第一篇：2013年教師普法考試工作總結(jié)

馬蹄學(xué)校2013年教師普法知識競賽

考試工作總結(jié)

為切實(shí)做好普法規(guī)劃的檢查驗(yàn)收工作，推進(jìn)法制宣傳教育工作的深入開展，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的法律素質(zhì)和法治觀念，根據(jù)局要求，于7月10日對全校在崗教職工進(jìn)行了一次普法知識競賽考試，現(xiàn)將考試情況總結(jié)如下:

一、突出重點(diǎn)，全員參與，提高教師普法競賽考試成效 根據(jù)通知精神，結(jié)合我校普法工作的實(shí)際情況，我們及時確定在編在崗的45名教師作為參加2013年甘肅省教師普法知識競賽考試對象，選擇普法學(xué)習(xí)要點(diǎn)，以普法考試為載體，增強(qiáng)干部職工法律意識，提升依法辦事的能力。

二、積極準(zhǔn)備，明確責(zé)任，確保普法競賽考試順利舉行 為了做好年度普法考試工作，學(xué)校政教處于7月10日及時將《2013年甘肅省教師普法知識競賽試題》下發(fā)給每名教師，責(zé)成政教處對考試進(jìn)行專門組織，責(zé)任到人。普法領(lǐng)導(dǎo)小組還對考試提出了幾點(diǎn)要求：1.全體教師必須端正態(tài)度，充分認(rèn)識普法知識競賽考試的重要性，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取人人都取得好成績。2.全體在崗教師都必須參加這次考試，不得請假和缺席，不及格者必須進(jìn)行補(bǔ)考。3.責(zé)成辦公室對考試進(jìn)行專門組織，各科室做好配合工作。按照局要求，充分做好試卷印刷、考場布置、考試、判卷評分、成績統(tǒng)計(jì)等考試相關(guān)工作。1 4.充分做好總結(jié)和數(shù)據(jù)分析工作，并及時上報(bào)縣教體局督導(dǎo)室。

三、以考代學(xué)，學(xué)以致用，提升學(xué)法用法的能力 為提升全校教師法律知識的學(xué)習(xí)水平，政教處將“六五”普法依法治理資料匯編及《公務(wù)員“六五”普法讀本》下發(fā)給教師進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)。7月10日，我校在職在崗教師45人按照考試要求，認(rèn)真參加了2013年甘肅省教師普法知識競賽考試。考試采用開卷的方式進(jìn)行，靈活考試形式，注重普法的成效，以達(dá)到學(xué)法用法能力的提升。

四、認(rèn)真閱卷，客觀評分，做好考試成績的統(tǒng)計(jì)和歸檔工作

考試結(jié)束后，政教處及時組織人員對試卷進(jìn)行批改，統(tǒng)計(jì)成績。由于我們對這次考試準(zhǔn)備充分，干部職工思想上高度重視，考試成績優(yōu)異，參考率及合格率均達(dá)到100%。其中90分以上45人，成績優(yōu)秀率達(dá)到了100%，并將成績及時上報(bào)縣局督導(dǎo)室。通過這次考試，我教師的法律知識得到進(jìn)一步提高，法律意識進(jìn)一步增強(qiáng)，有力地推動了“六五”普法工作的進(jìn)一步開展。

馬蹄學(xué)校

二〇一三年七月十二日

第二篇：2013年教師普法考試工作總結(jié)1

逸夫小學(xué)2013年教師普法知識競賽

考試工作總結(jié)

二〇一三年七月十二日

0 逸夫小學(xué)2013年教師普法知識競賽

考試工作總結(jié)

為切實(shí)做好普法規(guī)劃的檢查驗(yàn)收工作，推進(jìn)法制宣傳教育工作的深入開展，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的法律素質(zhì)和法治觀念，根據(jù)教體局要求，于7月10日對全校在崗教職工進(jìn)行了一次普法知識競賽考試，現(xiàn)將考試情況總結(jié)如下:

一、突出重點(diǎn)，全員參與，提高教師普法競賽考試成效

根據(jù)通知精神，結(jié)合我校普法工作的實(shí)際情況，我們及時確定在編在崗的73名教師作為參加2013年甘肅省教師普法知識競賽考試對象，選擇普法學(xué)習(xí)要點(diǎn)，以普法考試為載體，增強(qiáng)干部職工法律意識，提升依法辦事的能力。

二、積極準(zhǔn)備，明確責(zé)任，確保普法競賽考試順利舉行

為了做好普法考試工作，學(xué)校政教處于7月10日及時將《2013年甘肅省教師普法知識競賽試題》下發(fā)給每名教師，責(zé)成政教處對考試進(jìn)行專門組織，責(zé)任到人。普法領(lǐng)導(dǎo)小組還對考試提出了幾點(diǎn)要求：1.全體教師必須端正態(tài)度，充分認(rèn)識普法知識競賽考試的重要性，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取人人都取得好成績。2.全體在崗教師都必須參加這次考試，不得請假和缺席，不及格者必須進(jìn)行補(bǔ)考。3.責(zé)成辦公室對考試進(jìn)行專門組織，各科室做好配合工作。按照局要求，充分做好試卷印刷、考場布置、考試、判卷評分、成績統(tǒng)計(jì)等考試相關(guān)工作。4.充分做好總結(jié)和數(shù)據(jù)分析工作，并及時上報(bào)縣教體局督導(dǎo)室。

三、以考代學(xué)，學(xué)以致用，提升學(xué)法用法的能力

為提升全校教師法律知識的學(xué)習(xí)水平，政教處將“六五”普法依法治理資料匯編及《公務(wù)員“六五”普法讀本》下發(fā)給教師進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)。7月10日，我校在職在崗教師73人按照考試要求，認(rèn)真參加了2013年甘肅省教師普法知識競賽考試。考試采用開卷的方式進(jìn)行，靈活考試形式，注重普法的成效，以達(dá)到學(xué)法用法能力的提升。

四、認(rèn)真閱卷，客觀評分，做好考試成績的統(tǒng)計(jì)和歸檔工作 考試結(jié)束后，政教處及時組織人員對試卷進(jìn)行批改，統(tǒng)計(jì)成績。由于我們對這次考試準(zhǔn)備充分，干部職工思想上高度重視，考試成績優(yōu)異，參考率及合格率均達(dá)到100%。其中90分以上73人，成績優(yōu)秀率達(dá)到了100%，并將成績及時上報(bào)區(qū)局人事股。通過這次考試，我校教師的法律知識得到進(jìn)一步提高，法律意識進(jìn)一步增強(qiáng)，有力地推動了“六五”普法工作的進(jìn)一步開展。

逸夫小學(xué)

二〇一三年七月十二日

第三篇：普法考試工作總結(jié)

技改辦“六五”普法學(xué)習(xí)考試工作總結(jié)

根據(jù)我廠2011年“六五”普法學(xué)習(xí)考試通知的要求，為進(jìn)一步推動“六五”普法學(xué)習(xí)活動的深入開展，結(jié)合技改辦實(shí)際工作特點(diǎn)，我部門于12月22日采用網(wǎng)絡(luò)開卷考試。現(xiàn)就普法考試工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

根據(jù)普法工作要求，部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此次考試作為部門工作的一項(xiàng)大事來抓。同時，對這次普法考試活動，做了充分準(zhǔn)備。

二、效果明顯

通過本次普法考試，檢驗(yàn)了我部門一年來普法教育的效果。此次普法考試，部門員工參考率為100%，無雷同試卷，考試成績優(yōu)秀率為100%，形成了人人參與學(xué)習(xí)，人人參與考試，人人爭創(chuàng)優(yōu)秀的良好氛圍。

在這次普法考試中，全區(qū)共有13人參加答卷，平均分為92分。通過普法教育，增強(qiáng)了部門人員遵紀(jì)守法的意識，提高了學(xué)法用法的自覺性，為完成“六五”普法工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

考試工作結(jié)束后，部門領(lǐng)導(dǎo)及時對考試情況進(jìn)行了總結(jié)。

三、存在的主要問題和下一步工作打算

存在的問題：個別員工對一些法律、法規(guī)細(xì)則的掌握與了解有點(diǎn)不足。

下一步工作打算：認(rèn)真總結(jié)成績和不足，采取的措施，在部門內(nèi)營造良好的法律學(xué)習(xí)氛圍。

2011-12-26

第四篇：教師普法考試試卷

2013年中小學(xué)教師普法考試試卷

1.《憲法》是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)經(jīng)由特殊程序制定和修改的，綜合性的規(guī)定國家、社會和公民生活的根本問題，具有最高的法律效力。2.教育法規(guī)定，中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會。

3.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)予以批評教育，不得開除。4.縣級以上政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件差距，不得將學(xué)校分為 重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。5.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

6.職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。

7.《幼兒園管理規(guī)定》規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)以 游戲 為基本活動形式。8.對“故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的”教師，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予 行政處分或者解聘。

9.教師參加學(xué)校民主管理的方式主要是通過教職工代表大會。10.對學(xué)生進(jìn)行諷刺、侮辱、謾罵是一種 侵犯學(xué)生名譽(yù)權(quán) 的行為。11.教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則。有學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利，義務(wù)和責(zé)任。

12.學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核。13.教師對于學(xué)生的個人隱私應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)，不得隨意泄露。14.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。

15.中學(xué)、小學(xué)校園周圍 200米范圍內(nèi)和居民住宅樓（院）內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

16.我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

17.國家法律法規(guī)明確禁止用人單位招用未滿16歲的未成年人。18.教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益或者對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部分提出申請。19.中共中央、國務(wù)院將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日作為每年的全國法制宣傳日。

20.在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011-2015年）簡稱“六五”普法規(guī)劃。二 單項(xiàng)

1.地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

2.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。

3.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。4.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。

5.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是已滿十四歲不滿十六歲。6.教育活動必須符合國家和社會公共利益，國家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動。7.教育起點(diǎn)平等主要是指政府保證公民都能接受基本的初等教育。8.營業(yè)性電子游戲場所在國家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進(jìn)入。

9.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。

10.根據(jù)教育法的規(guī)定，國家鼓勵發(fā)展多種形式的成人教育，使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)教育和終身教育。多項(xiàng)選擇

1.我國的學(xué)校教育制度分為學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

2.我國的義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、普及性、免費(fèi)性、公共性。3.我國的學(xué)業(yè)證書包括畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書和學(xué)歷證書。4.我國的職業(yè)教育證書制度主要包括學(xué)歷證書制度、職業(yè)培訓(xùn)證書制度和職業(yè)資格證書制度。

5.學(xué)校依法享有辦學(xué)自主權(quán)，其教育教學(xué)活動、對教師和學(xué)生的管理、財(cái)務(wù)管理的方面權(quán)利的行使，應(yīng)當(dāng)依法接受行政監(jiān)督、司法監(jiān)督和社會監(jiān)督。

6.目前，法律救濟(jì)在教育領(lǐng)域的主要體現(xiàn)方式有行政程序法律救濟(jì)、民事訴訟法律救濟(jì)、刑事訴訟法律救濟(jì)。

7.下列人員不能取得教師資格 受到剝奪政治權(quán)利處罰的，受到有期徒刑以上刑事處罰的。

8.國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度，教師職務(wù)分為初級職務(wù)，中級職務(wù)，高級職務(wù)。

9.中央“六五”普法規(guī)劃把對領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年學(xué)生的法律宣傳教育作為重中之重 判斷題

1.教育活動必須符合社會的公共利益，不得以營利為目的 √ 2.只有人民檢察院才能提起刑事訴訟。×

3.學(xué)校有權(quán)按照國家有關(guān)規(guī)定自主地確定或調(diào)整具體的教育教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。√

4.學(xué)校違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部分責(zé)令退還所售費(fèi)用，對有關(guān)人員，依法追究刑事責(zé)任。× 5.對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化挽救的方針，堅(jiān)持懲罰為主、教育為輔的原則。×

6.教育行政部門在作出影響相對人權(quán)益的決定時，必須聽取相關(guān)人的意見。√

7.新中國成立以來由最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是《中華人民共和國教育法》。×

8.絕大多數(shù)的學(xué)校都具有法人的法律地位，但也有一部分學(xué)校依附于其他法人單位。√

9.學(xué)校在適合地點(diǎn)安裝攝像頭的行為沒有侵犯學(xué)生和教師的合法權(quán)益。√

10.取得教師資格的人員首次任教時，應(yīng)當(dāng)有試用期。× 11.義務(wù)教育的教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置由縣級以上人民政府教育行政部門確定。√

12.學(xué)術(shù)自由權(quán)只有大學(xué)教師才享有。× 13.罰學(xué)生寫大量作業(yè)屬于變相體罰。√

14.學(xué)校或者教師在義務(wù)教育工作中違反教育法、教師法規(guī)定的，依照義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定處罰。√

15.教師出于教育教學(xué)的考慮可以在合理的時間內(nèi)，采取合理的方式讓學(xué)生留在學(xué)校進(jìn)行教育。√

16.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。√

17.學(xué)校鼓勵和提倡監(jiān)護(hù)人自愿為學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)。√ 18.學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由專職保安或者其他能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員擔(dān)任。√

19.只要學(xué)生在學(xué)校發(fā)生了傷害事故，學(xué)校就必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。×

20.教師只有擁有充足和確鑿的證據(jù)證明教育行政部門侵犯自己權(quán)益的情況下才能夠提起教育行政復(fù)議。√

簡答題

1.請寫出我國現(xiàn)有的7部教育法律的全稱。（課后練習(xí)題第一單元第一題）2.簡述教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有哪些？（P127）

3.教師能否在放學(xué)后將學(xué)生留置在學(xué)校進(jìn)行教育？留置學(xué)生應(yīng)注意哪些問題？（P138）

4.教師在什么情況下可以提出申訴？（P244）論述題

1.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生傷害事故時，假如你就在現(xiàn)場，你應(yīng)當(dāng)如何做好應(yīng)急處理工作？（P146）

2.請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗鯓蛹訌?qiáng)和改善學(xué)生法制教育。

1、切實(shí)提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識

目前，個別學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個別學(xué)生受到傷害的問題，還會牽動學(xué)生家長，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境、能不能維護(hù)校園和社會的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識，時刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面。

事實(shí)證明，對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對性地進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長，成為一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生；對喜愛運(yùn)動，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作；對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題；還可以利用校團(tuán)委的組織活動，各個課外小組活動進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵機(jī)制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。

5、爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境 學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報(bào)。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

綜上所述，對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學(xué)校、家庭緊密配合；在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。

第五篇：教師普法考試試題

教師普法考試試題

一、填空題（共 10 題，每小題 2 分，共 20 分）

1.教育法是調(diào)整各級各類教育關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

2.教育法規(guī)定國家保護(hù)教師的合法權(quán)利，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。

3.教師主要通過教職工代表大會形式參與學(xué)校的民主管理。

4.依法治校是依法治校的要求，也是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、提高管理效率、保護(hù)有關(guān)法律關(guān)系主體合法權(quán)益的需求。.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。.中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格。.《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。

8.學(xué)校依法對學(xué)生的人身安全承擔(dān)法律責(zé)任。.《教師法》明確規(guī)定實(shí)行教師資格制度、教師職務(wù)制度和教師聘任制度，從而奠定了教師任用與管理的新機(jī)制，構(gòu)成了教師管理法律制度的核心。

10.在我國，教師節(jié)是每年的公歷九月十日。

二、單項(xiàng)選擇題（共 10 題，每題只有一個正確選項(xiàng)，每題 2 分，共20 分）

1.根據(jù)法律的規(guī)定，我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為______（D）。

A、教師負(fù)責(zé)制 B、校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制 C、家長委員會負(fù)責(zé)制 D、校長負(fù)責(zé)制

2.教師資格證書的適用的地域范圍是：______（A）。

A.在全國范圍適用 B.只在本地區(qū)適用

C.只在本校適用 D.在外國也適用

3.中華人民共和國公民有受教育的______。（C）

A 權(quán)利 B 義務(wù) C 權(quán)利和義務(wù) D 權(quán)力

4.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，______要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（D）

A 校長 B 學(xué)校負(fù)責(zé)人 C 有關(guān)直接負(fù)責(zé)人 D 學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人

5.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起______日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。（D）

A.15 B.20 C.30 D.60

6.____是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。（A）

A.義務(wù)教育 B.中等教育 C.職業(yè)教育 D.高等教育

7.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是：____（A）

A、過錯責(zé)任原則 B、無過錯責(zé)任原則

C、嚴(yán)格責(zé)任原則 D、公平原則

8.學(xué)校____聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（B）

A.可以 B.不得 C.特殊情況可以 D.經(jīng)批準(zhǔn)可以

9.教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的次日起____內(nèi)作出處理。（C）

A.15 日 B.20 日 C.30 日 D.60 日

10.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)____（C）。

A.行政責(zé)任 B.刑事責(zé)任 C.民事責(zé)任 D.AB兩種責(zé)任

三、多項(xiàng)選擇題（共 10 題，每題有兩個以上正確選項(xiàng)，每題 2 分，共20 分）

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1.教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時，請求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞健Ｒ话憧煞譃椋海ˋBC）

A.司法救濟(jì) B.行政救濟(jì) C.社會救濟(jì) D.自力救濟(jì)

2.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：（ABCD）。

A.警告、罰款 B.責(zé)令停止招生 C.撤銷教師資格 D.吊銷辦學(xué)許可證

3.李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有：（ABC）

A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理

B、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

C、在寒暑假期帶薪休假

D、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室

4.學(xué)生傷害事故的處理途徑有：（ABC）

A.自行協(xié)商解決； B.申請調(diào)解；

C.傷害事故的賠償；D.不予理睬

5.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括：（ABCD）

A.對學(xué)校給予的處分不服的 B.對學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的 D.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的6.我國教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：（ABCD）

A、參加教育教學(xué)活動權(quán) B、獲得資助權(quán) C、獲得公正評價(jià)權(quán) D、申訴、訴訟權(quán)

7.學(xué)校作為法人的主要特點(diǎn)：（ABC）

A.公益性 B.民事活動范圍的有限性

C.財(cái)產(chǎn)的受限性 D.盈利性

8.為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，保證教師權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，各級政府、有關(guān)部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有：(ABCD)

A、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品

C、對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助

D、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

9.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（BCD）

A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的10.國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為：（ABC）

A．初級職務(wù) B.中級職務(wù) C.高級職務(wù) D.特級職務(wù)

四、簡答題（共 4 題，每題 5 分，共 20 分）

1、學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)？

答：教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

①遵守法律、法規(guī)。

②貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

③維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。

④以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利。

⑤遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。

⑥依法接受監(jiān)督。

2、教師應(yīng)當(dāng)依法履行哪些義務(wù)？

答：教師的義務(wù)：

①遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表的義務(wù)

②貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)的義務(wù)

③對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動的義務(wù)

④關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)⑤制止有害學(xué)生的行為或者其他有害學(xué)生健康成長的現(xiàn)象的義務(wù)。

3、教育法律原則的具體內(nèi)容是哪些？

答：教育法律原則的具體內(nèi)容：①促進(jìn)人的全面發(fā)展的原則②尊重和保障受教育權(quán)的原則③教育優(yōu)先發(fā)展的原則④維護(hù)受教育者健康成長的原則。

4、學(xué)校安全工作的職責(zé)有哪些？

答：學(xué)校安全工作的職責(zé)：①保證設(shè)施安全②完善安全制度③落實(shí)安全教育

④安全管理到位⑤及時救治傷病⑥常備應(yīng)急預(yù)案⑦關(guān)注校園周邊環(huán)境安全。

五、論述題（20 分）http:///downfile/jsysxt.rar競賽演示系統(tǒng)——知識競賽必備軟件，知識競賽網(wǎng)()為你提供知識競賽軟件，保證你舉辦競賽成功！免費(fèi)提供知識競賽試題和主持詞！

結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螌?shí)施依法治校、構(gòu)建和諧校園。

答：推進(jìn)依法治校，有利于運(yùn)用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定，構(gòu)建法制、文明、和諧的校園，因此依法治校對構(gòu)建和諧校園具有重要意義：

（一）只有依法治校，才能明確各方面的權(quán)利義務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為，建立安定有序校園環(huán)境。應(yīng)該說目前國家出臺的法律法規(guī)及規(guī)章，從總體上已經(jīng)覆蓋了學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)置于統(tǒng)一規(guī)范之下，認(rèn)真執(zhí)行這些法律法規(guī)，將有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平。

（二）只有依法治校，才能使學(xué)校各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，學(xué)校內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，使社會公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。事實(shí)表明，正是因?yàn)槁氃u小組成員嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定堅(jiān)持了公正、公平、公開，評職稱的時候，再也沒有原來那種吵吵鬧鬧的現(xiàn)象了；正是因?yàn)椤锻ū睂W(xué)區(qū)評聘實(shí)施細(xì)則》的通過與實(shí)施，那些工作懶散的人變得勤快、能干了；正是因?yàn)椤兑?guī)范教師從教行為的若干規(guī)定》的施行，學(xué)校里體罰、變相體罰學(xué)生的行為杜絕了，違規(guī)濫定課輔資料的現(xiàn)象沒有了，正是因?yàn)閲覍?shí)施免費(fèi)的義務(wù)教育，亂收費(fèi)現(xiàn)象杜絕了，那些因?yàn)榧彝ヘ毨б庥z學(xué)的孩子又回到了自己熟悉的校園，完成了義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)。我校的外來工子女全部都能享受公平、公正、良好的受教育環(huán)境。

（三）只有依法治校，才能更好地有利于維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益。一是對外當(dāng)學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時，要尋求法律保護(hù)，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，嚴(yán)懲不法之徒；二是對內(nèi)明確學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，規(guī)范各方的行為，依法保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生各自的合法權(quán)益。