第一篇：校園文化部第二學期工作總結

校園文化部2011-2012學年度第二學期工作總結

本學期校園文化部的工作本著為同學們服務的原則，在部長彭菲的有力領導、干事張午瓏、閆云榮、楊旭的共同努力協作下取得了不錯的成績。從4月工作開始，先后配合學院研會各項工作順利開展，并組織了棋牌大賽、歷史文化學院第六屆合唱大賽。內容豐富，效果顯著，參與性強，得到了老師及同學們的肯定。

本學期的第一項活動于4月12日晚6:30在勸A104舉辦了“以棋會友·棋樂無窮”棋牌大賽。比賽設置了軍棋、象棋、跳棋、五子棋、三國殺和斗地主6種棋牌項目。比賽過程高潮迭起，參賽同學互相切磋，也重拾了兒時玩棋的樂趣。最終比賽在一片歡聲笑語中落下帷幕，大家都得到了相應的獎品和鼓勵。

6月5日晚，歷史文化學院第六屆合唱比賽在音樂廳落下帷幕。此次比賽以“光影記憶，時代之聲”的特色主題為背景，分為四個篇章詮釋人生不同時段的經歷和意義。包括我院本科生和研究生在內的十六支參賽隊伍紛紛上臺展示了各自主題的合唱曲目。最終，研究生代表隊合唱的《水手》以9.34分的成績獲得總分第三名、一等獎的成績，創造了歷史文化學院合唱比賽六屆以來研究生參賽的最好成績。本次比賽，向全院展示了我們研究生良好的精神面貌和集體主義精神，向所有關心我們的領導和老師們交上了一份滿意的答卷。

校園文化部的工作旨在創造豐富和諧的校園文化，帶給大家學習之余的放松與快樂，帶動大家自發組織參與文體活動的積極性，以強身健體，娛樂身心，增進感情，增強交際技能。因此從這個意義上看，我們的工作是令人滿意的。這更為我們明年的新工作積累了經驗，增強了信心。我們必將在未來的工作中，改正缺點和疏漏，繼續開展更多形式新穎、意義重大的活動，增加工作的細致程度，深入同學們內部，了解同學們的內心想法，爭取最大限度地滿足同學們的各種需求。服務同學是我們的目的，而大家的支持才是我們工作的源泉和動力。

最后，對院領導和老師的極大支持和鼓勵表示衷心感謝，對其他各部門以及各位同學的支持表示衷心感謝。我們將盡善盡美，用更突出的成績回饋大家。

校園文化部

2012年6月6日

第二篇：文化部學期工作總結

文化部學期工作總結

2010年上半學期對于文化部來說是承前啟后的一個時期，文化部經歷了競選后的人員調整，10屆新干事的納新。在經過了一段時間的磨合之后，文化部又重新運作起來。本學期文化部在團總支、學生會的領導下相繼舉辦和承辦了“迎新、慶中秋晚會”、“藝術團招新”、“校園舞蹈大賽”等一系列活動，這些活動都取得了令人滿意的成績和相當圓滿的成功。現將這些活動作以下詳細總結：

一、迎新、慶中秋晚會

這是文化部本學期開始之后的第一個正式活動，所以全部上下極為關注，也著實下了一番功夫來策劃和舉辦。

成功之處：我們在活動前制定了相當詳細和嚴謹的活動計劃,對活動中可能出現的意外狀況做了充分的心理準備和及時的應對方案，做到以防萬一，有備無患。

為了加大本次活動的宣傳力度，我們要求各系科文藝部門回去大力動員本系科學生積極參加海選活動，這樣大大的提高了同學們的積極性，使大一同學踴躍報名參加，極大推動了活動的娛樂性和延展性，活躍了現場活動的氣氛，既豐富了同學們的課余生活，又活躍了校園文化氣氛；活動進行中，部內成員配合默契，大家互相團結，使得整個活動非常順暢；活動結束后也受到了廣大新生的一致好評，并且給新生樹立了積極參加校園文娛活動的意識，使得以后的文化部工作變

得異常順利。

不足之處，由于之前準備工作不夠充分，導致音響聲音有好幾次忽高忽低，燈光也沒有及時調節。不過我們有信心，隨著今后經驗的積累而不斷完善。、二、藝術團招新

招新期間，我們采取了各種方式宣傳藝術團的獨特魅力。為吸引更多的同學，我們利用課余時間，到各班教室去做宣傳。我們還在招新點對同學們不厭其煩的講解了此團的優點，并且借此邀請同學們觀看由藝術團的老師和同學們的專場演出。藝術團招新呈現出一派繁榮的景象。

三、校園舞蹈大賽

為展現當代大學生的風采，發揚“舞型吾塑，舞步青春”的魅力，營造充滿活力和健康向上的校園氛圍，我校舉辦了“校園舞蹈大賽”。此次比賽，內容和形式獨具特色，具有創新意識。采用競爭與合作的形式，在以往活動的基礎上有了很成功的創新。演員的水平和節目的質量都處在相當高的層次上。現場觀眾的氣氛也十分的活躍，這也是我們舉行此次比賽的目的。

本次活動在熱烈的掌聲中結束。活動結束后，同學們紛紛表示，晚會形式新穎、內容豐富，對于展現我校學子的青春才華，創建積極向上的校園文化氛圍具有重要意義。

努力才會有收獲。昔日的歡歌笑語凝結在我們的記憶里，我們都在成長，展望新的一年，又是一幅新的畫卷，待我們去描繪，相信我們會有新的佳績！

校文化部

2010年 12月30日

第三篇：2012年 校園文化部年終工作總結

2012年 校園文化部年終工作總結

時光飛逝，轉眼又是一年，回首 2012，有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫折時惆悵，總的來說，2012年是繁忙的一年，也是我們部門自我提高，自我完善的一年。

這一年，我們部門由文藝部更名為校園文化部，這不僅是名字的改變，更是質的提升，同時也意味著我們肩上的帶著更重了一些。這一年里，我們舉辦了第十屆“校園之春”科技文化藝術節，金秋體育節，以及“聲動岳麓”校園十佳歌手大賽，以及每一周的周末文化工程，這些都是我們校園文化部的主要工作，也是我們部門的看家本領。

這一年的上旬，我們成功的舉辦了第十屆“校園之春”科技文化藝術節，各院系文藝部都做出了巨大的貢獻，我們開展了以泰山文化，魅力泰山為主題的一系列精彩活動，“泰山如此多嬌”第七屆泰山精品導游素質大賽，第五屆“品九州盛景論四海民俗”家鄉秀比賽，大學生青春創業就業計劃大賽——挑戰杯，以及金話筒主持人大賽等等。并且評出了先進院系，以及先個人的獎項。在老師們以及同學們的共同努力下，第十屆“校園之春”科技文化藝術節圓滿閉幕。

這一年的下旬，新生開學之際，我們的泰院還迎來了教育部的教學評估，我們每一個校學生會的成員都為之貢獻出了我們的力量，因此也耽誤了部分時間，導致我們的活動有所拖延，但并未影響活動的相應開展。并且在此之后我們舉辦了“聲動岳麓”校園十佳歌手大賽，從海選到初賽再到決賽，同學們的積極性一直很高，我們同志的工作熱情也十分的高漲，在團委老師們的大力支持以及各院系文藝部的鼎力相助下，我們的十佳歌手大賽舉辦的十分圓滿。評比出的十佳歌手還以串燒的形式參加了我們學期末舉辦的本科辦校十周年大型文藝晚會。這一切的成功都是對我們校園文化部工作的肯定，同時也是都我們部門各位最大的嘉獎。

這一年，我們的周末文化工程也都順利的開展著，以周末文化舞會，周末文化影院等為核心的一系列精彩紛呈的周末文化活動，不僅豐富了我們泰山學子的課余生活，也為我們的泰院增添了絢麗的姿彩。這一年里，隨著新同學的到來，我們的校園文化部也加入了新的血液，新加入了四名大一的干事，我們在一起相處的十分融洽，在我們的心里校園文化部就是一個溫馨，活躍的家。其中的每一個人都是我們摯愛的親人，一起開心一起難過，一起工作一起成長。我們會以勝不驕敗不餒的精神，堅強執著的走下去，邁著堅實的腳步，把我們的校園文化工作做好，齊心協力把我們的校園建設的更加多彩，回首2012，我們經歷的太多太多，展望2013，我們一起加油！

泰山學院 校學生會

校園文化部

2013年2月22日

第四篇：校園之聲廣播站2011-2012第二學期工作總結

長春理工大學校園之聲廣播站

2011—2012第二學期工作總結

長春理工大學校園之聲廣播站，隸屬于長春理工大學校團委的學生組織，以“有夢有愛”為宗旨。“ 校園之聲 ”廣播站作為用聲音詮釋生命、訴說心靈的學生組織，第一時間捕捉校內熱點新聞、留心最新動態、進行即時采訪。站內成員不僅僅是一名普通的在校大學生，參與了校慶、運動會、迎新晚會、辯論賽、主持人大賽、十佳歌手等活動，校園里，記錄下屬于校園的每一段燦爛樂章，組織同學共同參與這些活動，使學生開闊了視野；用聲音詮釋這些活動，表達了學生自己的感受；“校園之聲”廣播站是學校和同學們溝通的橋梁，具有弘揚了校園文化，豐富大學生活的工作職責。

水潤桃李，林澤芝蘭，時光如流水。轉眼間一學期的工作和學習已經接近尾聲，回顧走過的這一學期，在校團委老師的關懷和指導下，校園之聲廣播站的工作更上了一個新的臺階。在過去的一學期中，廣播站真正成為學校的窗口，體現學校教育宣傳的陣地，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，活躍學生的課余生活。下面就將本學期的工作做如下的總結：

一、內部管理制度及措施逐步得到完善。

1、求是：重點抓各個部門的再培訓工作，提高了節目質量，定期召開站會以及各部門例會。

①為有效提高節目質量，全面落實廣播站內的相關活動，扎扎實實做好組織安排的工作。日常工作方面，校園之聲廣播站分層次對各個部門進行相應的工作安排，各部門大二部員，作為部里的中間力量，帶好自己的徒弟，發揮了應有的橋梁紐帶作用。大一委員，作為部里的新興力量，都能夠按時參加相應培訓，提高了節目質量，有的甚至可以獨力承擔起部內的部分工作，充分的發揮了其新鮮血液的帶動作用，打造了一個良好的工作氛圍。

②為進一步加強校園之聲廣播站各部門之間的的交流，搞好日常工作，定期召開站會。在站會上，總結各部成員的表現，總結了各個部的成長與不足，并由專人記錄了會議內容。每次站會都進行簽到制度，并把這項指標作為了學期末的評優標準之一。前期站會我們以經驗交流為主，各自取長補短，進行提高，完善自身素質，相互協調，共同促進。

2、創新：新的舉措與嘗試（打造精品“微活動”）

本學期，校園之聲廣播站以“努力拓寬廣播宣傳渠道，加大了校園廣播電臺的覆蓋面和涉及面，不但面向全校師生，更要面向長春各大高校，加強對外宣傳工作，打造成為長春各大高校廣播媒體的榜樣力量”的宗旨為依托，在站內開展了一系列精品的“微活動”，以各個部門的工作特點作為基礎發散點，用最簡單微小的活動對各個部門進行全面的宣傳工作，開辟了網絡宣傳通道，利用微博、人人等網絡社交工具，用最小的投入達到了最大的效益。此方面在今后的部內工作中會循序漸進地開展，重點是做好開頭作用，為以后校園之聲廣播站的發展提供更廣的空間。

二、完善節目內容，提高節目質量，提倡創新，力求精品。

本學期校園之聲廣播站共播出校園晚間檔節目84期。其中主要分為六檔欄目。分別為周一晚間檔《潮流驛站》、周二晚間檔《調頻體育網》、周三晚間檔《愛文磁場》、周四晚間檔《影迷部落》、周五晚間檔《地理時空》、周六晚間檔《星雨晨光》。另外，完成晚間直播節目中的《健康囑托語》文案70期.并且制作了節目飛標、編輯部飛標，節日飛標、月主題飛標等共計20余支。

新學期伊始，在10級委員的幫助監督下，11級委員全面上檔制作節目，將自己特有的風格帶進了節目之中，為節目注入了新鮮血液，各檔節目風格更加多樣化，內容更加豐富多彩，頗受好評。

《潮流驛站》除了秉承快節奏的播放頻率，在小編的努力下，一改往日動漫游戲為主的話題基調，加入了服飾、音樂、飲食等元素，帶給聽眾新鮮的試聽內容，讓同學們在周一如此緊張的環境下，得到了聽覺上的放松；《調頻體育網》的三位小編們將他們獨特的風格帶入節目中，大膽創新，嘗試了多種節目風格，或激情熱烈、感情澎湃，或柔情綿綿、沁人心脾，并且盡可能全面地涵蓋各類體育運動如籃球、足球、賽車、臺球、跳水、體操、冰上芭蕾等等。除了實時賽事，我們也在本學期聽到了一些盤點類型的節目，語言搞笑豐富，吸引了很多聽眾，引起了大家的較為強烈的共鳴；《愛文磁場》作為一直深受聽眾喜愛的原創文字節目，在繼承前人過人文筆及描寫的基礎上，加入了一些新鮮的節目創作點子，比如巧妙地將歌詞獨白與播音聲音融合在一起，增加了可聽性。另外，文筆風格迥異的兩位小編在與播音溝通之后，各自凸顯出自己的文筆特色。效果頗佳，反響強烈，甚至出現了聽眾求稿的現象；《影迷部落》在懷舊經典的同時，緊跟潮流，向同學們及時介紹最新最值得欣賞的影視作品，影評專業獨到，細致深刻，并且將原聲引入節目中，給聽眾帶來了一種置身于此的感覺，并且影迷部落一掃往日傷情基調，多次出現較為歡愉的節目內容，節目的可聽性較以往更好；《地理時空》在小編強勢回歸之后，既有專業的地理人文知識介紹，又有輕松娛樂的風景名吃推介，力求令聽眾身臨其境，拓寬視野，增長見聞。同時，地理時空文字更加優美，更加生活化也是我們看到的較為打動我們的改變；而周六的《星語辰光》作為以往的主打節目，精益求精，大膽突破，在對話處理上更為舒適，以優美動人的旋律與觸動人心的情感的完美結合，打動無數聽眾。

而《健康囑托語》在以往固定模式之中，我們運用了更加親切的言語，以及更加貼近生活的健康小常識。其目的在于使同學們能夠更好地更高質量的生活。

雖然我們還存在明顯的不足，但我們一定會虛心聽取他人的意見與建議，并進行歸納與總結，做到有則改之無則加勉，不斷進步。我們的目標便是使節目質量越來越高，收聽人數越來越多，在下一學期里取得更出色的成績，無愧于老師同學們的關注與支持。

三、參與吉林省第六屆大學生創業計劃競賽的相關宣傳志愿工作。

本學期，我校承辦了吉林省第六屆大學生創業計劃競賽，這對于我們來說不僅僅是一個挑戰，更是一個機遇，面對省里領導以及全省各高校，我校展現出了理工大學的“明德 博學 求是 創新” 精神。得到了省里領導的高度認可，以及省內各高校的一致好評。在此期間，校園之聲廣播站，作為理工大學唯一一處聲訊傳媒，承擔起了第六屆大學生創業計劃競賽的宣傳工作。以聲訊傳播的方式，在理工大學的校園內進行宣傳；另外，經校團委選拔，我站還有兩名同學參與到“挑戰杯”比賽從報名到決賽以及后續工作的整個過程當中。

四、積極配合學校、各個學院、以及兄弟社團的工作。

①依托校園之聲廣播站的聲訊傳媒優勢，為學校，各個學院，以及兄弟社團所承辦的活動進行前期宣傳活動。并且校園之聲廣播站廣宣部也用色彩為學校，各個學院以及兄弟社團添光添彩。做到了宣傳工作聲情并茂。

②多次為學校，各個學院，以及兄弟社團所承辦的活動出主持人等志愿工作。本學期校園之聲廣播站曾負責“第六屆“挑戰杯”動感地帶吉林省大學生創業計劃競賽頒獎晚會”主持工作，負責長春理工大學校學生會民族知識競賽，長春理工大學社團聯合會年終頒獎晚會，長春理工大學理工青年團承辦的演講比賽，長春理工大學心理志愿團心理劇大賽等活動的主持工作。并且以出色主持能力，認真負責的態度得到了老師以及同學們的一致好評。

雖然本學期工作得到了領導，老師以及同學們的好評，但我們深知還有很多不足之處：

一、把提高節目質量作為首要任務

聲訊傳媒乃是廣播站工作的核心，提升節目質量必然成為工作當中的重中之重。多渠道，多角度，多創新，來有效提高節目質量，全面落實廣播站內的相關活動，扎扎實實做好組織安排的工作。

二、繼續嚴明部內的各項規章制度

校園之聲廣播站要求每一位部員樹立紀律意識，正如古訓所言：“無規矩，不成方圓”。無論是新部員還是老部員，都應該以身作則，時刻銘記校園之聲廣播站的各項規章制度，一方面維護站內的各方面設備，另一方面以確保廣播工作的順利進行。

三、積極采取措施，踐行有夢有愛的宗旨

構建溫馨和諧、有夢有愛的氛圍一直是廣播站發展的重要議題。在保證日常工作順利的同時，我們應該開展豐富的活動，使各個部門員之間、站內成員之間日益熟悉，并通過在重大節日里舉行站內的聯歡活動，給每一位部員提供展現自我的機會，促進播音部內，乃至整個站內的凝聚力。

總結：

校園之聲廣播站全體成員都在各自不同的崗位上為了廣播站的發展進步而不懈努力著，為了廣播站的美好明天而奮斗著，為了我們共同的夢想而奉獻著。這就是屬于我們廣播人的一份執著，這就是屬于我們廣播人的一份熱心，這就是屬于我們廣播人的一份愛意。在今后的工作當中，我們校園之聲廣播站全體成員，必將繼續深化“有夢有愛”的建站理念，為把我們的廣播站建設成為一個充滿夢想碰撞，充滿愛意火花的一個社團。在校團委老師的指導下，在共青團的思想的指引下，將我們校園之聲廣播站建設成為一個為廣大團員，廣大青年，廣大學生實現自己人生夢想的，鍛煉自己能力的一個廣闊平臺。

第五篇：第二學期工作總結

隨著中考的結束，一學期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業，面臨著中考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看著自己三年的學生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學期中，我按照學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發展，努力使全體同學在初中的最后一個學期內學有所成，學有所獲。

一、抓好學生的思想政治工作，力求學習的目標明確

本學期時間短，任務中，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩，人人向上的可喜局面。自開學至今，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有干勁。

二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

三、指導學習，采用全場盯防戰略

毋庸回避，現在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間和學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監控，不給學生放縱自己的機會。也許，這樣做不利于學生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時期，就得有非常策略。

四、培養良好的學習態度和習慣

1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脫幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，教育學生要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識。只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。

2、鼓勵競爭，積極進取。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的斗志，挖掘學生巨大的潛能。通過競爭，提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

3、讓學生學會“會學”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，因此，我在日常工作中引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，用身邊同學的成功經驗啟發學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學習方法指導。在學法指導上我既有整體上的指導，又注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經驗，改進完善自己的學習方法。

4、防止偏科，全面發展。時刻關注學生各學科的均衡發展，保持與各學科老師密切聯系，隨時把握偏科學生學習情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，以學生能更多地升入高一級學校為目標，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣，促進學生全面發展。

以上是我在班主任工作中的幾點心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個方面，說不完道不盡。總而言之，班主任既是聯系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。