第一篇：2012~2013學年第一學期電氣工程系教學工作總結

電氣工程系緊緊圍繞學校提出的“制度、質量、創新、發展”八字方針，對照創建“江蘇省高水平示范性職業學校”的要求，和教學管理教學工作計劃開展每一項工作，并取得了一定成績。具體總結如下：

一、細化常規管理，教學成績突出

１、進一步完善了教學管理制度，共制訂了42條教學管理制度。做到每個人工作職責明確，任務目標到位，操作過程規范，工作效率有明顯提高。

２、落實質量目標，根據學校提出質量年要求，分別制訂了教學質量目標，競賽質量目標和考證質量目標。教學質量目標是統考科目超校平均，所有課程及格率９０％；競賽目標是常熟市第一，蘇州市二等獎及以上，江蘇省有名次；考證目標一次通過率在職９０％以上。通過全體教職工大會，教職活動和簽目標任務書把職責目標落實到位。

３、強化“五認真”檢查，平時通過開課評課和隨堂聽課形式來提高課堂教學質量，本學組織聽課情況：蘇州市級三節，常熟市級一節，校級七節，系內教研組二十節。成立備課小組開展集體備課使年輕教師的備課水平有所提高，通過期中期末教師備課和作業檢查，保證了教師都能較認真備好每一節課，學生課后作業量也有所提高。要求每位教師做好補差工作，對差生進行面批作業和個別輔導并做好記錄，通過補差及格率明顯提高。認真組織考試通過一二年級對拆座位考試學生考風考紀有了明顯的提高。

４、統考成績超校平均，各科及格率都在90%以上。

二、加強教師培養，教師業務水平明顯提高

根據電氣工程系現有教師情況和學校提出的“五高工程”制訂出了電氣工程系教師培養方案。

1、電氣工程系現有教職工63人，其中專任教師61人。文化教師33人，占54.1%；專業教師28人，占45.9%，其實習指導教師9人。學歷情況：本科55人，占90.2%；大專5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。職稱情況：高級15人，占24.6%；中級22人，占36.1%；初級24人，占39.3%。雙師型教師17人，占專業教師60.7%。骨干教師12人。高校資格教師12人。在讀研究生6人。

２、積極組織青年教師參加各種基本功比賽：青年教師基本功比賽共8人次。語文，陳春華校三等獎，機械，陸希悅校級二等準獎并參加常熟市比賽。電子電工，張健校一等獎，寧佩勇等四人獲校二等獎。通過比賽鍛煉和提高了青年教師教學實踐等業務水平。

３、組織教師積極參加各種培訓,（1）參加國家級培訓一人和出國培訓一人，參加“四新”培訓三人，參加江蘇省技工院校師資培訓一人，轉崗培訓一人。（2）全體電子電工專業教師到工廠參觀學習。

４、做好新老教師結對工作，本學期重點對專業教師結對，有金波指導張健教師protel，郭堅指導寧佩勇電工實習。

５、積極鼓勵專業教師參加專業實踐培訓和考工考證，本學期有三位參加專業實踐培訓并通過維修電工中級工考證。為成為雙師型教師創造了條件。

６、骨干教師培養，顧偷和譚琴珍教師參加校能教學能手評比；楊志良和馬明教師參加蘇州市“優秀雙師型教師”評比。

三、開展第二課堂，競賽成績突出

本學期成立了維修電工中級集訓隊、維修電工高級集訓隊、電子電工集訓隊、protel集訓隊、無線電安裝集訓隊、演講集訓隊、機電一體技能集訓隊和電子電工技能應用集訓隊等，共有68人參加了集訓。積極組織學生參加競賽并取得了優異成績。

１、9月份完成了省技工學校維修電工中高級競賽，并獲得了省個人第九名，團體教學優秀獎的好成績。

２、省城職院學生技能競賽，我系電子組共有五位學生參賽，獲二等獎一名和三等獎四名，語文演講組一位同學參加，獲三等獎。

３、常熟市學生電子、電工和protel競賽，電子和電工獲常熟市個人前三名，團體一等獎好成績，protel獲個人第六名。

４、備戰2009年蘇州市電子電工技能競賽和機電一體技能競賽。

四、加強教學研究，教研科工作初建成效

１、有計劃的開展教科研活動，并積極參于學校要求的教科研工作。本學期審報了2009年度《電子測量與儀器》多媒體教學資源開發課題（江蘇城市職業學院課題）和《職業教育資源開發與利用的研究》子課題《常熟地區對電子、電工技術人才需求的調查與研究》。

２、積極組織教師寫好教學總結，本學期上交論文11篇，其中發表或獲獎有５篇。教師期末每人寫一篇教學總結在教研組中交流。

３、開展了高職教學研究，針對高職教學要求、高職教學中課程設計要求和畢業設計等要求成立了高職教學教研室，李雪平為負責人。

４、對中專業中技教學實施課改，分別成立了電工專業和電子專業教研室，通過教研室制訂了《電子電器應用與維修專業課改方案》，并對XX級中技電子電工班實施課改教學。

５、課件制作每位教師完成三個課件，其中有10只課件參加校級評比。

６、各教研組教研活動正常開展，教師教學水平有明顯提高。

五、強化實踐教學，提高學生動手能力

１、制訂了《維修電工生產實習（實訓）》和《電子裝配工生產實習（實訓）》課程指導性實訓計劃。

２、XX年級中專、中技和高技五個班學生參加了鉗工實習。

３、XX級五年制高職班機電班電工實訓六周，應用電子班電子實訓四周。

４、XX級電子電工和應用電子班電工實訓共17周。

５、XX年級城職院班五年制高職參加全國計算機一級考試，XX年級其它參加全國計算機一級b考證。專業考證集訓計劃完成。

６、實習實驗開設率100%，實習實驗設備使用率100%。

六、開展對外培訓，樹立良好形象

積極開展對外培訓，本學期共培訓了503人。培訓考證率100%。

１、XX年.7組織了常熟市中學學生社會實踐活動“電子電工”基礎培訓（255人）。

２、XX年.8組織了常熟市電子電工專業教師維修電工高級培訓班（19人）。

３、XX年.10~XX年.12組織了常熟市機關及企業單位職業技能等級崗位培訓維修電工初級、中級、高級培訓班（47人）。一次考證通過率100%。

４、XX年年11月為基礎部XX級電子電工和機電一體進行電子電工技能培訓，共計140人。

５、XX年年11月組織“蘇州市通用技術與勞動技術教師實踐教學能力培訓”42人，培訓項目：電子裝配工藝、電子儀表的使用和ewb軟件操作。

第二篇：2009~2009學年第一學期電氣工程系教學工作總結

電氣工程系緊緊圍繞學校提出的“制度、質量、創新、發展”八字方針，對照創建“江蘇省高水平示范性職業學校”的要求，和教學管理教學工作計劃開展每一項工作，并取得了一定成績。具體總結如下：

一、細化常規管理，教學成績突出

１、進一步完善了教學管理制度，共制訂了42條教學管理制度。做到每個人工作職責明確，任務目標到位，操作過程規范，工作效率有明顯提高。

２、落實質量目標，根據學校提出質量年要求，分別制訂了教學質量目標，競賽質量目標和考證質量目標。教學質量目標是統考科目超校平均，所有課程及格率９０％；競賽目標是常熟市第一，蘇州市二等獎及以上，江蘇省有名次；考證目標一次通過率在職９０％以上。通過全體教職工大會，教職活動和簽目標任務書把職責目標落實到位。

３、強化“五認真”檢查，平時通過開課評課和隨堂聽課形式來提高課堂教學質量，本學組織聽課情況：蘇州市級三節，常熟市級一節，校級七節，系內教研組二十節。成立備課小組開展集體備課使年輕教師的備課水平有所提高，通過期中期末教師備課和作業檢查，保證了教師都能較認真備好每一節課，學生課后作業量也有所提高。要求每位教師做好補差工作，對差生進行面批作業和個別輔導并做好記錄，通過補差及格率明顯提高。認真組織考試通過一二年級對拆座位考試學生考風考紀有了明顯的提高。

４、統考成績超校平均，各科及格率都在90%以上。

二、加強教師培養，教師業務水平明顯提高

根據電氣工程系現有教師情況和學校提出的“五高工程”制訂出了電氣工程系教師培養方案。

1、電氣工程系現有教職工63人，其中專任教師61人。文化教師33人，占54.1%；專業教師28人，占45.9%，其實習指導教師9人。學歷情況：本科55人，占90.2%；大專5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。職稱情況：高級15人，占24.6%；中級22人，占36.1%；初級24人，占39.3%。雙師型教師17人，占專業教師60.7%。骨干教師12人。高校資格教師12人。在讀研究生6人。

２、積極組織青年教師參加各種基本功比賽：青年教師基本功比賽共8人次。語文，陳春華校三等獎，機械，陸希悅校級二等準獎并參加常熟市比賽。電子電工，張健校一等獎，寧佩勇等四人獲校二等獎。通過比賽鍛煉和提高了青年教師教學實踐等業務水平。

３、組織教師積極參加各種培訓,（1）參加國家級培訓一人和出國培訓一人，參加“四新”培訓三人，參加江蘇省技工院校師資培訓一人，轉崗培訓一人。（2）全體電子電工專業教師到工廠參觀學習。

４、做好新老教師結對工作，本學期重點對專業教師結對，有金波指導張健教師protel，郭堅指導寧佩勇電工實習。

５、積極鼓勵專業教師參加專業實踐培訓和考工考證，本學期有三位參加專業實踐培訓并通過維修電工中級工考證。為成為雙師型教師創造了條件。

６、骨干教師培養，顧偷和譚琴珍教師參加校能教學能手評比；楊志良和馬明教師參加蘇州市“優秀雙師型教師”評比。

三、開展第二課堂，競賽成績突出

本學期成立了維修電工中級集訓隊、維修電工高級集訓隊、電子電工集訓隊、protel集訓隊、無線電安裝集訓隊、演講集訓隊、機電一體技能集訓隊和電子電工技能應用集訓隊等，共有68人參加了集訓。積極組織學生參加競賽并取得了優異成績。

１、9月份完成了省技工學校維修電工中高級競賽，并獲得了省個人第九名，團體教學優秀獎的好成績。

２、省城職院學生技能競賽，我系電子組共有五位學生參賽，獲二等獎一名和三等獎四名，語文演講組一位同學參加，獲三等獎。

３、常熟市學生電子、電工和protel競賽，電子和電工獲常熟市個人前三名，團體一等獎好成績，protel獲個人第六名。

４、備戰2009年蘇州市電子電工技能競賽和機電一體技能競賽。

四、加強教學研究，教研科工作初建成效

１、有計劃的開展教科研活動，并積極參于學校要求的教科研工作。本學期審報了2009《電子測量與儀器》多媒體教學資源開發課題（江蘇城市職業學院課題）和《職業教育資源開發與利用的研究》子課題《常熟地區對電子、電工技術人才需求的調查與研究》。

２、積極組織教師寫好教學總結，本學期上交論文11篇，其中發表或獲獎有５篇。教師期末每人寫一篇教學總結在教研組中交流。

３、開展了高職教學研究，針對高職教學要求、高職教學中課程設計要求和畢業設計等要求成立了高職教學教研室，李雪平為負責人。

４、對中專業中技教學實施課改，分別成立了電工專業和電子專業教研室，通過教研室制訂了《電子電器應用與維修專業課改方案》，并對XX級中技電子電工班實施課改教學。

５、課件制作每位教師完成三個課件，其中有10只課件參加校級評比。

６、各教研組教研活動正常開展，教師教學水平有明顯提高。

第三篇：2009~2009學年第一學期電氣工程系教學工作總結

電氣工程系緊緊圍繞學校提出的“制度、質量、創新、發展”八字方針，對照創建“江蘇省高水平示范性職業學校”的要求，和教學管理教學工作計劃開展每一項工作，并取得了一定成績。具體總結如下：

一、細化常規管理，教學成績突出

１、進一步完善了教學管理制度，共制訂了42條教學管理制度。做到每個人工作職責明確，任務目標到位，操作過程規范，工作效率有明顯提高。

２、落實質量目標，根據學校提出質量年要求，分別制訂了教學質量目標，競賽質量目標和考證質量目標。教學質量目標是統考科目超校平均，所有課程及格率９０％；競賽目標是常熟市第一，蘇州市二等獎及以上，江蘇省有名次；考證目標一次通過率在職９０％以上。通過全體教職工大會，教職活動和簽目標任務書把職責目標落實到位。

３、強化“五認真”檢查，平時通過開課評課和隨堂聽課形式來提高課堂教學質量，本學組織聽課情況：蘇州市級三節，常熟市級一節，校級七節，系內教研組二十節。成立備課小組開展集體備課使年輕教師的備課水平有所提高，通過期中期末教師備課和作業檢查，保證了教師都能較認真備好每一節課，學生課后作業量也有所提高。要求每位教師做好補差工作，對差生進行面批作業和個別輔導并做好記錄，通過補差及格率明顯提高。認真組織考試通過一二年級對拆座位考試學生考風考紀有了明顯的提高。

４、統考成績超校平均，各科及格率都在90%以上。

二、加強教師培養，教師業務水平明顯提高

根據電氣工程系現有教師情況和學校提出的“五高工程”制訂出了電氣工程系教師培養方案。

２、積極組織青年教師參加各種基本功比賽：青年教師基本功比賽共8人次。語文，陳春華校三等獎，機械，陸希悅校級二等準獎并參加常熟市比賽。電子電工，張健校一等獎，寧佩勇等四人獲校二等獎。通過比賽鍛煉和提高了青年教師教學實踐等業務水平。

４、做好新老教師結對工作，本學期重點對專業教師結對，有金波指導張健教師protel，郭堅指導寧佩勇電工實習。

５、積極鼓勵專業教師參加專業實踐培訓和考工考證，本學期有三位參加專業實踐培訓并通過維修電工中級工考證。為成為雙師型教師創造了條件。

６、骨干教師培養，顧偷和譚琴珍教師參加校能教學能手評比；楊志良和馬明教師參加蘇州市“優秀雙師型教師”評比。

三、開展第二課堂，競賽成績突出

本學期成立了維修電工中級集訓隊、維修電工高級集訓隊、電子電工集訓隊、protel集訓隊、無線電安裝集訓隊、演講集訓隊、機電一體技能集訓隊和電子電工技能應用集訓隊等，共有68人參加了集訓。積極組織學生參加競賽并取得了優異成績。

１、9月份完成了省技工學校維修電工中高級競賽，并獲得了省個人第九名，團體教學優秀獎的好成績。

２、省城職院學生技能競賽，我系電子組共有五位學生參賽，獲二等獎一名和三等獎四名，語文演講組一位同學參加，獲三等獎。

３、常熟市學生電子、電工和protel競賽，電子和電工獲常熟市個人前三名，團體一等獎好成績，protel獲個人第六名。

４、備戰2009年蘇州市電子電工技能競賽和機電一體技能競賽。

四、加強教學研究，教研科工作初建成效

１、有計劃的開展教科研活動，并積極參于學校要求的教科研工作。本學期審報了2009《電子測量與儀器》多媒體教學資源開發課題（江蘇城市職業學院課題）和《職業教育資源開發與利用的研究》子課題《常熟地區對電子、電工技術人才需求的調查與研究》。

２、積極組織教師寫好教學總結，本學期上交論文11篇，其中發表或獲獎有５篇。教師期末每人寫一篇教學總結在教研組中交流。

３、開展了高職教學研究，針對高職教學要求、高職教學中課程設計要求和畢業設計等要求成立了高職教學教研室，李雪平為負責人。

４、對中專業中技教學實施課改，分別成立了電工專業和電子專業教研室，通過教研室制訂了《電子電器應用與維修專業課改方案》，并對xx級中技電子電工班實施課改教學。

５、課件制作每位教師完成三個課件，其中有10只課件參加校級評比。

６、各教研組教研活動正常開展，教師教學水平有明顯提高。

第四篇：第一學期電氣工程系教學工作總結

第一學期電氣工程系教學工作總結

電氣工程系緊緊圍繞學校提出的“制度、質量、創新、發展”八字方針，對照創建“江蘇省高水平示范性職業學校”的要求，和教學管理教學工作計劃開展每一項工作，并取得了一定成績。具體總結如下：

一、細化常規管理，教學成績突出

１、進一步完善了教學管理制度，共制訂了42條教學管理制度。做到每個人工作職責明確，任務目標到位，操作過程規范，工作效率有明顯提高。

２、落實質量目標，根據學校提出質量年要求，分別制訂了教學質量目標，競賽質量目標和考證質量目標。教學質量目標是統考科目超校平均，所有課程

及格率９０％；競賽目標是常熟市第一，蘇州市二等獎及以上，江蘇省有名次；考證目標一次通過率在職９０％以上。通過全體教職工大會，教職活動和簽目標任務書把職責目標落實到位。

３、強化“五認真”檢查，平時通過開課評課和隨堂聽課形式來提高課堂教學質量，本學組織聽課情況：蘇州市級三節，常熟市級一節，校級七節，系內教研組二十節。成立備課小組開展集體備課使年輕教師的備課水平有所提高，通過期中期末教師備課和作業檢查，保證了教師都能較認真備好每一節課，學生課后作業量也有所提高。要求每位教師做好補差工作，對差生進行面批作業和個別輔導并做好記錄，通過補差及格率明顯提高。認真組織考試通過一二年級對拆座位考試學生考風考紀有了明顯的提高。

４、統考成績超校平均，各科及格率都在90%以上。

二、加強教師培養，教師業務水平

明顯提高

根據電氣工程系現有教師情況和學校提出的“五高工程”制訂出了電氣工程系教師培養方案。

1、電氣工程系現有教職工63人，其中專任教師61人。文化教師33人，占54.1%；專業教師28人，占45.9%，其實習指導教師9人。學歷情況：本科55人，占90.2%；大專5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。職稱情況：高級15人，占24.6%；中級22人，占36.1%；初級24人，占39.3%。雙師型教師17人，占專業教師60.7%。骨干教師12人。高校資格教師12人。在讀研究生6人。

２、積極組織青年教師參加各種基本功比賽：青年教師基本功比賽共8人次。語文，陳春華校三等獎，機械，陸希悅校級二等準獎并參加常熟市比賽。電子電工，張健校一等獎，寧佩勇等四人獲校二等獎。通過比賽鍛煉和提高了青年教師教學實踐等業務水平。

３、組織教師積極參加各種培訓，參加國家級培訓一人和出國培訓一人，參加“四新”培訓三人，參加江蘇省技工院校師資培訓一人，轉崗培訓一人。全體電子電工專業教師到工廠參觀學習。

４、做好新老教師結對工作，本學期重點對專業教師結對，有金波指導張健教師protel，郭堅指導寧佩勇電工實習。

５、積極鼓勵專業教師參加專業實踐培訓和考工考證，本學期有三位參加專業實踐培訓并通過維修電工中級工考證。為成為雙師型教師創造了條件。

６、骨干教師培養，顧偷和譚琴珍教師參加校能教學能手評比；楊志良和馬明教師參加蘇州市“優秀雙師型教師”評比。

三、開展第二課堂，競賽成績突出

本學期成立了維修電工中級集訓隊、維修電工高級集訓隊、電子電工集訓隊、protel集訓隊、無線電安裝集訓隊、演講集訓隊、機電一體技能集訓隊和電子電工技能應用集訓隊等，共有68人參

加了集訓。積極組織學生參加競賽并取得了優異成績。

１、9月份完成了省技工學校維修電工中高級競賽，并獲得了省個人第九名，團體教學優秀獎的好成績。

２、省城職院學生技能競賽，我系電子組共有五位學生參賽，獲二等獎一名和三等獎四名，語文演講組一位同學參加，獲三等獎。

３、常熟市學生電子、電工和protel競賽，電子和電工獲常熟市個人前三名，團體一等獎好成績，protel獲個人第六名。

４、備戰2014年蘇州市電子電工技能競賽和機電一體技能競賽。

四、加強教學研究，教研科工作初建成效

１、有計劃的開展教科研活動，并積極參于學校要求的教科研工作。本學期審報了2014《電子測量與儀器》多媒體教學資源開發課題和《職業教育資源開發與利用的研究》子課題《常熟

地區對電子、電工技術人才需求的調查與研究》。

２、積極組織教師寫好教學總結，本學期上交論文11篇，其中發表或獲獎有５篇。教師期末每人寫一篇教學總結在教研組中交流。

３、開展了高職教學研究，針對高職教學要求、高職教學中課程設計要求和畢業設計等要求成立了高職教學教研室，李雪平為負責人。

４、對中專業中技教學實施課改，分別成立了電工專業和電子專業教研室，通過教研室制訂了《電子電器應用與維修專業課改方案》，并對xx級中技電子電工班實施課改教學。

５、課件制作每位教師完成三個課件，其中有10只課件參加校級評比。

６、各教研組教研活動正常開展，教師教學水平有明顯提高。

電氣工程系緊緊圍繞學校提出的“制度、質量、創新、發展”八字方針，對照創建“江蘇省高水平示范性職業學

校”的要求，和教學管理教學工作計劃開展每一項工作，并取得了一定成績。具體總結如下：

一、細化常規管理，教學成績突出

１、進一步完善了教學管理制度，共制訂了42條教學管理制度。做到每個人工作職責明確，任務目標到位，操作過程規范，工作效率有明顯提高。

２、落實質量目標，根據學校提出質量年要求，分別制訂了教學質量目標，競賽質量目標和考證質量目標。教學質量目標是統考科目超校平均，所有課程及格率９０％；競賽目標是常熟市第一，蘇州市二等獎及以上，江蘇省有名次；考證目標一次通過率在職９０％以上。通過全體教職工大會，教職活動和簽目標任務書把職責目標落實到位。

３、強化“五認真”檢查，平時通過開課評課和隨堂聽課形式來提高課堂教學質量，本學組織聽課情況：蘇州市級三節，常熟市級一節，校級七節，系內教研組二十節。成立備課小組開展集體

備課使年輕教師的備課水平有所提高，通過期中期末教師備課和作業檢查，保證了教師都能較認真備好每一節課，學生課后作業量也有所提高。要求每位教師做好補差工作，對差生進行面批作業和個別輔導并做好記錄，通過補差及格率明顯提高。認真組織考試通過一二年級對拆座位考試學生考風考紀有了明顯的提高。

４、統考成績超校平均，各科及格率都在90%以上。

二、加強教師培養，教師業務水平明顯提高

根據電氣工程系現有教師情況和學校提出的“五高工程”制訂出了電氣工程系教師培養方案。

２、積極組織青年教師參加各種基本功比賽：青年教師基本功比賽共8人次。語文，陳春華校三等獎，機械，陸希悅校級二等準獎并參加常熟市比賽。電子電工，張健校一等獎，寧佩勇等四人獲校二等獎。通過比賽鍛煉和提高了

青年教師教學實踐等業務水平。

４、做好新老教師結對工作，本學期重點對專業教師結對，有金波指導張健教師protel，郭堅指導寧佩勇電工實習。

５、積極鼓勵專業教師參加專業實踐培訓和考工考證，本學期有三位參加專業實踐培訓并通過維修電工中級工考證。為成為雙師型教師創造了條件。

６、骨干教師培養，顧偷和譚琴珍教師參加校能教學能手評比；楊志良和馬明教師參加蘇州市“優秀雙師型教師”評比。

三、開展第二課堂，競賽成績突出

本學期成立了維修電工中級集訓隊、維修電工高級集訓隊、電子電工集訓隊、protel集訓隊、無線電安裝集訓隊、演講集訓隊、機電一體技能集訓隊和電子電工技能應用集訓隊等，共有68人參加了集訓。積極組織學生參加競賽并取得了優異成績。

１、9月份完成了省技工學校維修

電工中高級競賽，并獲得了省個人第九名，團體教學優秀獎的好成績。

２、省城職院學生技能競賽，我系電子組共有五位學生參賽，獲二等獎一名和三等獎四名，語文演講組一位同學參加，獲三等獎。

３、常熟市學生電子、電工和protel競賽，電子和電工獲常熟市個人前三名，團體一等獎好成績，protel獲個人第六名。

４、備戰2014年蘇州市電子電工技能競賽和機電一體技能競賽。

四、加強教學研究，教研科工作初建成效

１、有計劃的開展教科研活動，并積極參于學校要求的教科研工作。本學期審報了2014《電子測量與儀器》多媒體教學資源開發課題和《職業教育資源開發與利用的研究》子課題《常熟地區對電子、電工技術人才需求的調查與研究》。

２、積極組織教師寫好教學總結，本學期上交論文11篇，其中發表或獲獎有５篇。教師期末每人寫一篇教學總結在教研組中交流。

３、開展了高職教學研究，針對高職教學要求、高職教學中課程設計要求和畢業設計等要求成立了高職教學教研室，李雪平為負責人。

４、對中專業中技教學實施課改，分別成立了電工專業和電子專業教研室，通過教研室制訂了《電子電器應用與維修專業課改方案》，并對xx級中技電子電工班實施課改教學。

５、課件制作每位教師完成三個課件，其中有10只課件參加校級評比。

６、各教研組教研活動正常開展，教師教學水平有明顯提高。

電氣信息工程系2014-2014第二學期推優工作總結

推優工作是基層組織工作中的一項重要的日常性工作，而深入做好“推優”工作，則是黨組織賦予共青團的光榮職責，是共青團組織充分發揮黨的助手

和后備軍作用的重要體現,是廣大團員青年健康成長的迫切需要。通過推優工作，使廣大優秀團員加入黨組織，這對于加強和改進黨團建設，實施固本強基工程具有十分重要的意義。

在本學期的推優工作中，我們從貫徹院團委的要求出發，堅持高標準、嚴要求，保證推優質量，堅持公開、公平、公正的原則，堅持基層民主推薦和黨團組織選拔相結合的原則。

本學期電氣信息工程系的推優工作主要有以下幾個顯著特點：

推優工作立足于對團員的培養、教育

通過本次推優工作，我系各團支部加強了對團員的培養、教育，提高了團員的思想、政治素質，達到了推優工作的主要目的。

推優過程中嚴格遵守推優的各項程序，堅持標準，確保質量

1、推優工作中，我們嚴格遵守推優的各項程序，先是由各團支部組織團

員學習有關推優程序和推薦標準，提高團員對推優工作的認識，把握推優的標準和程序。

2、團支部委員會上報符合要求的團員名單，之后經團總支統計、討論、研究后，并對各個推優人員進行談話，確定出推優候選人。

3、各團支部召開團支部會議，有團總支監督，對各個推優候選人進行投票。依據各班的推優比例確定出優秀的團員。

4、最后經團總支匯總，老師批準后上報院團委。

全面收集推優候選人的資料，深入了解，嚴格考察推優候選人

團支部將本班候選人推選上來后，我們收集了每個候選人的學習成績，班級排名，長期表現，綜合測評此次選舉所得票數及分數，以前參加活動或獲獎情況思想匯報篇數及時間等資料，以便我們更全面地了解候選人的各方面情況。此外我們專門召開了討論會議，參

加此次討論的除各班團干外還有團總支全體成員及黨支、學生會代表，討論被推選上來的入黨積極分子。在會上，各團支書對本支部推上來的人選進行逐一詳細介紹，包括學習情況，生活作風、群眾基礎等，團支書介紹完本班候選人后，再由在場的其他人發表意見，提出對候選人的看法。會議上各團支書的發言將做保密處理。會議討論十分熱烈。會議結束后，團總支對會上收集到的資料進行整理，又召開了團總支的內部會議，對會上討論過的候選人進行了進一步討論，并對候選人進行群眾意見調查，以更好地進行核實。在經過一系列的討論和核實之后，團總支最終確定了入黨積極分子推優名單。

工作中透明度高，群眾反饋意見途徑多

整個推優過程均在同學和老師的有效監督下進行，力求得到最真實、最直接的群眾意見。

黨團組織在制度上相互銜接

推優工作是發展青年黨員的基礎環節，是黨的建設與團的建設的一個有力結合點，推優工作在黨組織的統一領導下進行。我們充分認識到推優工作與黨的建設的密切關系，主動征求黨總支領導的意見，認真落實黨的要求，充分發揮主

動精神，根據青年特點和團的實際，創造性地開展工作，使推優工作程序化、規范化、制度化，為推優工作提供了有力保證，促進了推優工作深入扎實地開展。在本學年推優工作中，我們繼承以往的優點并總結和改進了其中的不足，使得本次推優工作順利和圓滿地完成。在今后的推優工作中我們將認真按“推優”的步驟進行，嚴肅認真地對待“推優”工作。對“推優”工作中出現的弄虛作假、營私舞弊等不正常現象，給予嚴肅處理。務求將推優工作切實開展成為嚴格把關，為黨輸送新鮮血液的重要一環。

電氣信息工程系

團總支

2014年10月30日

礦業工程系黨支部2014-2014學第一學期工作總結

根據上級精神，我系黨支部一學期來堅持“抓班子、帶隊伍、促發展”的工作思路，進一步加強黨的組織、思想、作風、制度建設，不斷增強系領導班子的執行力、創造力、凝聚力，不斷提高我系黨支部工作的時代性、先進性、科學性和針對性，努力健全完善工作制度，加強班子自身建設。現將一個學期的工作總結如下：

一、工作內容與成就

創建五好支部

一個學期來，我系黨支部積極響應上級精神，認真落實，開展創建活動。我們分別先后召開支委會、班子會、全體黨員會進行認真學習，從而充分認識到了創建活動的重要性。大家認識到：這項創建活動旨在進一步加強系領導干部思想、作風和能力建設，不斷增強系

領導班子和黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，為深化教育改革，為實現礦業工程系的跨越發展的目標提供了強有力的保證。

學習科學發展觀，在促進系新發展上聚智慧

一學期來，黨支部開展的學習實踐科學發展觀活動的目標是要達到“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進系科學發展”，實現在推動科學發展上有新作為，在解放思想上有新發展，在提升隊伍能力上有新進步，在發展瓶頸上有新成效，在創新機制上有新突破。

黨員主題教育再為黨旗添新彩

在黨支部開展的師德建設活動中，我們黨支部的每一位黨員、入黨積極分子都是教職工的榜樣，不僅要完成作為一名教師必須完成的任務，而且還要完成黨員的任務，發揮了共產黨員的先鋒模范作用。為困難的學生家庭——捎去

一片暖意。通過學風建設、獎助學金評定等基本做到了對困難學生獎助的全覆蓋。利用請假等平臺，對有困難學生進行電話家訪，并積極與家長交流溝通。受到學生、家長好評。發動黨支部每個黨員、入黨積極分子志愿者、學生干部等都通過多種途徑、方法，幫助學生、改變學生，以自己的一片真情去感化學生、幫助學生，使學生通過這段時間的結對幫教多了一份關愛、多了一份溫暖，獲得了提高進步。

教師隊伍建設在高質量上做文章。

一是廣大教師在系領導和老專家先進的教學理念引領下更新了教育觀念，更加明確了教育的方向。二是系在通過鼓勵教師學歷提高和派出學習培訓中建立起了一支高質量的教師隊伍。本學期我系涌現出師德模范教師一位，副教授一位，其中礦山機電教研室又增加一位講師，兩位老師正攻讀碩士學位。三是系在“研”有主題、“展”有特色中提升了教師教科研水平。

黨員隊伍建設在崗位上起模范帶頭作用

一學期來，我們黨支部的每一個黨員進一步增強了學習的自覺性和黨員意識，他們在各自的崗位上發揮了一名黨員的先鋒模范作用，是一個部門、一個教研室、一門學科的一面旗幟，是一支有較強戰斗力、作風基本過硬、能打勝仗的隊伍。系一學期來所取得的一個個成績，是與每一個共產黨員在崗位上發揮榜樣、帶頭作用緊密相連的，無論在抓教育教學質量的提升、特色項目建設、文明宿舍、文明單位創建等重要工作中，我們的黨員都始終沖在最前沿，并帶動著廣大教職工為系的新發展建功立業。如教育科研：我系韓文靜老師發表礦業類核心論文，科技類核心一篇，張培訓發表科技核心一篇，還有孔祥偉等老師發表的一般期刊論文等，這些基本上代表了我系青年學人的風采。教研組建設：增加了電腦、打印機等設備，改善了教研室的辦公條件。課堂教學：我系李奕

曉、朱燕青老師在院過關課大賽上獲優秀等級。系特色活動：plc大賽、第二屆職業生涯規劃大賽，“新動月影”中秋迎新晚會等，在學管方面，孔祥偉老師、于威老師以其優秀的業績被評為優秀班主任。

二、存在的主要問題

1、班子成員之間的民主生活會和黨員的批評與自我批評還比較“客氣”、“留情面”，講缺點和批評方面總是有所保留。

2、少數黨員的大局意識、榜樣意識還有待于進一步增強。

三、努力方向

在上學期轉變工作作風、提升服務意識、強化內涵建設成就的基礎上，發揚優勢，克服不足，加強學習，進一步加強黨建工作、推進作風建設、強化安全教育、提高服務質量、加大督導力度，利用校企合作機遇，拓展就業渠道、提高就業質量，大力提升人才培養水平，為推進文明礦業工程系建設，把我系建

成特色

鮮明、質量優良、在全國具有較高知名度、美譽度和較大影響力的礦業工程人才培養單位而只爭朝夕、奮勇拼搏。

礦業工程系 2014-1-10

礦業工程系黨支部2014-2014學第二學期工作計劃

本學期，我支部將以科學發展觀為統領，牢牢把握“四個重在”的實踐要義，認真貫徹落實全國全省教育工作會議精神，按照河南煤化集團“穩中求進，持續提升”的總基調，以校企聯合辦學為契機，繼續按照院要求開展好各項工作。

主要包括：

一、按照“創先爭優”活動的有關要求，緊緊圍繞系中心工作創建先進、爭當優秀，推進創先爭優活動向縱深發展。充分發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。認真回顧總結創先爭優活動成果，完善創先爭優的長效機制。圍繞內涵建設目標，加強系硬件和軟環境建設，提升教育教學質量。

二、抓好黨員學習教育工作。組織黨員通過讀書、學習、參觀、培訓，加強黨員的學習教育工作，規范管理，健全機制，深化辦學模式改革，轉變工作作風，凝練辦學特色，充分調動師生員工的積極性和創造性，振奮精神，凝聚人心，努力開創我系黨支部工作的新局面

三、做好黨員發展工作。計劃好明年發展的積極份子、發展對象，做好預備黨員的考察、轉正工作，做好發展對象的入黨工作。

四、加強干部隊伍培訓，不斷提高干部隊伍的整體素質。加強大學生和中青年教師黨員學習培訓，不斷提高黨組織的影響力和凝聚力，加強與退休教師聯系，激勵離退休教師發揮余熱。

五、打造特色鮮明的礦業工程系文化，努力營造健康向上的文體活動氛圍，提升宣傳水平，不斷提升我系知名度和美譽度。

六、做好三會一課等常規工作，以

宿舍、教室、課堂等一線場所為突破口，大力推進內涵型黨支部建設，發揮黨員的模范帶頭作用與黨支部的戰斗堡壘作用。

七、進一步推進現代化的安全防范體系建設。全力以赴抓好我系安全穩定工作。重視師生文娛活動，增強師生以校為家的認同感。做好困難師生的幫扶工作。加強群團組織建設，構建師生和諧家園。

八、加強學生思政隊伍建設工作，切實提高學工干部的思想政治水平和實際

工作能力。

做好畢業生就業工作、做好新專業的招生、教育教學工作。

九、推進校企合作，提升教師教育教學水平，大力推進教育教學質量建設。2014

2月：

學習院領導講話，制定黨支部工作計劃

3月：

召開支部大會，布置工作，并學習雷鋒精神

4月：

組織本系部黨員.積極分子緬懷先烈并學習先進黨員事跡

5月：

做好黨員發展工作。

6月：

做好民主評議活動，各項工作總結、評優評先活動、做好下學期工作計劃。7月：

開展校企合作、假期等工作。

礦業工程系

2014-2-5

工業工程系社團2014-2014學年第一

學期工作總結

“給力青春，社團相伴”在經歷了社團嘉年華的洗禮后，各社團乘風破浪，勇往直前。在過去一學年中，各協會在指導老師的精心指導下，在所有會員的

努力下，現共有的十三個社團取得了輝煌的成就。

自從開學之際，各協會在社團指導中心的指導下，在各會長的策劃下，開始了有條不紊的納新活動，十三個協會集中在綜合服務樓展出展板，并作出相應的宣傳，例如：現場彈奏、影集故事展、球衣大比拼等。通過一周的納新活動，十三個社團共納有八百余人新會員，取得全院七個系中會員人數最多的、協會種類最豐富的好成績，并高效率的順利完成新會員的注冊工作。在過去的一學期中，十二個社團共舉辦相應活動四十余次，各協會充分發揮其特色，每周一次會議、一次培訓，一月一次活動，豐富了校園文化，使八百多會員深切感受到社團所帶來的魅力。其中，攝影協會在過去一個學期中，共舉辦活動十余次，每周五晚上定時為廣大同學講授ps課程，并在十二月上旬與中國石油大學勝利學院書法協會在音樂廣場成功舉辦“書法攝影展”，得到了院領導及媒體的

高度

關注，充分展現了我系社團的文化豐富性。

我校社團眾多，各個社團文化也是精彩紛呈、各具特色，為了保證各個社團的活動積極健康，使同學們的課余文化生活更加的豐富而又有意義，社團指導中心監督各個社團活動的實施，保證了社團文化的正常開展。但是，由于社團眾多，一部分社團剛剛成立，經驗不足、活動場地有限、信息不廣等現狀，我們正在攜手共進，共創社團美好的明天。

社團指導中心

2014.12.16

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第五篇：2013電氣工程系工作總結(上學期)

2012—2013學年第二學期電氣工程系工作總結

各位領導：

大家好！緊張而又忙碌的一學期又要結束了，在學院領導的指導下，在有關處室、系部的配合下，在全系老師的共同努力下，較好的完成了本的工作任務。現將本學年的工作匯報如下：

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

本學期，我系黨支部高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實科學發展觀，全面加強系黨組織建設，認真開展干部作風建設，按照上級黨委的工作要求開展各項活動，加強師德師風建設，認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作，取得了一定成效。提高思想素質不只是黨員的任務同時也是我們全系教師的首要任務。我系教師年輕富有朝氣，創新有余，而經驗不足。針對不足，系班子成員積極開展讀書活動，深入學習實踐科學發展觀活動，用科學的理論指導工作實踐，用思想的解放推動工作的創新，增強教育理論學習，把解決實際問題、抓好工作重點，作為工作的核心內容。在平時工作時注重工作作風，樹立了良好的班子形象。

本學期，是我校示范校建設的最后沖刺階段，我系老師們分成多個小組，有計劃有秩序的工作著。白天干不完就晚上加班，周五干不完就周末接著干，為了這項工作，有多少老師放棄了在家照顧老人的時間，又有多少老師舍棄了陪自己孩子玩耍的時間，我們只有一個共同的目的--讓我校示范校建設圓滿達標！

二、認真開展教學、教研工作

1、教師隊伍鞏固

發展教育教師為本，教師素質師德為本。利用一切機會，全面滲透，強化鞏固，努力培養教師無私奉獻的師魂、熱愛學生的師德、和諧教育的師觀、教書育人的師能，要求教師精敬于業、樂融于群、獻身于公；通過經驗交流會的模式，結合教師們的個人工作總結，促進教師業務能力的提升，著力培養和鞏固教師的教學組織、掌握教材、駕馭課堂、語言表達、組織和開展活動課、實踐操作、教育科研、心理疏導、生活指導、社會交往等職業能力。本學期我系為加速培養“一體化”教師，嚴格制定“一體化”教學改革專業教學方案并有效實施。鼓勵教師參加多種形式的技能培訓，促進“一體化”素質形成。經過不斷努力,我系“一體化”教師無論是理論教學備課、授課環節，管理課堂的方法，還是實訓技能、實習教學的能力，都得以鞏固。

2、以賽促教，以賽促學

我系的教師隊伍年輕，工作充滿活力和激情，但教學經驗較少，為此我系每月鼓勵青年教師多講公開課，多聽課，多學習，系主任和骨干教師聽課，評課，使教師較快熟悉各項業務，迅速成長。本學期我系開展教師說課比賽、課件比賽，老師們踴躍參加，積極準備，取得良好效果。

為了參加5月份“河北省中職院校技能大賽”，我系提前兩個月由各模塊老師通過考核形式選拔優秀學生，再由王鑫、蘇杰、鄧宇、楊樂四名骨干教師利用自己的業余時間為學生進行賽前培訓，一遍又一遍設計題目，一遍又一遍操作練習，不斷地進行分析，不斷地總結思路，最后研討出最佳方案，同時系里定期對學生進行賽前學習動員，學習交流等會議，使學生以認真而又輕松的態度來備戰。最終，在本次大賽中，我系取得了在“電氣安裝與維修”比賽項目中一等獎兩名、二等獎四名，在“單片機”比賽項目中二等獎一名、三等獎四名，團體二等獎的好成績！

在職業鑒定方面，我系本學期參加中、高級工考試的考生共500余人。根據與往屆考級學生交流獲悉，近年來中級工電腦平臺考試題有較大變化，題庫中涉及到的學科及內容較為寬泛，甚至包括生產作業管理、企業管理、就業指導等基礎課內容，我系合理調整復習計劃，制定復習大綱，輔導教師進行優化配置，力爭取得良好的復習效果，并配合教務處、培訓部組織好考試。

3、推進產教結合，樹立正確就業觀

“加強與企業聯系，推進產教結合”。在很多職教論文中，都提到職業教育就是就業教育，咱們不去探討這句話對不對，從這句話最起碼可以看出來，就業是我們職業教育一個主要目標，我們產教結合的目標是，讓學生下廠實習，在實踐中體會企業文化，企業工作氛圍。產教結合有兩條途徑，下廠實習是其中一條，為了擴大范圍我們也可以多方收集企業信息，使學生在校期間就可了解企業實際情況，此方法是產教結的第二途徑。本學期，我系高11-1班和高11-2班全體同學在趙玉華、郭巖等教師的帶領下奔赴富士康進行下場實習，學習技術鍛煉工作能力是次要的，關鍵的是通過產教結合使學生了解社會情況，樹立正確的就業觀，是學生就業教育的一個方法。

三、教師與學生溶為一體，和諧發展電氣工程系

1、學生管理

管理是一門科學，也是生產力。管理的目的是最大限度的發揮人力、物力、財力的作用，達到最高的工作效率，獲得最大的效益。學管工作是一個瑣碎性工作，需要花費大量時間和精力。我系班主任老師多數都有自己的教學任務，在管理時間上有一定難度，為了統一管理，我系依然遵循每周二上午7：40宿舍大掃除的慣例，每位班主主任必須到學生宿舍與宿管老師交流，了解本班宿舍情況，并及時監督班級宿舍衛生；每晚自習值班老師輪流進學生教室，督促學生學習，增加老師與本系學生的熟悉度，并防止特殊情況發生。此外，我系還經常組織班主任，通過網絡或者集中討論的方法學習好的學生管理方法，爭取讓學生管理工作有序穩定開展。本學期，我系班主任老師積極參加學校組織的班主任培訓工作，編寫“德育教育案例”，班主任老師從中吸取經驗，相互學習，收獲頗多。在學管工作中，學生干部也是一種助力。我系在系內重點培養工作能力強的學生干部協助管理，并發揮學生干部主觀能動性，增強學生干部責任感。德育工作對技校學生來講，不能以灌輸的方式，而要以一種滲透的方式，這也要求學管干部要以身作責，來影響學生。

2、學生活動

為把學生素質的內涵和外延建設作為重點和亮點來抓，我系勤組織各種活動：籃球賽，斗地主大賽，搶占空間大賽，這些活動取得了良好的效果。籃球賽使學生對籃球運動的有更深刻的體會和認識，提高同學的籃球基本技能，引導學生多進行健康向上的體育活動。斗地主在我國民間有著廣泛的群眾基礎,它集觀賞性,娛樂性,科學性與一體,比且有著開發智力,提高記憶力,減輕學習壓力,間接提高學習效率,甚至可以提高出勤律,大大減少遲到早退的情況發生。搶占空間大賽，鍛煉學生養成減少空間浪費的習慣，更是增加集體的凝聚力。幾次活動結束后，效果很好，既豐富學生的校園生活，又加強班級內部的團結，同時也提高學生的應變能力。

四、招生工作

今年，又是我校招生困難的一年，我系把招生宣傳作為工作中的重點，明確招生責任，拓寬招生渠道，落實工作措施，嚴明獎懲制度，積極協調各種關系。我系以學校綜合實力來宣傳學校的招生方法來進行招生工作。具體方法如下：

1、俗話說：“耳聽為虛，眼見為實”，我系組織中技學生參觀高技實訓教室，讓學生提前了解高技教學模式，領略高技教學優勢，從而鼓勵學生繼續留校學習。

2、招生過程就是介紹自己推銷自己，推銷自己比招生更重要，因為學校里的每一位老師都是代表學校的形象，所以我們的服務精神和服務態度很重要，任何時候都要給學生和家長信心的保證。

3、對學生及家長進行了思想動員，開好“三會”（教師會、學生會、學生家長會），通過形勢宣講、廣告宣傳、走訪學生家庭等形式，宣傳職業教育，引導學生到我校學習。

回顧本學年的工作，我們能較好領會領導精神，完成各項常規工作，也能夠在一些應急事件中體現良好地精神狀態。但時，我們也清醒地認識到在教學和管理中還存在著一些問題，有待改進：

1、教學手段單一，仍需提高教學效果

2、學管工作的細節工作有些不到位

下學期，我們繼續以學習實踐科學發展觀活動為引擎，解放思想，推進工作，做好教師隊伍建設、學生素質提升等重點工作，為學校長遠發展作出我們應有的貢獻。主要工作設想如下：

1、讓校園文化建設具體思想滲透到每一個老師每一個學生身上。

2、繼續緊抓學管工作的細節工作。

3、不斷創新課題，改革教學模式，提高教學效益。

4、讓“招生”工作做為全系師生的重要工作之一。

電氣工程系 2013年7月10日