工有一定興趣的學生，組成興趣小組?；顒訒r間為每周一、四晚自習時間。

在經過兩個月系統培訓，學生對于電子電路的構成元件以及電子原件的焊接有了一定的認識。為以后參加大賽奠定堅實的理論基礎。

一是對電路中元件的性能、單位換算、電路中的作用以及元件的分類、外形有了更深刻直觀的認識，能夠根據色環判別電阻阻值的大小，根據標稱值，知道電容容值的大小、耐壓值的大小。電解電容的正負極，電感的大小，二極管的種類，三極管的類型及作用，三極管的三個極的標稱。變壓器原副線圈的辨別。

二是萬用表、示波器、信號發生器的使用訓練。萬用表是電路測試，元件檢測的必備儀器，萬用表表筆的接法與測量檔位的選擇，測電流與電壓的接法，交流與直流的不同，萬用表符號的具體含義與實際功效，演示并讓學生進行實踐，對電阻的測量、對市網電壓大小的測量。電容好壞的判斷，電容容值的測量，三極管e、b和c的判定、電路的通斷測試。使用信號發生器產生不同波形，并設置其頻率、幅值并調試示波器顯示波形調節掃描頻率和Y靈敏度，讓學生在操作中發現問題并積極探索解決問題。激發學生動手的熱情與學習的樂趣。

三是焊接工藝的介紹與焊接的實際訓練，不同原件外形、耐熱性的和焊接過程中技巧的講解。在電子技能大賽中對焊接工藝的要求較高，對基礎知識要求比較廣，在培訓過程中盡量做到能接觸的元件都盡量讓學生了解到位，但是學生的基礎較差，反復多次的講解與練習才能扎實基礎。

不足之處：需要的電子儀器型號種類不配套，有時存在理論與實際的脫節。儀器儀表太少，焊接所需要的資料太少。

按照安排，本學期主要進行了元器件識別、電子儀器使用、焊接工藝等方面的培訓。下學期主要進行電子電路知識及電子仿真軟件培訓。下學期我們將繼續努力，爭取使學生在技能大賽中取得好成績，為我校爭榮譽。

王春莉 龐高偉 王金育

2012年6月29日

第四篇：中職技能大賽總結

蘭州市2014年職業技能大賽參賽總結

紅古區職教中心

專業：汽修

指導教師：孫小林

2014年3月10

3月4日結束了蘭州市2014年職業技能大賽，作為一個汽修專業指導教師我有一定收獲，下面我就比賽環境、本校汽修專業現狀及比賽內容談談我的一些感受一些不正確的地方請領導批評指正。

通過本次大賽讓我更深刻的體會到了職業教育與技能培養是相輔相成的有機整體。在備賽期間，曾經遇到各種問題，但我們得到學校領導的大力支持，并一直堅持到底，在各種設備條件不具備的情況下，小組都能克服困難，讓我非常感動。能夠取得這樣的成績，也讓我意外！

在喜悅之余，我們更多的是反思，因為我們還有很多不足，雖然取得了三等獎，但成績并不理想。因此，我們必須反思，為下一屆大賽做好更充分的準備。

本次大賽雖然結束了，但我們的培養與訓練才剛剛開始，我們任重而道遠。因此，我們要貫徹落實大賽精神，將大賽指導思想和理念普及到每一個學生，這才是我們職業教育的目的。

職業技能大賽是一個契機，這讓我們了解了職業技能現狀，讓我們更清醒的明白了存在的差距，也檢閱了我們訓練的隊伍，無論從哪個方面來說，本次大賽給我們的啟發很大，意義深遠。

為更好的圍繞大賽，做好各項工作，我們應該調整思路與計劃，為職業技能比賽做好下一步的準備：

（1）在實訓的組織方面，普及培養，重點突破訓練。（2）調整組織訓練的結構與策略，爭取效率最大化。

（3）合理安排，科學指導，努力讓每一個學生都能成為參與者，擴大培養范圍，提高影響力。

（4）進一步協調各部門、各環節，各指導教師要團結一致，共同努力，爭取取得更好的成績。

（5）將大賽訓練的模式深入課堂，讓每一位學生成為參賽者。（6）總結經驗，來年再戰。

本次比賽成績不是很理想究其原因大概有以下幾點：

1、準備世間短：具體比賽細則下達到比賽不足一個星期；

2、課程安排不是很合理：比賽內容與本校課程吻合度不是很高

3、硬件設施跟不上：如沒有四輪定位的設備和可以發動檢測的車輛，沒有檢測故障的設備，沒有與比賽相符合的發動機等。

針對以上問題我對本專業的一些不足看法：

1、所謂“普高有高考、職高有大賽”在課程安排中應針對比賽內容循序漸進開設相應課程，提早做好比賽準備。

2、在教學過程中應注重學生實際動手能力，因為課本內容比較注重全面性而深度不夠，且汽車維修是實操性比較強的專業需要大量練習，所以在教學過程中應注重理實一體化，讓學生做到先熟后巧，先理論后實踐，并加大實習課的力度。

3、當然最重要的還是老師和學生共同努力,否則即使課程安排再怎么合理、硬件再先進都不可能取到好成績，作為一名職校老師我更應該加倍努力。

第五篇：技能大賽座談會提綱專題

技能大賽座談會提綱

首先對我們在全國職業院校技能大賽中獲得優異成績表示祝賀。三個項目均能獲獎可以說是在意料之外、情理之中，實至名歸，是相關領導運籌帷幄、上下協調與參賽師生刻苦訓練、默默奉獻共同努力的結晶。

本次大賽成績來之不易，體現出了我們的水平與實力。一是國賽的參賽資格就是在省內層層選拔，激烈競爭取得的。在2014年山東省職業院校技能大賽高職組測繪測量項目比賽中獲得了全省第四名的好成績，取得了參加國賽選拔賽的資格。經過精心準備與刻苦訓練，在2015年全省職業院校高水平技能協作訓練暨國賽選拔賽中，我們力壓一些示范校、重點校，以全省第三名的成績取得國賽參賽資格。二是領導干部重視、指導教師認真負責水平高。學院與建筑工程系相關領導、干部為技能大賽事宜積極溝通、多方協調，與教育廳領導、參賽院校、裁判等無數次溝通、無數次的奔走，可以說是操心勞力、費盡心思。實訓中心同志多次蒞臨訓練賽場指導、督促訓練，系多次召開動員會、調度會，對訓練實時把握。我們的指導教師團隊更是發揮了奉獻精神，陳凡臣、張雪蓮、孫剛、孔曉萌、魯萌萌等老師犧牲很多休息時間，手磨破了、腿跑腫了、皮膚曬黑了，沒有任何怨言，訓練方案與方法、參賽過程中臨場指導與組織都得到了相關領導和大賽組委會的高度評價。三是準備充分、訓練刻苦。

訓練方案根據實際情況進行了反復推敲和調整，采取“走出去，請進來”、“多種環境訓練”方式，在我院沒有coss站的情況下，積極協調到中國礦大進行訓練，賽前又進行了模擬賽。訓練中，參賽師生同甘共苦，別人還在睡夢中，他們就起來訓練；別人放學散去，他們還堅守訓練。他們的身影散布校園每條道路，成為一道亮麗風景線。在比賽地點黃河水利學院，相關人員不讓去場地訓練，參賽師生就早4點起床去熟悉場地，晚7點后去踩點訓練。經過努力，在比賽中他們發揮沉穩，實現外業無扣分，很多參賽高校和組委會領導不約而同地豎起大拇指，這一刻，“棗莊科技職業學院”這個名字因眾人欣賞的目光而倍加閃亮。

2015年全國職業院校技能大賽我們滿載而歸，但高技能人才培養工作仍然任重道遠。希望大家繼續發揮刻苦奉獻的精神，再接再厲，爭取再創佳績，為學院的發展做出貢獻。