第一篇：籌建高級技工學(xué)校工作情況匯報(bào)

申辦高級技工學(xué)校工作情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

您們好！首先我代表青海省工業(yè)技工學(xué)校全體師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)及各位專家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。下面我將學(xué)校申辦高級技工學(xué)校工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)辦于1979年，隸屬青海省教育廳，2003年晉升為省級重點(diǎn)技工學(xué)校，是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)學(xué)校。學(xué)校建有國家級車、銑、刨、磨、電子設(shè)備裝調(diào)工等工種的職業(yè)技能培訓(xùn)站、特殊工種技能鑒定站、計(jì)算機(jī)職業(yè)技能鑒定站，擔(dān)負(fù)著青海省機(jī)電、建材、信息、通訊、化工等行業(yè)的工業(yè)企業(yè)一線生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)和管理人員的專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)技能鑒定工作。學(xué)校2003年被評為省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和青海省重點(diǎn)技工學(xué)校；2004年被評為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校；2005年至2006年被確定為國家級電工電子實(shí)訓(xùn)基地和國家示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；2006年被評為青海省職業(yè)教育先進(jìn)單位；2007年被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；2008年被評為西寧市文明單位；2010年被評為全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校；2011年被評為全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工之家；2012年被確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。

學(xué)校現(xiàn)有二個(gè)校區(qū),占地面積151022平方米,建筑面積71594平方米,其中城南主校區(qū)（占地110579平方米）是2010年全面起用的新校區(qū),學(xué)校實(shí)習(xí)場所占地17328.96平方米，擁有機(jī)電實(shí)訓(xùn)樓、機(jī)加工、鉗工、電工實(shí)習(xí)場，還有電工電子、電力拖動(dòng)與PLC、數(shù)控編程、計(jì)算機(jī)多媒體制作等20個(gè)實(shí)訓(xùn)室，大中型實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備349臺(tái)套。

學(xué)校經(jīng)過多年的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)多年的可持續(xù)性發(fā)展。現(xiàn)有教職工198人，專任教師145人，專任教師中文化基礎(chǔ)課教師27人，占專任教師總數(shù)的19%；技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師118人，占教師隊(duì)伍專任教師總數(shù)的81%。其中高級職稱教師50人，中級職稱63人。我校的專業(yè)設(shè)臵適應(yīng)青海省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，圍繞我省的十大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和百個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，主要開設(shè)有機(jī)械、化工、電工電子三大專業(yè)群，學(xué)校的機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)被教育部確定為全國中等職業(yè)教育示范性專業(yè)；機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電器運(yùn)行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、化學(xué)工藝五個(gè)專業(yè)被確定為省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)校是教育部、財(cái)政部確定的電工電子、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用，化學(xué)工藝實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)單位。所辦專業(yè)具有較強(qiáng)的地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐和行業(yè)依托。學(xué)校常年開設(shè)了高技、中技層次的鉗工、維修電工、CAD，電工電子、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用，化學(xué)工藝等專業(yè)基本實(shí)現(xiàn)了多學(xué)科、多層次、全方位的發(fā)展。歷年來，學(xué)校憑借優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)多年在組織學(xué)生參加國家、省、市舉行的各類競賽中，均取得了可喜的成績。

學(xué)校積極開展企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)、企業(yè)新招人員的崗前培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定考試前的強(qiáng)化培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等各類短期培訓(xùn)，近三年來，共培訓(xùn)6210人。年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模按人次計(jì)算，每年都在2000人次以上，受到了企業(yè)的好評。學(xué)校以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，以企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際為依據(jù)，積極開展職業(yè)技能鑒定考評工作，近三年為我校及省重工職校、西寧世紀(jì)職校、門源職校等中等職業(yè)學(xué)校(技工學(xué)校)2602名畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行中級、高級職業(yè)技能鑒定，為青海鹽湖海納公司、青海水泥股份有限公司等企業(yè)在職職工515人進(jìn)行中級、高級職業(yè)技能鑒定。經(jīng)過多年的建設(shè)，學(xué)校已有了很大發(fā)展，為申報(bào)國家高級技工學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

近年來，學(xué)校不斷適應(yīng)市場的發(fā)展，以市場為導(dǎo)向，狠抓內(nèi)部管理和教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校綜合實(shí)力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)歷教育在校生3041人。學(xué)校在青海省職業(yè)教育中具有一定的競爭力和影響力。

二、申報(bào)高級技工學(xué)校的基本思想

我們積極申報(bào)高級技工學(xué)校，主要出于以下考慮。

1、申辦高級技工學(xué)校是培養(yǎng)高技能人才，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。從根本上來說，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展取決于科技創(chuàng)新和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。就我國目前國情來說，在我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的進(jìn)行過程中，高技能人才的供求關(guān)系已趨嚴(yán)重失衡，出現(xiàn)了高技能人才的嚴(yán)重短缺，這已成為阻礙我國企業(yè)發(fā)展、影響我國工業(yè)化、現(xiàn)代化進(jìn)程的一個(gè)“瓶頸”，并威脅到我國“世界制造中心”的地位。為此，中共中央、國務(wù)院決定實(shí)施“科教興國”、“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略，并制定了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等若干政策，以加強(qiáng)對高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。青海省也對高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作作出了具體部署。我校申辦技師學(xué)院正是適應(yīng)這一社會(huì)發(fā)展的需要。

2、“十二五”期間，青海省將繼續(xù)做大做強(qiáng)新能源、新材料、有色金屬、鋼鐵、裝備制造、鹽化工、新型建材等支柱產(chǎn)業(yè)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)聚集，并推動(dòng)服務(wù)業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破，青海省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將全面優(yōu)化升級。基本建成高水平的現(xiàn)代制造業(yè)和研發(fā)轉(zhuǎn)化基地。青海經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的快速轉(zhuǎn)變，將會(huì)推進(jìn)青海向更高水平發(fā)展，也將創(chuàng) 造大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，急需一大批掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的技能型實(shí)用人才。僅有初級和中級技能人才已滿足不了我省現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展需要，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高技能人才的需求將大幅提升，而我省僅有一所高級技工學(xué)校，這為我校申辦高級技工學(xué)校提

供了莫大的動(dòng)力。

近年來，通過落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展綱要》，我校在探索校企合作辦學(xué)機(jī)制、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力等方面，對促進(jìn)青海省職業(yè)教育的改革與發(fā)展發(fā)揮了很好的引領(lǐng)作用。這次啟動(dòng)申報(bào)國家高級技工學(xué)校工作，對進(jìn)一步加快職業(yè)教育改革與發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，更好地發(fā)揮我校在培養(yǎng)高素質(zhì)高級技能型專門人才，促進(jìn)就業(yè)、改善民生，構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)具有重要意義。我校申辦國家高級技工學(xué)校，符合青海省職業(yè)教育的發(fā)展要求，將使我校更好的發(fā)揮帶動(dòng)、示范、引領(lǐng)作用。

3、青海省委、省政府把轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)作為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作的主攻方向。努力形成服務(wù)經(jīng)濟(jì)主體，突出經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，在做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群、打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系上取得重大進(jìn)展，集中精力在轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展上實(shí)施突破。新能源、新材料、有色金屬、鋼鐵、裝備制造、鹽化工、新型建材業(yè)等作為青海的支柱產(chǎn)業(yè)對相關(guān)技術(shù)和人才的需求是非常急迫的。隨著青海先進(jìn)制造業(yè)水平的提高，先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)的不斷引進(jìn)并陸續(xù)建成投產(chǎn)，很多企業(yè)引進(jìn)的設(shè)備逐漸向智能化方向發(fā)展。隨著數(shù)控加工機(jī)床、計(jì)算機(jī)控制的自動(dòng)生產(chǎn)線、機(jī)電一體化等專用設(shè)備的普及，相關(guān)就業(yè)崗位逐年增加。企事業(yè)單位推行現(xiàn)代化管理與生產(chǎn)手

段現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展，使這些行業(yè)企業(yè)的發(fā)展對一線生產(chǎn)人員素質(zhì)和層次要求越來越高，具備高超技能、良好理論和技術(shù)知識素養(yǎng)、一專多能的高技能人才將成為高技能人才隊(duì)伍的需求主體。這對各類高素質(zhì)高級技能型人才形成了強(qiáng)勁需求，對人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平提出更高的要求。我校申辦并辦好高級技工學(xué)校在一定程度上能滿足這些行業(yè)企業(yè)發(fā)展對高技能人才的客觀需要，必將促進(jìn)全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，實(shí)現(xiàn)行業(yè)企業(yè)與學(xué)校相互促進(jìn)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)與職業(yè)教育和諧發(fā)展。

4、我校申辦申辦國家高級技工學(xué)校切實(shí)可行、優(yōu)勢顯著。從外因來看，一方面目前我國高技能人才嚴(yán)重缺乏，直接制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展，從中央到地方都非常重視職業(yè)教育發(fā)展和高技能人才的培養(yǎng)，可以預(yù)見，我校國家高級技工學(xué)校建立有著廣泛的發(fā)展空間。另一方面，從內(nèi)因來看，一方面，我校的辦學(xué)條件、師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施等各方面都能基本滿足建設(shè)申辦國家高級技工學(xué)校的需要，近年來，我們合理配臵教學(xué)資源，面向市場，積極改革辦學(xué)模式，靈活設(shè)臵專業(yè)，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)和管理理念，招生形勢日益看好。另一方面，我校具有良好的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和強(qiáng)勁的自我發(fā)展能力，近年來，我校廣辟就業(yè)渠道，積累多年實(shí)踐，已形成一套完整的招生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，與省內(nèi)外一

些知名企業(yè)建立了長期而穩(wěn)定的聯(lián)系，就業(yè)率一直保持在98%以上。此外，我校申辦國家高級技工學(xué)校具有深厚的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。全體教職工思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致，要求整合教育資源、提升辦學(xué)層次的意識較強(qiáng)，對于學(xué)校籌建國家高級技工學(xué)校，熱情高漲，眾志成城。

三、國家高級技工學(xué)校籌建進(jìn)程

為貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，加強(qiáng)高技能人才的培養(yǎng)，我校在省政府和省人力資源和社會(huì)保障廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，著手籌建國家高級技工學(xué)校。

為提升學(xué)校辦學(xué)水平，加快國家高級技工學(xué)校的籌建進(jìn)程，我校特聘請有關(guān)專家型領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各屆專家、學(xué)者成立了高級技工學(xué)校專家咨詢委員會(huì)。各位專家對國家高級技工學(xué)校的可行性論證報(bào)告、籌建方案、建設(shè)規(guī)劃、進(jìn)度計(jì)劃和保障措施進(jìn)行了深入認(rèn)真的探討，對國家高級技工學(xué)校的籌建工作給予了充分肯定，同時(shí)，也提出了許多建設(shè)性的意見，從而加快了國家高級技工學(xué)校的籌建進(jìn)程。

此外，作為主管全省國家高級技工學(xué)校建設(shè)工作職能部門—省人力資源和社會(huì)保障廳對我校籌建國家高級技工學(xué)校的工作給予了高度關(guān)注，并多次來校指導(dǎo)工作，積極地促進(jìn)了我校的籌建工作。

在爭取上級各部門的大力支持下，我校全體教職工團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，不斷完善學(xué)校自身建設(shè)，扎實(shí)做好各項(xiàng)申報(bào)工作。近三年，我校在上級部門的大力支持下，千方百計(jì)籌措資金1.4億多萬元，新建了教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生浴室、學(xué)生食堂和數(shù)控編程室等，添臵了數(shù)控、模具、計(jì)算機(jī)等專業(yè)方面的設(shè)施設(shè)備，改造了鍋爐、學(xué)生食堂，美化了校園環(huán)境，以保障培養(yǎng)高技能人才的需要；逐步優(yōu)化師資力量，建立起了一支結(jié)構(gòu)較合理，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，符合技工教育特色的師資隊(duì)伍；逐漸提升辦學(xué)層次和教育質(zhì)量，在教育教學(xué)管理中，建立了學(xué)校質(zhì)量管理體系，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，積極推廣先進(jìn)的教學(xué)理念，改革教學(xué)模式和方法，提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，并建立了教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和教學(xué)過程監(jiān)測體系，達(dá)到了教學(xué)質(zhì)量的規(guī)范化和科學(xué)化，基本實(shí)現(xiàn)了高技、中技多層次、全方位辦學(xué)，在畢業(yè)生中全面推行“雙證制”；加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)鍛煉，改造了校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠，將其改造成大型的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地；在完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的同時(shí)不斷發(fā)展校外實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)校企合作辦學(xué)，大力發(fā)展“訂單式”培養(yǎng)模式；建立并完善成熟的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和順暢廣泛的就業(yè)渠道，與省內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)伙伴關(guān)系，近三年就業(yè)率均超過了98%，穩(wěn)定率超過了90%，對口率超過了80%，被評為省、市招生就業(yè)先進(jìn)單位，受到了學(xué)生、家長和社會(huì)的好評。

四、學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢

1、上級領(lǐng)導(dǎo)部門高度重視，從資源整合、資金投入、土地劃撥、政策優(yōu)惠等各方面給予了學(xué)校大力的支持。

2、學(xué)校已有34年的辦學(xué)歷史，在職業(yè)教育方面積累了較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、在教育教學(xué)中，學(xué)校全面實(shí)施《國家重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理體系》，建立了較為嚴(yán)密的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系和教學(xué)進(jìn)程監(jiān)測體系，學(xué)校從傳統(tǒng)的管理模式向科學(xué)化管理邁出了一大步，取得了顯著的效果。

4、學(xué)校大力推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，積極倡導(dǎo)教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)課程的改革。學(xué)校積極引進(jìn)、實(shí)施和推廣先進(jìn)的“行為引導(dǎo)”教學(xué)方法，加大實(shí)踐性教學(xué)力度，采取“理論—實(shí)訓(xùn)—理論—實(shí)訓(xùn)”的循環(huán)教學(xué)、模塊教學(xué)和“雙元制”教學(xué)模式，著力培養(yǎng)、提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競爭力，深受學(xué)生和用人單位的好評。

5、大力開展校企合作辦學(xué)。學(xué)校先后與1234家企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議，合作面廣，學(xué)校根據(jù)企業(yè)需求采取“訂單式”培養(yǎng)模式，針對性強(qiáng)，學(xué)校與這些企業(yè)形成了長期、穩(wěn)定的伙伴關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率、對口率和穩(wěn)定率高。

五、自查自評情況

我校對照《高級技工學(xué)校評審細(xì)則》進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評，在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備、設(shè)施設(shè)備、學(xué)校管理、教學(xué)、科研與專業(yè)帶頭人方面未完全達(dá)標(biāo)，自評分為968分。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：申辦、建設(shè)好高級技工學(xué)校，既是青海省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又是我們學(xué)校自身發(fā)展的迫切要求，更是我們學(xué)校全體師生的美好愿望和奮斗目標(biāo)。我們相信，有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有各位專家的指導(dǎo)，我們一定扎實(shí)工作，齊心協(xié)力，乘著國家加快高技能人才培養(yǎng)的強(qiáng)勁東風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力將學(xué)校打造成全國先進(jìn)、全省一流學(xué)校。也懇請各位專家多提寶貴意見，以利于改進(jìn)我們的工作。

第二篇：高級技工學(xué)校宣傳片解說詞

啟

航

—河北·**市高級技工學(xué)校

一座承載千年歷史的文明古城，一座以“義”而蜚聲寰宇的文化名城，一座充滿時(shí)尚與先鋒氣質(zhì)的京南新城，在傳承與創(chuàng)新中致高致遠(yuǎn)！

大北京經(jīng)濟(jì)圈緊密層；“環(huán)首都綠色經(jīng)濟(jì)圈核心城市之一；京、津、冀一體化戰(zhàn)略合作伙伴；南資北移、南企北擴(kuò)，勞動(dòng)力資源進(jìn)京樞紐。深植這方充滿無限魅力與希望的熱土，**市高級技工學(xué)校，青春活力與深厚底蘊(yùn)相融合，承天時(shí)順勢而起，據(jù)地利如虎添翼，通人和冠絕全城。

春

生

這是一所書卷飄香的學(xué)府；這是一個(gè)創(chuàng)造未來的搖籃；這是一座仁愛涌動(dòng)的校園。**市高級技工學(xué)校，全日制國辦學(xué)校，遵循黨的十八大關(guān)于“把教育作為改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)工作之首，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育“指示精神，沐浴職業(yè)教育改革與發(fā)展的春風(fēng)，滿載中央、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與著力扶持，以校長魯清海及其精英管理團(tuán)隊(duì)為引領(lǐng)，二十四年櫛風(fēng)沐雨，二十四載上下求索，一路披荊斬棘，一路高歌猛進(jìn)！

科學(xué)定位，長遠(yuǎn)規(guī)劃，大氣的外觀，環(huán)保與功能性完美結(jié)合的設(shè)計(jì)理念與先鋒氣質(zhì)相得益彰，人與自然和諧相處。這里的墻壁會(huì)說話，磚瓦有內(nèi)涵，步步有文化，處處有知識。底蘊(yùn)、氣質(zhì)、魅力融于一身，教學(xué)、培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、文體、生活功能匯于一體；完美、人性化

理念立校、質(zhì)量建校、特色興校、人才強(qiáng)校。46個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地；219位專職、121位一體化、170位中高級以上職稱教師；1.2萬年在校生含量，1.1萬人次年培訓(xùn)能量。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、模具制造、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園藝、農(nóng)村能源開發(fā)與利用等20多個(gè)專業(yè)設(shè)置，目標(biāo)專注中、高級技能人才培養(yǎng)，兼顧就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、陽光工程、企業(yè)在職人員技能提升培訓(xùn)及“送教下鄉(xiāng)”工程。讓這座238畝高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化校區(qū)陽光與朝氣共存、活力與自信相伴！

夏

長

教育，是一項(xiàng)事業(yè)，是一種使命，是一份承諾。字幕：（“沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品”---胡錦濤）在這里，學(xué)生是課堂的主體，學(xué)校堅(jiān)持德育為首，能力為主，將學(xué)生的文化知識與專業(yè)實(shí)踐能力相結(jié)合、教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)、理論與實(shí)踐相融合，內(nèi)化于心，外化于行,注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，質(zhì)量為核心，改革為動(dòng)力”，學(xué)校構(gòu)建全面的辦學(xué)與師生評價(jià)體系，實(shí)施名師、青年教師、“雙師型”教師隊(duì)伍三項(xiàng)工程建設(shè),鍛造優(yōu)秀的班主任及“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)；不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化與信息化水平，實(shí)現(xiàn)校園的數(shù)字化管理。持續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與教育教學(xué)改革，積極引進(jìn)適合自身發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)模式。在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式改革、校企合作、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)等方面進(jìn)行不懈努力與探索。重點(diǎn)打造數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用4個(gè)知名度高、優(yōu)勢明顯的一流品牌專業(yè)，不斷深化“教學(xué)工廠、“產(chǎn)學(xué)一體、學(xué)崗直通三段式”多種人才培養(yǎng)模式，通過“項(xiàng)目導(dǎo)入式”、“訂單式”、“324”等培養(yǎng)模式促進(jìn)學(xué)校校園文化與合作企業(yè)文化緊密對接。“上學(xué)就定崗、畢業(yè)即就業(yè)”。學(xué)校先后與中國石化總公司、中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究所北京長征高科技公司、富士康科技集團(tuán)等300多家國內(nèi)知名企業(yè)形成訂單培養(yǎng)，達(dá)成三方共贏格局。

職業(yè)教育是農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)的可靠保障，“送教下鄉(xiāng)”、“按需設(shè)教”，學(xué)校全面強(qiáng)化農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作，打造農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能對接平臺(tái)，積極推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移及城鎮(zhèn)化建設(shè)行程。

依托領(lǐng)先的區(qū)位優(yōu)勢及政策支持，遵循發(fā)展集團(tuán)化、專業(yè)基地化、基地產(chǎn)業(yè)化辦學(xué)思維，融合職業(yè)教育自身發(fā)展規(guī)律，學(xué)校全力整合多方資源優(yōu)勢，以市政府為主導(dǎo)，聯(lián)合華北鋁業(yè)、航天信息集團(tuán)、市農(nóng)廣校及陽光計(jì)算機(jī)學(xué)校共同組建**市勞動(dòng)技工學(xué)校職教集團(tuán)。充分發(fā)揮職教集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢，持久深入開發(fā)與集團(tuán)成員之間的項(xiàng)目合作，在數(shù)控、電氣技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)等骨干專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)資源共享，全面助推**市職業(yè)教育規(guī)模化、集約化、連鎖化發(fā)展進(jìn)程，積極踐行“京南教育服務(wù)中心”規(guī)劃目標(biāo)。

秋

收

紅色的熱情，綠色的生命，藍(lán)色的深邃，這里有陽光的溫暖，運(yùn)動(dòng)的樂趣；這里是成長的搖籃，生活的家園。24個(gè)春夏秋冬，24

個(gè)春華秋實(shí)，精誠團(tuán)結(jié)、勇于開拓、奮發(fā)有為、敬業(yè)奉獻(xiàn)，高級技工學(xué)校，揮灑播種的汗水，收獲成功的喜悅，鑄就教育的豐碑!“國家高級人才培養(yǎng)基地”、國家級重點(diǎn)技工學(xué)校、”“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”“國家職業(yè)技能鑒定所”；中央擴(kuò)大內(nèi)需投資項(xiàng)目“數(shù)控機(jī)加實(shí)訓(xùn)中心”及國家級模具實(shí)訓(xùn)基地；河北省：“重點(diǎn)技工學(xué)校”“職業(yè)技能人才實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地”、“專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培訓(xùn)定點(diǎn)單位”、“陽光工程百家品牌基地”、“教學(xué)質(zhì)量管理合格單位”、“優(yōu)秀辦學(xué)單位”、“進(jìn)京務(wù)工人員培訓(xùn)基地”；保定市：“青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、“繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”；**市：“職業(yè)技能綜合培訓(xùn)基地”、“國家公務(wù)員培訓(xùn)基地”、“乘務(wù)員培訓(xùn)基地”、“就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)基地”“精神文明單位”；河北省技工學(xué)校行業(yè)率先通過ISO9001：2000國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證單位；河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽數(shù)控機(jī)加代表隊(duì)團(tuán)體三等獎(jiǎng)；校長魯清海的國家“技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；河北省勞動(dòng)模范、技工學(xué)校模范校長、中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人，保定市第十屆黨代會(huì)代表，中國勞動(dòng)社會(huì)保障報(bào)、人民網(wǎng)海外版、環(huán)渤海新聞網(wǎng)；保定市政府網(wǎng)、保定日報(bào)等諸多新聞媒體給予的廣泛關(guān)注，3萬多名中高級技能人才，100%學(xué)生雙證書取證率及就業(yè)安置率，95%以上成功上崗率。贊譽(yù)如潮的社會(huì)美譽(yù)度，讓高級技工學(xué)校激情滿懷，無上榮光！

校長同期聲（待定）

冬

蘊(yùn)

今天，高級技工學(xué)校以持久不懈的努力贏得異彩輝煌。明天，高級技工學(xué)校必將心懷高遠(yuǎn)，以打造河北省最大技能人才培訓(xùn)基地為航標(biāo)，乘風(fēng)逐浪，卓然奮進(jìn)，傾情譜寫一曲更加精彩的曠世華章！

第三篇：福建中華高級技工學(xué)校

福建中華高級技工學(xué)校地處福建省會(huì)城市——福州，美麗的左海之畔，是全國著名的宜居城市之一。其前身為創(chuàng)辦于 1998年，被人力資源和社會(huì)保障部授予 “ 國家級重點(diǎn)技工學(xué)校 ” 稱號的“福建中華職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。2013年4月升格為“福建中華高級技工學(xué)校[1]”

福建中華高級技工學(xué)校由福建省中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦，經(jīng)福建省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立。學(xué)校自1998年創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)持中華職教社“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的辦學(xué)宗旨，遵循“以人為本、發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)方針，以“文明守紀(jì)、勤學(xué)苦練、手腦并用、金的人格” 為校訓(xùn)，以“有業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、興業(yè)”為質(zhì)量目標(biāo)，是福建省中華職業(yè)教育社的重要辦學(xué)基地，也是我省技工教育的中堅(jiān)力量。

學(xué)校設(shè)有機(jī)械加工制造、電工電子、計(jì)算機(jī)信息、交通運(yùn)輸、商貿(mào)服務(wù)、農(nóng)林等7大類近三十五個(gè)專業(yè)。在籍學(xué)生近2萬人，辦學(xué)規(guī)模在全省技校中名列前茅。

學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施齊全，師資力量雄厚，教學(xué)理念先進(jìn)，校企合作良好，就業(yè)服務(wù)完善，管理目標(biāo)明確。自創(chuàng)辦以來，注重辦學(xué)質(zhì)量，關(guān)注社會(huì)效益，先后獲得“教育部課題研究先進(jìn)單位”、“全國職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位”、“福建省民辦教育先進(jìn)單位”、“第二屆黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“首屆清海杯黃炎培職業(yè)教育學(xué)校獎(jiǎng)”、“社會(huì)管理綜合治理工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校積極傳承中華職教百年文化傳統(tǒng)，致力于中華職教優(yōu)良品牌鑄造，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，已全面有效推行質(zhì)量管理體系，堅(jiān)持科學(xué)和持續(xù)發(fā)展，向更優(yōu)、更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

第四篇：蘭州市商業(yè)學(xué)校 蘭州市高級技工學(xué)校（定稿）

蘭州市商業(yè)學(xué)校 蘭州市高級技工學(xué)校

幫扶工作簡報(bào)

第5期

(2012年4月11日)

蘭州市商業(yè)學(xué)校邀請幫扶村村民代表來學(xué)校觀摩 為著眼長遠(yuǎn)，進(jìn)一步提高幫扶質(zhì)量，加強(qiáng)與幫扶村的聯(lián)系和溝通，在2012年4月10日-11日商校承辦2012年甘肅省中職學(xué)校技能大賽之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)邀請了幫扶點(diǎn)永登縣民樂鄉(xiāng)主管教育的副鄉(xiāng)長及寬溝村村民代表來學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地觀摩。

大賽期間，商校領(lǐng)導(dǎo)陪同幫扶村副書記、村民代表前往學(xué)校各賽點(diǎn)觀看了比賽進(jìn)程，詳細(xì)了解了學(xué)校基本建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、實(shí)訓(xùn)車間等方面的情況。

實(shí)地參觀后，村民代表們對學(xué)校有了較為感性的認(rèn)識，也增強(qiáng)了他們脫貧致富的信心，并與學(xué)校就今后進(jìn)一步開展幫扶工作進(jìn)行了友好地交談。針對幫扶村的現(xiàn)狀，下一步商校將引進(jìn)適合他們的項(xiàng)目，把幫扶工作做得更好。

報(bào): 蘭州市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)系幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 中共蘭州市委下基層聯(lián)系幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 送：蘭州市永登縣寬溝村

發(fā)：學(xué)校各科室

蘭州市商業(yè)學(xué)校幫扶協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)

共印：30份

第五篇：紡織高級技工學(xué)校2005工作總結(jié)

2005年是我校建校五十周年，在上級各有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，河南紡織高級技工學(xué)校歷經(jīng)五十年的風(fēng)雨，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨的教育方針；統(tǒng)一學(xué)校思想，更新發(fā)展理念，不斷深化各項(xiàng)改革，積極探索新形勢下的辦學(xué)途徑；使學(xué)校在連續(xù)幾年實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)上再譜新篇，年初制定的各項(xiàng)工作基本完成，招生和培訓(xùn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步完善，辦學(xué)層次和水平進(jìn)一步提高，為我校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,更新觀念 學(xué)校制訂了周密細(xì)致的黨員和教職工政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十六大會(huì)議、十六屆四中全會(huì)精神及任長霞同志先進(jìn)事跡；先后組織大家收看了《公共關(guān)系及商務(wù)禮儀》、《贏在執(zhí)行》等講座，通過一系列的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，全體教職工認(rèn)清了形勢，提高了認(rèn)識，更新了觀念，精神面貌煥然一新，工作熱情飽滿高漲。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

（一）建設(shè)一流師資隊(duì)伍，為提高教學(xué)質(zhì)量提供可靠保障。注重穩(wěn)定與引進(jìn)相協(xié)調(diào)，培養(yǎng)與使用相協(xié)調(diào)，采取有力措施建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、精干高效的師資隊(duì)伍。學(xué)校在一年內(nèi)吸收多名大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)第一線，引進(jìn)人才和從企業(yè)中聘請技師教學(xué)，使師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化；加大對青年教師的培養(yǎng)力度，并出臺(tái)一系列政策積極鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修以提高學(xué)歷水平，目前共有14名教師在深造。同時(shí)，選派青年教師到企業(yè)和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，加快了建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍的步伐。另外，注重師德教育，努力建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)嫻熟、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)、高水平、高技能教師隊(duì)伍。

（二）建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，完善質(zhì)量管理體系。學(xué)校本著有利于培育人才，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于調(diào)動(dòng)師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的原則，建立了一整套教學(xué)質(zhì)量保證體系與激勵(lì)機(jī)制，在提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用。課程教學(xué)狀態(tài)評估制度、教學(xué)檢查制度、教師聽課制度、學(xué)生評教制度、教師評學(xué)制度等一系列教學(xué)管理制度的建立和完善，使得我校的教學(xué)工作得以有序運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校還通過教師講課比賽、技能比武、學(xué)生技能大賽等多種形式，促進(jìn)教師在教學(xué)方法、講課技巧、授課方式等方面不斷改進(jìn)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（三）深化教學(xué)改革，強(qiáng)化動(dòng)手能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。為將學(xué)生培養(yǎng)成為高技能實(shí)用型人才，學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，大力推進(jìn)教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，由傳授知識為主的傳授型教學(xué)向以傳授知識、培養(yǎng)能力、形成素質(zhì)為主的技能型教學(xué)轉(zhuǎn)變。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教研組長的作用，將各專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整與審訂、教材的使用、本專業(yè)教師任課安排、各教研組教研活動(dòng)等交由教研組長負(fù)責(zé)，在課程安排上明確重點(diǎn)，基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)，專業(yè)課為實(shí)習(xí)課服務(wù)，教學(xué)以實(shí)習(xí)為主，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力為目標(biāo)。

三、適應(yīng)市場需求，加強(qiáng)校企聯(lián)合，開拓招生、就業(yè)、鑒定、扶貧工作新局面

（一）調(diào)整專業(yè)設(shè)置，擴(kuò)展招生思路。高度重視招生工作，精心組織，深入宣傳。在今年的招生工作中，傳統(tǒng)的紡織類專業(yè)以招收定向生為主；同時(shí)增設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、焊鉗、會(huì)計(jì)電算化等社會(huì)需求旺盛的熱門專業(yè)，擴(kuò)展招生領(lǐng)域。今年我校共招生745人，超額完成了今年的招生計(jì)劃。

（二）密切校企聯(lián)系，開拓就業(yè)渠道。充分發(fā)揮我校作為全省唯一一所紡織類高級技校的優(yōu)勢，到各大紡織企業(yè)進(jìn)行宣傳，與這些企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。并通過多種形式到相關(guān)地區(qū)進(jìn)行考察和調(diào)研，與外資及合資企業(yè)建立人才供需關(guān)系，既拓展了就業(yè)渠道，又提高了就業(yè)質(zhì)量。今年我校共安置就業(yè)1194人，就業(yè)率達(dá)94%。

（三）加大職業(yè)資格證書宣傳工作，擴(kuò)大職業(yè)鑒定范圍。學(xué)校加大職業(yè)資格證書的宣傳力度，進(jìn)一步完善職業(yè)技能鑒定管理體系制度，嚴(yán)格按照國家要求的鑒定程序，做好職業(yè)技能鑒定工作。今年我校被勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為紡織行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，使我校成為全國僅有的兩家紡織行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站之一，拓展了鑒定范圍，提高了學(xué)校的知名度。另外，在原有鑒定工種的基礎(chǔ)上申請?jiān)黾恿擞?jì)算機(jī)專業(yè)的技能鑒定，使我校的鑒定工種進(jìn)一步擴(kuò)大。2005年，共鑒定646人，合格率達(dá)96.8%。

（四）發(fā)揮培訓(xùn)基地作用，推進(jìn)技師考評工作。經(jīng)省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，我校被認(rèn)定為河南省技師培訓(xùn)定點(diǎn)單位。按照省廳的要求，我們精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，高標(biāo)準(zhǔn)地完成技師考評工作。今年共鑒定技師64名，合格率為100%。

（五）積極開展扶貧培訓(xùn)工作。2005年我校被河南省扶貧辦認(rèn)定為勞務(wù)技能扶貧培訓(xùn)基地。學(xué)校高度重視扶貧培訓(xùn)工作，把它當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來完成。2005年我校先后在濮陽、周口、駐馬店、安陽等地累計(jì)招收并培訓(xùn)貧困學(xué)生498人，為我省的扶貧工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，做好學(xué)生管理工作，創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍 當(dāng)前，全黨、全社會(huì)高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作；加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，做好學(xué)生管理工作也是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容

。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效地開展工作，努力營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。由于成績突出，2005年我校的學(xué)生工作部獲得了河南省直機(jī)關(guān)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。

（一）加強(qiáng)思想政治教育，做好文明創(chuàng)建工作。學(xué)校通過定期召開工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)分析報(bào)告會(huì)等形式全面深入地了解學(xué)生的所想所需，以主題班會(huì)、周記、黑板報(bào)、廣播室、宣傳欄、閱報(bào)欄為主要陣地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。在全校學(xué)生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學(xué)生”活動(dòng)，涌現(xiàn)出來一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

（二）堅(jiān)持“三貼近”原則，開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校學(xué)生管理工作按照“貼近未成年人、貼近未成年人生活、貼近時(shí)代”的要求，開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念、具備良好的組織紀(jì)律、形成健康的精神風(fēng)尚。新生入學(xué)通過軍事訓(xùn)練和“素質(zhì)素養(yǎng)，專心專業(yè)，法律法制，安心安全”等專題講座對其進(jìn)行教育，使他們盡快適應(yīng)校園生活。在青年節(jié)、建黨節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、校慶等重大節(jié)日前后組織安排相關(guān)的慶典和教育活動(dòng)，教育廣大學(xué)生樹立愛黨、愛國、愛校的思想覺悟。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的核心作用，引導(dǎo)各社團(tuán)開展形式多樣的活動(dòng)，既陶冶了學(xué)生的情操，又豐富了學(xué)生的校園生活。

五、深化人事制度改革，完善各項(xiàng)管理制度 根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，積極穩(wěn)妥地在全校范圍內(nèi)全面推行人事制度改革。通過實(shí)行人員聘用制度，實(shí)現(xiàn)了人事管理由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變；符合專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤人員各自崗位要求的人事管理制度初步建立。通過人事制度的改革，充實(shí)了一線隊(duì)伍，減少了行政人員。按照上級的規(guī)定和要求，我校分層簽訂的聘用合同全部完成，使學(xué)校的人事管理工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的軌道。

六、加大資金投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件 2005年，學(xué)校加大資金投入，斥資100多萬元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使辦學(xué)條件大為改善。

（一）投入40萬元用于計(jì)算機(jī)中心的建設(shè)、更新和改造；投入24萬元用于服裝實(shí)習(xí)工段的組建和改造工作，滿足了高層次教學(xué)需要。

（二）投入35萬元組建校園網(wǎng)，為扶貧和再就業(yè)的培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也提高了學(xué)校的管理水平和效率，拓展師生的知識和視野，推動(dòng)了學(xué)校的快速發(fā)展。

（三）為適應(yīng)企業(yè)定向培訓(xùn)的需要，學(xué)校投資5萬元購買了劍桿織機(jī)等設(shè)備，更好地滿足了教學(xué)要求。

（四）整改校容校貌，建設(shè)精品校園。學(xué)校投入大量人力、財(cái)力用于校園改造，在校園新植綠化樹種，硬化裸露地面，增加夜景照明設(shè)施等，使廣大師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境大為改觀，校園面貌煥然一新。

另外，在2005學(xué)校實(shí)習(xí)工廠運(yùn)行良好，財(cái)務(wù)、后勤、消防安全、計(jì)劃生育及離退休工作等方面都取得了良好的成績，教職工的福利待遇進(jìn)一步提高。此外，存在的主要問題及今后努力的方向。隨著學(xué)校招生規(guī)模的逐步擴(kuò)大和辦學(xué)層次的不斷提升，我們的整體管理水平亟待提高，發(fā)展意識和創(chuàng)新意識需要進(jìn)一步強(qiáng)化，宣傳力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。目前，各類職業(yè)院校都在抓住有利時(shí)機(jī)，謀求更大的發(fā)展；而我校相對優(yōu)勢并不明顯，校園空間狹小、先進(jìn)的實(shí)習(xí)設(shè)備不足等瓶頸問題未能解決，嚴(yán)重制約了我校的發(fā)展步伐。對此，我們要牢固樹立憂患意識和創(chuàng)新意識，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。要樹立新的辦學(xué)理念，大膽調(diào)整專業(yè)設(shè)置，開展多層次辦學(xué)。在現(xiàn)有的條件下，要樹立“品牌意識”，推出特色專業(yè)，建設(shè)花園式校園，在逐步實(shí)現(xiàn)外延擴(kuò)張的同時(shí)，要更加注重內(nèi)涵的充實(shí)和提高，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的文化氛圍。回顧一年的工作，我們要進(jìn)一步理清思路、振奮精神，克服不足，繼續(xù)前進(jìn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識，以更大的勇氣、膽識和魄力投入到新的工作中去。我們堅(jiān)信，在河南省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，河南紡織高級技工學(xué)校一定能夠?qū)崿F(xiàn)更大的發(fā)展，取得更大的成績；為我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)出更多高技能人才，做出更大的貢獻(xiàn)。