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手工社團(tuán)介紹(共5篇)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《手工社團(tuán)介紹》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《手工社團(tuán)介紹》。

第一篇:手工社團(tuán)介紹

手工社團(tuán)

輔導(dǎo)教師:王莉霞,女,37歲,小學(xué)一級教師,本科,語文專業(yè),市級優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

座右銘:用我之手秀我生活,開心快樂每一天。

第二篇:手工社團(tuán)工作計劃[模版]

手工社團(tuán)工作計劃

XX中學(xué)美術(shù)教研室

2014年5月

一、活動目的及意義

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。

本學(xué)期擬開設(shè)的手工興趣活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間,使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,以點帶面,促進(jìn)全校的美術(shù)活動。進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。

二、活動措施

⒈認(rèn)真做好手工制作的宣傳動員工作,認(rèn)識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

⒉注重總結(jié)經(jīng)驗,積累材料

⒊充分動員,多渠道地開展自我展示活動,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

⒋采取各種方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。⒌做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

三、活動方式

1、每次活動時點名記錄,并保持室內(nèi)衛(wèi)生;

2、每次布置的任務(wù),學(xué)生應(yīng)按時完成。

四、活動安排

項目一:欣賞名家手工作品

項目二:了解泥塑基本技法,并自由嘗試 項目三:學(xué)習(xí)拼貼畫的拼貼方法 項目四:學(xué)習(xí)拼貼畫的色彩搭配方法 項目五:學(xué)習(xí)紙浮雕的制作方法

通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。一次次的作品展,為學(xué)校增添了一份生氣,還能讓全校師生感受到學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的成果。

第三篇:手工社團(tuán)工作計劃

手工社團(tuán)活動計劃

一、活動目的及意義

手工社團(tuán)小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。手工社團(tuán)小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。

本學(xué)期擬開設(shè)的手工興趣活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間,使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,以點帶面,促進(jìn)全校的手工活動。進(jìn)一步了解手工的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。

二、活動措施

⒈認(rèn)真做好手工制作的宣傳動員工作,認(rèn)識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。⒉注重總結(jié)經(jīng)驗,積累材料

⒊充分動員,多渠道地開展自我展示活動,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。⒋采取各種方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。⒌做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

三、活動方式

1、每次活動時點名記錄,并保持室內(nèi)衛(wèi)生;

2、每次布置的任務(wù),學(xué)生應(yīng)按時完成。

四、活動安排

項目一:欣賞名家手工作品

項目二:了解黏土基本技法,并自由嘗試 項目三:學(xué)習(xí)拼貼畫的拼貼方法 項目四:學(xué)習(xí)拼貼畫的色彩搭配方法

通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。一次次的作品展,為學(xué)校增添了一份生氣,還能讓全校師生感受到學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的成果。

第四篇:手工社團(tuán)工作計劃

手工社團(tuán)教學(xué)計劃

輔導(dǎo)老師:黨媛媛

一、基本情況

手工社團(tuán)小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。手工社團(tuán)小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。

本學(xué)期我擔(dān)任一(2)班手工興趣活動輔導(dǎo)老師。一(2)班共有學(xué)生48名,學(xué)生年齡小,剛進(jìn)校門,手工活動為培養(yǎng)學(xué)生愛好,幫助學(xué)生尋求自己的特長。進(jìn)一步了解手工的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

⒈認(rèn)真做好手工制作的宣傳動員工作,認(rèn)識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

⒉注重總結(jié)經(jīng)驗,積累材料

⒊充分動員,多渠道地開展自我展示活動,讓學(xué)生充

分展現(xiàn)自我。

⒋采取各種方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。⒌做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

三、教學(xué)內(nèi)容

項目一:欣賞名家手工作品

項目二:了解黏土基本技法,并自由嘗試 項目三:學(xué)習(xí)拼貼畫的拼貼方法 項目四:學(xué)習(xí)拼貼畫的色彩搭配方法

通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。一次次的作品展,為學(xué)校增添了一份生氣,還能讓全校師生感受到學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的成果。

四、時間安排

每周星期三7、8節(jié)課

五、活動安排表

第十周: 欣賞名家手工作品。

第十二周:了解黏土基本技法,并自由嘗試。第十三周: 制作黏土。

第十四周: 學(xué)習(xí)拼貼畫的拼貼方法。第十五周: 制作拼貼畫。

第十六周: 學(xué)習(xí)拼貼畫的色彩搭配方法。第十七周: 制作拼貼畫。第十八周:整理本學(xué)期學(xué)習(xí)成果。第十九周: 展示成果。

屯字小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 2018年10月22日

第五篇:手工社團(tuán)主要事跡

臨 渭 區(qū) 西 張 小 學(xué)

linweiquxizhangxiaoxue 由喜而升愛

手工社團(tuán)是我校新成立的社團(tuán)之一,我們是一群熱愛手工的年輕人,雖然年輕,但我們有著最朝氣蓬勃的精神面貌和最樂觀向上的積極心態(tài),當(dāng)然還有我們最親愛的校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校為我們配備了專門的手工教室,多媒體設(shè)備、手工設(shè)備、制作了作品展示架,讓我們的手工教室像一個藝術(shù)的樂園。

那么我們?yōu)楹⒆觽儙砹耍?/p>

1、手工社團(tuán)充分鍛煉了孩子們的動手能力。

俗話說:“心靈則手巧”,現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,大多數(shù)孩子都缺少動手能力,我們的社團(tuán)很好的解決了這一問題。我們讓孩子們學(xué)折紙、剪紙、學(xué)橡皮泥制作、學(xué)打圍巾等等,充分的鍛煉了孩子的動手能力。學(xué)習(xí)知識動腦,學(xué)習(xí)手工動手,我們要讓我們西張的孩子既動腦又動手,全面發(fā)展,心靈手巧。

2、“物以致用”,我們的身邊處處都是美。

家里招待客人用過的紙杯,家里買東西留下的紙盒子,過去我們愛聽的CD或者愛看的DVD光盤,舊毛線、舊鞋子,怎么處理?交給我們的手工吧!我們可以讓它們變廢為寶。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊物品的再利用,制作成美麗的裝飾品。讓學(xué)生從小就懂得節(jié)約、懂得環(huán)保再利用。讓我們的孩子手巧心更美。

3、斑斕的色彩世界,放飛你的想象力。

美育的作用就是培養(yǎng)想象力,您說,我們交孩子的是不是在培養(yǎng)孩子們的想象力。拿一個舊紙杯能做什么?拿一個舊DVD能做什么?是不是需要孩子們?nèi)ハ胂螅?chuàng)造!我就喜歡手工,為什么?因為它的世界是五彩的!我想孩子們和我是一樣的。

4、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

把孩子交到這里,就是他們的空間了。他們可以在教師的引導(dǎo)下自由的創(chuàng)作,制作出一件件屬于自己的作品,獲得成就感和自豪感。

說是事跡談不上,因為我們現(xiàn)在還是幼苗,正在等待破土而出的力量,正在積蓄待發(fā),這需要我們手工社團(tuán)的集體努力,這需要我們?nèi)熒亩αχС郑@也需要我們教育局的大力幫助。這里是一群喜愛手工制作的人,由喜而升愛。希望得到大家的認(rèn)可、得到教育局的認(rèn)可。臨 渭 區(qū) 西 張 小 學(xué)

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