第一篇：教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料

教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料

教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料

作為一名教師黨員，認真學習《中國共產黨新章程》和做一名合格的共產黨員，這項活動的開展深入人心，扎扎實實的給每個黨員進行了一次思想上的洗禮，了解了成為一位優秀黨員有哪些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。始終堅持中國共產黨的領導，以黨員標準嚴格要求自己，盡管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，與時俱進，牢固樹立實踐科學發展觀。然而，要真正貫徹落實到實際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細致，行動上還不夠銳捷，經驗上還缺少歷練，領悟力不高等等方面。

一、存在的不足及問題的思想根源。

1、為一名黨員，對時事政治關心不夠，對政治理論學習淡化。可能因為自己是一名女教師，總覺得政治與自己無關，平時對國家的形勢政策以及重大事件都很少關心，連看報都不喜歡看那些時事文章。表面上看，這也許不是什么大不了的事情，可是透過這個表面，我覺得這從另一個方面反應了自己先進性方面的一個缺陷。作為一個黨員，是不應該跟國家跟政府跟集體脫離的，應該時刻保持著對黨和國家的關注，更應該關心國家的發展命運，在工作生活中持續自己使命感和主人翁感。

2、作為一名教師，對學生身心發展，內心情感關心不夠，對學生 的熱情在淡化。剛開始工作時，我的熱情很高，總是可以在很短的時間內掌握學生各方面狀況，走進他們，了解他們，真心的關心和幫助他們，也得到了學生的認可。可是，隨著時間的推移，我的業務能力有了很好的發展，我對學生的這份熱情卻在消褪。一方面因為工作中的困難讓我有了一些消極情緒，總覺得自己傾注在學生身上心血沒有取得預想中的效果;另一方面，對學生的責任意識不夠強。總覺得學生的任務就是拼命的學習，而我的職責就是盡量的備好課，講好課。雖然有時候，我也發現了有個別學生在情緒上有些波動，也有了去幫助和關心他們的念頭，可是，轉念一想，這個學生好象不是很優秀，我去關心他，他會不會接受呢?有沒有用呢?

二、下一步整改措施

1、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

2、努力把加強學習和工作實踐統一起來。教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料。保持與時俱進的精神狀態，善于學習(向群眾學習，向實踐學習，向同行學習)，主動接受先進的知識和經驗。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

3、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章，第三

條，要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

通過幾天來對“守紀律 講規矩”的學習，我感觸頗深，對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，自我反思。

一、存在的問題

1、政治理論學習方面。在上級組織學習時，總是混日子，不把心思真正用在學習上，學習都是被動式地接受，而不主動學習，在平時的生活中更沒有自學的習慣，不重視理論知識的積累，甚至不愿意安排時間自學。在平時的學習中，缺乏學習興趣，不能充分認識到政治教育在教育教學建中的重要地位#from 教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料來自 end#和作用。沒有端正的學風，不能理論聯系實際。

2、大局觀念上。政治意識有所淡化，對國家的大事不關心，對國家的政策不了解，不能及時了解國家的時事。自己總認為國家的大事與自己沒有多大的關系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到作為教育工作者應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關心國家的大政方針。教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料文章教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料出自，此鏈接！。在日常工作中存在個人主義，追求自我，我行我素，甚至把個人恩怨帶入工作中的問題。

3、在遵規守矩方面。雖然能夠嚴格遵守學校的校紀校規，但在一些細節上不注意，在小事上不嚴格要求自己，認為犯點小錯誤，對自己不會有影響。專業知識的學習不經常，學習專業技能的自覺性和積極性不高，總認為自己當老師這么多年，對教育教學比較熟悉了，沒

有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。

4、在事業心責任感方面。工作中沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職，對工作不能兢兢業業，在工作中，總是不能嚴格要求自己，對工作的標準不高，不能按照職責完成任務，不能積極、主動地工作。對工作沒創造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。對工作中存在的問題不是主動解決，而是主動回避，對一些艱苦的工作總是想方設法地躲避。

5、在純正凈化風氣方面。在遇到影響風氣的不良現象時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執紀、自律不夠。看到歪風邪氣 不敢挺身而出，原則性不強。

三、改進措施

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，少計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提 高自身的政治和思想文化素質。進一步增強紀律觀念，增強紀律意 識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵 紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任 感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨;為調整工作中心提供可靠的依據;總之，今后我將在學校領導和同志們的幫助支持下，繼扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而 進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、在強化服務意識上下功夫。作為一名人民教師，我將進一步樹立大局意識、服務意識。教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料_黨的群眾路線學習心得。把握工作思路，深入學生，及時掌握工作中存在的困難和問題，為調整工作中心提供可靠的依據。同時要加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼教育教學任務和本職工作。

4、加強道德素質修養，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。

總之，今后我將在學校領導和同志們的幫助支持下，繼續查擺自 己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作 風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工 作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把工作抓好，抓出成效。

第二篇：教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料

教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料

作為一名年輕的教師黨員，認真學習《中國共產黨新章程》和做一名合格的共產黨員，這項活動的開展深入人心，扎扎實實的給每個黨員進行了一次思想上的洗禮，了解了成為一位優秀黨員有哪些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。始終堅持中國共產黨的領導，以黨員標準嚴格要求自己，盡管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，與時俱進，牢固樹立實踐科學發展觀。然而，要真正貫徹落實到實際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細致，行動上還不夠銳捷，經驗上還缺少歷練，領悟力不高等等方面。

一、存在的不足及問題的思想根源。

1、作為一名黨員，對時事政治關心不夠，對政治理論學習淡化。可能因為自己是學理科的，又是一名女教師，總覺得政治與自無關，平時對國家的形勢政策以及重大事件都很少關心，連看報都不喜歡看那些時事文章。前些時，我國“神州六號”發射，這么重大的事情，全國上下都在為牽動，我卻對它了解甚少，只到正式發射前的幾個小時我才知道這件事。諸如此類，有很多國家時事有關的事情我都不太經意。表面上看，這也許不什么很大不了的事情，可是透過這個表面，我覺得這從另一個方面反應了自己先進性方面的一個缺陷。作為一個黨員，是不應該跟國家跟政府跟集體脫離的，應該時刻保持著對黨和國家的關注，更應該關心國家的發展命運，在工作生活中持續自己使命感和主人翁感。

2、作為一名一線教師，對學生身心發展，內心情感關心不夠，對學生的熱情在淡化。剛開始工作時，我的熱情很高，總是可以在很短的時間內掌握學生各方面狀況，走進他們，了解他們，真心的關心和幫助他們，也得到了學生的認可。可是，隨著時間的推移，我的業務能力有了很好的發展，我對學生的這份熱情卻在消褪。一方面因為工作中的困難讓我有了一些消極情緒，總覺得自己傾注在學生身上心血沒有取得預想中的效果；另一方面，因為自己不是班主任，對學生的責任意識不夠強。尤其是到了高三，總覺得學生的任務就拼命的學，而我職責就是盡量的備好課，講好課。雖然有時候，我也發現了有個別學生在情緒上有些波動，也有了去幫助和關心他們的念頭，可是，轉念一想，我不是班主任，我有沒有必要去做這方面的工作呢？這個學生好象不是很優秀，我去關心他，他會不會接受呢？有沒有用呢？

二、下一步整改措施

1、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

2、努力把加強學習和工作實踐統一起來。保持與時俱進的精神狀態，善于學習（向群眾學習，向實踐學習，向同行學習），主動接受先進的知識和經驗。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

3、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

第三篇：教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料

守紀律 講規矩 黨性剖析材料

隆德一小 趙花

作為一名教師黨員，認真學習《中國共產黨新章程》和做一名合格的共產黨員，這項活動的開展深入人心，扎扎實實的給每個黨員進行了一次思想上的洗禮，了解了成為一位優秀黨員有哪些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。始終堅持中國共產黨的領導，以黨員標準嚴格要求自己，盡管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，與時俱進，牢固樹立實踐科學發展觀。然而，要真正貫徹落實到實際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細致，行動上還不夠銳捷，經驗上還缺少歷練，領悟力不高等等方面。

一、存在的不足及問題的思想根源。

1、為一名黨員，對時事政治關心不夠，對政治理論學習淡化。可能因為自己是一名女教師，總覺得政治與自己無關，平時對國家的形勢政策以及重大事件都很少關心，連看報都不喜歡看那些時事文章。表面上看，這也許不是什么大不了的事情，可是透過這個表面，我覺得這從另一個方面反應了自己先進性方面的一個缺陷。作為一個黨員，是不應該跟國家跟政府跟集體脫離的，應該時刻保持著對黨和國家的關注，更應該關心國家的發展命運，在工作生活中持續自己使命感和主人翁感。

2、作為一名教師，對學生身心發展，內心情感關心不夠，對學生的熱情在淡化。剛開始工作時，我的熱情很高，總是可以在很短的時間內掌握學生各方面狀況，走進他們，了解他們，真心的關心和幫助他們，也得到了學生的認可。可是，隨著時間的推移，我的業務能力有了很好的發展，我對學生的這份熱情卻在消褪。一方面因為工作中的困難讓我有了一些消極情緒，總覺得自己傾注在學生身上心血沒有取得預想中的效果；另一方面，對學生的責任意識不夠強。總覺得學生的任務就是拼命的學習，而我的職責就是盡量的備好課，講好課。雖然有時候，我也發現了有個別學生在情緒上有些波動，也有了去幫助和關心他們的念頭，可是，轉念一想，這個學生好象不是很優秀，我去關心他，他會不會接受呢？有沒有用呢？

二、下一步整改措施

1、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

2、努力把加強學習和工作實踐統一起來。保持與時俱進的精神狀態，善于學習（向群眾學習，向實踐學習，向同行學習），主動接受先進的知識和經驗。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

3、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章，第三條，要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

“守紀律 講規矩”個人黨性分析材料

隆德一小 趙睿

通過幾天來對“守紀律 講規矩”的學習，我感觸頗深，對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，自我反思。

一、存在的問題

1、政治理論學習方面。在上級組織學習時，總是混日子，不把心思真正用在學習上，學習都是被動式地接受，而不主動學習，在平時的生活中更沒有自學的習慣，不重視理論知識的積累，甚至不愿意安排時間自學。在平時的學習中，缺乏學習興趣，不能充分認識到政治教育在教育教學建中的重要地位和作用。沒有端正的學風，不能理論聯系實際。

2、大局觀念上。政治意識有所淡化，對國家的大事不關心，對國家的政策不了解，不能及時了解國家的時事。自己總認為國家的大事與自己沒有多大的關系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到作為教育工作者應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關心國家的大政方針。在日常工作中存在個人主義，追求自我，我行我素，甚至把個人恩怨帶入工作中的問題。

3、在遵規守矩方面。雖然能夠嚴格遵守學校的校紀校規，但在一些細節上不注意，在小事上不嚴格要求自己，認為犯點小錯誤，對自己不會有影響。專業知識的學習不經常，學習專業技能的自覺性和積極性不高，總認為自己當老師這么多年，對教育教學比較熟悉了，沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。

4、在事業心責任感方面。工作中沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職，對工作不能兢兢業業，在工作中，總是不能嚴格要求自己，對工作的標準不高，不能按照職責完成任務，不能積極、主動地工作。對工作沒創造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。對工作中存在的問題不是主動解決，而是主動回避，對一些艱苦的工作總是想方設法地躲避。

5、在純正凈化風氣方面。在遇到影響風氣的不良現象時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執紀、自律不夠。看到歪風邪氣 不敢挺身而出，原則性不強。

三、改進措施 針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，少計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提 高自身的政治和思想文化素質。進一步增強紀律觀念，增強紀律意 識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵 紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任 感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而 進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、在強化服務意識上下功夫。作為一名人民教師，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入學生，及時掌握工作中存在的困難和問題，為調整工作中心提供可靠的依據。同時要加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼教育教學任務和本職工作。

4、加強道德素質修養，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。

總之，今后我將在學校領導和同志們的幫助支持下，繼續查擺自 己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作 風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工 作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把工作抓好，抓出成效。

第四篇：教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料

學黨章 守紀律 黨性剖析材料

第四小學狄學林

作為一名教師黨員，認真學習《中國共產黨新章程》和做一名合格的共產黨員，這項活動的開展深入人心，扎扎實實的給每個黨員進行了一次思想上的洗禮，了解了成為一位優秀黨員有哪些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。始終堅持中國共產黨的領導，以黨員標準嚴格要求自己，盡管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，與時俱進，牢固樹立實踐科學發展觀。然而，要真正貫徹落實到實際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細致，行動上還不夠銳捷，經驗上還缺少歷練，領悟力不高等等方面。

一、存在的不足及問題的思想根源。

1、為一名黨員，對時事政治關心不夠，對政治理論學習淡化。可能因為自己是一名女教師，總覺得政治與自己無關，平時對國家的形勢政策以及重大事件都很少關心，連看報都不喜歡看那些時事文章。表面上看，這也許不是什么大不了的事情，可是透過這個表面，我覺得這從另一個方面反應了自己先進性方面的一個缺陷。作為一個黨員，是不應該跟國家跟政府跟集體脫離的，應該時刻保持著對黨和國家的關注，更應該關心國家的發展命運，在工作生活中持續自己使命感和主人翁感。

2、作為一名教師，對學生身心發展，內心情感關心不夠，對學生的熱情在淡化。剛開始工作時，我的熱情很高，總是可以在很短的時間內掌握學生各方面狀況，走進他們，了解他們，真心的關心和幫

助他們，也得到了學生的認可。可是，隨著時間的推移，我的業務能

力有了很好的發展，我對學生的這份熱情卻在消褪。一方面因為工作

中的困難讓我有了一些消極情緒，總覺得自己傾注在學生身上心血沒

有取得預想中的效果；另一方面，對學生的責任意識不夠強。總覺得

學生的任務就是拼命的學習，而我的職責就是盡量的備好課，講好課。

雖然有時候，我也發現了有個別學生在情緒上有些波動，也有了去幫

助和關心他們的念頭，可是，轉念一想，這個學生好象不是很優秀，我去關心他，他會不會接受呢？有沒有用呢？

二、下一步整改措施

1、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工

作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工

作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不

斷適應新形勢，新情況，新工作。

2、努力把加強學習和工作實踐統一起來。保持與時俱進的精神

狀態，善于學習（向群眾學習，向實踐學習，向同行學習），主動接

受先進的知識和經驗。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作

能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

3、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章，第三條，要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高于一

切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手

段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有

全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體

行動。

“學黨章、守紀律”黨性分析材料

第四小學武惠菊

自開展“學黨章、守紀律”活動以來，通過學習，我深深的感到

新黨章是一面公開樹立起來的旗幟，是“在全世界面前樹立起可供人

們用來衡量黨的運動水平的里程碑”，我受到很大的思想教育。新黨

章不僅對我黨的性質，我黨的指導思想以及社會發展規律等核心問題

作出了符合時代要求的重大修改，對黨章中涉及到的其它重大問題也

明確了解放思想，實事求是，與時俱進，改革創新的原則，做出了切

合實際的規定。下面結合自身工作進行如下黨性分析：

一、存在的突出問題

1、作為一名黨員，我能認真遵守政治紀律，學習新黨章中的相

關內容。明白一名黨員的八項權利和八項義務，并在工作中時時處處

嚴格要求自己。能在工作中對黨的路線、方針、政策堅定擁護，但是

能用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不

夠。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職

工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的 一些重要精神和政策不留意、不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質。在工

作中，由于認為自己只是一個小小的普通教師，把學校安排自己的工

作做好就行了，沒有站在全局的角度思考問題解決問題。

2、本人雖然在平時的工作中注重政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上感到缺乏，存在時緊時松的現象，致使自己

對新知識、新思維掌握不多，了解不透。作為一名普通教師，工作中

對于領導安排的工作能盡職盡責完成，也能理解領導分配工作的難

處，并給與支持，只是有時心里不痛快要嘮叨，給領導和其他教師造

成的影響就是這個人工作講條件。有時工作還存在懶惰現象，這說明

自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精

神，缺乏把學習當作自我提高和不斷充電的動力。

3、學校是一個有你、有我、有他的大家庭，既然生活在大家庭

中，就應該相互支持和理解。對于目前自己的工作積極性不是很高，有自我滿足情緒，只安于表面。對于集體和學校領導安排的活能本著

認真、負責的態度完成，有時因為領導工作安排不周詳，自己工作時

間安排不好有急躁情緒，工作中有時表現不夠主動。

二、問題產生的原因

仔細盤點自己的工作，我覺得自己的工作有問題的原因主要是，自己認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺

性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，很多時候只是

滿足于現狀工作，領導怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺

地去學習，理解性地學習。在工作中，總覺的自己只要完成本職工作

就行，有時因為自己想多操心完成工作，可有時因為自己在工作中慌

張、急躁沒有把工作安排好，領導批評自己，自己覺得挺虧想不明白，所以在以后的工作中沒有工作積極性，工作缺乏動力。在業務學習方

面，也是不認真往深入的理解，主要還是自己上進心不強。

三、個人整改措施

針對自身工作存在的問題和不足，在以后的工作中，我一定要做

到以下幾點：

1.要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面

化，努力提高自己的政治修養和道德水平。

2.注重業務學習，不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事

業。提高自身修養，從理論上充實自己，武裝自己，多進行教學反思。

3.多反思，虛心向身邊優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品

質。以優秀黨員為學習榜樣，發揮自己在工作中的優勢和愛助人的特

點，多顯示出年輕人的朝氣和活力，以及年輕人能吃苦、不怕累的特

點。

4.和同事之間多溝通、多交流，遇到問題多反思自己工作中 的失誤和不足，多從自身找原因。還要和同事間協助好工作，共同為學

校的發展出力、獻策。

總之，在以后的工作中，要在學校黨支部的領導和幫助下，不斷

改進自己的工作，努力把工作落實到實處。并在工作中明確思想，端

正態度，遵紀守法，遇到事情能承擔，并能注意個人利益服從學校和

集體的利益。從各方面要求自己，讓自己更加符合一個優秀黨員的標

準。

第五篇：教師黨員學黨章守紀律個人剖析材料(馬芳)

學黨章 守紀律 黨性剖析材料

作為一名教師黨員，認真學習《中國共產黨新章程》和做一名合格的共產黨員，這項活動的開展深入人心，扎扎實實的給每個黨員進行了一次思想上的洗禮，了解了成為一位優秀黨員有哪些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。始終堅持中國共產黨的領導，以黨員標準嚴格要求自己，盡管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，與時俱進，牢固樹立實踐科學發展觀。然而，要真正貫徹落實到實際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細致，行動上還不夠銳捷，經驗上還缺少歷練，領悟力不高等等方面。

一、存在的不足及問題的思想根源。

1、為一名黨員，對時事政治關心不夠，對政治理論學習淡化。可能因為自己是一名女教師，總覺得政治與自己無關，平時對國家的形勢政策以及重大事件都很少關心，連看報都不喜歡看那些時事文章。表面上看，這也許不是什么大不了的事情，可是透過這個表面，我覺得這從另一個方面反應了自己先進性方面的一個缺陷。作為一個黨員，是不應該跟國家跟政府跟集體脫離的，應該時刻保持著對黨和國家的關注，更應該關心國家的發展命運，在工作生活中持續自己使命感和主人翁感。

2、作為一名教師，對學生身心發展，內心情感關心不夠，對學生的熱情在淡化。剛開始工作時，我的熱情很高，總是可以在很短的時間內掌握學生各方面狀況，走進他們，了解他們，真心的關心和幫助他們，也得到了學生的認可。可是，隨著時間的推移，我的業務能力有了很好的發展，我對學生的這份熱情卻在消褪。一方面因為工作中的困難讓我有了一些消極情緒，總覺得自己傾注在學生身上心血沒有取得預想中的效果；另一方面，對學生的責任意識不夠強。總覺得學生的任務就是拼命的學習，而我的職責就是盡量的備好課，講好課。雖然有時候，我也發現了有個別學生在情緒上有些波動，也有了去幫助和關心他們的念頭，可是，轉念一想，這個學生好象不是很優秀，我去關心他，他會不會接受呢？有沒有用呢？

二、下一步整改措施

1、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

2、努力把加強學習和工作實踐統一起來。保持與時俱進的精神狀態，善于學習（向群眾學習，向實踐學習，向同行學習），主動接受先進的知識和經驗。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

3、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章，第三條，要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

“學黨章、守紀律”黨性分析材料

第四小學 武惠菊

自開展“學黨章、守紀律”活動以來，通過學習，我深深的感到新黨章是一面公開樹立起來的旗幟，是“在全世界面前樹立起可供人們用來衡量黨的運動水平的里程碑”，我受到很大的思想教育。新黨章不僅對我黨的性質，我黨的指導思想以及社會發展規律等核心問題作出了符合時代要求的重大修改，對黨章中涉及到的其它重大問題也明確了解放思想，實事求是，與時俱進，改革創新的原則，做出了切合實際的規定。下面結合自身工作進行如下黨性分析：

一、存在的突出問題

1、作為一名黨員，我能認真遵守政治紀律，學習新黨章中的相關內容。明白一名黨員的八項權利和八項義務，并在工作中時時處處嚴格要求自己。能在工作中對黨的路線、方針、政策堅定擁護，但是能用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的 一些重要精神和政策不留意、不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質。在工作中，由于認為自己只是一個小小的普通教師，把學校安排自己的工作做好就行了，沒有站在全局的角度思考問題解決問題。

2、本人雖然在平時的工作中注重政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上感到缺乏，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。作為一名普通教師，工作中對于領導安排的工作能盡職盡責完成，也能理解領導分配工作的難處，并給與支持，只是有時心里不痛快要嘮叨，給領導和其他教師造成的影響就是這個人工作講條件。有時工作還存在懶惰現象，這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏把學習當作自我提高和不斷充電的動力。

3、學校是一個有你、有我、有他的大家庭，既然生活在大家庭中，就應該相互支持和理解。對于目前自己的工作積極性不是很高，有自我滿足情緒，只安于表面。對于集體和學校領導安排的活能本著認真、負責的態度完成，有時因為領導工作安排不周詳，自己工作時間安排不好有急躁情緒，工作中有時表現不夠主動。

二、問題產生的原因

仔細盤點自己的工作，我覺得自己的工作有問題的原因主要是，自己認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，很多時候只是滿足于現狀工作，領導怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。在工作中，總覺的自己只要完成本職工作就行，有時因為自己想多操心完成工作，可有時因為自己在工作中慌張、急躁沒有把工作安排好，領導批評自己，自己覺得挺虧想不明白，所以在以后的工作中沒有工作積極性，工作缺乏動力。在業務學習方面，也是不認真往深入的理解，主要還是自己上進心不強。

三、個人整改措施

針對自身工作存在的問題和不足，在以后的工作中，我一定要做到以下幾點：

1.要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平。

2.注重業務學習，不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業。提高自身修養，從理論上充實自己，武裝自己，多進行教學反思。3.多反思，虛心向身邊優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質。以優秀黨員為學習榜樣，發揮自己在工作中的優勢和愛助人的特點，多顯示出年輕人的朝氣和活力，以及年輕人能吃苦、不怕累的特點。

4.和同事之間多溝通、多交流，遇到問題多反思自己工作中 的失誤和不足，多從自身找原因。還要和同事間協助好工作，共同為學校的發展出力、獻策。

總之，在以后的工作中，要在學校黨支部的領導和幫助下，不斷改進自己的工作，努力把工作落實到實處。并在工作中明確思想，端正態度，遵紀守法，遇到事情能承擔，并能注意個人利益服從學校和集體的利益。從各方面要求自己，讓自己更加符合一個優秀黨員的標準。