第一篇：成長心連心活動體會

“成長心連心”活動小結

2015年3月15日（星期日），廣州富邦TA7義工團體在體育中心共同舉辦了一場面向學生、家長、老師進行的開放的、體驗式的大型愛心公益活動——“成長心連心”。本次活動我校組織了120位學生及其家長、40多位教師參加。

這次活引用每個斯坦福大學開創的體驗式學習方法，通過游戲、聯系和分享。活動當日，所有的參與者不計較職業、年齡、身份的界限，300多人被分成20個小組，積極忘我地參加活動。活動中，“新方式自我介紹”、“愛心呼啦圈”、“二人對話”、“風中勁草”、“傳送火種”、“描繪夢想”等各種體驗式游戲一一通過小組的形式精彩上演。所有參與者盡情地去體驗享受活動所帶來的快樂，讓大家都回歸到最根本的人與人之間的溫馨和諧關系中。

本次活動是我校德育課程化系列體驗活動之一，也是學校德育工作亮點中的新生長點。自主體驗和分享活動使孩子們學會了感恩，學會了信任，學會了溝通，懂得了團隊的力量是無窮的。對老師來說，體驗到他人對教師工作的欣賞和認同，激發了教師愛的教育思想，感受被愛的喜悅。對家長來說，以平等分享、輕松而富有趣味的方式與子女建立一個互信、互賴、互愛的嶄新的親子關系，增強了兩代人心與心的溝通。

學校引入這一活動，希望通過老師、家長和學生三方的共同體驗，促進大家互相尊重、信任、欣賞與合作，構建和諧校園。同時，本次活動搭建了一個學校與包括義工團體在內的社會各界良性互動的新型平臺。

第二篇：成長心連心活動的感想

成長心連心活動的感想

今天去參加龍子心中學的成長心連心活動，雖然逃了一天的課，但感覺只有一樣，值！

也許說逃課是不對的，但如果你能親身感受到，你會說，逃課值！這是一個關于孩子心靈成長的活動。

剛剛進入活動現場是一種輕松愉快的氛圍，看見義工充滿活力的跳動，感染著每一個在場的人。我們就在這樣的氛圍中跳著，快樂著，十幾分鐘過去了，大家就完全放松下來了。接下來每一隊人（例如家長，老師，同學）隨機分組。每組要有自己的組名，口號，然后手繪出自己喜歡的運動，食物或食物。并找到志趣相投的朋友。靜靜的回想起我們許久不曾極其的夢想。然后一起尋找有同樣夢想的朋友，就這樣簡單放松的小游戲拉近了許多陌生人的距離，發現其實交朋友是如此的簡單和美好。

然后我們通過做游戲來進一步熟悉，然后大家一起總結自己的和體會，這樣的游戲，既寓教于樂又可以相互了解。是我們心里的防線徹底掃除。

上午的最后一個活動是兩個人面對面交流（避免自己的家長和孩子面對面交流，畢竟面對自己的父母，還是有些放不開）。先談談自己一年中最開心和最難過的一天。幾乎所有傷心和快樂都是與父母朋友有關，所以當我們敞開自己，做父母的也了解我們的想法了。最后大家一起總結，父母感到孩子們的努力與刻苦，和一些他們管理教育上的不足，孩子們也體諒父母望子成龍的殷切期盼。大家把自己的想法得以表達也看見了父母的想法，所有問題得到有效的都同和即使的解決。相信通過這次活動大家都能感受到愛的存在，也可以找出一些時間來溝通，我想這對孩子性格的形成和學習的促進都起到積極作用。

結束了上午的活動，中午龍子心中學在食堂為我們提供了可口的午餐，休息一下，下午的活動就有開始了。

下午玩了一個關于信任的游戲，疾風勁草。從中我們看見了信任有多么重要，再眼神一下，我也看到了教育中存在的一些問題，有些父母過于著急孩子的學習，所以就無論是不是他們應該做的都替孩子們做了結果既沒有好的效果也引起了孩子們的不滿。

最后圍繞著美國的藍絲帶的故事大家一起感恩，感謝父母，感謝老師，感謝每一個人。感謝舉辦這次活動的人，是他們給了我們生命，給了我們知識，給了我們感恩的機會。

通過這次活動，可以看得出來，對學生們是一次心靈的教育，一是對我們的一次反思，美中不足的是，這樣優秀的教育普及的范圍太小了，沒辦法深入的實施，可以說的一件憾事。不過對于有幸參加的人來說，真是一生中的一大收獲。

第三篇：《成長心連心》班會

《成長心連心》主題班會設計

一、活動目的：

1．通過“成長心連心”主題班會，使學生學會感恩，擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。2．通過“成長心連心”主題班會，使學生明確高中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的。同時使學生能初步認識自身，彼此了解同學，為高中生活奠定良好的基礎。

3．通過“成長心連心”主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；同時讓同學感受到高一7班作為一個班集體的團結和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。

二、班會形式：表演、講述、討論

三、活動準備：

1、準備幾篇震憾心靈的父愛、母愛故事，讓學生寫下最令人感動的一件小事。

2、要求學生在課余時間親手制作（不提倡買）一個小禮物，一方面培養學生動手操作的能力，另一方面為班會的互贈禮物環節做準備。

3、召開班干部會議，討論班會的具體流程，廣泛采取同學很多創意想法。

四、參與者：高二.三班全體同學與班主任

五、班會過程：

1、班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，更加的團結，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

2、詩歌朗誦：《啊，母親》

同學自己寫的詩作為主題班會的首檔節目突出偉大的母愛，使整堂主題班會的主旨精神得到升華。從祖**親對每一個炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無私的愛和奉獻，是同學自己用心去描述，情節感人，讓每一位在場的同學都能體會到世界上最偉大的愛---母愛。

3、游戲表演

A游戲：“青春滋味”

游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后表演者，說出父母、老師、朋友等與所嘗東西相同滋味的故事（酸甜苦辣）

游戲意義：通過游戲，讓同學們體驗做父母的艱辛，感謝父母，老師、朋友愛著我們、疼著我們，一點一點裝飾了我們的人生。B游戲：“愛拼才會贏”

游戲介紹：每組派三人，把兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好“一七”這個字，愛拼才會贏。

游戲意義：講究團隊合作，體現本班的團結協作精神，讓同學在游戲中增強集體榮譽感。

C游戲：“你做，我做，一起做”

游戲介紹：每個小組表演爸爸下班了幫爸爸拿拖鞋（一個人），然后看電視（兩個人，一個做爸爸，一個做電視），再去洗澡（三個人，一個做爸爸，一個為爸爸搓背，一個做噴頭），最后去吃飯（四個人，一個人盛飯，一個人夾菜，兩個人做爸爸媽媽吃飯，找不到合作者的同學被淘汰）。

游戲意義：通過游戲，使學生明確高中生活是快節奏的、緊張的，同時讓同學們體驗現代社會既要我們與別人團結協作，又感受社會競爭的殘酷，從而使他們在學習中更加努力拼搏。

4、訪談：“話說咱高二.三班”

5、送禮物

6、班主任總結：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經過了三年高中學習生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們我們有一個共同的信念：明天會更好！（全班合唱《明天會更好》）

六、會后感想：

誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當這堂班會課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，當學生團結一致做游戲的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。更當他們說著感謝老師的時候，我這顆只有三年教齡的心已經飛了起來。我愛我的學生，愛我的事業。

第四篇：成長心連心

成長心連心，溝通你我他

——孟封鎮中學“成長心連心”體驗式學習活動紀實 6月30日，正值盛夏，酷暑難耐，但炎炎烈日卻無法阻擋一場特別活動的開始，這就是孟封中學成長心連心的大型公益體驗式學習活動.活動由“博納沃德TA29班”與孟封中學聯合舉辦。地點在孟封中學學生食堂。舉辦此次活動旨在促進孩子、家長、教師之間的相互溝通，使其彼此接納、信任、欣賞，創造一個溝通無阻礙、教育無痕跡的成長環境。共有400多名學生、家長、教師以及義工志愿者參加了本次活動。

據介紹“成長心連心”是一項社會公益活動，由黃榮華女士于1995年創建。它的目的是增強老師、學生、家長之間的溝通、互信和關懷，促進三者的關系。它以生動活潑的體驗式活動的形式來落實素質教育的內涵，使得參加者可以從提升自我素質開始，開創未來美好、優質的生活。“成長心連心”引用了體驗式學習方式作為活動的基礎模式，透過不同類型的練習與分享，從體驗中學習人與人之間的良好的溝通、信任、支持和欣賞，從而為社會新一代創造一個更有效、更好的發展環境，社會整體素質因此得以提升。自1995年“成長心連心”創辦以來，義工們的付出讓“成長心連心”的足跡遍及中華大地，在愈十萬名參加者心中留下了深刻印象。

環境布置最驚艷

早在活動正式舉辦前三天，“TA29”成長心連心成員就在孟封中學開始布置活動現場。他們加班加點，忙里忙外，打造愛的家園，將夢想變成現實。學校從校門口開始沿著學校主干道兩旁都是彩旗飄揚，食堂路口樹著活動的拱門。活動現場——學生食堂內更是驚艷。四周布滿紅色條幅，滾燙的字眼讓每一個人都熱血沸騰、激情昂揚。在食堂內西面搭建的舞臺上，布置著成長心連心的大幅幕布。舞臺南面用粉色氣球組成的“愛心”簇擁著本次活動的義工的大幅合照。食堂橫梁上都用粉色紗幔裝飾。地面用紅色地毯鋪就，并用膠帶分隔成20個小區域供活動小組使用。在食堂東墻上張掛著歷期義工的呼語等。會場外還有簽到墻、募捐榜等

最“激動人心”的講話

當主持人邀請我校侯曉維校長上臺致辭時，全場爆發出雷鳴般的掌聲。侯校長面帶微笑、健步走到舞臺中央，飽含深情地感謝大家參加這次活動，并鼓勵大家用心去享受這次活動，用愛心溝通彼此。在學生，老師，家長之間真正搭建起一座愛的橋梁。號召大家堅持參加完這次活動，家長們要用他們的愛子之心教育自己的孩子，做他們的榜樣。老師要用他們的責任感教育自己的學生，做他們的良師益友。最后還感謝了義工朋友、感謝深明大義的家長、感謝不辭辛勞的老師們。講話表達了對所有參與本次活動的義工、家長、教師、學生的歡迎和感謝，又點出了舉辦本次活動的深遠意義。他的講話贏得了全場最熱烈、最持久的掌聲！

最“撥動心弦”的環節

通過拍拍肩膀做自我介紹、九宮格里寫個人愛好，找尋志同道合者、過呼啦圈、找拍檔分享、面對面真情告白、師生拼圖、臨時自排自演節目、奧運火炬、共畫書畫長卷等活動，讓分到不同20個組的本是陌生的家長、學生、教師、義工逐漸消除了陌生感，慢慢地認識了解對方，直至敞開心扉。特別是“真情告白”環節，是由學生和父母一同走上舞臺向大家講述心里最想和對方說的話。平時積淀、壓抑的感情在這一特殊的場合特殊的時刻瞬間爆發，情景非常感人。當孩子因為過去不理解父母而懊悔時；當孩子飽含真情地喊出“爸爸我愛你，謝謝你”時，當孩子大膽地說出“我要用自己的努力呵護你——母親”時，家長和孩子或相擁而泣或互相鼓勵。而“孩子，我愛你”則成為活動中使用頻率最高的話語。無論是臺上還是臺下、無論是訴說者還是傾聽者都被這充滿愛意的真情告白所感染，激動幸福的眼淚一次次奪眶而出。

最“催人淚下”的“藍絲帶”

孩子的父母被請到場地中央，并手拉手圍成一個圈，身旁是自己最熟悉的孩子。主持人用緩慢、低沉而充滿感染力的語言述說著當我們還是孩子的時候如何的叛逆，如何的負氣，而我們的父母又是如何無私的去關心呵護自己的孩子的時候，現場幾乎每一對父母，每一個孩子都禁不住淚流滿面。當孩子手捧著自己父母略顯蒼老的面龐，已經斑白的兩鬢，即使再頑皮，平常再不懂事的孩子都抽泣起來了。當父母懷抱著自己心愛的孩子，已經即將遠行的孩子的時候，那種溫馨，那種和諧讓在場的每一個人都無比動容。大家相擁在一起，任愛傳遞，任淚水揮灑。在這個時候，你才會真正感覺到這人間親情的偉大。每一個孩子都為自己的父母手臂上綁上了象征愛心的藍絲帶來表達自己對父母的撫育之恩的感謝。老師們也來了。熱情的孩子也用藍絲帶表達他們對老師的教誨之恩。孩子們也來了，他們在寬闊的場地中央快樂的無拘無束的自由的奔跑著，去展示著他們的天真和爛漫。我們的義工們也來了，他們手遞著書畫長卷繞場慢跑，接受孟封中學全體學生、老師和家長的致意。

活動的最高潮出現了，侯校長在最后活動即將結束的時候發表了充滿誠懇的演講。他用略帶哽咽的聲音，用不停的鞠躬去感謝每一個學生，每一位老師，每一位義工，每一個到場的人，還有那些為這次活動能夠順利進行的幕后的服務人員。校長的每一次鞠躬都激起了在場所有人的長時間掌聲，這是在場所有人對這位奮戰在教育最前線17年的人民教師的最高禮遇。所有學生都把侯校長圍了個圈，掙著要給他帶藍絲帶。

本次大型體驗式學習活動通過合作、交流、互動等多種形式，讓教師與學生，學生與家長，教師與家長間都有了一次親密的接觸，有了一次良好的溝通，大家在近8小時的時間里，忘卻了生活中的角色，忘卻了年齡的界限，放開自我，用心地去溝通、去體驗，去感受團隊力量的魅力，為學生創造了一個更加美好、健康的成長環境，寓教于樂，潤物無聲。本次活動必將成為每個親歷者終身難忘的記憶！

孟封中學信息員

申俊剛

第五篇：成長心連心講話稿

尊敬的各位義工朋友們，各位家長、老師、同學們：

大家上午好，首先我代表學校歡迎各位家長的到來，感謝各位家長在百忙當中參加今天的“成長心連心”活動，下面請用熱烈的掌聲對來自祖國四面八方的“成長心連心”的義工朋友們表示熱烈的歡迎！

大城四中為了拓寬德育教育途徑，特舉辦這次“成長心連心”活動。“成長心連心”是一項社會公益活動，由黃榮華女士創建。它的目的是增強老師、學生、家長之間的溝通、互信和關懷，促進三者的關系。它以生動活潑的體驗式活動的形式來落實素質教育的內涵，使得參加者可以從提升自我素質開始，開創未來美好、優質的生活。

家長朋友們，渴望孩子成才，應該說是我們的共同心愿，尤其是當代，社會競爭日趨激烈，面對這種情況，每個家長都希望自己的孩子能站在社會生活的制高點，處處高人一籌，領先一步。有的家長認為：教育學生是學校的事、老師的事，與自己關系不大，這種想法是錯誤的，教育學生，光靠學校教育是不行的，家庭教育越來越受到人們的普遍關注。因此，今天我們懷著同樣的愿望，走到一起來了，我們希望通過今天的活動，能夠進一步密切家校之間的聯系，進一步提高教育的水平。

大城四中建校12年來，在各級領導、各位家長的支持與配合下，各項工作均取得了顯著成績，多次獲得大城縣中考一等獎，多年中考狀元花落四中，今年在剛剛結束的中考中，我校考取一中公助生154名。這些成績的取得，離不開家長的支持與配合。

同學們，學會做人、學會做事、學會交往，學會感恩、使你們健康快樂的成長是我們的活動宗旨，家長渴望你們成才，老師渴望你們成才，社會渴望你們成才，那么我想問臺下的同學們，有沒有信心成為國家的人才!請大聲回答我，有沒有信心！

最后，希望我們的家長、老師、同學們密切配合義工朋友們，快樂度過難忘的今天。預祝此次活動圓滿成功！謝謝！