第一篇：五十中學(xué)反恐防范活動(dòng)總結(jié)（共）

五十中學(xué)反恐防范活動(dòng)總結(jié)

一、工作目標(biāo)明確

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展的理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，深入貫徹落實(shí)各級(jí)反恐工作的總體部署，切實(shí)落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)密安全防范措施，消除安全隱患問題，健全完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作為主線，以扼制影響教育教學(xué)順利進(jìn)行的犯罪活動(dòng)為重點(diǎn)，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)校園反恐怖防范宣傳教育和應(yīng)急演練，廣泛普及安全法規(guī)和應(yīng)急自救知識(shí)，及時(shí)掌握、徹底排查和有效化解不穩(wěn)定因素，切實(shí)提高師生員工應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視工作扎實(shí)

學(xué)校成立反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下： 組 長(zhǎng)：王國(guó)新 朱娜

副組長(zhǎng)：姜治斌 張繼娟 劉紅 盧曉雯 李偉 劉冬梅

成 員：徐嵐 馬嫣波 關(guān)愛民 劉永剛 于青 楊艷 尚勇 趙玉學(xué) 李正 各班主任、全體保安、全體男教工

（一）組織排查，消除隱患

進(jìn)行校園反恐怖防范工作的分析研判，對(duì)可能成為恐怖源的可疑人員、可疑物品、可疑車輛，逐一檢查過濾，徹底排除嫌疑；加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域的防護(hù)，做到萬無一失。主動(dòng)加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系、配合，收集涉及學(xué)校的反恐情報(bào)信息；廣泛發(fā)動(dòng)教職工，形成群防群治態(tài)勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校面臨的涉恐威脅和安全防范等工作存在的問題，采取了有效措施消除隱患。加強(qiáng)校園網(wǎng)的監(jiān)控力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置涉恐信息，防止造成不良后果和影響。

（二）落實(shí)措施，嚴(yán)密防范 1.加強(qiáng)反恐工作制度建設(shè)。建立健全了反恐工作制度，修訂了現(xiàn)有的安全工作制度，強(qiáng)化防范力度，著重加強(qiáng)人車出入登記、安全檢查、值班巡邏、重點(diǎn)區(qū)域重要設(shè)施設(shè)備管理、危險(xiǎn)物品管理和校內(nèi)大型活動(dòng)安全管理等方面的制度建設(shè)。

（1）嚴(yán)格落實(shí)值班制度。學(xué)校要安排在編在崗人員排班值班，領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值班；要保證通訊暢通，保證人員隨時(shí)待命，保證隨時(shí)出動(dòng)應(yīng)對(duì)處置各種突發(fā)情況。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。對(duì)出入人員應(yīng)實(shí)行證件管理制度，加強(qiáng)對(duì)非本單位、非公務(wù)人員的登記管理，要求會(huì)見人員在回執(zhí)上簽名反饋，對(duì)可疑人員應(yīng)予以盤查詢問，對(duì)無正當(dāng)理由者不允許進(jìn)入。非公務(wù)外來車輛不得隨意進(jìn)入學(xué)校。

（3）加強(qiáng)校園內(nèi)部巡邏值班。對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)設(shè)施實(shí)行定時(shí)巡查登記。發(fā)現(xiàn)可疑物品，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，查明來源和危害，進(jìn)行合理處置。放學(xué)后學(xué)校值班人員要對(duì)校園進(jìn)行清場(chǎng)，學(xué)生不得無故滯留學(xué)校。值班人員定期在校園進(jìn)行巡查和巡視。

（4）建立健全反恐怖責(zé)任倒查追究制度。若出現(xiàn)反恐怖問題，要倒查責(zé)任，追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。

2.進(jìn)一步完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

（1）完善校園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備建設(shè)。校園、教學(xué)樓重點(diǎn)部位要安裝視頻監(jiān)控設(shè)施，值班室利用紅外線報(bào)警裝置和一鍵式報(bào)警裝置，確保了校園夜間的安全。

（2）完善校園周邊道路交通標(biāo)識(shí)。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門，在學(xué)校周邊設(shè)置“學(xué)校路段”的提醒標(biāo)志。

（3）完善校園保安警用器材的配備。按照學(xué)校保安器材配備標(biāo)準(zhǔn)為保安配備必要的保安器材。

3.加強(qiáng)對(duì)重要目標(biāo)和重點(diǎn)部位的防范。明確校園的重點(diǎn)防護(hù)目標(biāo)（學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校門口、接送學(xué)生車輛等），嚴(yán)格加強(qiáng)視頻監(jiān)控、內(nèi)部防護(hù)、人員管理、隱患治理、應(yīng)急管理等工作。規(guī)范校園水電、體育場(chǎng)地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)管理，規(guī)范易燃易爆、危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物品的存放與使用。

（1）加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)管理。利用校門內(nèi)外監(jiān)控探頭專人管理；上下學(xué)時(shí)有專人在學(xué)校周邊巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置可疑情況；保安員（門衛(wèi)）在上下學(xué)時(shí)間段，要在校門外維護(hù)秩序，保證學(xué)生安全；每天上下學(xué)時(shí)段，學(xué)校門前要有帶班領(lǐng)導(dǎo)、保安、值周教師共同值班，嚴(yán)格出勤制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

（2）加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全管理。教育學(xué)生不購(gòu)食三無食品，切實(shí)消除危及食品安全的問題隱患，嚴(yán)防校園食物中毒事故的發(fā)生。

4.加強(qiáng)與綜治、公安等部門的配合。進(jìn)行安全疏散演習(xí)，做到了防患于未然。

（三）加強(qiáng)教育，提升能力

要開展反恐防范宣傳教育和培訓(xùn)，提升師生員工的反恐意識(shí)和反恐能力。1.加強(qiáng)反恐防范教育。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生員工的反恐防范教育培訓(xùn)，組織學(xué)校反恐工作人員參加反恐專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高其反恐意識(shí)和能力。

2.開展反恐防范宣傳。學(xué)校通過集會(huì)、主體班會(huì)、“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)以及黑板報(bào)、校園網(wǎng)站等形式或載體對(duì)師生進(jìn)行反恐怖宣傳教育。

3.要做好反恐應(yīng)急處置各項(xiàng)準(zhǔn)備。研究制定并及時(shí)完善處置各類恐怖事件的應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)反恐裝備、物資和通訊保障，加強(qiáng)值班備勤。定期（每學(xué)期一次）開展以疏散逃生為主的反恐應(yīng)急演練。

總之，五十中學(xué)積極開展校園反恐怖防范宣傳教育系列活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)工作制度，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，形成校園反恐怖防范宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)了校園反恐怖教育經(jīng)常化、制度化。

2014年9月25日

第二篇：反恐防范宣傳周活動(dòng)總結(jié)

反恐防范宣傳周活動(dòng)總結(jié)

明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2014.9

明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)反恐防范宣傳周活動(dòng)總結(jié)

為確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，根據(jù)《市教育局反恐防范宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我校以“積極預(yù)防、妥善應(yīng)對(duì)、合理處置、確保穩(wěn)定”為原則，開展了反恐防范宣傳周活動(dòng)。

1、動(dòng)員部署。

（1）制定學(xué)校反恐怖防范工作實(shí)施方案，召開反恐怖防范工作動(dòng)員部署三個(gè)會(huì)議：領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、全體教師會(huì)、班級(jí)學(xué)生會(huì)。宣傳發(fā)動(dòng)全體師生員工積極參與反恐怖防范工作各項(xiàng)活動(dòng)之中。

（2）利用校門流動(dòng)字幕打出“反恐防范，全民參與，平安校園，人人有責(zé)”宣傳口號(hào)，形成濃郁的宣傳氛圍。

2、全面推進(jìn)。

（1）建立工作機(jī)制。建立學(xué)校反恐怖防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)校反恐怖防范工作方案，落實(shí)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人職責(zé)。

（2）加強(qiáng)技防措施，加裝監(jiān)控設(shè)備，配備反恐器械。與派出所加強(qiáng)聯(lián)系，暢通應(yīng)急報(bào)警渠道。

（3）學(xué)校實(shí)行上課時(shí)間半封閉管理，加強(qiáng)門衛(wèi)登記檢查，對(duì)進(jìn)入校園的人員嚴(yán)格登記, 禁止其車輛進(jìn)入學(xué)校。要求校內(nèi)教師親自確認(rèn)來訪人員身份后方可接待，防止身份不明人員進(jìn)入校園。

（4）校園門衛(wèi)人員24小時(shí)值班守衛(wèi)，對(duì)重點(diǎn)要害部位日檢查，日記錄，對(duì)校園周邊可疑人員、車輛和物品提高警惕。

（5）開展反恐怖防范宣傳教育活動(dòng)。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開展反恐怖防范知識(shí)的宣傳、教育和引導(dǎo)，增強(qiáng)師生員工的反恐意識(shí)。

（6）組織開展校園反恐怖防范演練。制定反恐應(yīng)急預(yù)案，組織開展反恐演練，提高師生反恐防范的應(yīng)急處置和規(guī)避危險(xiǎn)的能力。

通過這次“反恐防范宣傳周”活動(dòng)，師生們受益匪淺，增強(qiáng)了反恐防暴的安全意識(shí)，提高了應(yīng)急避險(xiǎn)的處置能力。尤其是在國(guó)慶節(jié)來臨之際，對(duì)廣大師生的外出起到了良好的教育、預(yù)防作用。

明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2014.9

第三篇：音三中反恐防范系列活動(dòng)總結(jié)

音三中反恐防范系列活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)旗教育局文件精神，為維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、消除各類安全隱患，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，我校精心組織，周密部署，扎實(shí)開展反恐怖防范工作，提高了全體師生參與反恐防范的意識(shí)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

學(xué)校成立了反恐防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的方案，做了分工部署，明確了分工和責(zé)任。

二、深入宣傳，廣泛開展反恐防范工作。

1、做好警示教育宣傳資料的發(fā)放和張貼工作，將反恐防范警示教育宣傳材料在校園廣播上播放，對(duì)各班級(jí)發(fā)放反恐防范警示教育宣傳單。制作兩塊條幅掛在醒目位置，并制作了多塊宣傳展板對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳。

2、搞好培訓(xùn)教育工作。學(xué)校將對(duì)全體教職員工防范和處理反恐防范和反邪教問題進(jìn)行專題培訓(xùn)工作。

3、組織了一次反恐防范安全演練，使師生掌握相關(guān)的逃生技能。

4、充分利用學(xué)校廣播、墻報(bào)、宣傳櫥窗、錄像等各種形式宣傳教育。組織學(xué)生集中觀看一次DVD教育片。

5、各班分別組織了一次反恐防范和反邪教警示教育主題班會(huì)。

三、構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握相關(guān)信息，迅速采取有效的應(yīng)對(duì)措施。

學(xué)校重點(diǎn)部位共設(shè)129個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，監(jiān)控系統(tǒng)接入公安機(jī)關(guān)監(jiān)控平臺(tái)，監(jiān)控室24小時(shí)安排人員值班，并做好日常監(jiān)控值班記錄。

能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握相關(guān)信息，面對(duì)突發(fā)事件能迅速采取有效的應(yīng)對(duì)措施。

四、今后努力的方向

反恐防范工作是學(xué)校安全工作的重要組成部分，我校努力創(chuàng)造平安和諧的校園環(huán)境，高度重視安全工作，狠抓安全教育，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安安全保衛(wèi)工作。在今后的工作中，我校會(huì)繼續(xù)把師生的安全，作為工作的重中之重，貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保證師生安全，努力創(chuàng)建平安校園。

音三中

2017/4

第四篇：五十中學(xué)2017年學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

五十中學(xué)年學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

五十中學(xué)建校至今已有35年的歷史，經(jīng)過多年的積淀，形成了獨(dú)特的校園文化。并確立了“國(guó)際知名、全國(guó)聞名、全省著名”的辦學(xué)目標(biāo)。

五十中學(xué)始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)雷鋒精神與黨建工作、班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和德育工作緊密結(jié)合起來。弘揚(yáng)雷鋒精神引導(dǎo)和激勵(lì)師生，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，讓助人為樂的良好品質(zhì)深入人心形成習(xí)慣，推進(jìn)了未成年人思想道德和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。在校外師生文明守法，共同走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，開展真情奉獻(xiàn)公益活動(dòng)。每到節(jié)假日，我校的學(xué)雷鋒小分隊(duì)四處開花，贏得了社會(huì)的高度贊揚(yáng)。

在校內(nèi)廣大師生像雷鋒一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛校園，刻苦專研，努力工作。精心打造了“習(xí)而后教”“磨礪教育”“科技創(chuàng)新教育”等育人模式，收到了良好的效果。

五十中學(xué)深入持久的開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。努力做到用雷鋒的言行要求自己、用雷鋒的思想完善自己。讓學(xué)雷鋒活動(dòng)長(zhǎng)期化、常態(tài)化、讓雷鋒精神永放光芒！

一.常規(guī)活動(dòng)形成傳統(tǒng) 1.學(xué)雷鋒日開展大型活動(dòng)

每年的3月5日五十中黨總支、團(tuán)委、德育處組織全校同學(xué)，開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。

七年級(jí)全體師生走出校門，到學(xué)校周邊的街道、社區(qū)，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，在校團(tuán)委、德育處組織下，13名班主任老師的帶領(lǐng)近600名學(xué)生，積極投入，熱情高漲，他們分工明確，井井有條，有的班級(jí)負(fù)責(zé)清除亂貼的廣告，有的班級(jí)負(fù)責(zé)清理綠化帶里的垃圾，有的班級(jí)負(fù)責(zé)清掃小區(qū)庭院，還有的班級(jí)負(fù)責(zé)清掃樓道，就連很難清除的殘冰也被同學(xué)們清理干凈，近兩個(gè)小時(shí)的義務(wù)勞動(dòng)，七年級(jí)的全體師生，用自己的雙手改變了學(xué)校周邊社區(qū)的環(huán)境，同時(shí)用實(shí)際行動(dòng)宣揚(yáng)了雷鋒精神，受到了社區(qū)居民的好評(píng)。

同時(shí)，八年級(jí)的全體師生，驅(qū)車前往雷鋒紀(jì)念館，16個(gè)班一千多名同學(xué)，在紀(jì)念館開展了一系列有意義的活動(dòng)。在雷鋒紀(jì)念碑前，四名同學(xué)飽含深情的獻(xiàn)詞，感染了在場(chǎng)的每一人，雷鋒的感人事跡再一次縈繞在每個(gè)人的心間，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，同學(xué)們懷著崇敬之心向雷鋒紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，之后張?jiān)賴?guó)校長(zhǎng)致辭，致辭深入淺出，指出了新時(shí)期雷鋒精神的意義，“帶著雷峰精神走進(jìn)新學(xué)期”，引起了同學(xué)們的共鳴。最后同學(xué)們秩序井然地參觀了雷鋒紀(jì)念館，把紀(jì)念活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們認(rèn)真聆聽講解，用心摘抄展品解說詞，展品前很多同學(xué)陷入沉思，參觀結(jié)束，同學(xué)們表示，每次參觀雷鋒紀(jì)念館，都有不同的感受，這次也是一樣，不同的是這次活動(dòng)讓我們?cè)鎏砹艘环葚?zé)任感。

在七、八年級(jí)活動(dòng)之時(shí)，九年級(jí)16個(gè)班的師生以班級(jí)為單位，以班會(huì)的形式，展開了相關(guān)的討論，同學(xué)們表示，面對(duì)即將來臨的中考，雷鋒的“釘子精神”尤為重要，同時(shí)擁有像雷鋒一樣寬廣的胸懷，是應(yīng)對(duì)各種壓力的法寶。

此次五十中學(xué)全面開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，意在借三月春風(fēng)，讓五十中學(xué)的學(xué)雷鋒活動(dòng)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。

2.捐助活動(dòng)傳播雷鋒精神

每年的5月初五十中學(xué)都要開展主題為“凝聚力量 點(diǎn)燃希望 愛寫助學(xué)培育棟梁”主題活動(dòng)。在五十中學(xué)校黨總支書記朱娜的組織下，全校7名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，31名青年教師，分別為38名生活困難的學(xué)生進(jìn)行了捐助，并結(jié)成了“對(duì)子”，在學(xué)習(xí)和生活上給予這些同學(xué)最大的幫助，活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但場(chǎng)面感人。學(xué)生代表小鑫表示，一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的顆顆愛心，努力學(xué)習(xí)，早日成才，以赤子之心匯報(bào)社會(huì)。本次活動(dòng)是五十中學(xué)“落實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”中重要環(huán)節(jié)。得到了校領(lǐng)導(dǎo)班子，全體師生的大力支持。有收獲，有實(shí)效。

二、教師學(xué)雷鋒愛學(xué)生樂奉獻(xiàn)肯專研

在校黨總支的倡導(dǎo)下，幫助經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，在五十中學(xué)的教師中已經(jīng)形成風(fēng)氣，有很多教師默默地關(guān)懷著每一名學(xué)生，甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。五十中學(xué)的班主任老師是用自己的實(shí)際行動(dòng)解讀雷鋒精神。

1.用愛心與智慧詮釋教育的真諦

劉丹是一名年輕的班主任老師，學(xué)生們都親情的叫他“丹姐”。在她愛心的澆灌下，學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，并取得了驕人的成績(jī)。

剛下英語課，校長(zhǎng)就找到了劉丹老師，對(duì)她說：“剛你們班小雨的媽媽來向我反映點(diǎn)情況，說孩子的心情不太好，覺得老師不太喜歡她……”她不敢相信校長(zhǎng)說的話。太不可思議了，一向兢兢業(yè)業(yè)的她究竟做錯(cuò)了什么嗎？她留下了委屈的淚水眼淚，想著自己的付出沒有得到肯定，所有的激情一下子耗盡了。事后的丹姐并沒有冷落小雨，反而對(duì)她關(guān)愛有加。她說教師的職業(yè)是一份需要大愛的職業(yè)。

當(dāng)時(shí)正值備戰(zhàn)中考，孩子的情緒很關(guān)鍵，她決定先要讓孩子快樂起來。她把對(duì)小雨的無意注意變?yōu)橛幸庾⒁猓v課的時(shí)候目光多在小雨身上停留一會(huì)兒，當(dāng)小雨問題的時(shí)候多一個(gè)微笑，發(fā)現(xiàn)小雨的優(yōu)點(diǎn)決不吝惜自己賞識(shí)的語言，多幾次真誠(chéng)的談心……小雨變了，開朗了，愿與同學(xué)交往了。一次看到她給班級(jí)的一名同學(xué)講題，丹姐感動(dòng)了，立即給她的媽媽發(fā)了一條短信：“小雨媽媽，看到小雨的進(jìn)步，我同您一樣高興，您有一個(gè)好女兒，讓我們一起像期待花開一樣期待小雨中考的成功，你知道嗎？小雨可是我班的驕傲！”同樣她也收到了小雨媽媽的回復(fù)短信。無意中我聽說小雨就要過生日了，她趕緊到街上為她買了一件小衣服作為生日禮物，過生日的當(dāng)天她把禮物送給了她，并在中午定了一份面條給小雨，小雨只說了一句話：“老師，中考看我的！”

臨近畢業(yè)，丹姐給全班同學(xué)寫了一封信。收到的第一封回信是小雨的“劉老師，一直以來您對(duì)我的關(guān)懷讓我感動(dòng)不已，是我錯(cuò)了，我不該用自己禁錮的心來審度您的慈愛，真希望時(shí)間能夠定格……”丹姐又一次留下了眼淚，小雨果然沒有讓大家失望，她以絕對(duì)的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)被撫順二中公費(fèi)錄取。中考后欣喜的小雨和媽媽一起來看她，那時(shí)她除了幸福再無別的感覺。

陳靜老師是一名睿智、有愛心的班主任，她特別善于關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中思想的變化，并進(jìn)行引導(dǎo)，她所帶班級(jí)的學(xué)生陽光快樂心態(tài)好，尊重老師知感恩，善良大方愛集體，這不僅僅是語言說服的能力，更是她身體力行的感染。2007年她班有一名同學(xué)母親去世，同時(shí)父親病重，突遭變故生活困窘，陳老師細(xì)心安慰并資助生活直至父親康復(fù)。2009年班中有一名同學(xué)三歲父母離異。再未見過媽媽，父親在婚后與爺爺一同生活，性格怪癖，陳老師不懈關(guān)懷，這名同學(xué)考入撫順市一中，并開朗陽光，每次他經(jīng)常回校看老師，走廊中就會(huì)聽到他大聲的說“媽，我來了！”她愛學(xué)生，學(xué)生也愛她。作為班主任，她付出的不僅是真誠(chéng)的愛，還有踏實(shí)的行動(dòng)。每天教室里與問題生一次次的交談，操場(chǎng)上帶領(lǐng)學(xué)生跳繩踢毽，分擔(dān)區(qū)與學(xué)生一起打掃...她的工作不僅在學(xué)校獲得認(rèn)可，在學(xué)生家長(zhǎng)中也得到全面認(rèn)可，贏得了良好的口碑。現(xiàn)在所帶的七年四班更在年級(jí)中脫穎而出，行為常規(guī)，學(xué)習(xí)成績(jī)，體育文藝都走在前列，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀團(tuán)支部。

2.成立工作坊 互助專研業(yè)務(wù)共同提高

學(xué)校有兩個(gè)區(qū)名師工作室，分別是“盧曉雯工作室”和“張淑紅工作室”，工作室旨在培養(yǎng)青年教師，給青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。雷鋒的鉆研精神和互助精神營(yíng)造工作室的學(xué)習(xí)研討氛圍。工作室以主持人及導(dǎo)師專長(zhǎng)引領(lǐng)為基礎(chǔ)，以工作室群體成員智慧為依托，開展青年教師教育教學(xué)管理各項(xiàng)研究工作。名師工作室的成員謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神無私奉獻(xiàn)精神，形成濃厚的學(xué)習(xí)研討氛圍。通過工作室主持人的帶領(lǐng)，大力推進(jìn)青年教師教學(xué)德育能力提升，推進(jìn)青年班主任教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)全區(qū)教育教學(xué)水平的提高。

三.學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》落實(shí)雷鋒精神

2015年8月教育部印發(fā)了新《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，守則》共9條，282字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。一次為契機(jī)，我校結(jié)合雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生開展了教育活動(dòng)。

作為學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求。不僅應(yīng)體現(xiàn)在日常墻壁上、板報(bào)中、宣傳欄，更重要的是應(yīng)為學(xué)生真正熟記、理解和認(rèn)同。為此學(xué)校制定計(jì)劃開展了學(xué)習(xí)新守則系列活動(dòng)。如背誦新《守則》競(jìng)賽；書寫新《守則》現(xiàn)場(chǎng)書法賽；“學(xué)習(xí)新《守則》之我見”演講比賽；“對(duì)照新《守則》我該怎么做”主題班會(huì)等。由口入手，由手入心，由心鑒行，由淺入深層層推進(jìn)。圍繞“核心價(jià)值觀”教育，在宣傳、學(xué)習(xí)新《守則》的過程中，我們還做到了突出重點(diǎn)，由重點(diǎn)入手，逐步展開學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，如利用紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、主題日對(duì)照新《守則》和“核心價(jià)值觀”開展教育活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)、“一二·九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日開展愛黨、愛國(guó)教育；9月16日國(guó)際臭氧層保護(hù)日 對(duì)學(xué)生進(jìn)行 節(jié)水、節(jié)電保護(hù)環(huán)境教育；12月4日普法宣傳日學(xué)校開展了遵紀(jì)守法教育等。

“教學(xué)相長(zhǎng)”在組織學(xué)生學(xué)習(xí)新《守則》的過程中，也是學(xué)校教師尤其是主抓德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師的一個(gè)學(xué)習(xí)過程。新版《守則》的9條，既有原則性的要求，如愛黨愛國(guó)愛人民、明禮守法講美德、誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)?shù)龋岢隽司唧w的便于同學(xué)們操作的行為規(guī)范，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、虛心接受批評(píng)、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等。因此，要引導(dǎo)同學(xué)們從細(xì)微處入手，見微知著，逐漸從具體的行為規(guī)范中形成對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確認(rèn)識(shí)。新版《守則》既注重以人為本，關(guān)注學(xué)生生命安全、身體健康、道德成長(zhǎng)；也注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐等領(lǐng)域；更注重價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生正解處理與他人、與社會(huì)、與國(guó)家、與自然的關(guān)系。這就要求在“落小”上下功夫，將同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的要求落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中，教育引導(dǎo)同學(xué)從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起，真正把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力。

四.特色活動(dòng)形式體系

落實(shí)雷鋒精神，讓雷鋒的“釘子精神”滲透到學(xué)習(xí)生活中。是我校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的特色。

1.德育開展 “磨礪教育”

學(xué)工學(xué)農(nóng)軍訓(xùn)，讓學(xué)生在磨礪中感悟。學(xué)校組織學(xué)生開展大規(guī)模的學(xué)工學(xué)農(nóng)和軍訓(xùn)活動(dòng)，到“勞模基地”勞動(dòng)，在松土、點(diǎn)種、拔草、施肥、收割的過程中，學(xué)生感悟到勞動(dòng)的艱辛與快樂；到軍營(yíng)軍訓(xùn)，在汗水與淚水、口令與呼號(hào)的交織中，學(xué)生懂得了什么是鋼鐵般的意志。一場(chǎng)活動(dòng)下來，學(xué)生們“長(zhǎng)胖了、變黑了、結(jié)實(shí)了”，這是滿心歡喜的家長(zhǎng)們，在反饋意見中使用頻率最高的字眼。

心理按摩，讓學(xué)生在磨礪中感恩。學(xué)校以“培養(yǎng)健全人格”為心理健康教育的總體目標(biāo)，早在2007年起，就著手心理教育的軟硬件建設(shè)：加大了資金投入，修建了心理咨詢室、心理輔導(dǎo)室、團(tuán)訓(xùn)室，面積達(dá)200平米，購(gòu)置了大量的心理健康教育圖書。學(xué)校現(xiàn)有專兼職心理教師9名，其中4名獲得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格；健全了學(xué)生心理健康檔案；組織每學(xué)期一次的心理健康講座，創(chuàng)辦了心理健康報(bào)《心靈港灣》，開展了心理測(cè)試、心理調(diào)查和心理調(diào)試，還為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了學(xué)生心理輔導(dǎo)講座。這些心理教育是心靈的按摩，幫助學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，為自我發(fā)展提供了可能。

主題活動(dòng)，讓學(xué)生在磨礪中自省。在實(shí)施德育教育過程中，主題活動(dòng)以其鮮明突出的針對(duì)性成為重要的教育活動(dòng)之一。教師節(jié)的一束花，父親節(jié)的一件小禮物，母親節(jié)的一個(gè)吻，培育的是感恩之心；烈士墓的默哀、誓詞、演講、獻(xiàn)花，培育的是愛國(guó)之心；主題活動(dòng)讓學(xué)生走出課堂，開闊視野、豐富閱歷，給他們創(chuàng)造了品味生活、思考人生、自我認(rèn)識(shí)和自我反省的機(jī)會(huì)與條件。

藝術(shù)、體育教育，讓學(xué)生在磨礪中怡情。藝術(shù)教育在整體素質(zhì)教育中有其獨(dú)特地位和作用。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，藝術(shù)、體育教育的功用凸顯出來，在五十中學(xué)，除有高質(zhì)量的藝術(shù)、體育類課程、豐富多采的課余活動(dòng)外，最具藝術(shù)特質(zhì)的就是每年一次的大型校園藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是學(xué)校為每一名學(xué)生精心搭建的展示平臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，人人參與，輕結(jié)果，重過程，陶冶情操，培養(yǎng)高尚情感。鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐自己的夢(mèng)想。學(xué)校先后獲得《遼寧省美育先進(jìn)示范學(xué)校》、《遼寧省美育學(xué)校》、“撫順市傳統(tǒng)體育示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2.教學(xué)方面構(gòu)建“習(xí)而后教”教學(xué)模式

“習(xí)而后教，合作學(xué)習(xí)”模式，以教學(xué)案為載體，指導(dǎo)學(xué)生深入預(yù)習(xí)，重在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的指導(dǎo)，同時(shí)標(biāo)注難點(diǎn)，提出疑問，帶著重難點(diǎn)走進(jìn)課堂，提倡 “帶著問題學(xué)”。以多元評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以過程性、動(dòng)態(tài)性為評(píng)價(jià)形式，淡化分?jǐn)?shù)，注重發(fā)展變化的過程，讓不同層面的學(xué)生都品嘗到成功的喜悅。“習(xí)而后教”模式提高了課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量的原動(dòng)力來自“校本教研”與完備的教科研制度。教科研成果不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。全校領(lǐng)導(dǎo)、教師積極參與，僅在今年就有30個(gè)以上的研究課題，22人已結(jié)題。近年來五十中學(xué)在專業(yè)雜志、報(bào)刊及有影響的傳媒上發(fā)表教育論文215篇，王君英老師的《如何開好家長(zhǎng)會(huì)》；劉丹老師的《心尖上的行者》等論文引起了同仁的廣泛反響。

2017年實(shí)施雷鋒精神種子工程的打算：

1、七年級(jí)開展明星學(xué)生評(píng)比。旨在弘揚(yáng)雷鋒精神、培養(yǎng)具有雷鋒精神的有高尚人格，全面發(fā)展的好學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生人人爭(zhēng)做新時(shí)代的合格中學(xué)生。（七年已開始）

2、把學(xué)雷鋒列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

3、學(xué)雷鋒常態(tài)化。學(xué)校以班級(jí)為單位，成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，招募志愿者，建立學(xué)雷鋒實(shí)踐基地。

4、大力弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)現(xiàn)身邊小雷鋒，利用升旗儀式、周總結(jié)等集會(huì)時(shí)間宣傳身邊小雷鋒事跡。（七年已開始）

5、利用主題班會(huì)，把學(xué)雷鋒細(xì)化到日常生活中，融入到自己的一言一行。

6、緊緊圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

7、發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)主陣地作用，宣傳滲透雷鋒精神。

第五篇：反恐防范實(shí)施方案

煤業(yè)有限公司 反恐防范應(yīng)急

實(shí) 施 方 案

年月日

煤業(yè)有限公司 反恐防范應(yīng)急實(shí)施方案

為全面加強(qiáng)我煤業(yè)公司安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)密預(yù)防和高效處置各種可能發(fā)生的恐怖襲擊事件，及時(shí)應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件，并有序地組織各類恐怖襲擊事件的處置和其他突發(fā)事件的搶險(xiǎn)救援，最大限度地減少損失和不良影響，維護(hù)正常的社會(huì)秩序和工作秩序，依據(jù)5月27日全省煤炭行業(yè)反恐防范工作會(huì)議精神和煤炭工業(yè)局反恐怖防范工作方案具體部署、<2014>號(hào)，關(guān)于印發(fā)《反恐防范應(yīng)急預(yù)案》的通知精神要求，結(jié)合煤業(yè)公司實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、適用范圍

本實(shí)施方案適用于我煤業(yè)公司所遭遇恐怖襲擊事件的防范和突發(fā)事件的處置；適用于突發(fā)的安全生產(chǎn)事故的上報(bào)處置；適用于非法群訪等重大群體事件的緊急處理。

二、工作原則和組織機(jī)構(gòu)

1、工作原則

實(shí)施防范恐怖襲擊事件及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊急救援和應(yīng)急處理工作要堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作，預(yù)防與處理相結(jié)合”的原則。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，本公司各單位部門要依照本工作實(shí)施方案明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，確保迅速、及時(shí)、高效、有序地組織開展防范恐怖襲擊和各類安全生產(chǎn)事故救援及突發(fā)事件處理工作。

2、組織機(jī)構(gòu)

成立大佛寺煤業(yè)公司反恐怖防范及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮和調(diào)度恐怖襲擊和其他突發(fā)事件救援處理工作。

組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公室，兼辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)反恐工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查等有關(guān)工作。辦公室副主任，協(xié)助主任開展工作，聯(lián)系電話：

3、開展反恐防范應(yīng)急工作內(nèi)容、職責(zé)

①負(fù)責(zé)預(yù)防和處置各種可能發(fā)生的恐怖襲擊事件的領(lǐng)導(dǎo)與指揮，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)并采取措施進(jìn)行相應(yīng)處置；

②負(fù)責(zé)突發(fā)事件的搶險(xiǎn)救援和應(yīng)急救援處理工作；

③根據(jù)發(fā)生的恐怖襲擊和各類突發(fā)事件具體情況制訂相應(yīng)的工作預(yù)案，對(duì)處理過程中所發(fā)生的意外情況采取緊急處理措施；

④根據(jù)所遇情況和各類事件處理需要，及時(shí)報(bào)告上級(jí)相關(guān)部門請(qǐng)求支援和調(diào)用救援人員、設(shè)備等。

⑤對(duì)恐怖襲擊及突發(fā)事件處理結(jié)束后，要及時(shí)上報(bào)處置情況并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷修改完善相關(guān)預(yù)案；

⑥加強(qiáng)本公司24小時(shí)值班制度，每天值班人員堅(jiān)持召開碰頭會(huì)議，將本值班注意事項(xiàng)及巡查工作具體細(xì)化，落實(shí)巡邏、保衛(wèi)、應(yīng)急防范管理工作；

⑦強(qiáng)化門衛(wèi)保安責(zé)任制，對(duì)出入公司車輛人員進(jìn)行實(shí)名登記，尤其發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的人員如公司，問清楚什么事，找誰，并和被找人員要取得聯(lián)系，得到確認(rèn)；

⑧加強(qiáng)要害場(chǎng)所如民爆品庫、風(fēng)機(jī)房、配電室、井口等地點(diǎn)的值班巡邏檢查，非工作人員嚴(yán)禁入內(nèi)，發(fā)現(xiàn)可疑人員立即報(bào)告，防止不法分子對(duì)公司進(jìn)行破壞，加強(qiáng)出入井檢身制度和井下火工品使用制度，嚴(yán)防火工品流出礦井，流入社會(huì)；

⑨加強(qiáng)勞動(dòng)用工管理，針對(duì)目前煤炭市場(chǎng)低迷，工資得不到及時(shí)發(fā)放的狀況，要成立專門機(jī)構(gòu)來安撫好職工的基本生活問題，不能發(fā)生沖突，不能越級(jí)上訪，更不能發(fā)生群體性事件；

三、報(bào)告程序和工作要求

1、工作時(shí)間公司辦公樓遭遇恐怖襲擊或發(fā)現(xiàn)可疑情況時(shí)，全體職工必須及時(shí)將情況報(bào)告應(yīng)急辦公室，辦公室要認(rèn)真進(jìn)行甄別并及時(shí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

2、工作時(shí)間發(fā)生恐怖襲擊時(shí)，值班領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員要果斷進(jìn)行處置，根據(jù)事故性質(zhì)在第一時(shí)間撥打119、120、110，并迅速報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；

3、工作時(shí)間外發(fā)生恐怖襲擊或盜竊等刑事案件要第一時(shí)間報(bào)告，應(yīng)急辦負(fù)責(zé)處理，并迅速報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

4、發(fā)生群眾上訪情況時(shí)，個(gè)人上訪可直接接待，集體訪可接待推選出的代表，但人數(shù)不得超過5人，接待上訪人員要在信訪接待室進(jìn)行，并及時(shí)通知信訪局及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人來接訪，妥善處理上訪情況，避免事態(tài)惡化；

5、領(lǐng)導(dǎo)小組在接到重大安全生產(chǎn)事故和各種突發(fā)事件的報(bào)告后，要在10分鐘內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，拿出處理方案，組織人員迅速處理；

6、值班人員要嚴(yán)格遵守我煤業(yè)公司值班制度，不得缺崗、提前離崗、因故不能上班、值班時(shí)，要向值班組長(zhǎng)或經(jīng)理提前請(qǐng)假，同時(shí)安排好替班人員，在值班期間，隨時(shí)保持通信聯(lián)絡(luò)暢通，加強(qiáng)夜間值班巡邏保衛(wèi)。

四、恐怖襲擊及突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)救援及處置

1、恐怖襲擊發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任人及所涉及的部門要立即進(jìn)行簡(jiǎn)易處置，如搶救傷員，關(guān)閉電源和水源，撲滅火災(zāi)等做好自救互救工作，并及時(shí)報(bào)告應(yīng)急辦公室，及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案，要以保證人身安全為出發(fā)點(diǎn)，積極開展救援，防止事態(tài)擴(kuò)大；

2、各類情況發(fā)生后，各部門負(fù)責(zé)人要親自指揮，并報(bào)告應(yīng)急辦公室，要根據(jù)恐怖襲擊事件和各類事故情況合理安排調(diào)度，在最短的時(shí)間內(nèi)組織救援，減少損失；

3、專業(yè)搶險(xiǎn)機(jī)構(gòu)人員展開救援時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要積極配合做好事故現(xiàn)場(chǎng)的交通疏導(dǎo)、安全保衛(wèi)和人員疏散，妥善安排搶險(xiǎn)物資調(diào)運(yùn)和傷員運(yùn)送等工作，對(duì)專業(yè)搶險(xiǎn)人員為更好地開展救援所提出的要求，在可能的情況下要全力協(xié)助解決。

附件：反恐防范應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組成員名單

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