第一篇：撫順市五十中學“應急管理宣傳周活動”總結(jié)

撫順市五十中學“應急管理宣傳周活動”總結(jié)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正確引導，充分利用各種宣傳手段，在全社會廣泛宣傳《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《遼寧省突發(fā)事件應對條例（《應對條例》），增強廣大師生的法律責任意識和危機防范意識。通過廣泛普及應急管理知識，提高公眾應急避險和自救互救能力，最大限度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，為全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。遵照要求，根據(jù)我校特點開展了“應急管理宣傳周活動”總結(jié)如下：

一、校領導重視思想統(tǒng)一

校園安全事關重大，容不得絲毫馬虎，開展“應急管理宣傳周活動”不僅是響應上級號召，更是校園安全工作的一次檢驗和演練，五十中學校領導充分認識到這一點，以本次“宣傳周”為契機，再一次提升廣大師生的校園安全安全意識。特召開中層以上領導參加的校園安全會議，制定了詳細的《應急管理宣傳周活動計劃》。并協(xié)調(diào)各部門，落實各項工作。

二、按計劃深入開展活動

1、利用校園媒體宣傳《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和應急管理宣傳口號。2、10月10日組織“應急總動員“特殊升旗儀式。并組織各班召開相關主題班會。

3、與電影公司合作，從10月11日全校各年部依次、觀看《防災應急》科教片。

4、以班級為單位，設計《應急總動員》手抄報。

5、布置防災應急圖片展。

6、10月13日舉行了應急管理演習。

三、組織有序 收效良好

學校德育處、總務處、醫(yī)務室等部門協(xié)調(diào)一致，積極開展活動，大力宣傳，德育處充分發(fā)動全體師生自覺的參與到應急管理宣傳教育中來，努力營造良好的輿論環(huán)境。各班主任老師認真組織學生參加宣傳周各項活動。充分調(diào)動學生的積極性，全員參與活動，收效練好。切實增強了我校師生的“應急、安全”意識，提升了“應急、自救”能力。

另附照片

2011年10月

第二篇：2012-2013學撫順市五十中學普法活動匯報材料

撫順市第五十中學普法活動匯報材料

關注明天

普法先行

撫順市第五十中學 2013年6月

撫順市第五十中學普法活動匯報材料

關注明天 普法先行

撫順市第五十中學是一所全市規(guī)模最大的普通中學。現(xiàn)有教學班 42個，有教師220多人，在校生1800多人。一直以來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結(jié)合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，使學校在社會上美譽度不斷提高。

學校在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)。學校依法決策、依法管理的水平大大的提高。促進了學校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，在校師生違法犯罪現(xiàn)象一直保持零記錄。全校已經(jīng)確立了一個良好的學法、守法的氛圍。

一、領導高度重視，規(guī)范辦學行為，依法管理學校

1、健全完善組織機構(gòu)。我們始終把青少年的法制教育作為一項重要工作來抓，突出青少年法制教育在全民普法中的位置，把青少年法制教育列為學校德育工作的重要內(nèi)容。學校成立了普法工作領導小組，由校長、黨總支書記、任組長，工會主席、德育、教務主任和班主任任組員，具體負責學校的普法宣傳教育工作。領導小組制訂工作計劃，落實工作職責，黨總支負責全校的法制宣傳教育工作，工會組織具體負責教職工的法制宣傳教育，教務處落實在思想政 治課等學科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。德育處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實處。

2、建立完善領導體制，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項廣泛征求群眾意見，采納合理化建議。堅持校務、政務公開。領導班子的榜樣作用進一步擴大了普法工作的凝聚力與號召力，也進一步增強了教職工的法律意識，有效地推動了學校各項工作的開展。

3、健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校聘請保安管理人員為門衛(wèi)，實行值日領導、教師值班巡邏，確保學校良好的治安環(huán)境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散。

4、規(guī)范收費行為，切實治理亂收費現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費的我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行政主管部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向?qū)W生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

5、為發(fā)揚民主，保障教職工在學校的主人翁地位，充分發(fā)揮教職工的積極性、和創(chuàng)造力，實行決策的民主化和科學化，每學年均依法召開教職工大會。解決所有提案。

6、加強黨風廉政建設，明確領導干部及相關職能處室、部門在貫徹落實有關法律、法規(guī)、規(guī)章工作中應履行的法定職責。加強監(jiān)督，審計等制度的實施。

二、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教工作。

1、組織全體教職工認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等與學校密切相關的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程等。增強廣大教職員工的法制觀念和法律素質(zhì)，使他們成為青少年學法守法的榜樣。在學習中我們特別強調(diào)實際效果，不搞形式、不走過場，做到了集中學習和自學相結(jié)合，做到了時間、地點、內(nèi)容三到位，我們把學法和政治學習結(jié)合在一起，記學習筆記與教育教學的工作實際相結(jié)合撰寫心得體會。教師的師德水平大大提升。

2、在學校的統(tǒng)一要求下，各科老師都能結(jié)合所教學科的特點，進行法制宣傳教育。思品老師首先發(fā)揮了的“龍頭”作用，系統(tǒng)講授法律法規(guī)。其他學科老師也結(jié)合各學科教學，滲透普法教育，如生物課進行自然環(huán)境保護的法律知識教育等，讓學生獲得了許多有關的法律法規(guī)的知識。

3、采取“大手小手互牽活動”，推動教師和學生互動式的法律學習。一是“每周法制一題”的方式。在法制課上，教師組織學生每周學習一條法律條文;二是每月每個同學在法制課上講一個法制故事。課上每個同學講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。

4、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。使教職工做到“一增二守三教”（即增強法制觀念；遵紀守法；結(jié)合教學對學生進行法制教育）。

5、認真執(zhí)行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節(jié)課，嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意竄動或變動授課時間。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權(quán)利，工資足額及時發(fā)放，保障學生的受教育權(quán)益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

三、開展形式多樣的活動，加強普法教育的實效性。

1、為了讓廣大青少年學生受到更好的法律法規(guī)的教育，在校園內(nèi)以“關愛”為主線開展了一系列普法活動。其中包括集體收看《代號12348》普法動畫片，收看法制副校長新?lián)釁^(qū)法院少年庭庭長袁杰的《法制教育》講座；利用讀書課開展閱讀法制教育叢書活動；開展硬筆書法比賽，漫畫賽等。這些活動不僅起到宣傳的作用，同時也起到了實效作用。

2、充分發(fā)揮法制副校長的作用，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。

每學期都邀請法制副校長進校園作法制講座，如“從學校到監(jiān)獄究竟遠不遠”、“力行“十戒”預防犯罪”、“未成年人法制教育”等。開展了“生活中的法律”知識競賽，組織學生觀看了預防艾滋病、交通安全、火災、遠離毒品等圖片展覽。每學期學校開展禁毒知識講座、舉辦禁毒圖片展覽、發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片等，力爭所有師生都能接受“拒絕毒品、珍愛生命”知識教育，以生動形象的視頻和圖片對學生進行法制教育。

3、加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。利用晨會、升旗儀式等德育時間對學生進行法制教育，是我校多年堅持的行之有效的教育方法。通過板報、主題班隊會、法制講座等各種形式進行宣傳，切實保障青少年受教育的基本權(quán)利，堅決制止侵犯學生合法權(quán)益、特別是損害未成年人身心健康發(fā)展的違法行為，保障學生的健康成長。特別是每年的法制宣傳周期間，學校德育處制訂了宣傳周活動方案，并在校園里懸掛宣傳橫幅、廣播、大屏幕宣傳標語、校園網(wǎng)站宣傳營造活動氛圍。在升旗儀式上，團委組織進行法制宣傳周的啟動儀式。各班統(tǒng)一召開了以法制教育為內(nèi)容的主題班會，同學們通過相聲、小品、演講等表演形式，生動地說出了學生日常生活中應該摒棄的一些不良行為和習慣，做到防范于未然；學校還組織了各年級同學通過大屏幕觀看法制教育的錄象片，并 寫了觀后感。活動中，同學們深受教育，大家不但了解到有關法律、安全知識和自我保護常識，也提高了思想認識，增強了法制觀念。同時，法制宣傳周活動的開展，推動了學校法制、安全建設的進程，為進一步構(gòu)建和諧校園，促進學生身心的健康成長起到了積極的作用。

4、強化立體教育，積極開展預防青少年學生犯罪。

①法制知識宣傳教育。我校老師在學科教育中滲透法制教育，在語文、歷史、政治、物理、化學等課中針對學生實際滲透一些法律教育內(nèi)容，文道結(jié)合，細水長流，滋潤學生，引導他們增強法制觀念。還組織學生每月搞一次有關法制問題的主題班會，啟發(fā)學生熱烈討論，提高法制意識。其次，利用學校的板報、宣傳窗、校報、校園廣播站、搖籃電視臺等宣傳法制教育內(nèi)容和先進典型，進一步增強學生的法制觀念。

②建立法制教育輔導站，學校德育處主動承擔起了學生法制咨詢的義務，每天中午積極為學生提供有關法制的知識，幫助學生解決有關法制方面的問題。

5.爭取家庭和社會的配合搞好法制教育。法制教育需要家庭和社會的配合，家庭和社會良好的育人環(huán)境為搞好法制教育創(chuàng)造了有利條件。

(1)教育要從家庭開始，父母是孩子的第一任教師，父母的法制觀念強與淡薄，直接影響著孩子的法制意識。我校通過家長學校，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容。

(2)建立“家校聯(lián)系卡”，架起學校和家庭的橋梁；堅持假期印發(fā)《致家長的一封信》，對學生假期的學習和生活提出明確要求；定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強和對家庭教育系列指導，促進了學校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。

（3）進行法制教育，讓學生提高整體素質(zhì)，是學校義不容辭的責任和義務，但還需要社會的配合，讓全社會都來關心青少年的成長。社會是一個大學校，如果不給他們一個良好的育人環(huán)境，不給他們正確引導，容易使青少年走上歧路。因此，我們還與社區(qū)取得聯(lián)系，讓社區(qū)提供對學生有益健康的活動場所，多準備一些有利于學生法制教育的書刊、影視等，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

6、把握重點時期開展針對性的法制教育。每年暑假、寒假是學生容易出現(xiàn)違紀違法的重點時期，因此，每當寒、暑假來臨時，要求其認真組織上好法制課。每年，在假期到來之時，法制副校長給各年級的學生上了一堂“自覺遵紀守法，遠離違法犯罪”的法制課，著重講了“泡網(wǎng)吧”容易違法犯罪，受黃賭毒影響，容易違法犯罪等方面的問題。講課從違法犯罪的案例到違反的法律條款等，從事例到理論，深入淺出，通俗易懂，使學生們深受教育啟發(fā)。暑期結(jié)束，全校學生沒有一個違法違紀，過了一個文明愉快的假假，以旺盛的精力投入了新學期的學習。

7、圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對學校出現(xiàn)的一些問題學生，堅持有重點地進行法制教育，如有的學生在課堂上頂撞老師，不遵守課堂紀律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一起，曠課遲到，有的欺弱霸道等，針對這些問題，進行逐一分析，分類進行重點幫助教育，突出用法教育。針對使用暴力手段，欺弱霸道的學生進行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規(guī)教育，對不遵守學校紀律，與社會上不三不四的混跡于一起的學生，進行《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教養(yǎng)條例》等法律法規(guī)教育，教育采取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉(zhuǎn)變大，進步快，都能自覺地遵紀守 法，達到了無一人違法犯罪的目的。

8、結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建、“安全教育日”等活動，與相關部門聯(lián)合行動，加強對學生依法維護合法權(quán)益的指導。學校從上到下，層層簽訂責任書并分解落實到每個部門.在學生中開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀少年維權(quán)崗”，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

9、充分發(fā)揮團隊組織的凝聚作用。充分發(fā)揮共青團、少先隊的凝聚作用。利用業(yè)余團校對學生進行紀律法制教育；通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，培養(yǎng)學生熱愛集體、互相團結(jié)、互相幫助的集體觀念。幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

10、積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。學校開設心理咨詢室、安排心理教育師資、購置多種心理健康教育書籍、組織心理健康教育講座，實施學生心理問題的疏導教育。為學生釋放壓力、傾訴煩惱、調(diào)適心情、促進學生身心健康成長提供了良好的宣泄空間。

1１、真情溫暖“貧困學生、問題學生”。貧困學生、問題學生在校學生中的“弱勢群體”，是輟學、失學、違法犯罪的主流，也是學校德育工作的重要對象，是做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。學校對于問題學生、貧困學生的態(tài)度，并不是不管不問，或直接推向家庭社會。而是傾注更多的溫暖、關懷、教育。建立問題學生檔案學校以班級為核心，摸清數(shù)量，了解他們的狀況，登記存檔。實現(xiàn)教職工結(jié)對幫扶制度，定期與他們談心，引導健康成長。對于貧困學生，學校積極貫徹中共中央有關文件精神，除了給予相應的減免之外，還不定期的在生活上給以關心、扶助。在精神上給 予寬慰、鼓勵，使他們真正感學校、老師并沒有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關心、照顧他們。

由于依法治校活動的開展，違法現(xiàn)象得到有效遏制，通過加強依法治教工作，學校拿起了法律這個有力的武器，向危害社會治安，影響學校正常教學秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學校的外部環(huán)境，促進了學校事業(yè)的健康發(fā)展。實踐證明，加強普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質(zhì)量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治校工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，積極穩(wěn)定的推進依法治校和依法執(zhí)教工作。學校教育潤物無聲，幾年來，我校在袁校長的帶領下，形成了守法光榮、違法恥辱的良好風氣。為進一步推進學校法制工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境。我校中考成績一直名列市區(qū)前茅，無一人違紀，已步入依法治校的健康軌道。但我們深知，“保護未成年人健康成長、預防未成年人犯罪”，讓每一名學生知法、懂法、守法、學會有法律武器保護自己，是一項長期而又艱巨的任務。我們將求實創(chuàng)新，與時俱進，開創(chuàng)我校思想道德建設和普法工作的新局面。

第三篇：應急管理宣傳周活動總結(jié)

應急管理宣傳周活動總結(jié)

為全面加強我校應急管理工作，增強師生的公共安全意識，不斷提高廣大師生應對突發(fā)公共事件的認識和能力，依據(jù)市、區(qū)《關于開展2014年應急管理宣傳周活動的通知》，結(jié)合學校實際情況，我校在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開展了應急管理宣傳周活動，嚴格按照上級要求，積極開展各項活動，并取得了明顯成效。

一、加強領導 精心組織

為切實抓好這次活動，10月20日上午8：00，校長召集中層以上領導召開會議，確定宣傳活動領導小組，校長任組長，書記、副校長、工會主席任副組長，其他中層領導任組員，對整個宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，要求充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應急管理的法律、法規(guī)政策和相關知識，強化全校師生對應急管理工作的參與意識和責任意識，提高師生應急避險和自救互救能力。領導的高度重視，為全校應急管理宣傳活動的開展提供了強有力的保障。

三、形式多樣 內(nèi)容豐富

全校開展應急管理現(xiàn)場宣傳活動各年級結(jié)合學校實際、學生實際，在應急管理宣傳周活動中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動。

1、充分利用各種形式廣泛宣傳應急管理法律、法規(guī)政策和相關知識，針對學校特點和學生特點，各班級認真搜集自救互救的相關材料，提高學生自救互救能力和意識。

2、政教處牽頭，利用10月22日中午休息時間，組織學生觀看安全教育視頻。

3、做好全員應急疏散預案，舉行突發(fā)事故應急疏散演練。10月29上午召開會議，部署安排緊急疏散的有關事宜，2014年10月30日上午9:30利用間操時間在全校演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發(fā)生。聽到警報后，所有班級教室學生都能按順序由教室到操場，撤離時組織有序，團結(jié)友愛，互幫互助，沒有推搡、擁擠現(xiàn)象發(fā)生。到達操場后，班主任清點人數(shù)，年級組長匯總年級人數(shù)向總指揮報告。演練結(jié)束以后，各年級依照本年級實際，進行認真總結(jié)。

4、利用每節(jié)課前5分鐘時間班主任組織學生學習應急科普知識，提高學生自救互救能力。

5、總務處利用一周時間對學校及周邊安全隱患進行徹底排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進行整治，確保校園的安全。

四、效果明顯 深入人心

1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經(jīng)過這次活動，全校師生對應急管理有了新的認識。一是對應急管理工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。

撫順市第二十三中學

2014年10月31日

應急管理宣傳周活動總結(jié)

撫順市第二十三中學 2014年10月31日

第四篇：應急管理宣傳周活動總結(jié)

應急管理宣傳周活動總結(jié)

根據(jù)上級文件要求，我校舉行了應急知識宣傳活動。合理制定活動方案，積極組織并認真開展多種形式的宣傳活動，在全校營造了良好的宣傳氛圍。具體來講，主要有二個方面的特點：

一、領導高度重視。

我校成立了以校長祝振華為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。其他部門各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。召開了應急知識宣傳工作會議，并安排部署相關工作。為了把應急知識宣傳周活動抓出成效，引向深入。我們還召開了相關人員的會議，部署宣傳工作，大張旗鼓地開展宣傳活動。

二、活動有聲有色。

宣傳周活動期間，我們充分利用升旗儀式、宣傳板報在全校廣泛宣傳地震、道路交通、家庭火災、食物中毒、急救電話應急知識，實現(xiàn)了宣傳效應的最大化。除此之外，我們還組織舉行了安全演練，既而從理論到實際。

三、形式多樣 內(nèi)容豐富

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：推進應急知識進基層，構(gòu)建平安幸福新遼寧，并張貼條幅展示

2、充分利用各種形式，如升旗儀式，廣泛宣傳應急管理法律、法規(guī)政策和相關知識。

3、由負責安全教育的負責人組織了一次應急安全知識講座，參與率達到100%，這在一定程度上普及了應急避險的知識。

4、做好全員應急疏散預案，舉行突發(fā)事故應急疏散演練。10月26日上午9：40在全校演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發(fā)生。聽到警報后，所有班級教室學生都能按順序由教室到操場，撤離時組織有序，團結(jié)友愛，互幫互助，沒有推搡、擁擠現(xiàn)象發(fā)生。到達操場后，班主任清點人數(shù)，年級組長匯總年級人數(shù)向總指揮報告。演練結(jié)束以后，各年級依照本年級實際，進行認真總結(jié)。

四、效果明顯 深入人心

1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經(jīng)過這次活動，全校師生對應

急管理有了新的認識。一是對應急管理工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。

三尖泡小學2014.10.31

第五篇：應急管理宣傳周活動總結(jié)

應急管理宣傳周活動總結(jié)

為全面貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》，紀念《遼寧省突發(fā)事件應對條例》頒布實施一周年，根據(jù)省廳、省高建局及遼開高速項目指揮部的相關要求，我單位于2010年9月13日至17日，開展了應急管理宣傳周活動，活動采取多種形式，并取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下。

1、9月13日，經(jīng)過周密的安排，在預制場舉行了一次高處墜落應急預案的演練，通過這次演練，提高了項目經(jīng)理部應急管理的工作水平和參建職工防災、減災的思想意識，提高了項目經(jīng)理部救援組織機構(gòu)對突發(fā)事件的應對能力，同時也對應急救援組織機構(gòu)設置的合理性進行了驗證。通過演練，應急救援隊伍得到了鍛煉，使職工清楚的了解發(fā)生事故后，報告、救援的程序和方法以及自救互救的知識，最大限度的減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。

2、發(fā)放了《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《遼寧省突發(fā)事件應對條例》兩個文本，并進行解讀，使職工深入了解兩部法律法規(guī)的主要內(nèi)容，了解立法的目的和重要性，對這兩部法律及應急救援的重要性能有深刻的認識。

3、通過張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳材料、知識問答等多種形式，大力宣傳應急管理的法律、法規(guī)、安全知識和災害中的自救互救知識，進一步凝聚了參建職工對安全生產(chǎn)的共識。通過宣傳學習，使廣大職工初步掌握了遇到突發(fā)事件如何有效處置和應對，如何自救、如何互

救等相關知識，確保將突發(fā)事件的損失降到最小。

總之，通過這次“應急管理宣傳周”的活動，使項目參建的各級施工人員對《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《遼寧省突發(fā)事件應對條例》有了深刻的了解和認識，對突發(fā)事件的應急救援工作得到了進一步的加強，全員防災減災意識上升了一個新的高度，為保證平安工程的順利進行奠定了堅實的基礎。

鞍山公路工程有限公司

遼開高速路基六合同段項目經(jīng)理部

2010/9/20