第一篇：校長在半期工作小結會上的講話 - 修訂

在半期工作總結及家長會上的講話

各位家長 老師們 同學們 大家下午好！

在這個春暖花開 綠樹成蔭的日子，我校于今天請來了各位家長，共同召開本學期半期工作總結會及家長會。目的是總結經驗，尋找差距，家校聯誼，共同施教，努力使我校的教育教學工作再創佳績。剛才高校長總結了前半學期的工作，學校對半期以來涌現的優秀班干部，學習標兵，進步之星以及優秀家長進行了表彰獎勵，大會內容催人奮進。

下面我就后半學期的教育教學工作安排如下：

一、認真做好學生思想教育工作，近年來，我校通過各種教育活動，使全體同學的思想素質、學習能力、動手能力等多種素養得到了較大的提高，本學期我校又開展了書法比賽，古詩詞經典誦讀活動，開展了豐富多樣的大課間活動，對同學們的書寫水平，朗讀水平，文學常識積累和行為習慣的養成，有了很大的促進和熏陶。但是，近期還表現出一些同學放松對自己的要求，有的好逸惡勞，奢侈浪費，亂購小吃等；有個別同學，環保意識和衛生習慣仍然很差，表現在隨地吐痰隨手扔垃圾；有些同學，在校內表現好，出校門后，就不注意個人形象 放松對自己的要求，到處亂扔小吃袋，飲料罐子，沒有養成愛護環境，保護環境的意識；現在污染家鄉，長大污染城市，走到哪，臟到哪兒。還有些同學無視校紀校規，偷帶手機進校園，晚上半夜上網，影響他人休息，等等現象，再此做不點名批評，以觀后效。針對以上所列問題，結合我校的教育教學計劃，我校在后期，將嚴格加強思想教育的管理，發現問題，嚴肅查處。

二、扎實做好教研工作，努力提高教學質量 在后半學期 的教學工作里，全體老師務必精心設計教學，不斷提升個人教學水平。所有學生務必集中精力，勤奮刻苦，不斷改進學習方法，做到當堂知識當堂消化，當天問題當天解決。無欠賬，不拖拉，扎實上好每節課，掌握每天的學習任務。大力提倡以學生自主學習，合作探究、交流展示為主的學習方式，采取多種激勵與評價的手段，充分調動學生課堂學習主動性與積極性，不斷提高課堂的教學效果。加強班級明星小組的評選，對課堂學習認真，討論扎實，展示優秀的小組，由科任老師給予公正賦分。各班對學習小組的積分進行周小結，月匯總，學校每半學期對各班的明星小組給予表彰獎勵。

三、努力做好 各項素質教育活動 一是扎實開展好每周的少年宮興趣小組活動，加強檢查評比，提高活動的質量和水平。二繼續開展大課間 展示活動，豐富 大課間活動內容，做好兩操，加強體育鍛煉，增強抵抗能力，預防夏季各種傳染疾病。三是從下周開始，籌備慶“六一”的藝術節展示活動，每班一個優秀節節目，面向社會，公開展演；每生辦一期高質量的手抄報； 活動展示結束以后，對涌現出的優秀作品學校將進行表彰獎勵。要通過各種活動，活躍校園文化生活，提高學生各方面素養。鍛煉提高同學們的動手、動腦、動口能力，增強內涵，提高素養。

四、安全工作毫不放松： 在校園學習生活中，禁止帶刀子、鐵棒等管制物品進入校園。同學之間不追逐不打鬧、不鬧矛盾，學會理解寬容他人。教室不打鬧，樓道不擁擠，上下樓梯排單對，靠右行走，不勾肩搭背。不許在教室和宿舍亂接用電器。上課期間，不隨意走出校門，發現者嚴肅批評。同時，學校要與家長學生班主任層層簽訂安全責任合同，明確各自的教育責任，確保在校園學習生活的安全。

關于安全，還發現有許多同學安全意識淡薄，打開水使用及排隊。電弧破舊破損而不更換，在此說明，凡在學校住宿學生按規定收要求有生活自理能力，要求能自己洗臉洗腳能疊被子，整理內務，打水，拖地板。餐廳就餐按序排隊，不擁擠，不碰撞，學校只能盡到了教育、引導、監督管理的責任。因此因打開水吃飯不小心發生燙傷事件，就屬于意外事件，學校不承擔任何責任。

最后在這里強調，學校的親情聯系室電話已正常開放，大家要聯系家長，可免費使用，做好登記。同時，杜絕任何學生帶手機進校園，一經查出當場沒收。發現用手機者給該班扣0.5分/次；檢舉別人帶手機，一經查實，給舉報人班級加0.5分。

今天請來了各位家長，我就如何建立家校教育共同體，向各位家長提幾點希望。

（一）了解國家的教育惠民政策，如實享受教育資助 一要明確國家在義務教育階段教育惠民政策，共有以下五項，一是免收課本費（金額各年級不等，不包含教輔資料）；二是免收學雜費，小學500元/期.生，初中650元/期.生，學前一年650元/期.生，從2017年秋季高中也免收學費了，這些費用是由國家直接撥到學校 ；三是為1—9年級學生執行營養改善計劃政策 每生每天補助4元膳食費，每學期400元，用作午餐補助，不足部分由學生個人承擔；四是為幼兒園學生每人每天補助1.5元的膳食費；五是為寄宿生 家庭困難學生補助生活費，初中625元/期.生，小學500元/期.生，幼兒園375元/期.生。以上這五項教育惠民政策要求家長及學生明確項目 記清數字。這里要講的另一件事 就是關于困難寄宿生生活補助發放的有關條件，首先明確一補生活費必須是寄宿生生活困難的學生才有可能享受，在寄宿生中還要具備下列條件之一的，才能享受，一是村鎮本次核準的精準扶貧戶必須享受，二是父母雙亡的孤兒必須享受，三是父母離異 或父母一方不在的單親子女，四是孩子本人殘疾或遭遇疾病，或者父母遭遇疾病的，無經濟來源的可以享受；五是家庭遭遇自然災害，經濟困難的子女可以享受；六是其他原因導致家庭經濟特別困難的可以享受。本學期 因各村的精準扶貧戶的重新清理和甄別工作尚未最終確定，因此本學期的一補生活費也無法評定，等最近各村核定后，才能開始發放一補生活費。關于一補生活費的發放程序，在此作如下說明，一是個人或者家長書面申請，二是班級按照上述六項標準進行評議并公示，三是發放填報申請表，村上簽字蓋章，四是學校上會研究并公示，五是造冊發放 家長簽字蓋章，學校將生活補助款全額撥入學生個人伙食帳戶。關于伙食問題，上學期期末放假是元月份，當時核算生活費時是按照11月的才加核算的，后來12至元月的菜價來了以后，有好多蔬菜價格下降了，因此每個同學的伙食費都降低了幾十元，這項款項各位同學要先簽字退回，然后交到本學期個人的伙食帳上，在此做一說明。

（二）我們班關注孩子的學習，更要重視孩子的生命。學生在學校的就餐，住宿，洗臉洗腳，打開水等各種生活問題，學校、班主任會經常教育引導，那么請家長也要過問關心孩子的生活起居，同時更要重視以下三件事：一是不許孩子騎摩托車，因為在交通工具中，摩托車安全系數很低，且未滿十八歲不能跨騎摩托車（屬于違法），放任孩子跨騎摩托車嚴重危及學生生命安全；二是沿途修路道路不好走，路里邊容易滾石，而且學生安全意識不強，缺乏對各類危險環境的分析估計，因此寄宿學生要求家長在學生放學和上學時必須接送，我們每周五2點放學，家長簽字接孩子回家，我們帶周領導每次中午放學都在校門口檢查，沒有家長接的學生不得回家。周日下午要求家長在四點之后送孩子到校，四點之前學校老師未上班，學生無人監管，因此以后四點之前學校不開大門。再次聲明，學生在周五2點放學之后和周日四點之前的時間，監護責任人在家長，此期間學生發生任何不安全事故，學校不予承擔責任。月河及楊四的學生路途遙遠，各位家長可以以村組為單位，結成聯盟，輪流接送孩子，確保每次孩子往返途中都有家長護送。三是學生在家吃飯，注意飲食安全，很多次，周日晚學生到校發生嘔吐、發燒，經調查是吃飯不注意而導致，學生要么吃了霉變食物，要么就是亂購劣質食品或劣質飲料甚至喝酒現象引起，這些請家長注意。另外 夏季安全工作最擔心的有兩件不安全隱患，一是天氣炎熱，嚴禁孩子下河玩水，做到家校合作，共同治理，堅決杜絕孩子下河。二是防止燙傷，夏天衣服穿的少，飯菜、開水等溫度又高，在學校老師會經常提醒孩子注意安全，防止燙傷，回家后，家長也要經常引導教育，決不能那我們血的教訓去教育他人。

（三）請各位家長關注孩子的成績，更要重視孩子的成長.各位家長,學習成績優異是我們的向往和追求，但好成績不能決定孩子的未來一定能飛黃騰達，學習成績只能體現了目前孩子努力的結果，知識只為孩子將來的工作奠定基礎，一本大學畢業生并不一定找到很理想的工作，去職中學技術的孩子，若干年后說不定還能成為優秀的技術人才.所以我說成績只代表孩子現在努力的結果，而養成一種好習慣則能受益終生，在此我給家長說出以下要求，看看你的孩子做到了沒有:

1、自己洗衣服，疊被子，打掃房間衛生，要和在學校一樣。

2、見到長輩鞠躬問好打招呼。

3、將自己產生的垃圾，如廢紙、水果皮、食品袋子放入垃圾桶，不隨地亂扔，不隨地吐痰。

4、吃飯時不大聲說話，并將不能吃的辣子皮、花椒渣等殘渣放在碗里或放在桌子上、餐巾紙上，吃完后自己扔垃圾桶里做到了嗎？

5、吃飯能吃多少盛多少不倒飯不浪費糧食。

6、幫著父母干力所能及的勞動，養成熱愛勞動的習慣。

7、不玩手機，不酗酒，不抽煙，不賭博，不觀看賭博。

以上這些習慣，在學校老師做了嚴格的要求，而且孩子們在學校一直做的很好，若家長不嚴格要求監管，孩子會在學校一套在家里一套，因此社會又是一套，將來走入學校后會養成很多壞毛病、壞習慣，說小點會影響個人的成長，說大點影響民族的振興。

最后 希望各位家長適時與學校老師取得聯系，了解孩子的成長情況。

學校的教學管理是封閉的，但管理制度、紀律要求、教學方法、策略是開放的，希望家長根據孩子的情況，適時與班主任及任課教師溝通聯系，現在的通信很方便，可以用電話、短信、QQ及微信，隨時聯系老師，了解學校的管理制度、紀律要求，周末了解給孩子的作業布置情況，并及時監督孩子完成作業。

當孩子出現思想壓力或情緒問題時，請及時聯系老師，尋求幫助，當遇到孩子身體不適或者天氣變化，交通受阻學生不能到校時，可以給老師打招呼請假，因為安全才是第一位，真心希望家長能與老師平等相待，真心交流，共同教育我們的孩子。

各位家長、同學們，在后半學期中，學校將從提高教學質量，搞好素質教育、后勤管理，教學安全四個方面，細心研究、扎實開展活各項工作；全體師生要上下一心、齊心協力，明確目標，奮力拼搏，我相信全體師生一定能認清形式，轉變觀念，堅定信心，共同鑄就黃家灣九年制學校美好的明天。

祝家長身體健康，闔家幸福，萬事如意，祝全體同學學習進步，天天向上，謝謝！

2017年5月5日

第二篇：校長在班主任工作研討會上的講話

各位班主任：

為期兩天的班主任工作研討會今天進入總結階段，剛才聽了各個學部班主任代表的發言，我覺得很好，很精彩，他們的發言充分發揮了集體的智慧，既有成功的做法和經驗，又對存在的問題進行深層次的分析，對新學期學部管理和班主任工作有了新思路，新舉措，新思考，提出了富有建設性和實效性的對策，具有一定的理論高度和工作的前瞻性，從發言中，可以看出我們的會議是成功的，是卓有成效的。

班主任是班級的核心，班主任對學生的影響是最大的，也是最深遠的，班主任工作是一門藝術，需要解放思想，不斷創新，精益求精。下面我談談做好班主任工作要把握好的幾點。

一要有博大的胸懷。

胸懷是一種境界，是一種氣度，擁有博大的胸懷是貫徹我校推行的“全納教育”理念的基礎，“全納教育”理念要求教師給每一個學生平等的尊重地位，班主任需要博大的胸懷去寬容學生、尊重學生，蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容和尊重所引起的道德震動，比懲罰更強烈”。全納教育不僅是對學生，也包括教師之間的“全納”，教師之間也要相互寬容，相互尊重，需要坦蕩的交流，真誠的溝通。其實，不僅是教師，社會上大凡有涵養、有品位的人，都是“謙恭忍讓”、“大度寬容”的人，都是倍受世人敬仰的。

二是要抓住出彩的機會。

奧運圣火在福州傳遞的過程中，第44棒火炬手林姝敏，作為福州市歌舞劇院舞蹈團副團長，利用自己的專業特長，別出心裁地用“舞蹈傳遞”火炬，讓現場觀眾大呼精彩，她用靈動秀美的舞姿展現了舞蹈的別樣美麗，林姝敏成了出彩人物，吸引了媒體的聚焦。作為班主任，我們也要出彩，也要有絕招，也要給學生秀一把。班主任要出彩，需要有工作激情，有新穎獨特的方法，有獨特的個人魅力，還要有把握舞臺的能力和實力。

三是要做一個讓人喜歡的人。

讓人喜歡并不難，只需要綻放笑容，因為笑臉是最美麗的。作為班主任要做一個受學生歡迎的人，就要多微笑，少動怒；多理解，少呵斥；多傾聽，少埋怨，還要多一些活力，少一些沉悶，學生喜歡歌星、影星，有很大的原因是他們充滿激情，活力綻放，班主任用自己的笑臉展示自信，用活力展示魅力，通過自己影響學生，讓所有的學生具有陽光的心態和陽光的精神，讓所有的學生都能把頭抬起來，臉笑起來，胸挺起來，手甩起來，步子邁起來。

四是要樹立管理是多解的思想。

班主任要沉下去工作，要善于思考，要有良好的工作思路，要有把握班級方向的能力。管理是多解的，要求班主任工作要有新辦法，新途徑，不墨守成規；要講究工作的技巧，有時怎么說比說什么更重要，對學生的“懲罰”更要有選擇性，既能不傷害學生的自尊，又能達到警戒的目的。浙大優秀教師連云堯，對遲到的學生用全體“鼓掌”的方法進行“懲罰”，效果很好；對學生不愿坐前排，他就用逆向思維，他說：我是專門提問最后排的同學，就這一句話，讓學生爭著往前排坐，這些都是技巧，因此班主任的工作方法要創新，有時候做學生的思想工作需要迂回曲折，這也是人際交往的技巧，需要每一個班主任用心琢磨。另外，在一個公司，員工只做你要檢查的，而不會做你所期待的。因此，作為班主任，管理要盯，要盯緊，盯牢，管理就是盯出來的，讓笨蛋都不會出差錯，你的管理就是成功的。

各位班主任，班級管理是智慧與情感的雙重投入，而且，這種投入需要科學地、藝術地進行——只有我們的班主任全身心的付出，擁有博大的胸懷，抓住出彩的機會，做一個受歡迎的人，理解管理是多解的，我相信，我們的班主任一定能勝任自己神圣的職責，也能摘取到管理藝術的碩果。

第三篇：校長在研討會上的講話

校長在研討會上的講話

校長在研討會上的講話

感到很榮幸。因為合作辦學從海門來到南京，隨大家來到厚重的西安，綠樹成蔭的陜西師大，有機會聆聽專家、大師的報告，有機會向局領導和同仁們學習，感到很榮幸，深表感謝！

有三個感慨：一是感慨于教育局領導為了辦好教育，高位謀劃，頂層設計，親力親為，體現了對教育的忠誠和大愛。二是感慨于全體同仁，認真參加，積極互動，素質和作風過硬。三是感慨于棲霞區各個學段走教育發展的捷徑，所帶來的蒸蒸日上的教育質量。

圍繞徐局提出的三個問題談一談：

一、做什么樣的校長

校長引領著一所學校。關乎學生的發展，家庭的希望、未來和幸福。少年強，則國強。從大的方面來說，關乎著祖國富強、民族復興。

1.做有理想的校長。

盡管在“一元成功論”“關注和強調結果”的背景下，我們還是要

（1）抓住育人本質。回歸育人原點，不能太急功近利。面向全體學生，促進學生全面發展，個性發展，自主發展，為終身發展、為幸福人生奠基。

（2）注重工作創新。創新才有活力，創新引領發展，創新成就未來。不能固步自封，要包容、開拓、海納百川。借力才可能是狀態發生改變。

（3）提高育人質量。提高素質教育質量，要處理好應試與素質的關系。讓學習成績成為對學生素質的獎賞。通過構建和實施學校的教育體系，來詮釋“素質教育”。希望短期內實現育人質量的快速提升，向兄弟學校學習，創造合作辦學的奇跡，書寫一段生命傳奇。

2.做有思想的校長。新教育提出四大改變，改變學生的成長方式；改變教師的行走方式；改變學校的發展模式；改變學校教科研范式，過一種幸福完整的教育生活。黃質夫先生提出了三為教育理想，即為救窮、化愚、爭臉而教。都指向人的幸福，考慮以人為本這一根本指導思想，學校提出“幸福教育”，構建幸福教育育人體系，幸福教育必然是以人為本的教育、真正注重素質的教育、潤澤心靈的教育、崇尚行動的教育、質量領先的教育、激勵進步體驗成功的教育、培育強大精神的教育、注重終身發展的教育,必然為幸福人生奠基。

幸福教育是以人為本的教育，指向每個師生的幸福體驗的教育。強調面向全體學生，對每一個學生終身發展負責，為每一個學生終身發展服務，培養學生全面而有個性的主動發展，為每一個學生終身發展奠定，為每一個孩子的幸福人生打下扎實基礎。

“幸福教育”的本質是促進學生精神的發育和發展，就是讓每個師生體驗到取得進步和成功的快樂，體驗到在友伴群體中和各種實踐中實現人生價值的幸福。

幸福教育具有許多子系統，總之踐行“幸福教育”，過一種幸福完整的教育生活。

3.做有策略的校長。

有一句話，“只要一出手，行家就知功夫有沒有”。對于一個成熟校長而言，理念、目標、路徑、標準都會十分清晰。

（1）管理策略。包括目標導航、思想引領、制度規范、精神激勵、文化熏陶、人文關懷。

（2）行動策略。

第一，新教育的行動策略，包括締造完美教室、營造書香校園----等。

第二，充分利用與海門合作教育平臺。包括教學研究、資源利用、搭建教育教學框架等。

第三，三支隊伍建設。教師是教育的邏輯起點，教師是第一資源，學生隊伍、家長隊伍的建設都需要教師去實現，精神決定狀態。學校將用高尚的師德引領老師、品牌的標準激勵老師、用欣賞的眼光看待老師、用活動的舞臺培養老師。

第四，注重校本培訓。從理念、制度到操作規范，從價值觀、標準到評價體系，進行全方位培訓，統一認識、意志、行動和價值取向。

4.做有威望的校長。

以人為本是工作的出發點和落腳點。己所不欲勿施于人。學高為師，身正為范。一個人的言行、肢體語言等都是一個人心理活動的外在表現。當你需要時，我就來了，我就在你身邊。大勝靠德，大牌靠創。當教師、學生、家長不好好做好，見到你就感到不好意思，那么人文管理就成功了。

二、辦什么樣的學校

政府重視，合作辦學，重組整合。作為劃片招生的公辦學校，在局正確領導、指導下，在韓校長的引領、把關下，通過共同努力，對辦好學校充滿信心。

但是，有句話，學校設施的現代化不等于學校教育現代化。學校大小不等于教育的大小。我們對此要有清晰的認識。

1.具有較強的核心競爭力的學校。

理念：辦學思想、教育教學理念、核心價值觀等，提出精神強大，德才兼備。

文化：如水。潤物無聲，包括精神、物質、制度、行為。構建誠信、和諧、文明、催人奮進，鑄就奮斗者幸福人生學校文化。

課程：學科課程、社團課程、道德人格課程。

特色：幸福教育特色學校，有許多特色項目。

2.具有特色文化品牌的外向型示范窗口學校。

南京市棲霞區實驗初級中學作為一所新學校，承擔一定社會責任，要有開放辦學的意識。具有高標準、高要求、高品位的現代化學校。常規化、信息化、科學化、人文化的外向型學校，隨時接受社會的指導和檢閱。

3.具有高的教育質量。

要有正確的質量觀。好學校是好學生集中的學校。我們講優秀教育、卓越教育。許多好學校雖然滿足了人的需要，但是沒有說服力。在競爭中失敗的學生，背后有著許多無奈、無助和失望。讓每位學生充滿希望，被重視、受尊重。讓學生在友伴群體中，一起體驗成功的快樂，學習的價值，甚至于生命的意義。讓每個學生感覺到人世界是溫暖的，人際關系是友善的，為自主發展、終身發展，幸福人生奠定基礎。

三、培養什么樣的學生

據于問題分析法，目前學生怎么樣？社會需要什么樣的學生?兼顧現實和教育理想。

教育，基礎教育，素質教育。不只是培養幾個尖子生，而是培養各個行業的建設者和接班人。各行各業都有優秀、杰出人才。清潔工也有全國勞動模范，賣水果也有水果大王，廚師、快遞、面條大王等，關鍵我們要分析這些各個行業成功人士具有什么共同特質。我們提出無論基礎如何、條件如何，無論環境如何，人格是平等的，自信、尊嚴、尊重是一樣的，精神品質、言行習慣、勤奮進取等非智力因素是一樣需要好好培養的。

我們提出人生真諦和幸福本質是全力以赴。成績是對學生素質的獎賞，成績是過程的必然。強調德才兼備、精神強大，百煉致遠。強調人文精神與科學素養并重，讓智能結構全面發展，自由生命快樂成長。強調只有差異，沒有差生，讓每一位學生充滿陽光。把關愛給最不想給的學生。給每個學生一縷陽光！

第四篇：校長在團員會上的講話

在全校增強團員意識教育活動動員大會上的講話

同志們、青年朋友們：

今天，我們在這里隆重舉行劉店子中學“我為團旗添光彩”主題教育大會, 這是進一步增強廣大團員的政治意識、組織意識，模范意識，全面推動和促進團的基層組織建設，不斷活躍團的工作，努力把共青團建設成為學習貫徹“科學發展觀”重要思想的組織者、推動者和實踐者的一項重要舉措，也是號召全校團員青年進一步堅定信心，團結奮斗，牢記使命，開拓創新，在我校爭創全區一流學校的征程中奉獻青春、智慧和力量的動員會。

當前我校正在深入開展保持共產黨員先進性教育活動，共青團作為黨的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，通過增強團員意識教育活動，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，是共青團的當然職責。增強團員意識教育活動是團員青年政治生活中的一件大事，各級團組織和廣大團干部要以高度的政治責任感和歷史使命感，把這項活動切實抓緊、抓好、抓實。

借此機會，我代表校黨委對廣大團員青年提幾點希望： 一要堅定信念，胸懷遠大理想。增強團員意識首先要增強團員青年的政治意識，要樹立遠大的理想。理想信念是人生的精神支柱和動力源泉。黨為我們描繪全面建設小康社會的宏偉藍圖，要求新時代青年必須堅定信念、樹立遠大理想。然而由于受一些社會矛盾和社會思潮沖擊，在一些青年中存在著這樣那樣的思想問題，有的喪失了理想信念，情緒悲觀，意志低沉，極少數青年甚至出現違法亂紀現象。我們團組織一定要增強緊迫感、使命感和責任感，在廣大團員青年中廣泛深入地開展理想信念教育，引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把自己的人生追求同祖國和民族的前途命運聯系起來，同全面建設小康社會的偉大事業聯系起來，把青年一代的創造活力充分發揮和調動起來，為學校的發展服務，為報效祖國、服務人民，貢獻自己的聰明才智。

二要嚴格操守，加強道德修養。人無德不立，國無德不興。青年的思想道德狀況如何，直接關系到建設有中國特色社會主義事業的成敗得失。廣大團員青年要努力做中華民族傳統美德的傳承者、新道德規范的實踐者、新型人際關系和良好社會風尚的倡導者。要以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，自覺實踐社會主義道德，養成與社會主義市場經濟發展相適應的道德觀念和行為規范，堅決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕和影響。把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義作為自身道德建設的基本要求，正確處理與他人、與社會、與自然之間的一切關系。

三要發奮學習，提高自身素質。努力提高自身素質，盡快成長為能夠擔當世紀重任的優秀青年人才，是擺在每位

青年面前一個刻不容緩的課題。團組織要抓住增強團員意識教育活動這一契機，充分利用各種教育陣地，采取多種形式，組織團員青年不斷加強自身學習，不斷提高廣大團員青年的政治素質、理論素質和業務素質。首先要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力提高自身理論素養和政治素養。同時要學習市場經濟知識、現代科技知識、法律知識，不斷更新和優化知識結構，全面提高自身素質。當前，要結合增強團員意識教育活動、社會實踐活動和青年志愿者活動，在青年學生中深入開展黨的基本理論、基本路線教育，開展愛國主義、集體主義和共產主義思想教育，開展國情、省情、校情等形勢政策教育，積極引導和幫助青年正確分析形勢，正確理解黨和國家的方針政策，正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關系，自覺為學校和國家的改革、發展、穩定積極貢獻力量。

四要牢記使命，發揮作用。增強團員意識教育就是要提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識。共青團是黨領導下的先進青年群眾組織，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是黨的助手和后備軍。各級共青團組織要充分認識黨賦予共青團的光榮職責，不辱使命，發揮作用。第一，要充分發揮團組織的助手作用。團組織要在不斷深化青年志愿者、社會實踐、青年文明號等行之有效的活動的基礎上，進一步探索青年群眾性精神文明創建活動的新途徑，創造更多的工作載體。第二，要充分發揮團組織的后備軍作用。凝聚、培養青年人才，加強對團員青年的教育，增強他們的光榮感和責任感，增強他們發揮模范帶頭作用的自覺性。第三，要充分發揮團組織的橋梁紐帶作用。把黨的主張傳送到青年當中，化為青年的思想和行動，同時向黨組織反映青年的愿望和呼聲，把黨的溫暖送到青年當中，增進青年對黨的感情，進一步鞏固黨的青年群眾基礎。

五要與時俱進，開拓創新。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。社會的進步，中國特社會主義的建設，不能做到與時俱進，開拓創新是不行的。我們要做到工作思路創新，工作內容創新，工作手段創新和工作機制創新。青年人思維敏捷，最具創造活力，要力爭成為創新的有生力量。要有創新意識。把創新作為時代的需要，與時俱進的內在要求，將其融入到自己的思想中，貫穿到具體工作中。要有創新膽魄。敢于打破原有思維模式，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，改進傳統工作方法，開創工作新領域，拓展工作新路子。

六要勇挑重擔，奮發有為。當前，我校和我國社會主義現代化建設事業都正處于一個大發展、快發展的歷史階段，全體師生正在滿懷信心向著創建全區一流學校的目標邁進。但也面臨著許多困難和挑戰。因此團組織要切實提高團員青年的責任感和使命感，引導團員自覺發揮模范帶頭作用，牢

記“兩個務必”，苦干實干，奮力拼搏，群策群力，乘勢而上，勇挑重擔，奮發有為。

增強共青團員意識主題教育和保持黨員先進性教育活動是一脈相承的，我們必須堅持在黨組織的領導下開展好增強共青團員意識主題教育。要把增強共青團員意識主題教育納入黨建帶團建總體格局和保持黨員先進性教育活動的總體規劃。要做到思想上到位，組織上到位，人員到位，工作到位和經費到位，確保增強共青團員意識主題教育取得實效。

同志們，青年朋友們，我們肩負著歷史賦于的神圣使命，時代需要我們為中華民族的偉大復興做出青年應有的貢獻。讓我們緊緊抓住增強團員意識教育活動這一契機，在團組織和校黨委的領導下，緊緊圍繞全校工作大局，解放思想，實事求是，開拓進取，扎實工作，爭做勤奮學習的先鋒、思想解放的先鋒、艱苦奮斗的先鋒、勇于奉獻的先鋒，在全面建設小康社會和實現中華民族的偉大復興的歷史進程中展現出我們激情亮麗的風采，為創建全區一流學校、實現中華民族的偉大崛起奉獻自己的青春、智慧和力量。

第五篇：校長在懇談會上的講話

校長在懇談會上的講話

尊敬的各位領導、各位來賓：

上午好!

今天，大家在百忙之中前來我校參加懇談會、共商我校的教育發展大計，這既是對連鎮中學工作成績的首肯，也是對連鎮中學的未來給予的高度關注。在這里我代表學校全體師生，對蒞臨我校指導工作的各級領導及各位同仁表示熱烈的歡迎！連鎮中學的發展離不開各級領導的熱情關懷，離不開各位同仁的真誠幫助，讓我們以熱烈的掌聲感謝所有關心、支持和關注連鎮中學發展的各級領導和社會各界朋友！

連鎮中學學有著悠久的文化歷史和豐厚的人文底蘊，建校53年來，給高校輸送了數以萬計的優秀畢業生，為東光縣教育工作的發展做出了巨大貢獻。應社會的實際需要，學校規模逐步擴大，現占地面積78171平方米。東依京滬高速鐵路，西臨104國道，景色優美，交通便利。全校共擁有10個教學班,在校學生325人,教職員工47人；裝備有現代化的理化生實驗室、3個多媒體教室，其中一個是全縣高科技最先進的多媒體教室、微機室、電子備課室、圖書室、衛星同步教學系統等，其它相應配套設施如儀器、體育器材等均達到國家規定的標準，在同類學校中硬件設施處于領先地位。

“百年大計、教育為本”，學校在逐步完善辦學條件的同時，更多的是注重教育教學質量的提高。為此，學校領導班子從學校的實際出發，確立了“突出中心抓教學，強化管理創特色”的發展之路。明確提出了 “全面促進求發展，在發展中求創新”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，構建和諧校園，以德育為核心，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養特色人才為重點，以加強學生文化素質、提升學生自律自立自理能力為突破點，把學校辦成了師資一流、質量領先、設施先進的現代化學校。并以此開展下列卓有成效的工作：

一、積極進行師德建設，促進教師業務提高

良好的職業道德是做好教育教學工作的前提條件，也是教書育人的職業前提。對此，我校大力開展教師職業道德建設，組織教師認真學習黨的教育方針和黨的十七大報告精神，深入開展“講正氣，樹新風”和“讓教育充滿愛”主題教育，進一步提升教師的職業道德，涌現出了一大批愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、淡泊名利，志存高遠的優秀教師；大力弘揚“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈責任”的工作傳統，增強每位教師的使命感和責任意識，不斷改進教師教風，促進學生“親其師、信其道”，變厭學為樂學、好學。在教師業務提高方面，實行全員再教育工程，學校出資讓每位教師進行遠程學習教育，有計劃有步驟地外派進修，鼓勵教師參加各類各級教育理論培訓，組織教師參加不同形式的講座和讀書競賽活動。一支基礎扎實、功底深厚、勤教樂教善教的教師隊伍正在不斷發展壯大。

二、突出教學中心位置，全面提高教學質量

學校教育以教學為中心，教學以提高質量為中心，提高質量以課堂教學為中心。基于此種道理，我校歷來把提高教學質量作為立校之本，不斷增強質量興校、質量強校意識，堅持教學中心不動搖，堅持面向全體學生不動搖，堅持向課改要質量、向課堂要質量、向管理要質量不動搖，努力

提高教師教學績效和學生學習成績。

三、以人為本正確引導，高舉旗幟科學發展

學校的發展其實就是人的發展，它包括教師的發展和學生的發展兩個部分。因此，在學校管理中，我們以科學發展觀為指導，強調“以人為本”這一宏觀思想，通過管理，最大限度的發揮人的積極性、主動性和創造性，最大限度的發揮人的潛能，發展人的個性，提升人的價值，提高人的創造力和創新能力。

1、引領教師積極成長

我校現有教職員工47人，40歲以下教師占三分之二以上，師資隊伍具有鮮活的生命力和創新意識。年輕是青年人的資本，但同時由于年輕，教學經驗和認識問題還不成熟，這就要求我們在平時的管理過程中，要加強對青年教師政治理論學習指導，結合政治形勢，教改形勢，積極開展師德師風建設等行之有效的活動，提高青年教師的思想認識，增加青年教師的社會實踐能力，激發教師工作熱情，為進一步推進我校長足的可持續發展提供人力保證。

2、促進學生全面發展

學生不僅是教學的主體，更是學校發展的主體。學校的發展主要是學生的發展。結合我校實際，校委會通過制訂了“十提倡”、“二十三不準”，《東光縣連鎮中學學生管理手冊》、《東光縣連鎮中學學生對違紀學生的處理規定》、《中學生禮儀規范十二條》、《班主任工作考評細則》等規章制度，并嚴格落實到對學生的日常管理中；重視培養和調動學生的積極性、主動性，充分發揮團支部、學生會、班委會和文學社的作用。在辦板

報、校園廣播站、“遠航”校刊、軍訓、武術操比賽等學校文化建設和組織各種體育藝術競賽活動中，積極倡導“以學生為主體，以發展學生的潛能”的指導思想，讓學生在活動中自我管理、自我教育、自我提高，培養學生文明自主、自立自理的能力。

3、推進校園文化建設

校園是學生學習、生活和活動的場所，宜人的校園環境和良好的校園風氣，可以凈化學生心靈，陶冶學生情操，對學生的健康成長起到了潛移默化的作用。科學合理的校園規劃、鳥語花香的校園環境、健全明確的管理體制、與時俱進的辦學理念，使校園里學為人師、行為世范的教風和博學誠信、努力進取的學風更加濃厚，呈現出一幅和諧、發展、進步的校園新氣象。

付出總有回報，2011年是作為連鎮中學無比欣慰和自豪的一年。2011年暑假開學，新的高標準宿舍樓投入使用，我校順利接受了全縣項目校建設檢查驗收。我校又順利通過了滄州市體育工作檢查驗收。十月份我校代表東光縣農村中學迎接了張宇副市長的視察，張市長對我校的工作給予了非常高的評價。高素質的師資隊伍和嚴格的管理，有利的促進了教育教學各項工作的健康發展，學校先后榮獲滄州市“文明學校”、滄州市“依法治校先進集體”、滄州市“誠信教育先進單位”、滄州市“奧運安保”先進單位、滄州市“電教工作”先進單位；東光縣“平安校園”、“國防教育知識競賽先進單位”、“感恩教育先進單位”等榮譽稱號，連續兩年榮獲東光縣“師德師風建設先進單位”（2011年的成績）。

最后，感謝各級領導和社會各界朋友對我校工作上的支持，同時也期待大家對我們的工作提出改進意見，我相信有各位在座領導及同仁的關心和支持，我校的工作一定會取得更大的成績。

謝謝大家！

2011年12月